SILABUS Sejarah Modernisasi Asia Timur - Website Staff UI

Download PDF
36 downloads 503 Views 170KB Size Report
Comment
SEJARAH MODERNISASI DI ASIA TIMUR. KODE: TAHUN AJARAN: 2007/2008. Deskripsi: Mata kuliah ini membahas modernisasi yang terjadi di Jepang, ...
SEJARAH MODERNISASI DI ASIA TIMUR KODE: TAHUN AJARAN: 2007/2008 Deskripsi: Mata kuliah ini membahas modernisasi yang terjadi di Jepang, Korea dan Cina dalam konteks pengaruh peradaban Barat dan dinamika transformasi bidang pemikiran, politik, ekonomi, sosial budaya pada masyarakat tradisional di tiga negara sepanjang abad 19 dan 20.

Jumlah sks: 04 Jumlah jam/minggu: 02 jam, 02 pertemuan (1 pertemuan = 1 jam = 75 menit) Prasyarat: Waktu: Rabu, 07.30-08.45, dan 09.00-10.15 Tempat: Pengajar: Prof. Dr. I Ketut Surajaya (koordinator), Dr. Diah Madubrangti, Dr. Priyanto Wibowo, Yenni Simulya, MA. Ferry Rustam,. Teknik pengajaran: Tatap muka, laporan bacaan (tugas), diskusi.. Sistem evaluasi: Nilai kelulusan adalah C yang merupakan rerata dari komponen nilai berikut. - kehadiran : 10% - tugas/latihan : 30% - ujian tengah semester: 20% - ujian akhir semester: 40% Tujuan dan satuan acara perkuliahan: Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa dapat menjelaskan proses modernisasi di tiga negara dalam konteks transformasi internal dan pengaruh luar dalam berbagai aspek: pemikiran, politik, ekonomi, sosial, budaya serta dinamika modernisasi pada masing-masing negara.

Satuan Acara Perkuliahan: PERTEMUAN

I

WAKT U

tanggal

POKOK BAHASAN

Silabus dan SAP

T.I.K

KEGIATAN

Mahasiswa dapat menyebut manfaat mata kuliah ini

Tatap Muka. Dosen :(IKS) menjelaskan manfaat mata kuliah ini dalam konteks modernisai di tiga negara Mahasiswa ditugaskan

1

BAHAN Silabus dan SAP

II

Geografi Sejarah Jepang

Mahasiswa mengetahui garis besar geografi Jejarah sepang

III

Geografi Sejarah Korea

Mahasiswa mengetahui garis besar geografi sejarah Korea

IV

Geografi SejarahCina

Mahasiswa mengetahui garis besar geografi sejarah Cina

V

Sejarah Ringkas Jepang (awal masuk dan perkembangan Konfusianisme di Jepang

Mahasiswa mengetahui garis besar perkembangan Konfusianisme kurun waktu Heian, Kamakura, Edo)

VI

Sejarah Ringkas Korea (awal masuk dan perkembangan Konfusianisme.

VII

Sejarah Ringkas peradaban Sungai Kuning, dan perkembangan

Mahasiswa mengetahui garis besar Tiga Kerajaan, Kebudayaan Kaum Bangsawan, Invasi Mongol Kerajaan Choson, Kebudayaan.Nasional Mahasiswa mengetahui garis besar perkembangan Konfusianisme pada dinasti2

membuat peta geografi ketiga negara. Tugas dikumpulkan pada pertemuan ketiga. Tatap Muka Dosen (IKS) menjelaskan garis besar, geografi sejarah Jepang mahasiswa memberi respon dan memeriksa peta Jepang Tatap Muka Dosen : (IKS) menjelaskan garis besar, geografi sejarah Korea. Mahasiswa memberi respon dan memeriksa peta Korea Tatap Muka Dosen :(Priyanto) menjelaskan garis besar, geografi Cina mahasiswa memberi respon, dan memeriksa peta Cina Tatap Muka Dosen :(Simulya) menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

Peta Jepang

Peta Korea Facts About Korea, h.6-24

Peta Cina

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Jepang Jilid I, 2006.

Tatap Muka Dosen :(IKS) menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, Jilid I.

Tatap Muka Dosen : A. Dahana menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

W.D Sukisman, Sejarah Cina Kontemporer, Bab. 1 s/d Bab. 5.

Konfusianisme di Cina

dinasti di Cina

VIII

Interaksi antar tiga negara Cina, Korea Jepang

Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar pertukaran utusan dan perdagangan antar negara

Tatap Muka Dosen :(Dahana) menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I. I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Jepang, I 2006

IX

Interaksi Jepang dengan Barat

Tatap Muka Dosen : (Diah) menjelaskan garis besar, pemikiran dan respon politik Bakufu, mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Jepang, I., 2006.

X

Interaksi Korea dengan Barat

Mahasiswa mengetahui Perkembangan Studi Belanda (Rangaku), Dinamika pemikiran Neo Konfusionanisme Mahasiswa mengetahui garis besar Pendidikan Modern, Pengaruh Agama Kristen, Gerakan Kebudayaan Baru

Tatap Muka Dosen :(IKS), menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I.

XI

Interaksi Cina dengan Barat

Dosen: (Priyanto Wibowo), menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

W.D Sukisman, Sejarah Cina Kontemporer, Bab. 4, h. 22

XII

Runtuhnya Masyarakat Feodal di Jepang

Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar kepentingan dagang negaranegara Barat (Inggris) dan Perang Candu Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar Pendidikan Modern, Gerakan Kebudayaan Baru

Dosen : (Jenny Simulya), menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Jepang, I., 2006.

XIII

Restorasi Meiji, Jepang

Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar Birokrasi Modern, Pajak Tanah Westernisasi, Pemikiran Barat Gerakan Demokrasi

I Ketut. PSJ.II ____,Makna Modernisasi Meiji ______, Sejarah Pergerakan Demokrasi Jepang, Bab III

XIV

Kebangkitan

Mahasiswa dapat

Dosen :(IKS) menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon, Mencari tulisan di Internet dengan tema: Modernisasi di Jepang, Korea. Dan Cina.Tulisan direview, dikumpulkan pada pertemuan ke-15, Tatap Muka

3

I Ketut Surajaya,

XV

Gerakan Sirhak di Korea

menjelaskan Pendidikan Modern Pengaruh Agama Kristen dan Gerakan Kebudayaan Baru

Dosen: (IKS), mahasiswa memberi respon

Pengantar Sejarah Korea, 2006, I.,

Membahas Tugas Laporan Rivew Tulisan

Mahasiswa dapat menjelaskan isi tulisan yang di download dari internet. Mahasiswa dapat menjawab soalsoal ujian yang diambil dari materi kuliah dan buku bacaan wajib

Tatap muka dan diskusi kelas. Dosen: (Tim) sebagai fasilitator.

Berbagai tulisan yang di ambil dari internet.

Dosen mengawas, mahasiswa menjawab soal-soal tanpa melihat nbuku (tutup buku)

Tiga Buku yang menjadi bahan bacaan wajib.

XVI

UTS

XVII

Pengaruh Restorasi Meiji terhadap Korea

Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh modernisasi Meiji dan reaksi politik di Korea

Dosen:(IKS) menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I. ______, Makna Modernisasi Meiji bagi Pembangunan Indonesia, Bab II dan III ____, Sejarah Pergerakan Demokrasi Jepang, Bab II dan III.

XVIII

Pengaruh Restorasi Meiji terhadap Cina

Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh modernisasi Meiji dan reaksi politik di Cina

Dosen : (IKS) menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

____, Makna Modernisasi Meiji bagi Pembangunan Indonesia, bab II, III. ____,Sejarah Pergerakan Demokrasi Jepang, Bab. III

XIX

Invasi Jepang ke Korea

Mahasiswa dapat menjelaskan reaksi dan gerakan nasionalisme di Korea

Dosen : (IKS) menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I, ____, Demokrat Yoshino Sakuzoo, Penentang Gigih Komunuisme,

4

Anarkisme dan Fasisme pada Zaman Taisho, Bab V.

XX

Perang CinaJepang

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I, II,

Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar Perang Cina-Jepang, Perjanjian Shimonoseki

Dosen : (Priyanto) menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

Tatap Muka Dosen : (Priyanto. Wibowo),menjelask an garis besar perubahan orientasi , mahasiswa memberi respon Dosen : (Ferry) menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

W.D Sukisman, Sejarah Cina Kontemporer, Bab. 10 s/d 14

W.D. Sukisman, Sejarah Cina Kontemporer.

XXI

Intervensi Kekuatan Barat di Cina, Korea

Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar proses dominasi ekonomi menjdai dominasi politik.

XXII

Perang JepangRusia

Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar Perang Jepang-Rusia

XXIII

Kolonisasi Jepang atas Korea

Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar penguasaan Jepang atas Korea

Dosen : (IKS) menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I _____, Pengantar Sejarah Jepang I

XXIV

Perang Dunia I dan Kondisi politik dan ekonomi di Asia Timur

Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar kepentingan negara-negara Barat di Asia Timur.

Dosen (IKS) menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I. ____, Makna Modernisasi Meiji bagi Pembangunan Indonesia, Bab III

XXV

Terbukanya pasar Cina, Korea bagi ekonomi Barat

Mahasiswa dapat menjelaskan kepentingan Barat

Dosen : (Priyanto) menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

W.D Sukisman, Sejarah Cina Kontemporer, Bab. 12 dan 13. Makna Modernisasi Meiji bagi Pembangunan Indonesia, Bab III

5

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I _____, Pengantar Sejarah Jepang I

XXVI

Krisis Ekonomi Dunia tahun 1930

Mahasiswa dapat menjelaskan dampak ekonomi dan politik krisis di Cina, Korea, Manchuria

Dosen :(Priyanto) menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I, ___, Makna Modernisasi Meiji bagi Pembangunan Indonesia, Bab IV

XXVII

Bangkitnya militerisme Jepang dan Perang CinaJepang

Mahasiswa dapat menjelaskan dampak krisis ekonomi dan ekspansi militer Jepang ke Cina

Dosen (IKS) menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I _____, Demokrat Yoshino Sakuzoo, Penentang Gigih Komunuisme, Anarkisme dan Fasisme pada Zaman Taisho, Bab III

XXVIII

Bangkitnya Gerakan Nasionalisme di Korea dan Cina

Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar Nasionalisme di Cina dan Korea

Dosen :(IKS) menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I ____,Demokrat Yoshino Sakuzoo, Penentang Gigih Komunuisme, Anarkisme dan Fasisme pada Zaman Taisho, Bab. IV

XXIX

Perang Dunia II

Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar Perang Dunia II

Dosen: (IKS), menjelaskan garis besar Perang Dunia II

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, II,

XXX

Kekalahan Jepang Kemerdekaan Korea, Perang Korea

Dosen : (IKS) menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, II,

XXXI

Kemerdekaan Cina Kemenangan Komunisme, Revolusi Kebudayaan

Mahasiswa dapat menjelaskan konflik internasional menjelang dan sesudah PD. II. Mahasiswa dapat menjelaskan kemenangan komunisme di Cina dan Revolusi Kebudayaan.

Dosen : (IKS) menjelaskan garis besar,mahasiswa memberi respon

W.D Sukisman, Sejarah Cina Kontemporer

6

XXXII

Ujian Akhir Semester

Mahasiswa dapat menjawab dan menjelaskan fakta sejarah dan analisis sederhana

Menjawab soal. Mhasiswa dapat melihat buku atau berbagai sumber .

Soal Ujian berbentuk Esai

Daftar Acuan: Bahan wajib dibaca mahasiswa 1. 2. 3. 4.

I Ketut Surajaya, Pengantar Sejarah Korea, 2006, I, II, _______________, Pengantar Sejarah Jepang I, II. _______________, Sejarah Pergerakan Demokrasi Jepang, (Jakarta: P.T. Karya Unipres, 1984) W.D Sukisman, Sejarah Cina Kontemporer.(Jakarta: PT. Pradnya Paramita, 1992)

Pustaka Acua: 1. Korean Overseas Information Service, Fact About Korea, Hollym,Elizabeth, Nj.Seoul, 2005 2. Pusat Studi Korea UGM & The Academy of Korean Studies, 2005 3. Yang Seung-Yoon, Nur Aini Setiawati, Sejarah Korea, Sejak awal abad hingga masa kontemporer, Gadjah Mada University Press, 2003 4. Young-Han Park, Ki-Suk Lee, dkk. Atlas of Korea ,Sung Ji Mun Hwa Co.,Ltd, Seoul, Korea 5. _____________, Makna Modernisasi Meiji bagi Pembangunan Indonesia, (Jakarta: Ksaint Blank, 1990) 6. Yang Seung-Yoon, Mochtar Mas’oed, Politik Luar Negeri Korea Selatan, Gadjah Mada University Press, 2004 7. _____________, Demokrat Yoshino Sakuzoo, Penentang Gigih Komunuisme, Anarkisme dan Fasisme pada Zaman Taisho, (Jakarta: Fakultas Sastra Universitas Indonesia 1995) 8. Miko Sumiya dan Koji Taira, An Outline of Japanese Economic History, (Tokyo: University

of Tokyo Press, 1979) Banno Junji (ed. The Political Economy of Japanese Society, vol.1, (Oxford, New York: Oxford University Press, 1997) 10. Ohkawa, K, dan Rosovssky,H, Japanese Economic Growth, (Stanford: Stanford University Press, 1973) 11. Takafusa Nakamura, Perkembangan Ekonomi Jepang Modern, (Kementerian Luar Negeri Jepang, 1985) 12. Yoshihara Kunio, Perkembangan Ekonomi Jepang: Sebuah pengantar, (Jakarta: PT Gramedia, 1983) 9.

Online Readings • http://www2.kanawa.com/japan/history.html • http://www.japan-shop.com 13. http://www.japan-guide.com/history

7