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Modelo de Apostila Conceitos de Riscos Ambientais

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Modelo de Apostila de Conceitos de Riscos Ambientais

Código: 110205A Autor: Eugênio Bedoni

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Índice Apresentação ........................................................................................................................................................ 1 Objetivos ............................................................................................................................................................... 1 Unidade I – Conceitos de Riscos Ambientais .......................................................................................................... 2 Aulas 01 a 04 – Conceitos de Riscos Ambientais..................................................................................................... 3 Introdução..................................................................................................................................................................................... 3 Conhecendo a NR‐15 – Atividades e Operações Insalubres ......................................................................................................... 4 Riscos Físicos ................................................................................................................................................................................. 5 Riscos Químicos............................................................................................................................................................................. 5 Riscos Biológicos ........................................................................................................................................................................... 5 Atividades...................................................................................................................................................................................... 5

Unidade II – Riscos Ambientais ‐ Químicos............................................................................................................. 6 Aulas 05 a 08 – Riscos Químicos............................................................................................................................. 7 Introdução..................................................................................................................................................................................... 7 Conhecendo os riscos químicos .................................................................................................................................................... 7 Alguns Tamanhos de Partículas .................................................................................................................................................... 9 Segurança com produtos químicos............................................................................................................................................... 9 Atividades.................................................................................................................................................................................... 10

Aulas 09 a 12 – Classificação dos Produtos Químicos ........................................................................................... 11 Classificando os Produtos Químicos ........................................................................................................................................... 11 Diamante de Hommel ................................................................................................................................................................. 14 Rótulo de Risco............................................................................................................................................................................ 16 Sistema de Classificação de Risco ............................................................................................................................................... 16 Painel de Segurança .................................................................................................................................................................... 17 Interpretando a Sinalização de Segurança.................................................................................................................................. 17 Atividades.................................................................................................................................................................................... 18

Aulas 13 a 16 – Tópicos Especiais: Agrotóxicos e Legislação ................................................................................. 19 Agrotóxicos ‐ Introdução............................................................................................................................................................. 19 Informações Gerais ..................................................................................................................................................................... 20 Legislação – Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) ................................................................................................................ 23 Nomenclaturas Utilizadas ........................................................................................................................................................... 25 Risco de Exposição ...................................................................................................................................................................... 25 As Vias de Entrada....................................................................................................................................................................... 25 Ficha de Informação de Segurança com Produtos Químicos ‐ FISPQ ......................................................................................... 26 Atividades.................................................................................................................................................................................... 28

Unidade III – Riscos Ambientais ‐ Biológicos......................................................................................................... 29 Aulas 17 a 20 – Riscos Biológicos.......................................................................................................................... 30 Introdução................................................................................................................................................................................... 30 Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) .................................................................................................................................... 30 Anexo 14 ..................................................................................................................................................................................... 30 Norma Regulamentadora Nº 5 (NR‐5) ........................................................................................................................................ 31 Dermatites por contatos com agentes biológicos....................................................................................................................... 33 Vigilância Sanitária ...................................................................................................................................................................... 33 A questão dos condicionadores de ar ......................................................................................................................................... 33

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Unidade IV – Riscos Ambientais – Físicos ............................................................................................................. 34 Aulas 21 a 23 – Ruído........................................................................................................................................... 36 Introdução................................................................................................................................................................................... 36 Graus de risco.............................................................................................................................................................................. 36 Tipos de ruído ............................................................................................................................................................................. 37 Níveis de ruído ............................................................................................................................................................................ 38 Efeitos do ruído à saúde.............................................................................................................................................................. 38 Efeitos do ruído no organismo.................................................................................................................................................... 39 Efeitos do ruído na audição ........................................................................................................................................................ 40 Atividades.................................................................................................................................................................................... 40

Aulas 24 a 27 – Aspectos físicos do som ............................................................................................................... 44 Introdução................................................................................................................................................................................... 44 Ondas sonoras............................................................................................................................................................................. 44 Frequência................................................................................................................................................................................... 45 Faixas de frequência ................................................................................................................................................................... 46 Espectro audível.......................................................................................................................................................................... 47 Atividades.................................................................................................................................................................................... 48

Aulas 28 a 31 – Legislação .................................................................................................................................... 50 Introdução................................................................................................................................................................................... 50 Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) .................................................................................................................................... 50 Anexo 1 – Limites de tolerância para ruído contínuo ou intermitente....................................................................................... 50 Anexo 2 – Limites de tolerância para ruído de impacto ............................................................................................................. 54 Grupo homogêneo de risco ‐ GHR .............................................................................................................................................. 54 Exposto de maior risco ‐ EMR ..................................................................................................................................................... 55 Atividades.................................................................................................................................................................................... 56

Aulas 32 a 35 – Calor............................................................................................................................................ 59 Introdução................................................................................................................................................................................... 59 Desconforto térmico ................................................................................................................................................................... 59 Norma Regulamentadora Nº 17 (NR‐17) ‐ Ergonomia................................................................................................................ 59 Condições ambientais de trabalho.............................................................................................................................................. 60 Regulação térmica....................................................................................................................................................................... 61 Equilíbrio térmico........................................................................................................................................................................ 62 Eliminação do calor ..................................................................................................................................................................... 63 Efeito do clima úmido nas perdas evaporativas ......................................................................................................................... 65 Efeito das correntes aéreas de convecção nas perdas evaporativas .......................................................................................... 65 Sensação térmica ........................................................................................................................................................................ 66 Índice de calor (IC) ou Temperatura aparente............................................................................................................................ 66 Efeito da roupa na eliminação do calor ...................................................................................................................................... 67 Isolamento térmico básico (ICL) ................................................................................................................................................... 68 Atividades.................................................................................................................................................................................... 68

Aulas 36 a 39 – Legislação .................................................................................................................................... 70 Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) .................................................................................................................................... 70

Aulas 40 a 43 – Atividades ................................................................................................................................... 82 Atividades.................................................................................................................................................................................... 82

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Aulas 44 e 45 – Frio.............................................................................................................................................. 84 Introdução................................................................................................................................................................................... 84 Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) .................................................................................................................................... 84 Anexo 9 ....................................................................................................................................................................................... 84 Exposição ao frio ......................................................................................................................................................................... 86 Diminuição da temperatura corporal.......................................................................................................................................... 86 Consequências da exposição ao frio ........................................................................................................................................... 86 Medidas de prevenção................................................................................................................................................................ 87

Aulas 46 e 47 – Umidade...................................................................................................................................... 88 Introdução................................................................................................................................................................................... 88 Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) .................................................................................................................................... 88 Anexo 10 ..................................................................................................................................................................................... 88

Aulas 48 e 49 – Trabalho sob Pressões Hiperbáricas............................................................................................. 89 Introdução................................................................................................................................................................................... 89 Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) .................................................................................................................................... 89 Anexo 6 ....................................................................................................................................................................................... 89 Riscos envolvidos na fase de descompressão ............................................................................................................................. 89 Medidas de prevenção................................................................................................................................................................ 90

Aulas 50 a 53 – Vibrações .................................................................................................................................... 91 Introdução................................................................................................................................................................................... 91 Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) .................................................................................................................................... 91 Anexo 8 ....................................................................................................................................................................................... 91 Das avaliações ............................................................................................................................................................................. 92 A ação das vibrações no organismo ............................................................................................................................................ 92

Aulas 54 a 57 – Radiações Ionizantes ................................................................................................................... 94 Introdução................................................................................................................................................................................... 94 Ionização ..................................................................................................................................................................................... 95 Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) .................................................................................................................................... 95 Anexo 5 ....................................................................................................................................................................................... 96 Dose e Taxa de Dose ................................................................................................................................................................... 96 Doses permissíveis de exposição ................................................................................................................................................ 96 Efeitos da exposição às radiações ionizantes.............................................................................................................................. 96

Aulas 58 a 60 – Radiações não Ionizantes............................................................................................................. 98 Introdução................................................................................................................................................................................... 98 Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) .................................................................................................................................... 98 Anexo 7 ....................................................................................................................................................................................... 98 Raios laser ................................................................................................................................................................................... 98 Classificação dos laser................................................................................................................................................................. 99 Proteção...................................................................................................................................................................................... 99

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Apresentação Os temas abordados nesta apostila visam contribuir com o aluno do curso de Segurança do Trabalho em sua busca por um entendimento mais profundo sobre a natureza dos riscos ambientais. Nossa abordagem explora além dos horizontes estabelecidos pelas incontáveis publicações de nossas Normas Regulamentadoras. Com essa proposta de trabalho, o aluno poderá ampliar seu campo de visão e, em conjunto às Normas Regulamentadoras, adquirir um discernimento mais apurado da relação que o trabalhador tem com seu ambiente de trabalho. Os riscos ambientais aqui tratados são ruído, calor, químicos, pressões anormais, frio, umidade, radiações ionizantes, radiações não ionizantes, vibrações e biológicos. Trataremos não somente dos efeitos às exposições a esses agentes, mas também como reconhecê‐los, avaliá‐los qualitativa e quantitativamente e, desenvolver propostas e estratégias de proteção a essas exposições. Entendemos que, para o profissional da área de Segurança do Trabalho garantir meios seguros aos trabalhadores, este precisa desenvolver uma base de conhecimento que lhe proporcione subsídios técnicos confiáveis. De acordo com da Organização Internacional do Trabalho (OIT), aproximadamente 4% do Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro é redirecionado por conta de acidentes e/ou doenças do trabalho. Essa alíquota pode parecer pouca, no entanto, para o Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), isso se traduz em algo próximo dos R$ 35 bilhões por conta de aposentadorias, indenizações e demais auxílios previdenciários. Assim, quanto mais o profissional ampliar seu conhecimento, mais capacitado estará para contribuir com a redução dessas cifras e com o aumento da qualidade de vida do trabalhador brasileiro.

Objetivos

Interpretar as Normas Regulamentadoras (NR) brasileiras pertinentes a cada agente ambiental. Conhecer e explorar outras legislações brasileiras e internacionais associadas ao tema. Resgatar conceitos acadêmicos básicos de matemática, física, química e biologia. Conhecer os aspectos do funcionamento do corpo humano e suas reações aos agentes ambientais.

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Unidade I – Conceitos de Riscos Ambientais Aulas 01 a 04 ‐ Conceitos de Riscos Ambientais

Introdução Entendendo a NR 15 ‐ Atividades e Operações Insalubres Riscos Físicos Riscos Químicos Riscos Biológicos Atividades

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Aulas 01 a 04 – Conceitos de Riscos Ambientais Introdução Para introduzirmos o conhecimento dos riscos ambientais, antes é necessário recordarmos um dos conceitos básicos da área de Segurança do Trabalho que é a Higiene Ocupacional. “A Higiene Ocupacional é uma ciência que trata da prevenção, reconhecimento, avaliação e controle dos riscos e seus impactos sobre o meio ambiente de trabalho e os trabalhadores.” Seu principal objetivo, conforme a Organização Mundial de Saúde (OMS), é preservar a saúde e o bem estar dos trabalhadores. A Higiene Ocupacional é composta por 3 fases bem distintas: antecipação, reconhecimento e avaliação.

1. Antecipação Identificar os riscos ambientais. Esses riscos podem ocorrer numa fase de projeto, instalação de máquinas e equipamentos, alteração ou ampliação de instalações prediais ou elétricas, etc. É importante que o profissional tenha conhecimento de ferramentas atuais e técnicas de análise de riscos. Nesta etapa, a avaliação é exclusivamente qualitativa.

2. Reconhecimento Tem atenção especial aos riscos já existentes dentro de um determinado processo de trabalho ou atividade. Para tanto, é feita uma análise do processo de trabalho e suas condições, métodos de trabalho, materiais, máquinas e equipamentos utilizados durante o processo, etc. Também se caracteriza por uma avaliação qualitativa.

3. Avaliação Esta é a fase da quantificação, quando serão feitas avaliações periódicas, utilizando para isso instrumentação específica para cada tipo de agente reconhecido. Quantificar significa saber “o quanto” do agente está presente no local de trabalho. Vale lembrar que nem todos os agentes podem ser quantificados, mas apenas qualificados. Os riscos podem ser assim apresentados: Operacionais Comportamentais Ambientais Ergonômicos Os riscos ambientais são o nosso objeto de estudo. Encontramos a definição de riscos ambientais nas Normas Regulamentadoras Nº 9 (NR‐9) e Nº 15 (NR‐15), como sendo aqueles advindos de atividades e operações que podem trazer prejuízo à saúde do trabalhador. Os riscos ambientais são assim classificados: Físicos Químicos Biológicos

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Na tabela a seguir são apresentados os riscos ambientais. Riscos Físicos

Riscos Químicos

Riscos Biológicos

Ruído Poeiras Vírus Vibrações Fumos Bactérias Radiações Ionizantes Neblinas Fungos Radiações Não Ionizantes Névoas Bacilos Frio Gases Parasitas Calor Vapores Umidade Substâncias compostas ou Pressões anormais produtos químicos em geral É muito comum encontrarmos processos de trabalho que exponham o trabalhador a vários agentes ambientais simultaneamente, tornando o ambiente de trabalho muito nocivo à sua saúde. O profissional da área de Segurança do Trabalho deve ser capaz de identificar essas situações quando da elaboração do Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA), conforme o disposto na Norma Regulamentadora Nº 9 (NR‐9). Tendo os agentes ambientais sido qualificados e devidamente quantificados, o profissional deverá buscar referências nas legislações pertinentes. A principal a ser recorrida é a Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15), que estabelece, através de seus anexos, os Limites de Tolerância (L.T.) para exposição durante a jornada de trabalho.

Conhecendo a NR‐15 – Atividades e Operações Insalubres A Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT) garante a existência da NR‐15, conforme disposto nos seguintes textos: Art. 189 ‐ Serão consideradas atividades ou operações insalubres aquelas que, por sua natureza, condições ou métodos de trabalho, exponham os empregados a agentes nocivos à saúde, acima dos limites de tolerância fixados em razão da natureza e da intensidade do agente e do tempo de exposição aos seus efeitos. Art. 190 ‐ O Ministério do Trabalho aprovará o quadro das atividades e operações insalubres e adotará normas sobre os critérios de caracterização da insalubridade, os limites de tolerância aos agentes agressivos, meios de proteção e o tempo máximo de exposição do empregado a esses agentes. § Único: As normas referidas neste artigo incluirão medidas de proteção do organismo do trabalhador nas operações que produzem aerodispersóides tóxicos, irritantes, alergênicos ou incômodos. Art. 191 ‐ A eliminação ou a neutralização da insalubridade ocorrerá: I – com a adoção de medidas que conservem o ambiente de trabalho dentro dos limites de tolerância; II – com a utilização de equipamentos de proteção individual ao trabalhador, que diminuam a intensidade do agente agressivo a limites de tolerância. § Único: Caberá às Delegacias Regionais do Trabalho, comprovada a insalubridade, notificar as empresas, estipulando prazos para a sua eliminação ou neutralização, na forma deste artigo. Art. 192 – O exercício do trabalho em condições insalubres, acima dos limites de tolerância estabelecidos pelo Ministério do Trabalho, assegura a percepção de adicional, respectivamente de 40%, 20% e 10% do salário mínimo da região para os graus máximo, médio e mínimo. Dessa forma, a NR‐15 deve ser usada pelo profissional da área de Segurança do Trabalho, como um instrumento de orientação na implantação de programas de higiene ocupacional dentro das empresas, garantindo assim qualidade de vida e de saúde aos trabalhadores. Como complemento à NR‐15, o profissional deve também buscar informações e outras recomendações nas normas da FUNDACENTRO, Associação Brasileira de Higienistas Ocupacionais (ABHO), National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSHI), Occupational Safety and Health Administration (OSHA) e American Industrial Hygiene Association (AIHA). 4

Riscos Físicos Os riscos físicos são aqueles que imprimem algum tipo de impacto ao organismo humano. O organismo é afetado por essa pressão exercida sobre seus órgãos. O ruído, por exemplo, exerce uma pressão sobre o sistema auditivo do trabalhador, que chamamos de pressão sonora. Por isso, chamamos de agentes físicos. Quando quantificamos alguns agentes físicos, temos como resultado a intensidade com que eles se manifestam.

Riscos Químicos Diferentemente dos riscos físicos, os riscos químicos são caracterizados por serem absorvidos pelo organismo, ou seja, entram no corpo humano. Podem ser absorvidos de 3 formas: inalação (respiração), ingestão (cair no trato digestivo) e contato (pele e mucosas). Quando quantificamos os agentes químicos, temos como resultado a concentração deles no ambiente de trabalho.

Riscos Biológicos Assim como os agentes químicos, os agentes biológicos também entram no organismo humano. A diferença é que estes últimos são seres vivos, ou seja, também são organismos. Esses agentes são qualificados através de exames específicos.

Atividades 1. O art. 189 que você acabou de conhecer, faz referência à natureza, intensidade e tempo de exposição do agente ao qual o trabalhador está exposto. No entanto, não é mencionado um aspecto muito importante, a suscetibilidade individual do trabalhador. O que significa isso? O que você faria nessa situação? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 5

Unidade II – Riscos Ambientais ‐ Químicos Aulas 05 a 08 – Riscos Químicos

Introdução Conhecendo os riscos químicos Alguns tamanhos de Partículas Segurança com produtos químicos Atividades

Aulas 09 a 12 – Classificação dos Produtos Químicos

Classificando os Produtos Químicos Diamante de Hommel Rótulo de Risco Sistema de Classificação de Risco Painel de Segurança Interpretando a Sinalização de Segurança Atividades

Aulas 13 a 16 – Tópicos Especiais: Agrotóxicos e Legislação

Agrotóxicos ‐ Introdução Informações gerais Legislação – Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) Nomenclaturas Utilizadas Risco de Exposição As Vias de Entrada Ficha de Informações de Segurança de Produtos Químicos – FISPQ Atividades

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Aulas 05 a 08 – Riscos Químicos Introdução A segurança com riscos químicos é um dos fatores de maior preocupação por parte dos profissionais da área de Segurança do Trabalho. Para garantir a saúde e integridade física e mental dos trabalhadores expostos, esses profissionais devem estar atualizados quanto às normas e diretrizes como ferramentas de apoio e desenvolvimento de políticas de segurança e saúde ocupacional. Para fins de saúde ocupacional, temos à nossa disposição a Norma Regulamentadora Nº 15 (NR‐15) que trata das “Atividades e Operações Insalubres”. Mas antes, veja a Norma Regulamentadora Nº 5 (NR‐5) que trata da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA), pois é nela que encontramos a definição dos chamados riscos químicos, para efeito de implantação do Mapa de Riscos. Essa definição é utilizada também para a elaboração e implantação de documentos muito importantes como o Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA) (NR‐9), Programa de Controle Médico em Saúde Ocupacional (PCMSO) (NR‐7) e Ordens de Serviço (NR‐1). Os riscos químicos são assim definidos: Poeiras Fumos Névoas Neblinas Gases (ou Vapores) Substâncias químicas ou compostos

Conhecendo os riscos químicos 1. Poeiras Surgem da trituração ou ruptura mecânica de materiais sólidos. Quanto menores as partículas da poeira, mais tempo ela permanecerá suspensa no ar, aumentando assim a probabilidade de serem inaladas. São geralmente maiores que 1 mícron (0,000001 m). As poeiras são assim classificadas: Minerais Sílica Silicose (quartzo) Asbesto Asbestose (amianto) Carvão mineral Pneumoconiose dos minérios de carvão Vegetais Algodão Bissinose (beneficiamento de algodão) Bagaço de cana Bagaçose (cana de açúcar) Alcalinas Calcário Doenças pulmonares crônicas Outras Poeira Podem interagir com outros agentes presentes no ambiente 7

2. Fumos Surgem sempre que um metal ou um plástico é aquecido, vaporizado e resfriado muito rapidamente. São geralmente menores que 1 mícron. Encontramos fumos em processos de soldas, fundição, extrusão e injeção de plásticos, entre outras. Fumos metálicos podem causar doença pulmonar obstrutiva, febre dos fumos metálicos, intoxicação específica conforme cada classe de metal.

3. Névoas São originárias da ruptura mecânica de um líquido que pode ser puro, solução ou suspensão. São geralmente maiores que 1 mícron. Ocorrem normalmente em operações de pintura em spray, aplicação de agrotóxicos, entre outros.

4. Neblinas Diferentemente das névoas, as neblinas são originárias do processo de vaporização seguida de condensação, ou seja, líquidos que são aquecidos e resfriados bruscamente. São maiores que 1 mícron.

5. Gases Estado físico de uma substância que, em condições normais de temperatura e pressão (25 °C e 760 mmHg) é encontrado na forma gasosa. São menores que 1 mícron.

6. Vapores A fase gasosa de uma substância que, em condições normais, encontra‐se no estado sólido ou líquido. São menores que 1 mícron.

7. Substâncias Químicas ou Compostos Vários elementos químicos podem se associar para compor o que usualmente chamamos de substâncias químicas ou compostos. Essas substâncias podem ser das mais variadas, sendo utilizadas amplamente em vários processos industriais. Esse tópico será amplamente abordado ainda nesta unidade. Embora não seja contemplado na nossa legislação, há um grupo importante a ser considerado: Radionuclídeos São materiais que sofrem transformação espontânea chamada de decaimento (decay em inglês), durante a qual ocorre emissão de radiação e, em consequência, o surgimento de uma nova substância. A radiação e a distribuição de energia é específica para cada tipo de radionuclídeo. Sais de Césio, como ocorreu em Goiânia, por exemplo, as partículas não são emitidas num mesmo tamanho definido, mas numa faixa muito ampla que varia desde as não visíveis a olho até as visíveis. Nota: A olho nú conseguimos enxergar somente partículas maiores que 50 mícrons! Poeiras, Fumos, Névoas, Neblinas e Radionuclídeos são conhecidos também como AERODISPERSÓIDES, ou seja, que se dispersam por via aérea, pelo ar. Lembre‐se: Aerodispersóides !

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Alguns Tamanhos de Partículas Conheça o tamanho de partículas em alguns processos industriais: Padaria Farinhas 12,1 Descaroçamento de Algodão 47,1 algodão Ferro 16,8 Fundição Cobre, Berílio 5,0 Chumbo 3,3 Mineração Carvão 4,6 a 17,0 Chumbo 0,37 Solda Aço Carbono 0,24 Aço Inoxidável 0,25 Acabamento Rústico 33,1 Madeireira Acabamento Médio 7,2 Acabamento Fino 1,3 A unidade do tamanho das partículas é o mícron.

Segurança com produtos químicos Equivocadamente, as pessoas só pensam em risco químico quando ocorre um acidente envolvendo alguma substância química. Na verdade, o profissional de Segurança do Trabalho deve saber que segurança com produtos químicos se desenvolve em 4 etapas bem distintas, a saber: Transporte Armazenamento Manuseio Descarte dos resíduos Os problemas ocorrem em qualquer uma destas etapas. Por isso existem diversas legislações nacionais e internacionais pertinentes ao tema. Essas legislações têm abrangências multi e interdisciplinares. Problemas é que não faltam quando falamos de segurança com produtos químicos. Podemos citar uma série de situações, mas algumas, certamente ganham destaque: Utilização cada vez maior de substâncias e produtos. A cada ano, cerca de 4.000 novos produtos são criados no mundo. Procedimentos equivocados nas 4 etapas conhecidas há pouco. Departamentos de compras cada vez menos comprometidos com segurança em detrimento de preço baixo. Falta de profissionais habilitados e/ou capacitados na área. Inexistência de políticas internas nas empresas para cuidados com os trabalhadores e meio ambiente.

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Atividades 1. Defina “névoa”. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 2. Qual a diferença entre “poeiras” e “névoas”? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 3. O que são “aerodispersóides”? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 4. Quando materiais sólidos sofrem ruptura mecânica, chamamos o resultado de: ( ) Bissionose ( ) Fratura exposta ( ) Fumos metálicos ( ) Poeiras ( ) Efeito spray 5. Qual o papel, na sua opinião, do profissional da área de Segurança do Trabalho na questão do descarte de resíduos de produtos químicos? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

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Aulas 09 a 12 – Classificação dos Produtos Químicos Classificando os Produtos Químicos Os produtos químicos são classificados segundo suas características de riscos, ou seja, a periculosidade que eles oferecem no transporte, armazenamento, manuseio e descarte de resíduos.

Os produtos químicos são assim classificados: Asfixiantes Explosivos Oxidantes Inflamáveis Tóxicos Corrosivos Irritantes Nocivos Danosos ao meio ambiente Carcinogênicos Mutagênicos Teratogênicos

1. Asfixiantes

Podem ser simples ou químicos. Asfixiantes Simples Sua presença diminui a concentração de oxigênio no ar, ou seja, expulsa o oxigênio do ambiente. São perigosos em concentrações muito altas. Exemplos: N2, He, CO2. Asfixiantes Químicos Impedem a chegada do oxigênio aos tecidos, sendo que em alguns casos pode até mesmo afetar o centro regulador do sistema respiratório. 11

2. Explosivos (E)

Explosivos são substâncias que, pela ação do choque, atrito ou percussão, produzem calor suficiente para iniciar um processo destrutivo através de violenta liberação de energia. As temperaturas de detonação são muito variáveis, como por exemplo: Nitroglicerina a 117 °C, Isocianato de mercúrio a 180°C e Trinitrotolueno (TNT) a 470 °C. Algumas substâncias podem formar misturas explosivas quando em contato com outras substâncias. Outras podem se tornar explosivas por atingirem determinadas concentrações, como exemplo o Ácido Perclórico a 50%.

3. Oxidantes (O)

Comburentes ou Oxidantes são substâncias que em contato com outras geram uma forte reação exotérmica. São agentes que desprendem oxigênio e favorecem a combustão. Podem inflamar substâncias combustíveis ou acelerar a propagação de incêndio. Alguns exemplos: Sulfonítrica, Sulfocrômica, Nitrito de Sódio, Nitrito de Potássio, Percloratos, Permanganato de Potássio, Peróxidos e Hidroperóxidos.

4. Inflamáveis (F)

São classificados como facilmente inflamáveis e extremamente inflamáveis:

4.1. Facilmente Inflamáveis (F) Podem ser: Substâncias com ponto de ignição menor que a temperatura ambiente, como por exemplo: Mg, Al, Zn, Zr em pó e seus derivados orgânicos, fósforo branco, propano e H2S; Substâncias com ponto de fulgor maior que 23 °C e menor que 38 °C. Aqui encontramos a maioria dos solventes orgânicos; Substâncias sólidas que em contato com a umidade do ar ou água desprendem gases facilmente inflamáveis em quantidades perigosas. Hidretos Metálicos são um bom exemplo.

4.2. Extremamente Inflamáveis (F+) Podem ser: Substâncias com ponto de fulgor menor que 0 °C. Exemplo: gases combustíveis como H2, CH4, C2H6C2H4 e ainda CO e HCN; Substâncias com ponto de fulgor menor que 23 °C. Acetaldeído, Éter Dietílico e Dissulfento de Carbono. Ponto de Fulgor – temperatura acima da qual uma substância desprende vapores em quantidades suficientes para produzir combustão quando em contato com oxigênio e uma fonte de calor; Ponto de Ignição – temperatura acima da qual uma substância desprende vapores em quantidade suficiente que, pelo simples contato com o oxigênio, já entra em combustão, não necessitando de uma fonte de calor. 12

5. Tóxicas (E)

São classificadas como tóxicas e muito tóxicas.

5.1. Tóxicas (T) São substâncias que em contato com o organismo através da inalação, ingestão ou absorção (contato pela pele), provocam efeitos graves e podem levar a morte.

5.2. Muito Tóxicas (T+) São substâncias que em contato com o organismo através da inalação, ingestão ou absorção (contato pela pele), provocam, na maioria das vezes, sérios problemas a saúde e que também podem levar a morte.

DL50 Oral Testado em ratos mg/Kg

DL50 Cutânea Testado em ratos/coelhos mg/Kg

CL50 Inalação Testado em ratos mg/m3

Muito tóxico