S1 PGSD FIP UNY. PENGAMPU. : Dr. Haryanto. DESKRIPSI MATA KULIAH :
Mata kuliah ini membahas demensi teoritikal kurikulum, peran personil sekolah,
...
SILABUS MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH SKS PRODI PENGAMPU
: Pengembangan Kurikulum :2 : S1 PGSD FIP UNY : Dr. Haryanto
DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini membahas demensi teoritikal kurikulum, peran personil sekolah, komponen dan proses, problem dan produk pengembangan kurikulum. Tatap Muka 1
Kompetensi Mahasiswa memahami deskripsi materi pembelajaran dalam satu semester
2
Mahasiswa memahami konsep dasar kurikulum
3
Mahasiswa mengerti prinsip-prinsip pengembangan kurikulum
Indikator Ada kesepakatan dengan mahasiswa tentang mekanisme pembelajaran termasuk penilaian Mahasiswa paham tujuan dan kompetensi mata kuliah Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian kurikulum Mahasiswa mampu menjelaskan jenisjenis kurikulum Mahasiswa mampu menjelaskan tipe pengembangan kurikulum Mahasiswa mampu
Materi Pokok Pendahuluan dan deskripsi materi perkuliahan
Pengalaman Mengajar Ceramah Diskusi
Penilaian Jenis Tgihn Instrumen Aktivitas Lembar mahasiswa pengamatan dalam pembelajaran
Konsep dasar kurikulum
Ceramah Tanya jawab Diskusi
Aktivitas mahasiswa dalam pembelajaran
Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum
Presentasi Tanya jawab Diskusi
Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi
Sumber Bahan Pengembangan Kurikulum, PJJ (Cover Biru Putih)
Peter F. Oliva. 1992. Developing the curriculum. New York: Lembar pengamatan Harper Collins Publishers
Makalah Lembar pengamatan
4
Mahasiswa mampu memahami proses multisektor dan multi level perencanaan kurikulum
5
Mahasiswa mampu memahami demensi manusia dalam perencanaan kurikulum
6
Mahasiswa memahami model-model pengembangan kurikulum
7
Mahasiswa memahami landasan filosofis dan tujuan pendidikan kaitannya dengan pengembangan kurikulum
8
Mahasiswa memahami analisis kebutuhan
menjelaskan prinsip pengembangan kurikulum Mahasiswa mampu menjelaskan level perencanaan Mahasiswa mampu menjelaskan sektor perencanaan Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan kurikulum dari dimensi manusia Mahasiswa mampu menjelaskan modelmodel pengembangan kurikulum Mahasiswa mampu memilih model pengembangan kurikulum Mahasiswa mampu menjelaskan landasan filosofis pengembangan kurikulum Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan pendidikan nasional Mahasiswa mampu menjelaskan analisis
Multisektor dan multilevel perencanaan kurikulum
Presentasi Tanya jawab Diskusi
Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi
Makalah Sda Lembar pengamatan
Perencanaan kurikulum dari dimensi manusia
Presentasi Tanya jawab Diskusi
Makalah Lembar pengamatan
Model-model pengembangan kurikulum
Presentasi Tanya jawab Diskusi
Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi
Landasan filosofis dan tujuan pendidikan
Presentasi Tanya jawab Diskusi
Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi
Makalah Lembar pengamatan
Analisis Kebutuhan
Presentasi Tanya jawab
Aktivitas mahasiswa
Makalah Lembar
Makalah Lembar pengamatan
pengembangan kurikulum
9 10
11
12
kebutuhan siswa Mahasiswa mampu menjelaskan analisis kebutuhan masyarakat Mahasiswa mampu menjelaskan analisis kebutuhan materi pelajaran Ujian Tengah Semester (UTS) Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu target dan tujuan kurikulum menjelaskan hirarki outcome Mahasiswa mampu menjelaskan goals dan objectives Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu organisasi dan menjelaskan implementasi kurikulum organisasi dan implementasi kurikulum Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu target dan tujuan menjelaskan target pembelajaran dan tujuan pembelajaran
13
Mahasiswa memahami pemilihan dan penerapan strategi pembelajaran
14
Mahasiswa memahami
Mahasiswa mampu memilih strategi pembelajaran Mahasiswa mampu menerapkan strategi pembelajarn Mahasiswa mampu
Diskusi
dalam presentasi dan diskusi
pengamatan
Presentasi Tanya jawab Diskusi
Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi
Makalah Depdiknas Lembar pengamatan
Organisasi dan Presentasi implementasi kurikulum Tanya jawab Diskusi
Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi
Makalah Depdiknas Lembar pengamatan
Aktivitas
Makalah
Target dan tujuan kurikulum
Target dan tujuan pebelajaran
Presentasi Tanya jawab Diskusi
Pemilihan dan penerapan strategi pembelajaran
Presentasi Tanya jawab Diskusi
Evaluasi pembelajaran
Presentasi
Makalah Lembar pengamatan
Makalah Lembar pengamatan
evaluasi pembelajaran
menjelaskan evaluasi pembelajaran
Tanya jawab Diskusi
15
Mahasiswa memahami evaluasi kurikulum
Mahasiswa mampu menjelaskan evaluasi kurikulum
Evaluasi kurikulum
Presentasi Tanya jawab Diskusi
16
Mahasiswa memahami problem dan produk pengembangan kurikulum
Mahasiswa mampu menjelaskan problem pengembangan kurikulum Mahasiswa mampu menjelaskan produk pengembangan kurikulum
Problem dan produk pengembangan kurikulum
Presentasi Tanya jawab Diskusi
mahasiswa dalam presentasi dan diskusi Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi Aktivitas mahasiswa dalam presentasi dan diskusi