Menuju Manajemen Perguruan Tinggi Modern - Kopertis III

Ditjen DIKTI

Menuju Managemen Perguruan Tinggi Modern

O leh:

Fasli Jalal

1

D irjen P endidikan Tinggi - D epdiknas

RAPAT KERJA PIMPINAN PERGURUAN TINGGI KOPERTIS WIL III JAKARTA, 23 SEPTEMBER 2008 1

2 Sumber: UNESCO - OECD

Years of schooling and GDP per capita Ditjen DIKTI in age group 15–64, 1960–2000

3 Sumber: UNESCO - OECD

Years of schooling and GDP per capitaDitjen DIKTI in age group 15–64, 1960–2000

4 Sumber: UNESCO - OECD

Years of schooling and GDP per capita Ditjen DIKTI in age group 15–64, 1960–2000

Makin Tinggi Pendidikan, Makin Rendah Ditjen DIKTI Kemandirian dan Semangat Kewirausahaannya 3.28 PT

83.18

6.14

SMA/MA

3.93

3.12 15.13

0.35

60.87

7.5

11.69

2.55 SLMP/MTs

SD/MI

Tdk/Blm tmt SD

18.8

39.2

10.3

6.23

23.44

2.03 19.71

28.59

13.52

26.53

9.87

1.78 20.07

0%

5

2.26

Sendiri Buruh/Karyawan

22.56

14.98

12.22

28.67

1.49 20%

40%

60%

Dibantu buruh tidak tetap Pekerja bebas

Sumber : BPS, Sakernas 2003

80%

Dibantu buruh tetap Pekerja keluarga

100%

Ditjen DIKTI Technology skills

Basic skills

Problem solving skills Communication skills Multicultural/ multilingual literacy

6

Interpersonal skills

21ST CENTURY SKILLS AND LITERACIES

Inquiry /reasoning skills

Informatio n /digital literacy

Critical and creative thinking skills

Indikator Kinerja A

Pemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan : 1

Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi Nasional Regional Gender Pendidikan Vokasi

7

Ditjen DIKTI

Ditjen DIKTI

Keadaan APK Pendidikan Tinggi 2007 Pemerataan dan Perluasan Akses

8

Komponen

Tahun 2005

2006

2007

PENDUDUK USIA 19-24

25.347.200

25.349.300

25.350.900

Jumlah Mahasiswa

3.868.359

4.285.645

4.375.505

- PTN

805.479

824.693

978.739

- PTS

2.243.76

2.567.879

2.392.417

- PTK

48.493

51.318

47.253

- PTAI.

508.545

518.901

506.247

- UT

262.081

322.854

450.849

APK (%)

15,26 %

16,91 %

17,26 %

Ditjen DIKTI

Keadaan APK Pendidikan Tinggi 2007 Menurut Gender Tahun 2005 Komponen

Tahun 2007

L

P

L

P

L

P

12.708.400

12.638.800

12.745.500

12.603.800

12.782.600

12.568.300

1.939.156

1.929.203

2.147.186

2.138.459

2.243.968

2.131.537

PTN

415.885

389.594

425.806

398.887

505.323

473.416

PTS

1.109.693

1.134.068

1.269.992

1.297.887

1.269.992

1.103.231

PTK

26.271

21.822

28.225

23.093

25.989

21.264

PTAI

252.747

255.798

257.894

261.007

251.605

254.642

UT

134.160

127.921

165.269

157.585

171.865

278.984

15,25

15,26

16,85

16,97

17,55

16,96

Penduduk Usia 19-24 Jumlah Mahasiswa

APK (%)

9

Tahun 2006

Ditjen DIKTI

Keadaan APK Pendidikan Tinggi di Beberapa Negara Tahun 2005-2007

17.26

Indonesia

20.3

China

28.1

Philippina

32.5

Malaysia

42.7

Thailand

91

Korea

10

0

20

* Indonesia tahun 2007

40

60

80

100

Ditjen DIKTI

Kebutuhan Program Jika APK Pendidikan Tinggi 2009 menjadi 18% Tahun Komponen 2007

Target 2009

Penduduk Usia 19-24

25.350.900

25.311.900

Jumlah Mahasiswa

4.375.505

4.556.500

PTN

978.739

855.099

PTS

2.392.417

2.700.050

PTK

47.253

44.714

PTAI

506.247

556.637

UT

450.849

400.000

17.26%

18.00%

11

APK%

Kenaikan Mahasiswa

Tambahan 2 Tahun PT

PS

Dosen 1.Kapasitas PT Baru dengan 3 prodi

180.994

180.994

Catatan

1.006

3.017

6.033

2.Kapasitas PS Baru 60 mhs/tahun 3.Kebutuhan dosen dengan ratio 1:30

1.006

3.017

6.033

Ditjen DIKTI

APK Regional Pendidikan Tinggi 2007 Terhadap APK Nasional 70.00 60.00 50.00 40.00

APK NAS

30.00

APK REG

20.00 10.00 0.00

II IV VI III XII VII V X IX S I III V S S I S I S S I I S S S T TI TI IS TIS TIS T TI RT TI T TI R ER R R RT R R ER R E ER ER PE OP PE PE PE PE PE OP PE OP P OP O K O O O O O K KO K KO K K K K K K K

12

X

I

13

Penduduk Usia 19-24 Tidak Kuliah Menurut Wilayah Kopertis APK Regional (%)

No

Kopertis

Penduduk 19-24

1

Kopertis I

2.059.100

14,67

1.757.030

NAD, SUMUT

2

Kopertis II

2.221.500

6,71

2.072.437

SUMSEL, BENGKULU, LAMPUNG, BABEL

3

Kopertis III

1.015.800

63

4

Kopertis IV

5.657.900

6,77

5.274.860

5

Kopertis V

391.900

63,35

143.631

6

Kopertis VI

3.457.900

7,23

3.207.894

JATENG

7

Kopertis VII

3.718.500

10,04

3.345.163

JATIM

8

Kopertis VIII

1.353.200

7,82

1.247.380

BALI, NTT, NTB

9

Kopertis IX

1.833.800

12,27

1.608.793

SULUT, SULTENG, SULSEL, SULTENG, GORONTALO

10

Kopertis X

1.603.700

10,73

1.431.623

SUMBAR, RIA, JAMBI

11

Kopertis XI

1.504.300

6,41

1.407.874

KALIMANTAN

12

Kopertis XII

533.300

9,51

482.583

25.350.900 Catatan: APK Wilayah di luar Mhs UT, PTK dan PTAI

Penduduk 19-24 Tidak Kuliah

Ditjen DIKTI

375.846

22.355.114

Provinsi

DKI Jakarta JABAR, Banten DIY

MALUK, PAPUA

KO

PE R KO TIS PE XI RT KO I PE S II R KO TIS IV PE R KO T PE IS V I RT I KO S PE VIII R KO TIS X PE RT II KO IS V II PE R TI KO PE S X RT KO IS I PE X KO RTI S PE RT I IS KO III PE RT IS V

14

Ditjen DIKTI

APK Regional Pendidikan Tinggi 2007 Terhadap Prosen Jumlah Penduduk Usia 19-24 70

60

50

40

30

20

10

0 APK REG

PROSEN

Ditjen DIKTI

Komposisi Jumlah Kelompok Program Studi di PTN Dan Wilayah Kopertis Keadaan 2007 100%

Pendidikan Komputer

80%

60%

Sosial LPTK Komputer

40%

20%

Sosial

Pertanian MIPA Teknik Kesehatan

Ko pw il I Ko pw il I I Ko pw il I II Ko pw il I V Ko pw il V Ko pw il V Ko I pw il V Ko II pw il V I II Ko pw il I X Ko pw il X Ko pw il X Ko I pw il X II

PT N

15

0%

Pertanian MIPA Teknik Kesehatan

Indikator Kinerja A

Ditjen DIKTI

Pemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan : 2

Perluasan akses Perguruan Tinggi melalui pemberian bantuan kepada masyarakat yang miskin tetapi potensial. Nasional: Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa terhadap Mahasiswa Miskin. Regional: Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa per Kopertis (% Mahasiswa miskin per Wilayah)

16

Jenis Program Keberpihakan terhadap Calon dan Mahasiswa.

Indikator Kinerja A

Ditjen DIKTI

Pemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan : 3

Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai sarana Pembelajaran Jarak Jauh. Jumlah PT yang menyelenggarakan PJJ UT

17

Jumlah Mahasiswa peserta PJJ (% terhadap total Mahasiswa

Indikator Kinerja A

Ditjen DIKTI

Pemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan : 4

Peningkatan Peran Serta masyarakat dalam Perluasan Akses Perguruan Tinggi Penambahan Jumlah PTS menurut jenisnya. Perkembangan Jumlah Program Studi Baru Penambahan Jumlah Politeknik Baru

18

Sebaran Program Studi Baru/PTS menurut wilayah.

Ditjen DIKTI

Perkembangan penambahan perguruan tinggi

2005

2006

2007

PTN

101

161

146

27

Kop. I

50

37

67

17

10

Kop. II

21

72

19

9

14

15

Kop. IIII

59

82

75

Kop. IV

28

39

35

Kop. IV

94

126

108

Kop. V

8

7

2

Kop. V

21

13

7

Kop. VI

15

22

1

Kop. VI

65

54

31

Kop. VII

11

27

19

Kop. VII

84

72

111

Kop. VIII

9

4

5

Kop. VIII

41

15

30

Kop. IX

14

30

21

Kop. IX

54

64

72

Kop. X

15

18

14

Kop. X

43

44

49

Kop. XI

9

9

14

Kop. XI

19

27

36

Kop.XII

7

8

4

Kop.XII

27

40

10

149

212

167

679

807

761

Wilayah

19

Perkembangan pendirian program studi

2005

2006

2007

PTN

0

0

0

Kop. I

17

17

Kop. II

7

Kop. IIII

Jumlah

Wilayah

Jumlah

Ditjen DIKTI

Peran Serta masyarakat dalam Perluasan Akses Perguruan Tinggi

Pemda yang memperoleh izin pendirian Politeknik

20

Tahun 2006

Tahun 2007

1

Pemerintah Kota Banda Aceh

1

Pemerintah Kota Tanjung Balai

2

Pemerintah Kabupaten Kampar

2

Pemerintah Kabupaten Musi Banyuasin

3

Pemerintah Kota Kediri

3

Pemerintah Kabupaten Banjar Negara

4

Pemerintah Kabubaten Ketapang

4

Pemerintah Kabubaten Indramayu

5

Pemerintah Provinsi Gorontalo

5

Pemerintah Kabupaten Cilacap

6

Pemerintah Kota Malang

7

Pemerintah Kabupaten Banyuwangi

8

Pemerintah Kabupaten Sambas

9

Pemerintah Kabupaten Barito Utara

Indikator Kinerja B

Ditjen DIKTI

Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing: 1

Penataan dan Pengembangan berbagai aspek Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang menunjang perbaikan mutu. Jumlah KBK yang dikembangkan Jumlah Program Studi/PT yang menerapkan KBK Jenis dan Jumlah Standar yang dikembangkan (Sertifikasi Guru, Dosen, Unit/Lembaga Sertifikasi dsb) Standard PT bertaraf Internasional Standar Minimal Laboratorium

21

Standar Perpuskakaan Internasional Standar Kebutuhan ICT di PT

Shanghai Jiao Tong

Ditjen DIKTI

Academic Ranking of World Universities Penekanan pada kualitas riset dan sangat kuantitatif – Kualitas akademik: ● Lulusan memenangkan nobel [10%] – Kualitas staf: – Staff pemenang nobel [20%] – Hasil riset staff di sitasi dalam 21 bidang [20%] – Output riset: ● Artikel dalam Nature dan Science [20%] ● Artikel dalam jurnal internasional (SCIE, SSCI, AHCI) [20%]

22

– Kinerja akademik relatif terhadap ukuran institusi [10%]

Times Higher Education World University Rankings

 Menekankan peer review – Reputasi akademik berdasar peer review [40%] – Survey pengguna [10%] – International students [5%] – International staffs [5%] – Rasio mhs:staff [20%] – Rerata sitasi per dosen [20%]

23

 Validitas dianggap rendah

Ditjen DIKTI

Webometrics

Ditjen DIKTI

Pemanfaatan ICT Sebagai Proxy – Ukuran website (size) – Visibility (jumlah sambungan yang diterima dari luar) – Jumlah rich files (pdf, ps, doc, ppt)

24

– Scholars: kandungan publikasi ilmiah, laporan, dll., jumlah sitasi, jumlah kunjungan

Ditjen DIKTI

25

World University Ranking (Times Higher Education)

2005

2006

2007

UGM

341

270

360

ITB

408

258

369

UI

420

250

395

UNDIP

-

495

400-500

UNAIR

-

-

400-500

IPB

-

-

400-500

Ditjen DIKTI

Webometrics Ranking

26

PERGURUAN TINGGI

SEA RANKING

WORLD RANKING

2008

2006

2007

2006

2007

UGM

12

12

1076

939

734

ITB

10

13

927

1046

844

UI

52

31

3024

1966

1998

UNIBRAW

56

41

3274

2329

2472

UK PETRA

59

49

3195

2546

2841

STT TELKOM

61

58

3388

2946

3356

IPB

62

59

3425

2988

2546

ITS

68

73

3708

3530

2981

UNHAS

78

77

4104

3693

3297

Univ. BINA NUSANTARA

81

79

4237

3873

3803

Univ. GUNADARMA

85

89

4459

4216

3738

UK PARAHYANGAN

88

92

4518

4308

4716

UNAIR

97

95

4959

4407

3544

UK DUTA WACANA

89

100

4654

4504

4747 26

Ditjen DIKTI

27

Jumlah Mahasiswa Asing PT

2005

2006

2007

PTN

2414

3003

2964

PTS

1628

1728

2402

JUMLAH

4042

4731

5366

Ditjen DIKTI

28

Negara Pengirim Terbesar NEGARA Malaysia Timor Leste China Korea Selatan Jepang Turki Australia Jerman & Thailand Amerika Serikat

JUMLAH MHS 2822 1680 177 157 78 72 64 39 29

Ditjen DIKTI

Program Studi Dengan Jumlah Mahaiswa Asing Terbesar

29

Program Studi

Jumlah Mahasiswa

Pendidikan Dokter

2539

Ilmu Sosial

969

Ilmu Teknik

929

Bahasa Indonesia

232

Farmasi

170

Pendidikan Dokter Gigi

156

Bahasa Asing

91

Pertanian/peternakan

68

Ilmu Komputer

66

Filsafat/Agama

47

Kesenian/Budaya

43

Ditjen DIKTI

Sebaran Mahasiswa Asing Di PTN

30

PTN

JUMLAH MHS

UNPAD

801

UGM

442

UNIBRAW

347

UNUD

205

UNAND

198

UNHAS

180

UNAIR

174

USU

166

UI

140

ITB

87

LAINNYA

224

Indikator Kinerja B

Ditjen DIKTI

Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing: 3

Pengembangan LPTK dalam penyiapan Guru Sebagai Profesi. Jumlah dan daya tampung LPTK penyelenggaran sertifikasi (PTN, PTS). Jumlah dan daya tampung dan Lulusa LPTK dalam penyiapan Guru. Produktifitas Proses Sertifikasi di LPTK Jenis dan jumlah program peningkatan kualitas LPTK

31

Jumlah Kerjasama LPTK dengan PEMDA dalam penyiapan kualitas Guru.

Ditjen DIKTI

Daya Tampung Sertifikasi Guru Per LPTK

32

No.

Perguruan Tinggi

Provinsi

Kuota

1

Univ. Syiah Kuala

NAD

4.505

2

Univ. Negeri Medan

Sumatera Utara

3

Univ. Bengkulu

Bengkulu

1.653

4

Univ. Sriwijaya

Sumatera Selatan

5.128

5

Univ. Riau

Riau

5.149

6

Univ. Negeri Padang

Sumatera Barat

6.241

7

Univ. Lampung

Lampung

7.844

8

Univ. Jambi

Jambi

3.219

9

Univ. Negeri Jakarta

DKI Jakarta

18.170

10

Univ. Pendidikan Indonesia

Jawa Barat

18.424

12.105

33

Daya Tampung Sertifikasi Guru Per LPTK

Ditjen DIKTI

No.

Perguruan Tinggi

Provinsi

Kuota

11

Univ. Negeri Yogyakarta

DI. Yogyakarta

12.482

12

Univ. Negeri Semarang

Jawa Tengah

14.327

13

Univ. Sebelas Maret

Jawa Tengah

7.164

14 15 16

Univ. Negeri Surabaya Univ. Negeri Malang Univ. Jember

Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur

17

Univ. Lambung Mangkurat

Kalimantan Selatan

3.870

18

Univ. Palangkaraya

Kalimantan Tengah

2.305

19

Univ. Mulawarman

Kalimantan Timur

2.830

20

Univ. Tanjung Pura

Kalimantan Barat

4.025

13.159 14.135 4.401

Daya Tampung Sertifikasi Guru Per LPTK

34

No.

Perguruan Tinggi

Provinsi

Ditjen DIKTI

Kuota

21

Univ. Pend. Ganesha

Bali

4.020

22

Univ. Mataram

Nusa Tenggara Barat

5.165

23

Univ. Nusa Cendana

Nusa Tenggara Timur

4.089

24

Univ. Negeri Makassar

Sulawesi Selatan

10.089

25

Univ. Tadulako

Sulawesi Tengah

3.266

26

Univ. Haluoleo

Sulawesi Tenggara

2.498

27 28

Univ. Negeri Manado Univ. Negeri Gorontalo

Sulawesi Utara Gorontalo

2.702 2.163

29

Univ. Pattimura

Maluku

1.884

30

Univ. Khairun Ternate

Maluku Utara

31

Univ. Cenderawasih

Papua

 

TOTAL

 

772 2.666 200.450

Program Peningkatan Kualitas LPTK

Ditjen DIKTI

 Hibah Microteaching  Hibah PGSD A dan B  Hibah Pengembangan Inovasi Pembelajaran di Sekolah (PIPS  Hibah Penelitian Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Pembelajatan (PPKP)  Hibah Kemitraan

35

 P3AI

Indikator Kinerja B

Ditjen DIKTI

Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing: 4

Pengembangan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Jumlah Dosen Berpendidikan S2/S3 (total, PTN, PTS) Jumlah Guru Besar PTN dan PTS Jumlah Dosen Tetap dan Tidak Tetap (%, Jumlah) Beasiswa tersedia bagi Dosen pendidikan S2/S3 (LN dan DN termasuk grant bilateral) Jenis dan jumlah Pelatihan Dosen tersedia

36

Perbandingan Jumlah Pendidik vs Tenaga Kependidikan. (Menurut Fungsional; teknisi, pustakawan, administrasi dll) Sebaran Kualitas Tenaga Kependidikan menurut Pendidikan diperoleh. Jumlah Beasiswa pendidikan Gelar dan Pelatihan bagi Tenaga Kependidikan

Ditjen DIKTI

Beasiswa Tersedia Bagi Dosen S2/S3 Dalam Negeri 2007 PROGRAM

BARU

37

ON GOING

09/23/08

2008

DIPA PT

DIPA DIKTI

JML

DIPA PT

DIPA DIKTI

JML

S2

2.227

765

2.992

-

4.000

4.000

S3

1.025

476

1.501

-

2.000

2.000

S2

4.633

-

4.633

5.514

32

5.546

S3

2.939

-

2.939

3.589

-

3.589

Beasiswa Luar Negeri a. Sudah diterima 750 orang (S2/S3)  Ybs sudah diterima di perguran tinggi

2500

b. 750 orang talent scouting (S2/S3)  Mengikuti tes TPA dan bahasa  Mengikuti pelatihan bahasa inggris

38

c. 1000 orang Sandwich (S3)  Koordinasi dengan Dir. Pascasarjana

09/23/08

Ditjen DIKTI

Indikator Kinerja B

Ditjen DIKTI

Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing: 6

Perluasan Pendidikan Kecakapan Hidup. Jumlah program Kemahasiswaan (kulaitas mahasiswa, organisasi/kelembagaan) Akademik P2M Kelembagaan

39

Jumlah Lulusan yang berkerja Entrepreneur

Ditjen DIKTI

Pelaksanaan Program Kemahasiswaan 1. Direktorat Akademik JENIS KEGIATAN

40

TAHUN

LKTM REG. NAS

PPKM

LKTM SENI

LKTM LH

LKTM INTIM

MAWA PRES

DOS PRES

2005

32

138

212

355

31

74

74

2006

24

407

268

363

22

65

69

2007

24

495

353

366

29

68

72

Ditjen DIKTI

Pelaksanaan Program Kemahasiswaan

41

2. Direktorat P2M

No

Skim PKM

2005

2006

2007

2008

2009

1.

PKMP

188

427

779

800

800

2.

PKMK

140

135

181

200

200

3.

PKMM

170

185

278

300

300

4.

PKMI

100

195

200

250

250

5.

PKMT

118

175

287

300

300

6.

KRI/KRCI

152

200

255

255

255

7.

PIMNAS

260

503

306

310

310

Ditjen DIKTI

Pelaksanaan Program Kemahasiswaan 3. Direktorat Kelembagaan

2006

2007

2008

Pramuka, KSRPMI, Mapala, Menwa

Dilaksanakan setiap 2 tahun bergantian

Dilaksanakan setiap 2 tahun bergantian

Dilaksanakan setiap 2 tahun bergantian

Pengembangan Soft Skill

-

Penyertaan event OR Int’l Beasiswa PPE

42

Pelayaran Kebangsaan

Juara III POMASEAN 180 mhs & taruna TNI

20 proposal @ Rp. 100.000,-

50 proposal @ Rp. 150.000,-

3 medali perunggu di Universiade

POM-ASEAN di Malaysia

35232 mhs-bln

57960 mhs-bln

180 mhs & taruna TNI

180 mhs & taruna TNI

Ditjen DIKTI

Makin Tinggi Pendidikan, Makin Rendah Kemandirian dan Semangat Kewirausahaannya 3,28 PT 6,14

83,18 3,12

60,87

SMA/MA

15,13

SLMP/MTs

18,8

10,3 2,03

39,2

19,71

13,52

28,59

SD/MI Tdk/Blm tmt SD

3,93 0,35

7,5

11,69

2,55

2,26 6,23

23,44 26,53

9,87

1,78 20,07

0%

22,56

14,98

12,22

28,67

1,49 20%

43

Sendiri Buruh/Karyawan

Sumber : BPS, Sakernas 2003

40%

60%

80%

100%

Dibantu buruh tidak tetap Dibantu buruh tetap Pekerja bebas Pekerja keluarga

Indikator Kinerja B

Ditjen DIKTI

Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing: 8

Peningkatan Jumlah dan Mutu Publikasi Ilmiah dan HAKI Jumlah Paten Diperoleh Dosen Jumlah Pendaftaran Paten Jumlah Publikasi Jenis Incentif yang tersedia bagi Dosen dalam paten dan publikasi. Prosen Anggaran Penelitian terhadap anggaran Dikti. Jumlah dan anggaran penelitian dosen di luar Dikti. Jenis dan jumlah anggaran penelitian bagi Dosen dari Dikti.

44

Prosen Jumlah Dosen yang meneliti. (% Doktor dan Profesor meneliti). Jumlah Dosen/Judul penelitian bersama luar negeri

Ditjen DIKTI

45

Jumlah Paten, Jurnal, dan Artikel ilmiah

No

Program

1.

Perolehan Paten

2.

Pendaftaran Paten

3.

Jurnal Ter-akreditasi

4.

Artikel Ilmiah Nasional

5. 6.

2005

2006

2007

4

11

15

21

20

50

532

270

251

4.382

3.251

2.216

Artikel International

60

21

30

Buku Teks

35

29

61

Ditjen DIKTI

Pelaksanaan Penelitian

46

No

Skim Penelitian

2005

2006

2007

2.168

2.797

6.453

2008

2009

3.000

2.000

1.

PDM/SKW

2.

Penel. Dasar

328

289

846

550

450

3.

H. Bersaing

550

509

1696

1800

1500

4.

H. Pekerti

129

103

155

150

250

5.

H. Pasca

84

29

80

70

300

6.

RAPID

5

6

13

20

30

3.264

3.733

9.243

5.590

4.530

JUMLAH

Ditjen DIKTI

Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat

47

No

Skim Pengabdian

2002

2003

2004

2005

2006

2007

1.

Pen. IPTEK

300

369

415

428

478

419

2.

Vucer

258

237

260

252

219

150

3.

V. Multi Th

173

77

106

86

135

133

4.

Bud. Kewirausahaan

17

12

10

15

27

19

5.

Sibermas

14

18

14

13

115

169

6.

UJI

18

18

19

19

24

29

780

731

824

813

998

919

JUMLAH

Ditjen DIKTI

Rencana Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat No

Skim Pengabdian

2009

1.

Penerapan IPTEK

350

550

2.

Program Vucer

250

350

3.

Vucer Multi Tahun

15

25

4.

Budaya Kewirausahaan

150

200

5.

Sibermas

25

35

6.

UJI

30

40

820

1.200

JUMLAH 48

2008

Indikator Kinerja B

Ditjen DIKTI

Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing: 10

Peningkatan Relevansi Lulusan Pendidikan Tinggi Jumlah Penganggur yang berpendidikan Tinggi (Diploma dan Sarjana) Jumlah dan prosen Mhs dalam kelompok bidang ilmu vs bidang tersedia lapangan pekerjaan Rata-rata waktu tunggu memperoleh pekerjaan Prosen lulusan bekerja pada bidangnya.

49

Prosen luluan bekerja dibawah kualifikasi degree nya.

Jumlah Penganggur Menurut Jenjang Pendidikan Tinggi

Ditjen DIKTI

800,000

50

2004

17 0 1, 10

0 58 , 2 10

2005(Feb)

2005(Nop)

2006(Feb)

Diplom a I/II

Acade m y/Diplom a III

Unive rs ity

409,890

6 51 , 7 10

17 9, 23 1

375,601

0

88 7 , 92

19 4, 60 5

100,000

395,538

200,000

14 4, 46 3

300,000

20 7, 50 5

400,000

385,418

500,000

348,107

600,000

21 5, 32 0

700,000

5 08 , 1 15

2007(Feb)

Indikator Kinerja B

Ditjen DIKTI

Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing: 11

Peningkatan Kualitas Proses Belajar Mengajar Kualitas input berdasarkan SPMB 2005-2007 (IPA dan IPS) Rata-rata lama waktu studi per bidang ilmu PTN dan PTS. Ratio Dosen dan Mahasiwa per bidang ilmu PTN dan PTS.

51

Jumlah PT yang memiliki unit P3AI.

Keketatan Masuk PTN

Ditjen DIKTI

(Data SPMB)

52

IPS

2005

2006

2007

A (≤ 10%)

16 PT

13 PT

14 PT

B (10% < X ≤ 20%)

17 PT

23 PT

24 PT

C (20% < X ≤ 40%)

8 PT

6 PT

4 PT

D ( > 40%)

6 PT

5 PT

5 PT

Keketatan Masuk PTN

Ditjen DIKTI

(Data SPMB)

53

IPA

2005

2006

2007

A (≤ 10%)

5 PT

6 PT

13 PT

B (10% < X ≤ 20%)

23 PT

27 PT

27 PT

C (20% < X ≤ 40%)

15 PT

11 PT

9 PT

D ( > 40%)

7 PT

6 PT

1 PT

Perkembangan Pendanaan Pendidikan Tinggi Anggaran

( Trilyun rupiah )

2004

2005

2006

2007

2008

Pembangunan

2,364

2,677

4,102

4,746

5,042

Rutin

3,386

3,180

3,224

5,062

5,371

Dana Masyarakat

1,487

1,930

2,250

3,150

3,900

Total

7,237

7,787

9,576

12,958

14,313

11,77

5,60

22,97

35,31

10,46

Kenaikan (%)

54

Ditjen DIKTI

Ditjen DIKTI

Perkembangan Pendanaan ( Trilyun rupiah ) 16.00 14.00 3.90

12.00

3.15

10.00 2.25 8.00 1.49

1.93

3.39

3.18

5.06 3.22

6.00 4.00 2.00

2.36

5.37

4.10

2.68

4.75

5.04

0.00 2005

2006

55

2004

Pembangunan

Rutin

PNBP

2007

2008

Ditjen DIKTI

Anggaran 2008 Ditjen Pendidikan Tinggi Menurut Sumber Dan Jenis Belanja

PNBP 27 %

Eks Pembangunan 35 %

JENIS BELANJA

Eks Rutin 38 %

BANSOS 24%

BEL. PEGAWAI 41%

BEL. MODAL 14%

56

SUMBER PEMBIAYAAN BEL. BARANG 21%

Ditjen DIKTI

Ilustrasi Institusi

57

Harvard University Yale University Stanford University University of Texas Princeton University NUS (Singapore) Anggaran Pembangunan Dikti (2007) Universitas Indonesia (RKAT 2007)

Endowment fund (2006) (dlm juta US$) 28961 18031 14085 13235 13045 774 495 84

58

Individual Lives

Ditjen DIKTI

Industrial

Post-industrial

 Lifelong career  Long-term loyalty  Occupational identity  Work-study consistency  Org membership  Stable employment  Escalating salaries  Upward mobility  Foreseeable retirement  Constant networks  Stable relations  Security, certainty

 Multiple careers  Multiple jobs  Blurred identity  Work-study mismatch  Possible free-lancing  Frequent off-jobs  Precarious incomes  Fluctuating status  Unpredictable future  Varying networks  Changing partners  Insecurity, uncertainty

Work Activities Industrial

Post-industrial

 Paper work

 Communications  Brainstorming  E-mailing  SMS  Blogs  Seminars  Debates  Conferencing  Negotiation  Presentation  Confrontation  Lobbying  Retreats

 Circulars  Minutes  Documents  Instructions  Written reports

59

 ……

Ditjen DIKTI

Expectations … Industrial

Ditjen DIKTI

Post-industrial

60

 Communications  Credentials  Team-working  Specialized skills  Human relations  Planning &  Problem-solving implementation  Risk-taking  Navigating the  Design & innovations bureaucracy  Personal responsibility  Following the heritage Continuous learning  Self-management  Ethics, values, principles

Working Modes

61

Industrial  Division of labour  Individual tasks  Specialist duties  Administrative links  Credential-based appointments  Appraisal by seniors

Ditjen DIKTI

Post-industrial  Total solutions  Team work  Integrated expertise  Human interactions  On-demand, just-intime learning  3600 appraisal

Lives in Education nge a h xc al E

on nati

r Inte

to s t i s Vi

62

Ditjen DIKTI

ies

d

al, r u R

rive p e D

it n u m Com

O

hip s r to n v e r , a Se t, M m y n a t ns i r e n o i D m u t , e a m is ac sic l n u P lls a Com , a g M r p , i H / n s e nsh of O i sig r t i e s e t D tiv In ive c t A u c nt e E xe d Stu Study Classes /NG s e ic

rts o p S

Learning Experiences ac g rnin

s ros

C

res u t l u

Lea

ing n r Lea

are C to

ing n r a

Le

63

Ditjen DIKTI

erv S to

e

Cr

ity v i t ea

ing n r Lea

ing n r ea L ing e c n r a l Lea rkp ing o p i n W r h rs ea e L d ive t Lea a rn Academic Alte Classes Knowledge

Ditjen DIKTI

Music, Sports, Art, Drama, Dance s

os

cr ning

Student Rural Residence, gt n i n r a Visits, Le Student Unions, rve e s o ing ng t i n n r g NGOs, r a Associations & e ea L rnin L a e e y c ing it a l n v i r p Community L er t k a Clubs, Young Internship, a h r e t e o ge W Cr ip L o t h s Services, Leaders er Practicum, live d a o t e L ing n Church r Placement, Classrooms, Lea Academic Classes Fieldwork Learning Libraries, Exchange, Laboratories Youth Conferences r Lea

64

lture u c s

Mentorship

re o ca

Ditjen DIKTI Ditjen

KUNJUNGI WEBSITE DITJEN DIKTI www.dikti.go.id

65

Terima kasih....