Penerapan Metode Iqra dalam Belajar Membaca Al-Quran

Penerapan}letode Iqra Dalam Belajar Menbaca Al-Qur'an (Studi teniatrg PeDcrapanMetode lqra di TKA-TPA BKPRMI Kota PalangkaRaya,Kalimanta! Tengah) ZainapHartati' Abstrrk Metode lqra adalahsalah satu netode p.akds belajar membacaalQuian ranS disusl]noleh K.H. As'ad Hlmam (alm) dalamcnamjilid. lvlercdeini disusunsebagaiupayaunluk memberantas buta huruf alQur'an umat lslan lndonesia.Tulisaninl mencobanembahastentans penerapa!melodeIqfa di TKA-TPA BKPRMI PalangkaRayamelalui pendekatankualhatif-fenomenolo8is. Studi jni menunjukkanbahwa pedonan dan ketentuanmetodelqra belum maksimaldilempkandj TKA-TPA BKPRMI PalangkaRaya.Kcmampua.para santri dalam m€mbacalqra cukupbaiL walaupuns€bagian darimer€kamasihpedu dibina sccara lcbih intensit Pcrcrapanmelode Iqra yane b€lum maksimal disebabkan b.eb€rapafaktor, yaitu: guru, sanri, k€biakan IembagaTKA-TPA, Iingkungan, dansarana-prasarana. KaraKuncir Penerapan. MetodeIqla

'Penulis

adalahstaf pengaiarpads SckolahTidggi Agama Isllln Negeri (STAIN) PalangkaRaya. la memperoleh MagisterAgama(M.Ag) dalrlr' p.ogran stud; Filsafat lslam, konsmtrasiPcrnikiranP€ndidikanIslam di lAlN Anras6r; aanjamasin lahun2004.AlamalkontakrZainapHartar;, STAINPalanSka RayaJL C. ObosKompleklslarnicCenlrePalangka Rala,Kalimanran Tengah?31l. Telp. 053626849.

H^t16ti- PeheraDanMetode laru

P€ndrhulu.n Al-Qufan adalah kalan llah yrng diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw dengan peranraraanMalaikat Jibril yang mana membacanya merupakanibadahkepadaAllah SWT. Sebagaikitab suci.alQur'an b€rfungsisebagaipedomanhidup bagi orangMuslim.r Oleh karena ilu, setiap Muslim b€rkewajiban mempelajari dan mengajarkannya, dijelaskanAIIah SWT dalam surah al-Qiyamaayat l?'18: sebagaimana "Sesungguhnya atas tanggungan Kanilah nengunpulkannla (di dado Muhannad) dan (nembuatnya pandai) membacanya Apabila Kani rclah selesai menbacanya haka ikutilah bacaannyaitu." z Setiap Muslim sangatdianjurkanuntuk membacaal-Qur'an secara tanil, yakni membacadengantenangdanieratursesuaidengankaidahilmu Tajwid. Hukum membacaal-Qur'andenganbaik dan benar adalahfardu 'ain. sedangkan hukumbelajarilmu tajwid adalahfardukifayah.l Mempelajari al-Qur'an memerlukanusaha-usaha nyata yang berkesinambungandan mengarah kepada tumbuhnya kesadaran untuk menjadikanal-Qur'ansebagaipedomanhidup. Usaln p€damadan p€nting adalahbelajarbaca-tulis al-Qur'andenganbaik dan benar. Mempelajari baca-tulisal-Qur'an dapat dilakukandenganb€rbagaimacammetode.Di anlamnya,d€nganmenggunakan metodelqra yangsaatini dianggapsebagai melodepaling cepatdan pra'CisdalamProsesBelajarMengajar(PBM) alQur'an. Metode Iqra disusun oleh K.H. As'ad Humam, PengasuhTeam TadarusA1-Qur'anAngkatanMuda Masjid-Mushalla(AMM) Yogyakana, pada tahun 1957.Sejak tahun 1950-an,ia mengajarkanal-Qur'an dengan berbagainacam metodesebagaiupayanyauntuk mengentaskan bura huruf baca-tulisal-Qur'an.' Metode-mctodeitu kenyahannyabelum sempuma. lManna'Khalifal-KhaMn, Mabahis Mudzakir Ji' Ulunil Qur'an,rerjemahan AS (Jakana:P.T. PusrakaLitemAnralNusa,2000),| ; danAhmadVon DcntTer, nu AI-QW'an,PenaeMlazDa'a.(Jakarta:Raj!*€li Prcss.1988),21. :Dcpan€men Ag?maRI. .4/-8w an dan Tedenahnya(BandungiLubuk Agung. 1989).999. 'A$ad ttu."m, Carc CepatEetajarTajyid Praktis(Yogyakana: Team Tadarus AMM. l99o).4. 'KondisiumatIslamsecaranssionaldalamhal kemampuan bacatulis alMenl€riAgamaRl k€tikaitu, H. Munawir Qufan padasaaritu mempdhatinkan. 80

-tubl

Studi /lgM

da" Matyqakot, Vol@e I. Nonor 2, De*nbq

2004

Atas desakan b€rbagai pihak dan pengala$anny4 K.H. As'ad Humarn b€rusahakeras untuk meryusun s€buah metode baca-tulis al-Qul'an yang l€bih praktis. Hasil kerja kerasnya itu akhirnya membuahkanhasil. K.H. As'ad Humarn, dengan bantuan Drs. H. Djunaidi (Kabid Penais Kanwil DepagYogyakarta) dan H. Dachlan Salim Zarkasyi (Penyusunbuku Metode Qira'ati), berhasilmenyusunmetodeIqm yang dibuatnyaddam enamjilid. Pertama kali metode ini digunakan di Taman Kanak-kanak Al-Qur'an (TKA) AMM Yog/akana binaan K.H. As'ad Humamsendiri. Pada perkembangan befikutnya, saal kegialan Lalihan Manajemen Dakwah (LMD) Badan Komunikasi P€mudaMasjid Indonesia (BKPMI) di Kota Gede Yogyakana tanggal 9-13 Januari 1989,TKA AMM menampilkan santri-santri cilik (usia 4-7 tahun) yang dapal rnembacaal-Qur'an dengan fasih.Hal ini membuatpes€rtaLMD terpukaudan kagum.Kemudian,K.H. As'ad Humam mengenalkan metode Iqra kepada peserta LMD sekaligus mengamanahkankepada BKPMI di be.bsgai da€rah agar menggunakan metode Iqra di seluruh Taman Kanak-kanak dan Tanan Pendidikan AlQur'an.t Upaya K.H. As'ad Humam tersebut mendapalrespon positif dari BKPMI yang ditandai d€ngan maraknya p€ndirian unit TKA di berbagai wilayah Indonesi4 di kota dan pelosokp€desaan.' Setelahmengikuti kegiatanLMD di Kota Gede Yo$fakart4 tim kerja BKPMI Kalimantan Selatanbertekaduntuk menerapkanmetodelqm di daerab mereka. Pertama kali mereka menggunakarmyadi unit 0l TKA Sjadzali, M.A., m€ngungkapkanpada 6cam p€hbukaan MTQ Nasional di Yogyakrta bahwshampir70% anak-anak usiasekolahdi lndonesiabulahuruf alQur'an. Lihat Moh. Haironi S^lim, Gagasqndat Gerarzn Perdidilan BKPRMI, SebuahFe,onena Baru Oganitati Kenasyarakatan Pemtda lslM Pado Mosa Orde,an (Podianak RomeoGnffka, 2002),67. 5salirn,Gagasatdan Gerutta 4142. 'LPTQ Tilsrrstil Qur'an) turut mengupayakan Gehb.ga Pengembang0n lahimyaSKB MenteriAgamadan Mcnteri DalamNeg€ri RI No.48 rahtn 1982 lent8ngusahap€ningkatan kemrmpuarbaca-tulishuruf al-Qur'anb6gi umattslan dalamrangkap€ningkalanpenghayatan danpengarnalan al-Qur'andalamk€hidupan sehari-hari.LPTQ,b€kerjasams d€nganp€meri ah,PKK danorganisasikeaganaan Islam, terus mengSalang upaya ini. BKPRMI (BadanKonuDikasi Pemudadan R€majaMasjid lndonesia)berpennbesardalarnp€rdirianTKA. Lihat Depan€men AgaJlna Rl, Juklat Munasda" Hasil MunasLPTQ QaksrtaiDitjen Kelembagaa. Agamalslam BagianProy€kPeningkalon PendidikandQulan dan MTQ, 2001), 50-52. 8l

Ha'rzti- Penerup@Meto& Iqra Da'watul Khair Kota Banjarmasiny6ng kemudiantumbuhdan berkcobang di bawah naunganDewan Pengu.usWilayah (DPW) EKPMI Kalimantan Selatan. Pada perkembangan selanjuhya. metode lqra tumbuh dan berkembanghinggake wilayah KalimantanTengahyang dimulai di Kota PalangkaRaya. Keberadaan DPW BKPMI Kalimantan Tengah bermula dari pen6mpilanmembacaal-Qur'anbeberapaorangsantsicilik (usia4-7 tahun) dari Unit 0l TKA Da watul Khair Banjarmasinyang dibawa oleh DPW BKPMI KalimantanSelatanpadaacaraPembukaan STQ (Seleki Tilawat'l Nasional di Kota Palangka Raya tahun 1990. Bersamaandengan Qur'an) p€nampilansantri itu, DPW BKPMI KalimantanTengahdiresmikanoleh Drs. H. ShalehHarun,KepalaKantor wilayah Dep?r(emen AgamaPropinsi Kalimantan Tengah..Selanjutnya,pada tanggal 2 Juni 1990 dibentuk Taman Kanak-kanakAl-Qur'an LembagaPembinaandan P€ngembangan (LPPTKA).I Padamulany4 di Kota PalangkaRayaterdapat7 unit TKA, yaitu: TKA Nurul Hikmah,TKA Mujahidin,TKA Nurul Jannah,TKA AlFurqan,TKA At-Taqwa,TKA Fathul Iman (saatini lidak akti0 dan TKA Mifahul Jannah. Sejakawal tahun 1991,upayamemasyarakatkan baca-tulisal-Qur'an terus dilakukan oleh DPW BKPMI KalimantanTengah. Di antaGnya dcngan mengadakan p€nataran metode Iqra kepada pam guru dan masyaral12

'POAC: Planning, Organizing, Acruating dar Controlling. 93

Drftar Pustak. A.R., Mamsudi. Panduon Manajemen dan Tata Tertib TK/TP ALQV an LPPTKA BKPRML LPPIKA BKPRMI: DKI Jaya,2000. BKPRML Ketetown Mundr IX. Jakarra:DPP BKPRMI, 200i. Darar. Jakarta:Rajawali Denffer,Ahmad Von. /lm Al-qur'an, Pengenalan Press.1988. DepanemenAgama Rl. Al-Qur'an dan Terjenahnya.Bandung: Lubuk Agung,1989. ---. Jikfak Munas dan HasiL Munas Lenbaga Pengenbangdn Tila\|dti! Qur'an. l^kaftr]' Ditjen KelembagaanAgama Islam bagian Proyek PeningkalanPendidikanalQur'andan MTQ, 2003. ---. Metodologi Pendidikan A4ana Islan, Buku Kedua. Jakattat Ditjen Kel€mbagaan Agamalslam,2002. Hasan.Fuad.Darar-D-ararKependidikon. Jakana:RinekaCipt4 2001Humam, As'ad. Cara CeparBelaJarTa|\rid Pratlrr. Yogyakafla:AMM, 1990. ---. BukuMetodelqra ,lid I - 6. yogyakarta:TeamTadarusAMM. 2000. LPPTKA BKPRML Pedonan Dasar LPPTK+ EKPRMI |PDD. !^katl'sl LPPTKABKPRMI.2OO2, Mol€ong,Lexy J. MetodatogiPenelitianKlalitatf Bandr gt P.T. Rernaja Rosdakarya,2000. Nizar. Samsul.F fualarPendidikanIslan, Pendekatan Hisloris, Tearitisdan Press, Praktis. Jakafta,Ciputat 2002. Al-Qattan,Manna'Khalil.ivtabahis fr ULnmilQur ?r. TerjemahanMudzakir A.S.Jakana:PT.PushkaLiteraAntarNusa,2000. Salim, Moh. Hairami. Gagasandan Gerakan Pendidikan SKP vfl, Sebuah FenomenaBaru Orgahisati Kenasyamkatan dah Penuda Islan pada Masa Ode Baru. Ponri^nak:RomeoGrafika,2002. Sills, David L. (ed.). IntematianalEncyclapediaaf The Social Sciences. Volume I l-12. New York: MacmillanLibrary Refercnce[JSA. Sudjana,Nana- Cara relajat Sisa'aAhlif(CBSA), Proser Belajar Mengajat. Bandung:Sinar-Dunia,I 990. Thalib, Muhamrnad.Pendidikan Islani Metode 30 T. Bandungrlrsyad BaitusSalam(lBS), 1996.

94