Program Semester SBK SD Kelas VI Semester 2

140 downloads 1124 Views 138KB Size Report
PROGRAM PEMBELAJARAN. SENI BUDAYA DAN ... SBK. KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua). Standar Kompetensi : 9. ... 20……. Kepala Sekolah SD/MI.
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

SBK VI (Enam) / 2 (dua) 9. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 9.1. Mengidentifikasi motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah lain.

- Menyiapkan kelengkapan untuk membatik.

9.2. Menampilkan sikap apresiasif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain.

- Memperagakan pembuatan batik dengan motif sederhana.

Teknik Pembuatan batik.

1 JP

Pembuatan batik

1 JP

4

- Mengumpulkan beberapa model bentuk motif batik.

- Memperagakan cara menggunakan peralatan membatik. - Membuat batik dengan variasi dari daerah lain.

Uji Kompetensi

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

2 JP

2

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

3

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER

: :

SBK VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi

:

10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 10.1.Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi suasana alam sekitar.

- Mengamati lingkungan pasar.

Gambar pasar

4

1 JP

- Menganalisis lingkungan pasar. - Membuat gambar suasana pasar.

10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas.

- Merencanakan pameran.

10.3. Menata karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas

- Memilih hasil karya.

Uji Kompetensi

Hasil karya seni rupa

- Mengumpulkan hasil karya untuk pameran.

- Menata hasil karya.

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

Hasil-hasil karya siswa untuk pameran

- Memamerkan hasil karya.

2 JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

5

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

SBK VI (Enam) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni musik.

SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 11.1. Membandingkan berbagai lagu dan musik Nusantara.

- Menceritakan se-cara lisan isi dari lagu daerah Sulut (Esa Mokan).

Bermacam-macam lagu dan musik Nusantara

4

1 JP

- Menceritakan se-cara lisan isi dari lagu daerah Am-bon (Kole-kole) 11.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai lagu dan musik Nusantara.

- Membandingkan lagu Kole-kole dengan lagu Esa Mokan.

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

3 JP

- Mendefinisikan alat musik tradisional yang berasal dari Sulawesi Utara (Kolintang). - Melahirkan kelompok secara kelompok dapat menyanyikan lagu dari Sumatera Barat (Kampuang Den Jauh Di Mato).

6

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

7

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

SBK VI (Enam) / 2 (dua) 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 12.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis.

- Secara kelompok menyanyikan lagu daerah Kalimantan (Ampar-ampar Pisang) dengan memakai alat musik ritmis.

Berbagi lagi daerah, lagu wajib, alat musik ritmis dan alat musik melodis.

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 4

3 JP

- Secara berkelompok menyanyikan lagu “Ampar-ampar Pisang” dengan memakai alat musik melodis (suling/pianika). - Secara berkelompok maupun perorangan menyanyikan lagu wajib “Rayuan Pulau Kelapa” dengan memakai alat musik melodis (Pianika/Suling).

8

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

9

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

SBK VI (Enam) / 2 (dua) 13. Mengapresiasi karya seni tari

SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 13.1. Membandingkan pola lantai gerak tari Nusantara.

- Menunjukkan kesesuaian tatarias wajah dengan karakter.

Pebruari

Maret

April

Mei

Unsur tari dan simbolnya.

1 JP

Beberapa gambar pola lantai gerak tari Nusantara.

1 JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menunjukkan kesesuaian busana dengan karakter. - Menunjukkan kesesuaian pola gerak dengan tata ruang. 13.2. Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara berdasarkan pengamatan.

- Menyebutkan beberapa pola gerak tari. - Mengelompokkan jenis tari Nusantara.

Juni

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

10

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

SBK VI (Enam) / 2 (dua) 13. Mengapresiasi karya seni tari

SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 14.1. Memeragakan tari Nusantara dengan pola lantai secara berkelompok.

- Memperagakan karya seni tari tanpa iringan musik.

14. 2. Menyiapkan pertunjukkan tari Nusantara di sekolah.

- Merencanakan pertunjukkan.

Penyajian tari sesuai dengan budaya masyarakat.

2 JP

Tarian Nusantara

2 JP

4

- Memperagakan karya seni dengan iringan.

- Memilih tarian untuk pertunjukkan. - Mencari kostum dan pertunju yang sesuai.

14.3. Menggelar pertunjukkan tari nusatara di sekolah.

- Menata dan menghias panggung pertunjukkan

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

2 JP

- Mengadakan pentas tarian Nusantara secara kelompok dan perorangan.

11

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

12

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

SBK VI (Enam) / 2 (dua) 15. Mengapresiasi karya kerajinan

KETERAMPILAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 151. Mendeskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya kerajinan benda mainan beroda.

- Menyebutkan macam-macam mainan yang memakai roda.

Berbagai macam mainan beroda dari bahan yang berbeda.

- Menyebutkan keuntungan dari mainan yang memakai roda.

Berbagai macam mainan dari bahan yang berbeda dan tidak mempunyai roda.

- Menyebutkan keindahan dari mainan yang memakai roda.

Fungsi dan prinsipprinsip model benda yang digerakkan dengan roda.

4

1 JP

- Membedakan mainan beroda dengan mainan tidak beroda. - Mendeskripsikan secara rinci mo-del benda pakai yang digerakkan dengan roda. 15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya

- Menceritakan bagaimana cara merawat mainan

Mainan beroda

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

2 JP

13

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 kerajinan benda mainan beroda.

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

beroda yang dibuat sendiri. Mengidentifikasi mainan beroda yang dibuat oleh pabrik. - Menyebutkan kelemahan dan kekurangan mainan beroda yang dibuat sendiri dibandingkan dengan barang buatan pabrik. - Menyebutkan keuntungan dari membuat mainan sendiri.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

14

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER

: :

Standar Kompetensi

:

SBK VI (Enam) / 2 (dua) 16. Membuat benda mainan beroda.

KETERAMPILAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 16.1. Merancang benda mainan beroda.

- Membuat gambar rencana pembuatan model benda pakai yang digerakkan dengan roda.

Ragam mode benda pakai transportasi yang digerakkan dengan roda.

1 JP

Ragam model benda pakai bebas yang digerakkan dengan roda.

2 JP

4

- Mempersiapkan bahan dan alat dari pembuatan model benda pakai yang digerakkan oleh roda. - Melakukan pembuatan bagianbagian model benda pakai yang digerakkan dengan roda. 16.2. Membuat benda mainan beroda.

- Membuat gambar rencana pembuatan mainan beroda.

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW

- Menyiapkan bahan

15

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan alat yang dipergunakan untuk membuat alat yang digerakkan oleh roda. - Membuat mainan - Memainkan alat mainan yang dihasilkan. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

16