RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN. TAJUK: BENTUK TIGA DIMENSI (
BENTUK 3D). KEMAHIRAN: 9.1 MENGENAL DAN MENAMAKAN BENTUK 3D.
M AT E M AT I K TA H U N 1 BENTUK 3 DIMENSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAJUK: BENTUK TIGA DIMENSI (BENTUK 3D) KEMAHIRAN: 9.1 MENGENAL DAN MENAMAKAN BENTUK 3D OBJEKTIF: Pada akhir pengajaran ini, murid dapat:* Mengenal dan menamakan bentuk 3D sekurang-kurangnya empat daripada enam bentuk. •
Menjawab soalan latihan dengan tepat sekurang-kurangnya empat daripada enam soalan.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN AKTIVITI: 1 .Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. Satu kumpulan mengandungi 5 orang murid. 2. Setiap kumpulan akan menerima satu sampul surat yang mengandungi bentuk 3D. Kemudian wakil kumpulan datang kehadapan dan diminta untuk memperkenalkan bentuk yang mereka perolehi. 3. Murid diperkenalkan bentuk 3D. 4. Murid bersama-sama mengeja nama bentuk 3D dengan tunjuk ajar guru. 5. Murid mengeja nama bentuk 3D secara berkumpulan. 6. Murid diberikan aktiviti pengukuhan, suaikan gambar kehidupan seharian dengan bentuk 3D. Murid
secara sukarela menjawab soalan. 7. Murid menjawab soalan latihan.
KENALI BENTUK 3 DIMENSI
kon
kubus
piramid
silinder
sfera
kuboid
AKTIVITI PENGUKUHAN
sfera
kon
piramid
silinder
kuboid
kubus
AKTIVITI LATIHAN
Lengkapkan tempat kosong berikut
K_ b _ _d ________
Lengkapkan tempat kosong berikut
K_ _ _ s ______
Lengkapkan tempat kosong berikut
K_ n ______
Lengkapkan tempat kosong berikut
S_ _ in _ _ r _________
Lengkapkan tempat kosong berikut
P_ _ _m_d _________
Lengkapkan tempat kosong berikut
S_ e _ _ _______
AKTIVITI PENGAYAAN
Susun huruf supaya menjadi satu perkataan yang betul.
rasef _______
Susun huruf supaya menjadi satu perkataan yang betul.
riamdpi __________
Susun huruf supaya menjadi satu perkataan yang betul.
linsierd _________
Susun huruf supaya menjadi satu perkataan yang betul.
onk ______
Susun huruf supaya menjadi satu perkataan yang betul.
busku _______
Susun huruf supaya menjadi satu perkataan yang betul.
