Perubahan paradigma pembangunan yang dianut Indonesia pada saat ini dari ...
Sains dengan peminatan Psikologi Pendidikan dan Psikologi Komunitas dan.
PROGRAM MAGISTER SAINS PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AIRLANGGA
PENGANTAR Perubahan paradigma pembangunan yang dianut Indonesia pada saat ini dari paradigma pertumbuhan ekonomi menjadi paradigma pembangunan yang berorientasi sumberdaya manusia, memberikan peluang yang lebih besar bagi ilmu perilaku seperti Psikologi untuk berkiprah menghasilkan sumberdaya manusia Indonesia yang handal serta mampu menjawab berbagai tantangan baru di masyarakat dan peradaban manusia. Terkait dengan kenyataan itu, Fakultas Psikologi Universitas Airlangga, yang telah berpengalaman dalam penyelenggaraan pendidikan program sarjana dan profesi magister, tertantang untuk mengembangkan pendidikan jenjang magister yang akan mendidik sarjana dari berbagai macam disiplin ilmu (multi-dicipline) untuk mengkaji perilaku manusia dalam konteks pendidikan dan pengembangan masyarakat. Pada tahun 2009 ini, Fakultas Psikologi Universitas Airlangga membuka Program Studi Magister Sains dengan peminatan Psikologi Pendidikan dan Psikologi Komunitas dan Pembangunan.
PEMINATAN A. Psikologi Pendidikan Peminatan Psikologi Pendidikan dipilih dengan beberapa pertimbangan, yaitu: 1. Pendidikan merupakan masalah mendasar yang menghasilkan lulusan dan sumberdaya manusia yang baik untuk pembangunan; 2. Banyak persoalan pendidikan yang belum terpecahkan, sementara tuntutan kemajuan dan teknologi begitu cepat; 3. Kualitas lulusan pendidikan di Indonesia tergolong rendah yang tercerminkan dari Human Developemen Index (HDI) yang masih rendah; 4. Dibutuhkannya terobosan baru dalam bidang pendidikan melalui model-model pendidikan yang lebih modern dan lebih efektif dalam pendididikan anak; dan 5. Masalah sertifikasi guru dan dosen yang menuntut pendidikan formal lebih tinggi bagi para guru dan dosen. Pendidikan Program Studi Magister Sains peminatan Psikologi Pendidikan ini diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang mampu menyelesaikan persoalan pendidikan dan sekaligus mengembangkan model-model pendidikan. B. Psikologi Komunitas & Pembangunan Peminatan Psikologi Komunitas dan Pembangunan dibuka karena adanya beberapa pertimbangan, yaitu: 1. Perubahan sosial terjadi sangat cepat sehingga menuntut perubahan gaya hidup dan adaptasi yang tepat; 2. Proses pembangunan bangsa berlangsung terus, sehingga membutuhkan dukungan teknologi dan ilmu pengetahuan, khususnya ilmu psikologi; 3. Tidak semua program pembangunan berjalan dengan efek positif, namun ada eksesekses negatif yang seringkali muncul akibat proses pembangunan itu sendiri;
4. Terjadinya proses pemiskinan makna pembangunan, yang berakibat pada ketimpangan kesejahteraan antara konsep pembangunan fisik dan pembangunan spiritual/psikologis; dan 5. Adanya dinamika ekonomi, sosial, politik, dan kebudayaan masyarakat Indonesia yang cenderung beragam, sehingga membutuhkan informasi dan pengetahuan ilmiah tentang budaya dan perilaku untuk melalukan pengelolaan pembangunan di daerah. Pendidikan Program Studi Magister Sains peminatan Psikologi Komunitas dan Pembangunan diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang mampu melakukan kajian, dan penelitian baik pada tingkatan kebijakan, proses, tujuan, maupun dampak pembangunan dengan menggunakan unit analisis aktor/pemangku kepentingan.
KOMPETENSI LULUSAN A. Peminatan Psikologi Pendidikan • Menguasai bidang psikologi pendidikan secara komprehensif dan memiliki integritas tinggi sehingga dapat memberikan kontribusi pada lembaga-lembaga pendidikan agar supaya proses belajar dapat terlaksana sesuai dengan yang diprogramkan demi tercapainya pengembangan kemampuan akademik, sosialisasi serta emosi peserta didik; • Mampu mengembangkan konsep keilmuan Psikologi Pendidikan melalui berbagai kajian dan penelitian dilembaga-lembaga pendidikan, keluarga maupun masyarakat; • Memiliki keahlian dalam melakukan pendekatan multi disiplin bagi penerapan keahliannya secara profesional didunia pendidikan dan masyarakat. B. Peminatan Psikologi Komunitas dan Pembangunan • Menguasai bidang Psikologi Komunitas dan Pembangunan di tingkat konseptual. metodis, serta memiliki integritas akademik yang tinggi; • Mampu mengembangkan konsep keilmuan psikologi komunitas dan pembangunan melalui penelitian; • Memiliki keahlian dalam melakukan pendekatan multi disiplin bagi penerapan keahliannya secara profesional didalam pembengangan komunitas dan pembangunan masyarakat.
BEBAN DAN WAKTU PENDIDIKAN Beban studi bagi peserta adalah 44 SKS, yang dapat ditempuh dalam 4 (empat) semester. Selain kegiatan akademik sesuai kurikulum, semua mahasiswa diwajibkan mengikuti dan lulus matrikulasi yang ditempuh intensif selama 1 (satu) bulan, dengan materi berikut: Matrikulasi Psikologi Umum Psikologi Umum Psikologi Kepribadian Matrikulasi Peminatan Psikologi Pendidikan Psikologi Belajar Matrikulasi Peminatan Psikologi Komunitas & Pembangunan Psikologi Sosial
2 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS
KURIKULUM PENDIDIKAN Mata Kuliah Kemagisteran Filsafat Ilmu dan Manusia Statistik Lanjut Metode Penelitian Kuantitatif Metode Penelitian Kualitatif Mata Kuliah Dasar Peminatan (Peminatan Psikologi Pendidikan) Psikologi Pendidikan Filsafat Pendidikan Psikologi Belajar Peserta Didik Psikologi Pendidikan Masyarakat Inteligensi dan Kreativitas Psikologi Pendidikan Anak Remaja Khusus Mata Kuliah Dasar Peminatan (Peminatan Psikologi Komunitas & Pembangunan) Paradigma dan Teori Psikologi Sosial Psikologi Komunitas Teori-teori Pembangunan Pengukuran dan Asesmen Komunitas Riset Aksi (Action Research) Masyarakat Indonesia dan Perubahan Sosial Mata Kuliah Keahlian (Peminatan Psikologi Pendidikan) Pengembangan Motivasi Belajar Konseling dan Pengembangan Analisis Perilaku dalam Kelas Asesmen dalam Pembelajaran Manajemen dan Evaluasi Program Pendidikan Pendidikan Inklusi Mata Kuliah Keahlian (Peminatan Psikologi Komunitas & Pembangunan) Manajemen Proyek Dinamika Kelompok Kesehatan Mental Komunitas Intervensi Komunitas Psikologi Keluarga dan Perubahan Sosial Seminar Psikologi Komunitas dan Pembangunan Tesis
2 SKS 3 SKS 3 SKS 3 SKS
2 SKS 2 SKS 3 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS
3 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS
2 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS
2 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS 2 SKS 8 SKS
GELAR DAN SEBUTAN Lulusan Program Studi Magister Sains Psikologi berhak menyandang gelar akademik Magister Sains (M.Si.)
JADWAL A. 1. 2. 3. 4.
Pendaftaran & Seleksi Pendaftaran Pengembalian Formulir Ujian/seleksi Pengumuman Penerimaan
: : : :
18 Mei - 26 Juni 2009 15-26 Juni 2009 27 Juni 2009 4 Juli 2009
B. Matrikulasi Matrikulasi dilaksanakan selama 1 (satu) bulan sebelum perkuliahan dilaksanakan, yaitu Senin 13 Juli 2009 hingga Jumat 16 Agustus 2009, pukul 14.00-18.00 WIB. C. Perkuliahan Perkuliahan dilaksanakan Kamis-Sabtu dengan waktu sebagai berikut: 1. Kamis-Jumat pukul 18.00-21.00 WIB. Khusus hari Jumat, jam perkuliahan dapat dilaksanakan lebih awal pada pukul 16.00 WIB apabila ada matakuliah 3 SKS. 2. Sabtu pukul 09.00-13.30 WIB
BIAYA Pendaftaran dan seleksi sebesar Rp600.000,Biaya Matrikulasi sebesar Rp1.000.000,Sumbangan Operasional Pendidikan (SOP) sebesar Rp6.000.000,Sumbangan Peningkatan & Pengembangan Mutu Pendidikan (SP3) sebesar Rp7.500.000,Catatan: • Jika dinyatakan tidak lulus matrikulasi, peserta wajib mengikuti matrikulasi pada tahun kedua dengan biaya kurang lebih sama dengan biaya yang berlaku pada tahun tersebut. • SOP dibayarkan pada saat daftar ulang setiap awal semester. • SP3 dibayarkan 1 (satu) kali pada awal program, bersamaan dengan SPP semester I. • • • •
PERSYARATAN PESERTA • • • • • •
Sarjana dari semua program studi dengan IPK minimal 2.75 Peserta yang telah bekerja harus mendapat ijin belajar dari institusinya. Berbadan sehat, yang dinyatakan dengan surat dokter. Bersedia mengikuti program matrikulasi. Bersedia menjadi peserta asuransi selama mengikuti program pendidikan. Bersedia mengikuti semua peraturan yang ditetapkan pengelola program.
MATERI TES SELEKSI • •
Tes Potensi Akademik Tes Bahasa Inggris
STAF PENGAJAR • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Prof. Dr. Soetandyo Wignjosoebroto Prof. Dr. Soetarlinah Soekadji Prof. Dr. Muhamad Zainudin Prof. Dr. Sjafri Sairin Prof. Dr. Agoes Soegianto Prof. Dr. Muhari Prof. Dr. Fendy Suhariadi Prof. Dr. M.M.W. Tairas Prof. Dr. Suryanto Dr. Fatah Hanurawan, M.Si Dr. Hari Basuki., dr., M.Kes. Dr. Cholichul Hadi, M.Si. Dr. Seger Handoyo, M.Si. Dr. Mustain Mashud Dr. Falih Suaedi Drs. E.M.A. Subekti, M.Kes., M.Psi. Dra. Prihastuti, S.U. Drs. H. Machrus, M.S. Drs. Sudaryono, S.U. Dra. Woelan Handadari, M.Si. Drs. Duta Nurdibyanandaru, M.S. Dra. Veronika Suprapti, MS.Ed. Dra. Dewi Retno Suminar, M.Si. Dra. Hamidah, M.Si. Nurul Hartini, S.Psi., M.Kes. Nono H. Yoenanto, S.Psi., M.Pd. Endah Mastuti, S.Psi., M.Si. Fitri Andriani, S.Psi., M.Si. Nur Ainy Fardana, S.Psi., M.Si. Endang Retno Surjaningrum, M.Psych. Herdina Indrijati, M.Psi. Rr. Muryantinah M. Handayani, M.Psych Achmad Chusairi, S.Psi., M.Si. Tino Leonardi, M.Psi Ilham Nur Alfian, M.Psi. Samian, M.Psi. Wiwin Hendriani, M.Si. Pramesti Pradna Paramita, M.Ed.Psych MG. Bagus Ani Putra, S.Psi., psikolog. Iwan Wahyu Widayat, M.Psi.
