Master Degree.pdf - Google Drive

หลักสู ตร วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริชศาสตร์ หลักสู ตรปรับปรุง พ.ศ. 2554 ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา คณะ/ภาควิชา คณะวิทยาศาสตร์ ภาควิชาวาริชศาสตร์ หมวดที่ 1 ข้ อมูลทั่วไป 1. ชื่อหลักสู ตร ภาษาไทย : หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ ภาษาอังกฤษ : Master of Science Program in Aquatic Science

2. ชื่อปริ ญญา ชื่อปริ ญญาภาษาไทย ชื่อปริ ญญาภาษาอังกฤษ อักษรย่อภาษาไทย อักษรย่อภาษาอังกฤษ

: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วาริ ชศาสตร์) : Master of Science (Aquatic Science) : วท.ม. (วาริ ชศาสตร์) : M.Sc. (Aquatic Science)

3. วิชาเอกหรือความเชี่ยวชาญเฉพาะของหลักสู ตร (ถ้ ามี) ไม่มี 4. จานวนหน่ วยกิตที่เรียนตลอดหลักสู ตร จานวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่นอ้ ยกว่า 36 หน่วยกิต 5. รู ปแบบของหลักสู ตร 5.1 รู ปแบบ หลักสูตรระดับปริ ญญาโท 5.2 ภาษาที่ใช้ ภาษาไทย

2 5.3 การรับเข้ าศึกษา รับทั้งนิสิตไทยและนิสิตต่างชาติ 5.4 ความร่ วมมือกับสถาบันอื่น เป็ นหลักสูตรเฉพาะของสถาบัน 5.5 การให้ ปริญญาแก่ ผู้สาเร็จการศึกษา ให้ปริ ญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วาริ ชศาสตร์) 6. สถานภาพของหลักสู ตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสู ตร  หลักสูตรปรับปรุ ง พ.ศ. 2554 ปรับปรุ งจากหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ หลักสูตรปรับปรุ ง พ.ศ. 2547 เปิ ดสอนภาคต้น ปี พ.ศ. 2554 เป็ นต้นไป สภาวิชาการ มหาวิทยาลัยบูรพา เห็นชอบหลักสูตรในการประชุมครั้งที่ 6/2553 วันที่ 24 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2553 สภามหาวิทยาลัยบูรพาเห็นชอบหลักสูตรในการประชุมครั้งที่ 1/2554 วันที่ 19 เดือน มกราคม พ.ศ. 2554 7. ความพร้ อมในการเผยแพร่ หลักสู ตรที่มีคุณภาพและมาตรฐาน ขอประเมินหลักสูตรเพือ่ ขึ้นทะเบียนหลักสูตรใน ปี พ.ศ. 2555 และในปี การศึกษา 2556 หลักสูตรมีความ พร้อมในการเผยแพร่ หลักสูตรที่มีคุณภาพและมาตรฐาน 8. อาชีพที่สามารถประกอบได้ หลังสาเร็จการศึกษา ประกอบอาชีพอาจารย์ นักวิชาการ นักวิจยั และผูป้ ฏิบตั ิงานเกี่ยวกับงานทางวาริ ชศาสตร์ท้งั ของภาครัฐ และภาคเอกชน และหน่วยงานวิจยั ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนธุรกิจส่วนตัว 9. ชื่อ ตาแหน่ ง และคุณวุฒิการศึกษาของอาจารย์ ผู้รับผิดชอบหลักสู ตร อาจารย์ผรู ้ ับผิดชอบหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ ประกอบด้วยคณาจารย์ ผูร้ ับผิดชอบหลักสูตร 3 คนดังนี้ 1) นางสมถวิล จริ ตควร เลขประจาตัวประชาชน 310060219xxxx คุณวุฒิ Ph.D. (Biological Science) University of Portsmouth ประเทศอังกฤษ ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2544 วท.ม (ชีววิทยาทางทะเล) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2527 วท.บ (วิทยาศาสตร์ทางทะเล) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2524 ตาแหน่ งทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์

3 2) นายวีรพงศ์ วุฒิพนั ธุช์ ยั เลขประจาตัวประชาชน 310050018xxxx คุณวุฒิ Ph.D (Marine Estuarine and Environmental Science) University of Maryland College Park, USA ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2542 M.Sc (Aquaculture) สถาบันเทคโนโลยีแห่งเอเชีย ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2529 วท.บ (ประมง) เกียรตินิยม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2527 ตาแหน่ งทางวิชาการ รองศาสตราจารย์ 3) นายวิภูษิต มัณฑะจิตร เลขประจาตัวประชาชน 310150015xxxx คุณวุฒิ Ph.D (Marine Biology) James Cook University, Australia ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2541 วท.ม (ชีววิทยาทางทะเล) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2530 วท.บ (วาริ ชศาสตร์) มหาวิทยาลัยสงขลานคริ นทร์ ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2527 ตาแหน่ งทางวิชาการ รองศาสตราจารย์ 10. สถานที่จัดการเรียนการสอน  ในสถานที่ต้งั  นอกสถานที่ต้งั ได้แก่............................ 11. สถานการณ์ภายนอกหรือการพัฒนาที่จาเป็ นต้ องนามาพิจารณาในการวางแผนหลักสู ตร 11.1 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจ จากการทีป่ ระเทศไทยยังคงต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ทั้งภายในและภายนอกประเทศ จึง ต้องเตรี ยมพร้อมให้สอดรับกับการเปลี่ยนแปลงในยุคโลกาภิวตั น์ และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม แห่งชาติฉบับที่ 10 (พ.ศ. 2550-2554) นอกจากนั้นการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างก้าว กระโดดส่งผลต่อเศรษฐกิจและสังคมในภาพรวม จึงต้องมีการบริ หารจัดการองค์ความรู ้อย่างเป็ นระบบ ทั้ง การพัฒนาหรื อสร้างองค์ความรู ้ใหม่ ตลอดจนมีการบริ หารจัดการลิขสิทธิ์และสิทธิบตั ร และการคุม้ ครอง ทรัพย์สินทางปั ญญาอย่างมีประสิทธิภาพ ปั จจุบนั ทรัพยากรธรรมชาติทางน้ าได้มีการนามาใช้ในการพัฒนาเศรษฐกิจอย่างกว้างขวาง โดยเฉพาะในเขตชายฝั่งทะเลตะวันออก ในขณะเดียวกันการพัฒนาในรู ปแบบที่ผา่ นมาได้สร้างผลกระทบต่อ ชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อม การป้ องกัน แก้ไขและบรรเทาปั ญหาเหล่านี้จึงมีความจาเป็ นอย่างยิง่ เพือ่ ให้ การพัฒนาประเทศเป็ นไปอย่างสมดุลรอบด้าน องค์ความรู ้ทางด้านวาริ ชศาสตร์ซ่ ึงครอบคลุมการเพาะเลี้ยง สัตว์น้ า การประมง นิเวศวิทยาทางน้ า สมุทรศาสตร์ และสิ่งแวดล้อมทางน้ า สามารถบูรณาการแนวคิดเพือ่ การอนุรักษ์ และสร้างนวัตกรรมที่สามารถนาไปประยุกต์เพือ่ ให้เกิดประโยชน์ต่อชุมชน หรื อผูป้ ระกอบการ

4 จึงจาเป็ นต้องพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ให้ทนั สมัยและมีความโดดเด่น เพือ่ ให้สามารถผลิตบุคลากรที่มีความสามารถด้านวาริ ชศาสตร์ออกไปช่วยพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมของ ประเทศชาติต่อไป 11.2 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางสั งคมและวัฒนธรรม จากการเพิม่ จานวนประชากรอย่างมากในภาคตะวันออก ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมทางน้ าของ โลกและของประเทศไทย ลดจานวนและเสื่อมโทรมลง ทาให้มีการทดแทนด้วยการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ ามากขึ้น ส่งผลให้เกิด การแพร่ ระบาดของโรคสัตว์น้ าและการถดถอยพันธุกรรมของสัตว์น้ า จึงควรมุ่งให้ชุมชนและ สังคมตระหนักถึงความสาคัญของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ดังนั้นจึงควรพัฒนาหลักสูตรเพือ่ นาองค์ ความรู ้ที่มีอยูไ่ ปบูรณาการร่ วมกับภูมิปัญญาท้องถิ่น และสิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์ (Geographical Indication) เพือ่ เพิม่ มูลค่าของทรัพยากรธรรมชาติและยกระดับคุณภาพชีวติ อย่างยัง่ ยืนสู่ชุมชนและสังคม 12. ผลกระทบจาก ข้ อ 11.1 และ 11.2 ต่ อการพัฒนาหลักสู ตรและความเกี่ยวข้ องกับพันธกิจของสถาบัน 12.1 การพัฒนาหลักสู ตร จากความต้องการพัฒนาประเทศให้เป็ นไปตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่ งชาติฉบับที่ 10 และการ ประกันคุณภาพหลักสูตรให้เป็ นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ ประกอบกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและโลก ในยุคปั จจุบนั ที่ตอ้ งทันเหตุการณ์ และสามารถบูรณาการความรู ้ เ พื่อ ตอบโจทย์ต่างๆ จึ งจาเป็ นต้อ งพัฒนา หลักสูตรเพือ่ ให้ทนั สมัย และมัน่ ใจว่าเป็ นหลักสูตรที่มีคุณภาพ 12.2 ความเกี่ยวข้ องกับพันธกิจของสถาบัน มหาวิทยาลัยบูรพามีนโยบายและพันธกิจที่จะเป็ นมหาวิทยาลัยวิจยั โดยกาหนดพันธกิจด้านการวิจยั ไว้ 6 ด้าน หนึ่งในเป้ าหมายนั้นคือการวิจยั ด้านวิทยาศาสตร์ทางทะเล ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรวิทยาศาสตร์ มหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ ที่ผลิตบัณฑิตให้มีความรู ้ความสามารถด้านวาริ ชศาสตร์ ตอบสนองความ ต้องการนักวิทยาศาสตร์เพือ่ พัฒนาประเทศทางด้านสมุทรศาสตร์ และสิ่งแวดล้อม นิเวศวิทยาทางน้ า การประมง และการเพาะเลี้ยง

5 13. ความสั มพันธ์ กับหลักสู ตรอื่นที่เปิ ดสอนในคณะ/ภาควิชาอื่นของสถาบัน (เช่ น รายวิชาที่เปิ ดสอนเพื่อให้ บริการ คณะ/ภาควิชาอืน่ หรือต้องเรียนจากคณะ/ภาควิชาอืน่ )

13.1 กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนโดยคณะ/ภาควิชา/หลักสู ตรอื่น นิสิตที่ศึกษาหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ สามารถเลือกเรี ยนรายวิชาในหลักสูตร อื่นที่เกี่ยวข้องเพือ่ ปรับพื้นฐานหรื อเพิม่ พูนความรู ้สาหรับการวิจยั โดยอยูใ่ นดุลพินิจของอาจารย์ที่ปรึ กษา และ คณะกรรมการผูร้ ับผิดชอบหลักสูตร 13.2 กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนให้ ภาควิชา/หลักสู ตรอื่นต้ องมาเรียน หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ มีรายวิชาที่หลักสู ตรอื่นสามารถเลือกเรี ยนได้เช่น หลักสู ตรปรัชญาดุษฎีบณ ั ฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ หลักสู ตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ ชีวภาพ และสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม ฯลฯ 13.3 การบริหารจัดการ การบริ หารจัดการหลักสูตร มีการแต่งตั้งคณะกรรมการผูร้ ับผิดชอบหลักสูตรดาเนินการวางแผนร่ วมกัน กับอาจารย์ผสู ้ อนและอาจารย์ที่ปรึ กษาของนิสิตให้เป็ นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ โดยคณะกรรมการ ผูร้ ับผิดชอบหลักสูตรจะทาหน้าที่สรุ ปผลการดาเนินการของรายวิชาและหลักสูตรให้ได้ตามที่กาหนดไว้ในแต่ละ ปี

หมวดที่ 2. ข้ อมูลเฉพาะของหลักสู ตร 1. ปรัชญา ความสาคัญ เหตุผลในการปรับปรุง และวัตถุประสงค์ของหลักสู ตร ปรัชญาของหลักสู ตร สร้างนักวิทยาศาสตร์ที่มีความรู ้ความสามารถทางวาริ ชศาสตร์ที่มีคุณธรรมและจริ ยธรรม เพือ่ ให้สอด รับกับนโยบายการพัฒนาประเทศด้านวิทยาศาสตร์ทางน้ า และสามารถบูรณาการความรู ้จากการศึกษาและการ วิจยั ไปประยุกต์ได้อย่างเหมาะสม ความสาคัญ จากการที่มหาวิทยาลัยบูรพาตั้งอยูใ่ กล้ชายฝั่งทะเล ซึ่งเป็ นแหล่งท่องเที่ยว อุตสาหกรรม การประมงและ เพาะเลี้ยงสัตว์น้ า ทาให้มีความจาเป็ นที่ตอ้ งบริ หารจัดการทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และการท่องเที่ยวทาง ทะเลอย่างบูรณาการ ประกอบกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10 (พ.ศ. 2550-2554) ที่ตอ้ งมี

6 การเตรี ยมความพร้อมของคนและระบบให้สามารถปรับตัวพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในอนาคต และแสวงหา ประโยชน์อย่างรู ้เท่าทันโลกาภิวฒั น์ และสร้างภูมิคุม้ กันให้กบั ทุกภาคส่วน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง และนโยบายและยุทธศาสตร์การวิจยั แห่งชาติ ของสานักงานคณะกรรมการวิจยั แห่งชาติ (พ.ศ. 25552559) รวมทั้งสินค้าและผลิตภัณฑ์สตั ว์น้ าทารายได้ให้แก่ประเทศเป็ นลาดับ 3 ของสินค้าส่งออก จึงมีความ จาเป็ นที่ตอ้ งพัฒนาหลักสูตรให้กา้ วทันการเปลี่ยนแปลง และสร้างงานวิจยั ที่มีคุณภาพในการพัฒนาอย่างยัง่ ยืน เหตุผลในการปรับปรุงหลักสู ตร ในการประกันคุณภาพหลักสูตรให้เป็ นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร พ.ศ. 2548 ทีต่ อ้ งมีการปรับปรุ ง หลักสูตรทุก 5 ปี รวมทั้งนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาที่ให้ทุกหลักสูตรต้องปรับปรุ งให้ เป็ นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิน้ นั หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์จึงได้ดาเนินการ ปรับปรุ งหลักสูตรเพือ่ ให้สอดรับกับเกณฑ์มาตรฐานและก้าวทันการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี เพือ่ ให้ทนั สมัย และเป็ นไปตามความต้องการของสังคม วัตถุประสงค์ของหลักสู ตร เพือ่ ผลิตนักวิทยาศาสตร์ที่มีความรู ้ความสามารถสูงในการประกอบอาชีพด้านวาริ ชศาสตร์ สาขาต่าง ๆ ได้แก่การประมงและการเพาะเลี้ยงพืชและสัตว์น้ า นิเวศวิทยาทางน้ า และสมุทรศาสตร์และ สิ่งแวดล้อม รวมทั้งบูรณาการความรู ้ ตลอดจนแก้ไขปั ญหาทางวาริ ชศาสตร์ดว้ ยการวิจยั อย่างเป็ นระบบบน พื้นฐานของการมีคุณธรรมและจริ ยธรรม 2. แผนพัฒนาปรับปรุง แผนการพัฒนา/เปลี่ยนแปลง 1. ปรับปรุ งหลักสูตรให้มีความ ทันสมัยและสอดรับกับการ เปลี่ยนแปลงของโลกาภิวฒั น์ และเป็ นไปตามกรอบมาตรฐาน คุณวุฒิ

กลยุทธ์ 1. เชิญผูเ้ ชี่ยวชาญภายนอก มาร่ วมพัฒนาและปรับปรุ ง หลักสูตร 2. มีการประเมินหลักสูตรอย่าง สม่าเสมอ

หลักฐาน/ตัวบ่ งชี้ 1. เอกสารการประเมินหลักสูตรของผูเ้ ชี่ยวชาญ 2. หลักฐานหรื อเอกสาร และรายงานผลการ ดาเนินงานทุกปี 3. ผูใ้ ช้บณั ฑิตมีความพึงพอใจบัณฑิตโดยเฉลี่ย ระดับ 3.5 จากระดับ 5

7 แผนการพัฒนา/เปลี่ยนแปลง

กลยุทธ์ 3. คณาจารย์ทุกคนต้องผ่านการ อบรมหลักสูตรเบื้องต้นเกี่ยวกับ การวัดและประเมินผลเพือ่ ให้มี ความรู ้ในการประเมินผลตาม กรอบมาตรฐานคุณวุฒิที่ผสู ้ อน จะต้องสามารถวัดและ ประเมินผลได้เป็ นอย่างดี

หลักฐาน/ตัวบ่ งชี้

หมวดที่ 3. ระบบการจัดการศึกษา การดาเนินการ และโครงสร้ างของหลักสู ตร 1. ระบบการจัดการศึกษา 1.1 ระบบ การจัดการศึกษาเป็ นแบบทวิภาค 1.2 การจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน ไม่มี 1.3 การเทียบเคียงหน่ วยกิตในระบบทวิภาค ไม่มี 2. การดาเนินการหลักสู ตร 2.1 วัน – เวลาในการดาเนินการเรียนการสอน จัดการเรี ยนการสอนในวันและเวลาราชการ ในกรณี ที่มีความจาเป็ นอาจมีการเรี ยนการสอนนอกเวลา ราชการ 2.2 คุณสมบัติของผู้เข้ าศึกษา สาเร็ จการศึกษาปริ ญญาตรี ทางวิทยาศาสตร์ หรื อสาขาที่เกี่ยวข้อง และมีคุณสมบัติเป็ นไปตามข้อบังคับ มหาวิทยาลัยบูรพาว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2552 (ภาคผนวก)

8 2.3 ปัญหาของนักศึกษาแรกเข้ า ไม่มี 2.4 กลยุทธ์ ในการดาเนินการเพื่อแก้ ไขปัญหา / ข้ อจากัดของนักศึกษาในข้ อ 2.3 ไม่มี 2.5 แผนการรับนักศึกษาและผู้สาเร็ จการศึกษาในระยะ 5 ปี จานวนนิสิต รับเข้าศึกษา (ปี 1) นิสิตปี 2 คาดว่าจะสาเร็จการศึกษา

2554 10

2555 10 10 10

ปี ที่เข้ าศึกษา 2556 10 10 10

2557 10 10 10

2558 10 10 10

2.6 งบประมาณตามแผน ตามที่ได้รับจัดสรรจากงบประมาณแผ่นดินและเงินรายได้ คณะวิทยาศาสตร์ ในส่ วนของสาขาวิชา วาริ ชศาสตร์ (หน่วย : พันบาท) รายการ 2554 2555 2556 2557 2558 1.งบบุคลากร 100 100 150 150 200 2.งบดาเนินการ 400 400 500 500 600 3. งบลงทุน 400 450 600 700 800 4. งบเงินอุดหนุน 450 500 550 600 650 รวม 1,350 1,450 1,800 1,950 2,250 2.7 ระบบการศึกษา  แบบชั้นเรี ยน  แบบทางไกลผ่านสื่อสิ่งพิมพ์เป็ นหลัก  แบบทางไกลผ่านสื่อแพร่ ภาพและเสียงเป็ นสื่อหลัก  แบบทางไกลทางอิเล็กทรอนิกส์เป็ นสื่อหลัก  แบบทางไกลทางอินเตอร์เนท  อื่นๆ (ระบุ)

9 2.8 การเทียบโอนหน่ วยกิต รายวิชาและการลงทะเบียนเรียนข้ ามมหาวิทยาลัย (ถ้ ามี) ในกรณี ที่นิสิตจาเป็ นต้องเทียบโอนหน่วยกิตรายวิชา ให้อยูใ่ นดุลพินิจของคณะกรรมการบริ หาร หลักสูตร 3. หลักสู ตรและอาจารย์ ผู้สอน 3.1 หลักสู ตร 3.1.1 จานวนหน่ วยกิตรวมตลอดหลักสู ตร ไม่นอ้ ยกว่า 36 หน่วยกิต 3.1.2 โครงสร้ างหลักสู ตร แผน ก แบบ ก2 ก. วิชาบังคับ 11 หน่วยกิต ข. วิชาเลือก 13 หน่วยกิต ค. วิทยานิพนธ์ 12 หน่วยกิต รวมหน่วยกิต 36 หน่วยกิต 3.1.3 รายวิชา ก. วิชาบังคับ หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบตั ิ-ศึกษาด้วยตนเอง) 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) Biological Aquatic Science 309502 วาริ ชศาสตร์เคมีและสกายะ 3(3-0-6) Chemical and Physical Aquatic Science 309504 ระเบียบวิธีการวิจยั และสถิติทางวาริ ชศาสตร์ 3(2-3-4) Research Methods and Statistics in Aquatic Science 309691 สัมมนาวาริ ชศาสตร์ 1 1(0-2-1) Seminar in Aquatic Science 1 309692 สัมมนาวาริ ชศาสตร์ 2 1(0-2-1) Seminar in Aquatic Science 2 ข. วิชาเลือก หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบตั ิ-ศึกษาด้วยตนเอง) แบ่งเป็ น 3 กลุ่มวิชาโดยให้เลือกเรี ยนอย่างน้อย 13 หน่วยกิต จากกลุ่มวิชาต่อไปนี้ กลุ่มวิชาสมุทรศาสตร์และสิ่งแวดล้อม 309531 ภาวะมลพิษในแหล่งน้ าขั้นสูง 3(3-0-6) Advanced Aquatic Pollution

10 309532 309533 309534 309535 309536 309537 309541 309542 309543 309544 309545 309546 309547 309548 309591

การประเมินสารพิษในแหล่งน้ า Aquatic Toxic Assessment สารพิษและสารออกฤทธิ์ทางชีวภาพจากสิ่งมีชีวิตทางทะเล Marine Toxic and Bioactive Metabolites มลพิษทางทะเลและเอสทูรี Marine and Estuarine Pollution ภูมิคุม้ กันวิทยาของปลาต่อสารพิษ Fish Immunotoxicology ผลกระทบของการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ าต่อสิ่งแวดล้อม Environmental Impacts of Aquaculture พิษวิทยาในสิ่ งแวดล้อม Environmental Toxicology สมุทรศาสตร์เคมีข้นั สูง Advanced Chemical Oceanography สมุทรศาสตร์สกายะขั้นสูง Advanced Physical Oceanography สมุทรศาสตร์ชีวภาพขั้นสูง Advanced Biological Oceanography สมุทรศาสตร์ธรณี ข้นั สูง Advanced Geological Oceanography ชีวธรณี เคมีของแหล่งน้ าขั้นสูง Advanced Biogeochemistry เคมีของเอสทูรี Estuarine Chemistry ชีวธรณี เคมีของดินตะกอนพื้นท้องน้ า Sediment Diagenesis ชีวเคมีของแหล่งน้ า Aquatic Biochemistry หัวข้อเลือกสรรทางสมุทรศาสตร์และสิ่งแวดล้อม 1 Selected Topics in Oceanography and Environment 1

3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 2(2-0-4)

11 309592

หัวข้อเลือกสรรทางสมุทรศาสตร์และสิ่งแวดล้อม 2 Selected Topics in Oceanography and Environment 2

กลุ่มวิชานิเวศวิทยาทางน้ า 309503 ระเบียบวิธีการวิจยั ทางวาริ ชศาสตร์ Research Methods in Aquatic Science 309513 ประเมินความปลอดภัยชีวภาพของสิ่งมีชีวติ ตัดต่อพันธุกรรม Biosafety Assessment of Genetically Modified Organisms 309514 พันธุศาสตร์การอนุรักษ์ Conservation Genetics 309522 อนุกรมวิธานของกุง้ และปู Shrimp and Crab Taxonomy 309525 อนุกรมวิธานของปะการังขั้นสูง Advanced Coral Taxonomy 309526 อนุกรมวิธานของปลา Fish Taxonomy 309538 นิเวศสรี รวิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังในน้ า Aquatic Invertebrate Ecophysiology 309549 พัฒนาการ การกร า า า ร น น Advanced Biogeography and Evolution of marine organisms 309552 การวิเคราะห์ประชากรสัตว์น้ าเชิงปริ มาณ Quantitative Population Analysis of Aquatic Organisms 309553 ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์เพือ่ การจัดการทรัพยากรทางน้ า Geographic Information Systems for Aquatic Resources Management 309554 โทรสัมผัสเพือ่ การจัดการทรัพยากรทางน้ า Remote Sensing for Aquatic Resources Management 309561 นิเวศวิทยาแหล่งน้ าขั้นสูง Advanced Aquatic Ecology

2(2-0-4)

3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(3-0-6)

3(2-3-4) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(3-0-6)

12 309562 309563 309564 309565 309566 309567 309568 309569 309593 309594

แพลงก์ตอนวิทยาขั้นสูง Advanced Planktonology นิเวศวิทยาป่ าชายเลน Mangrove Ecology นิเวศวิทยาแนวปะการังขั้นสูง Advanced Coral Reef Ecology นิเวศวิทยาสิ่งมีชีวติ หน้าดินขั้นสูง Advanced Benthic Ecology นิเวศวิทยาจุลชีพในแหล่งน้ า Aquatic Microbial Ecology นิเวศวิทยาของปลา Fish Ecology นิเวศวิทยาแพลงก์ตอนพืช Phytoplankton Ecology นิเวศวิทยาแพลงก์ตอนสัตว์ Zooplankton Ecology หัวข้อเลือกสรรนิเวศวิทยาทางน้ า 1 Selected Topics in Aquatic Ecology 1 หัวข้อเลือกสรรนิเวศวิทยาทางน้ า 2 Selected Topics in Aquatic Ecology 2

กลุ่มวิชาการประมงและการเพาะเลี้ยงพืชและสัตว์น้ า 309511 เทคโนโลยีชีวภาพการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า Aquaculture Biotechnology 309512 พันธุศาสตร์การประมงและการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า Genetics for Fisheries Management and Aquaculture 309521 การเก็บรักษาเซลล์สืบพันธุแ์ ละตัวอ่อนของสัตว์น้ า Gamete and Embryo Cryopreservation of Aquatic Animals 309523 วิทยาต่อมไร้ท่อของปลา Fish Endocrinology

3(2-3-4) 3(2-3-4) 3(2-3-4) 3(2-3-4) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(2-3-4) 2(2-0-4) 2(2-0-4)

3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(2-3-4) 3(3-0-6)

13 309524 309528 309551 309571 309572 309574 309575 309576 309577 309578 309579 309580 309581 309595 309596

โรคแบคทีเรี ยในสัตว์น้ า Bacterial Pathogens in Fish and Shellfish วิทยาต่อมไร้ท่อของครัสเตเซีย Crustacean Endocrinology การจัดการการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า Aquaculture Management โภชนาการสัตว์น้ า Aquatic Animal Nutrition โรคและสุขภาพสัตว์น้ า Aquatic Animal Diseases and Health ขบวนการสะสมแร่ ธาตุในครัสเตเชียน Biomineralization in Crustacean การเพาะเลี้ยงครัสเตเซีย Crustacean Aquaculture สารรบกวนต่อมไร้ท่อในสัตว์น้ า Endocrine disruptors in aquatic animals การเพาะเลี้ยงปลาสวยงาม Ornamental Fish Aquaculture การจัดการและธุรกิจฟาร์มกุง้ Management and Business of Shrimp Farm การเพาะเลี้ยงกุง้ Shrimp Aquaculture อาหารและโภชนาการของกุง้ Food and Nutrition of Shrimp ผลิตภัณฑ์ธรรมชาติจากการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า Natural Products from Aquaculture หัวข้อเลือกสรรทางการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 1 Selected Topics in Aquaculture 1 หัวข้อเลือกสรรทางการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 2 Selected Topics in Aquaculture 2

3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 2(2-0-4) 2(2-0-4)

14 ค. วิทยานิพนธ์ 12 หน่วยกิต 309699 วิทยานิพนธ์ Thesis ความหมายของเลขรหัสวิชา เลขรหัสตัวที่ 1-3 หมายถึง เลขรหัสตัวที่ 4 หมายถึง เลขรหัสตัวที่ 5 หมายถึง เลข 0 หมายถึง เลข 1 หมายถึง เลข 2 หมายถึง เลข 3 หมายถึง เลข 4 หมายถึง เลข 5 หมายถึง เลข 6 หมายถึง เลข 7 หมายถึง เลข 8 หมายถึง เลข 9 หมายถึง เลขรหัสตัวที่ 6 หมายถึง

12(0-24-12)

สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ ชั้นปี ที่เปิ ดสอน หมวดวิชาดังต่อไปนี้ กลุ่มวิชาพื้นฐานและระเบียบวิธีวจิ ยั กลุ่มวิชาเทคโนโลยีชีวภาพการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า กลุ่มวิชาชีววิทยา กลุ่มวิชาเคมีและสิ่งแวดล้อม กลุ่มวิชาสมุทรศาสตร์ กลุ่มวิชาการประมง การจัดการและการอนุรักษ์ทรัพยากรทางน้ า กลุ่มวิชานิเวศวิทยา กลุ่มวิชาการเพาะเลี้ยงพืชและสัตว์น้ า กลุ่มวิชาอื่นๆ กลุ่มวิชาสัมมนาและวิทยานิพนธ์ ลาดับรายวิชาในหมวดวิชาของเลขรหัสตัวกลาง

3.1.4 แผนการศึกษา แผน ก แบบ ก2 ปี ที่ 1 ภาคการศึกษาต้ น 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 309502 วาริ ชศาสตร์เคมีและสกายะ วิชาเลือก รวม

หน่วยกิต 3(3-0-6) 3(3-0-6) 6 12

15

ปี ที่ 1 ภาคการศึกษาปลาย 309504 ระเบียบวิธีการวิจยั และสถิติทางวาริ ชศาสตร์ 309691 สัมมนาวาริ ชศาสตร์ 1 วิชาเลือก รวม

หน่วยกิต 3(2-3-4) 1(0-2-1) 5 9

ปี ที่ 2 ภาคการศึกษาต้ น หน่วยกิต 1(0-2-1) 6(0-12-6) 2 9

309692 สัมมนาวาริ ชศาสตร์ 2 309699 วิทยานิพนธ์ วิชาเลือก รวม ปี ที่ 2 ภาคการศึกษาปลาย 309699 วิทยานิพนธ์ รวม

หน่วยกิต 6(0-12-6) 6

16 3.1.5 คาอธิบายรายวิชา (เอกสารแนบหมายเลข 1) 3.2 ชื่อ สกุล ตาแหน่ งและคุณวุฒิของอาจารย์ 3.2.1 อาจารย์ ประจาหลักสู ตร (1) นางสมถวิล จริตควร เลขประจาตัวประชาชน 310060219xxxx คุณวุฒิ Ph.D.(Biological Science) University of Portsmouth, USA. ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2544 วท.ม.(วิทยาศาสตร์ทางทะเล) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2526 วท.บ.(วิทยาศาสตร์ทางทะเล) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2524 ตาแหน่ งทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309325 แพลงก์ตอนวิทยาเบื้องต้น 3(2-3-4) 309461 นิเวศวิทยาทางน้ า 3(2-3-4) 309463 นิเวศวิทยาทางทะเล 3(2-3-4) 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309543 สมุทรศาสตร์ชีวภาพขั้นสูง 3(3-0-6) 309562 แพลงก์ตอนวิทยาขั้นสูง 3(2-3-4) 309566 นิเวศวิทยาจุลชีพในแหล่งน้ า 3(2-3-4) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309325 แพลงก์ตอนวิทยาเบื้องต้น 3(2-3-4) 309461 นิเวศวิทยาทางน้ า 3(2-3-4) 309463 นิเวศวิทยาทางทะเล 3(2-3-4) 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309543 สมุทรศาสตร์ชีวภาพขั้นสูง 3(3-0-6) 309562 แพลงก์ตอนวิทยาขั้นสูง 3(2-3-4) 309563 นิเวศวิทยาป่ าชายเลน 3(2-3-4) 309565 นิเวศวิทยาสิ่งมีชีวติ หน้าดินขั้นสูง 3(2-3-4) 309566 นิเวศวิทยาจุลชีพในแหล่งน้ า 3(2-3-4) 309569 นิเวศวิทยาแพลงก์ตอนสัตว์ 3(2-3-4)

17 (2) นายวีรพงศ์ วุฒิพันธุ์ชัย เลขประจาตัวประชาชน 310050018xxxx คุณวุฒิ Ph.D. (Marine Estuarine and Environmental Science) University of Maryland College Park, USA ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2542 M.Sc. (Aquaculture) สถาบันเทคโนโลยีแห่งเอเชีย ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2529 วท.บ. (ประมง)เกียรตินิยม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2527 ตาแหน่ งทางวิชาการ รองศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309371 การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309372 อาหารสัตว์น้ า 3(2-3-4) 309478 เทคโนโลยีชีวภาพการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309479 การเก็บรักษาเซลล์สืบพันธุแ์ ละตัวอ่อนของสัตว์น้ า 3(2-3-4) 309511 เทคโนโลยีชีวภาพการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309521 การเก็บรักษาเซลล์สืบพันธุแ์ ละตัวอ่อนของสัตว์น้ า 3(2-3-4) 309523 วิทยาต่อมไร้ท่อของปลา 3(3-0-6) 309528 วิทยาต่อมไร้ท่อของครัสเตเซีย 3(3-0-6) 309536 ผลกระทบของการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ าต่อสิ่งแวดล้อม 3(3-0-6) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309511 เทคโนโลยีชีวภาพการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309521 การเก็บรักษาเซลล์สืบพันธุแ์ ละตัวอ่อนของสัตว์น้ า 3(2-3-4) 309523 วิทยาต่อมไร้ท่อของปลา 3(3-0-6) 309528 วิทยาต่อมไร้ท่อของครัสเตเซีย 3(3-0-6) 309536 ผลกระทบของการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ าต่อสิ่งแวดล้อม 3(3-0-6) 309576 สารรบกวนต่อมไร้ท่อในสัตว์น้ า 3(3-0-6) (3) นายวิภูษิต มัณฑะจิตร เลขประจาตัวประชาชน 310150015xxxx คุณวุฒิ Ph.D. (Marine Biology) James Cook University, Australia ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2541 วท.ม. (ชีววิทยาทางทะเล) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2529 วท.บ. (วาริ ชศาสตร์) มหาวิทยาลัยสงขลานคริ นทร์ ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2526

18 ตาแหน่ งทางวิชาการ รองศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309462 นิเวศวิทยาแนวปะการัง 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 309504 ระเบียบวิธีวจิ ยั และสถิติทางวาริ ชศาสตร์ 309511 การออกแบบการทดลองในการวิเคราะห์สถิติ 309561 นิเวศวิทยาแหล่งน้ าขั้นสูง 309567 นิเวศวิทยาของปลา ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309462 นิเวศวิทยาแนวปะการัง 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 309504 ระเบียบวิธีวจิ ยั และสถิติทางวาริ ชศาสตร์ 309561 นิเวศวิทยาแหล่งน้ าขั้นสูง 309567 นิเวศวิทยาของปลา

3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

(4) นางปภาศิริ บาร์ เนท เลขประจาตัวประชาชน 312010097xxxx คุณวุฒิ Ph.D.( Aquaculture) Clemson University, USA. ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2545 วท.ม.(วิทยาศาสตร์การประมง) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2527 วท.บ.(ประมง) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2525 ตาแหน่ งทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309478 โรคและพยาธิสตั ว์น้ า 3(2-3-4) 309572 โรคและสุขภาพสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309376 การเพาะเลี้ยงครัสเตเซีย 3(2-3-4) 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309579 ภูมิคุม้ กันวิทยาของสัตว์น้ า 3(2-3-4) 309535 ภูมิคุม้ กันวิทยาของปลาต่อสารพิษ 3(3-0-6) 309691 สัมมนาวาริ ชศาสตร์ 1 1(0-2-1)

19 309692 สัมมนาวาริ ชศาสตร์ 2 ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309478 โรคและพยาธิสตั ว์น้ า 309535 ภูมิคุม้ กันวิทยาของปลาต่อสารพิษ 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 309572 โรคและสุขภาพสัตว์น้ า 309579 ภูมิคุม้ กันวิทยาของสัตว์น้ า 309691 สัมมนาวาริ ชศาสตร์ 1 309692 สัมมนาวาริ ชศาสตร์ 2

1(0-2-1) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 1(0-2-1) 1(0-2-1)

(5) นายบุญรัตน์ ประทุมชาติ เลขบัตรประชาชน 320010133xxxx คุณวุฒิ Ph.D. (Aquatic Sciences) Universidade do Porto, Portugal ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2544 วท.ม. (วิทยาศาสตร์ทางทะเล) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2534 วท.บ. (วาริ ชศาสตร์) มหาวิทยาลัยศรี นคริ นทรวิโรฒ บางแสน ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2529 ตาแหน่ งทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309371 การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309372 การเพาะพันธุส์ ตั ว์น้ า 3(2-3-4) 309373 การเพาะเลี้ยงชายฝั่ง 3(2-3-4) 309476 ธุรกิจการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309551 การจัดการการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309575 การเพาะเลี้ยงครัสเตเซีย 3(2-3-4) 322371 การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 322472 ธุรกิจการเพาะเลี้ยงและการจัดการฟาร์มสัตว์น้ า 3(3-0-6) 322372 การเพาะพันธุส์ ตั ว์น้ า 3(2-3-4) 322373 อาหารสัตว์น้ า 3(2-3-4) 322301 พันธุศาสตร์สตั ว์น้ า 3(3-0-6) 322473 การเพาะเลี้ยงชายฝั่ง 3(2-3-4)

20 ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 309551 การจัดการการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 309574 ขบวนการสะสมแร่ ธาตุในครัสเตเซียน 309575 การเพาะเลี้ยงครัสเตเซีย 309578 การจัดการและธุรกิจฟาร์มกุง้ 309579 การเพาะเลี้ยงกุง้ 309580 อาหารและโภชนาการของกุง้

3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(2-3-4)

3.2.2 อาจารย์ประจา (1) นายสิทธิพันธ์ ศิริรัตนชัย เลขประจาตัวประชาชน 320010074xxxx คุณวุฒิ ปร.ด. (สมุทรศาสตร์สกายะและเคมี) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2540 วท.ม. (สมุทรศาสตร์สกายะและเคมี) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2519 กศ.บ. (เคมี) วิทยาลัยวิชาการศึกษาบางแสน ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2513 ตาแหน่ งทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309241 สมุทรศาสตร์เบื้องต้น 3(3-0-6) 309251 เทคโนโลยีการประมงเบื้องต้น 3(3-0-6) 309371 การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309502 วาริ ชศาสตร์เคมีและสกายะ 3(3-0-6) 309577 การเพาะเลี้ยงปลาสวยงาม 3(2-3-4) 322492 สัมมนาทางการเพาะเลี้ยง 2 2(2-0-4) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309502 วาริ ชศาสตร์เคมีและสกายะ 3(3-0-6) 309577 การเพาะเลี้ยงปลาสวยงาม 3(2-3-4)

21 (2) นางนงนุช ตั้งเกริกโอฬาร เลขประจาตัวประชาชน 310020054xxxx คุณวุฒิ Ph.D. (Zoology) University of Canterbury, New Zealand ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2539 วท.ม. (สัตววิทยา) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2532 วท.บ. (สัตววิทยา) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2529 ตาแหน่ งทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309322 สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง 3(2-3-4) 309363 นิเวศสรี รวิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง 3(2-3-4) 309421 คาร์ซิโนโลยี 3(2-3-4) 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309538 นิเวศสรี รวิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังในน้ า 3(3-0-6) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309538 นิเวศสรี รวิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังในน้ า 3(3-0-6) (3) นางสาวสุ วรรณา ภาณุตระกูล เลขประจาตัวประชาชน 310090221xxxx คุณวุฒิ D.Sc.(Marine Biogeochemistry) Free University of Brussels, Belgium.ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2536 M.Sc.(Fundamental and Applied Marine Ecology) Free University of Brussels, Belgium.ปี ที่ สาเร็จการศึกษา 2532 วท.บ. (วิทยาศาสตร์ทางทะเล) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่สาเร็ จการศึกษา 2527 ตาแหน่ งทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309241 สมุทรศาสตร์เบื้องต้น 3(3-0-6) 309331 การวิเคราะห์คุณภาพน้ า 3(2-3-4) 309502 วาริ ชศาสตร์เคมีและสกายะ 3(3-0-6) 309537 พิษวิทยาในสิ่ งแวดล้อม 3(3-0-6)

22 ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309502 วาริ ชศาสตร์เคมีและสกายะ 309537 พิษวิทยาในสิ่ งแวดล้อม 309541 สมุทรศาสตร์เคมีข้นั สูง 309544 สมุทรศาสตร์ธรณี ข้นั สูง 309545 ชีวธรณี เคมีของแหล่งน้ าขั้นสูง 309546 เคมีของเอสทูรี 309547 ชีวธรณี เคมีของดินตะกอนพื้นท้องน้ า 309548 ชีวเคมีของแหล่งน้ า

3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

(4) นางวันศุกร์ เสนานาญ เลขประจาตัวประชาชน 354990009xxxx คุณวุฒิ Ph.D. (Fisheries and Wildlife) University of Minnesota, USA. ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2540 M.Sc. (Fisheries and Wildlife) University of Minnesota, USA. ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2537 วท.บ. (ประมง) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2536 ตาแหน่ งทางวิชาการ อาจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309371 การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309473 พันธุศาสตร์การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309537 พิษวิทยาในสิ่ งแวดล้อม 3(3-0-6) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309513 ประเมินความปลอดภัยชีวภาพของสิ่งมีชีวติ ตัดต่อพันธุกรรม 3(3-0-6) 309514 พันธุศาสตร์การอนุรักษ์ 3(3-0-6) 309537 พิษวิทยาในสิ่ งแวดล้อม 3(3-0-6) 309552 การวิเคราะห์ประชากรสัตว์น้ าเชิงปริ มาณ 3(2-3-4)

23 (5) นายมารุต ทิพรส เลขประจาตัวประชาชน 342990006xxxx คุณวุฒิ วท.ม. (การจัดการทรัพยากร) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2545 วท.บ. (วาริ ชศาสตร์) มหาวิทยาลัยบูรพา ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2531 ตาแหน่ งทางวิชาการ อาจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309371 การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309467 การประดาน้ า 2(1-3-4) 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309691 สัมมนาทางวาริ ชศาสตร์ 1 1(1-2-1) 309692 สัมมนาทางวาริ ชศาสตร์ 2 1(1-2-1) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309691 สัมมนาทางวาริ ชศาสตร์ 1 1(1-2-1) 309692 สัมมนาทางวาริ ชศาสตร์ 2 1(1-2-1) (6) นายถนอมศักดิ์ บุญภักดี เลขประจาตัวประชาชน 310210003xxxx คุณวุฒิ D.Sc. (Agriculture) Kyoto University, Japan ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2549 วท.ม. (วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2539 วท.บ. (วาริ ชศาสตร์) มหาวิทยาลัยบูรพา ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2534 ตาแหน่ งทางวิชาการ อาจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309241 สมุทรศาสตร์เบื้องต้น 3(3-0-6) 309462 ชลธีวทิ ยา 3(2-3-4) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309241 สมุทรศาสตร์เบื้องต้น 3(3-0-6)

24 (7) นายอนุกูล บูรณประทีปรัตน์ เลขประจาตัวประชาชน 320010076xxxx คุณวุฒิ Ph.D. (Geography) University of Victoria, Canada ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2550 D.Sc. (Coastal Oceanography) Kyushu University, Japan ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2548 วท.ม. (วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2541 วท.บ. (วาริ ชศาสตร์) มหาวิทยาลัยบูรพา ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2537 ตาแหน่ งทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309341 สมุทรศาสตร์สกายะ 3(3-0-6) 309443 การวิเคราะห์ขอ้ มูลทางสมุทรศาสตร์ 3(2-3-4) 309454 โทรสัมผัสเพือ่ การจัดการทรัพยากรทางน้ า 3(2-3-4) 309455 ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์เพือ่ การจัดการทรัพยากรน้ า 3(2-3-4) 309553 ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์เพือ่ การจัดการทรัพยากรน้ า 3(2-2-5) 309554 โทรสัมผัสเพือ่ การจัดการทรัพยากรทางน้ า 3(2-2-5) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309542 สมุทรศาสตร์สกายะขั้นสูง 3(3-0-6) 309553 ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์เพือ่ การจัดการทรัพยากรน้ า 3(2-2-5) 309554 โทรสัมผัสเพือ่ การจัดการทรัพยากรทางน้ า 3(2-2-5) (8) นายวิชญา กันบัว เลขประจาตัวประชาชน 310200192xxxx คุณวุฒิ วท.ม. (วิทยาศาสตร์ทางทะเล) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2541 วท.บ. (วาริ ชศาสตร์) มหาวิทยาลัยบูรพา ปี ที่สาเร็ จการศึกษา 2538 ตาแหน่ งทางวิชาการ อาจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309221 ชีววิทยาทางทะเล 2(2-0-4) 309322 สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังในน้ า 3(2-3-4) 309331 การวิเคราะห์คุณภาพน้ า 3(2-3-4) 309325 แพลงก์ตอนวิทยาเบื้องต้น 3(2-3-4)

25 309467 การประดาน้ า 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 309562 แพลงก์ตอนวิทยาขั้นสูง ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 309562 แพลงก์ตอนวิทยาขั้นสูง 309568 นิเวศวิทยาแพลงก์ตอนพืช

2(1-3-4) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(3-0-6) 3(2-3-4) 3(2-3-4)

(9) นายเผชิญโชค จินตเศรณี เลขประจาตัวประชาชน 320020008xxxx คุณวุฒิ วท.ม. (วิทยาศาสตร์ทางทะเล) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี ที่จบการศึกษา 2541 วท.บ. (วาริ ชศาสตร์) มหาวิทยาลัยบูรพา ปี ที่จบการศึกษา 2538 ตาแหน่ งทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309241 สมุทรศาสตร์เบื้องต้น 3(3-0-6) 309431 การวิเคราะห์คุณภาพน้ า 3(2-3-6) 309441 การวิเคราะห์ขอ้ มูลทางสมุทรศาสตร์ 3(2-3-5) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309241 สมุทรศาสตร์เบื้องต้น 3(3-0-6) 309331 การวิเคราะห์คุณภาพน้ า 3(2-3-4) 309443 การวิเคราะห์ขอ้ มูลสมุทรศาสตร์ 3(2-3-4) 309542 สมุทรศาสตร์สกายะขั้นสูง 3(3-0-6) (10) นางสาวนรินทร์ รัตน์ คงจันทร์ ตรี เลขประจาตัวประชาชน 424040000xxxx คุณวุฒิ วท.ม. (วิทยาศาสตร์ชีวภาพ) มหาวิทยาลัยบูรพา ปี ที่จบการศึกษา 2547 วท.บ. (วาริ ชศาสตร์) มหาวิทยาลัยบูรพา ปี ที่จบการศึกษา 2543 ตาแหน่ งทางวิชาการ อาจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2)

26 ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309361 นิเวศวิทยาทางทะเล 309465 นิเวศวิทยาแนวปะการัง 309467 การประดาน้ า 309491 สัมมนาทางวาริ ชศาสตร์ 309492 ปั ญหาพิเศษทางวาริ ชศาสตร์ ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309465 นิเวศวิทยาแนวปะการัง 309525 อนุกรมวิธานของปะการังขั้นสูง 309549 พัฒนาการและการกระจายตัวตามภูมิศาสตร์ของสิ่งมีชีวติ ทะเลขั้นสูง

3(2-3-4) 3(2-3-4) 2(1-3-2) 1(1-0-2) 2(0-6-0) 3(2-3-4) 3(2-3-4) 3(3-0-6)

(11) นางสาวสวามินี ธีระวุฒิ เลขประจาตัวประชาชน 314120002xxxx คุณวุฒิ ปร.ด. (ผลิตภัณฑ์ประมง) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2550 วท.ม. (ผลิตภัณฑ์ประมง) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2546 วท.บ. (ประมง) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2543 ตาแหน่ งทางวิชาการ อาจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309371 การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309451 เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์ประมง 3(2-3-4) 309452 ผลิตภัณฑ์ธรรมชาติจากการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309581 ผลิตภัณฑ์ธรรมชาติจากการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309501 วาริ ชศาสตร์ชีวภาพ 3(3-0-6) 309581 ผลิตภัณฑ์ธรรมชาติจากการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 3(3-0-6) 309595 หัวข้อเลือกสรรทางการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 1 2(2-0-4) 309596 หัวข้อเลือกสรรทางการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า 2 2(2-0-4)

27 (12) นายประสาร อินทเจริญ เลขประจาตัวประชาชน 390010054xxxx คุณวุฒิ วท.ม. (เทคโนโลยีภูมิศาสตร์) มหาวิทยาลัยบูรพา ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2549 วท.บ. (ประมง) สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2539 ตาแหน่ งทางวิชาการ อาจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) ภาระการสอนที่มีอยู่แล้ ว 309454 โทรสัมผัสเพือ่ การจัดการทรัพยากรทางน้ า 3(2-3-4) 309455 ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์เพือ่ การจัดการทรัพยากรน้ า 3(2-3-4) 309456 การอนุรักษ์ทรัพยากรทางน้ า 3(3-0-6) 309553 ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์เพือ่ การจัดการทรัพยากรน้ า 3(2-2-5) 309554 โทรสัมผัสเพือ่ การจัดการทรัพยากรทางน้ า 3(2-2-5) ภาระการสอนในหลักสู ตรที่เปิ ดสอนใหม่ 309553 ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์เพือ่ การจัดการทรัพยากรน้ า 3(2-2-5) 309554 โทรสัมผัสเพือ่ การจัดการทรัพยากรทางน้ า 3(2-2-5) 3.2.3 อาจารย์ พิเศษ (1) นายพิชาญ สว่ างวงศ์ คุณวุฒิ Ph.D. (Marine Estuarine and Environmental Science) University of Maryland, USA. ปี การศึกษาที่จบ 2534 วท.ม. (สมุทรศาสตร์สกายะและเคมี) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี การศึกษาที่จบ 2517 วท.บ. (วิทยาศาสตร์ทางทะเล)เกียรตินิยม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี การศึกษาที่จบ 2511 ตาแหน่ งทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2) (2) Dr. Federick W.H. Beamish คุณวุฒิ M.Sc./Ph.D. (Environmental Physiology) University of Toronto, Canada ปี ที่สาเร็จการศึกษา 2505 B.Sc. (Biology) University of Toronto, Canada ปี ที่สาเร็ จการศึกษ 2501 ตาแหน่ งทางวิชาการ ศาสตราจารย์ ผลงานทางวิชาการ (เอกสารแนบหมายเลข 2)

28 4. องค์ประกอบเกีย่ วกับประสบการณ์ภาคสนาม (การฝึ กงาน หรือสหกิจศึกษา) (ถ้ ามี) ไม่มี 5. ข้ อกาหนดเกี่ยวกับการทาโครงงานหรืองานวิจัย 5.1 คาอธิบายโดยย่อ การศึกษาในหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ กาหนดให้นิสิตทาวิทยานิพนธ์ที่ บูรณาการความรู ้ของการวิจยั เพือ่ แก้ไขปั ญหาทรัพยากรทางน้ า หรื อสร้างองค์ความรู ้ใหม่ของวาริ ชศาสตร์ ทางด้านการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า นิเวศวิทยาทางน้ า สมุทรศาสตร์และสิ่งแวดล้อม หรื อสาขาใกล้เคียงที่มีความ เกี่ยวข้องกับวาริ ชศาสตร์ โดยนิสิตต้องมีการทดลองในห้องปฏิบตั ิการ หรื อทดลองในสภาพแวดล้อมจริ งเพือ่ ให้ ได้ขอ้ มูลที่สามารถนามาวิเคราะห์ และอภิปรายด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็ นระบบ 5.2 มาตรฐานผลการเรียนรู้ นิสิตต้องมีผลงานวิจยั ที่มีคุณภาพ และสามารถตีพมิ พ์เผยแพร่ งานวิจยั ในวารสารวิชาการก่อนสาเร็จ การศึกษา และมีมาตรฐานผลการเรี ยนรู ้ตามกรอบมาตรฐานผลการเรี ยนรู ้ของบัณฑิตของสานักงาน คณะกรรมการการอุดมศึกษาทั้งด้านคุณธรรมจริ ยธรรม ความรู ้ ทักษะทางปั ญญา ทักษะความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคลและความรับผิดชอบ ทักษะในการวิเคราะห์ การสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ และทักษะเชิงวิชาชีพ 5.3 ช่ วงเวลา การทางานวิจยั ของนิสิตกาหนดให้นิสิตสามารถสอบเค้าโครงวิทยานิ พนธ์ได้ในภาคเรี ยนที่ 2 ของปี ที่เข้า ศึกษา และสามารถสอบปากเปล่าวิทยานิพนธ์หลังจากสอบเค้าโครงแล้ว 90 วัน 5.4 จานวนหน่ วยกิต จานวนหน่วยกิตรวม 12 หน่วยกิต 5.5 การเตรียมการ นิสิตที่เข้ามาศึกษาในหลักสูตรจะได้รับการปฐมนิเทศจากคณะวิทยาศาสตร์ และอาจารย์ที่ปรึ กษาในภาควิชา วาริ ชศาสตร์ในการแนะนาให้คาปรึ กษาการทาวิทยานิพนธ์ และอาจเรี ยนบางรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อวิทยานิพนธ์ เพิม่ เติม เพือ่ ปรับฐานความรู ้ของนิสิตในการทาวิทยานิ พนธ์ รวมถึงการตีพมิ พ์เผยแพร่ ผลงานจากวิทยานิพนธ์ 5.6 กระบวนการประเมินผล การควบคุมวิทยานิพนธ์ของนิสิตให้มีคุณภาพ กาหนดให้นิสิตเข้าพบอาจารย์ที่ปรึ กษาอย่างน้อย เดือนละ 1 ครั้ง และรายงานความก้าวหน้าวิทยานิพนธ์ต่อคณะวิทยาศาสตร์ ภาคการศึกษาละ 1 ครั้ง ตลอดระยะเวลาที่ศึกษา

29 ในหลักสูตร และตีพมิ พ์เผยแพร่ ผลงานวิจยั ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยบูรพา ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ.2552 (ภาคผนวก)

หมวดที่ 4. ผลการเรียนรู้ และ กลยุทธ์ การสอนและการประเมินผล 1. การพัฒนาคุณลักษณะพิเศษของนักศึกษา คุณลักษณะพิเศษ สามารถบูรณาการความรู ้ ตลอดจน แก้ไขปั ญหาทางวาริ ชศาสตร์ดว้ ยการ การวิจยั อย่างเป็ นระบบบนพื้นฐานของ การมีคุณธรรมและจริ ยธรรม

กลยุทธ์ หรือกิจกรรมของนักศึกษา จัดให้มีการนาเสนอรายงานในชั้นเรี ยน รายงานความก้าวหน้า วิทยานิพนธ์ การอภิปรายผลการทดลอง สอบเค้าโครงและปากเปล่า วิทยานิพนธ์ และตีพมิ พ์เผยแพร่ ผลงานวิจยั ตลอดจนให้ความรู ้เกี่ยวกับ คุณธรรม จริ ยธรรมการวิจยั

2. การพัฒนาผลการเรียนรู้ ในแต่ ละด้ าน 2.1 การพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรม 2.1.1 ผลการเรียนรู้ ด้านคุณธรรมจริยธรรม 1. นาความรู ้ทางวาริ ชศาสตร์ไปแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมอย่างถูกต้องโดยคานึงถึงคุณธรรม และจริ ยธรรม 2. มีคุณธรรมและจริ ยธรรมทางวิชาการ เช่น ไม่นาผลงานของผูอ้ ื่นมาเป็ นของตนเอง หรื อไม่ นาผลงานของผูอ้ ื่นมาใช้โดยไม่มีการอ้างอิง ตลอดจนไม่บิดเบือนข้อเท็จจริ งจากผลการวิจยั 3. เป็ นแบบอย่างที่ดีดา้ นคุณธรรม จริ ยธรรม และจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ 2.1.2 กลยุทธ์ การสอนที่ใช้ พัฒนาการเรียนรู้ด้านคุณธรรมจริยธรรม 1. มอบหมายงาน เพือ่ วิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบนั ทางด้านวาริ ชศาสตร์ เพือ่ ให้ได้แนว ทางแก้ไขและข้อเสนอแนะ 2. สอดแทรกในเนื้อหา และปลูกฝังความซื่อสัตย์ไม่ให้กระทาการทุจริ ตในการสอบ งานที่ได้รับ มอบหมาย 3. มีการสอนในด้านจริ ยธรรมและจรรยาบรรณในการวิจยั 2.1.3 กลยุทธ์ การประเมินผลการเรียนรู้ ด้านคุณธรรมจริยธรรม 1. ประเมินจากคุณภาพและการตรงเวลาใน การส่งงานที่ได้รับมอบหมาย 2. สังเกตจากนิ สิตที่ไม่กระทาการทุจริ ตในการสอบและงานทีไ่ ด้รับมอบหมาย

30 3. ประเมินจากงานที่ส่งที่ไม่มีการคัดลอกงานจากผูอ้ ื่นและการสร้างข้อมูลเท็จ 2.2 ความรู้ 2.2.1 ผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ 1. มีความรู ้ความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในหลักการและทฤษฎีทางวาริ ชศาสตร์และสาขาวิชาที่ เกี่ยวข้อง 2. มีความสามารถในการวิจยั และปฏิบตั ิทางวาริ ชศาสตร์ 2.2.2 กลยุทธ์ การสอนที่ใช้ พัฒนาการเรียนรู้ด้านความรู้ 1. จัดให้มีการเรี ยนรู ้จากการศึกษาหรื อสถานการณ์จริ งหรื อเชิญผูเ้ ชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ตรง มาเป็ นวิทยากรพิเศษเฉพาะเรื่ อง 2. ให้นิสิตทาวิทยานิพนธ์ เพือ่ บูรณาการความรู ้ทางวาริ ชศาสตร์และศาสตร์ทเี่ กี่ยวข้อง 2.2.3 กลยุทธ์ การประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ ประเมินจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรี ยนและการปฏิบตั ิของนิสิต ในด้านต่าง ๆ คือ 1. ประเมินจากการสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย 2. ประเมินจากการนาเสนอวิทยานิพนธ์ 2.3 ทักษะทางปัญญา 2.3.1 ผลการเรียนรู้ ด้านทักษะทางปัญญา 1. มีความคิดริ เริ่ มในการใช้ความรู ้ทางวาริ ชศาสตร์เพือ่ จัดการสถานการณ์หรื อประเด็นปั ญหา ใหม่ทางวิชาการ 2. สามารถใช้ความรู ้และผลงานวิจยั เพือ่ พัฒนาความคิดใหม่ และบูรณาการความรู ้อย่าง สร้างสรรค์ 3. สามารถวางแผนและดาเนินการวิจยั ทางวิชาการได้ดว้ ยตนเอง 2.3.2 กลยุทธ์ การสอนที่ใช้ ในการพัฒนาการเรียนรู้ ด้านทักษะทางปัญญา 1. มอบหมายให้นิสิตฝึ กปฏิบตั ิงานที่ตอ้ งใช้ความรู ้ท้งั ทางทฤษฎีและปฏิบตั ิ 2. จัดให้มีวิชาสัมมนาและการทาวิทยานิพนธ์ เพื่อฝึ กใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สอนโดย มีชวั่ โมงปฏิบตั ิการ 2.3.3 กลยุทธ์ การประเมินผลการเรียนรู้ ด้านทักษะทางปัญญา 1. ประเมินจากผลการสอบและปฏิบตั ิงานที่ได้รบั มอบหมาย

31 2. ประเมินจากการนาเสนองานสัมมนาและวิทยานิพนธ์ 2.4 ทักษะความสั มพันธ์ ระหว่ างบุคคลและความรับผิดชอบ 2.4.1 ผลการเรียนรู้ ด้านทักษะความสัมพันธ์ ระหว่ างตัวบุคคลและความรับผิดชอบ 1. สามารถแก้ไขปั ญหาที่มีความซับซ้อนระดับสูงทางวิชาการได้ 2. สามารถรับผิดชอบการดาเนินงาน การประเมิน และปรับปรุ งตนเองให้มีประสิทธิภาพใน การปฏิบตั ิงานระดับสูงได้ 3. สามารถเป็ นผูน้ า และให้ความร่ วมมือในการจัดการข้อโต้แย้งและปั ญหาต่างๆ เพือ่ เพิม่ พูน ประสิทธิภาพการทางานขององค์กร 2.4.2 กลยุทธ์ การสอนที่ใช้ ในการพัฒนาผลการเรียนรู้ ด้านทักษะความสัมพันธ์ ระหว่ างบุคคลและ ความรับผิดชอบ 1. มอบหมายงานกลุ่มเพือ่ ให้เกิดปฏิสมั พันธ์ระหว่างผูส้ อนกับผูเ้ รี ยนและผูเ้ รี ยนกับผูเ้ รี ยน 2. เปิ ดโอกาสให้นิสิตมีการแสดงออกของความเป็ นผูน้ า 3. สอดแทรกเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบต่อตนเอง องค์กร และสังคม 2.4.3 กลยุทธ์ การประเมินผลการเรียนรู้ ด้านทักษะความสั มพันธ์ ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 1. ประเมินจากงานกลุ่ม 2. สังเกตจากพฤติกรรมในการทางานเป็ นกลุ่ม 3. สังเกตจากพฤติกรรมความรับผิดชอบต่อตนเอง องค์กร และสังคม 2.5 ทักษะในการวิเคราะห์ เชิงตัวเลข การสื่อสาร และเทคโนโลยีสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรียนรู้ ด้านทักษะในการวิเคราะห์ การสื่ อสาร และเทคโนโลยีสารสนเทศ 1. สามารถเก็บ รวบรวมหรื อคัดกรองข้อมูลทางวาริ ชศาสตร์ เพือ่ การวิเคราะห์ แปรผลและสรุ ป ได้อย่างเหมาะสม 2. สามารถนาเสนอผลงานทางวิชาการ โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิ ทธิภาพ 2.5.2 กลยุทธ์ การสอนที่ใช้ ในการพัฒนาการเรียนรู้ ด้านทักษะในการวิเคราะห์ การสื่ อสาร และ เทคโนโลยีสารสนเทศ จัดให้มีทกั ษะการเรี ยนการสอนในรายวิชา เพือ่ ให้นิสิตมีโอกาสใช้การพัฒนาการเรี ยนรู ้ดา้ น ทักษะในการวิเคราะห์ การสื่อสาร และเทคโนโลยีสารสนเทศ

32 2.5.3 การประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะในการคิดวิเคราะห์ การสื่ อสาร และเทคโนโลยีสารสนเทศ ประเมินจากการนาเสนอรายงานหรื องานที่ได้รับมอบหมาย 2.6 ผลการเรียนรู้อื่น ๆ (ถ้ ามี) ไม่มี 3. แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้ จากหลักสู ตรสู่ รายวิชา (Curriculum Mapping) (เอกสารแนบหมายเลข 3)

หมวดที่ 5. หลักเกณฑ์ ในการประเมินผลนักศึกษา 1. กฎ ระเบียบหรือหลักเกณฑ์ ในการให้ ระดับคะแนน ใช้ระบบการให้คะแนนแบบมีค่าระดับขั้น และแบบไม่มีค่าระดับขั้น ดังนี้ 1.1 การให้คะแนนแบบมีค่าระดับขั้น แบ่งเป็ น 8 ระดับ คือ A, B+, B, C+, C, D+, D และ F ซึ่งคิดเป็ นค่าระดับ ขั้น 4.0, 3.5, 3.0, 2.5, 2.0, 1.5, 1.0 และ 0 ตามลาดับ 1.2 การให้คะแนนแบบไม่มีค่าระดับขั้นสาหรับวิทยานิพนธ์ และวิชาปรับพืน้ ฐานจะให้คะแนนเป็ น S ซึ่ง หมายถึง ผลการศึกษาผ่านตามเกณฑ์ และ U ซึ่งหมายถึง ผลการศึกษาไม่ผา่ นตามเกณฑ์ 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสั มฤทธิ์ของนิสิต 2.1 คณะกรรมการผูร้ ับผิดชอบหลักสูตรประเมินข้อสอบหรื อวิธีการประเมินของแต่ละรายวิชาให้ สอดคล้องกับผลการเรี ยนรู ้ 2.2 การประเมินผลของแต่ละรายวิชาต้องผ่านที่ประชุมของภาควิชาหรื อคณะกรรมการประจาหลักสูตร ที่ได้รับแต่งตั้งก่อนประกาศผลระดับขั้นให้นิสิตทราบ 2.3 การประเมินผลสอบวิทยานิพนธ์ประเมินโดยคณะกรรมการสอบที่ได้รับการแต่งตั้งตามข้อบังคับ มหาวิทยาลัยบูรพา 3. เกณฑ์ การสาเร็จการศึกษาหลักสู ตร เกณฑ์การสาเร็จการศึกษาเป็ นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยบูรพาว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2552 โดยมีเกณฑ์การให้ปริ ญญา ดังนี้ 3.1 ศึกษารายวิชาครบถ้วนตามที่กาหนดในหลักสูตร โดยได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ากว่า 3.00 3.2 สอบผ่านความรู ้ภาษาต่างประเทศตามประกาศมหาวิทยาลัย

33 3.3 สอบผ่านเค้าโครงวิทยานิพนธ์ และสอบผ่านวิทยานิพนธ์ 3.4 ผลงานวิทยานิพนธ์ ได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์เผยแพร่ ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยบูรพาว่าด้วยการศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2552

หมวดที่ 6 การพัฒนาคณาจารย์ 1. การเตรียมการสาหรับอาจารย์ใหม่ 1.1 มีการปฐมนิเทศอาจารย์ใหม่ให้รู้จกั มหาวิทยาลัยและภาควิชา และเข้าใจวัตถุประสงค์และเป้ าหมายของ หลักสูตรตามแนวความคิดของกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ โดยจัดให้มีอาจารย์พเี่ ลี้ยงเพือ่ ให้คาแนะนาต่างๆ แก่อาจารย์ใหม่ 1.2 ให้อาจารย์ใหม่เข้าใจการบริ หารวิชาการของภาควิชาและการประกันคุณภาพการศึกษาที่ภาควิชาต้อง ดาเนินการ 1.3 มีการแนะนาอาจารย์พเิ ศษให้เข้าใจเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตร 2. การพัฒนาความรู้ และทักษะให้ แก่ คณาจารย์ การดาเนินการเพือ่ ช่วยให้คณาจารย์ได้พฒั นาเชิงวิชาชีพ มีการดาเนินการดังนี้ 2.1 การพัฒนาทักษะการจัดการเรี ยนการสอน การวัดและการประเมินผล (1) มหาวิทยาลัยมีหลักสูตรอบรมสาหรับอาจารย์ใหม่ โดยทุกคนต้องผ่านการอบรมหลักสูตรเกี่ยวกับ การสอนทัว่ ไป และหลักสูตรการวัดและประเมินผล ซึ่งอาจารย์ใหม่ทุกคนต้องผ่านการอบรมภายใน 1 ปี ที่ได้รับการบรรจุและแต่งตั้ง (2) อาจารย์อย่างน้อยร้อยละ 25 ของจานวนอาจารย์ท้งั หมดต้องผ่านการอบรมหลักสูตรเกี่ยวกับการ สอนต่างๆ การสร้างแบบทดสอบต่างๆ ตลอดจนการประเมินผลการเรี ยนรู ้ที่อิงพัฒนาการของผูเ้ รี ยน การใช้คอมพิวเตอร์ในการจัดการเรี ยนการสอน หรื อการใช้และผลิตสื่อการสอน โดยอย่างน้อยต้อง อบรมปี ละ 10 ชัว่ โมง 2.2 การพัฒนาทางวิชาการและวิชาชีพด้านอื่นๆ (1) สนับสนุนให้อาจารย์ใหม่ไปอบรมหรื อประชุมสัมมนาทั้งในวิชาชีพและวิชาการอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง (2) สนับสนุนให้อาจารย์จดั ทาแผนการทาผลงานทางวิชาการ เพือ่ ให้มีตาแหน่งทางวิชาการสูงขึ้น (3) ส่ งเสริ มให้อ าจารย์ทาวิจยั ทั้งการวิจยั ในสาขาวิชาชี พ และการวิจยั เพื่อ พัฒนาการเรี ยนการสอน ตลอดจนให้แรงจูงใจแก่ผทู ้ ี่มีผลงานทางวิชาการ

34

หมวดที่ 7. การประกันคุณภาพหลักสู ตร 1. การบริหารหลักสู ตร ในการบริ หารจัดการหลักสูตรให้มีคุณภาพในระดับบัณฑิตนั้น ภาควิชาวาริ ชศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มี แนวทางดังนี้ 1.1 มีคณะกรรมการบริ หารหลักสูตรซึ่งเป็ นผูร้ ับผิดชอบหลักสูตรที่มีคุณสมบัติเป็ นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน ของสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา โดยคณะกรรมการบริ หารหลักสูตรมีหน้าที่และความ รับผิดชอบในการดาเนินการจัดการศึกษาของหลักสูตรและพัฒนาคุณภาพหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง 1.2 มีการประเมินหลักสูตรเป็ นระยะทุกๆ 5 ปี เพือ่ นาผลการประเมินมาใช้ในการปรับปรุ งหลักสูตร 2. การบริหารทรัพยากรการเรียนการสอน 2.1 การบริ หารงบประมาณ ในการบริ หารงบประมาณจะใช้อาคารวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่ต้งั อยูใ่ นคณะวิทยาศาสตร์ในการจัดการ เรี ยนการสอน และค่าใช้จ่ายเกี่ยวบุคลากรจะขอรับการสนับสนุนจากรัฐบาล สาหรับหมวดค่าใช้สอยและเงิน อุดหนุนจะขอรับการสนับสนุนจากเงินรายได้ของมหาวิทยาลัยซึ่ งเป็ นรายรับจากค่าหน่วยกิตนิสิต และจะขอทุน สนับสนุนการวิจยั ของนิสิต โดยอาจารย์ที่ปรึ กษาจะเป็ นผูด้ าเนินการ 2.2 ทรัพยากรการเรี ยนการสอนที่มีอยูเ่ ดิม (1) มีหอ้ งเรี ยนมาตรฐานที่มีอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ครบถ้วน (2) มีหอ้ งปฏิบตั ิการด้านวาริ ชศาสตร์ที่สามารถใช้ในการปฏิบตั ิการด้านการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า นิเวศวิทยาทางน้ า และสมุทรศาสตร์และสิ่งแวดล้อมทางน้ าได้อย่างเป็ นรู ปธรรม เช่นห้องปฏิบตั ิการ สาหร่ าย ห้องปฏิบตั ิการอาหารสัตว์น้ า ห้องปฏิบตั ิการวิเคราะห์คุณภาพน้ า ห้องปฏิบตั ิการโรคและ ภูมิคุม้ กันสัตว์น้ า ห้องปฏิบตั ิการแช่แข็งน้ าเชื้อสัตว์น้ า ห้องปฏิบตั ิการอนุกรมวิธานสัตว์น้ า ห้องปฏิบตั ิการพันธุกรรมสัตว์น้ า อาคารโรงเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า และห้องปฏิบตั ิการสมุทรศาสตร์ เป็ น ต้น (3) ห้องสมุดมีวารสาร หนังสือและตาราที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาวาริ ชศาสตร์อย่างเพียงพอ (4) ฐานข้อมูลทางคอมพิวเตอร์ออนไลน์ เช่น Science Direct, e-book on science direct, PubMed, Wiley InterScience 2.3 การจัดหาทรัพยากรการเรี ยนการสอนเพิม่ เติม ประสานงานกับสานักหอสมุดกลางในการจัดซื้อหนังสือ และตาราที่เกี่ยวข้อง เพือ่ บริ การให้อาจารย์และ นิสิตได้คน้ คว้า และใช้ประกอบการเรี ยนการสอน ในการประสานการจัดซื้อหนังสือนั้นอาจารย์ผสู ้ อนแต่ละ

35 รายวิชาจะมีส่วนร่ วมในการเสนอแนะรายชื่อหนังสือ ตลอดจนสื่ออื่นๆ ที่จาเป็ น นอกจากนี้อาจารย์พเิ ศษที่เชิญมา สอนบางรายวิชาและบางหัวข้อ ก็มีส่วนในการเสนอแนะรายชื่อหนังสือ สาหรับให้หอสมุดกลางจัดซื้อหนังสือ ด้วย นอกจากนีในส่วนของคณะวิทยาศาสตร์มีหอ้ งสมุดมีอุปกรณ์การสอนเพียงพอ เช่น เครื่ องมัลติมีเดีย โปรเจคเตอร์ คอมพิวเตอร์ เป็ นต้น 2.4 การประเมินความเพียงพอของทรัพยากร มีนกั วิทยาศาสตร์ และเจ้าหน้าที่ดา้ นโสตทัศนอุปกรณ์ ซึ่งจะอานวยความสะดวกในการดูแลเครื่ อง มือทางวิทยาศาตร์ การจัดหาสัตว์ทดลอง และการใช้สื่อในการสอนของอาจารย์ แล้วยังต้องประเมินความ พอเพียงของทรัพยากร 3. การบริหารคณาจารย์ 3.1 การรับอาจารย์ใหม่ มีการคัดเลือกอาจารย์ใหม่ตามระเบียบและหลักเกณฑ์ของมหาวิทยาลัยโดยอาจารย์ใหม่จะต้องมีวฒ ุ ิ การศึกษาระดับปริ ญญาเอก ทางด้านวาริ ชศาสตร์หรื อสาขาที่เกี่ยวข้องกับวาริ ชศาสตร์ 3.2 การมีส่วนร่ วมของคณาจารย์ในการวางแผน การติดตามและทบทวนหลักสูตร คณาจารย์ผรู้ บั ผิดชอบหลักสูตร และผูส้ อน มีการประชุมร่วมกันในการวางแผนจัดการเรียนการสอน และประกันคุณภาพหลักสูตร ตลอดจนดาเนินการและปรับปรุงหลักสูตรให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของ หลักสูตร 3.3 คณาจารย์ที่สอนบางเวลาและคณาจารย์พเิ ศษ คณาจารย์ที่สอนบางเวลาและคณาจารย์พเิ ศษต้องเป็ นผูท้ รงคุณวุฒิที่มีความเชี่ยวชาญในเนื้อหานั้นๆ โดยคณะกรรมการบริ หารหลักสูตรทาหน้าที่ในการคัดเลือก เพือ่ ทาหน้าที่เป็ นอาจารย์พเิ ศษในรายวิชาต่างๆ หรื อ เป็ นอาจารย์ที่ปรึ กษาร่ วมหรื อเป็ นกรรมการร่ วมในการควบคุมวิทยานิพนธ์ของนิสิต 4. การบริหารบุคลากรสายสนับสนุนการเรียนการสอน 4.1 การกาหนดคุณสมบัติเฉพาะสาหรับตาแหน่ง บุคลากรสายสนับสนุนควรมีวฒ ุ ิข้นั ต่าปริ ญญาตรี และมีความรู ้ดา้ นวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีหรื อสาขาที่ เกี่ยวข้องกับวาริ ชศาสตร์ 4.2 การเพิม่ ทักษะความรู ้เพือ่ การปฏิบตั ิงาน ภาควิชาสนับสนุนให้บุคลากรสายสนับสนุนได้เพิม่ พูนความรู ้ ด้วยการเข้ารับการฝึ กอบรม ทักษะการ ปฏิบตั ิงาน อย่างน้อยปี ละ 1 ครั้ง

36 5. การสนับสนุนและการให้ คาแนะนานิสิต 5.1 การให้คาปรึ กษาด้านวิชาการและอื่นๆ แก่นิสิต คณะมีการแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึ กษาทางวิชาการให้แก่นิสิตทุกคน โดยนิสิตที่มีปัญหาในการเรี ยนสามารถ ปรึ กษากับอาจารย์ที่ปรึ กษาทางวิชาการได้ โดยอาจารย์ที่ปรึ กษาทางวิชาการจะต้องทาหน้าที่อาจารย์ที่ปรึ กษา ทางวิชาการให้แก่นิสิต และต้องกาหนดชัว่ โมงว่าง (Office Hours) เพือ่ ให้นิสิตเข้าปรึ กษาได้ 5.2 การอุทธรณ์ของนิสิต กรณี ที่นิสิตมีความสงสัยเกี่ยวกับผลการประเมินในรายวิชาใดสามารถที่จะยืน่ คาร้องขอดูกระดาษคาตอบ ในการสอบ ตลอดจนดูคะแนนและวิธีการประเมินของอาจารย์ในแต่ละรายวิชาได้ ทั้งนี้เป็ นไปตามหลักเกณฑ์ และวิธีการที่มหาวิทยาลัยกาหนด 6. ความต้ องการของตลาดแรงงาน สั งคม และหรือความพึงพอใจของผู้ใช้ บัณฑิต สาหรับความต้องการกาลังคนสาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ยงั เป็ นที่ตอ้ งการของตลาดแรงงาน เนื่องจากมีการ ขยายตัวทางด้านเพาะเลี้ยงสัตว์น้ า และศึกษาผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมทางน้ าอย่างต่อเนื่อง มหาวิทยาลัยได้ทา การสารวจความพึงพอใจของผูใ้ ช้บณั ฑิต เพือ่ ใช้เป็ นข้อมูลสาหรับการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความ ต้องการของสถานประกอบการให้มากที่สุด สาหรับบัณฑิตของมหาวิทยาลัยบูรพาผูใ้ ช้บณั ฑิตจะต้องมีความพึง พอใจบัณฑิตโดยเฉลี่ยระดับ 3.5 จากระดับ 5.0 7 ตัวบ่ งชี้ผลการดาเนินการ (Key performance indicators) การจัดการเรี ยนการสอนในหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวาริ ชศาสตร์ สามารถประกัน คุณภาพหลักสูตรและการจัดการเรี ยนการสอน ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา โดยการกาหนดตัว บ่งชี้หลักและเป้ าหมายผลการดาเนินงานดังต่อไปนี้ ตัวบ่งชี้และเป้ าหมาย 1. อาจารย์ประจาหลักสูตรอย่างน้อยร้อยละ 80 มีส่วนร่ วมในการ ประชุมเพือ่ วางแผน ติดตาม และทบทวนการดาเนินงานหลักสูตร 2. มีรายละเอียดของหลักสูตร ตามแบบ มคอ.2 ที่สอดคล้องกับกรอบ มาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ หรื อ มาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชา 3. มีรายละเอียดของรายวิชา และรายละเอียดของประสบการณ์ ภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อย่างน้อยก่อนการเปิ ดสอน ในแต่ละภาคการศึกษาให้ครบทุกรายวิชา

ปี การศึกษา ปี ที่ 1 ปี ที่ 2 ปี ที่ 3 ปี ที่ 4 ปี ที่ 5      



















37 ตัวบ่งชี้และเป้ าหมาย 4. จัดทารายงานผลการดาเนินการของรายวิชา และรายงานผลการ ดาเนินการของประสบการณ์ภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วัน หลังสิ้นสุดภาคการศึกษาที่เปิ ดสอนให้ครบทุกรายวิชา 5. จัดทารายงานผลการดาเนินการของหลักสูตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วัน หลังสิ้นสุดปี การศึกษา 6. มีการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาตามมาตรฐานผลการเรี ยนรู ้ ที่กาหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 อย่างน้อยร้อยละ 25 ของรายวิชาที่ เปิ ดสอนในแต่ละปี การศึกษา 7. มีการพัฒนาปรับปรุ งการจัดการเรี ยนการสอน กลยุทธ์การเรี ยน การสอน หรื อการประเมินผลการเรี ยนรู ้ จากผลการประเมินการ ดาเนินงานที่รายงานใน มคอ.7 ปี ที่แล้ว 8. อาจารย์ใหม่ ทุกคนได้รับการปฐมนิ เทศหรื อ คาแนะนาด้านการ จัดการเรี ยนการสอน 9. อาจารย์ประจาทุกคนได้รับการพัฒนาทางวิชาการและ/หรื อวิชาชีพ อย่างน้อยปี ละ 1 ครั้ง 10. จานวนบุคลากรสนับสนุนการเรี ยนการสอนได้รับการพัฒนาทาง วิชาการและ/หรื อวิชาชีพ ไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 ต่อปี 11. ระดับความพึงพอใจของนิสิตปี สุดท้าย/บัณฑิตใหม่ที่มีต่อ คุณภาพหลักสูตร เฉลี่ยไม่นอ้ ยกว่า 3.5 จากคะแนนเต็ม 5.0 12. ระดับความพึงพอใจของผูใ้ ช้บณ ั ฑิตที่มีต่อบัณฑิตใหม่เฉลี่ ยไม่ น้อยกว่า 3.5 จากคะแนนเต็ม 5.0 รวมตัวบ่งชี้ (ข้อ) ในแต่ละปี ตัวบ่งชี้บงั คับ (ข้อที่) ตัวบ่งชี้ตอ้ งผ่านรวม (ข้อ)

ปี การศึกษา ปี ที่ 1 ปี ที่ 2 ปี ที่ 3 ปี ที่ 4 ปี ที่ 5     









































































9 1-5 8

11 1-5 8

12 1-5 8

12 1-5 9

12 1-5 10

38

หมวดที่ 8. การประเมินและปรับปรุ งการดาเนินการของหลักสู ตร 1. การประเมินประสิ ทธิผลของการสอน 1.1 การประเมินกลยุทธ์การสอน กระบวนการที่จะใช้ในการประเมินประสิทธิภาพการสอนนั้น มหาวิทยาลัยได้จดั ทาแบบประเมินความ พึงพอใจการเรี ยนการสอนของนิสิตต่ออาจารย์ผสู ้ อนในแต่ละรายวิชา เพือ่ ให้อาจารย์ได้นาผลการประเมินไป ปรับปรุ งประสิทธิภาพการสอน นอกจากนั้นยังมีการประเมินวิธีการสอนจากการที่อาจารย์ต้งั คาถามให้นิสิตตอบ เพือ่ วัดความเข้าใจของนิสิต 1.2 กระบวนการประเมินทักษะของอาจารย์ในการใช้แผนกลยุทธ์การสอน ให้นิสิตได้มีการประเมินผลการสอนของอาจารย์ท้งั ด้านทักษะกลยุทธ์การสอนและการใช้สื่อในทุก รายวิชา และอาจารย์ผรู ้ ับผิดชอบหลักสูตรจะเข้าสังเกตการณ์การสอนของคณาจารย์ 2. การประเมินหลักสู ตรในภาพรวม 2.1 ประเมินจากนิสิต ดาเนินการประเมินจากนิสิต ซึ่งอาจารย์สามารถประเมินโดยสอบถามจากนิสิตเป็ นรายบุคคลได้ โดยจะ ประชุมก่อนนิสิตจะสาเร็จการศึกษา 2.2 ประเมินจากนายจ้างและสถานประกอบการและดาเนินการสัมภาษณ์ ดาเนินการโดยสัมภาษณ์จากสถานประกอบการที่นิสิตไปฝึ กงานหรื อทาวิจยั ร่ วมหรื อใช้วิธีการส่ ง แบบสอบถามไปยังผูใ้ ช้บณั ฑิต 2.3 ประเมินโดยผูท้ รงคุณวุฒิหรื อที่ปรึ กษา ดาเนินการโดยเชิญผูท้ รงคุณวุฒิมาให้ความเห็นหรื อจากข้อมูลในรายงานผลการดาเนินงานหลักสูตร หรื อจากรายงานของการประเมินผลการประกันคุณภาพภายใน 3. การประเมินผลการดาเนินงานตามรายละเอียดหลักสู ตร การประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ตามดัชนีบ่งชี้ผลการดาเนินงานที่กาหนดไว้ 4. กระบวนการทบทวนผลการประเมินและวางแผนปรับปรุงหลักสู ตรและแผนกลยุทธ์ การสอน ปั ญหาของการบริ หารหลักสูตรทั้งในภาพรวม และในแต่ละรายวิชาที่อาจจะมีดาเนินการปรับปรุ ง รายวิชานั้นๆ ได้ทนั ที ซึ่งก็จะเป็ นการปรับปรุ งย่อย โดยที่การปรับปรุ งย่อยนั้นจะทาตลอดเวลาที่พบปั ญหา สาหรับการปรับปรุ งหลักสูตรทั้งฉบับนั้น จะกระทาทุก 5 ปี ทั้งนี้เพือ่ ให้หลักสูตรมีความทันสมัยและสอดคล้อง กับความต้องการของผูใ้ ช้บณั ฑิต

39

เอกสารแนบ หมายเลข 1 หมายเลข 2 หมายเลข 3 หมายเลข 4 หมายเลข 5 หมายเลข 6

คาอธิบายรายวิชา ผลงานทางวิชาการของอาจารย์ ประจาหลักสู ตรและอาจารย์ พิเศษ แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบผลการเรียนรู้ สู่ รายวิชา (Curriculum Mapping) คาสั่ งแต่ งตั้งกรรมการพิจารณาหลักสู ตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา ตารางเปรียบเทียบรายละเอียดความแตกต่ างระหว่ างหลักสู ตรปรับปรุงและหลักสู ตรเดิม ข้ อบังคับมหาวิทยาลัยบูรพาว่าด้ วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ.2552