SCAFFOLDING DALAM PROGRAM PENGAJARAN MIKRO KIMIA

DAFTAR ISI

Halaman NAMA DAN KEDUDUKAN TIM PEMBIMBING ………………. PERNYATAAN ………………………………………………………. KATA PENGANTAR …………………………………………….... UCAPAN TERIMA KASIH .……………………………………… ABSTRAK ……………………………………………………………… DAFTAR ISI ……………………………………………………… DAFTAR TABEL ……………………………………………………… DAFTAR GAMBAR ................................................................. DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………… BAB I PENDAHULUAN A. B. C. D. E. F.

Latar Belakang Rumusan Masalah Pembatasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Penjelasan Istilah

i ii iii iv vi viii x xii xiv

………………………………………...........

1

…………………………………………....... . ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………

1 6 7 7 7 8

………

10

A. Scaffolding ……………………………………………………… 1. Teori Sosiokultural Lev Vygotsky yang Mendasari Scaffolding ……………………………………………… 2. Pengertian Scaffolding ……………………………………… 3. Unsur Utama Scaffolding ……………………………… 4. Metode Pengajaran dengan Scaffolding …………………….. 5. Bentuk Bimbingan dalam Scaffolding ……………………… 6. Scaffolding Penulisan RPP ……………………………… 7. Hasil Penelitian yang Mendukung Vygotsky ………………

10

BAB II SCAFFOLDING DAN PENGAJARAN MIKRO

10 12 14 16 18 21 23

B. Pengajaran Mikro ……………………………………………… 1. Penentuan Materi Pokok Kimia SMA dalam Peer Teaching ……………………………………………… 2. Penetapan Model Pengajaran Mikro ……………………… 3. Pelaksanaan Pengajaran Mikro ……………………………… 4. Refleksi dalam Pengajaran Mikro ………………………

25 33 43 47

………………………

51

Desain dan Paradigma Penelitian ……………………………… Prosedur Penelitian ……………………………………………… Alur Penelitian ……………………………………………… Lokasi dan Subjek Penelitian ………………………………

51 53 56 57

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. B. C. D.

25

viii

Halaman

E. Instrumen Penelitian dan Pengembangan Rubrik ………… . F. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………… G. Teknik Analisis Data ………………………………………

58 65 65

……

68

BAB IV ANALISIS DATA, TEMUAN DAN PEMBAHASAN

A. Analisis Data ……………………………………………… 1. Karakteristik Model Pengajaran Mikro Kimia ……………….. 2. Analisis Data Hasil Implementasi Model Scaffolding ……… 3. Analisis Data Hasil Evaluasi Model Scaffolding ……… 4. Respon Mahasiswa ……………………………………… 5. Kendala Pengajaran ……………………………………… B. Temuan dan Pembahasan ………………………………………

68 68 71 107 141 144 145

………………………………

163

……………………………………………… ………………………………………………………

163 164

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………… RIWAYAT HIDUP ……………………………………………………… LAMPIRAN ………………………………………………………

165 169 171

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran

ix

DAFTAR TABEL

Tabel

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11

Halaman

Tahap-tahap Scaffolding Berdasarkan Bruner ………. Kategori Scaffolding ……………………………… Desain Scaffolding Penulisan RPP ……………………… Isomer Constitutional (Isomer “Structural” berdasarkan IUPAC) ……………………………… Sintaks Model Siklus Belajar tipe “descriptive” ……… Sintaks Model Siklus Belajar tipe “empirical - abductive” …………………..………….. Sintaks Model Siklus Belajar tipe “hypothetical - deductive” ……………………………… Sintaks Model Pengajaran Kooperatif ……………… Sintaks Model Pengajaran Langsung ……………… Tiga Tipe Pengetahuan ……………………………… Subjek Penelitian ……………………………………… Instrumen Penelitian ……………………………… Kriteria Reliabilitas Instrumen ……………………… Koefisien Korelasi dan Reliabilitas Rubrik Penulisan RPP dan Rubrik Penilaian Peer Teaching ……………… Jenis dan Sumber Data ……………………………… Indeks Keberhasilan Pengajaran ……………………… Kualifikasi Respon Mahasiswa Terhadap Pengajaran ….. Skor RPP MPL, dan N-Gain Tahap Implementasi Model Scaffolding ……………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MPL Tahap Implementasi Model Scaffolding ……………………… Provil Kemampuan Menulis RPP MPL Scaffolding 0, I, II, dan III Tahap Implementasi Model Scaffolding ……. One Way Anova N-Gain 1, N-Gain 2, dan N-Gain 3 RPP MPL Tahap Implementasi Model Scaffolding .…… Skor Peer Teaching MPL SIV Tahap Implementasi Model Scaffolding ………….......................................... Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MPL SIV Tahap Implementasi Model Scaffolding …………... Skor RPP MPK dan N-Gain Tahap Implementasi Model Scaffolding ……………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MPK Tahap Implementasi Model Scaffolding ……………………… Provil Kemampuan Menulis RPP MPK Scaffolding 0, I, II, dan III Tahap Implementasi Model Scaffolding ……… Skor Peer Teaching MPK SIV Tahap Implementasi Model Scaffolding ……………………………………….. Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MPK IV Tahap Implementasi Model Scaffolding …………….

12 21 22 32 35 36 37 38 39 40 58 58 64 64 66 67 67 73 73 76 80 82 82 85 86 88 94 94 x

Tabel 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 4.17 4.18 4.19 4.20 4.21 4.22 4.23 4.24 4.25 4.26 4.27 4.28 4.29 4.30 4.31 4.32 4.33 4.34

Halaman Skor RPP MSB dan N-Gain Tahap Implementasi Model Scaffolding ……………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MSB Tahap Implementasi Model Scaffolding ……………………… Provil Kemampuan Menulis RPP MSB Scaffolding 0, I, II, dan III Tahap Implementasi Model Scaffolding …… Skor Peer Teaching MSB SIV Tahap Implementasi Model Scaffolding ………….......................................... . Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MSB SIV Tahap Implementasi Model Scaffolding ……………. . Skor RPP MPL dan N-Gain Tahap Evaluasi Model Scaffolding …………………………………………….. . Persentase Ketuntasan Komponen RPP MPL Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……………………………… Provil Kemampuan Menulis RPP MPL Scaffolding 0, I, II, dan III Tahap Evaluasi Model Scaffolding …………. . Skor Peer Teaching MPL Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MPL Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……………………… Skor RPP MPK dan N-Gain Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MPK Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……………………………… Provil Kemampuan Menulis RPP MPK Scaffolding 0, I, II, dan III Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………. Skor Peer Teaching MPK Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MPK Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………………............ Skor RPP MSB dan N-Gain Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MSB Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……………………………… Provil Kemampuan Menulis RPP MSB Scaffolding 0, I, II, dan III Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……… Skor Peer Teaching MSB Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MSB Tahap Evaluasi Model Scaffolding ….……………... Tabel Kualifikasi Respon Mahasiswa (Untuk Sembilan Komponen Pernyataan) ……………… Tabel Kualifikasi Respon Mahasiswa (Untuk Setiap Komponen Pernyataan) ……………… Kualifikasi Hasil Respon Mahasiswa ………………

97 98 100 105 105 108 108 110 115 116 118 119 121 127 127 130 130 132 138 139 142 142 143

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar

3.1 3.2 4.1 4.2

4.3 4.4 4.5 4.6

4.7 4.8 4.9 4.10

4.11 4.12 4.13 4.14

4.15 4.16 4.17

Halaman

Desain dan Paradigma Penelitian Scaffolding Program Pengajaran Mikro Kimia …………………………………. Alur Penelitian …………………………………………. Proses Belajar Mengajar Scaffolding Program Pengajaran Mikro Kimia ………………………………………………… Rata-rata Skor RPP MPL, Ketuntasan Klasikal dan N-Gain 3 Scaffolding 0, I, II an III Tahap Implementasi Model Scaffolding ………………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MPL S0, SI, SII dan SIII Tahap Implementasi Model Scaffolding ………… Rata-rata Skor RPP MPL dan N-Gain SI, SII, dan SIII Tahap Implementasi Model Scaffolding ………………… Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MPL SIV Tahap Implementasi Model Scaffolding ………… Rata-rata Skor RPP MPK, Ketuntasan Klasikal dan N-Gain 3 Scaffolding 0, I, II an III Tahap Implementasi Model Scaffolding ………………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MPK S0, SI, SII dan SIII Tahap Implementasi Model Scaffolding ………… Rata-rata Skor RPP MPK dan N-Gain SI, SII, dan SIII Tahap Implementasi Model Scaffolding ………………… Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MPK SIV Tahap Implementasi Model Scaffolding ………… Rata-rata Skor RPP MSB, Ketuntasan Klasikal dan N-Gain 3 Scaffolding 0, I, II an III Tahap Implementasi Model Scaffolding ………………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MSB S0, SI, SII dan SIII Tahap Implementasi Model Scaffolding ………… Rata-rata Skor RPP MSB dan N-Gain SI, SII, dan SIII Tahap Implementasi Model Scaffolding ………………… Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MSB SIV Tahap Implementasi Model Scaffolding ………… Rata-rata Skor RPP MPL, Ketuntasan Klasikal dan N-Gain 3 Scaffolding 0, I, II an III Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MPL S0, SI, SII Dan SIII Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………….. Rata-rata Skor RPP MPL dan N-Gain SI, SII, dan SIII Tahap Implementasi Model Scaffolding ………………….. Rata-rata Skor Peer Teaching MPL, Ketuntasan Klasikal dan N-Gain Scaffolding IV dan V Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………………………………………………….

52 56 70

77 78 79 84

89 90 92 96

101 102 103 107

111 112 113

117

xii

Gambar

4.18 4.19

4.20 4.21 4.22

4.23 4.24

4.25 4.26 4.27

4.28 4.29

4.30

Halaman

Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MPL SIV dan SVTahap Evaluasi Model Scaffolding …………. Rata-rata Skor RPP MPK, Ketuntasan Klasikal dan N-Gain 3 Scaffolding 0, I, II an III Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MPK S0, SI, SII Dan SIII Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………… Rata-rata Skor RPP MPK dan N-Gain SI, SII, dan SIII Tahap Implementasi Model Scaffolding ………………… Rata-rata Skor Peer Teaching MPK, Ketuntasan Klasikal dan N-Gain Scaffolding IV dan V Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MPK SIV dan SV Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………… Rata-rata Skor RPP MSB, Ketuntasan Klasikal dan N-Gain 3 Scaffolding 0, I, II an III Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen RPP MSB S0, SI, SII dan SIII Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………… Rata-rata Skor RPP MSB dan N-Gain SI, SII, dan SIII Tahap Implementasi Model Scaffolding ………………… Rata-rata Skor Peer Teaching MSB, Ketuntasan Klasikal dan N-Gain Scaffolding IV dan V Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………………………………………………… Persentase Ketuntasan Komponen Peer Teaching MSB SIV dan SV Tahap Evaluasi Model Scaffolding ………… Rata-rata Skor, Efektivitas, dan Persentase Ketuntasan Penulisan RPP Tahap Implementasi an Tahap Evaluasi Model Scaffolding ……………………………….. Ketuntasan, Rata-rata Skor dan Efektivitas Peer Teaching Tahap Implementasi dan Tahap Evaluasi Model Scaffolding ..

117

122 123 125

128 129

134 135 136

140 141

149 157

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12

Halaman

Lembar Penilaian Rubrik Penulisan RPP dan Skoring ……………………………………………. Lembar Penilaian Rubrik Penilaian Peer Teaching …….. Hasil Penilaian Rubrik oleh Pakar ……………………. Rubrik Umum Penulisan RPP dan Skoring ……………. Rubrik Khusus Penulisan RPP dan Skoring ……………. Rubrik Penilaian Peer Teaching …………………… Angket Respon Mahasiswa …………………………… Perhitungan Skor Penulisan RPP Ujicoba …………… Perhitungan Skor Ujicoba Pengajaran …………… Perhitungan Reliabilitas Instrimen Rubrik …………… Perhitungan Reliabilitas Instrumen Angket Respon Mahasiswa …………………………………………… Rincian Perhitungan Skor RPP dan Skor Komponen RPP Tahap Implementasi …………………………… Model Predefined …………………………………… Model Pakar …………………………………… One Way Anova RPP Tahap Implementasi …………… Uji Normalitas Tahap Implementasi …………… Rincian Perhitungan Skor Peer Teaching dan Skor Komponen Peer Teaching Tahap Implementasi …… Rincian Perhitungan Skor RPP dan Skor Komponen RPP Tahap Evaluasi One Way Anova RPP Tahap Evaluasi …………… Uji Normalitas Tahap Evaluasi …………………… Rincian Perhitungan Skor Peer Teaching dan Skor Komponen Peer Teaching Tahap Evaluasi …………… Rincian Perhitungan Angket Respon Mahasiswa …… Transkrip Scaffolding Pengajaran Mikro Kimia ……

172 178 181 182 183 195 198 199 202 207 209 210 216 230 236 239 242

248 251 254 257 258

xiv