Margono cs. Apresiasi Seni rupa & teater 2. SMA. Yudistira J akarta 2007. Bahan
& alat. Contoh karya seni. , kliping , hasil karya siswa . 1.2. Menampilkan sikap.
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran
: SMA Negeri 78Jakarta : Seni Budaya : Seni Rupa 1
Aspek
: PRAKTEK
Standar Kompetensi
: 1. Mengapresiasi karya seni kriya.
Kompetensi Dasar 1.1. Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya Mancanegara
1.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya Mancanegara
Beban Belajar
Tingkat Ranah
Indikator Ketercapaian Kompetensi
Tingkat Ranah
P3
Mengidentifikasi tehnik dan bahan karya seni kriya mancanegara.
P1
Mengklasifikasi karya seni kriya mancanegara berdasarkan sosial budaya, fungsi, tehnik, bahan dan alat.
P2
Membuat laporan tertulis karya seni kriya mancanegara.
P3
P3
-Menunjukkan sikap empati terhadap karya seni kriya mancanegara. -Menjelaskan tanggapan secara lisan /tertulis terhadap karya seni kriya mancanegara. -Membuat gambar /lukisan tentang seni kriya mancanegara.
Materi Pembelajaran -Pengertian seni kriya mancanegara. -Unsur seni kriya. -Jenis-jenis seni kriya mancanegara.
Kegiatan Pembelajaran Tatap muka Mengidentifikasi tehnik pembuatan dan bahan yang digunakan karya seni kriya mancanegara Tugas terstruktur Mengklasifikasi seni kriya mancanegara berdasarkan; -Sosial budaya. –Fungsi. -Tehnik. -Bahan dan alat
:2 SKS
Penilaian Jenis tagihan ; Tugas individu, tugas kelompok.
Alokasi Waktu 4 x 45 menit
Bentuk tagihan ; Unjuk karya, laporan tertulis.
Sumber/ Bahan/Alat Sumber ; Margono cs. Apresiasi Seni rupa & teater 2 SMA. Yudistira J akarta 2007. Bahan & alat Contoh karya seni , kliping , hasil karya siswa .
Tugas mandiri Membuat laporan tertulis karya seni kriya mancryanegara. P1 P2
P3
-Apresiasi seni kriya mancanegara. -Kunjungan ke pameran /galeri seni. -Hasil penilaian karya seni kriya.
Tatap muka Diskusi kelompok menanggapi hasil karya seni kriya mancanegara
Jenis tagihan : Tugas kelompok, tugas individu,
Tugas terstruktur Menjelaskan tanggapan secara lisan /tertulis atas hasil karya seni kriya mancanegara.
Bentuk tagihan : Laporan tertulis , unjuk karya.
Tugas mandiri Membuat gambar /lukisan tentang hasil seni kriya mancanegara.
4 x 45 menit
Sumber : Astono , cs. Apresiasi seni Yudistira Jakarta.2004 Bahan & Alat Contoh karya seni , lembar kerja , peralatan menggambar /melukis.
1
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.1. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di Mancanegara
2.2. Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di Mancanegara
: PRAKTEK : . 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya Tingkat Ranah
Indikator Ketercapaian Kompetensi
Tingkat Ranah
P2
-Memilih jenis seni kriya yang akan dibuat.
P1
-Membuat diskripsi rancangan.
P3
P1
-Membuat gambar sketsa.
P2
-Membuat gambar desain berdasarkan rancangan.
P2
-Memberi warna gambar desain.
P2
-Membuat klise berdasarkan warna.
P2
Menyiapkan bahan dan alat sesuai jenis seni kriya yang telah dirancang. Menggunakan alat dengan tepat. Mengembangkan tehnik dan corak dengan kreasi sendiri. Menghasilkan karya seni kriya berdasarkan rancangan.
P1 P2 P3 P3
Materi Pembelajaran -Jenis-jenis karya seni kriya mancanegara. -Motif , corak , tehnik seni kriya mancanegara. -Proses membuat desain seni kriya.
Kegiatan Pembelajaran Tatap muka Menentukan jenis seni kriya yang akan dibuat. Membuat rancangan secara deskripsi. Membuat gambar sketsa
Penilaian Jenis tagihan : Tugas individu / tugas kelompok.
Alokasi Waktu 4 x 45 menit
Bentuk tagihan : Unjuk karya.
Tugas terstruktur Membuat gambar disain berdasarkan rancangan dengan ukuran sebenarnya /skala. Menentukan warna
Tatap muka Menyiapkan bahan da alat. Tugas terstruktur Proses pembuatan karya seni kriya. Tugas mandiri Penyelesaian dan penyempurnaan pembuatan karya seni kriya.
Sumber : Ario Kartono ,cs. Kreasi Seni Budaya. Ganeca exact 2007 Bahan & alat Contoh karya seni kriya , peralatan menggambar , lembar karya .
Tugas mandiri Memberi warna gambar disain. Membuat klise berdasarkan warna pada gambar disain -Bahan dan alat dan tehnik pembuatan seni kriya. -Proses membuat karya seni kriya. -Corak dan warna dan kreasi.
Sumber/ Bahan/Alat
Jenis tagihan ; Tugas individu / tugas kelompok. Bentuk tagihan ; Unjuk karya.
4 x 45 menit
Sumber : Ario Kartono, cs. Kreasi Seni Budaya. Ganeca exact 2007 Bahan & alat Peralatan membuat seni kriya
2
Aspek Kompetensi
: PRAKTEK : ..3. Mengapresiasi karya seni rupa........................................
Kompetensi Dasar 3.1. Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa terapan Mancanegara
Tingkat Ranah P2
Indikator Ketercapaian Kompetensi Menjelaskan pengertian seni rupa modern / kontemporer. Mendiskripsikan gagasan , tehnik dan bahan karya seni rupa modern /kontemporer. Membuat kliping tentang seni rupa modern /kontemporer.
Tingkat Ranah
Materi Pembelajaran
P1
Pengertian seni rupa modern / kontemporer
P2
-Unsur , fungsi dan tujuan seni rupa modern / kontemporer.
P3
Kegiatan Pembelajaran Tatap muka Menjelaskan pengertian seni rupa modern /kontemporer. Mengklasifikasi seni rupa modern /kotemporer Tugas terstruktur Mendiskripsikan tentang,tehnik dan bahan karya seni rupa modern /kontemporer lisan /tertulis
Penilaian Jenis tagihan : Tugas individu , tugas kelompok.
Alokasi Waktu 4 x 45 menit
Bentuk tagihan : Laporan tertulis, unjuk karya.
P2
Membuat kronologi perkembangan seni rupa modern / kontemporer. Mengidentifikasi aliran-aliran seni rupa modern / konteporer. Menganalisa 3 macam aliran karya seni rupa modern / kontemporer.
P1 P1
P2
-Sejarah perkembangan senirupa. -Aliran-aliran karya seni rupa modern / kontemporer. -
Tatap muka Menjelaskan perkembangan seni rupa modern /kontemporer mancanegara. Tugas terstruktur Mengidentifikasi aliran seni rupa modern /kontemporer mancanegara. Tugas mandiri Membuat laporan analisa 3 macam aliran seni rupa modern /kontemporer mancanegara.
Jenis tagihan ; Tugas individu , tugas mandiri. Bentuk tagihan ; Laporan tertulis , unjuk kerja.
Sumber : Margono , cs. Apresiasi Seni Rupa & Teater. Bahan & alat. : Contoh karya seni , kliping , lembar kerja
Tugas mandiri Membuat kliping jenis-jenis karya seni rupa modern dan kontemporer 3.2. Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/kontemporer Mancanegara
Sumber/ Bahan/Alat
4 x 45 me nit
Sumber : Margono , cs. ApresiasiSen i Rupa & Teater Bahan & alat Contoh karya seni,kliping, lembar kerja
3
Kompetensi Dasar 3.4. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer
Tingkat Ranah P3
Indikator Ketercapaian Kompetensi Menyampaikan tanggapan atas keunikan hasil karya seni rupa Mancanegara. Menunjukkan sikap empati terhadap karya seni rupa modrn/kontemporer Mancanegara. Membuat laporn hasil kunjungan pameran.
Tingkat Ranah P1
P2
P3
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Apresiasi karya seni rupa modern / kotemporer Mancanegara.
Tatap muka iskusi kelompok enanggapi hasil karya Dseni rupa modern /kontemporer mamncanegara.
Kunjungan pameran seni rupa modern kontemper/Mancanega ra.
Tugas terstruktur. iskusi kelompok enanggapi hasil karya Dseni rupa modern /kontemporer mamncanegara.
Prinsip-prinsip seni rupa.
Tugas mandiri Mengunjungi pameran dan membuat laporan hasil kunjungan
Penilaian Jenis tagihan; Tugas individu tugas kelompok. Bentuk tagihan: Unjuk kerja dan laporan tertulis.
Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
4 x 45 me nit
Sumber; Margono cs. Aprsiasi Seni Rupa&Teate r.Yudistira 2007
.
4
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.1.Menggambar teknik/ perspektif
4.2. Merancang karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara
: PRAKTEK : .4. Membuat karya seni rupa Tingkat Ranah
Indikator Ketercapaian Kompetensi
Tingkat Ranah
P4
Mengidentifikasi bentukbentuk menggambar perspektif.
P2
Dapat menggunakan alat dan media dengan tepat.
P3
Dapat menggambar perspektif garis dan bidang.
P4
P3
Membuat diskripsi rancangan karya seni rupa murni /terapan. Membuat gambar sketsa berdasarkan rancangan.
Materi Pembelajaran -Pengertian menggambar perspektif. -Media dan peralatan menggambar perspektif. -Bentuk-bentuk menggambar perspektif. -Menggambar perspektif garis dan bidang
P2
Ciri-ciri seni murni / terapan
P3
Motif dan corak seni rupa murni / terapan Nusantara. Gambar sketsa
Kegiatan Pembelajaran Tatap muka Menjelaskan pengertian menggambar perspektif. Menunjukkan alat-alat menggambar perspektif. Mengidentifikasi bentuk-bentuk menggambar perspektif.
Penilaian Jenis tagihan : Tugas indifidu
Alokasi Waktu 4 x 45 menit
Bentuk tagihan : Unjuk karya , hasil karya.
Tugas terstruktur Membuat diskripsi rancangan karya seni rupa murni dan terapan berdasarkan Tugas mandiri Membuat gambar disain [sketsa] karya seni rupa murni da terapan berdasarkan
Jenis tagihan : Tugas individu Bentuk tagihan : Unjuk karya , hasil karya.
Sumber : Sulardjohadi Menggambar Perspektif Wijaya Jakarta. Bahan & alat Peralatan menggambar mistar.
Tugas terstruktur Praktek menggunakan alat /media menurut prosedur dengan menyadari nilai-nilai fisik dan estetikanya Tugas mandiri Menggambar perspektif garis dan bidang. Tatap muka Mendiskusikan secara keompok, penentuan corak dan tehnik karya seni rupa murni /terapan
Sumber/ Bahan/Alat
4 x 45 menit
Sumber : Margono ,cs Apresiasi Seni Rupa Yudistira Jakarta 2007 Bahan & alat Peralatan menggambar sketsa .
5
4.3. Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara
P3
Menyiapkan alat dan bahan karya seni rupa murni/terapan. Proses membuat karya lukisan berdasarkan rancangan dengan unsur corak seni rupa nusantara. Menghasilkan lukisan kaya lukisan dgn pengembangan kreasi sendiri.
P1
Kreasi senirupa murni atau seni terapan .
P2
Disain karya / sketsa karya senirupa murni atau senirupa terapan .
P3
Bahan dan alat yg diperlukan Langkah-lahkah membuat karya seni rupa murni atau seni rupa terapan.
Tatap muka Menyiapkan alat dan bahan yang telah ditentukan.
Jenis tagihan : Tugas individu , tugas kelompok
Tugas terstruktur Proses pembuatan karya seni rupa murni dan terapan erdasarkan gambar disain.
Bentuk tagihan ; Unjuk karya , hasil karya.
4 x 45 menit
Sumber ; Margono ,cs Apresiasi Seni Rupa & Teater. Yudistira Jakarta 2007
Tugas mandiri Penyelesaian dan penyempurnaan karya
6
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.1. Membandingkan corak seni rupa tradisional dengan seni rupa modern/kontemporer
: PRAKTEK : 5. Mengapresiasi karya seni rupa Tingkat Ranah
Indikator Ketercapaian Kompetensi
Tingkat Ranah
P3
Mengindentifikasi perbedaan seni rupa tradisional, modern dan kotemporer.
P1
Membuat kelasifikasi karya seni rupa tradisional dgn seni rupa modern dan kotemporer.
P2
Membuat kliping karya seni rupa tradisional,modern dan kotemporer.
P3
Materi Pembelajaran Pengertian seni rupa tradisional ,modern dan kotemporer. Perbedaan corak/ gaya seni tradisional, modern dan kotemporer.
Kegiatan Pembelajaran Tatap muka Mengidentifikasi perbedaan seni rupa; -Tradisional -Modern -Kontemporer Tugas terstruktur Membuat klasifikasi seni rupa tradisional dengan seni rupa modern /kontemporer
Penilaian Jenis tagihan; Tugas indifidu,tugas kelompok Bentuk tagihan; Laporan tertulis , unjuk kerja . unjuk karya
Alokasi Waktu 4 x 45 menit
Sumber/ Bahan/Alat Margono cs Apresiasi Seni Rupa & Teater Judistira Jakarta 2007. Bahan & Alat Contoh karya seni , kliping ,lembar kerja , hasil kerja.
Tugas mandri Membuat kliping contoh karya seni rupa tradisional,modern dan kontemporer
7
5.2. Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/kontemporer di Indonesia
P2
Membuat analisa perkembangan seni rupa modern kotemporer indonesia Mengindentifikasi konsep penciptaan dan corak seni rupa modern kotemporer indonesia.
P1 P2
Sejarah perkembangan seni rupa modern kotemporer indonesia. Konsep pencitaan karya seni rupa modern kotemporer indonesia. Corak dan aliran seni rupa modern kotempoer indonesia.
5.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer Indonesia dengan memperhatikan konteks kehidupan masyarakat
P3
Menyampaikan tanggapan lisan /tertulis atas keunikan hasil karya seni rupa modern / kontemporer Indonesia. Menunjukkan sikap empati terhadap seni rupa modern / kontemporer Indonesia. Membuat gambar /lukisan dengan menginspirasi corak seni rupa modern /kontemporer Indonesia.
P1
Apresiasi seni rupa modern kontemporer Indonesia.
P2
Jenis-jenis karya seni rupa modern /kontemporer.
P3
Kunjungan pameran /galeri dan berekspresi
Tatap muka Mendiskusiksan periodisasi perkembangan dan aliran-aliran sei rupa modern /kontemporer di Indonesia Tugas terstruktur Membuat analisa perkembangan seni rupa modern /kontemporer Indonesia dengan urutan periodenya
Jenis tagihan : Tugas kelompok , tugas individu.
4 x 45 menit
Sumber : Margono , cs Apresiasi Seni Rupa & Teater Yudistira Jakarta 2007
4 x 45 menit
Margono,cs Apresiasi Seni Rupa & Teater. 2 Judistira. Jakarta 2007.
Bentuk tagihan : Laporan tertulis , unjuk kerja , unjuk karya.
Tugas mandiri Membuat laporan salah satu periode seni rupa modern /konteporer Indonesia.
Tatap muka Diskusi kelompok menanggapi hasil karya seni rupa modern /kontemporer Indonesia Tugas terstruktur Menjelaskan tanggapan secara lisan /tertulis tentang hasil karya seni rupa modern /kontemporer Indonesia Tugas mandiri Membuat gambar /lukisan dengan menggali inspirasi dari corak seni rupa modern /kontemporer Indoesia
Jenis tagihan; Tugas indifidu,tugas kelompok. Bentuk tagihan: Laporan tertulis,resentase.
Bahan & alat Contoh karya seni,lembar kerja dan peralatan menggambar / melukis.
8
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6.1. Menggambar teknik/ perspektif lanjutan
: PRAKTEK : .6. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Tingkat Ranah P2
Indikator Ketercapaian Kompetensi
Tingkat Ranah
Materi Pembelajaran
Menggambar perspektif benda bentuk bangun.
P1
Perspektif benda bentuk bangun.
Menggambar bayangan benda dengan tehnik arsir.
P1
Tehnik arsir
Meggambar perspetif benda bangun bersusun.
P3
Benda bangun bersusun.
Kegiatan Pembelajaran Tatap muka Menggambar perspektif benda-benda bentuk bangun [ kubus/balok, limas Tugas terstruktur Menggmbar bayangan benda dengan tehnik arsir
Penilaian Jenis tagihan: Tugas indifidu
Alokasi Waktu 4 x 45 menit
Bentuk tagihan; Ujuk kerja, hasil karya.
P3
Menindentifikasi tehnik dan corak seni rupa murni dan terapan nusantara. Membuat karya seni rupa murni dgn salah satu tehnik dan corak nusantara.
P1 P3
Tehnik dan corak seni rupa murni dan terapan nusantara Langkah- langkah membuat karya seni rupa murni dua dan tiga dimensi
Tatap muka Mengidentifikasi ragam, corak dan tehnik seni rupa. Menentukan bahan dan alat Tugas terstruktur Proses membuat karya seni rupa murni dengan corak dan tehnik yang telah ditentukan Tugas mandiri Menyelesaiikan dan menyempurnakan karya
Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelomok Bentuk tagihan: Ujuk, kerja , hasil karya
Sumber: Sulardjohadi Gambar perspektif Wijaya Jakarta. Bahan: Peralatan menggambar mistar.
Tugas mandiri Menggambar perspektif benda bangun bersusun
6.2. Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam corak dan teknik seni rupa
Sumber/ Bahan/Alat
4x45 menit
Sumber: Margono,cs Apresiasi seni rupa & teater3 Judistira Jakarta 2007. Bahan dan alat: Peralatan karya seni rupa murni dua dan tiga dimensi.
9
6.3. Menyiapkan karya seni rupa yang telah diciptakan untuk pameran di sekolah atau luar sekolah
P3
Menyeleksi dan mengindentifikasi karya seni rupa yang akan di pamerkan. Melaksanakan pameran bersama. Membuat laporan hasil pameran.
P1
P2 P3
Persiapan pameran. Membentuk panitya dan pembaian tugas Pengaturan tata letak karya dlm pameran
Tatap muka. Mengumumpulkan dan menyeleksi karya. Membentuk panitia. Mengidentifikasi karya Tugas terstruktur. Melaksanakan tata letak karya dalam pameran
Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok
4x45 menit
Bentuk tagihan: Unjuk kerja, hasil karya dan laporan tertulis
Tugas mandiri Membuat laporan hasil pameran.
Mengetahui Kepala SMA N 78 Jakarta
Drs.Endang Hidayat, SE, Ed.M NIP195911201987031005
Sumber; Margono,cs Apresiasi seni rupa & teater3 Yudistira Jakarta 2007. Bahan dan alat: Hasil karya siswa , ruang pameran dan perlengkapan pameran.
Jakarta, Juli 2012 Guru Seni rupa
Trihono, S.Pd NIP.19710911201081001
10
