skripsi - USU Institutional Repository - Universitas Sumatera Utara

PENGARUH DISHARMONISASI KELUARGA TERHADAP PENYALAHGUNAAN NARKOBA (STUDI KASUS DI SMK TUNAS PELITA KOTA BINJAI)

SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Memenuhi Gelar Sarjana Sosial Jurusan Ilmu Kesejahteraan Sosial Disusun Oleh: GUGUS GIAN LOKA NIM : 060902034

DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012

Universitas Sumatera Utara

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kepada Allah SWT atas rahmat dan nikmatnya skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW karena perjuangan Beliau kita berada dalam alam yang penuh dengan ilmu pengetahuan, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini berjudul “Pengaruh Disharmonisasi Keluarga Terhadap Penyalahgunaan Narkoba (Studi Kasus di SMK Tunas Pelita Kota Binjai). Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan studi, guna meraih gelar sarjana (S-1) di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini, masih banyak terdapat kekurangan dan kelemahan sehingga mengurangi nilai dari kesempurnaan skripsi ini. Karena itu saran dan koreksi demi perbaikan dan kebaikan kedepannya, penulis sangat harapkan. Namun apapun bentuknya inilah yang terbaik yang penulis bisa berikan. Semoga skripsi ini bisa berartii dan memberikan manfaat. Penulis juga menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik, tidak terlepas dari bantuan dan perhatian dari berbagai pihak, baik dalam waktu pengerjaan skripsi ini, ataupun diluar itu semua. Ucapan terima kasih ini penulis sampaikan kepada : 1. Bapak Prof.Dr.Badaruddin, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara. 2. Ibu Hairani Siregar, S.sos, M.Si, selaku ketua Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial.


3. Bapak Bengkel Ginting, M.Si, selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu dan pemikiran untuk memberikan petunjuk, saran dan bimbingan selama penyusunan skripsi ini. 4. Seluruh Bapak dan Ibu dosen dan Pegawai Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara untuk segala ilmu pengetahuan selama perkuliahan dan dengan segala jasa-jasanya. 5. Bapak Drs. H. Haniful Choir Nasution, selaku Ketua Yayasan Pendidikan Tunas Pelita Kota Binjai, yang telah memberikan informasi dan masukan bagi penulis dalam penyelesaian skripsi ini. 6. Ibu Desi Wahyuni, ST, selaku Kepala Sekolah SMK Tunas Pelita Kota Binjai beserta para guru dan staf serta siswa/I SMK Tunas Pelita Kota Binjai ataz informasi dan izin serta juga kerjasama yang baik dalam penyelesaian skripsi ini. 7. Orang tua tercinta, Ibu Nurmadiah Tarigan yang selalu memberikan cinta, kasih sayang, dorongan dan pemberi semangat terbesar dalam hidupku. Terkhusus buat Ibu tercinta Syamsiah Arifin yang telah mendidik ku sejak kecil dan memberikan memotivasi dalam segala hal, terutama dalam masa perkuliahan. Buat adik ku Geena Mita Fonda dan Risha Oriza terima kasih buat dukungan dan dukungan selama ini, kalian semua sangat berharga dalam hidup ku. 8. Seluruh keluarga besar S.Arifin dan Jahro Tarigan, terima kasih atas kasih sayang, dukungan dan perhatian yang telah diberikan selama ini. 9. Kawan-kawan seperjuangan angkatan 06, Ade bunbun, Hammad, Rozi, Beni, Dhe Nartokz, Monica, Pandu, Manuk, Edo, Nanta, Arjun dan


seluruh stambuk 2006 yang tidak bisa disebutkan satu persatu. Senior dan junior, Semangat dan Sukses selalu. 10. Penghuni parkiran FISIP, Pak Naryo, Bang Lakso, Bang Sukron, dan seluruh penghuni lainnya, terima kasih atas waktu dan tempatnya selama ini. 11. Terakhir kepada siapa saja yang telah member penulis kesempatan untuk menjadi seperti sekarang, mereka yang dengan bangga kusebut teman, yang tidak bisa dipersebutkan satu persatu. Atas bantuan tersebut penulis hanya dapat berdoa semoga amal baik yang pernah diberikan dengan penuh keikhlasan mendapat balasan dari Allah SWT. Akhir kata semoga uraian skripsi ini bermanfaat serta dapat memberikan sumbangan yang sangat bermanfaat bagi kita semua, Amin …..

Medan, Januari 2012 Penulis

Gugus Gian Loka


DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR …………….…………………………………………….. i DAFTAR ISI …………………………………………………………………… iv DAFTAR TABEL ……………………………. ……………………………….. vi ABSTRAK ……………………………………………………………………...vii BAB I

: PENDAHULUAN …………………………………………............ 1 1.1 Latar Belakang ………………………………………………….. 1 1.2 Perumusan Masalah …………………………………………….. 7 1.3 Tujuan Dan Manfaat Penelitian …………………………............ 7 1.3.1 Tujuan Penelitian …………………………………………. 7 1.3.2 Manfaat Penelitian …………………………………. ……. 8 1.4 Sistematika Penulisan …………………………………………... 9

BAB II

: TINJAUAN PUSTAKA …………………………………………. 10 2.1 Disharmonisasi Keluarga ……………………………………… 10 2.1.1 Pengertian Disharmonisasi ………………………………...10 2.1.2 Pengertian Keluarga ……………………………………… 10 2.1.2.1 Peranan Dan Fungsi Keluarga …………………. 11 2.1.3 Aspek-Aspek Disharmonisasi Keluarga …………………. 18 2.2 Remaja ………………………………………………………… 19 2.3 Narkoba ……………………………………………………….. 23 2.3.1 Penyalahgunaan Narkoba ………………………………… 29 2.3.2 Narkoba Sebagai Masalah Sosial ………………………… 30 2.4 Defenisi Kesejahteraan Sosial …………………………………. 31


2.5 Kerangka Pemikiran …………………………………………… 33 2.6 Hipotesis ………………………………………………………. 34 2.7 Defenisi Konsep Dan Defenisi Operasional …………………… 35 2.7.1 Defenisi Konsep ………………………………………….. 35 2.7.2 Defenisi Operasional ………………………………........... 36 BAB III

: METODE PENELITIAN …………………………………............ 38 3.1 Tipe Penelitian ………………………………………………… 38 3.2 Lokasi Penelitian ………………………………………………. 38 3.3 Populasi ………………………………………………………... 38 3.4 Tehnik Pengumpulan Data …………………………………….. 39 3.5 Tehnik Analisa Data …………………………………………… 40

BAB IV

: DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN …………………………… 42 4.1 Sejarah Berdirinya SMK Tunas Pelita ………………………… 42 4.2 Maksud Dan Tujuan Sekolah …………………………….......... 43 4.3 Kondisi Sarana Dan Prasarana ………………………………… 45 4.4 Struktur Organisasi SMK Tunas Pelita Binjai ………………… 46 4.5 Keadaan Guru Dan Tenaga Administrasi ……………………… 47 4.6 Kegiatan Dan Potensi Siswa …………………………………... 48 4.7 Hubungan Antara Pihak Sekolah dengan Orangtua Siswa ……. 50 4.8 Upaya Meningkatkan Mutu Sekolah …………………………... 51

BAB V

: ANALISIS DATA ………………………………………………… 52 5.1 Karakteristik Responden ………………………………………. 53 5.2 Variabel Bebas (X) ……………………………………….......... 58 5.3 Variabel Terikat (Y) …………………………………………… 68


5.4 Uji Hipotesa …………………………………………………… 77 BAB VI : PENUTUP …………………………………………………............. 81 6.1 Kesimpulan …………………………………………………….. 81 6.2 Saran …………………………………………………………… 82 DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………….. LAMPIRAN


DAFTAR TABEL

Tabel 1

Rekap Usia Pelaku Tindak Kejahatan Narkotika ………………….. 28

Tabel 2

Kondisi Sarana dan Prasaran SMK Tunas Pelita Binjai …………... 45

Tabel 3

Keadaan Guru dan Tenaga Administrasi SMK Tunas Pelita ...…… 47

Tabel 4

Disribusi Responden Menurut Jenis Kelamin ……………………... 53

Tabel 5

Distribusi Responden Menurut Umur Responden ………….…….. 54

Tabel 6

Distribusi Responden Menurut Pendidikan Terakhir Ayah……….. 55

Tabel 7

Distribusi Responden Menurut Pendidikan Terakhir Ibu …………. 56

Tabel 8

Distribusi Responden Menurut Pekerjaan Ayah …………………... 57

Tabel 9

Distribusi Responden Penghasilan Ayah Perbulan ………………... 59

Tabel 10

Distribusi Responden Tentang Cukup Tidaknya Penghasilan Orang Tua Untuk Memenuhi Kebutuhan ……………..…………............. 60

Tabel 11

Distribusi Responden Berdasarkan Lokasi Ayah Bekerja ………… 61

Tabel 12

Distribusi Responden Berdasarkan Pola Asuh Orang Tua ………… 62

Tabel 13

Distribusi Responden Berdasarkan Frekuensi Rekreasi Keluarga … 63

Tabel 14` Distibusi Responden Berdasarkan Frekuensi Pertengkaraan Antar Anggota Keluarga …………………………………………... 64 Tabel 15

Distribusi Responden Berdasarkan Frekuensi Komunikasi Antar Keluarga …………………………………………………………… 65

Tabel 16

Distribusi Responden Berdasarkan Frekuensi Tolong Menolong Antar Anggota Keluarga …………………………………………... 66

Tabel 17

Distribusi Responden Berdasarkan Frekuensi Gotong Royong …… 67

Tabel 18

Frekuensi Responden Sejak Kapan Menggunakan Narkoba …….... 69


Tabel 19

Frekuensi Responden Berapa Kali Menggunakan Narkoba Dalam Satu Hari …………………………………………………………… 70

Tabel 20

Frekuensi Responden Terhadap Jenis Narkoba Yang Digunakan … 71

Tabel 21

Frekuensi Responden Tentang Penyebab Anda Menggunakan Narkoba ……………………………………………………………. 72

Tabel 22

Frekuensi Responden Tentang Ada Tidaknya Dampak Positif Setelah Menggunakan Narkoba ……………………………………………. 73

Tabel 23

Frekuensi Responden Pernah Tidaknya Diskors Oleh Pihak Sekolah …………………………………………………………….. 74

Tabel 24

Frekuensi Responden Tentang Mudah Tidaknya Mendapatkan Narkoba ……………………………………………………………. 75

Tabel 25

Frekuensi Jawaban Responden Darimana Mendapatkan Narkoba ... 76


UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL

Abstrak GUGUS GIAN LOKA 060902034

PENGARUH DISHARMONISASI KELUARGA TERHADAP PENYALAHGUNAAN NARKOBA (STUDI KASUS DI SMK TUNAS PELITA BINJAI) (Skripsi ini terdiri dari 6 bab, 82 halaman, 25 tabel, 3 lampiran, 20 pustaka) Masalah penyalahgunaan Narkoba dewasa ini dirasakan semakin meresahkan masyarakat, baik dinegara-negara maju maupun negara berkembang. Penyalahgunaan Narkoba dapat dikaitkan dari kemungkinan pengaruh disharmonisasi keluarga. Dari beberapa teori dan hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara disharmonisasi keluarga dengan munculnya kejahatan dalam konteks penyalahgunaan Narkoba. Anak atau remaja dari latar belakang kondisi keluarga yang berbeda diperkirakan memiliki wawasan berfikir dan berprilaku yang berbeda pula. Penelitian mengenai Pengaruh Disharmonisasi Keluarga Terhadap Penyalahgunaan Narkoba (studi Kasus di SMK Tunas Pelita Binjai) ini bertujuan untuk mendeskripsikan adalah apakah ada pengaruh disharmonisasi keluarga terhadap penyalahgunaan Narkoba di SMK Tunas Pelita Binjai. Penarikan sampel dilakukan dengan menggunakan tehnik purposif cluster sampling, jumlah sampel keseluruhan adalah 23 responden. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksplanasi yaitu bertujuan untuk menguji variabel yang dihipotesiskan. Dari analisa data diketahui koefisien antara disharmonisasi keluarga dengan penyalahgunaan Narkoba (rxy) = 0,14. Koefisien tersebut ternyata lebih kecil dari harga tabel yaitu 0,413, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang tak berarti. Hal ini berarti bahwa disharmonisasi keluarga tidak memberikan banyak kontribusi terhadap penyalahgunaan Narkoba di SMK Tunas Pelita Binjai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak faktor yang mempengaruhi penyalahgunaan Narkoba. Hal ini terlihat bahwa kondisi disharmonisasi keluarga sebagai salah satu faktor yang mempengaruhi penyalahgunaan Narkoba di kalangan siswa-siswi SMK Tunas Pelita Binjai hanya memberikan kontribusi sebesar 1,84 %. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan, mengenai pengaruh disharmonisasi keluarga terhadap penyalahgunaan Narkoba (Studi kasus di SMK Tunas Pelita Binjai, menunjukkan kondisi disharmonisasi keluarga ternyata tidak banyak memberikan kontribusi terhadap penyalahgunaan Narkoba di sekolah ini. . Kata kunci : Disharmonisasi keluarga, penyalahgunaan Narkoba.


UNIVERSITY OF NORTH SUMATRA SCIENCE FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCE DEPARTMENT OF SOCIAL WELFARE Abstract GUGUS GIAN LOKA 060902034 INFLUENCE DISHARMONY FAMILY OF DRUGS ABUSE (CASE STUDY IN SMK TUNAS PELITA BINJAI CITY) (This thesis is composed of 6 chapters, 82 pages, 25 tables, 3 appendix, 20 libraries) Adult drug abuse problems are felt increasingly disturbing society, both in countries both seveloped and developing countries. Drug abuse can be attributed to the possible influence of family disharmony. From some of the theories and research results indicate that there is a relationship between family disharmony with the emergence of evil in the context of drug abuse. Child or adolescent from the family backround of the different conditions is estimated to have insight inti the thinking and behaving differntly. Research on the effect of family disharmony Againts Drug Abuse (case study in SMK Tunas Pelita Binjai City) aims to describe is whether ther is the influence of family disharmony againts drug abuse in SMK Tunas Pelita Binjai. The sampling is done using purposive cluster sampling technique, the overall number of samples is 23 respondents. The method used in this study is the method of explanation that is intended to test the hypothesized variables. From the analysis ofdata known coefficient between family disharmony with drug abuse (rxy) = 0,14. The coefficient is smaller than yhe price of the table is 0,413, so it can be concluded that there is a positive relationship is insignificant. This means that family disharmony does not give much contribution to drug abuse in SMK Tunas Pelita Binjai. The results showed that many factors that influence drug abuse. It is seen that the conditions of family disharmony as one of the factors that influence drug abuse among vocational school students SMK Tunas Pelita Binjai contributed only 1,84 %. Thus it can be concluded, on the effects of family disharmony agints drug abuse ( Case study in SMK Tunas Pelita Binjai), showing the condition of family disharmony was not much to contribute to drug abuse at this school.

Key words : family disharmony, drug abuse.
