PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA ...
Recommend Documents
Universitas Sebelas Maret. Judul. : PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA
BARU BAHASA. MANDARIN MELALUI METODE PERMAINAN DI KELAS V SD.
bahasa Indonesia pada anak usia prasekolah yang meliputi kuantitas ragam ...
peralatan itu disebut dengan peralatan pemerolehan bahasa atau Language.
Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Oleh. Arin Nur Khomsah ...
Kata kunci: penguasaan kosakata, media pass picture, metode permainan kata.
7 Sep 2012 ... 4.3 Awalan ber- dan ter- yang diikuti suku kata berakhiran /er/ ... 5.2.4 Huruf g
dan j. 5.2.5 Huruf j dan y ..... Kata benda dengan kata kerja:.
Tata Bahasa dalam Wacana. Wacana bertolak dari konteks (situasi) dan fungsi
bahasa; ... Teks-teks otentik dapat dimanfaatkan untuk pengajaran tata bahasa;.
seperti pernikahan, pesta ulang tahun, rapat, arisan, yang membutuhkan
ruangan .... Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk dialog
sederhana.
makes no guarantees, representations or warranties, either express or .... Anak-
anak perempuan itu sedang membaca. ..... 51 Apa yang sedang Ibu lakukan?
Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang
jelas, rusak, atau ... 7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel
matematika atau alat ... ditujukan kepada siswa kelas III yang akan
meninggalkan sekolah.
B. Membaca Intensif dan Mengidentifikasi Pola Pengembangan Paragraf. 6 .... C.
Menulis Paragraf Argumentatif . ... D. Mengaplikasikan Jenis Paragraf .
Indonesia, sang induk semang, mulai menyapih si. Merpati. Dengan penyapihan
ini, beberapa rute gemuk yang dulu dikelola Merpati harus dikembalikan ke.
indonesia bahas indonesia bahasa indonesia bahasa indonesia. The Current
State of. Indonesian Language Education in Australian Schools. Michelle Kohler.
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA ...
vii. PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA.
MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG. SISWA KELAS I SD
...
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG SISWA KELAS I SD NEGERI SODITAN I LASEM KABUPATEN REMBANG TAHUN AJARAN 2011/2012 Oleh Viorenita Kusuma Wardhani NIM 08108244027
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan dan hasil penguasaan kosakata bahasa Indonesia menggunakan media permainan teka-teki silang siswa kelas I Sekolah Dasar Negeri Soditan I Lasem. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I SD Negeri Soditan I Lasem yang berjumlah 38 siswa. Objek penelitian ini adalah peningkatan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia pada siswa kelas I SD Negeri Soditan I Lasem. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes, observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh berupa hasil tes penguasaan kosakata dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung rata-rata dan tingkat keberhasilan siswa. Hasil tes digunakan sebagai data primer, sedangkan dokumentasi, observasi, dan catatan lapangan digunakan sebagai data pendukung yang kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah digunakannya media teka-teki silang, penguasaan kosakata bahasa Indonesia siswa mengalami peningkatan, menumbuhkan semangat dan antusiasme siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan penguasaan kosakata bahasa Indonesia, hasil tersebut dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas pada kondisi awal mencapai 27,10 dengan persentase kelulusan 0%. Nilai rata-rata kelas pada siklus I meningkat menjadi 56,84 dengan persentase kelulusan sebesar 44,73% meningkat dari kondisi awal 0%, dan rata-rata kelas pada siklus II meningkat menjadi 78,42% dengan persentase ketuntasan sebesar 89,47%, yaitu meningkat sebanyak 44,47% dari siklus I. Peningkatan penguasaan kosakata bahasa Indonesia dalam proses pembelajaran dapat dilihat dari kondisi awal ke siklus I sebanyak 17 siswa dan dari siklus I ke siklus II sebanyak 34 siswa. Kata kunci
