buku rancangan pembelajaran - Website Staff UI - Universitas ...

21 downloads 130 Views 165KB Size Report
Matematika Ekonomi Lanjutan. 9. Integrasi antara Mata Kuliah. : Ekonomi Mikro, Ekonomi Makro. 10. Deskripsi Mata Kuliah. : Matematika adalah salah satu alat ...
Pelatihan AA dan Pekerti 2010/Aris Yunanto

BUKU    RANCANGAN  PEMBELAJARAN     MATEMATIKA  EKONOMI  DAN  BISNIS  

   

Oleh   ARIS  YUNANTO  

                 

           

Program  Studi  Ilmu  Ekonomi   Departemen  Ilmu  Ekonomi   UNIVERSITAS  INDONESIA   2010   1

Pelatihan AA dan Pekerti 2010/Aris Yunanto

DAFTAR    ISI         PENGANTAR      ..............................................................................................    

3  

BAB  I     INFORMASI  UMUM      .....................................................................    

4  

BAB  II   TUJUAN  PEMBELAJARAN  &  SASARAN    BELAJAR      ........................    

5  

BAB  III   GARIS  BESAR  RANCANGAN    PEMBELAJARAN      ............................    

6  

BAB  IV   EVALUASI  HASIL  PEMELAJARAN    (EHP)      ......................................    

11  

FORMAT  RANCANGAN  TUGAS    ..................................................................    

15  

                                 

2

Pelatihan AA dan Pekerti 2010/Aris Yunanto

PENGANTAR     Mata   kuliah   Matematika   Ekonomi   dan   Bisnis   (ECON   11100)   adalah   mata   kuliah  dasar  bagi  seluruh  mahasiswa  semester  pertama  di  Fakultas  Ekonomi  UI.   Sepanjang   satu   semester   mata   kuliah   Matematika   Ekonomi   dan   Bisnis   disampaikan   dalam   bentuk   perkuliahan,   diskusi,   dan   latihan   dengan   soal-­‐soal   terapan.     Proses   pembelajaran   dalam   mata   kuliah   ini   meliputi   materi   aljabar   matriks,   derivative,   dan   integral   berikut   penerapannya   dalam   permasalahan   ekonomi,   manajemen,   dan   akuntansi.   Diberikan   juga   penerapan   apa   yang   disampaikan   pada   permasalahan   ekonomi,   baik   ekonomi   makro   maupun   ekonomi   mikro.   Strategi   dan   metode   pembelajaran   mata   kuliah   ini   dilakukan   dalam   bentuk   belajar   aktif   (active   learning)   yang   mengutamakan   proses   dan   kemampuan   (performance)   mahasiswa   dalam   mencapai   kompetensi   yang   ditetapkan  sebelum  proses.   Buku   Rancangan   Pembelajaran   (BRP)   ini   disusun   sebagai   acuan   program   pembelajaran  mata  kuliah  Matematika  Ekonomi  dan  Bisnis  di  Fakultas  Ekonomi     Jakarta,  7  Maret  2010     Aris  Yunanto                     3

Pelatihan AA dan Pekerti 2010/Aris Yunanto

BAB  I   INFORMASI  UMUM     1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Nama  Program  Studi  /  Jenjang   :  Ilmu  Ekonomi  /  S1   Nama  Mata  Kuliah   :  Matematika  Ekonomi  dan  Bisnis   Kode  Mata  Kuliah   :  ECON11100   Semester  ke   :  1  (satu)   Jumlah  SKS   :  3  (tiga)   Metoda  Pembelajaran   :  tatap  muka,  diskusi,  tugas  individu   Mata  Kuliah  Prasyarat   :  tidak  ada   Pendukung  Mata  Kuliah  Lanjut   :  Matematika  Ekonomi  Lanjutan   Integrasi  antara  Mata  Kuliah   :  Ekonomi  Mikro,  Ekonomi  Makro   Deskripsi  Mata  Kuliah   :   Matematika   adalah   salah   satu   alat   analisis   yang   komprehensif   untuk   menjelaskan   berbagai   persoalan   dalam   bidang   ekonomi   dan   bisnis.   Matematika   tidak   dapat   dipisahkan   dari   ilmu   ekonomi   dan   bisnis   modern   karena   peranannya   sebagai   bahan   pengantar   dalam   ilmu   tersebut.   Keunggulan   pendekatan   matematik   adalah   kemampuannya   dalam   menganalisis   masalah   yang   melibatkan   banyak   variabel   dan   kemampuannya   dalam   memperkirakan   arah   serta   besaran   perubahan   suatu   variabel.   Mata  kuliah  ini  merupakan  mata  kuliah  penunjang  dalam  program  studi  Ilmu  Ekonomi,   Manajemen,   dan   Akuntansi.   Pokok   bahasan,   yaitu:   (i)   aljabar   matriks,   konsep   ini   diajarkan   untuk   dapat   digunakan   dalam   menyelesaikan   sistem   persamaan   linier   dan   beberapa   aplikasi   dalam   model-­‐model   ekonomi;   (ii)   kalkulus   diferensial,   konsep   ini   dimaksudkan   untuk   dapat   membantu   dalam   menyelesaikan   persoalan   optimisasi   dan   melakukan   analisis   komparatif   statis;   (iii)   optimisasi   statis;   dan   (iv)   kalkulus   integral,   konsep   ini   diajarkan   sebagai   pengantar   untuk   menyelesaikan   persoalan   ekonomi   dinamis.                      

4

Pelatihan AA dan Pekerti 2010/Aris Yunanto

BAB  II   TUJUAN    PEMBELAJARAN  DAN  SASARAN  BELAJAR     Analisis  Kompetensi     Tujuan  Pembelajaran     Pada  akhir  semester  mahasiswa  diharapkan  mampu  menerapkan  konsep  aljabar  matriks,   derivatif,  dan  integral  dalam  menganalisa  berbagai  permasalahan  dalam  ilmu  ekonomi,   manajemen,  dan  bisnis.     Sasaran  Belajar     Mahasiswa  diharapkan  mampu:   1. menerapkan  konsep  aljabar  matriks  untuk  menyelesaikan  permasalahan  ekonomi   secara  umum,   2. membangun  model  matematis  dan  menerapkan  konsep  derivatif  dan  perbandingan   statik,   3. menerapkan  aturan  diferensial  dan  penggunaanya  pada  perbandingan  statis,   4. mengidentifikasi  perbandingan  statik  dari  model-­‐model  fungsi  umum,   5. menerapkan  optimasi  sederhana  tanpa  kendala  dengan  satu  variabel  keputusan,   6. menerapkan  optimasi  pertumbuhan,   7. memecahkan  permasalahan  optimasi  tanpa  kendala  dengan  variabel  keputusan   ganda,   8. memecahkan  permasalahan  optimasi  dengan  kendala  persamaan,   9. memecahkan  permasalahan  optimasi  dengan  kendala  ketidaksamaan,  dan   10. menerapkan  integral  pada  perbandingan  statis  dan  dinamis.                        

5

Pelatihan AA dan Pekerti 2010/Aris Yunanto

BAB  III     GARIS  BESAR    RANCANGAN    PEMBELAJARAN  (GBRP)     A. Daftar  Rujukan   1.

Chiang, A. C. & K. Wainwright. 2005. Fundamental Methods of Mathematical Economics, 4th edition, McGraw-Hill, Inc. New York [AC]

2.

Greene, William H. 2000 Econometric Analysis, 4th Edition. New York University, New Jersey, [WG] Henderson, J.M. and R.E. Quandt. 1980. Microeconomic Theory: A Mathematical approach, Mc Graw Hill, Inc. New York. (Mathematical Appendix) [HQ] Varian, Hal R 1984. Microeconomic Analysis, W.W Norton & Co. New York (Mathematical Appendix) [HV]  

3. 4.

B. Sasaran  Belajar,  Pokok  Bahasan  dan  Sub  Pokok  Bahasan,  Estimasi  Waktu    &   Rujukan   No  

Sasaran  Belajar  

1.          

Menerapkan   konsep  aljabar   matriks  untuk   menyelesaikan   permasalahan   ekonomi  secara   umum    

2.          

Membangun  model   matematis  dan   menerapkan   konsep  derivatif   dan  perbandingan   statik     Menerapkan   aturan  diferensial   dan  penggunaanya   pada  perbandingan   statis    

3.          

Pokok  Bahasan   Aljabar  Matriks  

Sub  Pokok  Bahasan   1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Matriks  dan  Vektor   Operasi  Matriks   Matriks  Idempotent   Matriks  Partisi   Kronecker  Products   Transpose  dan  Invers   Determinan  dan  Sifat  Dasar   dari  Determinan   8. Vektor  dan  Akar   Karakteristik   9. Kombinasi  Linier  dan  Rank   10. Sistem  Persamaan  Linear   11. Cramer’s  Rule   12. Aplikasi  dalam  Model   Ekonomi   Konsep   1. Sifat  dari  Statik  Komparatif   Derivatif  &   2. Tingkat  Perubahan  dan   Perbandingan   Derivatif   Statik   3. Derivatif  dan  Slope  Kurva.   4. Konsep  Limit   5. Kekontinuan  dan  Fungsi   Differensiasi   Aturan   1. Aturan  diferensiasi  untuk   differensial  dan   fungsi  satu  variabel.   penggunaannya   2. Aturan  diferensiasi  dengan   pada   fungsi  dua  atau  lebih  dengan   perbandingan   variabel  yang  sama.   statik   3. Aturan  diferensiasi  dengan   fungsi  variabel  yang   berbeda.   4. Diferensiasi  parsial   5. Aplikasi  analisa  statistik   komparatif   6. Determinan  jacobian  

Estimasi   Waktu  (jam)  

Rujukan  

6  X  50  menit   (2  pertemuan)  

AC  Chapter  4-­‐5   hal  54-­‐124     WG  Chapter  2   hal  9  -­‐58    

3  x  50  menit   (1  pertemuan)  

AC  Chapter  6   hal  127-­‐147    

3  x  50  menit   (1  pertemuan)  

AC  Chapter  7   hal  155-­‐184  

6

Pelatihan AA dan Pekerti 2010/Aris Yunanto

4.  

Mengidentifikasi   perbandingan   statik  dari  model-­‐ model  fungsi   umum    

Analisis   perbandingan   statik  dari   model-­‐model   fungsi  umum  

1. 2. 3. 4. 5. 6.

5  

Menerapkan   optimasi  sederhana   tanpa  kendala   dengan  satu   variabel  keputusan  

Optimasi   sederhana   tanpa  kendala   dengan  satu   variabel   keputusan   Optimasi   pertumbuhan  

1.

6  

Menerapkan   optimasi   pertumbuhan  

7  

Memecahkan   permasalahan   optimasi  tanpa   kendala  dengan   variabel  keputusan   ganda  

Optimasi  tanpa   kendala  dengan   variabel   keputusan   ganda  

8  

Memecahkan   permasalahan   optimasi  dengan   kendala  persamaan  

Optimasi   dengan  kendala   persamaan  

9  

Memecahkan   permasalahan   optimasi  dengan   kendala   ketidaksamaan  

Optimasi   dengan  kendala   ketidaksamaan  

10  

Menerapkan   integral  pada   perbandingan  statis   dan  dinamis  

Integral  pada   perbandingan   static  dan   dinamis  

Diferensial   Total  diferensial   Aturan  diferensial   Total  derivatif   Derivatif  dari  fungsi  implisit   Komparatif  statik  dengan   model  fungsi  umum   Nilai  optimum  dan  nilai   ekstrem   Test  derivatif  pertama   Deriivatif  kedua  dan  lebih.   Test  derivatif  kedua  

2. 3. 4.   1. Sifat  dari  fungsi   eksponensial   2. Fungsi  eksponensial  natural   dan  masalah  dalam   pertumbuhan   3. Logaritma   4. Fungsi  logaritma   5. Derivatif  eksponensial  dan   fungsi  logaritma.   1. Kondisi  turunan  pertama   2. Kondisi  turunan  kedua   3. Bentuk  kuadrat   4. Akar  ciri   5. Fungsi  objektif  dengan  lebih   dua  variabel   6. Hubungan  turunan  kedua   dengan  concave  dan  convex   7. Aplikasi  dalam  ilmu  ekonomi   1. Metode  multiplier   langrangian   2. Kondisi  turunan  kedua   3. Bordered  Hessian   4. Quasy  concave  dan  quasy   convex   5. Maximum  kepuasan  dan   permintaan  konsumen.   6. Analisa  komparatif  statik   1. Non  linear  programming   2. Kondisi  Kuhn  Tucker   3. Interpretasi  kondisi  Kuhn   Tucker   4. Kualifikasi  kendala   5. Concave  programming   6. Quasy  concave   programming   1. Aturan  dasar  integral   2. Integral  terbatas   3. Integral  tak  terbatas.   4. Aplikasi  ekonomi  dari   integral   5. Model  pertumbuhan  domar  

6  x  50  menit   (1  pertemuan)  

AC  Chapter  8   hal  187-­‐226  

3  x  50  menit   (1  pertemuan)  

AC  Chapter  9   hal  231-­‐263   HQ   HV  

3  x  50  menit   (1  pertemuan)  

AC  Chapter  10   hal  268-­‐302    

3  x  50  menit   (1  pertemuan)  

AC  Chapter  11   hal  307-­‐364   HQ   HV  

6  x  50  menit   (2  pertemuan)  

AC  Chapter  12   hal  369-­‐431   HQ   HV  

6  x  50  menit   (2  pertemuan)  

AC  Chapter  12,   21  hal  369-­‐ 431,  hal  716-­‐ 754    

3  x  50  menit   (1  pertemuan)  

AC  Chapter  13   hal  435-­‐465  

7