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Introduzione all’economia

Scelta individuale • Tutte le questioni economiche, in essenza, comportano scelte individuali: decisioni prese da un individuo su cosa fare e cosa non fare • Perché gli individui sono costretti a scegliere? Perché le risorse sono scarse.

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Trade-off (scelte tra alternative) • Gli individui si trovano sempre a dover scegliere tra alternative e la scelta viene effettuata sulla base del confronto tra i rispettivi costi e benefici.

Economia • Come gli individui, la scarsità delle risorse costringe anche la società a compiere delle scelte • L’economia è lo studio del modo con cui la società gestisce le proprie scarse risorse. la società può offrire ai propri componenti meno di quanto questi desiderino

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Gli economisti studiano. . . • Come gli individui formulano le proprie decisioni. • Come gli individui interagiscono tra loro. • Le forze e le tendenze che influenzano l’economia nel suo complesso.

Microeconomia e macroeconomia • La microeconomia è lo studio dei processi decisionali di soggetti singoli e della loro interazione su singoli mercati. • La macroeconomia è lo studio dei fenomeni che riguardano il sistema economico nel suo complesso.

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Domande della Microeconomia • Quanto dei vari beni il consumatore sceglierà di consumare dato il suo reddito e i prezzi dei beni? • Quanto l’impresa deciderà di produrre per massimizzare il profitto? • Come una molteplicità di venditori e compratori di un dato bene definiscono il prezzo e la quantità del bene?

L’economia insegna a. . . . • Pensare in termini di alternative. • Comprendere i costi delle scelte individuali e sociali. • Vedere come alcuni eventi e problemi sono legati.

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Il metodo scientifico • Gli economisti ricorrono a modelli astratti per cercare di capire come opera un mondo reale complesso. • Sviluppano teorie, raccolgono e analizzano dati per sottoporre a verifica empirica le teorie. Difficoltà a tenere sotto controllo tutte le altre possibili variabili

Ruolo delle Ipotesi
Rilevante il ruolo delle ipotesi che permettono di facilitare la comprensione della realtà
Gli economisti usano diverse ipotesi per rispondere a diverse domande
Ruolo centrale nell’elaborazione di modelli economici l’ipotesi a parità di condizioni (ceteris paribus) che implica che tutti gli altri fattori rilevanti rimangano invariati

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Grafici • Permettono di esprimere in maniera sintetica le teorie economiche: più semplice dei modelli matematici che sono alle spalle • Esprimono il tipo di correlazione che esiste tra le variabili oggetto di studio

Esempi di grafici Ore lavoro

Guadagno (1h=10 €)

Guadagno (1h=20 €)

0

0

0

1

10

20

2

20

40

3

30

60

4

40

80

6

60

Ore lavoro

Ore di studio

Voto (solide basi)

Voto (scarse basi)

0

8

30

28

1

7

28

26

2

6

26

24

3

5

24

22

4

4

22

20

5

3

20

18

6

2

18

16

120

Voto esame di Economia

Guadagno lavoro part time 32

140

30 Voto economia

Guadagno

120 100 Guadagno (1h=20 €)

80 60 40 20

28 26 24

Buone basi

Scarse basi

22 20

Guadagno (1h=10 €)

18

0 0

1

2

3

4

5

6

0

ore di lavoro

G=w*h

Relazione diretta

1

2

3

4

5

6

ore di lavoro

V=a-2hL

Relazione inversa

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Due ruoli dell’economista • Quando un economista cerca di spiegare il mondo, è uno scienziato. • Quando un economista cerca di migliorare il mondo, è un politico.

Analisi positiva e analisi normativa • Analisi positiva descrive il funzionamento dei sistemi economici. • Es. quali saranno il prossimo anno le entrate provenienti dai pedaggi autostradali?

• Analisi normativa esprime opinioni su come dovrebbe funzionare un sistema economico. • Es. è opportuno aumentare il pedaggio, considerando che ridurrebbe il traffico e l’inquinamento, ma creerebbe un esborso aggiuntivo per i pendolari?

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Analisi positiva • Un aumento del salario minimo provocherà una riduzione dell’occupazione tra i lavoratori meno qualificati. • Un aumento del disavanzo del bilancio pubblico provocherà un aumento del tasso di interesse.

Analisi normativa • I guadagni di reddito derivanti da un salario minimo più alto valgono di più di una lieve riduzione dell’occupazione. • I governi dovrebbero riscuotere dalle società di tabacco i costi delle cure delle malattie causate dal fumo.

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Efficienza-Equità • Efficienza: la proprietà grazie alla quale una società ottiene il massimo possibile dalle proprie risorse scarse. • Equità: la proprietà grazie alla quale i benefici che discendono dalle risorse di una società vengono distribuiti in parti uguali tra i suoi membri.

Trade-off Efficenza-Equità • Il “trade-off” fra efficienza ed equità, indica una relazione inversa fra questi due obiettivi, nel senso che garantire a tutti ciò che è necessario per avere una vita “felice”, comporta che siano indeboliti gli incentivi a svolgere tante attività che pure sono indispensabili per la felicità delle persone.

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