penyelidikan, atau disertai bagi pengajian secara kerja kursus dan ..... Pada
masa dahulu, latihan naik turun bangku (step up test) hanya dijalankan di.
REKA CIPTA ALAT “STEP UP” BERELEKTRONIK BAGI UJIAN KECERGASAN JASMANI KEBANGSAAN (UKJK) UNTUK MENGUJI DAYA TAHAN KARDIOVASKULAR
TAI CHU PING
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALYSIA
PSZ 19:16 (Pin. 1/97)
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS ♦ REKA CIPTA ALAT STEP UP BERELEKTRONIK BAGI UJIAN KECERGASAN JASMANI KEBANGSAAN UNTUK MENGUJI DAYA TAHAN KARDIOVASKULAR
JUDUL:
SESI PENGAJIAN: 2003/2004 Saya
TAI CHU PING
(HURUF BESAR) mengaku membenarkan tesis (PSM/ Sarjana/ Doktor Falsafah)* ini disimpan di Perpustakaan Universiti Teknologi Malaysia dengan syarat-syarat kegunaan seperti berikut: 1. 2. 3. 4.
Tesis ini adalah hakmilik Universiti Teknologi Malaysia. Perpustakaan Universiti Teknologi Malaysia dibenarkan membuat salinan untuk tujuan pengajian sahaja. Perpustakaan dibenarkan membuat salinan tesis ini sebagai bahan pertukaran antara institusi pengajian tinggi. ** Sila tandakan (9)
SULIT
TERHAD
9
Mengandungi maklumat yang berdarjah keselamatan atau kepentingan Malaysia seperti yang termaktub di dalam (AKTA RAHSIA RASMI 1972) (Mengandungi maklumat TERHAD yang telah ditentukan oleh organisasi/badan di mana penyelidikan dijalankan)
TIDAK TERHAD Disahkan oleh
__________________________________ (TANDATANGAN PENULIS) Alamat Tetap
: 2H, LANE 5, SELADAH ROAD, 96000 SIBU, SARAWAK.
Tarikh: 17 FEBRUARI. 2004
CATATAN
* ** •
________________________________ (TANDATANGAN PENYELIA) P.M DR. ABDUL HAFIDZ BIN HAJI OMAR Nama Penyelia
Tarikh: 17 FEBRUARI 2004
Potong yang tidak berkenaan. Jika tesis ini SULIT atau TERHAD, sila lampirkan surat daripada pihak berkuasa/organisasi berkenaan dengan menyatakan sekali sebab dan tempoh tesis ini perlu dikelaskan sebagai SULIT atau TERHAD. Tesis dimaksudkan sebagai tesis bagi Ijazah Doktor Falsafah dan Sarjana secara penyelidikan, atau disertai bagi pengajian secara kerja kursus dan penyelidikan, atau Laporan Projek Sarjana Muda (PSM)
i
“Saya akui bahawa saya telah membaca karya ini dan pada pandangan saya karya ini adalah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Sains Sukan)”
Tandatangan
:___________________________
Nama Penyelia
:_PM. DR. ABDUL HAFIDZ BIN HAJI OMAR
Tarikh
: 5 MARCH 2004
ii
REKACIPTA ALAT “STEP UP” BERELEKTRONIK BAGI UJIAN KECERGASAN JASMANI KEBANGSAAN UNTUK MENGUJI DAYA TAHAN KARDIOVASKULAR .
TAI CHU PING
Laporan projek ini dikemukaan Sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat Penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Sains Sukan)
Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
5 MARCH 2004
iii
PENGAKUAN
“Saya akui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tipa satunya telah saya jelaskan sumbernya”.
Tandatangan :__________________ Nama Penulis : TAI CHU PING Tarikh
: 5.03.2004
iv
DEDIKASI
Kepada ibu bapaku yang disanjungi
(TAI SING CHEE & NGU MEE YUNG)
Serta
Ahli keluarga yang dikasihi yang memberi sokongan ke arah kejayaan ini
(LINDA TIONG MING MING, TAI CHU TIONG, TAI CHU TOH, TAI JOO HUA, TAI CHU KEE, TAI CHU MING, TAI CHU LING, TAI CHU KIONG, TAI CHU KOUK, TAI CHU LUNG)
dan rakan seperjuangan yang menyokong selama ini
v
PENGHARGAAN
Penulis ingin merakamkan penghargaan yang tidak terhingga kepada beberapa pihak yang telah membantu dalam menyiapkan serta menyempurnakan projek sarjana muda ini.
Terlebih dahulu penulis ingin merakamkan penghargaan ikhlas dan ribuan terima kasih kepada penyelia projek, PM. DR. Abdul Hafidz Bin Haji Omar atas bimbingan dan perbincangan yang diberikan dalam menjayakan projek ini.
Seterusnya penghargaan ditujukan kepada Encik Mazan Bin Aridin dari Fakulti awam dengan membantu menyiapkan alat “Step Up”. Seterusnya saya juga mengucapkan ribuan terima kasih kepada Encik Arief Ruhullah Bin Abdul Haris dari Fakulti Elektrik atas bantuan menyiapkan alat elektronik.
Tidak ketinggalan juga penghargaan ditujukan kepada rakan-rakan seperjuangan di Universtiti Teknologi Malaysia atas sokongan dan teguran yang bernas dalam menyempurnakan projek sarjana muda ini.
vi
Abstrak
Kajian ini merupakan satu projek merekacipta Alat “Step Up” Berelektronik untuk Ujian Kecergasan Jasmani Kebangsaan (UKJK). Alat “Step Up” Berelektronik yang direka cipta oleh penyelidik digunakan untuk menguji daya tahan kardiovaskular seseorang. Alat ini menggunakan teknologi elekronik sensor untuk mengesan tekanan. Objektif utama kajian ini adalah melihat keberkesanan Alat “Step Up” Berelektronik untuk menguji daya tahan kardiovaskular dalam UKJK. Selain daripada itu, penyelidik juga mendapatkan persepsi pelajar-pelajar Ijazah Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Sains Sukan), Universiti Teknologi Malaysia terhadap alat ini. Namun begitu, sepuluh orang yang melibatkan dalam latihan step up dangan menggunakan tangga yang alat yang direka cipta. Data-data deskritif dikumpulkan menggunakan kaedah menjawab borang soal selidik yang telah dijawab oleh 90 responden. Mereka terdiri daripada pelajar Sains Sukan Tahun 1, Tahun 3 dan Tahun 4. Sampel kajian adalah dipilih secara rawak kelompok. Data yang dianalisis menggunakan perisian Mikrosoft Exel berdasarkan kekerapan dan peratus. Dapatan kajian menunjukkan bahawa Alat “Step Up” Berelektronik berkesan untuk menguji daya tahan kardiovaskular seseorang dalam Ujian Kecergasan Jasmani Kebangsaan (UKJK). Alat yang direkacipta oleh penyelidik juga mendapat sambutan yang baik daripada pelajar-pelajar Sains Sukan, Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Bahru. Dalam kajian ini juga akan dibincangkan tentang masalah-masalah yang dihadapi sepanjang penyelidikan ini dan cadangan penyelidik turut dikemukakan bagi memperbaiki dan memantapkan lagi mutu hasil penyelidikan pada masa akan datang.
vii
Abstract
This research conducted to design Electronic Step up Equipment for the use of National Physical Fitness Test (UKJK). The equipment designed by researcher was used for individual cardiovascular test. Electronic device technology (sensor) was implemented in this equipment to detect the pressure in step up. The main purpose of this research was to determine the effectiveness of the Step Up Equipment in the cardiovascular test for UKJK in addition, perception of undergraduate student of sport science course UTM on this step up equipment were collected. Descriptive data was collected and the instrument used questionnaire created by researcher. The samples of this research were 90 undergraduate student from sport Science course. Ten samples also do the step up test with the stair and the equipment that have been designed. Data collected was analysis using the Microsoft Excel software to obtain frequency and percentage. From the analysis, it can be concluded that the step up equipment designed by researcher can to be used to carry out the cardiovascular test in the National Physical Fitness Test (UKJK) effectively. The equipment obtained a good response from the undergraduate students of Sport Science course, University Technology Malaysia, Skudai, Johor. Problem faced by researcher during the process of design the Electronic Step Up Equipment were discussed in this research. Recommendation further studies were also suggested to improve and stabilize the future research.
viii
KANDUNGAN
SENARAI PERKARA
MUKASURAT
Pengesahan Penyelia
i
Judul
ii
Pengakuan
iii
Dedikasi
iv
Penghargaan
v
Abstrak
vi
Abstract
vii
Kandungan
viii
Senarai Jadual
xiv
Senarai Rajah
xvi
Senarai Lampiran
xvii
ix BAB
PERKARA
BAB 1
PENDAHULUAN
1
1.1
Pengenalan
1
1.2
Latar Belakang masalah
5
1.3
Pernyata Masalah
7
1.4
Objektif Kajian
9
1.5
Persoalan Kajian
9
1.6
Skop Kajian
10
1.7
Kepentingan Kajian
10
1.8
Limitasi Kajian
11
1.9
Definisi Istilah
11
1.9.1
“Step Up Test”
11
1.9.2
Daya Tahan
12
1.9.3
Daya Tahan Kardiovaskular
12
1.9.8
Peningkatan
12
1.8.9
Kecergasan Fizikal
12
1.10
MUKA SURAT
1.9.10 Keberkesanan
13
1.9.11 Kuasa
13
1.9.12 Kecergasan Kardiovaskular
13
1.9.13 Ujian Kecergasan Fizikal
13
1.9.14 Ujian Kecergasan Jasmani Kebangsaan
13
Penutup
14
x BAB II
BAB III
SOROTAN KAJIAN
15
2.1
Pengenalan
15
2.2
Teori Rekacipta
15
2.3
Kajian Mengenai Daya Tahan Kardiovaskular
17
2.4
Kaedah Rekacipta
22
2.5
Penutup
23
METODOLOGI KAJIAN
24
3.1
Pengenalan
24
3.2
Rekabentuk Kajian
25
3.3
Subjek Kajian
25
3.4
Tempat Kajian
26
3.5
Intrumen Kajian
27
3.5.1
Kemudahan dan Pealatan
27
3.5.1.1 Borang soal selidik
27
3.5.1.2 Pen atau Pensel
27
3.6
Prosedur Kajian
28
3.7
Prosedur Mejalankan Latihan
28
3.8
Kaedah Pengumpulan
30
3.9
Kaedah Penganalisis Data
30
3.10
Penutup
30
xi BAB IV
PENGANALISAAN DATA
31
4.1
Pengenalan
31
4.2
Analisis Data
32
4.2.1
Keputusan Ujian “Step Up” Dengan Menggunakan Tangga Dan Alat “Step Up” Berelektronik
4.2.2
Persepsi responden
34
Latar Belakang Responden
34
4.2.1.1 Jantina
34
4.2.1.2 Umur
35
4.2.1.3 Bangsa
36
4.2.1.4 Bidang Sukan Yang Diminati
37
4.2.1.5 Kekerapan menggunakan alat Gym dalam Makmal Sain Sukan Dalam seminggu 4.2.2
38
persepsi Terhadap Alat “Step Up Berelektronik
39
4.2.2.1 Tahap kesukaan responden terhadap alat “Step Up” Berelektronik
39
4.2.2.2 Kesesuai Alat “Step Up” Berelektronik kepada latihan Responden
40
4.2.2.3 Alat “Step Up” berelektronik membantu responden untuk meningkatkan kekuatan otot kaki.
41
4.2.2.4 Alat “Step Up” Berelektronik selamat digunakan oleh responden
42
xii 4.2.2.5 Kesesuaian Penggunaan Alat “Step Up” Berelektronik di peringkat sekolah.
43
4.2.2.6 kesesuaian Alat “Step Up” Berelektronik dalam perancangan UKJK atau dalam kelas pendidikan Jasmani
44
4.2.2.7 Alat “Step Up” Berelektronik membantu responden meningkatkan daya tahan kardiovaskular.
45
4.2.2.8 Alat “Step Up” Berelektronik mendapat sambutan baik di sekolah.
46
4.2.2.9 Alat “Step Up” Berelektronik l ebih baik daripada alat yang sedia ada di sekolah.
47
4.2.2.10 Alat “Step Up” Berelektronik memudahkan jurulatih atau guru menjalani UKJK.
48
4.2.2.11 Alat “Step Up” yang direkacipta adalah lebih canggih daripada alat yang sebelum ini.
49
4.2.2.12 Alat “Step Up” Berelektronik boleh meningkatkan prestasi seseorang atlit 4.3
Penutup
50 50
xiii BAB V
PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN CADANGAN
51
5.1
Pengenalan
51
5.2
Perbincangan
52
5.2.1
Perbincangan Hasil Kajian Berkaitan Dengan Keberkesanan Alat “Step Up” Berelektronik Yang Telah Direkacipta Untuk Menguji Daya Tahan Kardiovaskular 52
5.2.2
Perbincangan Hasil Kajian Mengenai Pandangan Responden Terhadap Alat Step Up Berelektronik Yang Telah Direkacipta.
5.3
53
Masalah Yang Dihadapi 5.3.1
57
Masalah Alat “Step Up” Yang Direkacipta
5.4
6.0
57
Cadangan
59
5.5.1
Peralatan Yang Lebih Canggih
59
5.5.2
Kumpulan Subjek
60
5.5.3
Bilangan Subjek
60
5.5.4
Kajian Akan Datang
60
Kesimpulan
61
BIBIOGRAFI
62
LAMPIRAN
65-77
xiv
SENARAI JADUAL
NO. JADUAL
TAJUK
4.1
Keputusan Ujian “Step Up” Dengan
MUKA SURAT
Menggunakan Tangga Dan “Alat Step” Up Berelektronik (Lelaki) 4.2
32
Keputusan Ujian “Step Up” Dengan Menggunakan Tangga Dan Alat “Step Up” Berelektronik (Perempuan)
32
4.3
Umur Responden
35
4.4
Tahap Kesukaan Responden Terhadap Alat “Step Up” Berelektronik
4.5
Kesesuaian Alat “Step Up” Berelektronik kepada latihan responden
4.6
39 40
Alat “Step Up” Berelektronik membantu responden untuk meningkatkan kekuatan otot.
4.7
Alat “Step Up” selamat digunakan oleh Responden
4.8
42
Kesesuaian penggunaan Alat “Step Up” Berelektronik di peringkat sekolah
4.9
41
43
Kesesuaian Alat “Step Up” Berelektronik dalam perancangan UKJK atau dalam kelas pendidikan jasmani.
44
xv 4.10
Alat “Step Up” Berelektronik membantu responden meningkatkan daya tahan kardiovaskular.
4.11
Alat “Step Up” Berelektronik mendapat sambutan baik di sekolah
4.12
47
Alat “Step Up” Berelektronik memudahkan jurulatih atau guru menjalani (UKJK)
4.14
46
Alat “Step Up” Berelektronik lebih baik daripada alat yang sedia ada di sekolah
4.13
45
48
Alat “Step Up” Berelektronik yang direkacipta adalah lebih canggih daripada alat yang sebelum ini.
4.15
49
Alat “Step Up” Berelektronik boleh meningkatkan prestasi seseorang atlit.
50
xvi
SENARAI RAJAH
NO RAJAH
TAJUK
MUKA SURAT
4.1
Jantina responden
30
4.3
Bangsa responden
32
4.4
Bidang sukan yang diceburi
33
4.5
Kekerapan responden menggunakan peralatan “gym” dalam seminggu
34
xvii
SENARAI LAMPIRAN
LAMPIRAN
TAJUK
MUKA SURAT
A
Lakaran Alat “Step Up” Berelektronik
60
B
Senarai Harga dan Kos Pembuatan
62
C
Borang Ujian Individu
63
D
Borang Soal selidik
64
E
Gambar Alat Yang direka Cipta
67
F
Gambar Pelajar Sains Suka Yang
69
mencuba Alat “Step Up”
70
Nom Latihan “Step Up”
71
G
BAB I
PENDAHULUAN
1.0
Pengenalan
Sukan merupakan satu tabiat yang baik bagi semua lapisan masyarakat di dunia ini. Sukan bukan sahaja boleh menyihatkan badan seseorang dan ia juga boleh memajukan mengeratkan hubungan sesebuah negara. Negara-negara yang jarang dikenali oleh kebanyakkan negara biasanya boleh diperkenalkan melalui sukan yang mereka ceburi. Sukan Olimpik merupakan termasya sukan yang terbesar di dunia dan sukan Olimpik sememangnya akan disertai oleh kebanyakkan negara di bumi ini dan ada beberapa negara yang tidak menyertainya diatas sebab-sebab tertentu.
Sukan Olimpik sememangnya akan melahirkan jaguh-jaguh yang terhandal di bumi. Perkara ini berlaku kerana adanya saingan yang wujud semasa sesuatu acara bermula. Adakah kita berfikir kenapa jaguh-jaguh sukan olimpik kebanyakkan dikuasai oleh masyarakat di negara-negara barat dan juga negara-negara Eropah? Jawapannya muda sahaja, perkara ini berlaku kerana jaguh-jaguh barat dan Eropah ini telah menerima latihan yang saintifik dan sistematik.
Latihan-latihan yang tersusun sememangnya berkaitrapat dengan peralatan yang mereka gunakan. Memang tidak dapat dinafikan bahawa peralatan sukan yang digunakan oleh mereka adalah yang janggih jika dibandingkan di Asia. Peralatan yang
2 mereka gunakan tidak kurangnya melibatkan sistem elektronik. Mereka menggunakan peralatan sukan berelektronik dalam latihan bukan sahaja boleh meningkat taraf latihan seseorang atlit malah juga boleh menjimatkan masa, tenaga, dan juga kewangan.
Mungkin banyak yang akan bertanya mengapa peralatan sukan berelektronik boleh meningkatkan taraf seseorang alit. Jawapannya ialah dengan adanya peralatan sukan berelektronik, atlit-atlit yang menjalani latihan tahu akan kelemahan mereka sendiri tanpa disedarkan oleh jurulatih mereka. Sebagai contoh, latihan “step up” yang biasa bagi alit untuk meningkatkan kardiovaskular dengan hanya membuat latihan tersebut dalam keadaan yang betul dan tepat, apabila atlit tersebut tidak membuat dengan betul maka kiraan yang dibuatnya secara automatik dibatalkan dan perlu dibuat semula.
Mengapa peralatan sukan berelektronik boleh menjimat masa, tenaga dan kewangan, ini kerana dengan adanya eletronik, jurulatih tidak perlu membuat kiraan yang dibuat oleh atlit secara manual iaitu dengan kiraan mulut atau melalui kertas kerana elektronik yang digunakan boleh mengiranya. Dengan ini, sememangnya atlit-atlit Asian tidak dapat mengikut jejak mereka dengan hanya membeli peralatan sukan berelektronik yang sudah ketingalan zaman dan tidak digunakan lagi di negara-negara barat dan Eropah kerana merekan telah mencipta alat-alat yang lebih canggih dari semasa ke semasa untuk meningkatkan mutu sukan mereka.
Alat “Step Up” Berelektronik yang direkacipta adalah untuk memudahkan jurulatih dalam penyediaan latihan dan dengan alat yang direkacipta, jurulatih boleh menjimatkan tenaga manusia, masa dan kewangan. Ini berlaku kerana alat yang direkacipata ini dalam kadar kos yang lebih rendah jika dibandingkan dengan alat elektronik yang direkacipta di luar negara. Dengan adanya Alat “Step Up” Berelektronik yang direkacipta maka jurulatih boleh menggunakan masa yang lebih untuk menyediakan latihan kecergasan yang lain. Alat yang direkacipta mempunyai
3 kebaikan berkembal iaitu boleh meningkatkan daya tahan kardiovaskular dan kekuatan otot-otot kaki seseorang atlit dalam masa yang sama.
Malaysia sedang menuju ke arah kemajuan dalam apa jua bidang. Sukan merupakan salah satu bidang yang sedang membangun dari semasa ke semasa. Banyak jenis sukan yang telah membanggakan Malaysia tetapi ada juga sukan yang telah mengecewakan Malaysia. Tidak dapat dinafikan bahawa atlit-atlit Malaysia tidak berjaya dalam sukan antarabangsa seperti Olimpik bukan disebabkan mereka lemah atau tidak mahir dalam sukan tersebut tetapi sebab utama mereka ialah kurang dari segi latihan yang saintifik dan sistematik. Latihan yang sistematik semestinya memerlukan bantuan daripada peralatan sukan yang canggih yang telah dicipta dengan tujuan meningkatkan mutu seseorang atlit.
Malaysia jarang menekan atlit-atlit berlatih dengan menggunakan peralatan sukan berelektronik. Ini kerana peralatan-peralatan ini sunguuh mahal harganyanya dan jarang ada jurulatih tahu mengendalikan peralatan yang canggih ini. Malaysia jarang mempunyai bilik “gym” yang terbuka kepada semua lapisan masyarakat dan hanya mereka yang kaya sahaja boleh menjadi keahlian dan berniat untuk mengaut keuntungan. Dengan kos keahlian yang mahal kebanyakkan atlit tidak mampu melakukannya. Latihan biasa yang mereka lakukan hanya tergantung di padang bola sepak ataupun dewan-dewan.
Atlit-atlit Malaysia berpeluang berlatih dalan bilik “gym” hanya pada peringkat kesediaan pergi bertanding yang dikenali sebagai latihan pusat. Latihan yang dijalankan juga tertumpu pada satu tempat sahaja iaitu di Majlis Sukan Negara. Denga Majlis Sukan Negeri biasanya hanya boleh digunakan oleh atlit yang mewakili negeri masingmasing, itu pun peralatan yang digunakan kurang lengkap dan kebanyakkan tiada menggunakan sistem elektronik. Jadi Majlis Sukan Negara perlu menyelesaikan perkara ini dengan menyelidik daripada negara-negara barat atau Eropah demi meningkatkan mutu sukan negara.
4 Ujian Kecergasan Jasmani Kebangsaan (UKJK) merupakan satu ujian yang akan menguji tahap kecergasan pelajar diperingkat sekolah-sekolah. Ujian ini boleh dijalankan dalam bilik kecergasan mahupun di padang atau di dewan. Tujuan utama ujian ini diadakan adalah untuk meningkatkan kecergasan fizikal pelajar-pelajar sekolah dan juga untuk kesihatan pelajar di sekolah. Pada masa sekarang alat yang digunakan untuk menjalani (UKJK).hanya secara manual dan tidak melibatkan peralatan elektronik ini kerana pihak sekolah tidak berkemampuan untuk membeli peralatan yang canggih dengan harganya yang mahal.
Selain daripada itu, Ujian Kecergasan Jasmani Kebangsaan (UKJK) turut boleh meningkatkan daya tahan kardiovaskular. Menurut Sheikh Kamaruddin dan Sarjit singh (1987) menyatakan yang daya tahan kardiovaskular adalah komponen yang terpenting dalam profil fisiologi manusia. Ia melibatkan daya tahan aerobik dan anaerobik. Kecergasan kardiovakular bergantung kepada kombinasi kecekapan salu darah, jantung dan paru-paru.
Menurut Hockey (1981) pula telah mendefinisikan daya tahan kardiovaskular sebagai kebolehan untuk meneruskan atau melakukan aktiviti yang berat dengan melibatkan kumpulan otot besar dalam jangka masa yang lama. Aktiviti yang berat memerlukan keupayaan jantung dan paru-paru yang cekap kerana situasi seperti ini memerlukan tenaga yang banyak dan hanya pengaliran darah yang kaya dengan oksigen membolehkan otot-otot menjalankan aktiviti tersebut. Peningkatan kecergasan kardovaskular boleh menurunkan kadar nadi rehat serta menjadikan jantung lebih sihat. Hasil daripada ini, peredaran darah menjadi lebih cekap serta peningkatan kebolehan paru-paru ke kapasiti penggunaannya yang optima diteruskan dan oksigen boleh dikekalkan ke otot-otot untuk melambatkan keletihan dan kelesuan.
5 1.1
Latar Belakang Masalah
Pada masa kini, Ujian Kecergasan Jasmani Kebangsaan (UKJK) jarang dijalankan di sekolah oleh kerana kekurangan guru yang opsyen dalam Pendidikan Jasmani. Oleh itu, guru yang bukan opsyen Pendidikan Jasmani yang mengajar Pendidikan Jasmani tentu tidak akan tahu kebaikan menjalani latihan kecergasan ini. Selain itu, ada pula sesetengah guru yang malas mengendalikan latihan ini kepada pelajar mereka kerana latihan ini akan memakan masa yang lama dan perlu menyediakan banyak prosedur sebelum latihan diberikan.
Ada sesetengah sekolah pula hanya mementingkan dari segi akademik dan mengabaikan kelas Pendidikan jasmani dengan menggantikan kelas Pendidikan Jasmani dan Kesihatan kepada kelas matapelajaran yang lain untuk bertujuan meningkatkan prestasi sekolah dari segi akademik apatah lagi Ujian Kecergasan jasmani Kebangsaan (UKJK). Walaubagaimanapun ada juga sekolah yang dapat mengimbangkan keduaduanya sekali iaitu akademik dan sukan.
Tambahan pula, ada sebilangan ibu bapa dan guru-guru juga menganggapkan bahawa mata pelajaran Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan ini juga tidak penting. Mereka juga berpendapat bahawa kelas Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan ini lebih baik digantikan dengan mata pelajaran lain seperti mata pelajaran Sains atau Matematik. Bagi mereka, mata pelajaran ini lebih penting dan lebih berguna untuk para pelajar jika dibandingkan dengan kelas Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan.
Dalam pemikiran mereka, kelas Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan yang diadakan di sekolah hanyalah untuk pelajar bermain sahaja dan mereka tidak mempelajari apa-apa daripada kelas tersebut. Ini bermaksud mata pelajaran Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan tidak memberikan faedah kepada pelajar-pelajar.
6 Sebenarnya kelas Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan yang diadakan di sekolah memainkan peranan yang penting untuk perkembangan pelajar dan juga untuk kesihatan pelajar. Kelas Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan bukanlah satu mata pelajaran yang diadakan untuk pelajar bermain semata-mata. Mata pelajaran ini bukan sahaja dapat menyumbangkan pengetahuan kepada pelajar-pelajar tentang pentingnya kesihatan kepada diri mereka malah ia juga dapat membentuk sahsiah pelajar yang baik.
1.2
Pernyataan Masalah
Kekurangan peralatan untuk mengajar kelas Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan sememangnya menyusahkan guru yang mengajar mata pelajaran ini. Ini kerana guru tidak dapat memberi pelajarnya bermain dengan sepenuhnya. Pelaiar-pelajar mungkin perlu menunggu giliran mereka untuk bermain atau menggunakan sesuatu peralatan itu. Oleh kerana para pelajar perlu menunggu giliran untuk bermain maka ini juga merupakan salah satu faktor pelajar-pelajar menjadi kurang berminat untuk mengikuti kelas Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan di sekolah
Selain itu, kebanyakan peralatan yang ada di sekolah juga telah lama dan mungkin ada yang sudah rosak. Apabila sesuatu peralatan itu rosak atau telah lama digunakan, maka berkemungkinan besar peralatan itu tidak lagi selamat untuk digunakan. Peralatan itu mungkin akan menyebabkan kecederaan kepada pelajar.
Oleh kerana peralatan memainkan peranan yang amat penting dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan, maka mereka cipta sendiri atau membina sendiri sesuatu peralatan itu adalah penting untuk menggantikan peralatan yang tidak cukup atau menggantikan peralatan yang telah rosak. Kreativiti yang ada pada seseorang guru itu adalah penting untuk dia mereka cipta peralatan yang boleh digunakan dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan
7 Pelajar-pelajar sebenarnya adalah aktif dan mereka juga suka bermain-main selain daripada belajar di dalam bilik darjah. Mereka juga akan berasa letih dan penat jika sentiasa belajar dan tidak bersenam. Otak para pelajar akan menjadi kurang aktif jika mereka tidak mempunyai badan yang sihat. Secara tidak langsung, mereka juga tidak boleh menumpukan perhatian yang sepenuhnya pada pelajaran mereka.
Sebenarnya pelajar-pelajar juga suka melakukan aktiviti-aktiviti kecergasan apabila mereka berpeluang melakukannya. Mereka suka bermain dengan alat-alat yang boleh memberikan mereka kepuasan setelah melakukannya. Alat-alat yang boleh memberikan mereka kepuasan adalah seperti peralatan gym, bola dan sebagainya.
Pada masa dahulu, latihan naik turun bangku (step up test) hanya dijalankan di atas kerusi atau tangga di sekolah. Pada ketika itu, guru-guru atau jurulatih jarang membuat ujian tersebut kerana memerlukan tenaga manusia untuk mengambilmasa dan jumlah langkah yang dibuat oleh pelajar. Dengan itu, guru atau jurulatih juga tidak pasti sama ada pelajar itu menjalankan ujian dengan betul atau tidak. Dalam keadaan yang sukar ini, guru atau jurulatih memilih jalan pendek iaitu tidak perlu mengendalikan latian ini dengan menjimatkan masa untuk menbuat latihan-latihan yang lebih memudahkankan. Oleh yang demikian memang tidak dapat dinafikan bahawa latihan naik turun tangga (step up test) jarang dilakukan di sekolah.
Selain daripada itu, banyak sekolah yang tidak mampu untuk membeli peralatan elektronik yang memerlukan peruntukan yang banyak. Peralatan yang mahal hanya digunakan sekali sekala di sekolah. Oleh sebab itu, pihak sekolah beranggapan peralatan yang mahal tidak diperlukan di sekolah dan peruntukan yang diberi oleh kementerian hanya digunakan di bidang akademik.
8 1.4
Objektif Kajian
Objektif kajian adalah seperti yang berikut.
1.
Melihat keberkesanan alat ciptaan untuk menguji daya tahan kardiovaskular.
2.
Mendapat persepsi mengenai alat yang direkacipta daripada pelajar Sains Sukan Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor.
1.5
Persoalan Kajian
Adalah diharapkan melalui kajian ini, persoalan-persoalan berikut akan terjawab:
1.
Sejauhmanakah keberkesanan alat ciptaan untuk menguji daya tahan kardiovaskular?
2.
Adakah pelajar Sains Sukan Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor menyukai alat yang direkacipta?
