OUTLINE PERKULIAHAN METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL ...

OUTLINE PERKULIAHAN METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL Dosen Pengampu Hari/Jam/Ruang

: Ambar Sari Dewi, M.Si : Rabu/10.00-12.00 WIB /107

Tujuan: Mata kuliah ini mempersiapkan mahasiswa agar mampu memiliki kepekaan sosial dan menguasai pengetahuan, keahlian, serta analisis dasar di bidang penelitian sosial. Kompetensi yang diharapkan di akhir perkuliahan adalah mahasiswa mampu menyusun “Rancangan/Usul Penelitian” yang logis dan sistematis. Aturan Perkuliahan: 1. Toleransi keterlambatan masuk kuliah baik dosen maupun mahasiswa adalah 15 menit. Sangsi apabila melebihi waktu tersebut, untuk mahasiswa adalah boleh tetap kuliah namun harus duduk di depan dan mendapat tugas tambahan antara lain review materi kuliah pada hari yang bersangkutan. Tugas dikumpulkan pada kuliah satu minggu berikutnya. Sebaliknya apabila dosen yang terlambat, maka kuliah dapat ditiadakan tetapi kehadiran mahasiswa tetap diakui. Sangsi tersebut tidak berlaku, apabila masing-masing pihak ada pemberitahuan terlebih dahulu paling lambat sebelum jam kuliah dimulai. Pemberitahuan dari mahasiswa dapat dilakukan melalui surat ijin (tertulis) maupun SMS dengan menyebutkan nama lengkap dan NIM. Tanpa identitas lengkap maka pemberitahuan ijin tidak akan diperhatikan. 2. Ijin keterlambatan maupun ketidakhadiran kuliah yang ditoleransi (dianggap hadir) adalah yang ada pemberitahuan (keterangan) dan maksimal adalah 3 kali selama 1 semester perkuliahan. 3. HP tidak boleh diaktifkan suaranya (silent) selama perkuliahan berlangsung. 4. Berpakaian sopan dan bersepatu (sebagaimana sudah diatur dalam pedoman Universitas/Program Studi) 5. Sesuai dengan aturan universitas, tidak ada ujian susulan (UTS maupun UAS). 6. Lain-lain yang belum diatur dalam kontrak ini akan dimusyawarahkan bersama. Level Taksonomi Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi

Komposisi Penilaian 35 35 10 20 -

% % % % % %

Aspek Penilaian Ujian Akhir Semester Ujian Tengah Semester Tugas Mandiri (2 kali) Keaktifan Mahasiswa Total

Prosentase 35 % 30 % 20 % 15 % 100 %

Daftar Referensi: Wajib :

    

Babbie, Earl. 1998. The Practice Of Social Research. Belmont: Wadsworth Publishing Company Branen, Julia, Mixing Methods: The Entry of Qualitative and Quantitative Approaches into the Research Process, Int. J. Social Research Methodology, Vol. 8, No. 3, July 2005, pp. 173–184 Creswell, John W. Design Research: Qualitative and Quantative Approach, Sage Publications Neuman, William Lawrence. Social Research Methods: Qualitative and Quantative Approach, Allyn and Balcon, Boston Suyanto & Asep Jihad, Betapa Mudah Menulis Karya Ilmiah, Yogyakarta, Eduka, 2009.


Sesi


Materi

Aktivitas pembelajaran

1

1. Pengantar Metode Penelitian Sosial 2. Logika Berpikir Ilmiah 3. Problem sosial dan problem teoritik dalam penelitian

2

Paradigma, teori-teori sosial, dan ragam metode penelitian sosial

3

Desain penelitian: tujuan melakukan penelitian, unit analisis, dimensi waktu dalam penelitian,

4

Etika dalam penelitian sosial

Pemaparan materi oleh dosen. Mahasiswa melakukan Review ETIKA DALAM PENELITIAN. Review merupakan bagian dari komponen penilaian tugas mandiri I, dengan bobot nilai 10%.

5

1. Pendekatan dan Metode Penelitian Kuantitatif 2. Desain penelitian kuantitatif

Pemaparan materi oleh dosen, dilanjutkan tanya jawab/diskusi kelas

6

1. 2. 3. 4.

Jenis-jenis penelitian kuantitatif Instrument penelitian kuantitatif Masalah penelitian Variabel penelitian

7

1. 2. 3. 4.

Sumber data dan populasi penelitian Sampel penelitian dan teknik sampling Teknik-teknik analisis data Laporan penelitian kuantitatif UJIAN TENGAH SEMESTER Pendekatan dan metode penelitian kualitatif Format penelitian kualitatif Teorirasi dalam penelitian kualitatif Masalah dan topik penelitian kualitatif


Ujian dilaksanakan secara lisan. Jadwal ujian disesuaikan dengan jadwal ujian fakultas

8

1. 2. 3. 4.

9

1. Realitas sosial dan data kualitatif 2. metode pengumpulan data kualitatif

10

1. Pelaksanaan penelitian kualitatif 2. Strategi analisis data kualitatif

11

1. Hubungan metode pengumpulan dan analisis data 2. Metode-metode analisis data kualitatif

12

Membaca laporan penelitian

Pemaparan materi oleh dosen. Mahasiswa melakukan Review PaperJurnal Ilmiah. Review merupakan bagian dari komponen penilaian tugas mandiri II, dengan bobot nilai 10%

13

Pembuatan laporan penelitian

14

Memadukan penelitian kuantitatif-kualitatif


UJIAN AKHIR SEMESTER


Ujian akhir dalam bentuk ujian tertulis. Jadwal menyesuaikan jadwal ujian fakultas



Panduan menyusun Review: Membuat review adalah salah satu keahlian dasar yang harus dimiliki oleh peneliti sosial. Dengan melakukan review, maka peneliti dapat memahami konteks tema penelitian dan posisi penelitian yang sudah dan akan dilakukan. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa ditugaskan untuk membuat 2 review yaitu review mengenai Etika Penelitian dan Review Jurnal Ilmiah. Adapun ketentuannya adalah sebagai berikut: 1. Skor: 20 persen. 2. Jumlah kata dalam review antara 1000-1500 kata, tidak termasuk halaman judul dan daftar pustaka (spasi tunggal, font bebas). 3. Tugas dikumpulkan dalam bentuk softfile ke email: [email protected], dalam format .doc / .docx. Format subject email : Review Etika Penelitian/Review Jurnal Ilmiah (spasi) Nama mahasiswa (spasi) NIM. Contoh: Review Etika Penelitian Ambar 1172000333 4. Tugas dalam format selain itu tidak akan dinilai. Tugas yang jumlah kata kurang dari 1000 atau lebih dari 1500, tidak akan dinilai. 5. Batas akhir pengumpulan tugas akan disampaikan kemudian. Namun, tugas harus dikirim sebelum jam 00.00 pada hari-tanggal yang telah ditentukan. 6. Sistematika penulisan review: a. Judul: boleh sama dengan artikel/paper jurnal yang direview. b. Pendahuluan: berisi alasan mengapa artikel/paper tersebut ditulis. Berupa ringkasan latar belakang, tujuan penulisan jurnal, metode, teori dll. c. Pembahasan: Berisi kritik atau dukungan terhadap ide dasar yang disampaikan dalam artikel/paper tersebut. Jelaskan mengapa anda mendukung/mengkritik ide tersebut. Pada bagian ini, jika anda mampu menambah dan menggunakan teori lain yang relevan dengan ide tersebut, maka akan menambah nilai paper anda. e. Penutup: berisi kesimpulan atas kritikan/dukungan anda terhadap ide dasar dalam artikel/paper tersebut. f. Daftar pustaka/referensi/link internet: urutkan sesuai abjad penulis/pengarang. Untuk link internet, urutkan berdasar abjad website/link. 7. Komposisi penilaian: Nilai tertinggi akan diberikan pada mahasiswa yang menggunakan kalimat dan bahasanya sendiri dalam menyusun review dan tidak melakukan plagiasi. 8. Hal-hal lain yang belum diatur, dimusyawarahkan kemudian.