PERMAINAN BAHASA DALAM PENGAJARAN DAN

PERMAINAN BAHASA DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Mohd Ismail Mustari Kamarul Azmi Jasmi Azhar Muhammad Rujalah Abu Bakar Saodah Ahamad Faculty of Islamic Civilization, Universiti Teknologi Malaysia

Suggested Citation: Mustari, M. I., Jasmi, K. A., Muhammad, A., Abu Bakar, R., & Ahamad, S. (2012). Permainan Bahasa dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab in Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] (International Seminar on Teacher and Islamic Education [SEAPPI2012]) at Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru on 8-9 March 2012, pp. 879-888. ISBN 99917-44-89-4.

Abstrak Kaedah pengajaran bahasa perlu dipelbagaikan bagi meningkatkan minat dan mutu penguasaan bahasa arab. Di antara kaedah pengajaran bahasa yang sangat efektif adalah pembelajaran menggunakan pendekatan permainan. Kertas kerja ini akan mengupas kaedah permainan bahasa dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa arab. Perbincangan ini akan menyentuh kepentingan permainan, permainan bahasa, objektif permainan bahasa, kelebihan permainan bahasa, kelemahan permainan bahasa, bentuk pengelolaan permainan bahasa, jenis-jenis permainan bahasa, langkah perlaksanaan kaedah permainan bahasa, contoh permainan bahasa arab dan kelebihan yang dapat diperolehi oleh guru dan murid daripada permainan bahasa ini.

$%FG0E&0&7P0Q0R07S0(0G7$%&'0T0F0&7S0&7$%GP%(0T0F0&7 P0Q0R07 0F0P7

+"  U9 +9 899 *V >9 *V 9 + 99 H99 * 399 @9"9 * 99

01234567 89 9  999 9 99    999 9  99 9 9   999 9 99 99  999 9 9  999 9 99 9 99   999   999  99   99  99 8 9  9  99  9 9 9  99 9 99 99  999 9   999 9 99 99  99  99      9  99!  99 9 99! "   99 9 99!    9  99 9 99!   9 9  99 9 99!     "99  99 9 99!  #   99 9 99! 99  9999 9 9  99 9 99! ""  99 9 99 99 9    9 9 9# 9  "  "  9  999  99 9 99 

$%&'%&0(0&77

"   999 9   999  99 9 "   9 9 9 9 9  9  99   "9 99  9 )

* +  ,-./01  99   9" 2 399 4  9   99   99 9" 9   9     99 "   999 9   999 *999   99   999! 9!   99! 99  99! 99 9  99  9   9 9 9 9   99 5   9 9 99  9# 999   9  9 9  69 999  999 9   999 9   ""9  9  99  99   ""  499 * 79 8999 ,9::;1!  999  9 99   9 9  999 99   99 99 9  9 99 9 9  99  99  99   9 < 89 9  99  99 99 9 9 9 9  99 "   9 9   9 9!  999 9  9  99  99 99 999 9   ""9  99  9 9   9  99 99  99  99 99#99 =9   9 9  99 99#99    99  9 9   ""9 9   99! >   9?  99   99  999 9   999  999 9   999 9  99  9 9? 9  9 99   9   9 9 99 9?  99@9  9 99  999 39 99 *9 " 99 99  999    99   99 " #"   9 89 9  99 9 99  9  9   9  9  9 ,* 9 +"  @9 ! -..0A 9-B1

C%$%&DE&'0&7$%FG0E&0&7 8  9  99   99  9999 9 H99 @*I 9 6999 " ,9#J99 A -0K: L 9#J99! -B-M=A /-B0A /;:.N 9#39 9O! -..BA -.M9M1A

20012

34567879  794949 63 4 49893 9878796 332

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`,a,& b09F5>1535537>50B567809:5;3537B5F5:7c565157d9551;>537B5F5:7537809>E341;537;B057B537

345678979 7 7 7 776 34977579 79 346477579 7 7 7 572

20012

!"#$%&&'"(&"#)* &##'*+#"#"',-.)/+ 011020134$.!2  ,546&&#"!'"7""&"#)! "*"$ ,04/'*&("'#")'$6#()&&" #"##('"7""""$ ,846&")&"")"&#"'$  2 9,5:804&!"&#)#&"#)"""" #"""2  ;?>@A