Belajar Bahasa Arab untuk Orang Indonesia

Copyright © 2007 http://arabindo.co.nr (All Rights Reserved)

1

‫ﻤ ﹸﺔ‬ ‫ﻡ ﺍﹾﻟ ﹶﻜ ِﻠ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶﺃ ﹾﻗﺴ‬ PEMBAGIAN KATA Semua bahasa manusia tersusun dari tiga komponen dasar yaitu: 1. Satuan bunyi yang disebut "huruf" atau "abjad". Contoh:

‫ﺩ‬-‫ﺝ‬-‫ﺱ‬-‫ﻡ‬

2. Susunan huruf yang memiliki arti tertentu yang disebut "kata". Contoh:

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻣ‬ (= masjid)

3. Rangkaian kata yang mengandung pikiran yang lengkap yang disebut "kalimat". Contoh:

‫ﺠ ِﺪ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻲ ﻓِﻲ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺻﻠﱢ‬  ‫ =( ﹸﺃ‬saya shalat di masjid)

Dalam tata bahasa Arab, "kata" dibagi ke dalam tiga golongan besar: 1. ISIM (

‫ﻢ‬‫ ) ِﺍﺳ‬atau "kata benda". Contoh: ‫ﺴﺠِﺪ‬  ‫ﻣ‬ (= masjid)

2. FI'IL (

‫ﻞ‬‫ ) ِﻓﻌ‬atau "kata kerja". Contoh: ‫ﻲ‬ ‫ﺻﻠﱢ‬  ‫ =( ﹸﺃ‬saya shalat)

3. HARF (

‫ﻑ‬‫ﺣﺮ‬ ) atau "kata tugas". Contoh: ‫ﻲ‬ ‫ =( ِﻓ‬di, dalam)

Penggunaan istilah Kata Benda, Kata Kerja dan Kata Tugas dalam tata bahasa Indonesia, tidak sama persis dengan Isim, Fi'il dan Harf dalam tata bahasa Arab. Namun bisalah dipakai untuk sekadar mendekatkan pengertian.

Tersedia CD Interaktif Multimedia (Teks–Audio–Video) Arabindo di http://arabindo.co.nr


2

‫ﻢ‬ ‫ﻋ ﹶﻠ‬ ‫ﻢ‬‫ِﺍﺳ‬ ISIM 'ALAM (Kata Benda Nama) Dalam golongan Isim, ada yang disebut dengan Isim 'Alam yaitu Isim yang merupakan nama dari seseorang atau sesuatu. Di bawah ini beberapa contoh Isim 'Alam (nama), bacalah dengan suara nyaring dan jelas satu persatu:

- ‫ﻞ‬‫ﺎ ِﻋﻴ‬‫ﺳﻤ‬ ‫ ِﺇ‬- ‫ﻢ‬‫ﺍ ِﻫﻴ‬‫ﺑﺮ‬‫ ِﺇ‬- ‫ﺡ‬‫ﻧﻮ‬ - ‫ﺲ‬‫ﺩ ِﺭﻳ‬ ‫ ِﺇ‬- ‫ﻡ‬‫ ﺁﺩ‬- ‫ﺪ‬‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬

- ‫ﺲ‬‫ﻮﻧ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺎﻥ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ﺳ ﹶﻠ‬ - ‫ﻰ‬‫ﻮﺳ‬ ‫ﻣ‬ - ‫ﻒ‬‫ﻮﺳ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺏ‬‫ﻌ ﹸﻘﻮ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺎﻕ‬‫ﺳﺤ‬ ‫ِﺇ‬ - ‫ﺎﻥ‬‫ﻋ ﹾﺜﻤ‬ - ‫ﺮ‬‫ﻋﻤ‬ - ‫ﺔ‬‫ ﻓﹶﺎ ِﻃﻤ‬- ‫ﺔ‬‫ﺎِﺋﺸ‬‫ ﻋ‬- ‫ﺔ‬‫ﻳﺠ‬‫ﺧ ِﺪ‬ - ‫ﻢ‬‫ﺮﻳ‬ ‫ﻣ‬ - ‫ﻰ‬‫ﻴﺴ‬ ‫ِﻋ‬ ‫ﺔ‬‫ﻳﻨ‬‫ﻣ ِﺪ‬ - ‫ﻣﻜﱠﺔ‬ - ‫ﻥ‬‫ﺭﻭ‬ ‫ ﻗﹶﺎ‬- ‫ﻥ‬‫ﻋﻮ‬ ‫ﺮ‬ ‫ ِﻓ‬- ‫ﺪ‬‫ﺯﻳ‬ - ‫ﺎﻥ‬‫ ﹸﻟ ﹾﻘﻤ‬- ‫ﻞ‬‫ﺒ ِﺮﻳ‬ ‫ِﺟ‬

Cari dan tuliskanlah Isim-isim Alam yang lain yang anda temukan dan ketahui!

‫ﺚ‬‫ﺆﻧ‬ ‫ﻣ‬ - ‫ﻣ ﹶﺬﻛﱠﺮ‬ MUDZAKKAR (Laki-laki) - MUANNATS (Perempuan) Dalam tata bahasa Arab, dikenal adanya penggolongan Isim ke dalam Mudzakkar (lakilaki) atau Muannats (perempuan). Penggolongan ini ada yang memang sesuai dengan jenis kelaminnya (untuk manusia dan hewan) dan adapula yang merupakan penggolongan secara bahasa saja (untuk benda dan lain-lain). Contoh Isim Mudzakkar

Contoh Isim Muannats

‫ﻰ‬‫ﻴﺴ‬ ‫ِﻋ‬

(= 'Isa)

‫ﻢ‬‫ﺮﻳ‬ ‫ﻣ‬

(= Maryam)

‫ﻦ‬ ‫ﺑ‬‫ِﺍ‬

(= putera)

‫ﺖ‬  ‫ﻨ‬ ‫ِﺑ‬

(= puteri)

‫ﺮ‬ ‫ﺑ ﹶﻘ‬

(= sapi jantan)

‫ﺮ ﹲﺓ‬ ‫ﺑ ﹶﻘ‬

(= sapi betina)

‫ﺮ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﺑ‬

(= laut)

‫ﺢ‬  ‫ﻳ‬‫ِﺭ‬

(= angin)

Dari segi bentuknya, Isim Muannats biasanya ditandai dengan adanya tiga jenis huruf di belakangnya yaitu:



a) Ta Marbuthah (

3

‫) ة‬. Misalnya: ‫ﺔ‬‫=( ﻓﹶﺎ ِﻃﻤ‬Fathimah), ‫ﺔ‬‫ﺭﺳ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻣ‬ (=sekolah)

b) Alif Maqshurah ( c) Alif Mamdudah (

‫) ى‬. Misalnya: ‫ﻰ‬‫ﺳ ﹾﻠﻤ‬ (=Salma), ‫ﻯ‬‫ﺣ ﹾﻠﻮ‬ (=manisan) ‫) اء‬. Misalnya: ‫ﺎﺀ‬‫ﺳﻤ‬ ‫=( ﹶﺃ‬Asma'), ‫ﺍﺀ‬‫ﻤﺮ‬ ‫ﺳ‬ (=pirang)

Namun adapula Isim Muannats yang tidak menggunakan tanda-tanda di atas. Misalnya:

‫ﺢ‬  ‫ﻳ‬‫ =( ِﺭ‬angin), ‫ﺲ‬  ‫ﻧ ﹾﻔ‬ (= jiwa, diri), ‫ﺲ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺷ‬ (= matahari)

Bahkan ada pula beberapa Isim Mudzakkar yang menggunakan Ta Marbuthah. Contoh:

‫ﺓ‬‫ﻤﺰ‬ ‫ﺣ‬ (= Hamzah), ‫ﺔ‬‫ =( ﹶﻃ ﹾﻠﺤ‬Thalhah), ‫ﺔ‬‫ﺎ ِﻭﻳ‬‫ﻣﻌ‬ (= Muawiyah)

Ingat, jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan menghafal kosakata yang baru anda temukan!

‫ﻊ‬‫ﺟﻤ‬ - ‫ﻰ‬‫ﻣﹶﺜﻨ‬ - ‫ﺩ‬‫ﻣ ﹾﻔﺮ‬ MUFRAD (Tunggal) - MUTSANNA (Dual) - JAMAK Dari segi bilangannya, bentuk-bentuk Isim dibagi tiga: 1) ISIM MUFRAD (tunggal) kata benda yang hanya satu atau sendiri. 2) ISIM MUTSANNA (dual) kata benda yang jumlahnya dua. 3) ISIM JAMAK (plural) atau kata benda yang jumlahnya lebih dari dua. Isim Mutsanna (Dual) bentuknya selalu beraturan yakni diakhiri dengan huruf Nun Kasrah (

‫) ِﻥ‬, baik untuk Isim Mudzakkar maupun Isim Muannats. Contoh:

Mufrad

Tarjamah

Mutsanna

Tarjamah

‫ﺟ ﹲﻞ‬ ‫ﺭ‬

= seorang laki-laki

‫ﻼ ِﻥ‬ ‫ﺟ ﹶ‬ ‫ﺭ‬

= dua orang laki-laki

‫ ﹲﺔ‬‫ﺟﻨ‬

= sebuah kebun

‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺘ‬‫ﺟﻨ‬

= dua buah kebun

‫ﻢ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬

= seorang muslim

‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬

= dua orang muslim

‫ﻤ ﹲﺔ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬

= seorang muslimah

‫ﺎ ِﻥ‬‫ﻤﺘ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬

= dua orang muslimah



4

Adapun Isim Jamak, dari segi bentuknya terbagi dua macam: 1. JAMAK SALIM (

‫ﺎﻟِﻢ‬‫ﻊ ﺳ‬‫ﺟﻤ‬ ) yang bentuknya beraturan:

Mufrad

Tarjamah

Jamak

Tarjamah

‫ﻦ‬ ‫ﺑ‬‫ِﺍ‬

= seorang putera

‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻨ‬‫ﺑ‬

= putera-putera

‫ﺖ‬  ‫ﻨ‬ ‫ِﺑ‬

= seorang puteri

‫ﺕ‬  ‫ﺎ‬‫ﺑﻨ‬

= puteri-puteri

‫ﻢ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬

= seorang muslim

‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬

= muslim-muslim

‫ﻤ ﹲﺔ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬

= seorang muslimah

2. JAMAK TAKSIR (

‫ﺕ‬  ‫ﺎ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬

= muslimah-muslimah

‫ﺮ‬‫ﺴﻴ‬ ِ ‫ﺗ ﹾﻜ‬ ‫ﻊ‬‫ﺟﻤ‬ ) yang bentuknya tidak beraturan:

Mufrad

Tarjamah

Jamak

Tarjamah

‫ﻮ ﹲﻝ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬

= seorang rasul

‫ﺳ ﹲﻞ‬ ‫ﺭ‬

= rasul-rasul

‫ﻢ‬ ‫ﺎِﻟ‬‫ﻋ‬

= seorang alim

‫ﺎ ُﺀ‬‫ﻋ ﹶﻠﻤ‬

= orang-orang alim

‫ﺟ ﹲﻞ‬ ‫ﺭ‬

= seorang laki-laki

‫ﺎ ﹲﻝ‬‫ِﺭﺟ‬

= para laki-laki

‫ﺮﹶﺃ ﹲﺓ‬ ‫ﻣ‬ ‫ِﺍ‬

= seorang perempuan

‫ﺎ ٌﺀ‬‫ِﻧﺴ‬

= perempuan-perempuan

Ingat, jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan menghafal semua kosa kata yang baru anda temukan!

‫ﺓ‬‫ﺎﺭ‬‫ﻢ ِﺇﺷ‬‫ِﺍﺳ‬ ISIM ISYARAH (Kata Tunjuk) Untuk lebih memahami penggunaan Mudzakkar dan Muannats, serta Mufrad, Mutsanna dan Jamak dalam pengelompokan Isim, kita akan mempelajari tentang Isim Isyarah atau Kata Tunjuk dan Isim Maushul atau Kata Sambung. Pertama, Isim Isyarah. Pada dasarnya, ada dua macam Kata Tunjuk:



1) Isim Isyarah atau Kata Tunjuk untuk yang dekat: Contoh dalam kalimat:

‫ﻫﺬﹶﺍ‬ (=ini).

‫ﺏ‬  ‫ﺎ‬‫ﻫﺬﹶﺍ ِﻛﺘ‬ (= ini sebuah buku)

2) Isim Isyarah atau Kata Tunjuk untuk yang jauh: Contoh dalam kalimat:

5

‫ﻚ‬  ‫=( ﹶﺫِﻟ‬itu).

‫ﺏ‬  ‫ﺎ‬‫ﻚ ِﻛﺘ‬  ‫ =( ﹶﺫِﻟ‬itu sebuah buku)

Bila Isim Isyarah itu menunjuk kepada Isim Muannats maka: 1)

‫ﻫﺬﹶﺍ‬ menjadi: ‫ﻫ ِﺬ ِﻩ‬ (=ini). Contoh: ‫ﺠﻠﱠ ﹲﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻫ ِﺬ ِﻩ‬ (= ini sebuah majalah)

2)

‫ﻚ‬  ‫ ﹶﺫِﻟ‬menjadi: ‫ﻚ‬  ‫=( ِﺗ ﹾﻠ‬itu). Contoh: ‫ﺠﻠﱠ ﹲﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻚ‬  ‫ =( ِﺗ ﹾﻠ‬itu sebuah majalah)

Adapun bila Isim yang ditunjuk itu adalah Mutsanna (Dual), maka: 1)

‫ﻫﺬﹶﺍ‬ menjadi ‫ﻫﺬﹶﺍ ِﻥ‬ . Contoh: ِ‫ﺎﻥ‬‫ﺎﺑ‬‫ﻫﺬﹶﺍ ِﻥ ِﻛﺘ‬ (= ini dua buah buku)

2)

‫ﻫ ِﺬ ِﻩ‬ menjadi ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﻫﺘ‬ . Contoh: ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺠﻠﱠﺘ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﻫﺘ‬ (= ini dua buah majalah)

3)

‫ﻚ‬  ‫ ﹶﺫِﻟ‬menjadi ‫ﻚ‬  ‫ﺫﹶﺍِﻧ‬. Contoh: ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺎﺑ‬‫ﻚ ِﻛﺘ‬  ‫ =( ﺫﹶﺍِﻧ‬itu dua buah buku)

4)

‫ﻚ‬  ‫ ِﺗ ﹾﻠ‬menjadi ‫ﻚ‬  ‫ﺎِﻧ‬‫ﺗ‬. Contoh: ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺠﻠﱠﺘ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻚ‬  ‫ﺎِﻧ‬‫ =( ﺗ‬itu dua buah majalah)

Sedangkan bila Isim yang ditunjuk itu adalah Jamak (lebih dari dua): 1) Bila Isim yang ditunjuk itu adalah tidak berakal, maka baik Isim Mudzakkar maupun Isim Muannats, menggunakan:

‫ﻫ ِﺬ ِﻩ‬ (=ini) untuk menunjuk yang dekat dan ‫ﻚ‬  ‫=( ِﺗ ﹾﻠ‬itu)

untuk menunjuk yang jauh. Contoh dalam kalimat:


6


‫ﺐ‬  ‫ﺘ‬‫ﻫ ِﺬ ِﻩ ﹸﻛ‬ (= ini buku-buku); ‫ﺕ‬  ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻫ ِﺬ ِﻩ‬ (= ini majalah-majalah) ‫ﺐ‬  ‫ﺘ‬‫ﻚ ﹸﻛ‬  ‫ =( ِﺗ ﹾﻠ‬itu buku-buku); ‫ﺕ‬  ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻚ‬  ‫ =( ِﺗ ﹾﻠ‬itu majalah-majalah) 2) Bila Isim yang ditunjuk itu adalah berakal, maka baik Isim Mudzakkar maupun Isim Muannats, menggunakan:

‫ﺆ ﹶﻻ ِﺀ‬ ‫ﻫ‬ (=ini) untuk menunjuk yang dekat dan ‫ﻚ‬  ‫=( ﹸﺃﹶﻟِﺌ‬itu)

untuk menunjuk yang jauh. Contoh dalam kalimat:

‫ﺏ‬  ‫ﺆ ﹶﻻ ِﺀ ﹸﻃﻼﱠ‬ ‫ﻫ‬ (= ini siswa-siswa); ‫ﺕ‬  ‫ﺎ‬‫ﺆ ﹶﻻ ِﺀ ﻃﹶﺎِﻟﺒ‬ ‫ﻫ‬ (= ini siswi-siswi) ‫ﺏ‬  ‫ﻚ ﹸﻃﻼﱠ‬  ‫ =( ﹸﺃﹶﻟِﺌ‬itu siswa-siswa); ‫ﺕ‬  ‫ﺎ‬‫ﻚ ﻃﹶﺎِﻟﺒ‬  ‫ =( ﹸﺃﹶﻟِﺌ‬itu siswi-siswi) Ingat, jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan menghafal semua kosa kata yang baru anda temukan!

‫ﻝ‬‫ﺻﻮ‬  ‫ﻮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ِﺍﺳ‬ ISIM MAUSHUL (Kata Sambung) Isim Maushul (Kata Sambung) adalah Isim yang berfungsi untuk menghubungkan beberapa kalimat atau pokok pikiran menjadi satu kalimat. Dalam bahasa Indonesia, Kata Sambung semacam ini diwakili oleh kata: "yang". Bentuk asal/dasar dari Isim Maushul adalah:

‫ﻱ‬  ‫=( ﺍﻟﱠ ِﺬ‬yang). Perhatikan contoh

penggunaan Isim Maushul dalam menggabungkan dua kalimat di bawah ini: Kalimat I

‫ﺱ‬  ‫ﺪﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺎ َﺀ ﺍﹾﻟ‬‫ﺟ‬

= datang guru itu

Kalimat II

‫ﻪ‬ ‫ﺱ ﺍﹾﻟ ِﻔ ﹾﻘ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺱ‬  ‫ﺪﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬

Kalimat III

datang guru yang mengajar ‫ﻪ‬ ‫ﺱ ﺍﹾﻟ ِﻔ ﹾﻘ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻱ‬  ‫ﺱ ﺍﻟﱠ ِﺬ‬  ‫ﺪﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺎ َﺀ ﺍﹾﻟ‬‫= ﺟ‬Fiqh

= guru itu mengajar Fiqh

Kalimat III menghubungkan Kalimat I dan II dengan Isim Maushul:

‫ﻱ‬  ‫ﺍﻟﱠ ِﺬ‬



Bila Isim Maushul itu dipakai untuk Muannats maka:

7

‫ﻱ‬  ‫ ﺍﻟﱠ ِﺬ‬menjadi: ‫ﻲ‬ ‫ﺍﻟﱠِﺘ‬

‫ﻪ‬ ‫ﺱ ﺍﹾﻟ ِﻔ ﹾﻘ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺳ ﹸﺔ ﺍﻟﱠِﺘ‬ ‫ﺪﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺕ ﺍﹾﻟ‬ ِ ‫ﺎ َﺀ‬‫ = ﺟ‬datang guru (pr) yang mengajar Fiqh itu Bila Isim Maushul itu digunakan untuk Mutsanna (Dual) maka: 1)

‫ﻱ‬  ‫ ﺍﻟﱠ ِﺬ‬menjadi: ‫ ﺍﻟﱠﺬﹶﺍ ِﻥ‬sedangkan ‫ﻲ‬ ‫ ﺍﻟﱠِﺘ‬menjadi: ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺍﻟﱠﺘ‬

‫ﻪ‬ ‫ﺎ ِﻥ ﺍﹾﻟ ِﻔ ﹾﻘ‬‫ﺭﺳ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺎ ِﻥ ﺍﻟﱠﺬﹶﺍ ِﻥ‬‫ﺳ‬‫ﺪﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺎ َﺀ ﺍﹾﻟ‬‫ﺟ‬

= datang dua orang guru (lk) yang mengajar Fiqh itu

datang dua orang guru (pr) yang ‫ﻪ‬ ‫ﺎ ِﻥ ﺍﹾﻟ ِﻔ ﹾﻘ‬‫ﺭﺳ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺎ ِﻥ ﺍﻟﱠﺘ‬‫ﺳﺘ‬ ‫ﺪﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺕ ﺍﹾﻟ‬ ِ ‫ﺎ َﺀ‬‫= ﺟ‬mengajar Fiqh Bila Isim Maushul itu dipakai untuk Jamak maka: 1)

‫ﻱ‬  ‫ ﺍﻟﱠ ِﺬ‬menjadi: ‫ﻦ‬ ‫ﻳ‬‫ ﺍﻟﱠ ِﺬ‬sedangkan: ‫ﻲ‬ ‫ ﺍﻟﱠِﺘ‬menjadi: ‫ﻲ‬ ‫ﺍﻟﻼﱠِﺋ‬/‫ﻲ‬ ‫ﺍﻟﻼﱠِﺗ‬

‫ﻪ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ ﺍﹾﻟ ِﻔ ﹾﻘ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻳ‬‫ﻮ ﹶﻥ ﺍﻟﱠ ِﺬ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺪﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺎ َﺀ ﺍﹾﻟ‬‫ﺟ‬

= datang guru-guru (lk) yang mengajar Fiqh itu

datang guru-guru (pr) yang ‫ﻪ‬ ‫ﻦ ﺍﹾﻟ ِﻔ ﹾﻘ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺕ ﺍﻟﻼﱠِﺗ‬  ‫ﺎ‬‫ﺳ‬‫ﺪﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺕ ﺍﹾﻟ‬ ِ ‫ﺎ َﺀ‬‫= ﺟ‬mengajar Fiqh itu Ingat, jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan menghafal semua kosa kata yang baru anda temukan!

‫ﻌ ِﺮﻓﹶﺔ‬ ‫ﻣ‬ - ‫ﺓ‬‫ﻧ ِﻜﺮ‬ NAKIRAH (Sebarang) - MA'RIFAH (Tertentu) Menurut penunjukannya, Isim dapat dibagi dua: 1) ISIM NAKIRAH atau kata benda sebarang atau tak dikenal (tak tentu). 2) ISIM MA'RIFAH atau kata benda dikenal (tertentu).



8

Isim Nakirah merupakan bentuk asal dari setiap Isim, biasanya ditandai dengan huruf akhirnya yang bertanwin ( huruf Alif-Lam (

ٌ ٍ ً ). Sedangkan Isim Ma'rifah biasanya ditandai dengan

‫ ) ﺍﻝ‬di awalnya.

Contoh Isim Nakirah: Contoh Isim Ma'rifah:

‫ﺖ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬ (= sebuah rumah), ‫ﺪ‬ ‫ﻭﹶﻟ‬ (= seorang anak) ‫ﺖ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ =( ﹶﺍﹾﻟ‬rumah itu), ‫ﺪ‬ ‫ﻮﹶﻟ‬ ‫ =( ﹶﺍﹾﻟ‬anak itu)

Coba bandingkan dan perhatikan perbedaan makna dan fungsi antara Isim Nakirah dan Isim Ma'rifah dalam dua buah kalimat di bawah ini:

.‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ ﹶﺍﹾﻟ‬.‫ﺖ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻚ‬  ‫ﹶﺫِﻟ‬

.‫ﺏ‬  ‫ﺆﺩ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻮﹶﻟ‬ ‫ ﹶﺍﹾﻟ‬.‫ﺪ‬ ‫ﻭﹶﻟ‬ ‫ﺎ َﺀ‬‫ﺟ‬

= Itu sebuah rumah. Rumah itu baru. = Datang seorang anak. Anak itu sopan.

Selain Isim yang berawalan Alif-Lam, yang juga termasuk Isim Ma'rifah adalah: 1. ISIM 'ALAM (Nama). Semua Isim 'Alam termasuk Isim Ma'rifah, meskipun diantara Isim 'Alam tersebut ada yang huruf akhirnya bertanwin. Contoh:

‫ﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ ‫ =( ﹶﺃ‬Ahmad), ‫ﻋ ِﻠﻲ‬ (= Ali), ‫ﻣﻜﱠ ﹸﺔ‬ (= Makkah)

2. ISIM DHAMIR (Kata Ganti). Yaitu kata yang mewakili atau menggantikan penyebutan sesuatu atau seseorang atau sekelompok benda/orang. Contoh:

‫ﺎ‬‫ =( ﹶﺃﻧ‬aku, saya), ‫ﻦ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﻧ‬ (= kami, kita), ‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬ (= ia, dia)

Isim Dhamir ini kelak akan dibahas tersendiri secara rinci.



9

‫ﺮ‬‫ﺧﺒ‬ -‫ﺃ‬‫ﺘﺪ‬‫ﺒ‬ ‫ﻣ‬ / ‫ﻴ ِﻪ‬ ‫ﺎﻑ ِﺇﹶﻟ‬‫ﻣﻀ‬ -‫ﺎﻑ‬‫ﻣﻀ‬ / ‫ﻑ‬‫ﺻﻮ‬  ‫ﻮ‬ ‫ﻣ‬ -‫ﺻﻔﹶﺔ‬ ِ SIFAT - MAUSHUF (Sifat dan Yang Disifati) MUDHAF - MUDHAF ILAIH (Kata Majemuk) MUBTADA' - KHABAR (Subjek dan Predikat) Berkaitan dengan Nakirah dan Ma'rifah, khususnya penggunaan Alif-Lam di awal kata atau baris Tanwin di akhir kata, ada beberapa pola kalimat (rangkaian kata) yang perlu kita ketahui perbedaannya dengan baik. Yaitu: 1. SHIFAT (

‫ﺻﻔﹶﺔ‬ ِ ) dan MAUSHUF ( ‫ﻑ‬‫ﺻﻮ‬  ‫ﻮ‬ ‫ﻣ‬ )

Bila rangkaian dua buah Isim atau lebih, semuanya dalam keadaan Nakirah (tanwin) atau semuanya dalam keadaan Ma'rifah (alif-lam) maka kata yang di depan dinamakan Maushuf (yang disifati) sedang yang di belakang adalah Shifat.

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺟ ِﺪ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬

= (sebuah) rumah baru

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺠ ِﺪ‬  ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

= rumah yang baru

‫ﻊ‬ ‫ﺍ ِﺳ‬‫ﺮ ﻭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬

= (sebuah) rumah besar lagi luas

‫ﻊ‬ ‫ﺍ ِﺳ‬‫ﺮ ﺍﹾﻟﻮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬ 2. MUDHAF (

= rumah yang besar lagi luas

‫ﺎﻑ‬‫ﻣﻀ‬ ) dan MUDHAF ILAIH (‫ﻪ‬‫ﺎﻑ ِﺇﹶﻟﻴ‬‫ﻣﻀ‬ )

Rangkaian dua buah Isim atau lebih, satu kata di depannya dalam keadaan Nakirah (tapi tanpa tanwin) dinamakan Mudhaf sedang kata yang paling belakang adalah Ma'rifah dinamakan Mudhaf Ilaih. Contoh:

‫ﺱ‬ ِ ‫ﺪﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬

(=buku guru)

‫ﻳ ٍﺪ‬‫ﺯ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬

(=rumah Zaid) --> Zaid = Isim 'Alam (Ma'rifah)

‫ﺱ‬ ِ ‫ﺪﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬ ِ ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺡ‬  ‫ﺎ‬‫ِﻣ ﹾﻔﺘ‬

(=kunci rumah guru)


10


Bila Mudhaf berupa Isim Mutsanna atau Jamak Mudzakkar Salim maka huruf Nun di akhirnya dihilangkan. Perhatikan contoh di bawah ini:

‫ﺎ ِﻭﻱ‬‫ﺎ ﺍﹾﻟﺠ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬

‫ﺎ ِﻭﻱ‬‫ﻮ ﺍﹾﻟﺠ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬

(=dua muslim Jawa) (=muslimin Jawa)

‫ﺎ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬ dari kata ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬ (=dua orang muslim) --> Mutsanna

‫ﻮ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬ dari kata ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬ (=orang-orang muslim) --> Jamak Salim Baik Shifat-Maushuf maupun Mudhaf-Mudhaf Ilaih, bukanlah merupakan sebuah JUMLAH MUFIDAH (

‫ﺓ‬‫ﻴﺪ‬ ‫ﻣ ِﻔ‬ ‫ﻤﻠﹶﺔ‬ ‫ﺟ‬ ) atau Kalimat Sempurna. Berikut ini kita akan

mempelajari sebuah pola Jumlah Mufidah (Kalimat Sempurna). 3. MUBTADA' (

‫ﺃ‬‫ﺘﺪ‬‫ﺒ‬ ‫ﻣ‬ ) dan KHABAR ( ‫ﺮ‬‫ﺧﺒ‬ )

Sebuah JUMLAH ISMIYYAH (

‫ﺔ‬‫ﺳ ِﻤﻴ‬ ‫ﻤﻠﹶﺔ ِﺍ‬ ‫ﺟ‬ ) atau Kalimat Nominal (kalimat

sempurna yang semua katanya adalah Isim), selalu terdiri dari dua bagian kalimat yakni Mubtada' (Subjek) dan Khabar (Predikat). Pada umumnya seluruh Mubtada' dalam keadaan Ma'rifah sedangkan seluruh Khabar (Predikat) dalam keadaan Nakirah. Perhatikan contoh kalimat-kalimat di bawah ini: Jumlah Ismiyyah

Mubtada'

Khabar

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

‫ﺖ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹶﻛِﺒ‬

(=rumah itu besar)

(=rumah itu)

(=besar)

‫ﺮ ﻏﹶﺎ ﹲﻝ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

‫ﻏﹶﺎ ﹲﻝ‬

(=rumah yang besar itu mahal)

(=rumah yang besar itu)

(=mahal)

‫ﻴ ﹲﻞ‬ ‫ﺟ ِﻤ‬ ‫ﻴ ِﺮ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬

‫ﻴ ِﺮ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬

‫ﻴ ﹲﻞ‬ ‫ﺟ ِﻤ‬

(=rumah besar itu indah)

(=rumah besar itu)

(= indah)

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺻ ِﻐ‬  ‫ﻴ ِﺮ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬ ِ ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺡ‬  ‫ﺎ‬‫ﻴ ِﺮ ِﻣ ﹾﻔﺘ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬ ِ ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺡ‬  ‫ﺎ‬‫ِﻣ ﹾﻔﺘ‬

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺻ ِﻐ‬ 

(=kunci rumah besar itu kecil)

(=kecil)

(=kunci rumah besar itu)


11


Dari contoh kalimat di atas diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Baik Mubtada' maupun Khabar, bisa terdiri dari satu kata ataupun lebih. 2. Mubtada' pada umumnya selalu dalam keadaan Ma'rifah. 3. Khabar pada umumnya selalu dalam keadaan Nakirah. 4. Mubtada' yang terdiri dari beberapa kata bisa merupakan Shifat-Maushuf (contoh kalimat II) maupun Mudhaf-Mudhaf Ilaih (contoh kalimat III dan IV) Sebagai penutup, untuk mengingat-ingat perbedaan antara Shifat-Maushuf, MudhafMudhaf Ilaih dan Mubtada'-Khabar, perhatikanlah perbedaan bentuk dan makna masing-masing pola tersebut dalam kalimat sederhana di bawah ini: Shifat-Maushuf

Mudhaf-Mudhaf Ilaih

Mubtada'-Khabar

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺟ ِﺪ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬

‫ﻳ ِﺪ‬‫ﺠ ِﺪ‬  ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺟ ِﺪ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

(sebuah rumah baru)

(rumah baru)

(rumah itu baru)

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

‫ﻴ ِﺮ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

(rumah yang besar)

(rumah besar)

(rumah itu besar)

Selanjutnya kita akan membahas tentang Isim Dhamir atau Kata Ganti.

‫ﺮ‬‫ﺿ ِﻤﻴ‬  DHAMIR (Kata Ganti) Dhamir atau "kata ganti" ialah Isim yang berfungsi untuk menggantikan atau mewakili penyebutan sesuatu/seseorang maupun sekelompok benda/orang. Dhamir termasuk dalam golongan Isim Ma'rifah. Contoh:

َ‫ﻭ ﹶﻻﺩ‬ ‫ﻢ ﹾﺍ َﻷ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ ‫ = ﹶﺃ‬Ahmad menyayangi anak-anak ْ‫ﻬﻢ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬ = Dia menyayangi mereka Pada contoh di atas, kata

‫ﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ ‫ ﹶﺃ‬diganti dengan ‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬ (=dia), sedangkan ‫ﻭﻻﹶﺩ‬ ‫ﺍ َﻷ‬

(=anak-anak) diganti dengan Kata

‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬ (=mereka).

‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬ dan ‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬ dinamakan Dhamir atau Kata Ganti.



12

Menurut fungsinya, ada dua golongan Dhamir yaitu: 1) DHAMIR RAFA' (

‫ﺭﻓﹾﻊ‬ ‫ﺮ‬‫ﺿ ِﻤﻴ‬  ) yang berfungsi sebagai Subjek.

2) DHAMIR NASHAB (

‫ﺐ‬‫ﻧﺼ‬ ‫ﺮ‬‫ﺿ ِﻤﻴ‬  ) yang berfungsi sebagai Objek.

Dhamir Rafa' dapat berdiri sendiri sebagai satu kata, sedangkan Dhamir Nashab tidak dapat berdiri sendiri atau harus terikat dengan kata lain dalam kalimat. Dalam kalimat: - Kata - Kata

‫ﻢ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬ (= Dia menyayangi mereka):

‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬ (=dia) adalah Dhamir Rafa', sedangkan: ‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬ (=mereka) adalah Dhamir Nashab.

‫ﺭﻓﹾﻊ‬ ‫ﺮ‬‫ﺿ ِﻤﻴ‬  DHAMIR RAFA' (Kata Ganti Subjek) Semua Dhamir dapat dikelompokkan menjadi tiga macam: 1. MUTAKALLIM ( a) Mufrad:

‫ﺘ ﹶﻜﻠﱢﻢ‬‫ﻣ‬ ) atau pembicara (orang pertama).

‫ﺎ‬‫ =( ﹶﺃﻧ‬aku, saya) untuk Mudzakkar maupun Muannats.

b) Mutsanna/Jamak:

‫ﻦ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﻧ‬ (= kami, kita) untuk Mudzakkar maupun Muannats.

2. MUKHATHAB (

‫ﺎﻃﹶﺐ‬‫ﻣﺨ‬ ) atau lawan bicara (orang kedua). Terdiri dari:

a) Mufrad:

‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ =( ﹶﺃ‬engkau) untuk Mudzakkar dan ‫ﺖ‬ ِ ‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬untuk Muannats.

b) Mutsanna: c) Jamak:

‫ﺎ‬‫ﺘﻤ‬‫ﻧ‬‫ =( ﹶﺃ‬kamu berdua) untuk Mudzakkar maupun Muannats.

‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ =( ﹶﺃ‬kalian) untuk Mudzakkar dan ‫ﺘﻦ‬‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬untuk Muannats.


13


3. GHAIB ( a) Mufrad:

‫ ) ﻏﹶﺎﺋِﺐ‬atau tidak berada di tempat (orang ketiga). Terdiri dari:

‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬ (= dia) untuk Mudzakkar dan ‫ﻲ‬ ‫ ِﻫ‬untuk Muannats.

b) Mutsanna: c) Jamak:

‫ﺎ‬‫ﻫﻤ‬ (= mereka berdua) untuk Mudzakkar maupun Muannats.

‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬ (= mereka) untuk Mudzakkar dan ‫ﻫﻦ‬ untuk Muannats.

Hafalkanlah keduabelas bentuk Dhamir Rafa' di atas beserta artinya masing-masing sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya!

‫ﺐ‬‫ﻧﺼ‬ ‫ﺮ‬‫ﺿ ِﻤﻴ‬  DHAMIR NASHAB (Kata Ganti Objek) Dhamir Nashab adalah turunan (bentuk lain) dari Dhamir Rafa' yang terdiri dari: Dhamir Rafa'

Dhamir Nashab

Dhamir Rafa'

Dhamir Nashab

‫ﺎ‬‫ﹶﺃﻧ‬

‫ﻱ‬

‫ﺘﻦ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﹸﻛﻦ‬

‫ﻦ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﻧ‬

‫ﺎ‬‫ﻧ‬

‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬

‫ﻩ‬

‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻙ‬

‫ﻲ‬ ‫ِﻫ‬

‫ﺎ‬‫ﻫ‬

‫ﺖ‬ ِ ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﺎ‬‫ﺘﻤ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ِﻙ‬

‫ﺎ‬‫ﹸﻛﻤ‬

‫ﺎ‬‫ﻫﻤ‬

‫ﺎ‬‫ﻫﻤ‬

‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻢ‬ ‫ﹸﻛ‬

‫ﻫﻦ‬

‫ﻫﻦ‬

‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬

‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬

Dhamir Nashab berfungsi sebagai objek dan tidak dapat berdiri sendiri; ia terikat dengan kata lain dalam suatu kalimat, baik itu dengan Isim, Fi'il ataupun Harf.



14

1) Contoh Dhamir Nashab yang terikat dengan Isim dalam kalimat:

‫ﻡ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺳ ﹶ‬ ‫ﻲ ﹾﺍ ِﻹ‬ ‫ﻳِﻨ‬‫ ِﺩ‬،‫ﺴ ِﻠﻢ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶﺃﻧ‬

= saya seorang muslim, agamaku Islam

‫ﻡ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺳ ﹶ‬ ‫ﺎ ﹾﺍ ِﻹ‬‫ﻨﻨ‬‫ﻳ‬‫ ِﺩ‬،‫ﻮﻥﹶ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﻧ‬

= kami orang-orang muslim, agama kami Islam

‫ﻡ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺳ ﹶ‬ ‫ﻚ ﹾﺍ ِﻹ‬  ‫ﻨ‬‫ﻳ‬‫ ِﺩ‬،‫ﺴ ِﻠﻢ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

= engkau (lk) seorang muslim, agamamu Islam

‫ﻡ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺳ ﹶ‬ ‫ﻚ ﹾﺍ ِﻹ‬ ِ ‫ﻨ‬‫ﻳ‬‫ ِﺩ‬،‫ﻤﺔﹲ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬ ِ ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

= engkau (pr) seorang muslim, agamamu Islam

2) Contoh Dhamir Nashab yang terikat dengan Fi'il dalam kalimat:

‫ﺎ‬‫ﻤ ﹸﻜﻤ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﷲ‬ ُ ‫ ﹶﺍ‬،‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺴ ﹶﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﺘﻤ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

= kamu berdua adalah muslim, Allah merahmati kamu berdua

‫ﻢ‬ ‫ﻤ ﹸﻜ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﷲ‬ ُ ‫ ﹶﺍ‬،‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

= kalian (lk) adalah muslimun, Allah merahmati kalian

‫ﻤ ﹸﻜﻦ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﷲ‬ ُ ‫ ﹶﺍ‬،‫ﺕ‬  ‫ﺎ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺘﻦ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

= kalian (pr) adalah muslimat, Allah merahmati kalian

‫ﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﷲ‬ ُ ‫ ﹶﺍ‬،‫ﻢ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬

= dia (lk) adalah muslim, Allah merahmatinya

3) Contoh Dhamir Nashab yang terikat dengan Harf dalam kalimat:

‫ﻡ‬ ‫ﻼ‬ ‫ ﹶ‬‫ﺎ ﺍﻟﺴ‬‫ﻴﻬ‬ ‫ﻋ ﹶﻠ‬ ،‫ﻤ ﹲﺔ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬ ‫ِﻫ‬

= dia (pr) adalah seorang muslimah, atasnya keselamatan

‫ﻡ‬ ‫ﻼ‬ ‫ ﹶ‬‫ﺎ ﺍﻟﺴ‬‫ﻴ ِﻬﻤ‬ ‫ﻋ ﹶﻠ‬ ،‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻫﻤ‬

= mereka berdua adalah muslim, atas mereka berdua keselamatan

‫ﻡ‬ ‫ﻼ‬ ‫ ﹶ‬‫ﻢ ﺍﻟﺴ‬ ‫ﻴ ِﻬ‬ ‫ﻋ ﹶﻠ‬ ،‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬

= mereka (lk) adalah muslimin, atas mereka keselamatan

‫ﻡ‬ ‫ﻼ‬ ‫ ﹶ‬‫ ﺍﻟﺴ‬‫ﻴ ِﻬﻦ‬ ‫ﻋ ﹶﻠ‬ ،‫ﺕ‬  ‫ﺎ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻫﻦ‬

= mereka (pr) adalah muslimat, atas mereka keselamatan

Gabungan Dhamir Nashab yang melekat pada Isim akan membentuk Isim Ma'rifah dengan pola Mudhaf-Mudhaf Ilaih dimana Isim di depannya merupakan Mudhaf sedang Dhamir Nashab di belakangnya merupakan Mudhaf Ilaih.



15

‫ﻲ‬ ‫ﻴِﺘ‬ ‫ﺑ‬ (=rumahku) --> ‫ﺖ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬ [Mudhaf] + ‫[ ﻱ‬Mudhaf Ilaih] ‫ﻚ‬  ‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫=( ِﻛﺘ‬bukumu) --> ‫ﺏ‬  ‫ﺎ‬‫[ ِﻛﺘ‬Mudhaf] + ‫ﻙ‬ [Mudhaf Ilaih]

‫ﻢ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺘ‬‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻣ‬ (=sekolah mereka) --> ‫ﺳ ﹲﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻣ‬ [Mudhaf] + ‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬ [Mudhaf Ilaih] Hafalkanlah semua Dhamir Nashab di atas beserta artinya masing-masing sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya!

‫ﻞ‬‫ِﻓﻌ‬ FI'IL (Kata Kerja) Fi'il atau Kata Kerja dibagi atas dua golongan besar menurut waktu terjadinya: 1. FI'IL MADHY (

‫ﺎﺿِﻲ‬‫ﻞ ﻣ‬‫ ) ِﻓﻌ‬atau Kata Kerja Lampau.

2. FI'IL MUDHARI' (

‫ﺎﺭِﻉ‬‫ﻣﻀ‬ ‫ﻞ‬‫ ) ِﻓﻌ‬atau Kata Kerja Kini/Nanti.

Baik Fi'il Madhy maupun Fi'il Mudhari', senantiasa mengalami perubahan bentuk sesuai dengan jenis Dhamir dari Fa'il (

‫ ) ﻓﹶﺎﻋِﻞ‬atau Pelaku pekerjaan itu.

Untuk Fi'il Madhy, perubahan bentuk tersebut terjadi di akhir kata, sedangkan untuk Fi'il Mudhari', perubahan bentuknya terjadi di awal kata dan di akhir kata. Dhamir

Fi'il Madhy

Fi'il Mudhari'

Tarjamah

‫ﺎ‬‫ﹶﺃﻧ‬

‫ﺖ‬  ‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﹶﺃ ﹾﻓ‬

= saya mengerjakan

‫ﻦ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﻧ‬

‫ﺎ‬‫ﻌ ﹾﻠﻨ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻧ ﹾﻔ‬

= kami mengerjakan

‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﺖ‬  ‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﺖ‬ ِ ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﺖ‬ ِ ‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﺎ‬‫ﺘﻤ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﺎ‬‫ﺘﻤ‬‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬

= engkau (lk) mengerjakan

‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻌ ِﻠ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬

= engkau (pr) mengerjakan

‫ﻼ ِﻥ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬

= kamu berdua mengerjakan

‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻌ ﹸﻠ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬

= kalian (lk) mengerjakan



‫ﺘﻦ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﺘﻦ‬‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﻦ‬ ‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬

= kalian (pr) mengerjakan

‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬

‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬

= dia (lk) mengerjakan

‫ﻲ‬ ‫ِﻫ‬ ‫ﺎ‬‫ﻫﻤ‬ ‫ﺎ‬‫ﻫﻤ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬

‫ﻫﻦ‬

‫ﺖ‬  ‫ﻌ ﹶﻠ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﻼ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﺎ‬‫ﻌ ﹶﻠﺘ‬ ‫ﹶﻓ‬ ‫ﺍ‬‫ﻌ ﹸﻠﻮ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﻦ‬ ‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ﹶﻓ‬

16

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬

= dia (pr) mengerjakan

‫ﻼ ِﻥ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬

= mereka berdua (lk) mengerjakan

‫ﻼ ِﻥ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬

= mereka berdua (pr) mengerjakan

‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻌ ﹸﻠ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬

= mereka (lk) mengerjakan

‫ﻦ‬ ‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬

= mereka (pr) mengerjakan

Perlu diketahui, bahwa dalam sebuah JUMLAH FI'LIYYAH (

‫ﺔ‬‫ﻌ ِﻠﻴ‬ ‫ﻤﻠﹶﺔ ِﻓ‬ ‫ﺟ‬ ) atau

Kalimat Verbal (kalimat sempurna yang mengandung Kata Kerja), letak Fa'il (Pelaku) bisa di depan dan bisa pula di belakang Fi'il (Kata Kerja). 1) Untuk Dhamir Ghaib atau "orang ketiga" (

‫ﻫﻦ‬ - ‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬ - ‫ﺎ‬‫ﻫﻤ‬ - ‫ﻲ‬ ‫ ِﻫ‬- ‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬ ).

a. Bila Fa'il mendahului Fi'il maka perubahan bentuk dari Fi'il tersebut harus mengikuti ketentuan Mudzakkar/Muannats dan Mufrad/Mutsanna/Jamak. Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Madhy yang terletak setelah Fa'il:

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹶﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬

= muslim itu memasuki masjid

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬ ِ ‫ﺧ ﹶﻠ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤ ﹸﺔ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬

= muslimah itu memasuki masjid

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻼ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺧ ﹶ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬

= dua muslim itu memasuki masjid

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺎ ﺍﹾﻟ‬‫ﺧ ﹶﻠﺘ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﻤﺘ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬

= dua muslimah itu memasuki masjid

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧﻠﹸﻮﺍ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬

= kaum muslimin memasuki masjid



‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻦ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺧ ﹾﻠ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺕ‬  ‫ﺎ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬

17

= kaum muslimat memasuki masjid

Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Mudhari' yang terletak setelah Fa'il:

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻤ ﹸﺔ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻼ ِﻥ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺧ ﹶ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻼ ِﻥ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺧ ﹶ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﻤﺘ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺧ ﹸﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻦ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺧ ﹾﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺕ‬  ‫ﺎ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺍﹾﻟ‬


b. Sedangkan bila Fi'il mendahului Fa'il, maka bentuk Fi'il tersebut selalu Mufrad, (meskipun Fa'il-nya Mutsanna atau Jamak). Tetapi untuk bentuk Mudzakkar dan Muannats tetap dibedakan dengan adanya huruf Ta Ta'nits (

‫ﺚ‬‫ﺗ ﹾﺄِﻧﻴ‬ ‫ ) ﺕ‬atau "Ta

Penanda Muannats" pada Fi'il yang Fa'il-nya adalah Muannats. Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Madhy yang terletak sebelum Fa'il:

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻢ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹶﻞ ﹶﺍﹾﻟ‬ ‫ﺩ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻤ ﹸﺔ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬ ِ ‫ﺧ ﹶﻠ‬ ‫ﺩ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺎ ِﻥ ﺍﹾﻟ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹶﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺩ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺎ ِﻥ ﺍﹾﻟ‬‫ﻤﺘ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬ ِ ‫ﺧ ﹶﻠ‬ ‫ﺩ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹶﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺩ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺕ ﺍﹾﻟ‬  ‫ﺎ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬ ِ ‫ﺧ ﹶﻠ‬ ‫ﺩ‬




18

Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Mudhari' yang terletak sebelum Fa'il:

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻢ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﹶﺍﹾﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻤ ﹸﺔ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺎ ِﻥ ﺍﹾﻟ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺎ ِﻥ ﺍﹾﻟ‬‫ﻤﺘ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬


‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺕ ﺍﹾﻟ‬  ‫ﺎ‬‫ﺴ ِﻠﻤ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ 2) Untuk Fa'il lainnya (


‫ﺘﻦ‬‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬- ‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬- ‫ﺎ‬‫ﺘﻤ‬‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬- ‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬- ‫ﺖ‬ ِ ‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬- ‫ﻦ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﻧ‬ - ‫ﺎ‬‫ ) ﹶﺃﻧ‬tetap

mengikuti pola perubahan bentuk Fi'il sebagaimana mestinya. Fi'il Madhy

Fi'il Mudhari'

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬  ‫ﺧ ﹾﻠ‬ ‫ﺩ‬

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺎ( ﹶﺃ‬‫)ﹶﺃﻧ‬

saya telah memasuki masjid

saya memasuki masjid

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺎ ﺍﹾﻟ‬‫ﺧ ﹾﻠﻨ‬ ‫ﺩ‬

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻧ‬ (‫ﻦ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﻧ‬)

kami telah memasuki masjid

kami memasuki masjid

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬  ‫ﺧ ﹾﻠ‬ ‫ﺩ‬

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ (‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫)ﹶﺃ‬

engkau telah memasuki masjid

engkau memasuki masjid

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬ ِ ‫ﺧ ﹾﻠ‬ ‫ﺩ‬

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻦ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺧ ِﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ (‫ﺖ‬ ِ ‫ﻧ‬‫)ﹶﺃ‬

engkau (pr) telah memasuki masjid

engkau (pr) memasuki masjid

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺎ ﺍﹾﻟ‬‫ﺘﻤ‬‫ﺧ ﹾﻠ‬ ‫ﺩ‬

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻼ ِﻥ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺧ ﹶ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ (‫ﺎ‬‫ﺘﻤ‬‫ﻧ‬‫)ﹶﺃ‬

kamu berdua telah memasuki masjid

kamu berdua memasuki masjid

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻢ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺘ‬‫ﺧ ﹾﻠ‬ ‫ﺩ‬

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺧ ﹸﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ (‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫)ﹶﺃ‬

kalian (lk) telah memasuki masjid

kalian (lk) memasuki masjid



‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ ﺍﹾﻟ‬‫ﺘﻦ‬‫ﺧ ﹾﻠ‬ ‫ﺩ‬

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻦ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺧ ﹾﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ (‫ﺘﻦ‬‫ﻧ‬‫)ﹶﺃ‬

kalian (pr) telah memasuki masjid

kalian (pr) memasuki masjid

19

Carilah sebanyak-banyaknya contoh-contoh Fi'il Madhy dan Fi'il Mudhari' dalam ayatayat al-Quran dan al-Hadits!

‫ﺮ‬‫ﻞ ﺍﹾﻷﻣ‬‫ِﻓﻌ‬ FI'IL AMAR (Kata Kerja Perintah) Fi'il Amar atau Kata Kerja Perintah adalah fi'il yang berisi pekerjaan yang dikehendaki oleh Mutakallim (pembicara) sebagai orang yang memerintah agar dilakukan oleh Mukhathab (lawan bicara) sebagai orang yang diperintah. Perlu diingat bahwa yang menjadi Fa'il (Pelaku) dari Fi'il Amar (Kata Kerja Perintah) adalah Dhamir Mukhathab (lawan bicara) atau "orang kedua" sebagai orang yang diperintah untuk melakukan pekerjaan tersebut. Dhamir Mukhathab terdiri dari:

‫ﺖ‬ ِ ‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬- ‫ﺎ‬‫ﺘﻤ‬‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬- ‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬- ‫ﺘﻦ‬‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬- ‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ ﹶﺃ‬. Fa'il

Fi'il Amar

Tarjamah

‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻌ ﹾﻞ‬ ‫ِﺍ ﹾﻓ‬

= (engkau -lk) kerjakanlah!

‫ﺖ‬ ِ ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬ ‫ﺎ‬‫ﺘﻤ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﺘﻦ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻲ‬ ‫ﻌ ِﻠ‬ ‫ِﺍ ﹾﻓ‬

= (engkau -pr) kerjakanlah!

‫ﻼ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ِﺍ ﹾﻓ‬

= (kamu berdua) kerjakanlah!

‫ﺍ‬‫ﻌ ﹸﻠﻮ‬ ‫ِﺍ ﹾﻓ‬

= (kalian -lk) kerjakanlah!

‫ﻦ‬ ‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ِﺍ ﹾﻓ‬

= (kalian -pr) kerjakanlah!

Contoh dalam kalimat: dari fi'il

‫ﻋ ِﻤ ﹶﻞ‬ (= beramal, bekerja) menjadi Fi'il Amar:

‫ﻚ‬  ‫ﺮِﺗ‬ ‫ﻤ ﹾﻞ ِﻵ ِﺧ‬ ‫ﻋ‬ ‫ِﺍ‬

= bekerjalah untuk akhiratmu (lk)

‫ﻚ‬ ِ ‫ﺮِﺗ‬ ‫ﻲ ِﻵ ِﺧ‬ ‫ﻤ ِﻠ‬ ‫ﻋ‬ ‫ِﺍ‬

= bekerjalah untuk akhiratmu (pr)



‫ﺎ‬‫ﺮِﺗ ﹸﻜﻤ‬ ‫ﻼ ِﻵ ِﺧ‬ ‫ﻤ ﹶ‬ ‫ﻋ‬ ‫ِﺍ‬

= bekerjalah untuk akhirat kamu berdua

‫ﻢ‬ ‫ﺮِﺗ ﹸﻜ‬ ‫ﺍ ِﻵ ِﺧ‬‫ﻤ ﹸﻠﻮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ِﺍ‬

= bekerjalah untuk akhirat kalian (lk)

‫ﺮِﺗ ﹸﻜﻦ‬ ‫ﻦ ِﻵ ِﺧ‬ ‫ﻤ ﹾﻠ‬ ‫ﻋ‬ ‫ِﺍ‬ Dari fi'il

= bekerjalah untuk akhirat kalian (pr)

‫ﻡ‬ ‫=( ﹶﺃﻗﹶﺎ‬mendirikan) menjadi Fi'il Amar:

‫ﻚ‬  ‫ﺗ‬‫ﻼ‬ ‫ﺻﹶ‬  ‫ﻢ‬ ‫ﹶﺃ ِﻗ‬

= dirikanlah shalatmu (lk)

‫ﻚ‬ ِ ‫ﺗ‬‫ﻼ‬ ‫ﺻﹶ‬  ‫ﻲ‬ ‫ﹶﺃ ِﻗ ِﻤ‬

= dirikanlah shalatmu (pr)

‫ﺎ‬‫ﺗ ﹸﻜﻤ‬‫ﻼ‬ ‫ﺻﹶ‬  ‫ﺎ‬‫ﹶﺃ ِﻗﻤ‬

= dirikanlah shalat kamu berdua

‫ﻢ‬ ‫ﺗ ﹸﻜ‬‫ﻼ‬ ‫ﺻﹶ‬  ‫ﺍ‬‫ﻤﻮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹶﺃ ِﻗ‬

= dirikanlah shalat kalian (lk)

‫ﺗ ﹸﻜﻦ‬‫ﻼ‬ ‫ﺻﹶ‬  ‫ﻦ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﹶﺃ ِﻗ‬

= dirikanlah shalat kalian (pr)

Dari fi'il

20

‫ﺮ‬ ‫=( ﹶﻛﺒ‬membesarkan) menjadi Fi'il Amar:

‫ﻚ‬  ‫ﺭﺑ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﹶﻛﺒ‬

= besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu (lk)

‫ﻚ‬ ِ ‫ﺭﺑ‬ ‫ﻱ‬  ‫ ِﺮ‬‫ﹶﻛﺒ‬

= besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu (pr)

‫ﺎ‬‫ ﹸﻜﻤ‬‫ﺭﺑ‬ ‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﹶﻛﺒ‬

= besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu berdua

‫ﻢ‬ ‫ ﹸﻜ‬‫ﺭﺑ‬ ‫ﺍ‬‫ﺮﻭ‬ ‫ﹶﻛﺒ‬

= besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kalian (lk)

‫ ﹸﻜﻦ‬‫ﺭﺑ‬ ‫ﺮ ﹶﻥ‬ ‫ﹶﻛﺒ‬

= besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kalian (pr)

Sebagai catatan, bila huruf akhir yang sukun dari sebuah Fi'il bertemu dengan awalan Alif-Lam dari sebuah Isim Ma'rifah, maka baris sukun dari huruf akhir fi'il tersebut berubah menjadi baris kasrah. Contoh:



‫ﻼ ﹶﺓ‬ ‫ ﹶ‬‫ﺍﻟﺼ‬

‫ﻢ‬ ‫ﹶﺃ ِﻗ‬

+

(=shalat)

=

(=dirikanlah)

21

‫ﻼ ﹶﺓ‬ ‫ ﹶ‬‫ﹶﺃ ِﻗ ِﻢ ﺍﻟﺼ‬ (=dirikanlah shalat)

Carilah contoh-contoh Fi'il Amar dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits!

‫ﻲ‬‫ﻬ‬‫ﻞ ﺍﻟﻨ‬‫ِﻓﻌ‬ FI'IL NAHY (Kata Kerja Larangan) Fi'il Nahy atau "kata kerja larangan" adalah bentuk negatif dari Fi'il Amar. Untuk membentuk Fi'il Nahy, kita tinggal menambahkan harf huruf

‫=( ﹶﻻ‬jangan) dan memasukkan

‫ﺕ‬  di awal Fi'il Amar. Perhatikan polanya di bawah ini:

Fa'il

Fi'il Amar

Fi'il Nahy

Tarjamah

‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻌ ﹾﻞ‬ ‫ِﺍ ﹾﻓ‬

‫ﻌ ﹾﻞ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan (engkau -lk) kerjakan

‫ﺖ‬ ِ ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬ ‫ﺎ‬‫ﺘﻤ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﺘﻦ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻲ‬ ‫ﻌ ِﻠ‬ ‫ِﺍ ﹾﻓ‬

‫ﻲ‬ ‫ﻌ ِﻠ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan (engkau -pr) kerjakan

‫ﻼ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ِﺍ ﹾﻓ‬

‫ﻼ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan (kamu berdua) kerjakan

‫ﺍ‬‫ﻌ ﹸﻠﻮ‬ ‫ِﺍ ﹾﻓ‬

‫ﻦ‬ ‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ِﺍ ﹾﻓ‬

‫ﺍ‬‫ﻌ ﹸﻠﻮ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan (kalian -lk) kerjakan

‫ﻦ‬ ‫ﻌ ﹾﻠ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan (kalian -pr) kerjakan

Contoh dalam kalimat: Dari fi'il

‫ﻑ‬  ‫ﺎ‬‫ =( ﺧ‬takut) dan fi'il ‫ﺣ ِﺰ ﹶﻥ‬ (= sedih) menjadi Fi'il Nahy:

‫ﺰ ﹾﻥ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﻭ ﹶﻻ‬ ‫ﻒ‬  ‫ﺨ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan (engkau -lk) takut dan jangan sedih

‫ﻲ‬ ‫ﺰِﻧ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﻭ ﹶﻻ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺎ ِﻓ‬‫ﺗﺨ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan (engkau -pr) takut dan jangan sedih

‫ﺎ‬‫ﺰﻧ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﻭ ﹶﻻ‬ ‫ﺎﻓﹶﺎ‬‫ﺗﺨ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan (kamu berdua) takut dan jangan sedih



‫ﺍ‬‫ﻧﻮ‬‫ﺰ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﻭ ﹶﻻ‬ ‫ﺍ‬‫ﺎ ﹸﻓﻮ‬‫ﺗﺨ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan (kalian -lk) takut dan jangan sedih

‫ﺰﻥﱠ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﻭ ﹶﻻ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﺨ ﹾﻔ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan (kalian -pr) takut dan jangan sedih

22

Carilah contoh-contoh Fi'il Nahy dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits!

‫ﻝ‬‫ﻬﻮ‬ ‫ﺠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ ِﻓﻌ‬- ‫ﻡ‬‫ﻌ ﹸﻠﻮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ِﻓﻌ‬ FI'IL MA'LUM (Kata Kerja Aktif) - FI'IL MAJHUL (Kata Kerja Pasif) Dalam tata bahasa Indonesia, dikenal istilah Kata Kerja Aktif dan Kata Kerja Pasif. Perhatikan contoh berikut ini: Abubakar membuka pintu. --> kata "membuka" disebut Kata Kerja Aktif. Pintu dibuka oleh Abubakar. --> kata "dibuka" disebut Kata Kerja Pasif. Dalam tata bahasa Arab, dikenal pula istilah Fi'il Ma'lum dan Fi'il Majhul yang fungsinya mirip dengan Kata Kerja Aktif dan Kata Kerja Pasif. Perhatikan contoh kalimat di bawah ini:

Fi'il

‫ﺮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺏ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﺿ‬ 

‫ﺮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺏ‬  ‫ﺿ ِﺮ‬ 

(= Umar memukul)

(= Umar dipukul)

‫ﺏ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﺿ‬  (=memukul) adalah Fi'il Ma'lum (Kata Kerja Aktif). Fa'il atau Pelakunya

adalah Umar bersifat aktif (melakukan pekerjaan yakni memukul). Fi'il

‫ﺏ‬  ‫ﺿ ِﺮ‬  (=dipukul) adalah Fi'il Majhul (Kata Kerja Pasif). Fa'il atau Pelakunya

tidak diketahui (tidak disebutkan). Untuk itu, dalam Fi'il Majhul, dikenal istilah Naib alFa'il (

‫ﺐ ﺍﹾﻟﻔﹶﺎﻋِﻞ‬  ‫ﺎِﺋ‬‫ )ﻧ‬atau Pengganti Fa'il (Pelaku). Dalam contoh di atas, Umar adalah

Naib al-Fa'il (pengganti Pelaku). Fi'il Majhul dibentuk dari Fi'il Ma'lum dengan perubahan sebagai berikut: a) Huruf pertamanya menjadi berbaris Dhammah b) Huruf sebelum huruf terakhirnya menjadi berbaris Kasrah untuk Fi'il Madhy dan menjadi berbaris Fathah untuk Fi'il Mudhari'.


23


Fi'il Madhy Fi'il Ma'lum Fi'il Majhul

‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﹸﻓ ِﻌ ﹶﻞ‬

Fi'il Mudhari' Fi'il Ma'lum Fi'il Majhul

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬

Contoh-contoh dalam kalimat: Fi'il Madhy

‫ﺮ‬ ‫ﻣ‬ ‫=( ﹶﺃ‬memerintah) menjadi Fi'il Majhul ‫ﺮ‬ ‫=( ﹸﺃ ِﻣ‬diperintah):

‫ﷲ‬ َ ‫ﺪ ﺍ‬ ‫ﺒ‬‫ﻋ‬ ‫ﺕ ﹶﺃ ﹾﻥ ﹶﺃ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= aku diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﺪ ﺍ‬ ‫ﺒ‬‫ﻌ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺎ ﹶﺃ ﹾﻥ‬‫ﺮﻧ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= kami diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﺪ ﺍ‬ ‫ﺒ‬‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺕ ﹶﺃ ﹾﻥ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= engkau (lk) diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﺒﺪِﻱ ﺍ‬‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺕ ﹶﺃ ﹾﻥ‬ ِ ‫ﺮ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= engkau (pr) diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﺍ ﺍ‬‫ﺒﺪ‬‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺎ ﹶﺃ ﹾﻥ‬‫ﺗﻤ‬‫ﺮ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= kamu berdua diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﻭﺍ ﺍ‬‫ﺒﺪ‬‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻢ ﹶﺃ ﹾﻥ‬ ‫ﺗ‬‫ﺮ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= kalian (lk) diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﺪ ﹶﻥ ﺍ‬ ‫ﺒ‬‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ ﹶﺃ ﹾﻥ‬‫ﺗﻦ‬‫ﺮ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= kalian (pr) diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﺪ ﺍ‬ ‫ﺒ‬‫ﻌ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺮ ﹶﺃ ﹾﻥ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= dia (lk) diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﺪ ﺍ‬ ‫ﺒ‬‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺕ ﹶﺃ ﹾﻥ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= dia (pr) diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﺍ ﺍ‬‫ﺒﺪ‬‫ﻌ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺍ ﹶﺃ ﹾﻥ‬‫ﹸﺃ ِﻣﺮ‬

= mereka (2 lk) diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﺍ ﺍ‬‫ﺒﺪ‬‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺎ ﹶﺃ ﹾﻥ‬‫ﺮﺗ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= mereka (2 pr) diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﻭﺍ ﺍ‬‫ﺒﺪ‬‫ﻌ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺍ ﹶﺃ ﹾﻥ‬‫ﺮﻭ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= mereka (lk) diperintah agar menyembah Allah

‫ﷲ‬ َ ‫ﺪ ﹶﻥ ﺍ‬ ‫ﺒ‬‫ﻌ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺮ ﹶﻥ ﹶﺃ ﹾﻥ‬ ‫ﹸﺃ ِﻣ‬

= mereka (pr) diperintah agar menyembah Allah



Fi'il Mudhari'

24

‫ﻑ‬  ‫ﻌ ِﺮ‬ ‫ﻳ‬ (=mengenal) menjadi Fi'il Majhul ‫ﻑ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻳ‬ (=dikenal):

‫ﻲ‬ ‫ﻼ ِﻣ‬ ‫ﻑ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﹸﺃ‬

= aku dikenal dari bicaraku

‫ﻨﺎ‬‫ﻼ ِﻣ‬ ‫ﻑ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻧ‬

= kami dikenal dari bicara kami

‫ﻚ‬  ‫ﻼ ِﻣ‬ ‫ﻑ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬

= engkau (lk) dikenal dari bicaramu

‫ﻚ‬ ِ ‫ﻼ ِﻣ‬ ‫ﻦ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺮ ِﻓ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬

= engkau (pr) dikenal dari bicaramu

‫ﺎ‬‫ﻼ ِﻣ ﹸﻜﻤ‬ ‫ﺮﻓﹶﺎ ِﻥ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬

= kamu berdua dikenal dari bicara kamu berdua

‫ﻢ‬ ‫ﻼ ِﻣ ﹸﻜ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬ ‫ﺮ ﹸﻓ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬

= kalian (lk) dikenal dari bicara kalian

‫ﻼ ِﻣ ﹸﻜﻦ‬ ‫ﻦ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬ ‫ﺮ ﹾﻓ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬

= kalian (pr) dikenal dari bicara kalian

‫ﻼ ِﻣ ِﻪ‬ ‫ﻑ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻳ‬

= dia (lk) dikenal dari bicaranya

‫ﺎ‬‫ﻼ ِﻣﻬ‬ ‫ﻑ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬

= dia (pr) dikenal dari bicaranya

‫ﺎ‬‫ﻼ ِﻣ ِﻬﻤ‬ ‫ﺮﻓﹶﺎ ِﻥ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻳ‬

= mereka (2 lk) dikenal dari bicara mereka

‫ﻢ‬ ‫ﻼ ِﻣ ِﻬ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬ ‫ﺮ ﹸﻓ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻳ‬

= mereka (lk) dikenal dari bicara mereka

‫ﻼ ِﻣ ِﻬﻦ‬ ‫ﻦ ِﺑ ﹶﻜ ﹶ‬ ‫ﺮ ﹾﻓ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻳ‬

= mereka (pr) dikenal dari bicara mereka

Carilah contoh-contoh Fi'il Majhul dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits!

‫ﻑ‬‫ﺣﺮ‬ HARF (Kata Tugas) Harf adalah semua jenis kata selain Isim dan Fi'il, yang tidak bisa berdiri sendiri dan tidak memiliki arti yang jelas tanpa kata-kata lain dalam hubungan kalimat.



Contoh Harf:

25

‫ﻭ‬ (=dan), ‫ﻦ‬ ‫=( ِﻣ‬dari), ‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ (=dari), ‫=( ِﺇﻟﹶﻰ‬ke, kepada), ‫ﻲ‬ ‫=( ِﻓ‬di, dalam),

‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ (=hingga), ‫=( ﹶﻻ‬tidak, tidak ada), ‫=( ِﺇ ﹾﻥ‬jika), dan lain-lain. Sekilas catatan penting tentang penggunaan beberapa macam Harf: 1. Beberapa Harf, seperti

‫=( ﺑِـ‬dengan) di dalam kalimat kadang mempunyai arti, dan

kadang hanya sebagai tambahan yang tidak mempunyai arti. Contoh:

‫ﷲ‬ ِ ‫ﻮ ﹸﺫ ﺑِﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﹶﺃ‬

= aku berlindung kepada Allah

‫ﺍ‬‫ﻴﺪ‬ ‫ﺷ ِﻬ‬ ‫ﷲ‬ ِ ‫ﹶﻛﻔﹶﻰ ﺑِﺎ‬ 2. Harf

= cukuplah Allah (sebagai) saksi

‫ﻭ‬ mempunyai dua fungsi:

a) ATHAF (

‫ﻋﻄﹾﻒ‬ ) atau Kata Sambung (=dan). Contoh:

‫ﻋ ِﻠﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺐ ﹶﺃ‬  ‫ﻫ‬ ‫ﹶﺫ‬ b) QASM (

= Ahmad dan Ali telah pergi

‫ﻢ‬‫ ) ﹶﻗﺴ‬atau Kata Sumpah (=demi). Contoh:

‫ﺼ ِﺮ‬  ‫ﻌ‬ ‫ﺍﹾﻟ‬‫ﻭ‬

= demi waktu (Ashar)

Perlu dicamkan, bahwa di dalam al-Quran, Allah subhanahu wata'ala sering bersumpah dengan nama makhluq-Nya agar manusia mengambil pelajaran dari apa yang dijadikan sumpah tersebut. Adapun manusia, hanya boleh bersumpah dengan nama dan sifat Allah, tidak boleh bersumpah dengan nama makhluq. 3. Harf Lam

a) MILIK (

‫ ﻟـ‬juga mempunyai beberapa fungsi:

‫ ) ِﻣﻠﹾﻚ‬atau kepunyaan.Contoh:



‫ﺽ‬ ِ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﹾﺍ َﻷ‬ ‫ﺕ‬ ِ ‫ﺍ‬‫ﺎﻭ‬‫ﻤ‬‫ﻚ ﺍﻟﺴ‬  ‫ﻣ ﹾﻠ‬ ‫ِﻟﻠﱠ ِﻪ‬ b) TA'LIL (

= saya pergi ke sekolah untuk belajar

‫ﺮ‬‫ )ﹶﺃﻣ‬atau perintah (=agar, supaya, hendaklah). Contoh:

‫ﻌ ٍﺔ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻖ ﹸﺫ‬ ‫ﻨ ِﻔ‬ ‫ﻴ‬‫ِﻟ‬ d) TAUKID (

= hendaklah berinfak orang yang punya kelapangan (rezki)

‫ﺪ‬‫ﻮ ِﻛﻴ‬ ‫ﺗ‬) atau penegasan (=sungguh, pasti). Contoh:

‫ﺤﻖ‬  ‫ﻮ ﹶﻝ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﻮ ﹸﻝ ﹶﻗ‬ ‫ﹶﻟﹶﺄ ﹸﻗ‬ 4. Harf

= kepunyaan Allah (seluruh) kerajaan langit dan bumi

‫ﻞ‬‫ﻌ ِﻠﻴ‬ ‫ﺗ‬) atau peruntukan (=untuk). Contoh:

‫ﻴ ِﻢ‬ ‫ﻌ ِﻠ‬ ‫ﺳ ِﺔ ﻟِﻠﺘ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺐ ِﺇﻟﹶﻰ ﺍﹾﻟ‬  ‫ﻫ‬ ‫ﹶﺃ ﹾﺫ‬ c) AMAR (

26

= sungguh aku akan berkata perkataan yang benar

‫ ِﺇ ﹾﻥ‬mempunyai dua macam arti:

a) Berarti "jika". Contoh:

‫ﻢ‬ ‫ﺮ ﹸﻛ‬ ‫ﺼ‬  ‫ﻨ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﷲ‬ َ ‫ﻭﺍ ﺍ‬‫ﺼﺮ‬  ‫ﻨ‬ ‫ﺗ‬ ‫ِﺇ ﹾﻥ‬

= jika kalian menolong (agama) Allah, Dia akan menolong kalian.

b) Berarti "tidak", bila sesudahnya terdapat kata

‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﺑ‬‫ﺗ ﹾﻜ ِﺬ‬ ‫ﻢ ِﺇﻻﱠ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ِﺇ ﹾﻥ ﹶﺃ‬ 5. Harf

‫=( ِﺇﻻﱠ‬kecuali). Contoh:

= tidak lain kalian hanyalah berdusta

‫ ﹶﻻ‬juga ada dua macam:

a. NAFY (

‫ﻧﻔﹾﻲ‬) atau penidakan (=tidak, bukan, tidak ada). Contoh:



‫ﷲ‬ ُ ‫ﻪ ِﺇﻻﱠ ﺍ‬ ‫ﹶﻻ ِﺇﹶﻟ‬ b. NAHY (

27

= tidak ada Tuhan (yang berhak disembah) kecuali Allah

‫ﻲ‬‫ﻧﻬ‬) atau pelarangan (=jangan). Contoh:

‫ﷲ‬ َ ‫ﺍ ِﺇﻻﱠ ﺍ‬‫ﺪﻭ‬ ‫ﺒ‬‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﹶﻻ‬

= jangan kalian menyembah kecuali (kepada) Allah

Demikianlah sekelumit contoh penggunaan Harf dan macam-macam artinya. Carilah contoh-contoh penggunaan Harf dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits!

‫ﺎﻡ‬‫ﺳِﺘ ﹾﻔﻬ‬ ‫ﺕ ﺍ ِﻻ‬  ‫ﺍ‬‫ﺩﻭ‬ ‫ﹶﺃ‬ ADAWAT AL-ISTIFHAM (Kata Tanya) Di bawah ini dicantumkan sejumlah Kata Tanya dengan contohnya masing-masing dalam kalimat beserta contoh jawabannya: Kata Tanya

Contoh Kalimat Tanya

Contoh Jawaban

‫ﻫ ﹾﻞ‬ / ‫ﹶﺃ‬

‫ﺾ؟‬  ‫ﻳ‬‫ﻣ ِﺮ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ﻫ ﹾﻞ َﹶﺃ‬

‫ ٍﺔ‬‫ﺻﺤ‬ ِ ‫ﻲ‬ ‫ﺎ ِﻓ‬‫ ﹶﺃﻧ‬،‫ﻻﹶ‬

(=apakah)

(=apakah engkau sakit?)

(=tidak, saya sehat)

‫ﺎﺫﹶﺍ‬‫ ﻣ‬/ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ (=apa)

‫ﺐ؟‬  ‫ﺘ‬‫ﺗ ﹾﻜ‬ ‫ﺎﺫﹶﺍ‬‫ﻣ‬ (=apa yang kau tulis?)

‫ﺎﹶﻟ ﹰﺔ‬‫ﺐ ِﺭﺳ‬  ‫ﺘ‬‫ﹶﺃ ﹾﻛ‬ (=aku menulis surat)

‫ﻦ ﺫﹶﺍ‬ ‫ﻣ‬ / ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻫﺬﹶﺍ ؟‬ ‫ﺐ‬  ‫ﺘ‬‫ﻦ ﹶﻛ‬ ‫ﻣ‬

‫ﻫﺬﹶﺍ‬ ‫ﺐ‬  ‫ﺘ‬‫ﺪ ﹶﻛ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﹶﺃ‬

(=siapa)

(=siapa yang menulis ini?)

(=Ahmad yang menulis ini)

‫ ﹸﺔ‬‫ ﹶﺃﻳ‬/ ‫ﹶﺃﻱ‬

‫ ؟‬‫ﺤﺐ‬ ِ ‫ﺗ‬ ‫ ﹶﻗ ﹶﻠ ٍﻢ‬‫ﹶﺃﻱ‬

‫ﻮ ِﺩ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻢ ﹾﺍ َﻷ‬ ‫ ﹶﻗ ﹶﻠ‬‫ﹸﺃ ِﺣﺐ‬

(=yang mana)

(=pena yang mana kau suka?)

(=aku suka pena yang hitam)

‫ﻰ‬‫ﻣﺘ‬

‫ﺐ؟‬  ‫ﻫ‬ ‫ﺗ ﹾﺬ‬ ‫ﻰ‬‫ﻣﺘ‬

‫ﺍ‬‫ﺐ ﹶﻏﺪ‬  ‫ﻫ‬ ‫ﹶﺃ ﹾﺫ‬

(=kapan)

(=kapan engkau pergi?)

(=aku pergi besok)

‫ﻦ‬ ‫ﻳ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﺐ؟‬  ‫ﻫ‬ ‫ﺗ ﹾﺬ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻳ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻳ ِﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﺐ ِﺇﻟﹶﻰ ﺍﹾﻟ ﹶﻘ‬  ‫ﻫ‬ ‫ﹶﺃ ﹾﺫ‬

(=dimana)

(=dimana engkau pergi?)

(=aku pergi ke kampung)

‫ﻒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﹶﻛ‬

‫ﺐ؟‬  ‫ﻫ‬ ‫ﺗ ﹾﺬ‬ ‫ﻒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﹶﻛ‬

‫ﺎ ِﻓ ﹶﻠ ِﺔ‬‫ﺐ ﺑِﺎﹾﻟﺤ‬  ‫ﻫ‬ ‫ﹶﺃ ﹾﺫ‬

(=bagaimana)

(=bagaimana engkau pergi?)

(=aku pergi dengan bus)



‫ﻢ‬ ‫ﹶﻛ‬

‫ﺐ؟‬  ‫ﻫ‬ ‫ﺗ ﹾﺬ‬ ‫ﺎ‬‫ﻮﻣ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﹶﻛ‬

‫ﺎ ٍﻡ‬‫ﻼﹶﺛ ﹶﺔ ﹶﺃﻳ‬ ‫ﺐ ﹶﺛ ﹶ‬  ‫ﻫ‬ ‫ﹶﺃ ﹾﺫ‬

(=berapa)

(=berapa hari engkau pergi?)

(=aku pergi selama tiga hari)

‫ﺎﺫﹶﺍ‬‫ ِﻟﻤ‬/ ‫ﺎ‬‫ِﻟﻤ‬

‫ﺕ؟‬  ‫ﺮ‬ ‫ﺗﹶﺄﺧ‬ ‫ﺎﺫﹶﺍ‬‫ِﻟﻤ‬

(=mengapa)

(=mengapa kau terlambat?)

(=jalanan macet)

‫ﻢ‬ ‫ِﻟ‬

‫ﻚ؟‬  ‫ﺖ ﹶﺫِﻟ‬  ‫ﺳﹶﺄﹾﻟ‬ ‫ﻢ‬ ‫ِﻟ‬

‫ﻢ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻴ ﹶﻘ ﹰﺔ ﹶﻻ ﹶﺃ ﹾﻓ‬ ‫ﺣ ِﻘ‬

(=kenapa)

(=kenapa kau bertanya itu?)

(=sungguh aku tidak paham)

‫ﻦ‬ ‫ﻤ‬ ‫ِﻟ‬

‫ﻢ ؟‬ ‫ﻫﺬﹶﺍ ﺍﹾﻟ ﹶﻘ ﹶﻠ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻤ‬ ‫ِﻟ‬

‫ﻤ ِﺪ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻢ ﹶﺃ‬ ‫ﻫﺬﹶﺍ ﹶﻗ ﹶﻠ‬

(=punya siapa)

(=kepunyaan siapa pena ini?)

(=ini pena Ahmad)

28

‫ﻤ ﹲﺔ‬ ‫ﺩ ِﺣ‬ ‫ﺰ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﻳ‬‫ﺍﻟﻄﱠ ِﺮ‬

Buatlah sendiri kalimat-kalimat tanya dari setiap kata-kata tanya di atas!

‫ﺎﻣِﺪ‬‫ﻢ ﺟ‬‫ِﺍﺳ‬ ISIM JAMID Menurut asal kata dan pembentukannya, Isim atau Kata Benda terbagi dua: 1. ISIM JAMID (

‫ﺎﻣِﺪ‬‫ﻢ ﺟ‬‫ )ِﺍﺳ‬yaitu Isim yang tidak terbentuk dari kata lain.

2. ISIM MUSYTAQ (

‫ﻖ‬‫ﺸﺘ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ )ِﺍﺳ‬yaitu Isim yang dibentuk dari kata lain.

Isim Jamid terbagi dua: a) ISIM DZAT ( Contoh:

‫ﻢ ﺫﹶﺍﺕ‬‫ )ِﺍﺳ‬atau ISIM JINS (‫ﺲ‬‫ﻢ ِﺟﻨ‬‫)ِﺍﺳ‬

‫ﺟ ﹲﻞ‬ ‫ﺭ‬ (=orang), ‫ﺪ‬ ‫ﺳ‬ ‫=( ﹶﺃ‬singa), ‫ﺮ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻧ‬ (=sungai)

b) ISIM MA'NA ( Contoh:

‫ﻰ‬‫ﻌﻨ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ )ِﺍﺳ‬atau MASHDAR ( ‫ﺭ‬‫ﺼﺪ‬  ‫ﻣ‬ )

‫ﻢ‬ ‫=( ِﻋ ﹾﻠ‬ilmu), ‫ﺪ ﹲﻝ‬ ‫ﻋ‬ (=keadilan), ‫ﻋ ﹲﺔ‬ ‫ﺎ‬‫ﺷﺠ‬ (=keberanian)

Mashdar adalah Isim yang menunjukkan peristiwa atau kejadian yang tidak disertai dengan penunjukan waktu. Berbeda dengan Fi'il yang terikat dengan waktu, apakah di waktu lampau, sekarang atau akan datang. Contoh:



29

‫ﻲ‬ ‫ﺻﻠﱢ‬  ‫ﺪ ﹶﺃ ﹾﻥ ﹸﺃ‬ ‫ﻳ‬‫ =( ﹸﺃ ِﺭ‬aku ingin shalat) --> ‫ﺻﻠﱢﻲ‬  ‫ =( ﹸﺃ‬aku shalat) : Fi'il ‫ﻼ ﹰﺓ‬ ‫ﺻﹶ‬  ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ =( ﹸﺃ ِﺭ‬aku ingin shalat) --> ‫ﺻﻼﹶﺓ‬  (= shalat) : Mashdar (Isim) Setiap Fi'il memiliki Mashdar. Dengan kata lain, Mashdar adalah bentuk Isim dari sebuah Fi'il. WAZAN (

‫ﻥ‬‫ﻭﺯ‬ ) atau Timbangan (pola pembentukan) Mashdar sangat

beragam. Perhatikan contoh pembentukan Mashdar di bawah ini: Wazan

Perubahan dari Fi'il ke Mashdar

Tarjamah

‫ﻌ ﹲﻞ‬ ‫ﹶﻓ‬

‫ﺮ‬ ‫ﺼ‬  ‫ﻧ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﺼ‬  ‫ﻨ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﺼ‬  ‫ﻧ‬

= menolong

‫ﻌ ﹲﻞ‬ ‫ِﻓ‬

‫ﺮ‬ ‫ ِﺫ ﹾﻛ‬- ‫ﺮ‬ ‫ﻳ ﹾﺬ ﹸﻛ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﹶﺫ ﹶﻛ‬

= mengingat, menyebut

‫ﺎ ﹲﻝ‬‫ﹸﻓﻌ‬

‫ﺑﻜﹶﺎ ٌﺀ‬ - ‫ﻲ‬ ‫ﺒ ِﻜ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺑﻜﹶﻰ‬

= menangis

‫ﺎ ﹲﻝ‬‫ِﻓﻌ‬

‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬‫ ِﻗﻴ‬- ‫ﻡ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻳ ﹸﻘ‬ - ‫ﻡ‬ ‫ﻗﹶﺎ‬

= berdiri

‫ﻮ ﹲﻝ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﹸﻓ‬ ‫ﺎ ﹲﻝ‬‫ِﺇ ﹾﻓﻌ‬

‫ﺩ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺠ‬  ‫ﺳ‬ - ‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺴ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬  ‫ﺳ‬

= bersujud

‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬‫ ِﺇ ﹾﻃﻌ‬- ‫ﻢ‬ ‫ﻳ ﹾﻄ ِﻌ‬ - ‫ﻢ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﹶﺃ ﹾﻃ‬

= memberi makan

‫ﺎﹶﻟ ﹲﺔ‬‫ِﻓﻌ‬

‫ﻋ ﹲﺔ‬ ‫ﺍ‬‫ ِﺯﺭ‬- ‫ﻉ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺰ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﻉ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺯ‬

= bertani

‫ﻴ ﹲﻞ‬ ‫ﻌ ِﻔ‬ ‫ﺗ‬

‫ﻢ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻌ ِﻠ‬ ‫ﺗ‬ - ‫ﻢ‬ ‫ﻌﻠﱢ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﻢ‬ ‫ﻋﻠﱠ‬

= mengajar, memberitahu

‫ﺗ ﹾﻔ ِﻌ ﹶﻠ ﹲﺔ‬

‫ﺮ ﹲﺓ‬ ‫ﺗ ﹾﺬ ِﻛ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﻳ ﹶﺬﻛﱢ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﹶﺫﻛﱠ‬

= mengingatkan

Pahamilah baik-baik nama-nama dan bentuk-bentuk Isim yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫ﻖ‬‫ﺸﺘ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ِﺍﺳ‬ ISIM MUSYTAQ Isim Musytaq ialah Isim yang dibentuk dari kata lain dan memiliki makna yang berbeda dari kata pembentuknya. Isim Musytaq itu ada tujuh macam:



1. ISIM FA'IL (

30

‫ﻢ ﻓﹶﺎﻋِﻞ‬‫ )ِﺍﺳ‬atau Isim Pelaku (yang melakukan pekerjaan).

Isim Fa'il ada dua wazan (pola pembentukan) yaitu: a) b)

‫ ﻓﹶﺎ ِﻋ ﹲﻞ‬bila berasal dari Fi'il Tsulatsi (Fi'il yang terdiri dari tiga huruf) ‫ﻣ ﹾﻔ ِﻌ ﹲﻞ‬ bila berasal dari Fi'il yang lebih dari tiga huruf

Fi'il

Isim Fa'il

‫ﻢ‬ ‫ﻌ ﹶﻠ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﻢ‬ ‫ﻋ ِﻠ‬ (=mengetahui)

‫ﻢ‬ ‫ﺎِﻟ‬‫=( ﻋ‬yang mengetahui)

‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬‫ﻳﻨ‬ - ‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬‫=( ﻧ‬tidur)

‫ﻢ‬ ‫ﺎِﺋ‬‫=( ﻧ‬yang tidur)

‫ﻢ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﻢ‬ ‫ﺳ ﹶﻠ‬ ‫=( ﹶﺃ‬menyerah)

‫ﻢ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬ (=yang menyerah)

‫ﻳ ﹾﺄ ﹸﻛ ﹸﻞ‬ - ‫=( ﹶﺃ ﹶﻛ ﹶﻞ‬makan) ‫ﻖ‬ ‫ﻨ ِﻔ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﻖ‬ ‫ﻧ ﹶﻔ‬‫=( ﹶﺃ‬berinfak)

‫=( ﺁ ِﻛ ﹲﻞ‬yang makan) ‫ﻖ‬ ‫ﻨ ِﻔ‬ ‫ﻣ‬ (=yang berinfak)

‫ﺮ‬ ‫ﻐ ِﻔ‬ ‫ﺘ‬‫ﺴ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﻐ ﹶﻔ‬ ‫ﺘ‬‫ﺳ‬ ‫=( ِﺍ‬mohon ampun) ‫ﺮ‬ ‫ﻐ ِﻔ‬ ‫ﺘ‬‫ﺴ‬  ‫ﻣ‬ (=yang mohon ampun) Disamping itu dikenal pula istilah bentuk MUBALAGHAH (

‫ﺔ‬‫ﺎﹶﻟﻐ‬‫ﻣﺒ‬ ) dari Isim Fa'il

yang berfungsi untuk menguatkan atau menyangatkan artinya. Contoh: Fi'il

Isim Fa'il

Isim Mubalaghah

‫ﻢ‬ ‫ﻌ ﹶﻠ‬ ‫ﻳ‬-‫ﻢ‬ ‫ﻋ ِﻠ‬

‫ﻢ‬ ‫ﺎِﻟ‬‫ﻋ‬

‫ﻢ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻋ ِﻠ‬ / ‫ﻡ‬ ‫ﻋﻼﱠ‬ (=yang sangat mengetahui)

‫ﺮ‬ ‫ﻐ ِﻔ‬ ‫ﻳ‬-‫ﺮ‬ ‫ﹶﻏ ﹶﻔ‬

‫ﺮ‬ ‫ﻏﹶﺎ ِﻓ‬

‫ﺭ‬ ‫ﻮ‬ ‫ ﹶﻏ ﹸﻔ‬/ ‫ﺭ‬ ‫=( ﹶﻏﻔﱠﺎ‬yang suka mengampuni)

‫ﻳ ﹾﺄ ﹸﻛ ﹸﻞ‬-‫ﹶﺃ ﹶﻛ ﹶﻞ‬

‫ﺁ ِﻛ ﹲﻞ‬

‫ ﹶﺃﻛﱠﺎ ﹲﻝ‬/ ‫ﻴ ﹲﻞ‬ ‫=( ﹶﺃ ِﻛ‬yang banyak makan)

‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬‫ﻳﻨ‬-‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬‫ﻧ‬

‫ﻢ‬ ‫ﺎِﺋ‬‫ﻧ‬

‫ﻢ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻧِﺌ‬ / ‫ﻡ‬ ‫ﺍ‬‫ﻧﻮ‬ (=yang banyak tidur)



2. SIFAT MUSYABBAHAH (

31

‫ﺔ‬‫ﻬ‬‫ﺸﺒ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺻﻔﹶﺔ‬ ِ ) ialah Isim yang menyerupai Isim Fa'il

tetapi lebih condong pada arti sifatnya yang tetap. Misalnya: Fi'il

Isim Fa'il

Sifat Musyabbahah

‫ﺡ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬-‫ﺡ‬  ‫=( ﹶﻓ ِﺮ‬senang)

‫ﺡ‬  ‫ﻓﹶﺎ ِﺭ‬

‫ﺡ‬  ‫=( ﹶﻓ ِﺮ‬orang senang)

‫ﻰ‬‫ﻌﻤ‬ ‫ﻳ‬-‫ﻲ‬ ‫ﻋ ِﻤ‬ (=buta)

‫ﻲ‬ ‫ﺎ ِﻣ‬‫ﻋ‬

‫ﺖ‬  ‫ﺎِﺋ‬‫ﻣ‬

‫ﻰ‬‫ﻋﻤ‬ ‫=( ﹶﺃ‬orang buta)

‫ﺖ‬  ‫ﻣﻴ‬ (= orang mati)

‫ﻉ‬  ‫ﻮ‬ ‫ﺠ‬  ‫ﻳ‬-‫ﻉ‬  ‫ﺎ‬‫=( ﺟ‬lapar)

‫ﻊ‬ ‫ﺎِﺋ‬‫ﺟ‬

‫ﺎ ﹲﻥ‬‫ﻮﻋ‬ ‫ﺟ‬ (= orang kelaparan)

‫ﺕ‬  ‫ﻮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻳ‬-‫ﺕ‬  ‫ﺎ‬‫=( ﻣ‬mati)

3. ISIM MAF'UL (

‫ﻝ‬‫ﻌﻮ‬ ‫ﻣ ﹾﻔ‬ ‫ﻢ‬‫ )ِﺍﺳ‬yaitu Isim yang dikenai pekerjaan.

Fi'il

Isim Maf'ul

‫ﺮ‬ ‫ﻐ ِﻔ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫=( ﹶﻏ ﹶﻔ‬mengampuni) ‫ﺭ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻐ ﹸﻔ‬ ‫ﻣ‬ (=yang diampuni) ‫ﻢ‬ ‫ﻌ ﹶﻠ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﻢ‬ ‫ﻋ ِﻠ‬ (=mengetahui) ‫ﻡ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻌ ﹸﻠ‬ ‫ﻣ‬ (=yang diketahui) ‫ﻊ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻳِﺒ‬ - ‫ﻉ‬  ‫ﺎ‬‫=( ﺑ‬menjual)

‫ﻊ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻣِﺒ‬ (=yang dijual)

‫ﻮ ﹸﻝ‬ ‫ﻳ ﹸﻘ‬ - ‫=( ﻗﹶﺎ ﹶﻝ‬berkata)

‫ﻣﻘﹶﺎ ﹲﻝ‬ (=yang diucapkan)

4. ISIM TAFDHIL (

‫ﻞ‬‫ﻀﻴ‬ ِ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ ‫ﻢ‬‫ )ِﺍﺳ‬ialah Isim yang menunjukkan arti "lebih" atau

"paling". Wazan (pola) umum Isim Tafdhil adalah:

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ ﹶﺃ ﹾﻓ‬. Contoh:

Isim Fa'il

Isim Mubalaghah

Isim Tafdhil

‫ﻢ‬ ‫ﺎِﻟ‬‫ﻋ‬

‫ﻢ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻋ ِﻠ‬ (=sangat mengetahui)

‫ﻢ‬ ‫ﻋ ﹶﻠ‬ ‫=( ﹶﺃ‬yang lebih mengetahui)

‫ﺮ‬ ‫ﻛﹶﺎِﺑ‬

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫=( ﹶﻛِﺒ‬sangat besar)

‫ﺮ‬ ‫ﺒ‬‫=( ﹶﺃ ﹾﻛ‬yang lebih besar)



‫ﺏ‬  ‫ﻗﹶﺎ ِﺭ‬

‫ﺐ‬  ‫ﻳ‬‫=( ﹶﻗ ِﺮ‬sangat dekat)

‫ﺏ‬  ‫ﺮ‬ ‫=( ﹶﺃ ﹾﻗ‬yang lebih dekat)

‫ﺿ ﹲﻞ‬ ِ ‫ﻓﹶﺎ‬

‫ﻴ ﹲﻞ‬ ‫ﻀ‬ ِ ‫=( ﹶﻓ‬sangat utama)

‫ﻀ ﹸﻞ‬  ‫=( ﹶﺃ ﹾﻓ‬yang lebih utama)

32

Disamping itu, terdapat pula bentuk yang sedikit agak berbeda, seperti: Sifat Musyabbahah

Isim Tafdhil

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺷ ِﺪ‬ (=yang sangat)

‫ﺷﺪ‬ ‫=( ﹶﺃ‬yang lebih sangat)

‫ﻖ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺣ ِﻘ‬ (=yang berhak)

‫ﺣﻖ‬ ‫=( ﹶﺃ‬yang lebih berhak)

‫ﺰ‬ ‫ﻳ‬‫ﻋ ِﺰ‬ (=yang mulia) 5. ISIM ZAMAN ( MAKAN (

‫ﻋﺰ‬ ‫=( ﹶﺃ‬yang lebih mulia)

‫ﺎﻥ‬‫ﺯﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ )ِﺍﺳ‬yaitu Isim yang menunjukkan waktu dan ISIM

‫ﻢ‬‫ﻣﻜﹶﺎﻥ ِﺍﺳ‬ ) yaitu Isim yang menunjukkan tempat.

Fi'il

Isim Zaman/Makan

‫ﺐ‬  ‫ﺘ‬‫ﻳ ﹾﻜ‬ / ‫ﺐ‬  ‫ﺘ‬‫=( ﹶﻛ‬menulis)

‫ﺐ‬  ‫ﺘ‬‫ﻣ ﹾﻜ‬ (=kantor)

‫ﺐ‬  ‫ﻌ‬ ‫ﻳ ﹾﻠ‬ / ‫ﺐ‬  ‫=( ﹶﻟ ِﻌ‬bermain)

‫ﺐ‬  ‫ﻌ‬ ‫ﻣ ﹾﻠ‬ (=tempat bermain)

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺴ‬  ‫ﻳ‬ / ‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬  ‫ﺳ‬ (=bersujud)

‫ﺪ‬ ‫ﺠ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻣ‬ (=masjid)

‫ﺪ‬ ‫ﻳ ِﻌ‬ / ‫ﺪ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻭ‬ (=menjanjikan)

‫ﺪ‬ ‫ﻮ ِﻋ‬ ‫ﻣ‬ (=hari yang dijanjikan)

‫ﺪ‬ ‫ﻳ ِﻠ‬ / ‫ﺪ‬ ‫ﻭﹶﻟ‬ (=melahirkan)

‫ﻊ‬ ‫ﺘ ِﻤ‬‫ﺠ‬  ‫ﻳ‬ / ‫ﻊ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺘ‬‫ﺟ‬ ‫=( ِﺍ‬berkumpul) 6. ISIM ALAT (

‫ﺪ‬ ‫ﻮِﻟ‬ ‫ﻣ‬ (=hari kelahiran) ‫ﻊ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺘ‬‫ﺠ‬  ‫ﻣ‬ (=perkumpulan, pertemuan)

‫ﻢ ﺁﻟﹶﺔ‬‫ )ِﺍﺳ‬yaitu Isim yang menunjukkan alat yang digunakan untuk

melakukan suatu Fi'il atau pekerjaan.



Fi'il

Isim Alat

‫ﺢ‬  ‫ﺘ‬‫ﻳ ﹾﻔ‬ / ‫ﺢ‬  ‫ﺘ‬‫=( ﹶﻓ‬membuka)

‫ﺡ‬  ‫ﺎ‬‫=( ِﻣ ﹾﻔﺘ‬kunci)

‫ﻳ ِﺰ ﹸﻥ‬ / ‫ﺯ ﹶﻥ‬ ‫ﻭ‬ (=menimbang)

‫ﺍ ﹲﻥ‬‫ﻴﺰ‬ ‫=( ِﻣ‬timbangan)

‫ﺮ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺠ‬  ‫ﻳ‬ / ‫ﺮ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺟ‬ (=nyaring)

‫ﺮ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺠ‬  ‫=( ِﻣ‬pengeras suara)

‫ﺲ‬  ‫ﺠ ِﻠ‬  ‫ﻳ‬ / ‫ﺲ‬  ‫ﺟ ﹶﻠ‬ (=duduk)

33

‫ﺲ‬  ‫ﺠ ِﻠ‬  ‫ﻣ‬ (=tempat duduk)

Pahamilah baik-baik semua jenis-jenis Isim yang terdapat dalam pelajaran ini serta contoh-contohnya sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫ﺩ‬‫ﺠﺮ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ِﻓﻌ‬ FI'IL MUJARRAD Menurut asal kata dan pembentukannya, Fi'il terbagi dua: 1. FI'IL MUJARRAD ( 2. FI'IL MAZID (

‫ﺩ‬‫ﺠﺮ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ ) ِﻓﻌ‬yaitu fi'il yang semua hurufnya asli.

‫ﺪ‬‫ﻣ ِﺰﻳ‬ ‫ﻞ‬‫ ) ِﻓﻌ‬yaitu fi'il yang mendapat huruf tambahan.

Fi'il Mujarrad pada umumnya terdiri dari tiga huruf sehingga dinamakan pula FI'IL MUJARRAD TSULATSI (

‫ﺩ‬‫ﺠﺮ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻼﺛِﻲ‬ ‫ﻞ ﹸﺛ ﹶ‬‫ ) ِﻓﻌ‬dan mempunyai enam wazan ( ‫ﻥ‬‫ﻭﺯ‬ )

atau timbangan (pola huruf dan harakat) yakni: 1.

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ -‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ ﹶﻓ‬misalnya: ‫ﺮ‬ ‫ﺼ‬  ‫ﻨ‬ ‫ﻳ‬ -‫ﺮ‬ ‫ﺼ‬  ‫ﻧ‬ (=menolong)

2.

‫ﻳ ﹾﻔ ِﻌ ﹸﻞ‬ -‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ ﹶﻓ‬misalnya: ‫ﺲ‬  ‫ﺠ ِﻠ‬  ‫ﻳ‬ -‫ﺲ‬  ‫ﺟ ﹶﻠ‬ (=duduk)

3.

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ -‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ ﹶﻓ‬misalnya: ‫ﺢ‬  ‫ﺘ‬‫ﻳ ﹾﻔ‬ -‫ﺢ‬  ‫ﺘ‬‫=( ﹶﻓ‬membuka)

4.

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ -‫ ﹶﻓ ِﻌ ﹶﻞ‬misalnya: ‫ﻢ‬ ‫ﻌ ﹶﻠ‬ ‫ﻳ‬ -‫ﻢ‬ ‫ﻋ ِﻠ‬ (=mengetahui)



5.

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ -‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ ﹶﻓ‬misalnya: ‫ﺮ‬ ‫ﻳ ﹾﻜﹸﺜ‬ -‫ﺮ‬ ‫=( ﹶﻛﹸﺜ‬menjadi banyak)

6.

‫ﻳ ﹾﻔ ِﻌ ﹸﻞ‬ -‫ ﹶﻓ ِﻌ ﹶﻞ‬misalnya: ‫ﺐ‬  ‫ﺴ‬ ِ‫ﺤ‬  ‫ﻳ‬ -‫ﺐ‬  ‫ﺴ‬ ِ ‫ﺣ‬ (=menghitung)

34

Disamping Fi'il Mujarrad Tsulatsi yang terdiri dari tiga huruf, terdapat pula Fi'il Mujarrad Ruba'i (

‫ﺎﻋِﻲ‬‫ﺭﺑ‬ ‫ﺩ‬‫ﺠﺮ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ ) ِﻓﻌ‬yang terdiri dari empat huruf. Fi'il Mujarrad

Ruba'i ini hanya mempunyai satu wazan yaitu: Contoh:

‫ﻌ ِﻠ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ ﹶﻔ‬ -‫ﻌ ﹶﻠ ﹶﻞ‬ ‫ ﹶﻓ‬.

‫ﻢ‬ ‫ﺮ ِﺟ‬ ‫ﺘ‬‫ﻳ‬ -‫ﻢ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺗ‬ (=menerjemahkan), ‫ﺱ‬  ‫ﺳ ِﻮ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻳ‬ -‫ﺱ‬  ‫ﻮ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻭ‬ (=membisikkan

waswas),

‫ﺰﹾﻟ ِﺰ ﹸﻝ‬ ‫ﻳ‬ -‫ﺰ ﹶﻝ‬ ‫ﺯﹾﻟ‬ (=menggoncang-goncangkan).

Carilah sebanyak-banyaknya contoh-contoh Fi'il Mujarrad Tsulatsi dari al-Quran dan al-Hadits untuk setiap wazan di atas, beserta artinya masing-masing.

‫ﺪ‬‫ﻣ ِﺰﻳ‬ ‫ﻞ‬‫ِﻓﻌ‬ FI'IL MAZID Fi'il Mazid berasal dari Fi'il Mujarrad yang mendapat tambahan huruf: 1) Fi'il Mazid dengan tambahan satu huruf. Terdiri dari beberapa wazan seperti: a.

‫ﻳ ﹾﻔ ِﻌ ﹸﻞ‬ - ‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫( ﹶﺃ ﹾﻓ‬huruf tambahannya: Hamzah di awal kata)

Fi'il Mujarrad

Fi'il Mazid

‫ﺧ ﹸﻞ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺧ ﹶﻞ‬ ‫ﺩ‬ (=masuk)

‫ﺪ ِﺧ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺧ ﹶﻞ‬ ‫ﺩ‬ ‫=( ﹶﺃ‬memasukkan)

‫ﺝ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﺨ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺝ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﺧ‬ (=keluar)

‫ﺝ‬  ‫ﺨ ِﺮ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺝ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﺧ‬ ‫=( ﹶﺃ‬mengeluarkan)

‫ﺳ ﹸﻞ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺳ ﹶﻞ‬ ‫ﺭ‬ (=lepas)

‫ﺮ ِﺳ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺳ ﹶﻞ‬ ‫ﺭ‬ ‫=( ﹶﺃ‬melepas, mengirim)

b.

‫ ﹸﻞ‬‫ﻳ ﹶﻔﻌ‬ - ‫ ﹶﻞ‬‫( ﹶﻓﻌ‬huruf tambahannya: huruf tengah yang digandakan/tasydid)



Fi'il Mujarrad

Fi'il Mazid

‫ﻡ‬ ‫ﻳ ﹾﻘ ِﺪ‬ - ‫ﻡ‬ ‫=( ﹶﻗ ِﺪ‬datang)

‫ﻡ‬ ‫ﻳ ﹶﻘﺪ‬ - ‫ﻡ‬ ‫=( ﹶﻗﺪ‬mendatangkan)


‫ﻢ‬ ‫ﻌﻠﱢ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﻢ‬ ‫ﻋﻠﱠ‬ (=mengajar)

‫ﻨ ِﺰ ﹸﻝ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺰ ﹶﻝ‬ ‫ﻧ‬ (=turun) c.

35

‫ ﹸﻝ‬‫ﻨﺰ‬‫ﻳ‬ - ‫ ﹶﻝ‬‫ﻧﺰ‬ (=menurunkan)

‫ﻳﻔﹶﺎ ِﻋ ﹸﻞ‬ - ‫ﻋ ﹶﻞ‬ ‫( ﻓﹶﺎ‬huruf tambahannya: Mad Alif setelah huruf pertama)

Fi'il Mujarrad

Fi'il Mazid

‫ﺘ ﹸﻞ‬‫ﻳ ﹾﻘ‬ - ‫ﺘ ﹶﻞ‬‫=( ﹶﻗ‬membunuh)

‫ﻳﻘﹶﺎِﺗ ﹸﻞ‬ - ‫ﺗ ﹶﻞ‬‫=( ﻗﹶﺎ‬berperang)

‫ﻕ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ - ‫ﻕ‬  ‫ﺮ‬ ‫=( ﹶﻓ‬memisah)

‫ﻕ‬  ‫ﻳﻔﹶﺎ ِﺭ‬ - ‫ﻕ‬  ‫ﺭ‬ ‫=( ﻓﹶﺎ‬berpisah)

‫ﻖ‬ ‫ﺴِﺒ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﻖ‬ ‫ﺒ‬‫ﺳ‬ (=mendahului)

‫ﻖ‬ ‫ﺎِﺑ‬‫ﻳﺴ‬ - ‫ﻖ‬ ‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫=( ﺳ‬berlomba)

2. Fi'il Mazid dengan tambahan dua huruf. Terdiri dari beberapa wazan seperti: a.

‫ﻨ ﹶﻔ ِﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ﻧ ﹶﻔ‬‫( ِﺍ‬huruf tambahannya: Alif dan Nun di awal kata).

Fi'il Mujarrad

Fi'il Mazid

‫ﻖ‬ ‫ﻳ ﹾﻄ ِﻠ‬ - ‫ﻖ‬ ‫=( ﹶﻃ ﹶﻠ‬menceraikan)

‫ﻖ‬ ‫ﻨ ﹶﻄ ِﻠ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﻖ‬ ‫ﻧ ﹶﻄ ﹶﻠ‬‫=( ِﺍ‬pergi)

‫ﺐ‬  ‫ﻳ ﹾﻘ ِﻠ‬ - ‫ﺐ‬  ‫=( ﹶﻗ ﹶﻠ‬membalik)

‫ﺐ‬  ‫ﻨ ﹶﻘ ِﻠ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺐ‬  ‫ﻧ ﹶﻘ ﹶﻠ‬‫=( ِﺍ‬terbalik)

‫ﺮ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ ِﻄ‬ - ‫ﺮ‬ ‫=( ﹶﻓ ﹶﻄ‬membelah)

b.

‫ﺮ‬ ‫ﻨ ﹶﻔ ِﻄ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﻧ ﹶﻔ ﹶﻄ‬‫=( ِﺍ‬terbelah)

‫ﺘ ِﻌ ﹸﻞ‬‫ﻳ ﹾﻔ‬ - ‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ﺘ‬‫( ِﺍ ﹾﻓ‬huruf tambahannya: Alif di awal dan Ta di tengah)

Fi'il Mujarrad

Fi'il Mazid

‫ﻊ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺠ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﻊ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺟ‬ (=mengumpulkan) ‫ﻊ‬ ‫ﺘ ِﻤ‬‫ﺠ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﻊ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺘ‬‫ﺟ‬ ‫=( ِﺍ‬berkumpul) Tersedia CD Interaktif Multimedia (Teks–Audio–Video) Arabindo di http://arabindo.co.nr


‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻨ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻧ‬ (=menyebarkan)

‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬ ِ ‫ﺘ‬‫ﻨ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫=( ِﺍ‬tersebar)

‫ﺲ‬  ‫ﻳ ﹾﻠ ِﻤ‬ - ‫ﺲ‬  ‫ﻤ‬ ‫=( ﹶﻟ‬meraba)

‫ﺲ‬  ‫ﺘ ِﻤ‬‫ﻳ ﹾﻠ‬ - ‫ﺲ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺘ‬‫=( ِﺍﹾﻟ‬meraba-raba)

c.

‫ﻌ ﱡﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ - ‫ﻌﻞﱠ‬ ‫( ِﺍ ﹾﻓ‬huruf tambahannya: Alif di awal dan huruf ganda di akhir)

Fi'il Mujarrad

Fi'il Mazid

‫ﺾ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﻳِﺒ‬ - ‫ﺾ‬  ‫ﻴ‬‫ﺑ‬ (=putih)

‫ﻴﺾ‬‫ﺒ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﻴﺾ‬‫ﺑ‬‫=( ِﺍ‬memutih)

‫ﺩ‬ ‫ﺴ ِﻮ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺩ‬ ‫ﺳ ِﻮ‬ (= hitam)

‫ﻮﺩ‬ ‫ﺴ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﻮﺩ‬ ‫ﺳ‬ ‫=( ِﺍ‬menghitam)

‫ﺮ‬ ‫ﺤ ِﻤ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ (=merah)

d.

‫ﻤﺮ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﻤﺮ‬ ‫ﺣ‬ ‫=( ِﺍ‬memerah)

‫ﻋ ﹸﻞ‬ ‫ﺘﻔﹶﺎ‬‫ﻳ‬ - ‫ﻋ ﹶﻞ‬ ‫ﺗﻔﹶﺎ‬ (huruf tambahan: Ta di awal dan Mad Alif di tengah)

Fi'il Mujarrad

Fi'il Mazid

‫ﺪ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺪ‬ ‫ﺴ‬  ‫ﺣ‬ (=dengki)

‫ﺪ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺎ‬‫ﺘﺤ‬‫ﻳ‬ - ‫ﺪ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺎ‬‫ﺗﺤ‬ (=saling dengki)

‫ﻑ‬  ‫ﻌ ِﺮ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﻑ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﻋ‬ (=kenal)

‫ﻑ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺎ‬‫ﺘﻌ‬‫ﻳ‬ - ‫ﻑ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺎ‬‫ﺗﻌ‬ (=saling kenal)

‫ﺴﹶﺄ ﹸﻝ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺳﹶﺄ ﹶﻝ‬ (= bertanya)

‫ﺎﹶﺋ ﹸﻞ‬‫ﺘﺴ‬‫ﻳ‬ - ‫ﺎﹶﺋ ﹶﻞ‬‫ﺗﺴ‬ (=saling bertanya)

e.

36

‫ ﹸﻞ‬‫ﺘ ﹶﻔﻌ‬‫ﻳ‬ - ‫ ﹶﻞ‬‫ﺗ ﹶﻔﻌ‬ (huruf tambahannya: Ta di awal dan huruf ganda di tengah)

Fi'il Mujarrad

Fi'il Mazid


‫ﻢ‬ ‫ﻌﻠﱠ‬ ‫ﺘ‬‫ﻳ‬ - ‫ﻢ‬ ‫ﻌﻠﱠ‬ ‫ﺗ‬ (=belajar)

‫ﺮ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ ِﻜ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ =( ﹶﻓ ﹶﻜ‬berfikir)

‫ﺮ‬ ‫ﺘ ﹶﻔﻜﱠ‬‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﺗ ﹶﻔﻜﱠ‬ (=memusatkan fikiran)

‫ﺮ‬ ‫ﻳ ﹾﻜِﺒ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﺒ‬‫=( ﹶﻛ‬besar)

‫ﺮ‬ ‫ﺘ ﹶﻜﺒ‬‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﺗ ﹶﻜﺒ‬ (=membesarkan diri)



37

3. Fi'il Mazid dengan tambahan tiga huruf. Wazan yang biasa ditemukan adalah:

‫ﺘ ﹾﻔ ِﻌ ﹸﻞ‬‫ﺴ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ﺘ ﹾﻔ‬‫ﺳ‬ ‫( ِﺍ‬huruf tambahannya: Alif, Sin dan Ta di awal kata). Fi'il Mazid

Fi'il Mujarrad

‫ﺮ‬ ‫ﻐ ِﻔ‬ ‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫=( ﹶﻏ ﹶﻔ‬mengampuni) ‫ﺮ‬ ‫ﻐ ِﻔ‬ ‫ﺘ‬‫ﺴ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺮ‬ ‫ﻐ ﹶﻔ‬ ‫ﺘ‬‫ﺳ‬ ‫=( ِﺍ‬mohon ampun) ‫ﺒ ﹸﻞ‬‫ﻳ ﹾﻘ‬ - ‫=( ﹶﻗِﺒ ﹶﻞ‬menerima)

‫ﺝ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﺨ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺝ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﺧ‬ (= keluar)

‫ﺘ ﹾﻘِﺒ ﹸﻞ‬‫ﺴ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺒ ﹶﻞ‬‫ﺘ ﹾﻘ‬‫ﺳ‬ ‫=( ِﺍ‬menghadap)

‫ﺝ‬  ‫ﺨ ِﺮ‬  ‫ﺘ‬‫ﺴ‬  ‫ﻳ‬ - ‫ﺝ‬  ‫ﺮ‬ ‫ﺨ‬  ‫ﺘ‬‫ﺳ‬ ‫=( ِﺍ‬minta keluar)

Carilah contoh-contoh Fi'il Mazid dari al-Quran dan al-Hadits dan masukkan ke dalam wazan-wazan yang sesuai serta carilah artinya masing-masing.

‫ﻢ‬‫ﺍﺏ ﹾﺍ ِﻻﺳ‬‫ﻋﺮ‬ ‫ِﺇ‬ I'RAB ISIM I'rab ialah perubahan baris/bentuk yang terjadi di belakang sebuah kata sesuai dengan kedudukan kata tersebut dalam susunan kalimat. Pada dasarnya, Isim bisa mengalami tiga macam I'rab yaitu: 1. I'RAB RAFA' (

‫ﺭﻓﹾﻊ‬ ) atau Subjek; dengan tanda pokok: Dhammah ( ُ )

2. I'RAB NASHAB ( 3. I'RAB JARR (

‫ﺐ‬‫ﻧﺼ‬ ) atau Objek; dengan tanda pokok: Fathah ( َ )

‫ﺟﺮ‬ ) atau Keterangan; dengan tanda pokok: Kasrah ( ِ )

Perhatikan contoh dalam kalimat di bawah ini:

‫ﺏ‬  ‫ﺎ َﺀ ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠ‬‫ﺟ‬

= datang siswa-siswa

‫ﺏ‬  ‫ﺖ ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠ‬  ‫ﻳ‬‫ﺭﹶﺃ‬

= aku melihat siswa-siswa

‫ﺏ‬ ِ ‫ﻋﻠﹶﻰ ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

= aku memberi salam kepada siswa-siswa


38


Isim

‫=( ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠﺏ‬siswa-siswa) pada contoh di atas mengalami tiga macam I'rab:

1) I'rab Rafa' (Subjek) dengan tanda Dhammah di huruf akhirnya ( 2) I'rab Nashab (Objek) dengan tanda Fathah di huruf akhirnya (

‫ﺏ‬  ‫) ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠ‬

3) I'rab Jarr (Keterangan) dengan tanda Kasrah di huruf akhirnya (

Alamat I'rab seperti ini dinamakan Alamat Ashliyyah (

‫ﺏ‬  ‫) ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠ‬ ‫ﺏ‬ ِ ‫) ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠ‬

‫ﺔ‬‫ﺻ ِﻠﻴ‬  ‫ﺎﺕ ﹾﺍ َﻷ‬‫ﻼﻣ‬ ‫ﻋ ﹶ‬ ) atau

tanda-tanda asli (pokok). Perlu diketahui bahwa tidak semua Isim bisa mengalami I'rab atau perubahan baris/bentuk di akhir kata. Dalam hal ini, Isim terbagi dua: 1) ISIM MU'RAB (

‫ﺏ‬‫ﻌﺮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ )ِﺍﺳ‬yaitu Isim yang bisa mengalami I'rab. Kebanyakan

Isim adalah Isim Mu'rab artinya bisa berubah bentuk/baris akhirnya, tergantung kedudukannya dalam kalimat. 2) ISIM MABNI (

‫ﺒﻨِﻲ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ )ِﺍﺳ‬yaitu Isim yang tidak terkena kaidah-kaidah I'rab. Yang

termasuk Isim Mabni adalah: Isim Dhamir (Kata Ganti), Isim Isyarat (Kata Tunjuk), Isim Maushul (Kata Sambung), Isim Istifham (Kata Tanya). Perhatikan contoh Isim Mabni dalam kalimat-kalimat di bawah ini:

‫ﺆ ﹶﻻ ِﺀ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺎ َﺀ‬‫ﺟ‬

= datang (mereka) ini

‫ﺆ ﹶﻻ ِﺀ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻳ‬‫ﺭﹶﺃ‬

= aku melihat (mereka) ini

‫ﺆ ﹶﻻ ِﺀ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻋﻠﹶﻰ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

= aku memberi salam kepada (mereka) ini

Dalam contoh-contoh di atas terlihat bahwa Isim Isyarah

‫ﺆ ﹶﻻ ِﺀ‬ ‫ﻫ‬ (=ini) tidak

mengalami I'rab atau perubahan baris/bentuk di akhir kata, meskipun kedudukannya dalam kalimat berubah-ubah, baik sebagai Subjek, Objek maupun Keterangan. Isim Isyarah termasuk diantara kelompok Isim Mabni. Tersedia CD Interaktif Multimedia (Teks–Audio–Video) Arabindo di http://arabindo.co.nr


39

Bila anda telah memahami baik-baik tentang pengertian I'rab dan tanda-tanda aslinya, marilah kita melanjutkan pelajaran tentang Isim Mu'rab.

‫ﻉ‬‫ﺮ ﹸﻓﻮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ِﺍﺳ‬ ISIM MARFU' Isim yang mengalami I'rab Rafa' dinamakan Isim Marfu' yang terdiri dari: 1) Mubtada' (Subjek) dan Khabar (Predikat) pada Jumlah Ismiyyah (Kalimat Nominal). Perhatikan contoh-contoh Jumlah Ismiyyah di bawah ini:

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

= rumah itu besar

‫ﻴ ﹲﻞ‬ ‫ﺟ ِﻤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

= rumah itu besar (lagi) indah

‫ﻴ ﹲﻞ‬ ‫ﺟ ِﻤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

= rumah besar itu indah

‫ﻴ ﹲﻞ ﻏﹶﺎ ﹲﻝ‬ ‫ﺟ ِﻤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

= rumah besar itu indah (lagi) mahal

Dalam contoh di atas terlihat bahwa semua Isim yang terdapat dalam Jumlah Ismiyyah adalah Marfu' (mengalami I'rab Rafa'), tandanya adalah Dhammah. 2) Fa'il (Subjek Pelaku) atau Naib al-Fa'il (Pengganti Subjek Pelaku) pada Jumlah Fi'liyyah (Kalimat Verbal). Contoh:

‫ﺪ‬ ‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺎ َﺀ‬‫ﺟ‬

= Muhammad datang

‫ﺮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺐ‬  ‫ﻐ ِﻠ‬ ‫ﻳ‬

= Umar menang

‫ﺮ‬ ‫ﺐ ﺍﹾﻟﻜﹶﺎ ِﻓ‬  ‫ﻐ ﹶﻠ‬ ‫ﻳ‬

= orang kafir itu dikalahkan

‫ﻴﻄﹶﺎ ﹸﻥ‬ ‫ﻦ ﺍﻟﺸ‬ ‫ﹸﻟ ِﻌ‬

= syaitan itu dilaknat

‫ﺪ‬ ‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬ (=Muhammad) --> Fa'il --> Marfu' dengan tanda Dhammah ‫ﺮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ‬ (=Umar) --> Fa'il --> Marfu' dengan tanda Dhammah Tersedia CD Interaktif Multimedia (Teks–Audio–Video) Arabindo di http://arabindo.co.nr


40

‫ﺮ‬ ‫=( ﺍﹾﻟﻜﹶﺎ ِﻓ‬orang kafir) --> Naib al-Fa'il --> Marfu' dengan tanda Dhammah. ‫ﻴﻄﹶﺎ ﹸﻥ‬ ‫=( ﺍﻟﺸ‬syaitan) --> Naib al-Fa'il --> Marfu' dengan tanda Dhammah. Pahamilah baik-baik semua kaidah-kaidah yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫ﺏ‬‫ﺼﻮ‬  ‫ﻨ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ِﺍﺳ‬ ISIM MANSHUB Isim yang terkena I'rab Nashab disebut Isim Manshub. Yang menjadi Isim Manshub adalah semua Isim selain Fa'il atau Naib al-Fa'il dalam Jumlah Fi'liyyah. 1) MAF'UL (

‫ﻝ‬‫ﻌﻮ‬ ‫ﻣ ﹾﻔ‬ ) yakni Isim yang dikenai pekerjaan (Objek Penderita).

‫ﺁ ﹶﻥ‬‫ﺪ ﺍﹾﻟ ﹸﻘﺮ‬ ‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮﹶﺃ‬ ‫ﹶﻗ‬

= Muhammad membaca al-Quran

‫ﺁ ﹶﻥ‬‫ =( ﺍﻟ ﹸﻘﺮ‬al-Quran) --> Maf'ul --> Manshub dengan tanda fathah. 2) MASHDAR (

‫ﺭ‬‫ﺼﺪ‬  ‫ﻣ‬ ) yakni Isim yang memiliki makna Fi'il dan berfungsi untuk

menjelaskan atau menegaskan (menguatkan) arti dari Fi'il.

‫ﻼ‬ ‫ﻴ ﹰ‬ ‫ﺮِﺗ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺁ ﹶﻥ‬‫ﺪ ﺍﹾﻟ ﹸﻘﺮ‬ ‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮﹶﺃ‬ ‫ﹶﻗ‬

= Muhammad membaca al-Quran dengan perlahan

‫ﻼ‬ ‫ﻴ ﹰ‬ ‫ﺮِﺗ‬ ‫ﺗ‬ (= perlahan-lahan) --> Mashdar --> Manshub dengan tanda fathah. 3) HAL (

‫ﺎﻝ‬‫ ) ﺣ‬ialah Isim yang berfungsi untuk menjelaskan keadaan Fa'il atau

Maf'ul ketika berlangsungnya pekerjaan.

‫ﺎ‬‫ﺎ ِﺷﻌ‬‫ﺁ ﹶﻥ ﺧ‬‫ﺪ ﺍﹾﻟ ﹸﻘﺮ‬ ‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮﹶﺃ‬ ‫ﹶﻗ‬

= Muhammad membaca al-Quran dengan khusyu'

‫ﺎ‬‫ﺎ ِﺷﻌ‬‫ =( ﺧ‬orang yang khusyu') --> Hal --> Manshub dengan tanda fathah. Tersedia CD Interaktif Multimedia (Teks–Audio–Video) Arabindo di http://arabindo.co.nr


4) TAMYIZ (

41

‫ﺰ‬‫ﻤِﻴﻴ‬ ‫ﺗ‬ ) ialah Isim yang berfungsi menerangkan maksud dari Fi'il dalam

hubungannya dengan keadaan Fa'il atau Maf'ul.

‫ﺩ ﹰﺓ‬ ‫ﺎ‬‫ﺁ ﹶﻥ ِﻋﺒ‬‫ﺪ ﺍﹾﻟ ﹸﻘﺮ‬ ‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮﹶﺃ‬ ‫ﹶﻗ‬

= Muhammad membaca al-Quran sebagai ibadah

‫ﺩ ﹰﺓ‬ ‫ﺎ‬‫ =( ِﻋﺒ‬ibadah) --> Tamyiz --> Manshub dengan tanda fathah. 5) ZHARAF ZAMAN ( MAKAN (

‫ﺎﻥ‬‫ﺯﻣ‬ ‫ﻑ‬‫ ) ﹶﻇﺮ‬atau Keterangan Waktu dan ZHARAF

‫ﻣﻜﹶﺎﻥ‬ ‫ﻑ‬‫ ) ﹶﻇﺮ‬atau Keterangan Tempat.

‫ﻼ‬ ‫ﻴ ﹰ‬ ‫ﺁ ﹶﻥ ﹶﻟ‬‫ﺪ ﺍﹾﻟ ﹸﻘﺮ‬ ‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮﹶﺃ‬ ‫ = ﹶﻗ‬Muhammad membaca al-Quran pada suatu malam ‫ﻼ‬ ‫ﻴ ﹰ‬ ‫ =( ﹶﻟ‬malam) --> Zharaf Zaman --> Manshub dengan tanda fathah. Diantara Zharaf Zaman: hari),

‫ﻡ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻳ‬ (=pada hari), ‫ﻡ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻴ‬‫=( ﹶﺍﹾﻟ‬pada hari ini), ‫ﻼ‬ ‫ﻴ ﹰ‬ ‫=( ﹶﻟ‬pada malam

‫ﺍ‬‫ﺎﺭ‬‫ﻧﻬ‬ (=pada siang hari), ‫ﺎ‬‫ﺎﺣ‬‫ﺻﺒ‬  (=pada pagi hari), ‫ﺎ ًﺀ‬‫ﻣﺴ‬ (=pada sore hari),

‫ﺍ‬‫=( ﹶﻏﺪ‬besok), ‫=( ﺍﹾﻵ ﹶﻥ‬sekarang), dan sebagainya. Diantara Zharaf Makan:

‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬‫=( ﹶﺃﻣ‬di depan), ‫ﻒ‬  ‫ﺧ ﹾﻠ‬ (=di belakang), ‫ﺍ َﺀ‬‫ﻭﺭ‬ (=di balik),

‫ﻕ‬  ‫ﻮ‬ ‫=( ﹶﻓ‬di atas), ‫ﺖ‬  ‫ﺤ‬  ‫ﺗ‬ (=di bawah), ‫ﺪ‬ ‫ﻨ‬ ‫=( ِﻋ‬di sisi), ‫ﻮ ﹶﻝ‬ ‫ﺣ‬ (=di sekitar), ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬ (=di antara),

‫ﺐ‬  ‫ﺎِﻧ‬‫=( ﺟ‬di sebelah), dan sebagainya.



6) Mudhaf yang berfungsi sebagai MUNADA (

42

‫ﻯ‬‫ﺎﺩ‬‫ﻣﻨ‬ ) atau Seruan/Panggilan.

‫ﷲ‬ ِ ‫ﻮ ﹸﻝ ﺍ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ (=Rasul Allah) adalah Mudhaf-Mudhaf Ilaih, bila berfungsi sebagai Munada, maka kata

‫ﷲ‬ ِ ‫ﻮ ﹶﻝ ﺍ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺎ‬‫ﻳ‬

‫ﻝ‬‫ﺳﻮ‬ ‫ﺭ‬ (=Rasul) sebagai Mudhaf menjadi Manshub.

= Wahai Rasul Allah

Sedangkan bila Munada itu adalah Isim Mufrad yang bukan merupakan MudhafMudhaf Ilaih, maka Isim tersebut tetap dalam bentuk Marfu'. Contoh:

‫ﺪ‬ ‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻳ‬

= Wahai Muhammad

7) MUSTATSNA ( ISTITSNA (

‫ﻰ‬‫ﺘ ﹾﺜﻨ‬‫ﺴ‬  ‫ﻣ‬ ) atau Perkecualian ialah Isim yang terletak sesudah

‫ﻰ‬‫ﺳِﺘ ﹾﺜﻨ‬ ‫ ) ِﺍ‬atau Pengecuali. Contoh:

‫ﺍ‬‫ﻳﺪ‬‫ﺯ‬ ‫ﺏ ِﺇﻻﱠ‬  ‫ﺮ ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠ‬ ‫ﻀ‬  ‫ﺣ‬

= para siswa telah hadir kecuali Zaid

‫=( ِﺇﻻﱠ‬kecuali) --> Istitsna (Pengecuali).

‫ﺍ‬‫ﻳﺪ‬‫ﺯ‬ (=Zaid) --> Mustatsna (Perkecualian) --> Manshub dengan tanda Fathah Kata-kata yang biasa menjadi Istitsna antara lain:

‫ ِﺇﻻﱠ‬- ‫ﺎ‬‫ ِﺣﺸ‬- ‫ﺍ‬‫ﻋﺪ‬ - ‫ﻼ‬ ‫ﺧ ﹶ‬ - ‫ﻯ‬‫ ِﺳﻮ‬- ‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹶﻏ‬ Semuanya biasa diterjemahkan: kecuali, selain. Isim yang berkedudukan sebagai Mustatsna tidak selalu harus Manshub. Mustatsna bisa menjadi Marfu' dalam keadaan sebagai berikut: a) Bila berada dalam Kalimat Negatif dan Subjek yang dikecualikan darinya disebutkan. Maka Mustatsna boleh Manshub dan boleh Marfu'. Contoh:


43


‫ﺍ‬‫ﻳﺪ‬‫ﺯ‬ ‫ﺏ ِﺇﻻﱠ‬  ‫ﻡ ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠ‬ ‫ﺎ ﻗﹶﺎ‬‫ﻣ‬

= para siswa tidak berdiri kecuali Zaid

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺯ‬ ‫ﺏ ِﺇﻻﱠ‬  ‫ﻡ ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠ‬ ‫ﺎ ﻗﹶﺎ‬‫ﻣ‬

= para siswa tidak berdiri kecuali Zaid

Kalimat di atas adalah Kalimat Negatif (ada kata: tidak) dan disebutkan Subjek yang dikecualikan darinya yaitu dan boleh pula Marfu' (

‫ﺏ‬  ‫=( ﺍﻟ ﱡﻄﻼﱠ‬para siswa) maka Mustatsna boleh Manshub

‫ﺍ‬‫ﻳﺪ‬‫ﺯ‬ atau ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺯ‬ ).

b) Bila Mustatsna berada dalam kalimat Negatif dan Subjek yang dikecualikan darinya tidak disebutkan sedangkan Mustatsna itu berkedudukan sebagai Fa'il maka ia harus mengikuti kaidah I'rab yakni menjadi Marfu'. Contoh:

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺯ‬ ‫ﻡ ِﺇﻻﱠ‬ ‫ﺎ ﻗﹶﺎ‬‫ﻣ‬

= tidak berdiri kecuali Zaid

Mustatsna menjadi Marfu' karena berkedudukan sebagai Fa'il (

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﺯ‬ ) dan berada dalam

Kalimat Negatif yang tidak disebutkan Subjek yang dikecualikan darinya.

‫ﺭ‬‫ﺮﻭ‬ ‫ﺠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ِﺍﺳ‬ ISIM MAJRUR Isim yang terkena I'rab Jarr disebut Isim Majrur yang terdiri dari: 1) Isim yang diawali dengan Harf Jarr. Yang termasuk Harf Jarr adalah:

‫ﺏ‬ ِ (=dengan),

‫=( ِﻝ‬untuk), ‫ﻲ‬ ‫=( ِﻓ‬di, dalam), ‫ﻋﻠﹶﻰ‬ (=atas), ‫=( ِﺇﻟﹶﻰ‬ke), ‫ﻦ‬ ‫=( ِﻣ‬dari), ‫=( ﻛﹶـ‬bagai), ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ (=hingga), ‫ﻭ‬ / ‫ـ‬‫ ﺗ‬untuk sumpah (=demi ...). Perhatikan contoh-contoh berikut:

‫ﷲ‬ ِ ‫ﻮ ﹸﺫ ﺑِﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﹶﺃ‬

= aku berlindung kepada Allah



‫ﺠ ِﺪ‬ ِ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻲ ﻓِﻲ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺻﻠﱢ‬  ‫ﹸﺃ‬

= aku shalat di masjid

‫ﺼ ِﺮ‬  ‫ﻌ‬ ‫ﺍﹾﻟ‬‫ﻭ‬

= demi masa!

44

‫ ﺍﷲ‬/ ‫ﺴﺠِﺪ‬  ‫ﻤ‬ ‫ ﺍﹾﻟ‬/ ‫ﺮ‬‫ﻌﺼ‬ ‫ ﺍﹾﻟ‬pada kalimat-kalimat di atas adalah Isim Majrur karena didahului/dimasuki oleh Harf Jarr. Tanda Majrurnya adalah Kasrah. 2) Isim yang berkedudukan sebagai Mudhaf Ilaih. Contoh:

‫ﷲ‬ ِ ‫ﻮ ﹸﻝ ﺍ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ (=Rasul Allah) --> ‫ﻮ ﹸﻝ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ [Mudhaf], ‫ﷲ‬ ِ ‫[ ﺍ‬Mudhaf Ilaih]

‫ﺏ‬ ِ ‫ﺎ‬‫ﻫ ﹸﻞ ﺍﹾﻟ ِﻜﺘ‬ ‫=( ﹶﺃ‬ahlul kitab) --> ‫ﻫ ﹸﻞ‬ ‫[ ﹶﺃ‬Mudhaf], ‫ﺏ‬ ِ ‫ﺎ‬‫[ ﺍﹾﻟ ِﻜﺘ‬Mudhaf Ilaih]

Mudhaf Ilaih selalu sebagai Isim Majrur, sedangkan Mudhaf (Isim di depannya) bisa dalam bentuk Marfu', Manshub maupun Majrur, tergantung kedudukannya dalam kalimat. Perhatikan contoh-contoh kalimat di bawah ini:

‫ﷲ‬ ِ ‫ﻮ ﹸﻝ ﺍ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻗﹶﺎ ﹶﻝ‬

= berkata Rasul Allah

‫ﷲ‬ ِ ‫ﻮ ﹶﻝ ﺍ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﹸﺃ ِﺣﺐ‬

= saya mencintai Rasul Allah

‫ﷲ‬ ِ ‫ﻮ ِﻝ ﺍ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻦ ِﺑ‬ ‫ﺆ ِﻣ‬ ‫ﻧ‬

= kami beriman kepada Rasul Allah

Dalam contoh-contoh di atas, Isim

‫ﻝ‬‫ﺳﻮ‬ ‫ﺭ‬ merupakan Mudhaf dan bentuknya bisa

Marfu' (contoh pertama), Manshub (contoh kedua) maupun Majrur (contoh ketiga). Adapun kata

‫ ﺍﷲ‬sebagai Mudhaf Ilaih selalu dalam bentuk Majrur.

3) Termasuk dalam Mudhaf Ilaih adalah Isim yang mengikuti Zharaf.

‫ﺖ‬ ِ ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﻡ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺎ‬‫ﻮ ﹶﻥ ﹶﺃﻣ‬ ‫ﺴ‬  ‫ﺠ ِﻠ‬  ‫ﻳ‬

‫ﺮ ِﺓ‬ ‫ﺠ‬  ‫ﺖ ﺍﻟﺸ‬  ‫ﺤ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﹶﺃ ﹸﻗ‬

= mereka duduk-duduk di depan rumah = aku berdiri di bawah pohon


45


Dalam contoh di atas, Isim

‫ﺖ‬ ِ ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫=( ﺍﹾﻟ‬rumah) dan Isim ‫ﺮ ِﺓ‬ ‫ﺠ‬  ‫=( ﺍﻟﺸ‬pohon) adalah

Isim Majrur dengan tanda Kasrah karena terletak sesudah Zharaf

‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬‫=( ﹶﺃﻣ‬di depan) dan

‫ﺖ‬  ‫ﺤ‬  ‫ﺗ‬ (=di bawah). Dalam hal ini, kedua Zharaf tersebut merupakan Mudhaf sedang Isim yang mengikutinya merupakan Mudhaf Ilaih. Hafalkanlah istilah-istilah tata bahasa Arab yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫ﺎ‬‫ﻬﻤ‬ ‫ﺗ‬‫ﺍ‬‫ﺧﻮ‬ ‫ﻭ ﹶﺃ‬ ‫ﻭ ﻛﹶﺎ ﹶﻥ‬ ‫ِﺇﻥﱠ‬ "INNA" DAN "KANA" SERTA "KAWAN-KAWANNYA" Kata

‫=( ِﺇﻥﱠ‬sesungguhnya) dan ‫=( ﻛﹶﺎ ﹶﻥ‬adalah) serta kawan-kawannya sedikit

mengubah kaidah I'rab yang telah kita pelajari sebelumnya sebagai berikut: 1) Bila Harf

‫=( ِﺇﻥﱠ‬sesungguhnya) atau kawan-kawannya memasuki sebuah Jumlah

Ismiyyah ataupun Jumlah Fi'liyyah maka Mubtada' atau Fa'il yang asalnya Isim Marfu' akan menjadi Isim Manshub. Perhatikan contoh di bawah ini: Jumlah tanpa Inna

Jumlah dengan Inna

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ِﺇﻥﱠ ﺍﹾﻟ‬

(=rumah itu besar)

(=sesungguhnya rumah itu besar)

‫ﺮ ﻏﹶﺎ ﹲﻝ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

‫ﺮ ﻏﹶﺎ ﹲﻝ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ ﹶﻜِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ ﹶﺍﹾﻟ‬‫ﹶﻟ ِﻜﻦ‬

(=rumah besar itu mahal)

(=akan tetapi rumah besar itu mahal)

‫ﻦ‬ ‫ﺆ ِﻣ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﷲ ﺍﹾﻟ‬ ُ ‫ﺮ ﺍ‬ ‫ﺼ‬  ‫ﻧ‬

‫ﻦ‬ ‫ﺆ ِﻣ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺮ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺼ‬  ‫ﻨ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﷲ‬ َ ‫ﻌﻞﱠ ﺍ‬ ‫ﹶﻟ‬

(=Allah menolong mukmin)

(=semoga Allah menolong mukmin)



Yang termasuk kawan-kawan

46

‫ ِﺇﻥﱠ‬antara lain:

‫=( ﹶﺃﻥﱠ‬bahwasanya), ‫=( ﹶﻛﹶﺄﻥﱠ‬seolah-olah), ‫=( ﹶﻟ ِﻜﻦ‬akan tetapi), ‫ﻌﻞﱠ‬ ‫=( ﹶﻟ‬agar supaya),

‫ﺖ‬  ‫ﻴ‬ ‫=( ﹶﻟ‬andaisaja), ‫=( ﹶﻻ‬tidak, tidak ada). 2) Bila Fi'il

‫=( ﻛﹶﺎ ﹶﻥ‬adalah) atau kawan-kawannya memasuki sebuah Jumlah Ismiyyah

maka Khabar yang asalnya Isim Marfu' akan menjadi Isim Manshub. Jumlah tanpa Kana

Jumlah dengan Kana

‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

‫ﺍ‬‫ﻴﺮ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﻛﹶﺎ ﹶﻥ ﺍﹾﻟ‬

(=rumah itu besar)

(=adalah rumah itu besar)

‫ﻴ ﹲﻞ‬ ‫ﺟ ِﻤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﺍﹾﻟ‬

‫ﻼ‬ ‫ﻴ ﹰ‬ ‫ﺟ ِﻤ‬ ‫ﺍ‬‫ﻴﺮ‬ ‫ﺖ ﹶﻛِﺒ‬  ‫ﻴ‬ ‫ﺒ‬‫ﹶﻇﻞﱠ ﺍﹾﻟ‬

(=rumah itu besar lagi cantik)

(=jadilah rumah itu besar lagi cantik)

‫ﺪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺳ ِﻌ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬

‫ﺍ‬‫ﻴﺪ‬ ‫ﺳ ِﻌ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺤﻤ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺍ ﹶﻝ‬‫ﺎ ﺯ‬‫ﻣ‬

(=Muhammad bahagia)

(=Muhammad senantiasa bahagia)

Adapun yang termasuk kawan-kawan

‫=( ﻛﹶﺎ ﹶﻥ‬adalah) antara lain:

‫ﺢ‬  ‫ﺒ‬‫ﺻ‬  ‫ ﹶﺃ‬/ ‫ﻰ‬‫ﺿﺤ‬  ‫ ﹶﺃ‬/ ‫ ﹶﻇﻞﱠ‬/ ‫ﻰ‬‫ﻣﺴ‬ ‫ ﹶﺃ‬/ ‫ﺕ‬  ‫ﺎ‬‫ ﺑ‬/ ‫ﺭ‬ ‫ﺎ‬‫=( ﺻ‬menjadi), ‫ﺎ‬‫ﺍ ﹶﻝ ﻣ‬‫=( ﺯ‬senantiasa), ‫ﺎ‬‫ﻡ ﻣ‬ ‫ﺍ‬‫=( ﺩ‬selama), ‫ﺎ‬‫=( ﻣ‬tidak), ‫ﺲ‬  ‫ﻴ‬ ‫=( ﹶﻟ‬tidak). Pahamilah baik-baik semua kaidah-kaidah yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫ﺔ‬‫ﺮ ِﻋﻴ‬ ‫ﺎﺕ ﺍﹾﻟ ﹶﻔ‬‫ﻼﻣ‬ ‫ﻋ ﹶ‬ ALAMAT FAR'IYYAH (TANDA-TANDA CABANG) Dalam pelajaran-pelajaran yang lalu kita sudah melihat Alamat Ashliyyah atau tandatanda asli (pokok) dari I'rab yaitu baris Dhammah untuk I'rab Rafa', baris Fathah untuk I'rab Nashab, dan baris Kasrah untuk I'rab Jarr.



47

Diantara bentuk-bentuk Isim, ada yang menggunakan tanda-tanda yang berbeda dari Alamat Ashliyyah untuk menunjukkan I'rab Rafa', Nashab atau Jarr tersebut, karena bentuknya yang khas, mereka menggunakan Alamat Far'iyyah yaitu: 1) Isim Mutsanna (Kata Benda Dual). a. I'rab Rafa' ditandai dengan huruf Alif-Nun (

‫) ﺍﻥ‬

b. I'rab Nashab dan I'rab Jarr ditandai dengan huruf Ya-Nun (

‫ﻼ ِﻥ‬ ‫ﺟ ﹶ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺎ َﺀ‬‫ﺟ‬

= datang dua orang lelaki

‫ﻴ ِﻦ‬ ‫ﺟ ﹶﻠ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻳ‬‫ﺭﹶﺃ‬

= aku melihat dua orang lelaki

‫ﻴ ِﻦ‬ ‫ﺟ ﹶﻠ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻠﹶﻰ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

‫) ﻳﻦ‬

= aku memberi salam kepada dua orang lelaki

2) Isim Jamak Mudzakkar Salim (Kata Benda Jamak Laki-laki Beraturan). a. I'rab Rafa' ditandai dengan huruf Wau-Nun (

‫) ﻭﻥ‬

b. I'rab Nashab dan I'rab Jarr ditandai dengan huruf Ya-Nun (

‫) ﻳﻦ‬

‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴ ِﻠ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺎ َﺀ ﺍﹾﻟ‬‫ﺟ‬

= datang kaum muslimin

‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴ ِﻠ ِﻤ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺖ ﺍﹾﻟ‬  ‫ﻳ‬‫ﺭﹶﺃ‬

= aku melihat kaum muslimin

‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴ ِﻠ ِﻤ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﻋﻠﹶﻰ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

= aku memberi salam kepada kaum muslimin

‫ﺔ‬‫ﻤﺴ‬ ‫ﺨ‬  ‫ﺎﺀ ﺍﹾﻟ‬‫ﺳﻤ‬ ‫ )ﹶﺍ َﻷ‬atau "isim-isim yang lima" yakni: ‫ﺏ‬  ‫ﹶﺃ‬

3) Al-Asma' al-Khamsah ( (=ayah),

‫ﺥ‬  ‫=( ﹶﺃ‬saudara), ‫ﻢ‬ ‫ﺣ‬ (=ipar), ‫ﻭ‬ ‫=( ﹸﺫ‬pemilik) dan ‫ﻢ‬ ‫=( ﹶﻓ‬mulut). Isim-isim ini

memiliki perubahan bentuk yang khas sebagai berikut:



48

‫ ) و‬di akhirnya b. I'rab Nashab ditandai dengan huruf Alif ( ‫ ) ا‬di akhirnya c. I'rab Jarr ditandai dengan huruf Ya ( ‫ ) ي‬di akhirnya a. I'rab Rafa' ditandai dengan huruf Wau (

‫ﺑ ﹾﻜ ٍﺮ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺑ‬‫ﺎ َﺀ ﹶﺃ‬‫ﺟ‬

= datang Abubakar

‫ﺑ ﹾﻜ ٍﺮ‬ ‫ﺎ‬‫ﺖ ﹶﺃﺑ‬  ‫ﻳ‬‫ﺭﹶﺃ‬

= aku melihat Abubakar

‫ﺑ ﹾﻜ ٍﺮ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻋﻠﹶﻰ ﹶﺃِﺑ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

= aku memberi salam kepada Abubakar

Hafalkanlah kelompok-kelompok Isim yang mempunyai tanda-tanda I'rab yang khas ini, sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫ﻥ‬‫ﻨﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻢ ﹶﻏ‬‫ِﺍﺳ‬ ISIM GHAIRU MUNAWWAN (Isim yang Tidak Menerima Tanwin) Dalam kaitannya tentang Alamat I'rab Far'iyyah (tanda-tanda I'rab cabang), kita harus mempelajari golongan Isim yang huruf akhirnya tidak menerima baris tanwin maupun kasrah (hanya menerima baris dhammah dan fathah). Isim-isim ini dinamakan ISIM GHAIRU MUNAWWAN yang terdiri dari: 1) Semua Isim 'Alam (Nama) yang diakhiri dengan Ta Marbuthah (meskipun ia adalah Mudzakkar). Misalnya:

‫ﻤ ﹸﺔ‬ ‫=( ﻓﹶﺎ ِﻃ‬Fatimah), ‫ﻨ ﹸﺔ‬‫=( ﺁ ِﻣ‬Aminah), ‫ﻣﻜﱠ ﹸﺔ‬ (=Makkah),

‫ﻳ ﹸﺔ‬‫ﺎ ِﻭ‬‫ﻣﻌ‬ (=Muawiyah), ‫ﺰ ﹸﺓ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ (=Hamzah), dan sebagainya. 2) Semua Isim 'Alam Muannats (meskipun tidak diakhiri dengan Ta Marbuthah). Misalnya:

‫ﺠ ﹸﺔ‬  ‫ﻳ‬‫ﺧ ِﺪ‬ (=Khadijah), ‫ﺩ ﹸﺓ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺳ‬ (=Saudah), ‫ﺐ‬  ‫ﻨ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬ (=Zainab), ‫ﺩ‬ ‫ﺍ‬‫ﻐﺪ‬ ‫ﺑ‬

(=Bagdad),

‫ﻖ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻣ‬ ‫=( ِﺩ‬Damaskus), dan sebagainya.


49


3) Isim 'Alam yang merupakan kata serapan atau berasal dari bahasa 'ajam (bukan Arab). Misalnya: (=Fir'aun),

‫ﻢ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍ ِﻫ‬‫ﺑﺮ‬‫=( ِﺇ‬Ibrahim), ‫ﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍ‬‫=( ﺩ‬Dawud), ‫ﻒ‬  ‫ﺳ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻳ‬ (=Yusuf), ‫ﻮ ﹸﻥ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺮ‬ ‫ِﻓ‬

‫ﻭ ﹸﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫=( ﻗﹶﺎ‬Qarun), dan sebagainya.

4) Isim 'Alam yang menggunakan wazan (pola/bentuk) Fi'il. Misalnya:

‫ﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺣ‬ ‫=( ﹶﺃ‬Ahmad), ‫ﺏ‬  ‫ﻳ ﹾﺜ ِﺮ‬ (=Yatsrib), dan sebagainya. 5) Isim 'Alam yang menggunakan wazan (=Zuhal),

‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬‫ﻳ ِﺰ‬ (=Yazid),

‫ﻞ‬‫ ﹸﻓﻌ‬. Misalnya: ‫ﺮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋ‬ (=Umar), ‫ﺣ ﹸﻞ‬ ‫ﺯ‬

‫ﺎ‬‫ﺟﺤ‬ (=Juha), dan sebagainya.

6) Semua Isim, baik Isim 'Alam maupun bukan, yang diakhiri dengan huruf Alif-Nun. Misalnya:

‫ﺎ ﹸﻥ‬‫ﻋ ﹾﺜﻤ‬ (=Utsman), ‫ﺎ ﹸﻥ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ﺳ ﹶﻠ‬ (=Sulaiman), ‫ﺎ ﹸﻥ‬‫ﻣﻀ‬ ‫ﺭ‬ (=Ramadhan),

‫ﺎ ﹸﻥ‬‫ﻮﻋ‬ ‫ﺟ‬ (=lapar), ‫ﺎ ﹸﻥ‬‫ﻀﺒ‬  ‫=( ﹶﻏ‬marah), dan sebagainya. 7) Semua Isim yang menggunakan wazan (pola/bentuk) (=lebih utama),

‫ﻞ‬‫ ﹶﺃ ﹾﻓﻌ‬. Misalnya: ‫ﻀ ﹸﻞ‬  ‫ﹶﺃ ﹾﻓ‬

‫ﺮ‬ ‫ﺒ‬‫=( ﹶﺃ ﹾﻛ‬lebih besar), ‫ﺩ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺳ‬ ‫=( ﹶﺃ‬hitam), dan sebagainya.

8) Isim Jamak yang mempunyai wazan yang di tengahnya terdapat Mad Alif. Misalnya:

‫ﺎِﺋ ﹸﻞ‬‫ﺭﺳ‬ (=surat-surat), ‫ﺪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺎ ِﺷ‬‫=( ﹶﺃﻧ‬nasyid-nasyid), ‫ﻉ‬  ‫ﺍ ِﺭ‬‫ﺷﻮ‬ (=jalan-jalan), ‫ﺎِﺋ ﹸﻞ‬‫ﹶﻗﺒ‬ (=suku-suku), dan sebagainya. 9) Isim 'ADAD ( wazan

‫ﺩ‬‫ﻋﺪ‬ ) atau Bilangan dari satu sampai sepuluh yang menggunakan

‫ﺎﻝ‬‫ ﹶﻓﻌ‬atau ‫ﻞ‬‫ﻣ ﹾﻔﻌ‬ . Misalnya: ‫ﺙ‬ ‫ﻼ ﹸ‬ ‫=( ﹸﺛ ﹶ‬tiga), ‫ﻉ‬  ‫ﺎ‬‫ﺭﺑ‬ (=empat), ‫ﺱ‬  ‫ﺎ‬‫ﺧﻤ‬

(=lima),

‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻌ‬ ‫ﻣ‬ (=kelompok), dan sebagainya.



10) Isim

50

‫ﺮ‬ ‫ﺧ‬ ‫=( ﹸﺃ‬yang lain) yang merupakan bentuk Jamak dari ‫ﻯ‬‫ﺧﺮ‬ ‫ ﹸﺃ‬.

11) Isim yang huruf akhirnya berupa Alif Mamdudah (

‫ﺓ‬‫ﻭﺩ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻣ‬ ‫ )ﹶﺃﻟِﻒ‬atau Alif Lurus

‫) ﺍﺀ‬. Misalnya: ‫ﺍ ُﺀ‬‫ﻫﺮ‬ ‫ﺯ‬ (=yang berkilau), ‫ﺎ ُﺀ‬‫ﻋ ﹶﻠﻤ‬ (=orang-orang berilmu), ‫ﺻ ِﺪﻗﹶﺎ ُﺀ‬  ‫ﹶﺃ‬

(

(=teman-teman), dan sebagainya. Seperti dinyatakan di awal tadi, Isim-isim di atas huruf akhirnya tidak menerima baris tanwin dan kasrah. Oleh karena itu, dalam kaitannya dengan I'rab, Isim Ghairu Munawwan mempunyai alamat atau tanda-tanda I'rab sebagai berikut: a. I'rab Rafa' dan I'rab Nashab tetap menggunakan Alamat Ashliyyah yakni baris Dhammah untuk I'rab Rafa' dan baris Fathah untuk I'rab Nashab. b. I'rab Jarr tidak menggunakan baris Kasrah melainkan baris Fathah.

‫ﺎ ﹸﻥ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ﺳ ﹶﻠ‬ ‫ﺎ َﺀ‬‫ﺟ‬

= datang Sulaiman

‫ﺎ ﹶﻥ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ﺳ ﹶﻠ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻳ‬‫ﺭﹶﺃ‬

= aku melihat Sulaiman

‫ﺎ ﹶﻥ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ﺳ ﹶﻠ‬ ‫ﻋﻠﹶﻰ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

= aku memberi salam kepada Sulaiman

Sebagai perkecualian, bila Isim-isim tersebut menggunakan awalan Alif-Lam Ma'rifah, maka ia menerima baris kasrah bila terkena I'rab Jarr. Perhatikan:

‫ﺎِﺋ ﹶﻞ‬‫ﻋﻠﹶﻰ ﹶﻗﺒ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

= aku memberi salam kepada suku-suku

‫ﺎِﺋ ِﻞ‬‫ﻋﻠﹶﻰ ﺍﹾﻟ ﹶﻘﺒ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

= aku memberi salam kepada suku-suku itu

‫ﺎ َﺀ‬‫ﻋ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﻋﻠﹶﻰ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

= aku memberi salam kepada para ulama

‫ﺎ ِﺀ‬‫ﻌ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﻋﻠﹶﻰ ﺍﹾﻟ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

= aku memberi salam kepada para ulama itu

Namun masih ada lagi kelompok Isim Ghairu Munawwan yang huruf akhirnya selalu tetap, tidak mengalami perubahan baris apapun. Yaitu:

‫ﺓ‬‫ﻮﺭ‬ ‫ﺼ‬  ‫ﻣ ﹾﻘ‬ ‫ )ﹶﺃﻟِﻒ‬atau Alif

12) Isim-isim yang huruf akhirnya Alif Maqshurah (



Bengkok (

51

‫ ى‬tanpa titik dua). Misalnya: ‫ﻰ‬‫ﻮﺳ‬ ‫ﻣ‬ (=Musa), ‫ﻰ‬‫ﻴﺴ‬ ‫=( ِﻋ‬Isa), ‫ﻯ‬‫ﻫﺪ‬

(=petunjuk),

‫ﻯ‬‫=( ﹸﻃﻮ‬Thuwa: nama bukit), dan sebagainya.

Isim-isim ini huruf akhirnya tidak pernah berubah, dalam keadaan I'rab apapun.

‫ﻰ‬‫ﻮﺳ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎ َﺀ‬‫ﺟ‬

= datang Musa

‫ﻰ‬‫ﻮﺳ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻳ‬‫ﺭﹶﺃ‬

= aku melihat Musa

‫ﻰ‬‫ﻮﺳ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﹶﻰ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺳﻠﱠ‬

= aku memberi salam kepada Musa

Hafalkanlah istilah-istilah tata bahasa Arab yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫ﺎﺭِﻉ‬‫ﻤﻀ‬ ‫ﻞ ﺍﹾﻟ‬‫ﺏ ِﻓﻌ‬‫ﻋﺮ‬ ‫ِﺇ‬ I'RAB FI'IL MUDHARI' Fi'il Mudhari' juga mengalami I'rab atau perubahan baris/bentuk di akhir kata bila didahului oleh harf-harf tertentu. Fi'il Mudhari mengenal tiga macam I'rab: 1) I'RAB RAFA' ialah bentuk asal dari Fi'il Mudhari' dengan alamat (tanda): a. Baris Dhammah: b. Huruf Nun:

‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻧ ﹾﻔ‬ / ‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ ﹶﺃ ﹾﻓ‬/ ‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ / ‫ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬

‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻌ ﹸﻠ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ / ‫ﻼ ِﻥ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ / ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻌ ِﻠ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ / ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻌ ﹸﻠ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ / ‫ﻼ ِﻥ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬

2) I'RAB NASHAB bila dimasuki Harf Nashab. Alamatnya adalah: a. Baris Fathah:

‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ﻧ ﹾﻔ‬ / ‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ ﹶﺃ ﹾﻓ‬/ ‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ / ‫ﻌ ﹶﻞ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬

b. Hilangnya huruf Nun:

‫ﺍ‬‫ﻌ ﹸﻠﻮ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ / ‫ﻼ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ / ‫ﻲ‬ ‫ﻌ ِﻠ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ / ‫ﺍ‬‫ﻌ ﹸﻠﻮ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ / ‫ﻼ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬



Adapun yang termasuk Harf Nashab ialah: (=kalau begitu),

52

‫=( ﹶﺃ ﹾﻥ‬bahwa), ‫ﻦ‬ ‫=( ﹶﻟ‬tidak akan), ‫ِﺇ ﹶﺫ ﹾﻥ‬

‫ﻲ‬ ‫=( ﹶﻛ‬supaya), ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ (=hingga), ‫=( ﻟﹻ‬untuk).

Perhatikan contoh-contohnya dalam kalimat: Fi'il Mudhari' Rafa'

Fi'il Mudhari' Nashab

‫ﺱ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺐ ﺍﻟﺪ‬  ‫ﺘ‬‫ﺎ ﹶﺃ ﹾﻛ‬‫ﹶﺃﻧ‬

‫ﺱ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺐ ﺍﻟﺪ‬  ‫ﺘ‬‫ﺪ ﹶﺃ ﹾﻥ ﹶﺃ ﹾﻛ‬ ‫ﻳ‬‫ﹸﺃ ِﺭ‬

(=saya menulis pelajaran)

(=saya mau menulis pelajaran)

.‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬ .‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬

‫ﺍ‬‫ﻤﻮ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻫ‬

(=mereka belajar. mereka mengerti)

(=mereka belajar hingga mengerti)

3) I'RAB JAZM ( a. Baris Sukun:

‫ﻡ‬‫ﺟﺰ‬ ) bila dimasuki Harf Jazm. Alamatnya ada tiga:

‫ﻌ ﹾﻞ‬ ‫ﻧ ﹾﻔ‬ / ‫ﻌ ﹾﻞ‬ ‫ ﹶﺃ ﹾﻓ‬/ ‫ﻌ ﹾﻞ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ / ‫ﻌ ﹾﻞ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬

b. Hilangnya huruf Nun:

‫ﺍ‬‫ﻌ ﹸﻠﻮ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ / ‫ﻼ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ / ‫ﻲ‬ ‫ﻌ ِﻠ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ / ‫ﺍ‬‫ﻌ ﹸﻠﻮ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ / ‫ﻼ‬ ‫ﻌ ﹶ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬

c. Hilangnya huruf 'Illat (

‫ ) ِﻋﻠﱠﺔ‬atau "huruf penyakit" yaitu ‫ ﻯ‬/ ‫ ﻭ‬/ ‫ﺍ‬

Adapun yang termasuk Harf Jazm terbagi dalam dua kelompok: 1. Harf Jazm yang men-jazm-kan satu fi'il saja yaitu:

‫ﻢ‬ ‫=( ﹶﻟ‬tidak), ‫ﺎ‬‫=( ﹶﻟﻤ‬belum),

‫ﻟﹾـ‬/‫ ﻟِـ‬untuk perintah (=hendaklah), ‫ ﹶﻻ‬untuk larangan (=jangan). Perhatikan contoh-contohnya dalam kalimat: Fi'il Mudhari' Rafa'

Fi'il Mudhari' Jazm

‫ﻢ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺱ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬

‫ﻢ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻳ ﹾﻔ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻭﹶﻟ‬ ‫ﺱ‬  ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﹶﻟ‬

(=dia belajar, dia mengerti)

(=dia belum belajar dan dia belum mengerti)

‫ﻲ‬ ‫ﻴِﺘ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﺧ ﹸﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

‫ﻲ‬ ‫ﻴِﺘ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺍ‬‫ﺧ ﹸﻠﻮ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﹶﻻ‬

(=kalian memasuki rumahku)

(=jangan memasuki rumahku)



2. Harf Jazm yang men-jazm-kan dua fi'il yaitu:

53

‫=( ِﺇ ﹾﻥ‬jika), ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ (=siapa), ‫ﺎ‬‫=( ﻣ‬apa),

‫ﺎ‬‫ﻬﻤ‬ ‫ﻣ‬ (=jangan), ‫ﻰ‬‫ﻣﺘ‬ (=kapan), ‫ﺎ ﹶﻥ‬‫=( ﹶﺃﻳ‬kapan), ‫ﻦ‬ ‫ﻳ‬‫=( ﹶﺃ‬dimana), ‫ﺎ‬‫ﻨﻤ‬‫ﻳ‬‫=( ﹶﺃ‬dimana saja),

‫ﻰ‬‫=( ﹶﺃﻧ‬darimana), ‫ﺎ‬‫ﻴﹸﺜﻤ‬ ‫ﺣ‬ (=darimana saja), ‫ﺎ‬‫ﻴ ﹶﻔﻤ‬ ‫=( ﹶﻛ‬bagaimana saja), ‫ﹶﺃﻱ‬

(=yang mana). Contoh I :

‫ﻯ ِﺑ ِﻪ‬‫ﺠﺰ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ﻤ ٍﻞ ؛ ﹶﺃ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻤ ﹸﻞ ِﺑ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

(=engkau mengerjakan suatu pekerjaan; engkau akan dibalas dengannya)

‫ﺰ ِﺑ ِﻪ‬ ‫ﺠ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﻤ ٍﻞ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻤ ﹾﻞ ِﺑ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ِﺇ ﹾﻥ‬

(=jika engkau mengerjakan suatu pekerjaan, engkau akan dibalas dengannya)

Contoh II :

‫ﻪ‬ ‫ﺒ‬‫ﻱ ﹶﻗ ﹾﻠ‬  ‫ﻬ ِﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﷲ‬ ُ ‫ﷲ؛ﺍ‬ ِ ‫ﻦ ﺑِﺎ‬ ‫ﺆ ِﻣ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻫ‬

(=dia beriman kepada Allah; Allah menunjuki hatinya)

‫ﻪ‬ ‫ﺒ‬‫ﻬ ِﺪ ﹶﻗ ﹾﻠ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﷲ‬ ِ ‫ﻦ ﺑِﺎ‬ ‫ﺆ ِﻣ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬

(=siapa yang beriman kepada Allah, Dia akan menunjuki hatinya)

Contoh III :

‫ﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻌ ﹶﻠ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﷲ‬ ُ ‫ﻴ ٍﺮ ؛ ﺍ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ ِﻣ‬ ‫ﻌ ﹸﻠ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

(=kalian melakukan suatu kebaikan; Allah mengetahuinya)

‫ﷲ‬ ُ ‫ﻪ ﺍ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻌ ﹶﻠ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻴ ٍﺮ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﺍ ِﻣ‬‫ﻌ ﹸﻠﻮ‬ ‫ﺗ ﹾﻔ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬

(=kebaikan apa saja yang kalian lakukan, Allah mengetahuinya)

Contoh IV :

‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﺤ‬  ‫ﺗ ﹾﻔ ِﻠ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﷲ ؛ ﹶﺃ‬ َ ‫ﻮ ﹶﻥ ﺍ‬ ‫ ﹸﻘ‬‫ﺗﺘ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

(=kalian bertaqwa kepada Allah; kalian beruntung)

‫ﺍ‬‫ﺤﻮ‬  ‫ﺗ ﹾﻔ ِﻠ‬ ‫ﷲ‬ َ ‫ﻘﹸﻮﺍ ﺍ‬‫ﺗﺘ‬ ‫ﻰ‬‫ﻣﺘ‬

(=kapan kalian bertaqwa kepada Allah, kalian bertuntung)

Contoh V :

‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺪﻣ‬ ‫ﺨ‬  ‫ﻳ‬ ‫ﺎ‬‫ﻫﻤ‬ ‫ﺎ ِﻥ ؛‬‫ﻫﺒ‬ ‫ﻳ ﹾﺬ‬ ‫ﺎ‬‫ﻫﻤ‬ ‫ﺎ‬‫ﺪﻣ‬ ‫ﺨ‬  ‫ﻳ‬ ‫ﺎ‬‫ﻫﺒ‬ ‫ﻳ ﹾﺬ‬ ‫ﺎ‬‫ﻨﻤ‬‫ﻳ‬‫ﹶﺃ‬

(=mereka berdua pergi; mereka berdua dilayani) (=kemana saja mereka berdua pergi, akan dilayani)

Contoh VI :

‫ﺎ‬‫ﻨﻬ‬ ‫ﺪ ِﻣ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘ ِﻔ‬‫ﺴ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﺎ ؛‬‫ﺎﺑ‬‫ﺮﹸﺃ ِﻛﺘ‬ ‫ﺗ ﹾﻘ‬ ‫ﺖ‬  ‫ﻧ‬‫ﹶﺃ‬

(=engkau membaca sebuah buku; engkau memperoleh manfaat darinya)


54


‫ﺪ‬ ‫ﺘ ِﻔ‬‫ﺴ‬  ‫ﺗ‬ ‫ﺮﹾﺃ‬ ‫ﺗ ﹾﻘ‬ ‫ﺏ‬ ٍ ‫ﺎ‬‫ ِﻛﺘ‬‫ﹶﺃﻱ‬

(=buku apa saja yang engkau baca, engkau akan memperoleh manfaat)

Bila anda telah mengerti dan menghafalkan semua pelajaran yang telah diberikan, anda sudah cukup memiliki bekal untuk mengembangkan keterampilan bahasa Arab anda dengan bantuan Kamus Bahasa Arab. Selamat belajar dan berlatih!

‫ﺩ‬‫ﻋﺪ‬ 'ADAD (BILANGAN) Mula-mula, anda harus mengafalkan sepuluh bentuk dasar dari 'Adad (Bilangan):

1

‫ﺪ‬ ‫ﺍ ِﺣ‬‫ﻭ‬

6

‫ِﺳﺖ‬

2

‫ﺎ ِﻥ‬‫ِﺍﹾﺛﻨ‬

7

‫ﻊ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺳ‬

3

‫ﺙ‬ ‫ﻼ ﹸ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

8

‫ﺎﻧِﻲ‬‫ﹶﺛﻤ‬

4

‫ﻊ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

9

‫ﻊ‬ ‫ﺴ‬  ‫ِﺗ‬

5

‫ﺲ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ‬

10

‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬

Dalam penggunaannya, bentuk-bentuk dasar 'Adad tersebut akan mengalami sedikit perubahan dengan ketentuan sebagai berikut: Bilangan 1 (

‫ﺪ‬ ‫ﺍ ِﺣ‬‫ )ﻭ‬terletak di belakang Isim Mufrad dan bilangan 2 (‫ﺎ ِﻥ‬‫ )ِﺍﹾﺛﻨ‬terletak di

belakang Isim Mutsanna. Bila Isim yang dibilangnya itu adalah Muannats maka bentuknya pun menjadi Muannats. Contoh: ISIM MUDZAKKAR

ISIM MUANNATS

‫ﺪ‬ ‫ﺍ ِﺣ‬‫ﻢ ﻭ‬ ‫ﹶﻗ ﹶﻠ‬

= sebuah pena

‫ﺪ ﹲﺓ‬ ‫ﺍ ِﺣ‬‫ﺠﻠﱠ ﹲﺔ ﻭ‬  ‫ﻣ‬

= sebuah majalah

‫ﺎ ِﻥ‬‫ﺎ ِﻥ ﺍﹾﺛﻨ‬‫ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬

= 2 buah pena

‫ﺎ ِﻥ‬‫ﻨﺘ‬‫ﺎ ِﻥ ﺍﹾﺛ‬‫ﺠﻠﱠﺘ‬  ‫ﻣ‬

= 2 buah majalah

Bilangan 3 sampai 10 terletak di depan Isim Jamak. Bila Isim Jamak tersebut adalah Mudzakkar maka bentuk 'Adad-nya adalah Muannats, sedang bila Isim Jamak tersebut adalah Muannats maka bentuk 'Adad-nya adalah Mudzakkar:


55


JAMAK MUDZAKKAR

JAMAK MUANNATS

‫ﻼ ٍﻡ‬ ‫ﻼﹶﺛ ﹸﺔ ﹶﺃ ﹾﻗ ﹶ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 3 pena

‫ﺕ‬  ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺙ‬ ‫ﻼ ﹸ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 3 majalah

‫ﻼ ٍﻡ‬ ‫ﻌ ﹸﺔ ﹶﺃ ﹾﻗ ﹶ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

= 4 pena

‫ﺕ‬  ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

= 4 majalah

‫ﻼ ٍﻡ‬ ‫ﺴ ﹸﺔ ﹶﺃ ﹾﻗ ﹶ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ‬

= 5 pena

‫ﺕ‬  ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺲ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ‬

= 5 majalah

‫ﻼ ٍﻡ‬ ‫ ﹸﺔ ﹶﺃ ﹾﻗ ﹶ‬‫ِﺳﺘ‬

= 6 pena

‫ﺕ ِﺳﺖ‬  ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬

= 6 majalah

‫ﻼ ٍﻡ‬ ‫ﻌ ﹸﺔ ﹶﺃ ﹾﻗ ﹶ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺳ‬

= 7 pena

‫ﺕ‬  ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺳ‬

= 7 majalah

‫ﻼ ٍﻡ‬ ‫ﻴ ﹸﺔ ﹶﺃ ﹾﻗ ﹶ‬‫ﺎِﻧ‬‫ﹶﺛﻤ‬

= 8 pena

‫ﺕ‬  ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺎﻧِﻲ‬‫ﹶﺛﻤ‬

= 8 majalah

‫ﻼ ٍﻡ‬ ‫ﻌ ﹸﺔ ﹶﺃ ﹾﻗ ﹶ‬ ‫ﺴ‬  ‫ِﺗ‬

= 9 pena

‫ﺕ‬  ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺴ‬  ‫ِﺗ‬

= 9 majalah

‫ﻼ ٍﻡ‬ ‫ﺮ ﹸﺓ ﹶﺃ ﹾﻗ ﹶ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬

= 10 pena

‫ﺕ‬  ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬

= 10 majalah

Adapun bilangan belasan (11 sampai 19) terletak di depan Isim Mufrad (Isim Tunggal) meskipun jumlahnya adalah jamak (banyak). Perhatikan pola Mudzakkar dan Muannatsnya serta tanda baris fathah di akhir setiap katanya: ISIM MUDZAKKAR

‫ﺎ‬‫ﺮ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﹶﺃ‬

ISIM MUANNATS = 11

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ ﹶﺓ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻯ‬‫ﺣﺪ‬ ‫ِﺇ‬

= 11

‫ﺎ‬‫ﺮ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﺎ‬‫ِﺍﹾﺛﻨ‬

= 12

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ ﹶﺓ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﺎ‬‫ﻨﺘ‬‫ِﺍﹾﺛ‬

= 12

‫ﺎ‬‫ﺮ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻼﹶﺛ ﹶﺔ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 13

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ ﹶﺓ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﺙ‬ ‫ﻼ ﹶ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 13

‫ﺎ‬‫ﺮ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻌ ﹶﺔ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

= 14

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ ﹶﺓ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

= 14

‫ﺎ‬‫ﺮ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﺴ ﹶﺔ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ‬

= 15

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ ﹶﺓ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﺲ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ‬

= 15

‫ﺎ‬‫ﺮ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ ﹶﺔ‬‫ِﺳﺘ‬

= 16

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ ِﺳﺖ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ ﹶﺓ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬

= 16

‫ﺎ‬‫ﺮ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻌ ﹶﺔ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺳ‬

= 17

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ ﹶﺓ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺳ‬

= 17


56


‫ﺎ‬‫ﺮ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻴ ﹶﺔ‬‫ﺎِﻧ‬‫ﹶﺛﻤ‬

= 18

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ ﹶﺓ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺎِﻧ‬‫ﹶﺛﻤ‬

= 18

‫ﺎ‬‫ﺮ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻌ ﹶﺔ‬ ‫ﺴ‬  ‫ِﺗ‬

= 19

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ ﹶﺓ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺴ‬  ‫ِﺗ‬

= 19

Bilangan 20, 30, 40, dsb bentuknya hanya satu macam yakni Mudzakkar, meskipun terletek di depan Isim Mudzakkar maupun Muannats. Contoh:

ISIM MUDZAKKAR

ISIM MUANNATS

‫ﺎ‬‫ﻭ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ِﻋ‬

= 20

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻭ ﹶﻥ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ِﻋ‬

= 20

‫ﻤﺎ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 30

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 30

‫ﺎ‬‫ﻮ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

= 40

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

= 40

‫ﺎ‬‫ﻮ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ‬

= 50

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﺴ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ‬

= 50

Angka satuan dalam bilangan puluhan, disebutkan sebelum angka puluhannya; dan perubahan bentuk (Mudzakkar atau Muannats) angka satuan tersebut mengikuti perubahan bentuk Isim yang dihitungnya dengan pola seperti berikut:

ISIM MUANNATS

ISIM MUDZAKKAR

‫ﺎ‬‫ﻭ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻭ ِﻋ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺍ ِﺣ‬‫ﻭ‬

= 21

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻭ ﹶﻥ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻭ ِﻋ‬ ‫ﺪ ﹸﺓ‬ ‫ﺍ ِﺣ‬‫ﻭ‬

= 21

‫ﺎ‬‫ﻭ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻭ ِﻋ‬ ‫ﺎ ِﻥ‬‫ِﺍﹾﺛﻨ‬

= 22

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻭ ﹶﻥ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻭ ِﻋ‬ ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﻨﺘ‬‫ِﺍﹾﺛ‬

= 22

‫ﺎ‬‫ﻭ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻭ ِﻋ‬ ‫ﻼﹶﺛ ﹲﺔ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 23

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻭ ﹶﻥ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻭ ِﻋ‬ ‫ﺙ‬ ‫ﻼ ﹲ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 23

‫ﺎ‬‫ﻭ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻭ ِﻋ‬ ‫ﻌ ﹲﺔ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

= 24

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ ﹶﺓ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

= 24

‫ﺎ‬‫ﻮ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﻭﹶﺛ ﹶ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺍ ِﺣ‬‫ﻭ‬

= 31

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﻭﹶﺛ ﹶ‬ ‫ﺪ ﹸﺓ‬ ‫ﺍ ِﺣ‬‫ﻭ‬

= 31

‫ﺎ‬‫ﻮ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﻭﹶﺛ ﹶ‬ ‫ﺎ ِﻥ‬‫ِﺍﹾﺛﻨ‬

= 32

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﻭﹶﺛ ﹶ‬ ‫ﺎ ِﻥ‬‫ﻨﺘ‬‫ِﺍﹾﺛ‬

= 32

‫ﺎ‬‫ﻮ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﻭﹶﺛ ﹶ‬ ‫ﻼﹶﺛ ﹲﺔ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 33

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﻭﹶﺛ ﹶ‬ ‫ﺙ‬ ‫ﻼ ﹲ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 33


57


‫ﺎ‬‫ﻮ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﻭﹶﺛ ﹶ‬ ‫ﻌ ﹲﺔ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

= 34

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﻭﹶﺛ ﹶ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺑ‬‫ﺭ‬ ‫ﹶﺃ‬

= 34

Bilangan ratusan dan ribuan terletak di depan puluhan dan satuannya. ISIM MUANNATS

ISIM MUDZAKKAR

‫ﻣِﺎﹶﺋ ﹸﺔ ﹶﻗ ﹶﻠ ٍﻢ‬

‫ﺠﻠﱠ ٍﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻣِﺎﹶﺋ ﹸﺔ‬

= 100

= 100

‫ﻢ‬ ‫ﻭ ﹶﻗ ﹶﻠ‬ ‫ﻣِﺎﹶﺋ ﹸﺔ ﹶﻗ ﹶﻠ ٍﻢ‬

= 101

‫ﺠﻠﱠ ﹲﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺠﻠﱠ ٍﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻣِﺎﹶﺋ ﹸﺔ‬

= 101

‫ﻼ ٍﻡ‬ ‫ﺮ ﹸﺓ ﹶﺃ ﹾﻗ ﹶ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣِﺎﹶﺋ ﹸﺔ‬

= 110

‫ﺕ‬ ٍ ‫ﺠﻼﱠ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣِﺎﹶﺋ ﹸﺔ‬

= 110

‫ﺎ ﹶﻗ ﹶﻠ ٍﻢ‬‫ﻣِﺎﹶﺋﺘ‬

= 200

‫ﺠﻠﱠ ٍﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣِﺎﹶﺋﺘ‬

= 200

‫ﺎ‬‫ﻮ ﹶﻥ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﻭﹶﺛ ﹶ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣِﺎﹶﺋﺘ‬

= 230

‫ﺠﻠﱠ ﹰﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﻼﹸﺛ‬ ‫ﻭﹶﺛ ﹶ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣِﺎﹶﺋﺘ‬

= 230

‫ﺎ‬‫ﺙ ﻣِﺎﹶﺋ ٍﺔ ﹶﻗ ﹶﻠﻤ‬ ‫ﻼ ﹸ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 300

‫ﺠﻠﱠ ٍﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﺙ ﻣِﺎﹶﺋ ٍﺔ‬ ‫ﻼ ﹸ‬ ‫ﹶﺛ ﹶ‬

= 300

‫ﻒ ﹶﻗ ﹶﻠ ٍﻢ‬  ‫ﹶﺃﹾﻟ‬

= 1000

‫ﺠﻠﱠ ٍﺔ‬  ‫ﻣ‬ ‫ﻒ‬  ‫ﹶﺃﹾﻟ‬

= 1000

Adapun bilangan bertingkat (pertama, kedua, ketiga, kesepuluh, dan seterusnya) mengalami sedikit perubahan bentuk sebagai berikut:

‫ ﹸﻝ‬‫ﹶﺃﻭ‬

= pertama

‫ﺱ‬  ‫ﺎ ِﺩ‬‫ﺳ‬

= ke enam

‫ﺛﹶﺎﻧِﻲ‬

= ke dua

‫ﻊ‬ ‫ﺎِﺑ‬‫ﺳ‬

= ke tujuh

‫ﺚ‬ ‫ﺛﹶﺎِﻟ ﹸ‬

= ke tiga

‫ﻦ‬ ‫ﺛﹶﺎ ِﻣ‬

= ke delapan

‫ﻊ‬ ‫ﺍِﺑ‬‫ﺭ‬

= ke empat

‫ﻊ‬ ‫ﺎ ِﺳ‬‫ﺗ‬

= ke sembilan

‫ﺲ‬  ‫ﻤ‬ ‫ﺧ‬

= ke lima

‫ﺮ‬ ‫ﺎ ِﺷ‬‫ﻋ‬

= ke sepuluh

Bila digunakan dalam bentuk kalimat, memiliki bentuk Mudzakkar dan Muannats yang mengikuti Isim Mudzakkar dan Muannats yang di depannya:


58


ISIM MUDZAKKAR

ISIM MUANNATS

‫ ﹸﻝ‬‫ﺏ ﹾﺍ َﻷﻭ‬  ‫ﺎ‬‫ﺍﹾﻟﺒ‬

= Bab Pertama

‫ﻭﻟﹶﻰ‬ ‫ﺮ ﹶﻓ ﹸﺔ ﹾﺍ ُﻷ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺍﹾﻟ‬

= Kamar Pertama

‫ﻲ‬ ‫ﺏ ﺍﻟﺜﱠﺎِﻧ‬  ‫ﺎ‬‫ﺍﹾﻟﺒ‬

= Bab Kedua

‫ﻴ ﹸﺔ‬‫ﺮ ﹶﻓ ﹸﺔ ﺍﻟﺜﱠَﺎِﻧ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺍﹾﻟ‬

= Kamar Kedua

‫ﺚ‬ ‫ﺏ ﺍﻟﺜﱠﺎِﻟ ﹸ‬  ‫ﺎ‬‫ﺍﹾﻟﺒ‬

= Bab Ketiga

‫ﺮ ﹶﻓ ﹸﺔ ﺍﻟﺜﱠﺎِﻟﹶﺜ ﹸﺔ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺍﹾﻟ‬

= Kamar Ketiga

‫ﻊ‬ ‫ﺍِﺑ‬‫ﺏ ﺍﻟﺮ‬  ‫ﺎ‬‫ﺍﹾﻟﺒ‬

= Bab Keempat

‫ﻌ ﹸﺔ‬ ‫ﺍِﺑ‬‫ﺮ ﹶﻓ ﹸﺔ ﺍﻟﺮ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺍﹾﻟ‬

= Kamar Keempat

Untuk bilangan bertingkat di atas 10 (kesebelas, keduapuluh, dst) maka hanya angka satuannya saja yang mengikuti perubahan bentuk seperti di atas. Contoh:

‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻱ‬  ‫ﺎ ِﺩ‬‫ﺏ ﺍﹾﻟﺤ‬  ‫ﺎ‬‫ﺍﹾﻟﺒ‬

= Bab Kesebelas

‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺏ ﺍﻟﺜﱠﺎِﻧ‬  ‫ﺎ‬‫ﺍﹾﻟﺒ‬

= Bab Kedua Belas

‫ﻭ ﹶﻥ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﺏ ﺍﹾﻟ ِﻌ‬  ‫ﺎ‬‫ﺍﹾﻟﺒ‬

= Bab Kedua Puluh

‫ﻭ ﹶﻥ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺸ‬  ‫ﺍﹾﻟ ِﻌ‬‫ﺮ ﹶﻓ ﹸﺔ ﺍﻟﺜﱠﺎِﻟﹶﺜ ﹸﺔ ﻭ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺍﹾﻟ‬

= Kamar Kedua Puluh Tiga

‫ﻮ ﹶﻥ‬ ‫ﺘ‬‫ﺍﻟﺴ‬‫ﺳ ﹸﺔ ﻭ‬ ‫ﺎ ِﺩ‬‫ﺮ ﹶﻓ ﹸﺔ ﺍﻟﺴ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺍﹾﻟ‬

= Kamar Keenam Puluh Enam

‫ﺍﹾﻟﻤِﺎﹶﺋ ﹸﺔ‬‫ﻨ ﹸﺔ ﻭ‬‫ﺮ ﹶﻓ ﹸﺔ ﺍﻟﺜﱠﺎ ِﻣ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺍﹾﻟ‬

= Kamar Keseratus Delapan

Agar lancar menyebut angka dengan Bahasa Arab, anda harus sering membaca setiap angka yang anda temukan dengan menggunakan Bahasa Arab.


‫‪59‬‬

‫)‪Copyright © 2007 http://arabindo.co.nr (All Rights Reserved‬‬

‫‪LAMPIRAN: SKEMA PERUBAHAN BENTUK FI'IL MENURUT DHAMIR‬‬

‫‪‬ﻣ ‪‬ﺆﻧ‪‬ﺚ‬

‫‪‬ﻣ ﹶﺬﻛﱠﺮ‬

‫ﺖ ‪ /‬ﹶﺃ ﹾﻓ ‪‬ﻌ ﹸﻞ ﹶﺃﻧ‪‬ﺎ‬ ‫ﺖ ‪ /‬ﹶﺃ ﹾﻓ ‪‬ﻌ ﹸﻞ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠ ‪‬‬ ‫ﹶﺃﻧ‪‬ﺎ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠ ‪‬‬ ‫ﺤ ‪‬ﻦ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠﻨ‪‬ﺎ ‪ /‬ﻧ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹸﻞ‬ ‫‪‬ﻧ ‪‬‬

‫ﺤ ‪‬ﻦ‬ ‫ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠﻨ‪‬ﺎ ‪ /‬ﻧ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹸﻞ ‪‬ﻧ ‪‬‬

‫ﺖ‬ ‫ﺖ ‪ /‬ﺗ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹸﻞ ﹶﺃ‪‬ﻧ ‪‬‬ ‫ﺖ ‪ /‬ﺗ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ِﻠ ‪‬ﻴ ‪‬ﻦ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠ ‪‬‬ ‫ﺖ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠ ِ‬ ‫ﹶﺃ‪‬ﻧ ِ‬ ‫ﻼ ِﻥ ﹶﺃ‪‬ﻧ‪‬ﺘﻤ‪‬ﺎ‬ ‫ﻼ ِﻥ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠ‪‬ﺘﻤ‪‬ﺎ ‪ /‬ﺗ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹶ‬ ‫ﹶﺃ‪‬ﻧ‪‬ﺘﻤ‪‬ﺎ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠ‪‬ﺘﻤ‪‬ﺎ ‪ /‬ﺗ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹶ‬ ‫ﹶﺃ‪‬ﻧ‪‬ﺘﻦ‪ ‬ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠ‪‬ﺘﻦ‪ / ‬ﺗ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹾﻠ ‪‬ﻦ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠ‪‬ﺘ ‪‬ﻢ ‪ /‬ﺗ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹸﻠ ‪‬ﻮ ﹶﻥ ﹶﺃ‪‬ﻧ‪‬ﺘ ‪‬ﻢ‬ ‫ﺖ ‪ /‬ﺗ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹸﻞ‬ ‫ِﻫ ‪‬ﻲ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹶﻠ ‪‬‬

‫ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹶﻞ ‪ /‬ﻳ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹸﻞ‬

‫‪‬ﻫ ‪‬ﻮ‬

‫ﻼ ِﻥ ‪‬ﻫﻤ‪‬ﺎ‬ ‫ﻼ ‪ /‬ﻳ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹶ‬ ‫ﻼ ِﻥ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹶ‬ ‫‪‬ﻫﻤ‪‬ﺎ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹶﻠﺘ‪‬ﺎ ‪ /‬ﺗ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹶ‬ ‫‪‬ﻫﻦ‪ ‬ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹾﻠ ‪‬ﻦ ‪ /‬ﻳ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹾﻠ ‪‬ﻦ ﹶﻓ ‪‬ﻌ ﹸﻠﻮ‪‬ﺍ ‪ /‬ﻳ ﹾﻔ ‪‬ﻌ ﹸﻠ ‪‬ﻮ ﹶﻥ ‪‬ﻫ ‪‬ﻢ‬

‫‪Tersedia CD Interaktif Multimedia (Teks–Audio–Video) Arabindo di http://arabindo.co.nr‬‬

Belajar Bahasa Arab untuk Orang Indonesia

Belajar Bahasa Arab untuk Orang Indonesia

Suggest Documents

2. Belajar Nahwu Bahasa Arab

PROGRAM BANTU BELAJAR BAHASA KOREA UNTUK PEMULA ...

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DENGAN ... - digilib

Pengantar Mudah Belajar Bahasa Arab - Pustaka Adwa

Belajar bahasa arab dasar pdf - dvfseempdf.files.wordpress.com

Belajar asas bahasa arab pdf - dvfseempdf.files.wordpress.com

Belajar Bahasa Arab Versi Kilat - WordPress.com

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK ...

BAHASA ARAB UNTUK MADRASAH IBTIDAIYAH (MI), (MA ...

Metodologi pembelajaran bahasa Indonesia - Belajar jadi Guru

[untuk diterjemahkan ke Bahasa Indonesia] - Nu Skin

Ebook Belajar Dreamweaver Bahasa Indonesia - [the-xp.blogspot.com ...

pembentukan kata bahasa indonesia yang berasal dari bahasa arab

Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia asa Indonesia

penggunaan edu card untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa ...

1 Ejaan dalam Bahasa Indonesia Secara umum, orang ...

BAHASA ARAB

Bahasa Arab

Penilaian Hasil Belajar Mengajar Bahasa inggris Untuk ... - File UPI

PENGGUNAAN UNSUR BAHASA JAWA NOVEL ORANG-ORANG ...

BAHASA INDONESIA BAHASA INDONESIA - Rosetta Stone

PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS XI ... - digilib

Berkorban untuk Orang Lain

pembuatan aplikasi belajar cepat bahasa inggr untuk anak dengan ...