ABSTRAK Ismawati, Riva. 2010. Pengaruh Model Pembelajaran ...
Recommend Documents
Zulhilyah, 2013. Pengaruh Metode Pembelajaran Creative Problem Solving
Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif. Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran
IPS.
Ekananta, Rundy. 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based
Learning dengan Strategi Heuristik Polya dan Kemampuan Berpikir Kritis
terhadap.
... yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran REACT dengan
penomoran NHT tidak lebih tinggi daripada pembelajaran secara konvensional.
Pengaruh Pembelajaran Permainan Tradisional Permainan Hadang Terhadap ...
Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Gegerkalong Girang 1-2 Kota ...
Game toward The Level of Physical Fitness (The Experimental Research In.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 3E PADA. MATERI
... keterampilan mengkomunikasikan dan inferensi siswa SMA Negeri 7 Bandar.
kan proses pembelajaran matematika ditinjau dari aktivitas guru dan siswa, ...
melalui model pembelajaran berbasis masalah di kelas X SMA Negeri 5 Metro ...
memperoleh data penelitian digunakan instrumen: Penilaian RPP, Lembar.
Pembelajaran Kooperatif Tipe Tari Bambu (Bamboo Dancing), diharapkan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa .... Pengertian Pembelajaran Kooperatif. Ada.
Kata Kunci: bimbingan keagamaan orang tua dan motivasi belajar PAI.
Penelitian ... Hal ini dapat dilihat dengan angket bimbingan keagamaan orang
tua yang.
Pembelajaran Sistem Ekskresi Berbasis Cooperative. Learning dengan
Multimedia di SMA. Skripsi, Jurusan Biologi FMIPA. Universitas Negeri
Semarang.
kooperatif model Group Investigation terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan.
Sosial siswa kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah Mutihan, Wates, Kulon.
pembelajaran berdasarkan masalah (Problem Based Learning) terhadap hasil
belajar fisika siswa. .... BAB II KAJIAN TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR, DAN.
ABSTRAK Ismawati, Riva. 2010. Pengaruh Model Pembelajaran ...
ABSTRAK. Ismawati, Riva. 2010. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri
Berstrategi REACT. Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI SMA Negeri 4
...
ABSTRAK
Ismawati, Riva. 2010. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berstrategi REACT Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Semarang. Skripsi, Jurusan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Semarang. Dosen Pembimbing I: Dra. Saptorini, M. Pi; Dosen Pembimbing II: Dra. Nanik Wijayati, M. Si. Kata Kunci :
pembelajaran inkuiri; strategi REACT; hasil belajar.
.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri berstrategi REACT terhadap hasil belajar serta menentukan besar kontribusinya pada hasil belajar. Manfaat yang diharapkan yaitu perbaikan kondisi pembelajaran mata pelajaran kimia kelas XI melalui kegiatan pembelajaran kontruktivisme. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA Reguler SMA Negeri 4 Semarang tahun ajaran 2009/2010. Analisis tahap awal menunjukkan populasi memiliki tingkat homogenitas sama dan berdistribusi normal. Rata-rata hasil belajar kelas eksperimen setelah diberi perlakuan lebih baik daripada kelas kontrol, yaitu masing-masing sebesar 75,52 dan 67,14. Uji perbedaan dua rata-rata hasil belajar diperoleh thitung (4,85) > ttabel (1,66), sehingga dapat disimpulkan hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Uji korelasi diperoleh koefisien korelasi biserial (rb) sebesar 0,58 dan thitung (5,68) > ttabel (1,99), sehingga pengaruh yang ditimbulkan signifikan. Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri berstrategi REACT ditunjukkan oleh koefisien determinasi sebesar 33,64%. Hasil belajar kognitif kelas eksperimen sudah mencapai ketuntasan belajar klasikal sedangkan kelas kontrol belum. Rata-rata nilai afektif dan psikomotorik kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inkuiri berstrategi REACT berpengaruh positif terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI SMA Negeri 4 Semarang.
