3 Republik Indonesia Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi. Kurikulum Prodi S.1 Manajemen Pendidikan Islam juga mengacu pada kebijakan ...
KURIKULUM PROGRAM STUDI S.1
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI) FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG TAHUN AKADEMIK 2013-2014 A. Pendahuluan Eksistensi Jenjang S.1 Prodi MPI (Manajemen Pendidikan Islam) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung diselenggarakan berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 625 Tahun 2012 tanggal 31 Mei 2012 dan sesuai dengan PMA No. 36 Tahun 2009 tentang Penetapan Pembidangan Ilmu dan Gelar akademik di lingkungan Perguruan Tinggi Agama Islam. Sebagai Program Studi-baru, Prodi S1 Manajemen Pendidikan Islam sudah menyiapkan segala pranata dan infrastruktur yang diperlukan bagi penyelenggaraan
program
studi
tersebut
termasuk
penyusunan
kurikulum. Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung sudah mengadakan perumusan kurikulum Prodi Manajemen Pendidikan Islam pada hari Kamis, 20 September 2012. Namun demikian, kurikulum S.1 Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan tersebut memerlukan pengembangan. Oleh karena itu, pada tanggal 14 September 2013 dilakukan
workshop
pengembangan
kurikulum
S.1
Manajemen
Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pasca workshop pengembangan kurikulum, Program Studi S.1 Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung pada tanggal 14 Mei 2013 melakukan workshop
peninjauan
dan
penyempurnaan
kurikulum.
Workshop
peninjauan dan penyempurnaan kurikulum merupakan langkah strategis untuk
meningkatkan
mutu
pendidikan
pada
Program
Studi
S.1
Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung melalui penyediaan kurikulum program studi yang memadai. 1
Pendidikan Tinggi adalah pendidikan pada jalur pendidikan sekolah pada jenjang yang lebih tinggi daripada pendidikan menengah di jalur pendidikan sekolah (Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999, tentang Pendidikan Tinggi, Bab I Pasal 1). Perguruan Tinggi bertujuan: Pertama, menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki
kemampuan
akademik
dan/atau
profesional
yang
dapat
menerapkan, mengembangkan dan/atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian. Kedua, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan Nasional (PP. No. 60 Tahun 1999, Bab II Pasal 1). Untuk mencapai tujuan Perguruan Tinggi tersebut, salah satunya perlu ditunjang oleh keberadaan jurusan atau program studi. Jurusan merupakan unsur pelaksana akademik yang melaksanakan pendidikan profesional dan bila memenuhi syarat dapat melaksanakan pendidikan akademik program sarjana dan/atau program pascasarjana, dalam sebagian atau satu cabang ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian (PP. No. 60 Tahun 1999, Bagian Ketiga Pasal 66). Dalam memenuhi tuntutan peran dan fungsi jurusan/program studi pada perguruan tinggi, maka diperlukan berbagai penyempurnaan dan pengembangan sebagai tindak lanjut atas hasil penilaian akademik yang berorientasi pada kemajuan dan profesionalitas jurusan/program tersebut (Standar Mutu UIN, 2008: 62). Sebagai upaya penyempurnaan kurikulum Prodi S.1 Manajemen Pendidikan Islam perlu dibuat buku pedoman kurikulum program studi tersebut. Buku panduan ini dilakukan dengan mempertimbangkan dasar yuridis penyusunan kurikulum perguruan tinggi yakni Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa serta Keputusan Menteri Pendidikan Nasional 2
Republik
Indonesia
Nomor
045/U/2002
tentang
Kurikulum
Inti
Pendidikan Tinggi. Kurikulum Prodi S.1 Manajemen Pendidikan Islam juga mengacu pada kebijakan kurikulum tingkat Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SGD Bandung dan kurikulum tingkat universitas (UIN SGD Bandung). Kurikulum Prodi S.1 Manajemen Pendidikan
Islam Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung diupayakan agar sesuai dengan kebutuhan di lapangan dan mengacu pada teori-teori manajemen pendidikan Islam. Mengacu kepada Kepmendiknas RI Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa pada Pasal 1 ayat 6 dinyatakan kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
isi,
penyampaian
maupun dan
bahan
penilaiannya
kajian yang
dan
pelajaran
digunakan
serta
sebagai
cara
pedoman
penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi. Beban studi program sarjana sekurang-kurangnya 144 (seratus empat puluh empat) SKS dan sebanyak-banyaknya 160 (seratus enam puluh) SKS yang dijadwalkan untuk 8 (delapan) semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dari 8 (delapan) semester dan selamalamanya 14 (empat belas) semester setelah pendidikan menengah (Bab III Pasal 5 ayat 1 Kepmendiknas RI Nomor 232/U/2000). B. Visi, Misi, dan Tujuan Prodi S-1 Manajemen Pendidikan Islam 1. Visi Menjadi program studi yang unggul, kompetitif, dan profesional dalam bidang manajemen pendidikan Islam di Indonesia menuju sertifikasi ISO tahun 2015. 2. Misi a. Menyelenggarakan
pendidikan,
pengajaran,
dan
pelatihan
manajemen pendidikan Islam dengan model research based learning dalam rangka meningkatkan quality assurance dan total quality manajemen in education. 3
b. Melaksanakan penelitian dalam rangka pengembangan keilmuan dan pengembangan karya inovatif yang relevan dengan disiplin manajemen pendidikan Islam. c. Mewujudkan komitmen kinerja dan budaya akademik para civitas akademika. d. Mengembangkan pengabdian dan kemitraan dengan berbagai lembaga pemerintah dan kemasyarakatan baik nasional maupun internasional. e. Merespon kebutuhan stakeholders akan adanya ahli manajemen pendidikan Islam. 3. Tujuan Program Studi S.1 Manajemen Pendidikan Islam bukan diarahkan untuk menjadi pendidik (guru) tetapi untuk menjadi tenaga kependidikan non guru yaitu: a. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi paedagogie, kepribadian, sosial, profesional, leadership, dan spiritual sebagai manajer pendidikan di berbagai jalur, jenis, dan jenjang organisasi pendidikan; b. Menghasilkan lulusan yang mampu melaksanakan tugas-tugas manajemen pada lembaga pendidikan berlandaskan nilai-nilai Islami; c. Menghasilkan lulusan pengelola pendidikan pada lembaga pendidikan formal dan non formal; d. Menghasilkan tenaga administratif (tatausaha) pada pendidikan formal dan non formal; e. Menghasilkan
lulusan
yang
profesional
dalam
bidang
manajemen perkantoran. C. Landasan Hukum 1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 4
3. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa; 4. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi; 5. Keputusan Menteri Agama RI No. 353 Tahun 2004 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Agama Islam; 6. Keputusan
Rektor
UIN
Sunan
Gunung
Djati
Bandung
No.
Un.05/1.1/PP.009/143/2013 tentang Kurikulum Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung. D. Ketentuan Umum Panduan
ini
mencakup
beberapa
ketentuan
umum
yang
menjelaskan beberapa hal teknis akademik mengenai penyelenggaraan Prodi S.1 Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SGD Bandung. Berikut ini dikemukakan beberapa ketentuan: 1. Panduan kurikulum Prodi S.1 Manajemen Pendidikan Islam adalah pedoman dasar penyelenggaraan kegiatan yang dijadikan acuan bagi penyelenggara Prodi S.1 Manajemen Pendidikan Islam yang didasarkan pada Statuta UIN SGD Bandung. 2. Program studi adalah pelaksana akademik yang melaksanakan sebagian tugas pokok dan fungsi dari Fakultas Tarbiyah dan Keguruan serta dari UIN SGD Bandung. 3. Dekan adalah Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. 4. Ketua program studi adalah Ketua Program Studi S.1 Manajemen Pendidikan Islam. 5. Sekretaris program studi adalah Sekretaris Program Studi S.1 Manajemen Pendidikan Islam. 6. Mahasiswa adalah peserta yang terdaftar pada Program Studi S.1 Manajemen Pendidikan Islam. 7. Semester adalah jangka waktu pelaksanaan perkuliahan pada Program Studi S.1 Manajemen Pendidikan Islam. 5
8. Kurikulum adalah satuan mata kuliah yang disusun berdasarkan satuan kredit semester (sks). E. Struktur Kurikulum 1. Beban Studi jumlah Satuan Kredit Semester Satuan
kredit
semester
(sks)
yang
harus
diselesaikan
oleh
mahasiswa Program Studi S-1 Manajemen Pendidikan Islam berjumlah 146 sks. Susunan struktur kurikulum Program Studi Manajemen Pendidikan Islam terdiri atas: (1) Kelompok Mata Kuliah Dasar, (2) Kelompok Mata Kuliah Utama, (3) Kelompok Mata Kuliah Penunjang, (4) Kelompok Mata Kuliah Pilihan. Kelompok
Mata
Kuliah
Dasar
disajikan
untuk
mendukung
kompetensi keislaman (universitas), Kelompok Mata Kuliah Utama disajikan untuk mendukung kompetensi profesional lulusan, Kelompok Mata Kuliah Penunjang disajikan untuk mendukung kompetensi utama, dan Kelompok Mata Kuliah Pilihan dimaksudkan agar mahasiswa Prodi MPI memiliki keterampilan lain yang diperlukan dalam rangka penguatan terhadap kompetensi utama. Dengan demikian, distribusi mata kuliah dipetakan menjadi empat kometensi yaitu:
(1) Kompetensi Dasar, (2)
Kompetensi Utama, (3) Kompetensi Penunjang, dan (4) Kompetensi Pilihan. 2. Sebaran/Distribusi Mata Kuliah
6
SEBARAN MATA KULIAH PRODI S.1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM N KODE NAMA MATA KULIAH O MK A. KOMPETENSI DASAR 1 KD20101 Akhlak Tasawuf 2 KD20102 Bahasa Arab 3 KD20103 Bahasa Indonesia 4 KD20104 Bahasa Inggris 5 KD20105 Ilmu Fiqh 6 KD20106 Ilmu Kalam 7 KD20107 Pendidikan Kewarganegaraan 8 KD20108 Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya 9 KD20109 Sejarah Peradaban Islam 10 KD20110 Ulum al-Hadis 11 KD20111 Ulum al-Quran B. KOMPETENSI UTAMA 1 KU20101 Administrasi Pendidikan 2 KU20102 Akuntansi Manajemen I 3 KU20103 Akuntansi Manajemen II 4 KU20104 Aplikasi Komputer Manajemen 5 KU20105 Metodologi Penelitian 6 KU20106 Dasar-Dasar Akuntansi 7 KU20107 Dasar-Dasar Manajemen 8 KU20108 Etika Bisnis 9 KU20109 Kepemimpinan Pendidikan 10 KU20110 Manajemen Bimbingan Konseling 11 KU20111 Manajemen Diklat 12 KU20112 Manajemen Humas dan Layanan Publik 13 KU20113 Manajemen Keuangan
KELOMPOK KOMPETENSI
STATUS MK
MKD MKD MKD MKD MKD MKD MKD MKD MKD MKD MKD
Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib
MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU
Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib
1
2
SEMESTER 3 4 5 6 √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7
8
PELAKSANAAN SKS TEORI PRAK TOTAL 2 1 1 1 2 2 2 1 2 2 2 18
0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 4
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22
2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1
3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3
7
N O 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C. 1 2
KODE MK KU20114 KU20115 KU20116 KU20117 KU20118 KU20119 KU20120 KU20121 KU20122 KU20123 KU20124 KU20125 KU20126 KU20127 KU20128 KU20129 KU20130 KU20131 KU20132 KU20133 KU20134 KU20135 KU20136 KU20137 KU20138 KU20139 KU20140
NAMA MATA KULIAH Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen
Konflik Kurikulum Madrasah Mutu Terpadu Pendidikan Pemasaran Pendidikan Perguruan Tinggi Perkantoran Perspektif Islam Perubahan Pesantren Peserta Didik Pusat Sumber Belajar
Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan
Manajemen SDM Pendidikan Manajemen Strategik Matematika Dasar Metodologi Penelitian MPI Praktek Latihan Profesi (PLP) Seminar Manajemen Pendidikan Islam Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
Statistika I Statistika II Supervisi Pendidikan Teori, Perilaku, & Budaya Organisasi Ujian Komprehenshif Ujian Munaqosah (Skripsi) Perencanaan Pendidikan
KOMPETENSI PENUNJANG KP20101 Filsafat Pendidikan Islam KP20102 Ilmu Pendidikan Islam
MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU MKU
STATUS MK Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib
MKP MKP
Wajib Wajib
KELOMPOK KOMPETENSI
1
2
SEMESTER 3 4 5 6 √
7
8
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √
PELAKSANAAN SKS TEORI PRAK TOTAL 2 0 2 2 1 3 2 1 3 1 1 2 2 0 2 1 1 2 2 1 3 2 0 2 2 0 2 2 1 3 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 1 3 2 0 2 2 0 2 2 1 3 0 4 4 2 0 2 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 0 2 2 0 2 6 0 6 2 1 3 78 27 104 2 2
0 0
2 2
8
N O 3 4 5 6 D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
KODE MK KP20103 KP20104 KP20105 KP20106
Kebijakan Pendidikan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa (KKM) Landasan Pendidikan Manajemen Kelas (Clasroom Management)
KOMPETENSI PILIHAN* KL20101 Filsafat Manajemen Pendidikan Islam* KL20102 Manajemen Pendidikan Antikorupsi* KL20103 Manajemen Pendidikan Berbasis Multi Budaya* KL20104 Manajemen Pendidikan Karakter* KL20105 Psikologi Kepribadian (Entrepenership)* KL20106 TIK dalam Manajemen Pendidikan* KL20107 Seminar Keislaman (Kajian Keislaman)* KL20108 Sosiologi & Antropologi Pendidikan* KL20109 Psikologi Pendidikan* KL20110
MKP MKP MKP MKP
STATUS MK Wajib Wajib Wajib Wajib
MKL MKL MKL MKL MKL MKL MKL MKL
Pilihan Pilihan Pilihan Pilihan Pilihan Pilihan Pilihan Pilihan
MKL
Pilihan
MKL
Pilihan
KELOMPOK KOMPETENSI
NAMA MATA KULIAH
Filsafat Ilmu* Total SKS
1
2
SEMESTER 3 4 5 6
7 √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √
8
PELAKSANAAN SKS TEORI PRAK TOTAL 2 0 2 0 2 2 1 1 2 2 0 2 9 3 12 2
0
2
2
0
2
1
1
2
2
0
2
7
1
8 146
√ √
Ket. )* Mata Kuliah Pilihan
9
3. Rekapitulasi Struktur Kurikulum Prodi Manajemen Pendidikan Islam 3.1 Rekapitulasi SKS berdasarkan kelompok kompetensi NO
JUMLAH SKS
ELEMEN KOMPETENSI
KET.
TEORI
PRAKTIK
Total SKS
%
1
Kompetensi Dasar
18
4
22
15,06%
2
Kompetensi Utama
78
26
104
71,23%
3
Kompetensi Penunjang
9
3
12
8,21%
4
Kompetensi Pilihan JUMLAH
7 112
1
8 146
5,50% 100 %
3.2
34
Rekapitulasi mata kuliah berdasarkan kelompok kompetensi
NO
ELEMEN KOMPETENSI
JML MK
KET.
1
Kompetensi Dasar
11
16,66 %
2
Kompetensi Utama
40
60,60 %
3
Kompetensi Penunjang
6
9,11 %
4
Kompetensi Pilihan JUMLAH
10 67
13,63 % 100 %
4. Sebaran Kurikulum Per-Semester Prodi Manajemen Pendidikan Islam SEBARAN MATA KULIAH PER-SEMESTER GASAL PRODI S-1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN SEMESTER I NO KODE MK
NAMA MATA KULIAH
SKS
1
KD20102
Bahasa Arab
2
2
KD20103
Bahasa Indonesia
2
3
KD20104
Bahasa Inggris
2
4
KD20105
Ilmu Fiqh
2
5
KD20107
Pendidikan Kewarganegaraan
2
6
KP20105
Landasan Pendidikan
2
7
KP20106
Manajemen Kelas (Clasroom Management)
2
8
KU20107
Dasar-Dasar Manajemen
2
9
KU20129
Matematika Dasar
2
10
KU20106
Dasar-Dasar Akuntansi
2
JUMLAH
20
10
SEMESTER II NO KODE MK
NAMA MATA KULIAH
SKS
1
KD20110
Ulum al-Hadis
2
2
KD20111
Ulum al-Quran
2
3
KU20116
Manajemen Madrasah
3
4
KU20102
Akuntansi Manajemen I
3
5
KD20106
Ilmu Kalam
2
6
KU20110
Manajemen Bimbingan Konseling
2
7
KU20115
Manajemen Kurikulum
3
8
KU20124
Manajemen Peserta Didik
2
9
KD20109
Sejarah Peradaban Islam
2
JUMLAH SEMESTER III NO KODE MK
NAMA MATA KULIAH
21
SKS
1
KD20108
Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya
2
2
KP20102
Ilmu Pendidikan Islam
2
3
KU20101
Administrasi Pendidikan
3
4
KU20103
Akuntansi Manajemen II
3
5
KU20104
Aplikasi Komputer Manajemen
2
6
KU20108
Etika Bisnis
2
7
KU20134
Statistika I
3
8
KU20140
Perencanaan Pendidikan
3
9
KU20125
Manajemen Pusat Sumber Belajar
2
JUMLAH SEMESTER IV NO KODE MK
NAMA MATA KULIAH
22
SKS
1
KU20109
Kepemimpinan Pendidikan
2
2
KU20111
Manajemen Diklat
3
3
KU20112
Manajemen Humas dan Layanan Publik
3
4
KU20120
Manajemen Perkantoran
3
5
KU20121
Manajemen Perspektif Islam
2
6
KU20123
Manajemen Pesantren
3
7
KU20135
Statistika II
3
8
KL20105
Psikologi Kepribadian (Entrepenership)*
9
Kl20106
Psikologi Pendidikan* JUMLAH
2
21
Ket. )* Mata Kuliah Pilihan
11
SEMESTER V NO KODE MK
NAMA MATA KULIAH
SKS
1
KU20113
Manajemen Keuangan
3
2
KU20117
Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan
2
3
KU20119
Manajemen Perguruan Tinggi
2
4
KU20126
Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan
2
5
KU20127
Manajemen SDM Pendidikan
3
6
KU20136
Supervisi Pendidikan
3
7
KU20137
Teori, Perilaku, & Budaya Organisasi
2
8
KP20101
Filsafat Pendidikan Islam
2
9
Kl20107
Kajian Keislaman (Seminar Keislaman
10
KL20108
Sosiologi & Antropologi JUMLAH
2 21
Ket. )* Mata Kuliah Pilihan SEMESTER VI NO KODE MK
NAMA MATA KULIAH Manajemen Pendidikan Berbasis Multi Budaya* Manajemen Pendidikan Karakter*
SKS
1
KL20103
2
KL20104
3
KL20110
4
KD20101
Filsafat Ilmu Akhlak Tasawuf
2
5
KU20114
Manajemen Konflik
2
6
KU20118
Manajemen Pemasaran Pendidikan
2
7
KU20122
Manajemen Perubahan
3
8
KU20131
Praktek Latihan Profesi (PLP)
4
9
KU20128
Manajemen Strategik
2
10
KU20105
Metodologi Penelitian
2
JUMLAH
19
2
Ket. )* Mata Kuliah Pilihan SEMESTER VII NO KODE MK
NAMA MATA KULIAH
SKS
1
KL20101
Filsafat Manajemen Pendidikan Islam*
2
KL20102
Manajemen Pendidikan Antikorupsi*
3
KL20109
TIK dalam Manajemen Pendidikan*
4
KP20103
Kebijakan Pendidikan
2
5
KU20132
Seminar Manajemen Pendidikan Islam
2
6
KU20133
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
3
7
KU20130
Metodologi Penelitian MPI
3
8
KP20104
Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa (KKM)
2
JUMLAH Ket. )* Mata Kuliah Pilihan
2
16
12
SEMESTER VIII NO KODE MK
NAMA MATA KULIAH
SKS
1
KU20138
Ujian Komprehenshif
2
2
KU20139
Ujian Skripsi
6
JUMLAH
8
Bandung, 2 Juli 2013 Ketua Prodi Manajemen Pendidikan Islam,
Dr. Badrudin, M.Ag. NIP. 197307051999031012
13
KURIKULUM PROGRAM STUDI S-1
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG 2013 14
