Mein [digitales] Klassenbuch … … oder wie ich mit dem Beobachtungsheft die
Leistungen meiner Kinder einfach erfasse und sinnvolle Förderpläne erstelle.
Magazin für die Grundschule
September 2012
Mein [digitales] Klassenbuch … … oder wie ich mit dem Beobachtungsheft die Leistungen meiner Kinder einfach erfasse und sinnvolle Förderpläne erstelle.
K
inder sollen nicht nur individuell, sondern auch nachhaltig gefördert werden. Das bedarf einer genauen Beobachtung und Beurteilung von Leistungen. Denn nur so können verlässliche Diagnosen erfolgen und Fördermaßnahmen exakt geplant werden. Für Sie bedeutet das viel Arbeit, bei der Ihnen das neue Beobachtungsheft jetzt ein unaufwändiges und gründliches Hilfsinstrument sein kann. Es kombiniert detaillierte Beobachtungsbögen, die Sie z. B. während Ihrer Unterrichtsarbeit ausfüllen, und eine durchdachte
Software, die die eingepflegten Daten zur Feststellung des Förderbedarfs in praktische Textvorschläge „übersetzt“. Lernprozesse erfassen – Lernentwicklungen dokumentieren unterstützt Sie auf zwei Wegen: – mit Klassen- und Einzelbögen zum systematischen Erfassen Ihrer Beobachtungen „auf Papier“ und – mit einer CD-ROM, die Ihnen dabei hilft, Ihre Ergebnisse auch elektronisch zu verwalten und auszuwerten. Die Klassenbögen bilden alle Lernbereiche der zentralen Fächer der Grundschule (1./2. Klasse) ab. Sie bieten • Kriterien für Ihre Leistungsbeobachtungen, • eine leicht zugängliche Möglichkeit, Ihre Beobachtungen und Bewertungen übersichtlich zu erfassen, • praktische Übersichten, um individuelle Entwicklungen und Vergleiche in der Gruppe auf einen Blick zu erkennen.
Ausschnitt aus dem Klassenbogen Deutsch 1: Lesen
Ausschnitt aus dem Einzelbogen Deutsch 1: Lesen
• September 2012• Copyright © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin
Die Einzelbögen dienen als Kopiervorlage und lassen sich ideal als Gesprächsgrundlage einsetzen. Sie enthalten • die gleichen Kriterien wie die Klassenbögen, • noch mehr Raum für zusätzliche, individuelle Anmerkungen.
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Die CD-ROM ermöglicht Ihnen • ein besonders komfortables Erfassen und Verwalten all Ihrer Beobachtungen in Excel, • noch mehr Beobachtungszeitpunkte zu definieren als im Heft, • Vergleichsaufgaben von mehreren Schülern oder Zeitpunkten, • eine automatisch erstellte Förderbedarfsfeststellung in Textform.
Ausschnitt aus einem Excel-Beobachtungsbogen Deutsch 1: Lesen
Die Förderbedarfsfeststellung erhalten Sie als Word-Dokument. Das Besondere daran: Ihre knappen Zahlenbeurteilungen aus der Excel-Datei werden automatisch in Texte übersetzt. Selbstverständlich können Sie alle Texte nach Ihren Wünschen weiter bearbeiten – kürzen, ergänzen, umformulieren, kopieren etc.
Ausschnitt aus der Förderbedarfsfeststellung Deutsch 1: Lesen als Word-Dokument Grund
Lernprozesse erfassen – Lernentwicklung dokumentieren Beobachtungsbögen mit Excel-Klassenlisten inkl. editierbarer Texte für Förderpläne auf CD-ROM Klasse 1/2: 978-3-06-081422-0 Klasse 3/4: 978-3-06-081474-9
schule
Beobachtungs heft
Lernprozesse erfasse n
– Lernentwickl
ungen dokumentiere n
3 André Suhr mit CD-ROM mit Excel®-Klas senlisten und Word®-Sch ülerbögen
• September 2012• Copyright © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin
betreute die Konzeption und Erstellung des Beobachtungsheftes in der Redaktion Grundschule des Cornelsen Verlags.
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