APRENDEN A INVESTIGAR. EN EL ARCHIVO HISTÓRICO PROVINCIAL DE
SORIA. Este proyecto se inició en el curso 2010- 2011 con un grupo de alumnos
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LOS ALUMNOS DEL COLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS APRENDEN A INVESTIGAR EN EL ARCHIVO HISTÓRICO PROVINCIAL DE SORIA
Este proyecto se inició en el curso 2010- 2011 con un grupo de alumnos de 4º de ESO del Colegio Santa Teresa de Jesús de Soria (Escolapias) que realizaron un trabajo de investigación sobre el ferrocarril en Soria. La idea surgió a partir de la visita que, desde hace varios cursos, realizamos con los alumnos de 4º de ESO al Archivo Histórico Provincial con el objetivo de que conozcan la función de un archivo, dónde y cómo se conservan, restauran, fotografían y estudian los documentos e incluso tienen la posibilidad de ver documentos originales. Dado que esta visita siempre les resulta muy interesante nos planteamos dar un paso más y realizar un proyecto con la finalidad de acercar el Archivo Histórico a los jóvenes y darles la posibilidad de llevar a cabo un trabajo de investigación, que se hizo realidad el curso pasado. Fundamentalmente lo que pretendemos es que los alumnos se inicien en la investigación de manera entretenida, que conozcan el Archivo Histórico Provincial y las posibilidades que ofrece a los jóvenes y no sólo a los investigadores, que trabajen en equipo diferentes competencias básicas y aprendan a valorar el patrimonio documental. El proyecto que llevamos a cabo se desarrolló en varias fases: •
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El primer paso fue entrar en contacto con la Directora y Ayudante del Archivo Histórico Provincial para proponerles el proyecto y ver las posibilidades de llevarlo a cabo. Queremos agradecerles la buena disposición y acogida del mismo ya que, desde que se lo planteamos, lo apoyaron y nos animaron a llevarlo a cabo. La primera dificultad que se nos planteó fue la elección del tema a trabajar, debía ser de historia contemporánea y centrado en Soria. Desde el Archivo Histórico nos propusieron que podría ser del ferrocarril en Soria dado que los alumnos podrían trabajar utilizando diferentes fuentes: documentación escrita, fotográfica y prensa, lo que nos pareció muy interesante y fue el tema elegido. El paso siguiente fue hablar con la Directora de la Biblioteca Pública de Soria para proponerle el proyecto y contar con su ayuda dado que tenían que consultar prensa. Desde aquí queremos agradecer su colaboración. Después de varias reuniones para planificar y concretar cómo se iba a trabajar con los alumnos decidimos comenzar con una pista y a partir de ella que fueran resolviendo dudas y configurando el trabajo.
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Se formó un equipo de ocho alumnos que se comprometieron a investigar la tarde de los martes, fuera del horario escolar. Antes de comenzar a trabajar en el Archivo Histórico Provincial consultaron la página de los Archivos de la Junta de Castilla y León para conocer los archivos de la Comunidad de Castilla y León y los fondos documentales que custodian. El primer día de trabajo se encontraron con la pista: “una fotografía de un puente y una vía de tren”. A partir de la misma tenían que analizar dónde estaba ubicado y a qué vía de ferrocarril correspondía. Comenzaron a investigar utilizando diferentes fuentes: bibliografía, planos, fotografías aérea, fotografías antiguas… y a medida que profundizaban en el trabajo les iban surgiendo dudas que tenían que resolver, para lo que consultaron la prensa en la Biblioteca Pública. También utilizaron como fuente la documentación oral ya que pudieron entrevistar a D. Jesús Rivera presidente de ASOAF (Asociación Soriana de Amigos del Ferrocarril) que les resolvió algunas incógnitas. Poco a poco fueron centrando el trabajo y llegaron a una serie de conclusiones finales sobre el puente, la vía y la ubicación de la estación de ferrocarril.
La valoración de la experiencia fue muy positiva e interesante por parte de todo el equipo, sobre todo de los alumnos, lo que nos animó a continuar con el proyecto. Este curso otro equipo de alumnos de 4º de ESO está llevando a cabo un trabajo de investigación centrado en población, teniendo como fuente documental el Catastro del Marqués de la Ensenada, ministro de Fernando VI, que ordenó la realización de una amplia encuesta, a mediados del siglo XVIII, en la que se detallaban el número de vecinos, profesión y bienes de cada uno de ellos. El trabajo se ha centrado en los oficios a los que se dedicaba la población de Soria capital y de algunos pueblos de la provincia, para lo que se ha seleccionado una representación de diferentes zonas: Oncala, Osma, El Burgo de Osma, Duruelo de la Sierra y Deza. El estudio y análisis de los datos les permitirá llegar a una serie de conclusiones en las que los alumnos tendrán que trabajar diferentes competencias básicas ya que elaborarán un diccionario básico de los conceptos que no se utilizan en la actualidad o no conocen, identificarán diferentes ámbitos geográficos de la provincia de Soria y analizarán los diferentes oficios dependiendo de sus características, realizarán estadísticas y gráficos para comparar los resultados, elaborarán tablas utilizando las nuevas tecnologías, interpretarán los datos y los compararán con los oficios de la población actual, aprenderán a ser autónomos y a valorar el patrimonio documental ya que trabajan con documentación original.
Mª Jesús Borobio Soto. Departamento de CCSS Colegio Santa Teresa de Jesús (Escolapias). Soria
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