Strategi Komunikasi Dalam Pembelajaran Pada Anak Tunagrahita Non Verbal.
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.
STRATEGI KOMUNIKASI PEMBELAJARAN PADA ANAK TUNAGRAHITA NON VERBAL
TESIS Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Master Pendidikan Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus
Oleh RADEN RORO SETIAWATI NIM: 1007053
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEBUTUHAN KHUSUS SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG 2013 Raden Roro Setiawati, 2013 Strategi Komunikasi Dalam Pembelajaran Pada Anak Tunagrahita Non Verbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
HALAMAN PENGESAHAN TESIS
STRATEGI KOMUNIKASI PEMBELAJARAN PADA ANAK TUNAGRAHITA NON VERBAL
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH Pembimbing
DR. Endang Rochyadi, M.Pd. NIP. 195608181985031202
Diketahui oleh Ketua Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus,
Dr. Djadja Rahardja, M.Ed NIP 195904141985031005 Raden Roro Setiawati, 2013 Strategi Komunikasi Dalam Pembelajaran Pada Anak Tunagrahita Non Verbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “Strategi Komunikasi pada pembelajaran pada Anak Tunagrahita Non Verbal” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini”
Bandung,
Juli 2013
Yang membuat pernyataan,
RADEN RORO SETIAWATI NIM: 1007053
Raden Roro Setiawati, 2013 Strategi Komunikasi Dalam Pembelajaran Pada Anak Tunagrahita Non Verbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
