Daftar Pemakalah Pendamping - SEMINAR INTERNASIONAL PIBSI ...

Pertemuan Ilmiah Bahasa dan Sastra Indonesia (PIBSI) XXXV FKIP UNS

DAFTAR MAKALAH PENDAMPING SEMINAR INTERNASIONAL PERTEMUAN ILMIAH BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (PIBSI) XXXV PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FKIP UNS Surakarta, 28-29 September 2013 No 1 2

Nama A Prasojo & Dwi Susanto Aan Setyawan

Instansi UNS

Email [email protected];

Mahasiswa S2 UGM Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Banten Unnes

[email protected];

[email protected]; [email protected];

3

Ade Husnul Mawadah

4

Ahmad Syaifudin

5

Anang Sudigdo & Rini Agustina

6

Andayani

IKIP PGRI Semarang & STKIP PGRI Pontianak UNS

7

Andi Wicaksono

UNS

[email protected];

8

Ari Listiyorini

UNY

[email protected];

9 10

Ari Setyadi Arif Setyawan

[email protected] [email protected];

11

Arini Noor Izzati Tri Wahyuni M. Ary Kristiyani

Undip Mahasiswa S3 Unpad UT

12 13 14

Asep Yudha Wirajaya Ashari Hidayat

[email protected];

[email protected];

[email protected];

UNY

[email protected]; [email protected]; [email protected];

UNS

[email protected];

Universitas Jenderal Soedirman

[email protected];

Daftar Pemakalah Pendamping Seminar Internasional PIBSI XXXV

Judul Sastrawan Drama Liar dalam Kuasa Kolonial Belanda Periode 1900-1942 Konsep „Putih adalah baik; Hitam adalah tidak baik‟ dalam masyarakat Indonesia: Pendekatan Linguistik Kognitif Peran Cerita Rakyat Nusantara dalam Pembentukan Karakter Cinta Budaya Indonesia Pembelajaran Bahasa Indonesia Bermuatan Kesantunan sebagai Wahana Pengikisan Konflik Sosial pada Generasi Muda Pendidikan Karakter Berbasis Cerita Rakyat sebagai Pembentuk Karakter Siswa

Mengaras Peran Bahasa Indonesia sebagai Alat Komunikasi di Ranah Internasional Penerapan Pembelajaran Apresiasi Puisi dengan Pendekatan Quantum Learning di Sekolah Menengah Pertama Integrasi dan Implementasi Pendidikan Karakter di Setiap Mata Kuliah pada Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia sebagai Sarana Membangun Karakter Bangsa Manfaat Fungsional Membaca Karya Sastra Langendriya: Tinjauan Tekstologi Naskah Pedalangan Wayang Krucil Lakon Raden Damarwulan Penokohan pada Cerpen Anak dalam Surat Kabar Kompas Pembelajaran Menulis Karya Ilmiah Berbasis Pendidikan Karakter Kearifan Lokal Dalam “Syair Nasihat”: Sebuah Telaah Kritis Tentang Haji sebagai Pilar Perbaikan Moral Masyarakat Kekhasan dan Tipe Wacana Humor Berbahasa Jawa Banyumasan (Kajian pada Rubrik “Thengil” Majalah Ancas)

1


15

Asmawati & Jusril

16

Atikah Anindyarini

17

Ayu Pupita Indah Sari B. Esti Pramuki

18

STKIP YDB Lubuk Alung, Padang Pariaman UNS

[email protected];

Feminisme dalam Novel Warna Lokal Minangkabau Sebelum, Sesudah Perang, dan Pascareformasi

[email protected];

Universitas Bina Darma Palembang Universitas Terbuka UM Purworejo UNS UNS Unwidha Univet

[email protected];

Pembelajaran Bercerita secara Kooperatif di Sekolah Dasar Kawasan Pedesaan Nilai Moral yang Terdapat dalam Tradisi Lisan "Mintak Suke" di Kabupaten Musi Banyuasin Sumatera Selatan Peran Sastra sebagai Sarana Pembentuk Karakter Bangsa

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

19 20 21 22 23

Bagiya Bagus Kurniawan Bani Sudardi Basuki Benedictus Sudiyana

24

Atma Jaya Yogyakarta

[email protected];

25

Bernadus Wibowo S. & Caritas Woro Murdiati R. Budhi Setiawan

UNS

[email protected];

26

Budi Waluyo

UNS

[email protected];

27

Cao Tai Loc

[email protected];

28 29

Ch. Evy Tri Widyahening Chafit Ulya

Open University Ho Chi Minh, Vietnam Universitas Slamet Riyadi Surakarta UNS

30

D.B. Putut Setiyadi

Unwidha

[email protected];

31

Derri Ris Riana

[email protected]

32

Dewi Nastiti L.

Kantor Bahasa Provinsi Kaltim Kantor Bahasa NTB


[email protected];


Nomina Deverbal dalam Bahasa Jawa Banyumas Kesetiaan Penyalin-penyalin Melayu dalam Transmisi Naskah Folklor sebagai Pendukung Eksistensi Sastra Indonesia Metode Pembelajaran Membaca-Menulis di TK Menguak Aneka Ragam Genre Berdasarkan Kurikulum 2013: Analisis Kebutuhan dalam Upaya Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks bagi Para Guru SD, SMP, dan SMA Sederajat Ketidakadilan Gender dalam Berbahasa (Sebuah Perspektif Pemikiran Ekofeminis Vandana Shiva & Karren J. Warren) Pengembangan Model Revitalisasi Cerita Rakyat dengan Pendekatan Dramatisasi dan Media Animasi Pendidikan Karakter Pada Drama “Kisah Cinta dan Lain-lain” Karya Arifin C. Noer Menjaga kemurnian Bahasa Vietnam dari Bahasa Teen: Membandingkan dengan bahasa gaul di Indonesia. Penerapan Sosiodrama dalam Pementasan Drama di Perguruan Tinggi Membandingkan Puisi Diorama Karya Sosiawan Leak dan Sajak Sebatang Lisong Karya W.S. Rendra Kearifan Lokal Etnik Jawa dalam Serat Kalatidha: Kajian Etnolinguistik Ambiguitas Identitas Gender: Refleksi Homoseksual dalam Cerpen-cerpen Kaltim Kesamaan Rumpun Bahasa Austronesia (Bahasa Indonesia dan Bahasa Malagasi) sebagai Alat Bantu dalam Proses

2


33

Didin Widyartono

34 35

Djoko Sulaksono Dwi Atmawati

36

Dwi Hanti Rahayu

37

38

Dwi Purnanto, Henry Yustanto, & Miftah Nugroho Dyah Sulistyowati

39

Edy Suryanto

Disdikpora Kab. Karanganyar UNS

40

Eko Suroso

UM Purwokerto

[email protected];

41

Unwidha

[email protected];

42

Eric Kunto Aribowo Erwan Kustriyono

Unikal

[email protected];

43 44

Erwita Nurdiyanto Esti Ismawati

Unsoed Unwidha


45

Esti Swatika Sari

UNY

[email protected];

46

Evi Chamalah

Unisula

[email protected];

47

Farida Nuryantiningsih Fatmahwati A

Unsoed

[email protected];

Balai Bahasa Provinsi Riau UNS

[email protected];

UMS

[email protected];

48 49

Favorita Kuswidaria

50

Fitri Puji Rahmawati

Universitas Brawijaya Malang UNS Balai Bahasa Jawa Tengah UNY


UNS

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];


[email protected];

[email protected];


Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) Implementasi Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Menulis Ilmiah pada Mahasiswa Prodi Diksasindo FIB UB Dekonstruksi Tokoh-tokoh dalam Cerita Mahabharata Bahasa Ruang Publik dan Karakter Bangsa Pembentukan Karakter Anak Melalui Pengembangan Bahasa Indonesia di PAUD Prinsip Kesantunan dalam Persidangan Pidana di Pengadilan Wilayah Surakarta Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD dalam Kurikulum 2013 Model Pendidikan Budi Pekerti Berbasis Cerita Anak untuk Penanaman Nilai Etis Spiritual di SD Hubungan antara Kemampuan Berpikir dan Kemampuan Berbicara Argumentatif (Sebuah Kajian Psikolinguistik) Representasi Angka Arab sebagai Huruf Arab dalam Teks Berbasis Internet Karakteristik Bahasa Politik pada Spanduk (Kajian Pragmatik dalam Wacana Spanduk Politik Calon Legislatif) Metafora dalam Upacara Pernikahan Adat Jawa Model Pembelajaran Sastra Indonesia Kurikulum 2013 Berbasis Pendidikan Karakter di SMA/SMK Kabupaten Klaten Mengenalkan Pendidikan Karakter melalui Sastra Anak Indonesia Cerita Rakyat untuk Anak Usia Dini (Kajian terhadap Tema, Amanat, dan Kesesuaiannya dengan Usia Perkembangan Anak) Perpaduan Leksem Anggota Tubuh dalam Bahasa Indonesia Mempertahankan Bahasa dan Sastra Indonesia: Menghadapi Serangan Budaya Global Kekhasan Gaya Pemakaian Bahasa serta Nilai-nilai Kearifan Lokal Budaya dalam Lirik-lirik Lagui Pop Jawa Karya Koes Plus (Suatu Tinjauan Stilistika) Tinjauan Sosiolinguistik terhadap Ragam Bahasa Iklan Anakanak di Televisi

3


51 52

Gita Anggria R. Hari Wahyono

Unsoed Universitas Tidar Magelang


53

Hastari Mayrita

Universitas Bina Darma, Palembang

[email protected];

54 55

Herman J. Waluyo Hermanto

UNS UAD


56 57

Hesti Widyastuti I Ketut Sudewa


58

I Nyoman Yasa

59 60

I. Praptomo Baryadi Icuk Prayogi

UNS Universitas Udayana Universitas Pendidikan Ganesha USD IKIP PGRI Smg

61

Ida Bagus Putrayasa Ikmi Nur Oktavianti Imam Suhardi

Univ. Pendidikan Ganesha UAD

[email protected];

Unsoed

[email protected];

Unwidha

[email protected];

IAIN Syekh Nurjati Cirebon UNS

[email protected];

66

Indiyah Prana Amertawengrum Indrya Mulyaningsih Istadiantha

67

Iwan Setiawan

[email protected];

68

Jasril & Asmawati

Universitas Wisnuwardhana Malang STKIP YDB Lubuk Alung, Padang Pariaman

62 63 64 65

[email protected]


[email protected];

[email protected]

[email protected];


Situasi Diglosia Masyarakat Jawa dalam Era Globalisasi Pembelajaran Berbasis Active Learning: Sebuah Upaya Mengubah Paradigma TCL ke SCL pada Pembelajaran Keterampilan Berbicara di Sekolah Dasar Kelas Awal Pembentukan Kepribadian Bangsa Melalui Pola Kesantunan Berbahasa Indonesia dalam Penulisan Artikel di Media Massa Sumatera Ekspres Karya Sastra dan Sejarah The Application of Psychocreative Model in Learning to Write Poems for Junior High School Students Wacana Iklan Komersial di Televisi Sastra dan Media Massa di Bali Pengaruh Kontekstualisasi dan Visualisasi Nilai-nilai Cerita Rakyat Bali dalam Pelaksanaan PNK terhadap Perilaku Anakanak Balvikas Ssg Sidatapa, Kec. Banjar, Kab. Buleleng Bahasa dan Kebohongan Metafora dalam Berita Sepak Bola (Suatu Tinjauan Linguistik Kognitif) Penerapan Model Mind Mapping dalam Pembelajaran Menulis bagi Penutur Asing Leksikon Tempat Tinggal dalam Bahasa Indonesia: Kajian Etnolinguistik Estetika Posmodernis dalam Cerpen “SMS” Karya Djenar Maesa Ayu Memahami Konflik Batin Tokoh dalam Novel “Pudarnya Pesona Cleopatra” (Sebuah Kajian Stilistika) Metode Sorogan untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Indonesian and Javanese Islamic Literature:Enlightenments and Misleadings Mengembangkan Bahasa Indonesia sebagai Komunikasi Lintas Budaya yang Bermakna dalam Mewujudkan Penutur Bahasa yang Berkarakter Konflik Sosial dalam Novel-novel Mutakhir Warna Lokal Minangkabau

4


[email protected];

Pelanggaran Maksim Kerjasama oleh Tokoh Utama: “Nathaniel Ayers” dalam Film The Soloist (Sebuah Kajian Psiko Pragmatik) Prinsip Sopan Santun dalam Bahasa Samawa

[email protected];

Pergeseran Makna Ungkapan Bahasa Jawa oleh Masyarakat

UMP Purworejo

[email protected];

Kundharu Saddhono Kusmarwanti

UNS

[email protected];

UNY

[email protected];

Laili Etika Rahmawati Li Mei Lis Setiawati

UMS China UT

[email protected] ; [email protected]; [email protected];

Kecenderungan Model Kegiatan Belajar-Mengajar yang Diinginkan Mahasiswa dalam Perkuliahan Keterampilan Menulis Pendekatan Scientific dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama Kurikulum 2013 Wayang dan Refleksi Kemanusiaan dalam Novel Biola Tak Berdawai Karya Seno Gumira Ajidarma Model Instrumen Tes Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing

Unwidha UMS


80

Luwiyanto M. Fakhrur Saifudin Main Sufanti

UMS

[email protected];

81

Margareta Andriani

82

Maryaeni


83 84

Miftah Nugroho Miftakhul Huda

Universitas Bina Darma, Palembang Univ. Negeri Malang UNS UMS

85

Mimi Mulyani

Unnes

[email protected];

86

Moh Amin

[email protected];

87

Muhammad

Mahasiswa S3 PBI PPs UNS UNS

Komparasi Budaya dan Bahasa antara Indonesia dan China Membangun Karakter Anak-anak Bangsa Melalui Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Kama dan Siwa dalam Penciptaan Teks Kakawin Presuposisi dan Entailmen Tuturan “Pertamax” dalam Situs Sosial Kaskus Bobot dan Substansi Teks Sastra dalam Kurikulum 2013 serta Fungsinya dalam Pendidikan Karakter Nilai-nilai Edukatif dalam Ungkapan Tradisional Tradisi Lisan Suku Komering Padang Bulan (Antara Mitos dan Kenyataan, Fakta dan Fiksi, Ajaran dan Ajakan) Data dan Metode Pemerolehan Data dalam Penelitian Pragmatik Pembelajaran Cerpen dalam Kurikulum 2013: Sebuah Kontradiktif Model Pembelajaran Menulis Bermuatan Kearifan Budaya Lokal untuk Penanaman Nilai-nilai Pendidikan Karakter Penggunaan Ragam Bahasa Baku dalam Teks Lisan

[email protected];

Model-model Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum

69

Juminten

70

Kasman

71

Kenfitria Diah Wijayanti Khabib Sholeh

72

73 74 75 76 77 78 79

Mahasiswa S3 Universitas Gadjah Mada Kantor Bahasa NTB UNS

[email protected]



5


88

Rohmadi Muhardis

89

Mursia Ekawati

90 91

Murtini dan Dwi Susanto MV Sri Hartini HS

92 93

Nanik Herawati Netti Yuniarti

94

Nguyen Thi Kieu Oanh

95

Ninawati Syahrul

96

Nining Nur Alaini

97

Noor Eka Chandra

98

STKIP PGRI Sumatera Barat Univ. Tidar Magelang UNS

[email protected];

Disdikpora Kab. Karanganyar

[email protected];

Unwidha STKIP PGRI Pontianak University of Social Sciences and Humaniora, Ho Chi Minh, Vietnam Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kantor Bahasa NTB Unlam Banjarmasin


Nugraheni Eko Wardani Nuning Hidayah Sunani

UNS

[email protected];

Disdikpora Kabupaten Karanganyar

[email protected];

100

Nuraini Fatimah

UMS

[email protected];

101

Nurhayati

UM Purworejo

[email protected];

102

Nurhidayah

UNY

[email protected];

99


[email protected];

2013 sebagai Bentuk Pembaharuan Paradigma Pembelajaran Permainan Berbasis Karakter dalam Pembelajaran Kalimat Bahasa Indonesia Polemik dan Otoritas Bahasa dalam Masyarakat Bahasa Indonesia Pandangan Pengarang Indonesia Periode 1950-1965 terhadap Islam Analisis Aspek dan Bentuk Leksikal Ungkapan Verbal pada Folklor Sebagian Lisan Komunitas Petani Pesisir Selatan Kebumen Jawa Tengah Ragam Bahasa Ludrug Eksistensi Bahasa Daerah dan Bahasa Indonesia sebagai Alat Komunikasi dalam Persaingan Global Pernikahan Bangsa Vietnam: Perbandingan Budaya dengan Indonesia

[email protected];

Pembelajaran Sastra Berbasis Pendidikan Karakter Sebuah Kajian Terhadap Novel Negeri Lima Menara Karya A. Fuadi

[email protected];

Kearifan Lokal Masyarakat Samawa dalam Lawas: Sarana Membangun Karakter Bangsa Pembelajaran Menyimak Berbasis Pendidikan Karakter Melalui Dongeng Desain Model Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Wayang untuk Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar di Surakarta Interferensi Bahasa Jawa terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Guru dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia Berdampak pada Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Sebuah Temuan Hasil Akreditasi Sekolah di SMP) Implementasi Permainan Tradisional sebagai Strategi Inovatif dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Budaya Sumbangan Naskah-naskah Sastra Lama Indonesia bagi Pemertahanan Bahasa Daerah dan Pembinaan Karakter Bangsa Implementasi Pendidikan Karakter dalam Mata Kuliah Berbicara Retorik dan Berbicara Dialektik pada Prodi PBSI

[email protected];


6


103

Obed Bima Wicandra Panca Dewi Purwati Prembayun Miji Lestari

Universitas Kristen Petra Surabaya SMP Negeri 33 Semarang Unnes

[email protected];

108

R. Kunjana Rahardi

Mahasiswa S3 PBI PPs UNS STKIP PGRI Sumatera Barat USD

[email protected];

107

Purwati Zisca Diana Putri Dian Afrida

109

Raheni Suhita

UNS

[email protected];

110

Rahmat

UNS

[email protected];

111

Rakhmat Soleh

UGM

[email protected];

112

Rangga Asmara

Mahasiswa S3 UI

[email protected];

113

UT

114 115

Ratih Kusumastuti Nunung Supratmi Ratu Badryah Redyanto Noor

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

116

Reno Wulan Sari

[email protected];

117

Retno Hendrastuti

118

Retno Winarni

Universitas Ekasakti Padang Balai Bahasa Jateng UNS

119

Rianna Wati

UNS

[email protected];

120

Ridha Mashudi Wibowo

UGM

[email protected];

104 105

106

UT Undip





Dialek Suroboyoan dalam Seni Mural: Kajian Bahasa sebagai Representasi Simbolik pada Mural di Jalanan Surabaya Pengembangan Materi Ajar Integratif Pembelajaran Menulis Dongeng Berbasis Teks pada Siswa SMP Terjemahan Berbahasa Indonesia (Studi Kasus Penulisan Data Skripsi Mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Jawa Universitas Negeri Semarang) Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penguatan Pendidikan Karakter The Usage of Short Film Media in Writing Diary Optimalisasi Pemartabatan Bahasa Indonesia dalam Ranah Media Massa Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Laboratorium Bahasa Menelusur Jejak Cikal Bakal Bahasa Indonesia dalam Khazanah Sastra Jawa (Kajian Filo-Linguistik) Sastra Rakyat sebagai Sarana Membangun Karakter Bangsa: Contoh Kasus dalam Sastra Rakyat Indonesia dan Jepang Sajak-sajak Dorothea dalam Strata Norma: Pembongkaran Puitik terhadap Diksi-diksi Gender Pembentukan Karakter Siswa Melalui Istilah-istilah pada Upacara Begalan pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Pembentukan Karakter Siswa melalui Pembelajaran Peribahasa Menulis dan Membaca Novel Chicklit dan Teenlit: Upaya Remaja Mencari Jati Diri Peran Abdoel Moeis di Balik Karakterisasi Tokoh-tokoh Novel Salah Asuhan; Negosiasi untuk Semangat Kebangsaan Kajian Penerjemahan Sikap dengan Pendekatan Appraisal Pengembangan Model Pembelajaran Keterampilan Berbahasa dan Bersastra Indonesia Melalui Apresiasi Drama Upaya Menumbuhkan Minat Menulis Mahasiswa Sastra Indonesia UNS melalui Buku Kumpulan Cerpen “Kukenang Wajahmu” Ucapan Lebaran Idul Fitri sebagai Perekat Kerukunan Berbangsa

7


121

USD

[email protected];

122

Rishe Purnama Dewi Roni Sulistiyono

UAD

[email protected];

123

Rudi Adi Nugroho

UPI

[email protected];

124

Rudi Ekasiswanto

UGM

[email protected];

125

Rukni Setyawati

126

Rusma Noortyani

Balai Bahasa [email protected]; Jateng Unlam Banjarmasin [email protected];

127

Sainul Hermawan

128

Santi Pratiwi

129 130

Sendang Mulyana Septi Yulisetiani

131

Siti Fatimah

132

Unlam Banjarmasin Unnes

[email protected];


Siti Supeni

Unnes Mahasiswa S2 PBI PPs UNS IKIP PGRI Semarang Unisri

133

Slamet

UNS

[email protected]

134

Sri Hastuti

UNS

[email protected];

135

Sri Muryati

Univet

[email protected];

136

Sri Wahyuni

SMP N 2 Kauman Tulungagung

[email protected];

137

Sri Waljinah & Harun Joko P.

UMS

[email protected];

[email protected];



Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer untuk Pembelajaran Mata Kuliah Menyimak Penggunaan Metode Problem Based Learning dalam Pembelajaran Menulis Ilmiah Melalui Kegiatan Lesson Study Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Pendekatan Intertekstual : Sebuah Eksplorasi terhadap Kekuatan Literasi Citra dan Peran Perempuan dalam Novel Hati Sinden Karya Dwi Rahyuningsih: Analisis Kritik Sastra Feminis Perananan Bahasa Indonesia sebagai Sarana Membangun Karakter Bangsa Interferensi dan Penulisan Judul pada Naskah Berita Bahasa Indonesia di TVRI Kalimantan Selatan Tradisi Lisan Balamut: Arena Perjumpaan Identitas Dayak, Banjar, dan Jawa Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa IPTEKS yang Berwibawa: Menyoal Sikap dan Konsistensi Penuturnya Ekspresi dan Apresiasi Sastra untuk Siaran Radio Pendidikan Sastra Lokal sebagai Materi Ajar Kontekstual Pemanfaatan Facebook sebagai Media Pembelajaran Menulis Resensi Buku Sastra di Perguruan Tinggi Kajian Empiris Pelestarian Lingkungan Budaya Jawa dan Kearifan Lokal sebagai Penguat Pendidikan Karakter di Kabupaten Wonogiri Strategi Penolakan Masyarakat Sedulur Sikep di Kabupaten Blora Penerapan Model Pembelajaran Mandiri dalam Mata Kuliah Menulis Kreatif Mahasiswa Semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UNS Pemahaman Konteks, Berbahasa secara Efektif, dan Pembentukan Karakter Implementasi Pendekatan Quantum Teaching pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Pembentukan Karakter Siswa Tindak Bahasainterogasi Reskrim: Strategi Mengungkap Kejujuran dengan Metode Pragmalinguistik

8


138

St. Nurbaya

UNY

[email protected]

139

Subyantoro

Unnes

[email protected];

140

Sudaryanto

UAD

[email protected];

141 142

Sugihastuti Sukarjo Waluyo

UGM Undip


143 144

Sukarno Sukini

Univet Unwidha


145

Sumarti

Universitas Lampung

[email protected];

146

Sumartini

Unnes

[email protected];

147

Sumarwati

UNS

[email protected];

148

UT

149 150 151

Suratinah & Lidwina Sri A. Suseno W.S. Suyitno Syamsurizal

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

152

Teguh Trianton


153

U‟um Qomariyah

Mahasiswa S3 PBI PPs UNS/ UMPurwokerto Unnes

154

Wati Istanti

[email protected]

155

Wiwik Darmini

Universitas Negeri Semarang Univet

Unnes UNS Kantor Bahasa Provinsi Bengkulu

[email protected];

[email protected];


Pedagogik Berbasis Nilai Afeksi dan Pedagogik Kritis Alternatif Model Pembelajaran Kurikulum 2013 Menakar Peran Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk Penghela Ilmu dan Pembentuk Karakter Peserta Didik pada Kurikulum 2013 Implementasi Model Perkuliahan Bahasa Indonesia di Program Studi PGSD Berbasis Keterampilan Bahasa dan Berorientasi Produk: Sebuah Pengalaman Nyata Sastra Bandingan: Teori, Metode, dan Aplikasi Kritik Sosial terhadap Sistem Politik dalam Novel Bukan Karena Kau Karya Toha Mohtar Pengasaran Bahasa dan Pergeseran Nilai Sosial Budaya Permainan Bahasa dengan Media Kartu: Alternatif Pembelajaran Membaca Permulaan yang Inovatif, Efektif, dan Menyenangkan Strategi Phatic Communion dan Ilokusi Tidak Langsung dalam Bahasa SMS Mahasiswa kepada Dosennya sebagai Penanda Karakter Santun dalam Berbahasa Posisi Perempuan Jawa dalam Novel Gadis Pantai Karya Pramoedya Ananta Toer Pembelajaran Kaidah Bahasa dan Keterampilan Berbahasa secara Integratirf dengan Pendekatan Focus on Form Pembentukan Karakter Anak Didik Melalui Cerita Anak: Analisis Isi Cerita Anak pada Kompas Minggu Ekranisasi: Sarana Eksistensi dan PolitisSastra Indonesia Puisi Febula Chairil Anwar Analisis Bentuk Sapaan Kekerabatan Bahasa Mulak Bintuhan dalam Membentuk Karakter Masyarakat Kabupaten Kaur, Provinsi Bengkulu Sastra Menawar Galau Keterpurukan Swasti: Satu Lagi Sisi Kelam Perempuan (dan Laki-laki) dalam Novel Primadona Karya Achmad Munif Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Thailand melalui Syair Lagu Populer Indonesia Bermuatan Nilai-Nilai Karakter Diksi Bahasa Surat Kabar (Tinjauan Sekilas)

9


156

Yani Paryono

Balai Bahasa Jatim

[email protected];

157

Yant Mujiyanto

UNS

[email protected];

158

Yosi Wulandari

UMS

[email protected];

159

Yuliana Setiyaningsih Zainal Arifin, Nofi Nurhidayati, Ida Purwani

USD

[email protected];

UMS

[email protected];

160


Tantangan Guru Bahasa Indonesia dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia pada Kurikulum 2013 Puisi-puisi Alternatif sebagai Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Atas Merevitalisasi Kesusasteraan Indonesia sebagai Aset Budaya Bangsa: Analisis Tema Karya Sastra Penting Angkatan 20-an— 2000 Potensi-potensi Menjadikan Bahasa Indonesia Bermartabat Nilai-nilai Religius dalam Cerpen “Lengtu Lengmua” Karya Triyanto Triwikromo

10