PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR ...

NO DAFTAR: 465/UN.40.FPEB.1.PL/2012

PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Ujian Sidang Sarjana Pendidikan Pada Progam Studi Pendidikan Akuntansi

Oleh : Annisa Nurhasanah 0801016

JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG Annisa Nurhasanah, 2013 PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2012 “Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan maka apabila telah selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain dan hanya kepada Tuhanlah hendaknya kamu berharap” (Qs. Alam Nasyrah: 7,9)

Ya Allah.. Pada-Mu kutitip secuil asa, Kau berikan selaksa bahagia Pada-Mu kuharap setetes cinta, Kau limpahkan samudera cinta. Sebuah harapan berakar keyakinan dan perpaduan hati yang memiliki keteguhan. Walaupun didera oleh cobaan dan membutuhkan perjuangan panjang demi cita-cita yang tak mengenal kata usai. Setitik harapan telah kuraih,namun sejuta harapan masih kuimpikan dan ingin ku gapai. Karya mungil ini ku persembahkan untuk mama dan papa tercinta, yang tak kenal lelah dalam memperjuangkan anak-anaknya. Yang selalu memberikan harapan, kebahagiaan, cinta dan kasih sayangnya dengan ikhlas tanpa pamrih. Makasih mah.... pah... untuk semuanya... Mudah-mudahan karya mungil ini menjadi kado awal terindah yang bisa ku berikan untuk mamah & papah.....

Annisa Nurhasanah, 2013 PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG Oleh: Annisa Nurhasanah

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

© Annisa Nurhasanah 2012 Universitas Pendidikan Indonesia Desember 2012

Hak Cipta dilindungi undang-undang. Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis. Annisa Nurhasanah, 2013 PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN

PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG SKRIPSI

Disusun Oleh Annisa Nurhasanah NIM. 0801016

PEMBIMBING I

PEMBIMBING II

Drs. H. Umar Faruk, M.Si NIP. 19530703 198703 1 001

M. Arief Ramdhany, S.S, S.Pd, M.Pd NIP. 19711101 199903 1 001

Mengetahui Ketua Prodi Pendidikan Akuntansi,

Drs. H. Ajang Mulyadi, MM NIP. 19611102 198603 1 002


BERITA ACARA PELAKSANAAN SIDANG UJIAN SKRIPSI PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG Skripsi ini telah diuji pada : Hari/Tanggal

: Selasa, 11 Desember 2012

Waktu

: 08.00 s.d. Selesai

Tempat

: Lab. Pendidikan Akuntansi

Panitia ujian terdiri dari : Ketua

: Dr. H. Edi Suryadi, M.Si NIP. 19600412 198603 1 002

Sekretaris

: Drs. Ajang Mulyadi, MM. NIP. 19611102 1986031 002

Anggota

: 1. Prof. Dr. H. Disman, MS NIP. 19590209 198412 1001 2. Dr. H. Kusnendi, MS NIP. 19600122 198403 1 003

Penguji

: 1. Drs. Rahmat Moeslihat NIP. 19511010 198002 1 002 2. Dra. Heraeni Tanuatmodjo, MM NIP. 19620111 198903 2 001 3. Leni Yulianti, S.Pd, MM NIP. 19780724 200112 002


KATA PENGANTAR Bismillahirahmanirrahim Segala puji serta syukur bagi Allah Swt, Tuhan semesta alam yang telah memberikan rahmat, hidayah serta inayah-Nya kepada seluruh manusia di bumi ini, serta tak pernah lupa salam dan shalawat kepada junjungan kita semua, Nabi besar Muhammad Saw sebagai panutan dan penuntun kita hidup di dunia ini. Alhamdulillah dengan segala ridha-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Tingkat Intelegensi dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMA Pasundan 8 Bandung”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat dalam menempuh ujian sidang program studi pendidikan akuntansi fakultas pendidikan ekonomi dan bisnis. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih belum sempurna, baik dalam penulisan maupun tata bahasanya. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk perbaikan skripsi ini. Akhirnya, semoga skripsi ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis umumnya bagi pembaca dan semoga amal ibadah semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini mendapat balasan dari Allah Swt. Amin Ya Rabbal ‘Alamin. Bandung,

Oktober 2012

Penyusun iii


UCAPAN TERIMA KASIH

Puji dan syukur penyususn panjatkan atas kehadirat Allah Swt yang telah memberikan segala nikmat, rahmat, serta karunia-Nya, sehingga penyususn dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Pengaruh Tingkat Intelegensi dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMA Pasundan 8 Bandung” sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Indonesia. Dalam penyusunan skripsi ini, penyusun banyak memperoleh bantuan dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun secara tidak langsung. Pada kesempatan yang berbahagia ini penyusun ingin sampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. H. Sunaryo Kartadinata, M.Pd., Rektor Universitas Pendidikan Indonesia. 2. Bapak Dr. H. Edi Suryadi, M.Si., Dekan Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pendidikan Indonesia. 3. Bapak Prof. Dr. H. Disman, MS Pembantu Dekan I Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pendidikan Indonesia. 4. Bapak Dr. Kusnendi, MS Pembantu Dekan II Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pendidikan Indonesia. iv


5. Bapak Drs. Ajang Mulyadi, MM, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi, Universitas Pendidikan Indonesia. 6. Bapak Drs.H. Umar Faruk, M.Si, Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu dalam memberikan bimbingan, pengetahuan, serta pencerahan, kepada penyusun dalam menyelesaikan skripsi ini. 7. Bapak M. Arief Ramdhany, S.S, S.Pd, M.Pd, Dosen Pembimbing II yang telah sabar memberikan nasehat, motivasi, bimbingan dan masukan kepada penyusun agar penyusun dapat menyelesaikan skripsi ini. 8. Bapak Dr, H. Nugraha, SE, M.Si, Ak., Dosen Pembimbing Akademik yang telah membimbing penulis selama penulis kuliah pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. 9. Seluruh staf Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah memberikan banyak ilmu selama perkuliahan. 10. Bapak Jimmy, staf Tata Usaha Program Studi Pendidikan Akuntansi, terima kasih atas bantuannya yang dberikan pada saat perkuliahan dan penyusunan skripsi ini. 11. Ibu Lilis guru mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS SMA Pasundan 8 Bandung yang telah meluangkan waktu dan memberiakan bantuan selama penulis melaksanakan penelitian di SMA Pasundan 8 Bandung. 12. Ibundaku tersayang “mamah”

dan ayahku tersayang “papap” sumber

motivasi terbesarku dengan penuh kasih sayang yang begitu besar dan indah v


serta do’anya yang tiada henti terpanjatkan untuk memberikan kekuatan lahir dan batin kepada penulis sehingga bisa menyelesaikan studi ini. 13. Adiku tercinta yang selalu mendukung dan mendo’akan serta menjadi penyemangat penulis untuk menyelesaikan penyusunan skripsi ini. 14. Seluruh keluargaku tersayang yang selalu memberikan do’a dan semangat kepada penulis selama penyusunan skripsi ini, dan sumber motivasi hidupku “my future husband” Rizky Chrisdiana yang selalu memberikan do’a dan semangatnya selama penulis menyelesaikan skripsi ini. 15. Sahabat dan teman seperjuangan Dewi, Rizky F, Destiana, Viya, dan Fitria, teman-teman di kelas Pendidikan Akuntansi C (Awink, Are, Yusi, Oin, Tina, Listri, Ute, Iren, Neneng, Elva, Pipit, Yoyoh, Icha, Ros, Cindy, Quinta, Benny, Bowo, Iman, Gema, Yuke, Muti, Niki, Pita, Eva, Ipa) dan juga semua teman-teman seperjuangan Pendidikan Akuntansi 2008. 16. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu. Akhirnya kepadaNya-lah segalanya dikembalikan, semoga rahmat dan hidayahNya senantiasa dilimpahkan kepada semua pihak yang telah banyak membantu penulis dalam penyelesaian studi ini. Bandung,

Oktober 2012

Penyusun vi


vii
