Design and Industrialization of Food Products - Isara

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S9CIPAL. ISARA5. Nombre d'heuresélève / Numbers of student hours. Design and industrialization of food products. LECOMTE. Gwenaële. Cours /. Courses.
S9­CIPAL Design and industrialization  of food products

Nombre d'heures­élève / Numbers of student hours

ISARA5

LECOMTE  Gwenaële

ECTS : 30.00 

Cours /  Courses

TD / Practical  work

TP /  Practical  work

Visites /  Visits ­  Excursions

AFT

AFTD

WPP /  Person al work

Evaluation

117 h

27 h

70 h

­

80 h

­

140 h

2.5 h

OBJECTIFS / OBJECTIVES :

The main goal is to give to the future engineers the required skills to the technical and organisational management for a food production site. The teaching is elaborated from the temporary professionalisation of the students through a collective project with an agro­industrial  enterprise or an engineering agency: from the definition of the requirements of the product and the process, through the formulation in a  laboratory and the technological transfer in a pilot plant, to the conception of the fabrication workshop. The teaching topics are largely  focused on the required knowledge requested to carry out the project. The possible job opportunities are: production manager, workshop manager, schedules and logistics manager, industrial management  control, R&D engineer, agro­industrial enterprise creator.

PROGRAMME :

The program is divided into 2 sites and 2 Teaching Units: ­ Program Unit 1: Conception of a food product: 5,5 weeks at ESA­Angers; it matches the 1st part of the project carrying out (15 ECTS) ­ Program Unit 2: Pilot production and industrialisation of a food product: 6,5 weeks at ISARA­Lyon; it matches the 2nd and 3rd parts of the  project realisation (15 ECTS)

PREREQUIS / PREREQUISITES:

MODALITES PEDAGOGIQUES / TEACHING METHODS:

­ Lectures ­ Practical works in formulation laboratories, in automatisms and processes carrying out laboratories and in pilot plant ­ Visits of transformation enterprises ­ Study carried out in connection with an engineering agency or an outer industrial partner by 5­6 students staffs

MODALITES D'EVALUATION / EVALUATION METHODS:

The assessment methods are detailed in each Course Unit presented below. DETAILS :

Programme d'enseignement 2013­2014

1/7

S9­CPA Food Product Design  *

Nombre d'heures­élève / Numbers of student hours

ISARA5 / S9

RAHALI Véronique

ECTS : 15.00

Cours /  Courses 57.00 h

TD / Practical  work 17.00 h

TP / Practical  work 40.00 h

Visites /  Visits ­  Excursions ­

AFT 40.00 h

AFTD ­

WPP /  Personal  work 70.00 h

Evaluation 1.00 h

OBJECTIFS / OBJECTIVES: The objective is to develop a new product or a new range of products at the request of a company. Students face the practical development  of specifications, the formulation, the development of process flow diagrams, the search for ingredients and additives suppliers.  Meanwhile, students are provided with the knowledge and methods requested for the project development through lectures, practicals and  seminars. CONCERNED ACADEMIC FIELDS: ­ Biochemistry, Microbiology ­ Industrial food engineering  ­ Foodstuffs transformation ­ Quality management ­ R&D management ­ Documentary watch PROGRAMME : ­ Presentation of the project by the entreprise ­ Foodstuffs formulation: methodology, additives use, etc ­ Seminar on a product­innovation strategy ­ Seminar on the formulation of a new product ­ Food processes: packaging technologies, pasteurization, homogeneization, energy­raw materials balance, matter flow... ­ Environmental impact of the entreprise: product life­cycle analysis, ISO 14000 measure, environmental dashboards and indicators ­ Project management, design of an industrial site PREREQUIS / PREREQUISITES: MODALITES PEDAGOGIQUES / TEACHING METHODS: ­ Lectures ­ Practical works in formulation laboratory ­ Visits of processing industries ­ Group work: study in relation with an external engineering or industrial partner  MODALITES D'EVALUATION / EVALUATION METHODS: ­ Laboratory work (individual grade) ­ Oral presentation about the product formulation (individual grade)  ­ Written report about the product formulation (collective grade)  DETAILS :

Programme d'enseignement 2013­2014

2/7

S9­PPIPA Designing a  Production Process  Pilot (the  industrialisation of a  new food product) *

Nombre d'heures­élève / Numbers of student hours

ISARA5 / S9

LECOMTE Gwenaële

Cours /  Courses 60.00 h

TD / Practical  work 10.00 h

TP / Practical  work 30.00 h

Visites /  Visits ­  Excursions ­

AFT 40.00 h

AFTD ­

WPP /  Personal  work 70.00 h

Evaluation 1.50 h

ECTS : 15.00 OBJECTIFS / OBJECTIVES: Based on the development of a new food product, students must be able to go from the kitchen to the industrial scale, responding to the  questions which occur from such a change of scale. PROGRAMME : ­ Develop a pilot prcess ­ Study of the technical and economical feasibility of a process ­ Choices of facilities ­ Blocks conception ­ Industrial organisation of the production ­ Taking account of the quality and the environmental impact of the industrial enterprise PREREQUIS / PREREQUISITES: MODALITES PEDAGOGIQUES / TEACHING METHODS: ­ Lectures, ­ Practical work on the pilot­scale plant ­ Visits ­ Completion of the study started in the previous Course Unit. MODALITES D'EVALUATION / EVALUATION METHODS: ­ Work in pilot plant (individual grade)  ­ Oral presentation about the pilot fabrication and the product industrialisation (individual grade)  ­ Written report about the pilot fabrication (collective grade)  ­ Written report about the industrialisation (collective grade)  DETAILS :

Programme d'enseignement 2013­2014

3/7

S9­CIPAL

Nombre d'heures­élève / Numbers of student hours

APP3

Design and industrialization  of food products

ECTS : 

Cours /  Courses

TD / Practical  work

TP /  Practical  work

Visites /  Visits ­  Excursions

AFT

AFTD

WPP /  Person al work

Evaluation

117 h

27 h

70 h

­

80 h

­

140 h

2.5 h

OBJECTIFS / OBJECTIVES :

PROGRAMME :

PREREQUIS / PREREQUISITES:

MODALITES PEDAGOGIQUES / TEACHING METHODS:

MODALITES D'EVALUATION / EVALUATION METHODS:

DETAILS :

Programme d'enseignement 2013­2014

4/7

S9­CPA Food Product Design  *

Nombre d'heures­élève / Numbers of student hours

ISARA5 / S9

RAHALI Véronique

ECTS : 15.00

Cours /  Courses 57.00 h

TD / Practical  work 17.00 h

TP / Practical  work 40.00 h

Visites /  Visits ­  Excursions ­

AFT 40.00 h

AFTD ­

WPP /  Personal  work 70.00 h

Evaluation 1.00 h

OBJECTIFS / OBJECTIVES: The objective is to develop a new product or a new range of products at the request of a company. Students face the practical development  of specifications, the formulation, the development of process flow diagrams, the search for ingredients and additives suppliers.  Meanwhile, students are provided with the knowledge and methods requested for the project development through lectures, practicals and  seminars. CONCERNED ACADEMIC FIELDS: ­ Biochemistry, Microbiology ­ Industrial food engineering  ­ Foodstuffs transformation ­ Quality management ­ R&D management ­ Documentary watch PROGRAMME : ­ Presentation of the project by the entreprise ­ Foodstuffs formulation: methodology, additives use, etc ­ Seminar on a product­innovation strategy ­ Seminar on the formulation of a new product ­ Food processes: packaging technologies, pasteurization, homogeneization, energy­raw materials balance, matter flow... ­ Environmental impact of the entreprise: product life­cycle analysis, ISO 14000 measure, environmental dashboards and indicators ­ Project management, design of an industrial site PREREQUIS / PREREQUISITES: MODALITES PEDAGOGIQUES / TEACHING METHODS: ­ Lectures ­ Practical works in formulation laboratory ­ Visits of processing industries ­ Group work: study in relation with an external engineering or industrial partner  MODALITES D'EVALUATION / EVALUATION METHODS: ­ Laboratory work (individual grade) ­ Oral presentation about the product formulation (individual grade)  ­ Written report about the product formulation (collective grade)  DETAILS :

Programme d'enseignement 2013­2014

5/7

S9­PPIPA Designing a  Production Process  Pilot (the  industrialisation of a  new food product) *

Nombre d'heures­élève / Numbers of student hours

ISARA5 / S9

LECOMTE Gwenaële

Cours /  Courses 60.00 h

TD / Practical  work 10.00 h

TP / Practical  work 30.00 h

Visites /  Visits ­  Excursions ­

AFT 40.00 h

AFTD ­

WPP /  Personal  work 70.00 h

Evaluation 1.50 h

ECTS : 15.00 OBJECTIFS / OBJECTIVES: Based on the development of a new food product, students must be able to go from the kitchen to the industrial scale, responding to the  questions which occur from such a change of scale. PROGRAMME : ­ Develop a pilot prcess ­ Study of the technical and economical feasibility of a process ­ Choices of facilities ­ Blocks conception ­ Industrial organisation of the production ­ Taking account of the quality and the environmental impact of the industrial enterprise PREREQUIS / PREREQUISITES: MODALITES PEDAGOGIQUES / TEACHING METHODS: ­ Lectures, ­ Practical work on the pilot­scale plant ­ Visits ­ Completion of the study started in the previous Course Unit. MODALITES D'EVALUATION / EVALUATION METHODS: ­ Work in pilot plant (individual grade)  ­ Oral presentation about the pilot fabrication and the product industrialisation (individual grade)  ­ Written report about the pilot fabrication (collective grade)  ­ Written report about the industrialisation (collective grade)  DETAILS :

Programme d'enseignement 2013­2014

6/7

Programme d'enseignement 2013­2014

7/7