2. Pengertian dan Unsur-unsur Pendidikan - Afid Burhanuddin

Pengertian & Unsur Pendidikan

Pengertian dan Unsur-unsur Pendidikan

Afid Burhanuddin, M.Pd.

Pendidikan? • Usaha manusia untuk membina kepribadiannya sesuai dengan nilainilai dalam masyarakat dan kebudayaan • Usaha yang dijalankan oleh seseorang atau kelompok orang lain agar menjadi dewasa atau mencapai tingkat hidup atau penghidupan yang lebih tinggi dalam arti mental

Afid Burhanuddin

1


Pendidikan menurut Ahli • Langeneld Setiap usaha, pengaruh, perlindungan dan bantuan yang diberikan kepada anak tertuju kepada pendewasaan anak itu, atau lebih tepat membantu anak agar cukup cakap melaksanakan tugas hidupnya sendiri. • John Dewey Proses pembentukan kecakapan-kecakapan fundamental secara intelektual dan emosional ke arah alam dan sesama manusia

Pendidikan menurut Ahli • J.J. Rousseau Memberi kita perbekalan yang tida ada pada masa kanak-kanak , akan tetapi kita membutuhkannya pada waktu dewasa • Driyakarna Pemanusiaan manusia muda atau pengangkatan manusia muda ke taraf insani • Carter V. Good Seni, praktik, atau profesi sebagai pengajar Ilmu yang sistematis atau pengajaran yang berhubungan dengan prisnip dan metode metode mengajar, pengawasan dan bimbingan murid dalam arti luas digantikan dengan istilah pendidikan

Afid Burhanuddin

2


Pendidikan menurut Ahli • Ahmad D. Marimba Bimbingan atau pimpinan secara sadar oleh si pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani si terdidik menuju terbentuknya kepribadian yang utama • Unsur-unsur pendidikan: Usaha (kegiatan), bersifat bimbingan/pimpinan/pertolongan dan dilakukan secara sadar Ada pendidik, pembimbing, penolong Ada yang didik atau terdidik Bimbingan itu mempunyai dasar dan tujuan Alat yang digunakan

Pendidikan menurut Ahli • Ki Hajar Dewantoro Menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya.

Afid Burhanuddin

3


Pendidikan menurut Ahli • UU Sisdiknas No. 20 tahun 2003 Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara

Faktor Pendidikan

Tujuan

• • • •

Afid Burhanuddin

Pendidik

Anak Didik

Alat Pendidikan

Lingkungan

Adanya tujuan yang hendak dicapai Adanya subjek manusia (pendidik dan anak didik) yang melakukan pendidikan Yang menggunakan alat-alat tertentu untuk mencapai tujuan Yang hidup bersama dalam lingkungan hidup tertentu

4


1. Tujuan Pendidikan

• UU Sisdiknas Pasal 3 Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Tujuan Pendidikan Pemanusiaan anak

Pemberdayaan anak

Pelaksanaan nilai-nilai

Afid Burhanuddin

5


Konsekuensi Pendidikan

Head

• Pengembangan pikir, akal

Heart

• Pengembangan rasa, karsa

Hand

• Pengembangan keterampilan, jasmani

Health

• Pengembangan kesehatan, kebersihan

Heaven

• Pengembangan rasa ketuhanan, moral

2. Pendidik • Orang yang memikul pertanggungjawaban untuk mendidik • Siapa? Guru, Orang tua, Masyarakat, Siswa itu sendiri

Afid Burhanuddin

6


Kompetensi Pendidik [Pasal 28 PP No 19 tahun 2005]

Kompetensi pedagogik Kompetensi kepribadian Kompetensi profesional Kompetensi Sosial

a. Kompetenis Pedagogik • yakni kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya

Afid Burhanuddin

7


b. Kompetensi Kepribadian

• adalah kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia.

c. Kompetensi Profesional

• adalah adalah kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang memungkinkannya membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan.

Afid Burhanuddin

8


d. Kompetensi Sosial

• adalah kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.

3. Anak didik

• Sifat? Belum memiliki pribadi dewasa sehingga menjadi tanggungjawab pendidik Proses menuju dewasa

Afid Burhanuddin

9


4. Alat Pendidikan

Sarana

Prasarana

Sarana Pendidikan: Peralatan yang secara langsung dipergunakan dan menunjang proses pendidikan, khususunya proses belajar mengajar. Prasarana Pendidikan: Fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan atau pengajaran,

Afid Burhanuddin

10


Keluarga

5. Lingkungan

Terima kasih

Afid Burhanuddin

11