Il genoma - Esercizi

85 downloads 255655 Views 3MB Size Report
Il genoma Esercizi a cura di Gigliola Merante. 12. La trasmissione di una malattia genetica determinata da un gene recessivo. Albero genealogico. Individui sani.
Il genoma  ­  Esercizi

La  terza legge: l'indipendenza dei caratteri  Formulazione semplificata della  terza legge, supportata da  immagine e filmato 

TERZA LEGGE DI MENDEL ANIMAZIONE

a cura di Gigliola Merante

1

Il genoma  ­  Esercizi

Verifichiamo la SECONDA LEGGE Mendel: dall'elaborazione all' interpretazione dei dati Fonte: scienza a scuola

Incroci

Completamento casella con  esecuzione calcoli; verifica  correttezza cliccando su  singola casella

Seconda generazione F2

Dominante %

Recessivo%

DOMINANTE  RECESSIVO 

CARATTERE

D.R. 

posizione del  fiore

ASSIALE X  TERMINALE 

651 

207 

colore del  fiore 

PORPORA  X BIANCO 

705 

224 

forma del  seme 

LISCIO X  RUGOSO 

5474 

1850 

forma del  bacello 

GONFIO X  SGONFIO 

882 

299 

colore del  seme 

GIALLO X  VERDE 

6022 

2001 

colore del  bacello 

VERDE X  GIALLO 

428 

152 

altezza del  fusto 

ALTO X  BASSO 

787 

277 

a cura di Gigliola Merante

TOT.

2

Il genoma  ­  Esercizi

 Molte caratteristiche recessive sono estremamente comuni in alcune  popolazioni umane. Le caratteristiche dominanti vengono mostrate a destra.

Fenotipo recessivo

Fenotipo dominante

Capelli lisci

Capelli crespi

Sei dita

Cinque dita

Sangue di gruppo 0

Sangue di gruppo A o B

Giunture femorali normali

Giunture femorali con difetti  congeniti

Occhi blu

Occhi marroni

Palpebre normali

Palpebre cadenti

Dita normali

Dita corte

Pollice dritto

Pollice curvo

Capacit olfattiva normale

Inabilità olfattiva

Numero normale di denti

Denti soprannumerari

Presenza di molari

Assenza di molari

a cura di Gigliola Merante

3

Il genoma  ­  Esercizi

Dal MODELLO alla REALTA' Nel cromosoma:

GENE che determina un carattere specifico

Ogni carattere discontinuo è determinato da DUE GENI collocati sui cromosomi OMOLOGHI

        ALLELI

Cromosoma n

Ereditato dal padre

Cromosoma n   omologo

Eredidato dalla madre

Se gli alleli  sono uguali l'individuo è omozigote per quel carattere

Se gli alleli sono diversi l'individuo è eterozigote per quel carattere (ibrido)

a cura di Gigliola Merante

4

Il genoma  ­  Esercizi

Idee chiare?

a cura di Gigliola Merante

5

Il genoma  ­  Esercizi

mappatura parziale di uno degli 8 cromosomi di Drosophila Melanogaster

a cura di Gigliola Merante

6

Il genoma  ­  Esercizi

I cromosomi

Un cromosoma, tante "monete" DNA

Cromosomi omologhi: uno paterno, l'altro materno

a cura di Gigliola Merante

7

Il genoma  ­  Esercizi

Dal modello alla realtà Ogni specie animale e vegetale ha un numero proprio di cromosomi, che formano il suo

 CORREDO CROMOSOMICO

Esempi di patrimoni cromosomici diploidi 

Cane 

Canis familiaris 

78 = 39 x 2

Pomodoro 

Solanum lycopersicum 

24 = 12 x 2 

Cavallo 

Equus caballus 

64 = 32 x 2

Scimpanzè 

Pan troglodytes 

48 =24 x 2 

Altri dati

a cura di Gigliola Merante

8

Il genoma  ­  Esercizi

Il corredo cromosomico dell'uomo: 23 coppie di cromosomi

Cromosomi sessuali di un individuo maschio

Corredo cromosomico diploide: 23 x 2= 46 cromosomi

Tutte le cellule del corpo, ad eccezione dei gameti (spermatozoo e cellula uovo)

a cura di Gigliola Merante

9

Il genoma  ­  Esercizi

La determinazione del sesso

DONNA

X

UOMO

X

X

Y

Y dominante su X spermatozoo: cromosoma x o y Meiosi

Gameti (cellule aploidi)

cellula uovo: cromosoma x

Maschio o femmina? Introduzione dell'argomento  supportata  da immagini e  schema; ulteriore ripresa di  mitosi e meiosi, cellule  somatiche e germinali.  Completamento tabella e  individuazione probabilità.

a cura di Gigliola Merante

10

Il genoma  ­  Esercizi

Malattie genetiche • DETERMINATE DA GENI ANOMALI : anemia mediterranea, labbro leporino, piede torto, albinismo, emofilia                                 

• DETERMINATE DA UN CORREDO CROMOSOMICO ANOMALO: 

sindrome di Down  gigantismo; nanismo.

• Malattie ereditarieta legate al sesso EMOFILIA : è una grave malattia che impedisce la coagulazione del sangue CAUSA: allele recessivo collocato sul cromosoma  X

DALTONISMO: impossibilità di distinguere alcuni colori CAUSA: allele recessivo collocato sul cromosoma  X

a cura di Gigliola Merante

11

Il genoma  ­  Esercizi

La trasmissione di una malattia genetica determinata da un gene recessivo

Albero genealogico

Individui sani 

Individui portatori  sani

Individuo malato

alberi genalogici: per capire la trasmissione dei caratteri

a cura di Gigliola Merante

12

Il genoma  ­  Esercizi

Il DNA

Spiegazione supportata da  immagini, libro di testo, video.  Individuazione di informazioni  essenziali da organizzare  eventualmente con mappa  (Cmap). Approfondimento solo  con alcuni ragazzi. 

Adenina

Citosina

Guanina

Timina

B a s i a z o t a t e

Nucleotide = unità base del DNA

Duplicazione del DNA video

a cura di Gigliola Merante

13

Il genoma  ­  Esercizi

Idee chiare?

a cura di Gigliola Merante

14

Il genoma  ­  Esercizi

i n e  g e   tà

ili b a ob

Pr

a cura di Gigliola Merante

15

Il genoma  ­  Esercizi

1­ Il gene portatore dell'albinismo a è recessivo. Qual è la situazione dei genitori rispetto a  questa malattia?                                                                                  madre AA                 padre aa     Qual è la probabilità che nasca un figlio albino? E quella che nasca un portatore sano?

2­ Ricorda : il fattore Rh+ (R) è dominante. Descrivi le situazioni  possibili e le relative probabilità nei seguenti casi: a­ madre rr (cioè .... ) e padre RR (cioè .....) b­ madre e padre rr (cioè .....) c­ madre Rr e padre rr 3­ Ricorda i geni che determinano il gruppo sanguigno sono tre: A, B, 0 A è dominante su ......          B è dominante su .....  A e B sono ......................

Descrivi le situazioni possibili e le relative probabilità nei seguenti casi: a­ un genitore 0 e l'altro AB b­ i due genitori AB c­ un genitore A0 e l'altro B0 d­ un genitore omozigote A e l'altro omozigote B

4­ La galattosemia è una malattia ereditaria curabile, se diagnosticata in tempo. A causa  di questa malattia il neonato non è in grado di digerire il latte materno. Il gene che la  determina è recessivo (g) rispetto a quello dell'individuo sano (G).  Descrivi le situazioni possibili e le relative probabilità nei seguenti casi: a­ figli di due portatori sani di galattosemia b­ figli di un genitore galattosemico e di un portatore sano di galattosemia c­ figli di un genitore galattosemico e di un genitore sano anche geneticamente  Risoluzione di problemi con  impostazione di tabelle. Esecuzione alla lavagna o  individuale, seguita da   correzione collettiva

a cura di Gigliola Merante

16

Il genoma  ­  Esercizi

5­ Gigi e Melania sono entrambi portatori dell'anemia mediterranea: possono già sapere con certezza se  il figlio che sta per nascere sano, portatore o malato? Spiega la tua risposta. 6­ Due genitori hanno la pelle normale, ma hanno avuto un figlio albino. Come sono i loro geni? Qual è la  probabilità che un loro secondo figlio sia albino?

7­ Se un genitore ha il labbro leporino e l'altro è sano, ma portatore di tale imperfezione al labbro, qal è la  probabilità che un loro figlio abbia il labbro leporino?

8­ Da una coppia di criceti nascono 63 piccoli; di questi 23 sono portatori di albinismo, 35 sono sani,  nessuno è albino. Che ipotesi fai sul genotipo dei genitori?

9­ Un contadino incrocia due piante di piselli con fiori rossi non puri e ottiene 40 piante figlie. Quante  piante a fiori bianchi e quante a fiori rossi sono prevedibili? Se le piante a fiori bianchi ottenute sono 12, di  quanto si discosta tale valore da quello previsto? (confronta i valori percentuali) 10­ Si incrociano piante di pisello pure a seme giallo con piante pure a seme verde. Sapendo che il  carattere giallo è dominante: a­ descrivi  i genotipi e i fenotipi delle piante ottenute in seconda generazione incrociando gli  individui di prima generazione determina la situazione prevedibile alla seconda generazione, se gli individui (di seconda  generazione) sono in totale 128. 11­ Si incrociano piante di pisello pure a seme liscio con piante pure a seme grinzoso.  Sapendo che il carattere giallo è dominante: a­ descrivi  i genotipi e i fenotipi delle piante ottenute in seconda generazione  incrociando gli individui di prima generazione b­ determina la situazione prevedibile alla seconda generazione, se gli individui (di  seconda generazione) sono in totale 160.

a cura di Gigliola Merante

17

Il genoma  ­  Esercizi

12­ In un paese di 15.000 abitanti il 2% è affetto da anemia mediterranea. Quante sono le persone  ammalate? Quale è il loro genotipo? Quale poteva essere il genotipo dei genitori?

14­ Si incrociano topi affetti da albinismo con topi normali e non portatori. Sapendo che il carattere  "albinismo" è recessivo: a­ indica i genotipi dei genitori b­ indica genotipi e fenotipi prevedibili per la seconda generazione, con relative percentuali c­ determina la situazione prevedibile alla seconda generazione se gli individui della seconda  generazione sono in totale 48

a cura di Gigliola Merante

18

Il genoma  ­  Esercizi

L'estrazione del DNA Materiali e strumenti: • • • • •

2 kiwi (circa 100 g) acqua  sale da cucina  detersivo per piatti alcool

Procedimento • Schiacciare la polpa del frutto fino ad ottenere una poltiglia omogenea • Aggiungere una soluzione per la demolizione della struttura cellulare (3 g di sale, 90 ml  di acqua distillata, 10 ml di detersivo per piatti)  • Travasare la miscela ottenuta in un becker da 250 ml, che deve essere riposto in un  recipiente contenente acqua a circa 60°. Mantenere per 15 minuti • Trasferire il becker in un recipiente contenente ghiaccio per bloccare le reazioni  chimiche che distruggerebbero anche il DNA • Filtrare con un colino a maglie sottili la miscela, quando è raffreddata • Distribuire in alcune provette 5 ml di filtrato • In ciascuna provetta aggiungere 1 ml di succo d'ananas  e attendere 5 minuti (la  bromelina, contenuta nel succo, digerisce gli istoni, le proteine legate al DNA) • Con una pipetta aggiungere 6 ml di alcool freddo, avendo cura di farlo colare  lentamente lungo una parete della provetta (tenerla inclinata), in modo che non si  mescoli con il liquido già presente, ma formi uno strato ben separato) • Lasciar riposare alcuni minuti • Osservare la strato gelatinoso che si forma fra alcool e lo strato giallo­verdastro del  fondo: si tratta del DNA • Con una sottile bacchetta di vetro è possibile estrarre dallo strato gelatinoso il DNA e  vederne la struttura filamentosa

a cura di Gigliola Merante

19

Il genoma  ­  Esercizi

L'estrazione del DNA

Alcool

Filamenti di DNA

Kiwi o banana

a cura di Gigliola Merante

20

Il genoma  ­  Esercizi

SchedaProMendel­Merante­fase2

a cura di Gigliola Merante

21

Allegati

MENDELISMO.ppt leggiMendel.ppt SCHEDA_Mendel_Merante.doc SchedaProMendel­Merante2.doc