kisi-kisi ujian bahasa indonesia kelas VI

YAYASAN AL FITYAN SEKOLAH DASAR AL FITYAN MEDAN Terakreditasi “A” (Amatbaik) Jl.KeluargaLink.IXKel.AsamKumbangTelp.(061) 8223356 Fax.(061) 8223493 Kota Medan KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER I T.P.2013/2014 Nama Sekolah Mata Pelajaran Alokasi Waktu Kelas/Semester N O 1

2

3

: SD AL FITYAN : Bahasa Indonesia : 120 menit : VI/I

SK

KD

1.Mendengarkan Memahami teks dan cerita anak yang dibaca

1.1. Menulis hal-hal penting / pokok dari suatu teks yang dibacakan

2.Berbicara Memberikan informasi dan tanggapan secara tertulis

3.Membaca Memahami teks laporan dengan membaca intensif

Jumlah Soal Bentuk Soal Penyusun

: 35 : PG, Isian dan Esay : Lilik Suryadi

Jlh. Soal

Materi

Indikator

Bentuk Soal

5

Teks bacaan

 Siswa dapat menjawab pertanyaan teks bacaan

PG

 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang dibaca

PG

Cerita anak

No.Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Bobot M S D D V V V V

V V

1.2 Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema, atau amanat dari cerita anak yang dibaca

5

2.1 Menyampaikan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut, baik dan benar

2

Teks bacaan

 Siswa dapat menuliskan informasi yang terdapat dalam teks bacaan

PG

11 12

2.2 Menanggapi (memuji / mengkritik) suatu hal disertai alasan yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun

4

percakapan

 Siswa dapat menuliskan kalimat pujian

PG

13 14 15 16

V

3.1 Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan / kunjungan

2

17 18

V

 Siswa dapat menentukan tokoh watak, latar, alur dan amanat cerita

yang dibaca

 Siswa dapat memperhatikan huruf kapital dan tanda baca dalam

menulis percakapan/dialog

Laporan kunjungan dan laporan pengamatan

 Siswa dapat mengetahui bagian-bagian dari laporan kunjungan  Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi laporan

pengamatan

PG

S K

V V

V V V V

V V

V

V

YAYASAN AL FITYAN SEKOLAH DASAR AL FITYAN MEDAN Terakreditasi “A” (Amatbaik) Jl.KeluargaLink.IXKel.AsamKumbangTelp.(061) 8223356 Fax.(061) 8223493 Kota Medan

4

4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasa, dialog dan parafrase

3.2 Menanggapi informasi dari kolom / rubrik khusus (majalah anak, koran, dan lain-lain)

2

4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar.

3

4.3. Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang benar.

4

4.4.Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi. 4.2. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca.

5

Teks bacaan

 Siswa dapat mengetahui isi suatu rubrik

PG

19 20

Isian

21 22 23

 Siswa dapat menuliskan informasi penting dari bacaan

Formulir, wesel pos, macammacam kalimat

 Siswa dapat mengetahui kalimat ajakan

Titik dua percakapan dan garis miring

 Siswa memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks

1

Formulir

 Siswa dapat menuliskan data diri ke dalam formulir

2

Prosa, puisi

 Siswa dapat mengetahui apa yang dimaksud dengan prosa

 Siswa dapat mengerti apa yang dimaksud dengan wesel pos dan

bagian-bagian dari wesel pos

Isian

V V

Isian

28

V

Isian

29 30

Esay

31 32 33 34 35

percakapan  Siswa melengkapi teks percakapan yang belum selesai  Siswa dapat menuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis dialog  Siswa dapat mengetahui penggunaan tanda garis miring (/)

 Siswa dapat menuliskan unsur intrinsik cerita  Siswa dapat menuliskan pengertian ringkasan  Siswa dapat menuliskan contoh kata berhomonim dan berhomograf  Siswa dapat mengetahui pengertian kata kerja aktif transitif dan tak

transitif serta memberikan contohnya

V V

24 25 26 27

 Siswa dapat memahami cara membaca puisi

Ringkasan, unsur cerita, sinonim/ antonim, kalimat aktif transitif dan aktif tak transitif

V V

V

V V

V V

V V V V V