RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM Tarikh Masa

: :

28 Sept 2009 8.20 – 9.40 (80 minit)

Tajuk Umum Tajuk Pelajaran

: :

Akhlak Islamiyyah Adab Menjaga Fitrah Lelaki dan Perempuan

Objektif Am

:

Pelajar dapat mengamalkan adab-adab pergaulan antara lelaki dan perempuan dalam kehidupan seharian.

Hasil Pembelajaran

:

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: (1) (2) (3)

Tingkatan Bilangan Murid

: :

Memberi definisi adab dan fitrah lelaki dan perempuan Menghuraikan hikmah mematuhi fitrah lelaki dan perempuan Mengenalpasti cara dan adab pergaulan antara lelaki dan perempuan

Kemahiran Berfikir

:

1. 2. 3.

Menghimpun Maklumat Menyusun atur Maklumat Membanding dan Membezakan

Penghayatan Nilai

:

1. 2. 3.

Menyedari dan meyakini hikmah mematuhi adab Mengingatkan akibat menyalahi adab dan fitrah Menghayati batas-batas pergaulan lelaki dan perempuan

Penggabung Jalinan

1 Orkid 37

:

Moral: Menjaga maruah diri

Pengetahuan Sedia Ada

:

Pelajar telah mengetahui batasan aurat antara lelaki dan perempuan. Pelajar telah mempelajari tajuk ini ketika di sekolah rendah.

Bahan Bantu Mengajar

:

Rujukan Guru

:

1.

(1) (2)

Isi Pelajaran

:

Gambar-gambar berkaitan dengan pergaulan lelaki dan perempuan –positif dan negatif

Mohamed Bin Mat Daud, Mohd Nawi Bin Mohamed. (2008). Pendidikan Islam Jaguh Imtaz PMR. Kota Bharu, Kelantan. Halaman Muhibbah Sdn Bhd. 243-244. Omar Haji Ibrahim, Khairunnisa’ Yusoff (2009). Target Vista Pendidikan Islam PMR, Petaling Jaya, Selangor. Sasbadi Sdn Bhd. 94-95

(1) Hukum menjaga fitrah (2) Hikmah mematuhi fitrah (3) Faktor yang mendorong menyalahi fitrah (4) Cara dan adab pergaulan lelaki dan perempuan menurut Islam (5) Akibat menyalahi fitrah (6) Kesan pergaulan bebas

InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam

1

KOMPONEN PENGAJARAN Induksi Set (7 minit) 1. 2. 3. 4.

Membahagikan kelas kepada 6 kumpulan. Mengedarkan gambar –gambar mengenai adab pergaulan berserta arahan yang jelas tentang apa yang perlu dilakukan oleh pelajar . Guru memilih seorang wakil pelajar dari setiap kumpulan dan bertanyakan tentang gambar yang dilihat . Guru meminta pelajar mengaitkan gambar-gambar yang diberikan tentang tajuk yang akan dipelajari.

Perkembangan Isi Isi Pelajaran 1.

Pengertian Adab dan Fitrah

2.

Hukum Menjaga Fitrah & Hikmah mematuhi fitrah

3.

Faktor yang mendorong menyalahi fitrah

4.

Cara dan adab pergaulan lelaki dan perempuan menurut Islam Akibat yang diterima

5.

6.

sekiranya menyalahi fitrah

Kesan pergaulan bebas

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Guru menyoal beberapa pelajar tentang apa yang difahami tentang adab dan fitrah - Apakah yang kamu faham mengenai adab dan fitrah pergaulan antara lelaki dan perempuan? Guru meminta pelajar meneka jawapan mengenai hukum. Beberapa pelajar diminta memberikan hikmah mematuhi fitrah & seorang pelajar diminta menulis jawapan pelajar lain di papan putih. Guru meminta pendapat pelajar tentang faktor yang mendorong menyalahi fitrah. Beberapa orang pelajar memberikan pendapat. Guru mencatat jawapan pelajar di papan putih. Guru meminta beberapa orang pelajar ke hadapan kelas dan menunjukkan kepada rakan-rakan yang lain mengenai gambar. Guru memberi gambaran yang jelas tentang batasan pergaulan yang betul. Guru bersoal jawab secara lisan dengan pelajar. Pelajar diminta mencatatkan isi penting. Guru meminta pelajar memberikan contohcontoh yang berlaku dalam masyarakat akibat pergaulan bebas.

Catatan

7 minit

6 minit

20 minit

Gambar-gambar yang diedarkan kepada pelajar ditunjukkan semula kepada kelas. ( 20 minit) 10 minit

10 minit

Rumusan 1. 2. 3. Penilaian 1.

Penegasan konsep pergaulan yang disyariatkan. Ulang semula isi-isi penting. Membetulkan salah anggap pelajar tentang pergaulan. Pelajar boleh memahami cara pergaulan lelaki dan perempuan seperti yang disyariatkan. InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam

2

Latihan Susulan Aktiviti berkumpulan – Guru menyuruh pelajar mendapatkan gambaran realiti pergaulan bebas lelaki 1. dan perempuan seperti yang terjadi dalam masyarakat dan akan dibincangkan dalam kelas seterusnya. Penilaian Kendiri

Ulasan Penyelia

Ulasan Pengetua

InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam

3