Tugas, Fungsi dan Struktur Organisasi PPPPTK ... - P4TK Bispar

TUGAS, FUNGSI, DAN STRUKTUR ORGANISASI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN BISNIS DAN PARIWISATA Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang selanjutnya dalam peraturan ini disebut PPPPTK adalah unit pelaksana teknis di lingkungan Departemen Pendidikan Nasional di bidang pengembangan dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kepandidikan (Permendiknas No. 8 Tahun 2007 pasal 1 ayat 1) PPPPTK dipimpin oleh seorang Kepala yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (Permendiknas No. 8 Tahun 2007 pasal 1 ayat 2). A.

TUGAS

Sesuai dengan Permendiknas No. 8 Tahun 2007, PPPPTK mempunyai tugas: “Melaksanakan pengembangan dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan bidangnya”.

B.

FUNGSI

Untuk melaksanakan tugas tersebut, PPPPTK mempunyai fungsi (Permendiknas No. 8 Tahun 2007): 1. 2. 3. 4. 5.

Penyusunan program pengembangan dan pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pengelolaan data dan informasi peningkatan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Fasilitasi peningkatan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Evaluasi program dan fasilitasi peningkatan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pelaksanaan urusan administrasi PPPPTK.

C. STRKTUR ORGANISASI Bagan Struktur Organisasi PPPPTK Bisnis dan Pariwisata (Permendiknas nomor 8 Tahun 2007) KEPALA

BAGIAN UMUM

Subbag Tata Usaha & Rumah Tangga

BIDANG PROGRAM DAN INFORMASI

Seksi Program

Subbag Tatalaksana & Kepegawaian

BIDANG FAS. PENINGKATAN KOMPETENSI

Seksi Data & Informasi

Seksi Penyelenggaraan

KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL

Seksi Evaluasi

Subbag Keuangan

TUGAS DAN RINCIAN TUGAS UNIT KERJA DI PPPPTK BISNIS DAN PARIWISATA Tugas dan rincian tugas setiap unit kerja di lingkungan PPPPTK Bisnis dan Pariwisata sebagaimana Permendiknas no. 8/2007 dan Permendiknas no. 50/2008, masing-masing sebagai berikut:

1.

Kepala PPPPTK Sesuai dengan Permendiknas No. 8/2007, tugas Kepala PPPPTK adalah:

a. b. c. d. e. f.

2.

Menerapkan prinsip koordinasi, integrasi dan sinkronisasi serta bekerjasama baik dalam lingkup internal maupun eksternal. (pasal 22, poin a); Melaksanakan akuntabilitas kinerja (pasal 22 poin b); Menyusun laporan pelaksanaan tugas sesuai dengan ketentuan perundang-undangan (pasal 22, poin c); Menyampaikan laporan pelaksanaan tugas kepada atasan secara berjenjang (pasal 22, poin d) Menyampaikan laporan kepada Dirjen PMPTK dengan tembusan kepada pimpinan unit utama terkait (pasal 23) Menyampaikan hasil fasilitasi peningkatan kompetensi PTK kepada pemerintah provinsi, pemerintah kabupaten dan pemerintah kota terkait (pasal 24)

Bagian Umum

Sesuai dengan Permendiknas Nomor 8 tahun 2007, tugas Bagian Umum adalah: “melaksanakan urusan administrasi PPPPTK”. Bagian Umum menyelenggarakan fungsi: a. b. c. d.

koordinasi pelaksanaan kegiatan PPPPTK; pelaksanaan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan; pelaksanaan urusan ketatalaksanaan dan kepegawaian; pelaksanaan urusan keuangan.

Rincian tugas Bagian Umum sebagaimana Permendiknas No. 50/2008 adalah sebagai berikut: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p.

Melaksanakan penyusunan program kerja Bagian, dan penyiapan bahan penyusunan program kerja Pusat Melaksanakan koordinasi pelaksanaan kegiatan Pusat; Melaksanakan penyusunan rencana, program, dan anggaran; Melaksanakan penyusunan rancangan bahan nota keuangan (RBNK); Melaksanakan urusan persuratan dan kearsipan; Melaksanakan pengelolaan perpustakaan, laboratorium dan bengkel; Melaksanakan urusan kerumahtanggaan; Melaksanakan urusan perlengkapan; Melaksanakan kelembagaan dan ketatalaksanaan; Melaksanakan urusan kepegawaian; Melaksanakan urusan keuangan; Melaksanakan urusan publikasi dan dokumentasi; Melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana, program, dan anggaran; Melaksanakan penyiapan bahan kerjasama dalam rangka pemberdayaan dan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Bagian; dan Melaksanakan penyusunan laporan Bagian, dan penyiapan penyusunan laporan Pusat.

Tugas dan rincian tugas Sub Bagian pada Bagian Umum, masing-masing sebagai berikut:

a.

Sub Bagian Tata Usaha dan Rumah Tangga

Tugas Sub Bagian Tata Usaha dan Rumah Tangga sebagaimana Permendiknas no: 8/2007 adalah: ”Meldalaakukan urusan persuratan, kearsipan, kerumahtanggaan, dan perlengkapan” (ps 8 ayat 1). Sedangkan rincian tugas Sub Bagian Tata Usaha dan Rumah Tangga sebagaimana Permendiknas no. 50/2008, adalah: 1)

7) 8) 9) 10) 11) 12)

Melakukan penyusunan program kerja subbagian dan menyiapkan bahan penyusunan program kerja Bagian; Melakukan urusan persuratan dan kearsipan; Melakukan urusan keprotokolan, upacara, penerimaan tamu, dan rapat dinas pimpinan; Melakukan urusan keamanan, ketertiban, kebersihan dan keindahan; Melakukan penyusunan rencana kebutuhan, pengadaan, dan penyimpanan sarana dan prasarana; Melakukan urusan inventarisasi dan usul penghapusan barang milik Negara, kantor, dan prasarana lainnya; Melakukan urusan pengaturan penggunaan alat kantor, kendaraan dinas, gedung Melakukan pemeliharaan dan dan perawatan sarana dan prasarana; Melakukan penyusunan risalah rapat dinas; Melakukan pengelolaan perpustakaan, laboratorium, dan bengkel; Melakukan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Subbagian; dan Melakukan penyusunan laporan Subbagian dan penyiapan penyusunan laporan Bagian.

b.

Sub Bagian Tatalaksana dan Kepegawaian

2) 3) 4) 5) 6)

Tugas Sub Bagian Tatalaksana dan Kepegawaian sebagaimana Permendiknas no: 8/2007 adalah: ”Melakukan urusan ketatalaksanaan, serta mutasi, pengembangan, dan disiplin pegawai” (ps 6 ayat 2). Sedangkan rincian tugas Sub Bagian Tatalaksana dan Kepegawaian sebagaimana Permendiknas no. 50/2008, adalah: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16)

Melakukan penyusunan program kerja Subbagian, dan menyiapkan bahan penyusunan program kerja Bagian Melakukan penyiapan bahan analisis jabatan dan analisis organisasi; Melakukan penyiapan bahan penyusunan system dan prosedur kerja; Melakukan pendokumentasian dan penyebarluasan peraturan perundang-undangan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan; Melakukan penyiapan bahan penyusunan formasi dan rencana pengembangan pegawai; kepangkatan, pemindahan pegawai dan mutasi lainnya; Melakukan penyiapan usul pengangkatan, penempatan, Melakukan usul pembuatan kartu pegawai, kartu isteri/suami, asuransi kesehatan, dan tabungan pensiun; Melakukan urusan pemberian cuti pegawai; Melakukan usul pemberian penghargaan dan tanda jasa pegawai; Melakukan urusan disiplin dan pendayagunaan pegawai; Melakukan penyiapan usul pegawai yang akan mengikuti ujian dinas, ujian penyesuaian ijazah, pendidikan dan pelatihan, ijin belajar, dan tugas belajar; Melakukan penyiapan bahan usul penetapan angka kredit pendidik dan tenaga kependidikan serta jabatan fungsional lainnya; Melakukan penyiapan bahan kerjasama dalam rangka pemberdayaan dan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan; Melakukan urusan penyimpanan, penataan, dan pemeliharaan dokumen pegawai; Melakukan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Subbagian; dan Melakukan penyusunan laporan Subbagian, dan penyiapan bahan laporan Bagian.

c.

Sub Bagian Keuangan

Tugas Sub Bagian Keuangan sebagaimana Permendiknas no: 8/2007 adalah: ”Melakukan penyiapan bahan penyusunan rencana anggaran, pembiayaan, perbendaharaan, dan evaluasi pelaksanaan anggaran” (ps 6 ayat 3). Sedangkan rincian tugas Sub Bagian Keuangan sebagaimana Permendiknas no. 50/2008, adalah: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

3.

Melakukan penyusunan program kerja Subbagian, dan menyiapkan bahan penyusunan program kerja Bagian Melakukan penyiapan bahan penyusunan rencana anggaran; Melakukan penyiapan bahan pelaksanaan urusan pembiayaan; Melakukan penyusunan rancangan bahan nota keuangan (RBNK); Melakukan pembayaran belanja pegawai, belanja barang, belanja modal, dan pembayaran lainnya; Melakukan penyiapan bahan usul penghentian pembayaran gaji pegawai yang pensiun, berhenti, pindah, dan meninggal dunia; Melakukan penyusunan pertanggung-jawaban penggunaan anggaran; Melakukan evaluasi pelaksanaan anggaran; Melakukan penyiapan bahan penyusunan laporan daya serap anggaran; Melakukan penyusunan bahan perhitungan anggaran; Melakukan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Subbagian; dan Melakukan penyusunan laporan Subbagian, dan dan penyiapan laporan Bagian.

Bidang Program dan Informasi

Sesuai dengan Permendiknas Nomor 8 tahun 2007, tugas Bidang Program dan Informasi adalah: “Melaksanakan penyusunan dan pengembangan program, serta pengelolaan informasi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan (ps 11)”. Bidang Program dan Informasi menyelenggarakan fungsi: a. b. c. d.

Penyusunan program peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan (ps 12 poin a); Pengembangan model-model peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan (ps 12 poin b) Pengelolaan data dan informasi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan (ps 12 poin c); Evaluasi program peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan (ps 12 poin d).

Rincian tugas Bidang Program dan Informasi sebagaimana Permendiknas No. 50/2008 adalah sebagai berikut: a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Melaksanakan penyusunan program kerja Bidang dan penyiapan penyusunan program kerja Pusat Melaksanakan penyusunan program peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan Melaksanakan pengembangan model peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan Melaksanakan pengkajian peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan Melaksanakan pengelolaan sistem informasi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan Melakukan pengelolaan data dan informasi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan penyajian dan penyebarluasan informasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan Melaksanakan evaluasi program peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan penyiapan bahan kerjasama di bidang program dan informasi, dan

j. k.

Melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Bidang Melaksanakan penyusunan laporan bidang, dan penyiapan laporan Pusat

Sedangkan tugas dan rincian tugas Seksi pada Bidang Program dan Informasi, masingmasing sebagai berikut:

a.

Seksi Program

Tugas Seksi Program sebagaimana Permendiknas no: 8/2007 adalah: ”Melakukan penyusunan dan evaluasi program, serta pengembangan model-model peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan” (ps 14 ayat 1). Sedangkan rincian tugas Seksi Program sebagaimana Permendiknas no. 50/2008, adalah: 1)

8) 9)

Melakukan penyusunan program kerja Seksi dan penyiapan penyusunan program kerja Bidang; Melakukan penyiapan bahan penyusunan program serta pengembangan model peningkatan kompetensi PTK; Melakukan penyusunan program peningkatan kompetensi PTK; Melakukan penyiapan bahan evaluasi program peningkatan kompetensi PTK; Melakukan pengkajian dan inovasi peningkatan kompetensi PTK Melakukan pengembangan model peningkatan kompetensi PTK Melakukan penyiapan bahan kerjasama di bidang program pengembangan dan pemberdayaan PTK Melakukan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Seksi Melakukan penyusunan laporan Seksi dan penyiapan penyusunan laporan Bidang.

b.

Seksi Data dan Informasi

2) 3) 4) 5) 6) 7)

Tugas Seksi Data dan Informasi sebagaimana Permendiknas no: 8/2007 adalah: ”Melakukan pengumpulan, pengolahan, dan penyajian data dan informasi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan” (ps 14 ayat 2). Sedangkan rincian tugas Seksi Data dan Informasi sebagaimana Permendiknas no. 50/2008, adalah: 1)

9) 10)

Melakukan penyusunan program kerja Seksi dan penyiapan penyusunan program kerja Bidang Melakukan penyiapan bahan pengembangan sistem informasi kompetensi PTK Melakukan pengumpulan dan pengolahan data dan informasi kompetensi PTK; Melakukan pemutakhiran data dan informasi kompetensi PTK; Melakukan penyiapan bahan informasi pengembangan dan pemberdayaan PTK Melakukan penyajian dan penyebarluasan informasi peningkatan kompetensi PTK Melakukan penyajian dan penyebarluasan informasi pengembangan dan pemberdayaan PTK Melaksanakan penyiapan bahan kerjasama di bidang data dan informasi pengembangan dan pemberdayaan PTK Melakukan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Seksi Melakukan penyusunan laporan Seksi, dan penyiapan penyusunan laporan Bidang.

4.

Bidang Fasilitasi Peningkatan Kompetensi

2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

Sesuai dengan Permendiknas Nomor 8 tahun 2007, tugas Bidang Fasilitasi Peningkatan Kompetensi adalah: “Melaksanakan fasilitasi dan evaluasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan” (ps 15). Bidang Fasilitasi Peningkatan Kompetensi menyelenggarakan fungsi:

a. b.

Fasilitasi dan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan (ps 16 poin a) Evaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan (ps 16 poin b)

Rincian tugas Bidang Fasilitasi Peningkatan Kompetensi sebagaimana Permendiknas No. 50/2008 adalah sebagai berikut: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l.

Melaksanakan penyusunan program kerja Bidang, dan menyiapkan bahan penyusunan program kerja Pusat Melaksanakan analisis kebutuhan fasilitasi dan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan penyusunan kurikulum dan silabi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan penyiapan alat, modul, dan metode peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan penyelenggaraan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan evaluasi pelaksanaan peningkatan pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan pengembangan model evaluasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan penyiapan bahan kerjasama di bidang fasilitasi peningkatan pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan penyusunan laporan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Bidang; dan Melaksanakan penyusunan laporan Bidang, dan menyiapkan bahan penyusunan laporan Pusat

Sedangkan tugas dan rincian tugas Seksi pada Fasilitasi Peningkatan Kompetensi, masingmasing sebagai berikut:

a.


Tugas Seksi Penyelenggaraan sebagaimana Permendiknas no: 8/2007 adalah: ”Melakukan penyiapan fasilitasi dan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan” (ps 18 ayat 1). Sedangkan rincian tugas Seksi Penyelenggaraan sebagaimana Permendiknas no. 50/2008, adalah: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)

Melakukan penyusunan program kerja Seksi, dan menyiapkan bahan penyusunan program kerja Bidang Melakukan penyusunan pedoman dan petunjuk pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melakukan penyiapan bahan fasilitasi dan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melakukan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan; Melakukan pemanggilan peserta dan tenaga pengajar peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melakukan penyusunan kurikulum dan silabi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melakukan penyiapan alat, modul, dan metode peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melakukan penyelenggaraan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; Melakukan penyiapan bahan kerjasama di bidang fasilitasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan;

10) 11) 12)

Melakukan penyusunan laporan penyelenggaraan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan (laporan singkat) Melakukan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Seksi; dan Melakukan penyusunan laporan Seksi, dan penyiapan bahan penyusunan laporan Bidang.

b.

Seksi Evaluasi

Tugas Seksi Evaluasi sebagaimana Permendiknas no: 8/2007 adalah: ”melakukan penyiapan evaluasi dan penyusunan laporan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan” (ps 18 ayat 2). Sedangkan rincian tugas Seksi Evaluasi sebagaimana Permendiknas no. 50/2008, adalah: 1) Melakukan penyusunan program kerja Seksi, dan menyiapkan bahan penyusunan program kerja Bidang 2) Melakukan penyiapan bahan evaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; 3) Melakukan evaluasi program pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; 4) Melakukan pengembangan model evaluasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; 5) Melakukan pengumpulan dan pengolahan data dan informasi pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; 6) Melakukan penyiapan bahan pemantauan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; 7) Melakukan penyiapan bahan penyusunan tindak lanjut hasil pemantauan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; 8) Melakukan penyiapan bahan kerjasama di bidang evaluasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; 9) Melakukan penyusunan laporan evaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; 10) Melakukan penyusunan laporan penyelenggaraan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan (laporan penyelenggaraan secara komprehensif) 11) Melakukan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Seksi; dan 12) Melakukan penyusunan laporan Seksi, dan penyiapan bahan penyusunan laporan Bidang.

TUGAS DAN RINCIAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL WIDYAISWARA Sesuai dengan Permendiknas no. 8/2007, Kelompok Jabatan Fungsional terdiri atas jabatan fungsional widyaiswara dan atau jabatan fungsional lainnya yang diatur berdasarkan ketentuan peraturan perundang-undangan (pasal 19 ayat 1). Kelompok Jabatan Fungsional dipimpin oleh seorang tenaga fungsional sebagai koordinator yang ditunjuk oleh dan bertanggungjawab kepada Kepala PPPPTK (pasal 19 ayat 2) Jumlah dan jenis jabatan fungsional ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja (pasal 19 ayat 3). Tugas, jenis, dan jenjang jabatan fungsional diatur berdasarkan ketentuan peraturan perundang-undangan (pasal 19 ayat 4). Untuk jabatan fungsional Widyaiswara, sesuai Permenpan nomor: 14 tahun 2009, tugas utamanya adalah: mendidik, mengajar, dan melatih (dikjartih), dengan rincian kegiatan Widyaiswara sesuai jenjang jabatan, sebagai berikut:

a.

Widyaiswara Pertama

Rincian kegiatan Widyaiswara Pertama sesuai dengan pasal 8 Permenpan nomor 14 Tahun 2009, meliputi: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14)

15)

16)

17)

18) 19) 20) 21) 22) 23)

menyusun kurikulum Diklat Prajabatan Golongan I dan II; menyusun kurikulum Diklat Prajabatan Golongan III; menyusun kurikulum Diklatpim Tingkat IV; menyusun kurikulum Diklatpim Tingkat III; menyusun kurikulum Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; menyusun kurikulum Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; menyusun kurikulum Diklat Fungsional PenjenjanganTingkat Lanjutan; menyusun kurikulum Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Menengah; menyusun kurikulum Diklat Teknis; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan golongan I dan II; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan golongan III; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP)/ Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat (RBPMD) dan Satuan Acara Pembelajaran (SAP)/Rencana Pembelajaran (RP) sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan I dan II; menyusun Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP)/ Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat (RBPMD) dan Satuan Acara Pembelajaran (SAP)/Rencana Pembelajaran (RP) sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan III; menyusun Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP)/ Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat (RBPMD) dan Satuan Acara Pembelajaran (SAP)/Rencana Pembelajaran (RP) sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; menyusun Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP)/ Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat (RBPMD) dan Satuan Acara Pembelajaran (SAP)/Rencana Pembelajaran (RP) sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan I dan II; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan III; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan I dan II; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan III;

24)

37) 38) 39) 40) 41) 42)

menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan I dan II; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan III; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan I dan II; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan III; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan I dan II; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Prajabatan Golongan III; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; mengelola program Diklat di instansinya; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklat Prajabatan Golongan I dan II; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklat Prajabatan Golongan III; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklat Teknis.

b.

Widyaiswara Muda

25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36)

Rincian kegiatan Widyaiswara Muda sesuai dengan pasal 8 Permenpan nomor 14 Tahun 2009, meliputi: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21)

melaksanakan analisis kebutuhan Diklat; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Prajabatan Golongan I dan II; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Prajabatan Golongan III; menyusun kurikulum Diklat pada Diklatpim Tingkat IV; menyusun kurikulum Diklat pada Diklatpim Tingkat III; menyusun kurikulum Diklat pada Diklatpim Tingkat II; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Menengah; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Teknis; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat IV; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Dikat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Dikat Teknis; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat IV; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat IV;

22)

48)

menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat IV; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat IV; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat IV; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat IV; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; membimbing peserta Diklat dalam penulisan Kertas Kerja (KK) pada Diklatpim Tingkat IV sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam Praktek Kerja Lapangan (PKL)/Observasi Lapangan (OL) pada Diklatpim Tingkat IV sesuai spesialisasinya; menjadi moderator/narasumber pada seminar/lokakarya/diskusi dalam kelas pada Diklatpim Tingkat IV sesuai spesialisasinya; mengelola program Diklat di instansinya sebagai anggota; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklatpim Tingkat IV; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklat Teknis.

c.

Widyaiswara Madya

23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) 44) 45) 46) 47)

Rincian kegiatan Widyaiswara Madya sesuai dengan pasal 8 Permenpan nomor 14 Tahun 2009, meliputi: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

melaksanakan analisis kebutuhan Diklat; menyusun kurikulum Diklat Prajabatan Golongan I dan II; menyusun kurikulum Diklat Prajabatan Golongan III; menyusun kurikulum Diklatpim Tingkat IV; menyusun kurikulum Diklatpim Tingkat III; menyusun kurikulum Diklatpim Tingkat II; menyusun kurikulum Diklatpim Tingkat I;

8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18)

41) 42) 43) 44)

menyusun kurikulum Diklat Pembentukan Jabatan Fungsional; menyusun kurikulum Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Dasar; menyusun kurikulum Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; menyusun kurikulum Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat menengah; menyusun kurikulum Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; menyusun kurikulum Diklat Teknis; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat III; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Tingkat Menengah; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat III; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Tingkat Menengah; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat III; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Tingkat Menengah; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat III; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Tingkat Menengah; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat III; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Tingkat Menengah; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat III; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Tingkat Menengah; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat III; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Tingkat Menengah; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; membimbing peserta Diklat dalam penulisan KK pada Diklatpim Tingkat IV sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam penulisan KK pada Diklatpim Tingkat III sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam PKL/OL pada Diklatpim Tingkat IV sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam PKL/OL pada Diklatpim Tingkat III sesuai spesialisasinya; menjadi moderator/narasumber pada seminar/ lokakarya/diskusi dalam kelas pada Diklatpim Tingkat IV sesuai spesialisasinya; menjadi moderator/narasumber pada seminar/ lokakarya/diskusi dalam kelas pada Diklatpim Tingkat III sesuai spesialisasinya; mengelola program Diklat di instansinya sebagai penanggung jawab; melaksanakan evaluasi program Diklatpim Tingkat III; melaksanakan evaluasi program Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Menengah; melaksanakan evaluasi program Diklat Teknis.

d.

Widyaiswara Utama

19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40)

Rincian kegiatan Widyaiswara Utama sesuai dengan pasal 8 Permenpan nomor 14 Tahun 2009, meliputi: 1) 2) 3) 4)

melaksanakan analisis kebutuhan Diklat; menyusun kurikulum Diklat pada Diklatpim Tingkat III; menyusun kurikulum Diklat pada Diklatpim Tingkat II; menyusun kurikulum Diklat pada Diklatpim Tingkat I;

5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) 44) 45) 46)

menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Lanjutan; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Menengah; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; menyusun kurikulum Diklat pada Diklat Teknis; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat II; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat I; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; menyusun bahan ajar sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat II; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat I; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; menyusun GBPP/RBPMD dan SAP/RP sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat II; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat I; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; menyusun bahan tayang sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat II; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat I; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; menyusun modul Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat II; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat I; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; menyusun soal ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat II; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat I; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; melaksanakan tatap muka di depan kelas Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat II; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklatpim Tingkat I; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; memeriksa jawaban ujian Diklat sesuai spesialisasinya pada Diklat Teknis; membimbing peserta Diklat dalam penulisan KK pada Diklatpim Tingkat IV sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam penulisan KK pada Diklatpim Tingkat III sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam penulisan KK pada Diklatpim Tingkat II sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam penulisan KK pada Diklatpim Tingkat I sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam PKL/OL pada Diklatpim Tingkat IV sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam PKL/OL pada Diklatpim Tingkat III sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam PKL/OL pada Diklatpim Tingkat II sesuai spesialisasinya; membimbing peserta Diklat dalam PKL/OL pada Diklatpim Tingkat I sesuai spesialisasinya; menjadi moderator/narasumber pada seminar/ lokakarya/diskusi dalam kelas pada Diklatpim Tingkat IV sesuai spesialisasinya; menjadi moderator/narasumber pada seminar/ lokakarya/diskusi dalam kelas pada Diklatpim Tingkat III sesuai spesialisasinya;

Bagan Struktur Organisasi PPPPTK Bisnis dan Pariwisata

Jurusan Busana

Divisi Tendik Divisi MIPAL Divisi Bahasa

Divisi Tekdik

Jurusan Boga Jurusan Ak. Hotel Jurusan TI Jurusan Peksos Jurusan Adm.Perk Jurusan Pemasaran Jurusan Akuntansi

Koordinator Widyaiswara

Jurusan UPW

Seksi Evaluasi Seksi Penyelenggaraan Seksi Data dan Informasi


Seksi Program

BIDANG FASILITASI PENINGKATAN KOMPETENSI

Subbag Tatalaksana dan Kepegawaian

Subbag Keuangan

Jurusan Kecantikan

(Pengembangan Internal 2010 - 2011)

Subbag Tata Usaha dan Rumah Tangga

49) 50) 51) 52) 53)

BAGIAN UMUM

48)

menjadi moderator/narasumber pada seminar/lokakarya/diskusi dalam kelas pada Diklatpim Tingkat II sesuai spesialisasinya; menjadi moderator/narasumber pada seminar/ lokakarya/diskusi dalam kelas pada Diklatpim Tingkat I sesuai spesialisasinya; mengelola program Diklat di instansinya sebagai penanggung jawab; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklatpim Tingkat II; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklatpim Tingkat I; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan Tingkat Tinggi; melaksanakan evaluasi program Diklat pada Diklat Teknis.

KEPALA

47)

RENCANA BAGAN STRUKTUR ORGANISASI PPPPTK BISPAR (Pengembangan Internal 2011) KEPALA

BAGIAN UMUM

SUBBAG TATA USAHA & RUMAH TANGGA

SUBBAG KEUANGAN



SEKSI PROGRAM

SUBBAG TATALAKSANA & KEPEGAWAIAN

SEKSI DATA & INFORMASI

SEKSI PENYELENGGARAAN

SEKRETARIAT PENGEMBANGAN

SEKRETARIAT KERJASAMA ANTAR

INSTITUSI

LEMBAGA

SEKSI EVALUASI

KOORDINATOR WIDYAISWARA

JURUSAN PENDIDIKAN UMUM DAN TENDIK

JURUSAN PENDIDIKAN PARIWISATA

JURUSAN PENDIDIKAN BISNIS

MODEL MEKANISME KERJA-KOORDINASI KEPALA

BAGIAN UMUM

SUBBAG TATA USAHA & RUMAH TANGGA

SEKSI DATA & INFORMASI

SEKSI PENYELENGGARAAN

SEKRETARIAT PENGEMBANGAN

SEKRETARIAT KERJASAMA ANTAR

INSTITUSI

LEMBAGA

SEKSI EVALUASI

KOORDINATOR WIDYAISWARA


SUBBAG KEUANGAN



SEKSI PROGRAM

SUBBAG TATALAKSANA & KEPEGAWAIAN


JURUSAN PENDIDIKAN UMUM DAN TENDIK

RENCANA BAGAN STRUKTUR ORGANISASI DEPARTEMEN/JURUSAN

KETUA JURUSAN PENDIDIKAN ……..

KETUA JURUSAN PENDIDIKAN ………

SEKRETARIS JURUSAN

SEKRETARIS JURUSAN

Urusan Adm. dan Data

Pengembang

Urusan Fasilitas

Implementasi

Pengembang

Implementasi

KEPALA BAGIAN UMUM

Subbag Tata Usaha dan Rumah Tangga BIDANG PROGRAM DAN INFORMASI

Seksi Program

Subbag Tatalaksana dan Kepegawaian BIDANG FASILITASI PENINGKATAN KOMPETENSI


Seksi Data dan Informasi

Seksi Evaluasi

Koordinator Widyaiswara



JURUSAN PENDIDIKAN UMUM & TENDIK

Program Akuntansi

Program Perhotelan

Program Bahasa

Program Pemasaran

Program Boga

Program Tekdik

Program Perkantoran

Program Perjalanan Wisata

Program MIPAL

Program Peksos

Program Busana

Program Tendik

Program Teknologi Informasi

Program Kecantikan

Subbag Keuangan

TUGAS DAN RINCIAN TUGAS UNIT KERJA

I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

RINCIAN TUGAS SEKRETARIAT PENGEMBANGAN INSTITUSI (SET-BI) melaksanakan penyusunan program kerja; melaksanakan pengembangan model-model fasilitasi peningkatan kompetens PTK; melaksanakan pengembangan model Kurikulum/Silabus dan Bahan Ajar Diklat PTK; melaksanakan pengembangan model pendidikan dan pelatihan jarak jauh bagi PTK; melaksanakan pengembangan model analisis kebutuhan pendidikan dan pelatihan PTK; melaksanakan pengembangan model pengelolaan data dan informasi PTK; melaksanakan pengembangan model evaluasi pendidikan dan pelatihan PTK; melaksanakan pengembangan model pemberdayaan PTK; melaksanakan pengembangan model pembinaan, pengembangan, dan pemberdayaan pegawai melaksanakan pengembangan model kerjasama/kemitraan; melaksanakan pengembangan model pelayanan stakeholders; melaksanakan pengembangan model analisis kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan; melaksanakan pengembangan model optimalisasi sumberdaya pendidikan; melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan administrasi dan dokumen; melaksanakan penyusunan laporan semesteran dan tahunan.

II.

RINCIAN TUGAS SEKRETARIAT KERJASAMA ANTAR LEMBAGA (SET-KAL)

1. 2.

melaksanakan penyusunan program kerja; melaksanakan pengkajian potensi daerah dan instansi lain untuk kerjasama fasilitasi peningkatan kompetensi PTK; melaksanakan penjajakan kerjasama fasilitasi peningkatan kompetensi PTK dengan pemerintah daerah dan instansi lain; melaksanakan penjajakan kerjasama pemberdayaan PTK dengan pemerintah daerah dan instansi lain; melaksanakan penjajakan kerjasama pembinaan, pengembangan, dan pemberdayaan SDM Pendidikan dengan pemerintah daerah dan instansi lain; melaksanakan penjajakan kerjasama pengembangan SMM organisasi pendidikan dengan pemerintah daerah dan instansi lain; melaksanakan penjajakan kerjasama analisis kebutuhan sarana dan prasarana dengan pemerintah daerah dan instansi lain; melaksanakan penjajakan kerjasama optimalisasi sumberdaya pendidikan dengan pemerintah daerah dan instansi lain; melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan administrasi dan dokumen KAL; melaksanakan penyusunan laporan semesteran dan tahunan.

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

III. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

RINCIAN TUGAS KOORDINATOR WIDYAISWARA (KORWID) melaksanakan penyusunan program kerja; melaksanakan analisis kebutuhan Widyaiswara; melaksanakan penyiapan usul kebutuhan Widyaiswara; melaksanakan analisis kebutuhan peningkatan kualifikasi dan kompetensi Widyaiswara; melaksanakan penyusunan usul peningkatan kualifikasi dan kompetensi Widyaiswara; melakukan pengelolaan data dan informasi kualifikasi dan kompetensi Widyaiswara; melaksanakan koordinasi penugasan Widyaiswara; melaksanakan pemantauan perolehan angka kredit Widyaiswara; melaksanakan penyimpanan, pemeliharaan dokumen dan peralatan; melaksanakan penyusunan laporan semesteran dan tahunan.

IV. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

RINCIAN TUGAS DEPARTEMEN/JURUSAN melaksanakan penyusunan program kerja Jurusan; melaksanakan analisis kebutuhan fasilitasi dan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan kurikulum dan silabus Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan panduan program Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan Satuan Acara Pembelajaran (SAP) per mata Diklat untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan bahan ajar dan atau modul Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan bahan tayang sesuai dengan mata Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyiapan peralatan praktik dan penunjang Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan soal ujian untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pemeriksaan jawaban ujian untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan diklat guna peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melakukan pengelolaan data dan informasi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pengkajian peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pengembangan model pembelajaran (pendekatan, strategi, metode, dan teknik) Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pengembangan model peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya melaksanakan pengembangan model pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pengembangan model evaluasi program peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyiapan bahan kerjasama peningkatan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan laporan pelaksanaan peningkatan kompetensi dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan administrasi, penyimpanan, dan pemeliharaan dokumen sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan peralatan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan laporan semesteran dan tahunan sesuai dengan Jurusannya

RINCIAN TUGAS KETUA DEPARTEMEN/JURUSAN 1. 2. 3. 4. 5. 6.

melaksanakan penyusunan program kerja Jurusan; melaksanakan analisis kebutuhan fasilitasi dan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan kurikulum dan silabus Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan panduan program Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan Satuan Acara Pembelajaran (SAP) per mata Diklat untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan bahan ajar dan atau modul Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya;

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

melaksanakan penyusunan bahan tayang sesuai dengan mata Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyiapan peralatan praktik dan penunjang Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan soal ujian untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pemeriksaan jawaban ujian untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan diklat guna peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melakukan pengelolaan data dan informasi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pengkajian peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pengembangan model pembelajaran (pendekatan, strategi, metode, dan teknik) Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pengembangan model peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya melaksanakan pengembangan model pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pengembangan model evaluasi program peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyiapan bahan kerjasama peningkatan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan laporan pelaksanaan peningkatan kompetensi dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan peralatan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan laporan semesteran dan tahunan sesuai dengan Jurusannya

RINCIAN TUGAS SEKRETARIS DEPARTEMEN/JURUSAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

membantu melaksanakan penyusunan program kerja Jurusan; membantu melaksanakan analisis kebutuhan fasilitasi dan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan penyusunan kurikulum dan silabus Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan penyusunan panduan program Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan penyusunan Satuan Acara Pembelajaran (SAP) per mata Diklat untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan penyusunan bahan ajar dan atau modul Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan penyusunan bahan tayang sesuai dengan mata Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan penyiapan peralatan praktik dan penunjang Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan penyusunan soal ujian untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan pemeriksaan jawaban ujian untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan diklat guna peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; membantu melakukan pengelolaan data dan informasi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan pengkajian peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya;

14.

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

membantu melaksanakan pengembangan model pembelajaran (pendekatan, strategi, metode, dan teknik) Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan pengembangan model peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya membantu melaksanakan pengembangan model pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan pengembangan model evaluasi program peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan penyiapan bahan kerjasama peningkatan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; membantu melaksanakan penyusunan laporan pelaksanaan peningkatan kompetensi dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan administrasi, penyimpanan, dan pemeliharaan dokumen sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan peralatan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan penyusunan laporan semesteran dan tahunan sesuai dengan Jurusannya

RINCIAN TUGAS PENGEMBANG DEPARTEMEN/JURUSAN 1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

13. 14. 15. 16. 17. 18.

melaksanakan penyusunan program kerja; melaksanakan pengembangan model analisis kebutuhan fasilitasi dan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Jurusannya; melaksanakan pengembangan kurikulum dan silabus Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pengembangan panduan program Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pengembangan model Satuan Acara Pembelajaran (SAP) per mata Diklat untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pengembangan model penyusunan bahan ajar dan atau modul Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pengembangan model bahan tayang sesuai dengan mata Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyiapan analisis kebutuhan peralatan praktik dan penunjang Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pengembangan model soal ujian untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melakukan pengembangan model pengelolaan data dan informasi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pengkajian efektivitas pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pengembangan model pembelajaran (pendekatan, strategi, metode, dan teknik) Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pengembangan model peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya melaksanakan pengembangan model pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pengembangan model evaluasi program peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyiapan bahan kerjasama peningkatan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyusunan laporan semesteran dan tahunan sesuai dengan program pada Jurusannya

RINCIAN TUGAS IMPLEMENTASI DEPARTEMEN/JURUSAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

melaksanakan penyusunan program kerja; melaksanakan analisis kebutuhan fasilitasi dan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyusunan kurikulum dan silabus Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyusunan panduan program Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyusunan Satuan Acara Pembelajaran (SAP) per mata Diklat untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyusunan bahan ajar dan atau modul Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyusunan bahan tayang sesuai dengan mata Diklat pada Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyiapan peralatan praktik dan penunjang Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyusunan soal ujian untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pemeriksaan jawaban ujian untuk Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melakukan pengelolaan data dan informasi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan pembelajaran (pendekatan, strategi, metode, dan teknik) Diklat Fungsional Penjenjangan dan Diklat Teknis sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya melaksanakan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan evaluasi program peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyusunan laporan pelaksanaan peningkatan kompetensi dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan peralatan sesuai dengan program pada Jurusannya; melaksanakan penyusunan laporan semesteran dan tahunan sesuai dengan program pada Jurusannya