Apostila Rally Video Game - yimg.com

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RALLY DE LOBINHOS 2012 UEB/SP

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Rally Regional de Lobinhos 2012

ÍNDICE Abertura/Encerramento ..................................................................................................................... 3

Quebra Gelo — Pac man ................................................................................................................. 4 Base 1 — Jumanji Trash ................................................................................................................... 6 Base 2 — Tetris .............................................................................................................................. 10 Base 3 — Mario Kart ....................................................................................................................... 11 Base 4 — Ratatouille — qualquer um pode cozinhar ..................................................................... 17 Base 5 — Hidden Chronicles .......................................................................................................... 23 Quebra Gelo — Jogos Musicais ..................................................................................................... 27 Base 6 — Sonic, o resgate de Amy Rose ...................................................................................... 28 Base 7 — Angry Bird ....................................................................................................................... 32 Base 8 — Worms, o Ultimato ......................................................................................................... 36 Base 9 — Pokemón — Desafio Hockey ......................................................................................... 40 Base 10 — Árvore das Almas ......................................................................................................... 43

Noite Festiva — Games’s Night ...................................................................................................... 47 Agradecimentos .............................................................................................................................. 49 Certificado ....................................................................................................................................... 50

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ABERTURA/ENCERRAMENTO Introdução BP pede para deixar o mundo um pouco melhor (missão) Como? Existe um site que mostra como é um mundo ideal. O endereço? www.meumundoideal.com Para acessar é preciso ter uma senha (nº registro na UEB — levar carteirinha) que será usado no teclado grande onde a criança pula sobre as teclas, digitando sua senha. Assim, abre-se um portal que o levará ao mundo virtual dos games.

Os lobinhos entram no mundo virtual para descobrir que elementos/ atitudes podem fazer um mundo ideal, pois devem voltar e transformar o nosso mundo.

Encerramento O meu mundo ideal nasce da imaginação e é possível transformá-lo em realidade de acordo com a nossa vontade. Tudo que podemos fazer num mundo virtual, mostra resultados bons ou ruins, tornando-se experiência vivenciada, para que no mundo real possamos executá-la com segurança, responsabilidade e respeito ao planeta. O meu mundo ideal existe no sonho de cada cidadão, e pode tornar-se realidade se assim o desejarmos. Então, Lobinhos e Lobinhas, sonhem bastante e tragam para o mundo real, o maior objetivo da vida: SER FELIZ!

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Quebra Gelo

Objetivos: Integração.

Ambientação: Local aberto.

Recursos humanos: 4 escotistas fantasiados de Pacman e de 4 a 10 escotistas fantasiados de Fantasmas (nas mesmas cores das bolinhas), conforme o número total de Lobinhos.

Materiais: Os lobinhos poderão usar uma luva pacman (tipo Boxe) que pode ser confeccionados com TNT. Bolinhas de piscina variadas em 5 cores (calcular 3 bolinhas por Lobinho). Mini bexigas com água (tempo com sol) ou com farinha (tempo chuvoso), também 3 por Lobinho.

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Dinâmica: Os chefes Pacman estarão dispostos separadamente nos quatro cantos do campo. Os lobinhos serão convidados a se transformarem em Pacmans, recebendo uma luva pacman e deverão pegar as bolinhas. Só poderão pegar uma bolinha por vez e entregar ao Chefe Pacman, cada um receberá bolinhas de uma só cor da qual estará predeterminado. Os Fantasmas estarão circulando entre os Lobinhos Pacmans chutando as bolinhas para dificultar, e toda vez que um Lobinho Pacman pegar a bolinha-bomba predeterminada pela chefia (ex.: bolinhas vermelhas), os Fantasminhas atirarão as bombas (bexiga com água ou farinha) nas pernas do Lobinho.

Sugestão de lembrancinha da base:

Almofada

Chaveiro

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Base 1

Jumanji Trash Objetivos: Concientização dos problemas causados pelo exagero de consumo, descarte indevido e produção de lixo sem destinação correta.

Ambientação: Local com portal estilo africano para receber os Lobinhos e Lobinhas que serão convidados a jogar um novo jogo. No seu interior, um labirinto com pontos de tarefas no qual todos participarão.

Recursos humanos: Escotistas usando máscaras dos personagens animais, um caçador com chapéu inglês e um adulto perdido com roupa de criança.

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Materiais: Os recursos são variados, desde TNT, plástico bolha, lonas, etc. para montagem do ambiente (interno ou ao ar livre). Decorar com muitas figuras, folhagens naturais, lixo para reciclagem conforme as tarefas.

Dinâmica: Os Lobinhos e Lobinhas são recebidos por um homem em frente ao portal. Pedrinho — Bom dia, Lobinhos e Lobinhas eu sou o Pedrinho, finalmente vocês vieram, estava aguardando há 10 anos. Quando eu era bem jovenzinho, assisti àquele filme chamado Jumanji, adorava o filme. Daí soube que tinha em uma loja um jogo com esse mesmo nome e, junto com meu pai, fomos lá e compramos. E comecei a jogar, parecia um joguinho igual a qualquer jogo de tabuleiro, mas aconteceu uma coisa inesperada, como num passe de mágica vim parar neste universo paralelo de games, só tem gente maluca deste lado!!! Afinal, vocês sabem o que é Jumanji? Todos — ... Pedrinho — Jumanji é a palavra mais perigosa que já inventaram, por isso recomendo a vocês jamais pronunciem esta palavra. Bem, Lobinhos e Lobinhas, para que eu possa retornar para o nosso mundo, preciso de vocês. Neste jogo, terão de vencer, senão nem vocês retornarão para casa. O jogo sempre muda e hoje vocês jogarão o “Jumanji Trash”, muito diferente do que já viram. Dentro do tabuleiro vocês serão os peões e se não cumprirem as tarefas, serão alvo do malvado Caçador. Mas também irão encontrar muitos amigos lá dentro, tem o Leão, a Girafa, a Zebra, o Jacaré, o Rinoceronte e o Elefante. Então, só resta desejar a vocês boa sorte, bom jogo e estejam sempre alerta pois o perigo paira no ar. Os Lobinhos entrarão em grupos de até 8 por vez, com intervalos de 3 minutos. Leão — Bom dia amiguinhos, sejam benvindos ao Jumanji Trash, eu sou o Leo. O jogo de hoje é exatamente sobre o Trash, ou seja o Lixo. E o primeiro desafio é “separar o lixo” em 1 minuto. Jogo 1: numa caixa tem vários cartões com figuras (veja anexo 1). Logo à frente tem uma lixeira e uma mesa. cabe à vocês decidirem o que vai para o lixo e o que vai à mesa. Será por revezamento de duas equipes com tempo de um minuto. Após o jogo. é verificado os acertos e erros. Vence quem fizer maior número de acertos. O perdedor vai pagar desafio do Caçador. Desafio do Caçador: citar os 5 artigos da Lei do Lobinho e caminhar de costas para a próxima minibase. Girafa — Olá Lobinhos, eu sou Gil, a Girafa. Vocês passaram e agora irão cumprir o segundo desafio: “o lixo que o ser humano é capaz de produzir”. Jogo 2: um quadro na parede contendo itens (orgânico, industrial, eletrônico, radioativo, hospitalar, construção, urbano), cartões contendo figuras que serão relacionadas no quadro e coladas sobre os itens (veja anexo 2). Vence a equipe com maior número de acertos. E o perdedor para o Caçador. Desafio do Caçador: os perdedores de olhos vendados terão de carregar os vencedores nas costas até a próxima minibase. Zebra — Zeca, a Zebra, ao seu dispor meu nobres amiguinhos. Vocês viram tudo o homem produz sem parar, e agora meu desafio a vocês é: “Quanto Tempo?”

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Jogo 3: Quadro contendo figuras de lixo (vide anexo 3). Tiras de papel contendo prazo de tempo para ser relacionado ao tempo de decomposição de cada objeto. Desafio do Caçador: os perdedores terão de rastejar até a próxima minibase. Jacaré — Jack, o Jacaré, é assim que me chamam, deliciosos Lobinhos, hummm. Mas já estou de barriga cheia, não se preocupem, não vou almoçá-los, por enquanto... Sabem, eu não me incomodo, mas meus companheiros dizem que não é certo poluírem os lugares bonitos do planeta. E vocês, Lobinhos, sabem para onde vai todo o lixo que vocês produzem? Pois irão descobrir logo, logo. Aqui está o terceiro desafio: “o racha-cuca”. Jogo 4: em duplas, procurem as peças do seu quebra-cabeça e busquem as respostas para onde vai o lixo. (vide anexo 4). Para a dupla vencedora: parabéns! Para os perdedores, ao Caçador. Jack — Os locais são Aterros Sanitários, Rios, Mares e no Espaço Sideral em torno do nosso planeta. Desafio do Caçador: agora, os perdedores irão plantar bananeiras de olhos vendados até próxima minibase. Jack — Já chega óh Caçador de meia tigela. Você abusou demais dos nossos convidados, então agora quem vai plantar bananeira é você se eu te pegar, pois a minha fome voltou. (e sai correndo atrás do Caçador... e o caçador, pernas para que te quero). Lobinhos sigam em frente. Rinoceronte — Bonjour meus querridos amiguinhos, sou Renô, o Rinocerronte. Adorro francês, por risso tenho este sotaque. Depois de tudo que vocês viram aqui no tabuleiro, o próximo desafio é: “O que fazer?” Jogo 5: Reflexão. Um painel descrito: REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR. Mostrar vários objetos para os Lobinhos e perguntar a eles o que fariam com esse objeto: garrafas pet, isopor, vidro quebrado, papelão, roupas velhas, celulares, aparelhos eletrônicos, pneus, pilhas, óleo de cozinha, etc. Renô — Merci pela participação de todos vocês. Sigam em frente até a saída e até o próximo jogo. Elefante — Olá Lobinhos, sou Orelha, o Elefante, e não é por causa da minha orelha gigante, mas é que eu tenho uma audição aguçada, ouço longe, e acompanhei vocês todos de orelha, rsrs. Só quero lembrá-los que cada pessoa produz cerca de 300 quilos de lixo por ano, isse é um problema que exige a reeducação e comprometimento do cidadão. O que acontece com o lixo depois de jogado na lixeira? O que se faz com as toneladas de lixo recolhidos diariamente. O volume de lixo produzido no mundo aumentou três vezes mais do que a população nos últimos trinta anos. Trinta bilhões de toneladas de resíduos sólidos são despejados no planeta todos os anos. Além da falta de espaço para armazenar adequadamente essa montanha de sujeira, a produção descontrolada de lixo traz consequências desastrosas ao ambiente e à saúde pública. Cada brasileiro produz cerca de um quilo de lixo por dia. São mais de 125 mil toneladas de restos de comida, embalagens e outros resíduos descartados diariamente no país. Sendo que mais de 76% acaba em lixões, contaminam o solo, a água e espalham doenças. Só há uma saída: reduzir, reutilizar e reciclar.

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Por isso, meus amiguinhos, a vida não é um jogo de tabuleiro, a vida é um jogo perigoso e muito sério, no qual perder significa perder a vida. E não se deve desperdiçar a vida e muito menos a vida do planeta que está aqui há 5 bilhões de anos. Para que o Jumanji possa continuar com os jogos, os seres humanos devem preservar a vida do planeta, só assim, poderemos trazer mais jovens para os nossos jogos. Adeus amiguinhos, quem sabe nos veremos no próximo Jumanji.

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Base 2

Tetris Objetivo: Motivar a capacidade de organização, agilidade e criatividade e movimentos rápidos.

Ambientação: Local aberto ou fechado. Portal decorado com as peças coloridas do jogo. Música ambiente de jogo de game.

Recursos humanos: Escotistas vestidos com as cores das peças e cada um com um formato estampado e na cabeça, um capacete-cubo da mesma cor.

Materiais: Quatro bases retangulares fixas (lona, placa de compensado, ou desenhado no chão, etc.) quadriculado nas quais serão colocadas as peças do tetris. 10 x 20 quadros de (10 cm2). Peças do tetris feitas de E.V.A. ou qualquer outro material nas medidas dos quadriculados. Produzir 40 peças de cada formato, iguais aos modelos abaixo. Sugestão: colocar pedaços de velcro nas bases e nas peças para melhor fixação.

Dinâmica: Os Lobinhos são recepcionados pelos animados Tetris que explicarão o jogo.

Jogo: Organizados por matilha, cada qual terá uma placa para colocar as peças. Sequencialmente em ritmo acelerado, os Lobinhos correrão em direção a placa recebendo no caminho uma peça aleatória do chefe e o colocará dentro do quadriculado. Volta correndo e em seguida o próximo Lobinho fará o mesmo em revezamento. Será determinado pelo chefe da base a quantidade de repetição dos Lobinhos para o jogo. Ao final do jogo conta-se quantas linhas horizontais completas foram formadas. Vence a matilha que conseguir o maior número de linhas horizontais. Alternativa: o jogo pode ser realizado com 2 placas competindo 2 matilhas por vez em sistema de eliminatórias: vencedor da 1a rodada x vencedor da 2a rodada.

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Base 3

GP Higiene Objetivo: Conscientizar os lobinhos sobre a importância de se ter bons hábitos de higiene, como escovar os dente, tomar banho, pentear o cabelo, cortar as unhas, limpar os ouvidos.

Ambientação: Quadra ou campo gramado sem pedras ou buracos, de preferência plano. Podium para a premiação de 1°, 2° e 3° lugar com direito a banho de champagne (refrigerante).

Recursos humanos: 10 escotistas sendo Mario, Luigi, Nuvem Salvadora, Donkey Kong, Diddy Kong e Dixie Kong caracterizados, outros 4 escotistas para os pits stops trajados com macacão.

Materiais: Fita zebrada ou sisal para demarcar o chão (prender com fita adesiva) e os limites da pista, pode se usar pneus nas curvas. Bandeira de largada (verde) e chegada (quadriculada). Cartões de notas (anexo 1). Cartões dos itens (anexo 2). Máscaras para os lobinhos: Baby Mario, Baby Luigi, Baby Peach, Baby Daisy, Toad, Toadette, Koopa Troopa, Dry Bones, Mario, Luigi, Peach, Daisy, Yoshi, Birdo, Bowser Jr., Wario, Waluigi, Bowser, King Boo, Funky Konk, Rosalina, Dry Bowser, Mii Outfit A e Mii Outfit B, Mini Bomb Kart.

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Como preparar a pista: Deixe o local o mais limpo possível, demarque a pista em formato oval ou irregular, monte os pit stops distantes e sinalizados. Para os carros de corrida: Caixas de papelão grandes, 1 para cada carro ou carrinhos triciclos tipo tico-tico. Placas com os nomes dos personagens do jogo.

Dinâmica: Mario — Bom dia, lobinhos! Vamos falar sobre higiene, ou seja o cuidado com o corpo. Alguém pode me dar um exemplo de higiene? Lobinhos — respondem (e o Mario orienta suas respostas para o sentido de higiene pessoal). Mario — Muito bem, lobinhos, mas existem outros cuidados que também fazem parte da higiene, por exemplo (o Mario agora deve dar exemplos que não foram ditos e que não façam parte da higiene pessoal) agora, meu irmão Luigi vai lhes dizer umas palavrinhas. Luigi — Bom dia, lobinhos, como meu irmão Mario disse, atitudes de higiene pessoal são: tomar banho, lavar o rosto, escovar os dentes dentre outras. E como todo bom lobinho que respeita o 4O Artigo da Lei: “O Lobinho é limpo e está sempre alegre”, quem aqui faz essas coisas todos os dias? Lobinhos — respondem Luigi — Muito bem! E o que acontece com quem não tem bons hábitos de higiene? Lobinhos — respondem (o chefe comenta algumas respostas e complementa as informações passando noções de higiene e a importância de se ter bons hábitos de higiene procurando fazer sempre o melhor possível para ser ter uma vida saudável). Mário — Então, agora vamos ver na prática quem é o mais rápido e o mais eficiente na sua higiene pessoal. Nós vamos agora participar do “Grande Prêmio Higiene” e quem mostrar que sabe tudo sobre higiene, ganha! Instrução: Os lobinhos escolhem seus personagens e os carros, depois do sorteio vão para a linha de largada, formados na primeira fila por 2 equipes, as 2 equipes seguintes sairão 3 minutos depois da primeira e assim sucessivamente. Deverão parar em cada Pit Stop, cumprir as tarefas e seguir quando liberados pela placa do pit stop. Receberão um cartão de notas (vide anexo) e em cada Pit Stop receberão notas de avaliação que serão somadas no final da corrida. Vencerão as maiores notas. Em cada Pits Stop, os Lobinhos terão direito a escolher 2 cartões de itens para enfrentarem os Kongs no percurso. As regras dos itens deverão ser passadas antes da corrida. Somente a Nuvem Salvadora possuirá o cartão de maior valor, o Cogumelo Dourado. Nesse momento Luigi vai para a linha de largada e fica com a bandeira verde, enquanto Mário dá a largada. Mário — Essa é a grande corrida da higiene, os pilotos já estão em suas marcas para a grande largada do GP Higiene. Em suas marcas, preparar... Jááá! Por se tratar de um jogo bem físico, os chefes deverão ficar atentos para que os lobinhos não se machuquem. No final da corrida, somam-se as pontuações do Cartão de Notas. Exemplos de prêmios para os ganhadores: Taças, chaveiros, pulseiras, etc. Os Kongs, Donkey, Diddy e Dixie andarão livremente no circuito e poderão parar os Karts para desafiar. Os Kongs terão de dividir os 15 cartões entre eles, ou seja, cada um terá apenas 5 cartões diferentes, podendo a cada rodada de alcatéia, trocar os cartões entre eles mesmos. Os Lobinhos terão de apresentar um dos cartões itens para se defender. Estes cartões serão fornecidos nos Pits Stops aleatoriamente, sempre em quantidade de 2. 12

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Pit Stops 1. Escovando os dentes Material: Pode-se usar uma caveira, dentadura ou até mesmo um paralelepípedo, escova de roupa ou de dente, guache amarelo, baldes com água Preparação e execução: pinte os dentes da dentadura com a tinta guache e os lobinhos terão de retirar a tinta usando a escova de dentes e água. Usar escova de roupa no caso de paralelepípedo. 2. Cortando as unhas Material: luvas cirúrgicas, cartolina, cola, durex ou fita dupla face, tesoura sem ponta Preparação e execução: encher as luvas cirúrgicas com água (pode-se usar corante vermelho), cortar pedaços da cartolina no formato de unhas grandes e colar nas pontas dos dedos da luvas. Os lobinhos terão de cortar as unhas sem ferir os dedos nem deixar as unhas grandes. A tarefa será avaliada pelo chefe que ficará no pit stop e fará a liberação do carro levantando a cancela dando prosseguimento à corrida 3. Limpando a orelha Material: óleo de cozinha, cartolina, grampeador ou cola, bambu, jornais e um suporte ou mesa Preparação e execução: enrolar a cartolina em forma de cone, com a extremidade maior bem aberta, o mais parecido possível com uma orelha, passar cola ou grampear. Fazer ouvidos de reserva para o caso de furar. Colocar um pouco de óleo de cozinha dentro para simular a cera de ouvido e fazer cotonetes com os bambus e jornais (fazer várias pontas para na hora da base só ir trocando) A tarefa será avaliada pelo chefe que ficará no pit stop e fará a liberação do carro levantando a cancela dando prosseguimento à corrida, lembrando que nessa prova a “orelha” não ficará perfeitamente limpa. 4. Lavando as mãos Material: luvas cirúrgicas, areia, terra, água com sabonete, caneca ou esponja, toalha e uma mesa e um suporte que pode ser improvisado com bambu ou um mancebo. Preparação e execução: encher as luvas com areia para que elas fiquem firmes, prendê-las para que fiquem acima da mesa na altura dos lobinhos. Os lobinhos deverão lavar as “mãos”, que estarão bem sujas com terra, usando as técnicas explicadas, com sabonete e água na caneca ou esponja e secá-las. A tarefa será avaliada pelo chefe que ficará no pit stop e fará a liberação do carro levantando a cancela dando prosseguimento à corrida.

Desafio dos Cartões de Itens Quando os Kongs pararem um kart, deverá desafiá-lo mostrando um cartão (Por exemplo: “Eu te desafio com o Super Estrela!”). O Lobinho terá direito a responder com o cartão de maior valor, se tiver (por exemplo: “Aceito o desafio pois tenho a Carapaça Azul!). Neste exemplo, o Super Estrela tem o valor 14 (descrito na carta) e a Carapaça Azul, o valor 15, que torna o Lobinho vencedor. Caso o Kong vença com uma carta de maior valor, poderá pedir o pagamento de um castigo (citar um artigo da Lei, dançar, cantar, contar piada, etc.). Se o Lobinho vencer, poderá seguir o percurso normalmente. Os itens abaixo têm castigo maior, a não ser que o Lobinho tenha um cartão de maior valor que os abaixo para se livrar, são eles: a) Trio de Bananas (valor 2): o Lobinho terá de esperar 3 karts passarem a frente. b) Bill Bala (valor 5): o Lobinho terá de refazer a base anterior. c) Blooper (valor 3): o Lobinho terá de esperar um Kart passar a frente. d) Bob-Bomba (valor 4): o Lobinho terá de refazer desde a primeira base.

A Nuvem Salvadora A Nuvem Salvadora é portadora do único cartão de maior valor no Game, o do Cogumelo Dourado (valor = 16). Ela será a única que poderá salvar um Lobinho do Bob-Bomba, mas só poderá ser usado uma única vez em uma partida. Por isso, ficará observando e usará quando for muito necessário para salvar um Lobinho. 13

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Anexos 2

13. SETE DA SORTE

5. BILL BALA

6. FLOR DE FOGO

7. SUPERFOLHA

14. SUPERESTRELA

3. BLOOPER

4. BOBBOMBA

8. RELÂMPAGO

9. COGUMELO TURBO

16. COGUMELO DOURADO

15. CARAPAÇA AZUL

10. BOX

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11. TRIO CARAPAÇAS


12. TRIO COGUMELOS

1. BANANA

2. TRIO BANANAS

Anexo 1 Sugestão: pendurar como colar nos Lobinhos.

CARTÃO DE NOTAS PIT STOP — UNHAS

PIT STOP — DENTES

1a3

4a6

1a3

7 a 10

4a6

7 a 10

Escrever a nota dentro da bola


PIT STOP — ORELHAS

PIT STOP — MÃOS

1a3

4a6

1a3

7 a 10

4a6

7 a 10


Escrever a nota dentro da bola 15

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Rally Regional de Lobinhos 2012 Passo a passo para construir kart de bambu

Material necessário. 2 pedaços de bambus cortados na largura da caixa de papelão. Tomar cuidado para usar bambus que aguentem o peso dos lobinhos Sisal. Placa com o nome do carro. Fita adesiva Modo de fazer. Carro do tipo trenó

Preparando a caixa: desmontar a caixa de papelão pela emenda, tomando cuidado de remover os grampos Cortar as abas da tampa e do fundo, escolher a parte mais forte da caixa para ser a frente do carro.

Bambú: medir a largura da caixa e cortar o bambú tomando o cuidado para que não fique sobrando dos lados (o ideal é que fique pra dentro do papelão) Amarrar uma corda no meio do bambú, usando o nó Boca-de-Lobo.

Montagem final: em uma das extremidades da caixa, enrolar o bambú com 1 volta, de modo que sobre uma aba de uns 7 cm e fazer o furo coincidindo com a corda

e passando ela pelo furo, com as duas pontas,

colocar o outro pedaço de bambú passando por dentro ou amarrando por fora (este deve estar sem pontas nas extremidades)

Usando a fita adesiva, prender a aba no resto do papelão dando várias voltas para ficar bem firme e colocar o nome do carro na parte da frente.

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Base 4

Qualquer um pode cozinhar... Objetivos: Conhecer (ou reconhecer) a necessidade de uma alimentação saudável, a conscientização para evitar o desperdício e aprender o preparo de uma alimentação simples e saudável.

Ambientação: Cozinha. Os apetrechos como: colheres e panelas podem ser feitos de papelão (como se imitasse a madeira). Um fogão industrial (usando papelão) forrado com papel laminado (cor tipo ouro velho). Alguns adereços de cozinha industrial. Os adultos devem utilizar um sotaque o mais francês possível.

Recursos humanos: A chefia representa os personagens: Rémy, Collette, Linguini e Ego

Materiais: Cartolina branca (para os chapéus de cozinheiro), TNT branco para os uniformes, TNT Preto ou terno preto, Papelão para montar os itens da cozinha, papel laminado (tipo ouro velho). Para a fantasia do Rémy pode ser usada uma máscara com o rosto dele, o rabo pode ser feito de feltro rose e a roupa de TNT cinza. 17

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Dinâmica: Os Lobinhos são recebidos por Rémy (o ratinho). Rémy — Olá lobinhos! Meu nome é Rémy, isso mesmo, sou um pequeno rato, dentro de uma cozinha!! Não se espantem, nem gritem! Hoje vamos aprender que qualquer um pode cozinhar! Linguini entra em cena e se depara com Rémy. Linguini — Ahhh um rato!!! (E tenta pegá-lo) Rémy — Calma! Calma! Estou aqui para te ajudar! Você quer um emprego no restaurante, mas não sabe cozinhar! Não é mesmo? Linguini fica com cara de apavorado e desiste de pegar Rémy. Assim fazem uma “sociedade”... Linguini vai para o fogão e Rémy fica “escondido” atrás dele. Colette entra em cena... Colette — Linguini, o que você está fazendo no fogão? Eu duvido que você consiga cozinhar. Linguini — Não só vou cozinhar como será uma refeição apetitosa e saudável! Colette — É bom que seja mesmo, pois o Ego, aquele famoso crítico de cozinha, nos visitará hoje e ele pode destruir a reputação do restaurante se não cozinharmos bem! Linguini olha para Rémy suplicando ajuda! Rémy — Lobinhos como vocês sabem, hoje é um dia muito importante para o nosso restaurante, mas não temos muita gente em nossa cozinha, vocês poderiam nos ajudar?

Jogo: Salada ao alvo Preparação: deve ser montada uma mesa e uma espécie de estilingue de tecido. Dependendo da disponibilidade de espaço o tecido pode ser esticado e preso com elástico nas quatro pontas e os lobinhos serão os arremessadores ou os lobinhos podem esticar as pontas do tecido e um será o arremessador. Duração: 20’ Material: tecido (elástico de preferência), cestas (ou baldes leves), itens de salada artificial (plástico ou imagens fixadas em bexigas cheias de farinha ou outro material similar), itens de alimentos não tão saudáveis (chocolate, doces, frituras), pratos (pode ser tampa de caixa de pizza, bandejas de papelão ou similar). Desenvolvimento: os lobinhos serão divididos por matilhas, um deve ser o coletor, quatro serão os “prendedores” (caso seja aplicado dessa forma), um será o arremessador e os demais montarão os pratos de salada. Mencionar que os itens que não são de salada não devem ser coletados ou arremessados caso o lobinho arremessador esqueça de desconsiderar esse item. Ganha a matilha que conseguir coletar mais itens e montar a salada mais nutritiva. Observação: Ao final do jogo pode ser abordada a questão do desperdício, para cada item que não for coletado fazer uma alusão à quantidade de alimento que as crianças normalmente deixam de consumir e quantas crianças ao redor do mundo passam necessidades.

Canção dos Alimentos (Duração 5’) (Melodias “Olha a borboleta que se atira ao ar” ou “Papagaio Loiro”) 1. Eu sou pequenino Mas já sei escolher Os bons alimentos Para bem viver.

3. Quero crescer Ser um valentão Como hortaliças Fruta, queijo e pão.

2. Para ter saúde Eu quero comer Carne, peixe e ovos E leite beber.

4. Antes de comer As mãos vou lavar E os meus dentinhos Antes de deitar.

Colette — Lobinhos vocês estão de parabéns! Porém ainda precisamos montar os pratos principais dos pedidos que recebemos durante o dia! 18

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Jogo: Ratatouille Express Preparação: preparar uma mesa, embalagens para entrega (se possível decorar com a imagem do restaurante) e os telefones com latinhas de massa de tomate (furar no fundo e prender o barbante), como a figura ao lado: Montar um cardápio simples (decorado com o logotipo do restaurante, podem ser colocadas fotos dos pratos, sobremesas e bebidas) para que os lobinhos possam escolher o que vão pedir. O ideal é transformar os pratos brasileiros em pratos parisienses. Sugestões de pratos: 1. Salade de macaroni (Salada de macarrão) 2. Le riz, haricots, laitue et tomate et le poulet (Arroz, feijão, salada de alface e tomate e frango) 3. Le végétarien (O vegetariano = só salada) 4. Ratatouille (Refogado) vide receita anexa

1. 2. 3. 4.

1.

Sobremesas: Mousse à la fraise (Mousse de morango) Salade de fruits (Salada de Frutas) Gélatine Colorée (Gelatina Colorida) Macaron (Sobremesa típica da França, lembra um bem casado) vide receita anexa Bebidas: Sucos e/ou água

Duração: 25’ Material: embalagens usadas (de isopor ou papelão), latas de tomate (ou copo de papel, lata de conserva), mesa, recipientes com ingredientes artificiais (pode ser de plástico ou fazer de isopor, dependendo da receita escolhida os ingredientes podem ser verdadeiros). Toque de celular (para imitar o telefone tocando). Chapéus (feitos de cartolina) para os “lobinhos-chef”. Desenvolvimento: Esse jogo pode ser aplicado em revezamento. Um lobinho para ser o cliente que vai fazer o pedido. 19

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Um lobinho para atender aos pedidos. Um lobinho para montar os pratos. Os demais podem ser os ajudantes (esses vão preparar/separar os ingredientes) Ao sinal do escotista o “lobinho-cliente” deverá ligar para o restaurante. Ao tocar o telefone o “lobinho-atendente” deverá atender o telefone cordialmente falando o nome do restaurante e se apresentando, o “lobinho-cliente” (que já estará com o cardápio disponível) deverá escolher e fazer seu pedido. O “lobinho-atendente” deverá informar os pedidos ao “lobinho-chef”. A matilha que conseguir concluir os pedidos primeiro ganha. Atenção: Só vale iniciar a preparação dos pedidos após o “lobinho-atendente” informar todos os itens.

Canção: Os Bons Alimentos (Melodia Todos os Patinhos) (Duração: 5’) Um pouco vou comer Carne, peixe e ovos Um pouco vou comer

1- Os bons alimentos Eu devo comer, eu devo comer Para ter saúde E poder crescer Para ter saúde E poder crescer

4 - Façam como eu Prestem atenção, prestem atenção Pão e iogurte Energia dão Pão e iogurte Energia dão

2- Doces só nas festas E sumos também, e sumos também Fruta e legumes É que fazem bem Fruta e legumes É que fazem bem

5 - E a amiga sopa Nunca esquecer! Nunca esquecer! Tem vitaminas Doenças não vou ter Tem vitaminas Doenças não vou ter

3 - Para ter força Leite vou beber, leite vou beber Carne, peixe e ovos

Encerramento: Ego entra em cena, porém fica sentado (se possível ambientar com uma pequena mesa a certa distância de onde os lobinhos estarão). Linguini — Lobinhos, o crítico Ego está no restaurante!! Ego se levanta e vem em direção aos lobinhos com cara de irritado e inicia sua fala em tom sério (quase que de advertência). Ego — Eu observei a atividade de todos e gostaria de dizer que (suspense): VOCÊS ESTÃO DE PARABÉNS PELAS ESCOLHAS ALIMENTARES e pelo empenho, provando que QUALQUER UM PODE COZINHAR!!!! Pode ser entregue lembrancinhas da base aos lobinhos, como sugestão: 1. Mini-chapéus feitos com cartolina e grudados em rolinhos de papel higiênico e dentro colocar docinhos em formato de frutas; 2. Saquinho surpresa

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ANEXOS 1. RECEITAS 1.1. Ratatouille Esta receita dá para 6 porções! Ingredientes: · 1 berinjela grande · 2 abobrinhas médias · 1 pimentão vermelho · 1 pimentão amarelo · 1 cebola grande · 6 colheres de sopa de azeite extra virgem · 2 alhos picados · 1/2 xícara de vinho branco de maçã · 1/2 lata de tomates pelados italianos · Sal e pimenta do reino, moídos na hora · Alecrim fresco Preparo: Pique em cubos grandes a berinjela, as abobrinhas, os pimentões e a cebola. Aqueça uma panela grande e coloque 1 colher de sopa de azeite. Junte as berinjelas, coloque um pouco de sal e pimenta e deixe dourar. Reserve. Repita o procedimento com as abobrinhas. Reserve na mesma travessa onde está a berinjela. Faça o mesmo com os pimentões e a cebola. Na mesma panela, aqueça o restante do azeite e deixe o alho dourar. Junte o vinho branco e deixe evaporar um pouco. Retorne as berinjelas, abobrinhas, pimentões e cebola para a panela e deixe cozinhar tampado por 5 minutos. Por último, junte o alecrim e os tomates, misture bem e deixe cozinhar por mais 2 minutos.

1.2. Macaron Ingredientes (Serve 20 Macarons): · 90 g de farinha de amêndoas, se não encontrar pode ser farinha de castanha de caju. · 40g de farinha de trigo · 200g de açúcar de confeiteiro · claras de 3 ovos · 3 colheres de sopa de chocolate em pó · 30g de açúcar refinado · 20 gotas de corante vermelho e 5 de corante verde para obter uma cor meio marron Para · · ·

o recheio Ganache: 1 colher de sopa de manteiga 130 g de chocolate em barra ao leite 3 colheres de sopa de nata ( creme de leite fresco)

Preparo 1. Misture a farinha de amêndoas, afarinha de trigo, o açúcar de confeiteiro e o chocolate 2. Passe a mistura por uma peneira para obter um pó fininho, reserve

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3.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.


Aqueça as claras no microondas por 30 segundos, mexa, veja se perdeu um pouco da viscosidade, se necessário coloque por mais 30 seguntos até deixar morninho Só tome cuidado para não deixar cozinhar Coloque as claras numa batedeira, bata até formar clara em neve, depois misture aos poucos o açúcar refinado Quando formar um creme firminho acrescente o corante misturando bem Desligue a batedeira e acrescente a mistura que você peneirou aos poucos misturando com um batedor Quando tiver bem homogêneo coloque a massa num saco de confeiteiro Pegue uma forma forrada com papel manteiga e untada com farinha e manteiga, esprema o saco de modo que sejam dispostas na forma 40 bolinhas, macarons Deixe descansar por 20 minutos, as bolinhas ficarão achatadas edevem ter aproximadamente 2 cm de largura cada, não esqueça de deixar um espacinho entre cada macaron Leve ao forno pré-aquecido a 170 graus por aproximadamente 15 minutos, sendo que se deve deixar o forno entre-aberto com uma colher de pau nos últimos 8 minutos Deixe esfriar os macarons Caso fique difícil de tirá-los da forma sem quebrá-los, umedeça a forma com um pouco de água para que o papel manteiga absorva essa água soltanto mais facilmente os macarons

Recheio: 1. Derreta o chocolate no microondas, leve os ingredientes do recheio ao fogo baixo misturando bem até formar um creme liso 2. Recheie uma face do macaron e feche com outro macarron como se fosse um biscoito recheado Informaçães Adicionais O macaron é uma iguaria francesa criada na época renascentista, muito apreciada pela aristocracia da época. Há versões que a sua origem real é Veneza na Itália. A pâtisserie Ladurée, em Paris imortalizou os docinhos preferidos da rainha Maria Antonieta. Em Paris, cada unidade de macaron custa cerca de 1 euro. Você pode fazer macarons de várias cores, basta usar diferentes corantes. Você pode também rechear com geléia, doce de leite, chocolate branco, brigadeiro. Use a imaginação!

2. DECORAÇÃO Algumas imagens podem ser encontradas nos seguintes endereços: http://images.allmoviephoto.com/2007_Ratatouille/2007_ratatouille_007.jpg http://br.bing.com/images/search?q=ratatouille%20ego%20quotes http://br.bing.com/images/search?q=ratatouille&qs=n&form=QBIR&pq=ratatouille&sc=00&sp=-1&sk= http://br.bing.com/images/search?q=ratatouille&qs=n&form=QBIR&pq=ratatouille&sc=00&sp=-1&sk=#x0y1361

3. LEMBRANCINHA Exemplo de lembrancinha: http://www.elo7.com.br/sacolinha-surpresa-ratatouille/dp/1214BD

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Base 5

Objetivos: Base dedicada ao desenvolvimento do caráter propõe trabalho com a Lei do Lobinho e com a Promessa, relacionados com os princípios de disciplina e compromisso.

Ambientação: Sala de uma casa com vários quadros nas paredes, móveis e objetos.

Recursos humanos: Um mordomo, uma arrumadeira e outros empregados da mansão (cozinheira/o, jardineiro, motorista,...)

Materiais: Móveis da sala (poltrona, mesinha, abajur, tapete,...). Convite. Quadros com cenas diversas. 4 cartelas para cada quadro . Painel das boas ações. Painel das crianças. Cartões com nº de pontos. Distintivos escoteiros (o ideal é que sejam antigos). 2 relógios de parede. 2 quebra-cabeças com a mensagem do dono da mansão

Dinâmica: 1.

2. 3. 4.

As crianças são convidadas para visitarem uma mansão e descobrirem a mensagem escondida que foi deixada ali pelo falecido dono. Há um mistério que ele nunca contou pra ninguém e os lobinhos devem descobri-lo, juntando as partes de um bilhete rasgado que foi encontrado no lixo de seu escritório. Para tal devem cumprir dois tipos de missão: • Convidar crianças para entrarem na Alcateia • Fazer boas ações As crianças são divididas em duas equipes. Cada equipe precisa juntar 10 pontos para poder cumprir cada missão. Para cada missão realizada eles recebem uma peça do quebra-cabeça que contém a mensagem. Decifrá-la e descobrir o mistério é o desafio final. Ao juntar 10 pontos a equipe pode realizar uma missão:

PAINEL DAS CRIANÇAS

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(Colocar umas 15 imagens com tipos físicos e idades variadas. As crianças deverão escolher alguém para convidar, cuidando para que estejam na idade adequada). O ato de escolha caracteriza-se pela retirada do cartão com foto/nome da criança escolhida, para trocá-lo por uma peça da mensagem.

PAINEL DAS BOAS AÇÕES Elogiar alguém por algo bem feito

Ajudar alguém com dificuldade

Conversar com uma pessoa que vive sozinha

Dar atenção a alguém novo na escola

Fazer a lição de casa

Arrumar suas coisas

Consolar uma pessoa triste

Dizer a verdade

Visitar um idoso

Procurar algo perdido

Cuidar de um animal

Arrumar sua cama

Tomar banho

Brincar com o irmãozinho

Consertar algo em casa

(Colocar mais outros exemplos. É importante que as crianças saibam diferenciar Boa Ação de Obrigação). Um adulto pode estar por perto quando as crianças forem escolher e alertá-los caso escolham errado, deixando-os mudar a opção, mas não decidir por eles. O cartão será trocado por uma peça da mensagem. 5.

Os pontos são obtidos pelos acertos nos JOGOS DE OBSERVAÇÃO: Na sala da mansão existem quadros com desenhos de objetos em diferentes cenários. Os lobinhos sorteiam uma cartela contendo os nomes dos objetos que deverão encontrar em 1 minuto. Eles recebem 1 ponto por acerto. (Para cada equipe deve ter um relógio de parede que marque o tempo de cada jogada). Alguns exemplos de quadros e suas respectivas cartelas:

DINHEIRO

CACHORRO

BOLA

LIVRO

NADADEIRA

BALDE

ÓCULOS DE SOL

PRANCHA

CHAPÉU

BOIA

BALÃO ESTRELA DO MAR

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BOLSA CADEIRA OLHO

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CASACO GAIOLA

FERRADURA TARTARUGA

ABRIDOR DE GARRAFA

TESOURA AVIÃO


SACO REGADOR

PÁ

CAMPAINHA FIGURINHA

TERMÔMETRO

GATO

TIJOLO

FLOR 25

LUPA

URSO

LUVAS GIRASSOL

PLACA DE CARRO

RELÓGIO

BARRIL COLAR

CHAPÉU

LUVA

URSO VENTILADOR

PNEU

COLHER BALANÇA COPO

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Outras imagens:

6.

Apesar da mensagem final estar no quebra-cabeças, os lobinhos poderão descobrir o mistério a partir das pistas que existem na sala. Quem descobrir o mistério vai contá-lo ao mordomo e ganha um bônus (20 pontos) e pode trocá-lo por suas peças do quebra-cabeças. Pistas: Um velho boné de lobinho aparecendo sob a almofada da poltrona, um amassado guia de lobinho no revisteiro, um quadrinho com a flor de lis, um “post-it” dizendo “Não esquecer de pensar primeiro nos outros”, etc.

Final: As equipes montam o quebra-cabeça com a misteriosa mensagem conseguida pelo cumprimento das missões e vence quem conseguiu descobrir o mistério e a mensagem. Mistério — O dono da casa foi um lobinho. Mensagem — “Quando criança eu fui um lobinho muito feliz e gostaria de pedir a vocês que façam o seu Melhor Possível para ajudar a fazer do nosso mundo um lugar melhor para todos viverem em paz. Deixo-lhes de herança a minha coleção de distintivos escoteiros, dividam-na entre vocês.” O mordomo traz um baú e distribui os distintivos entre as crianças. É importante que seja dito que aquela equipe conseguiu fazer mais coisas no jogo, mas todos nós fomos vencedores, uma vez que trazendo mais crianças para a Alcateia e fazendo mais gente feliz com nossas boas ações, ajudamos a construir um mundo melhor. Referências: Video de apresentação do jogo http://www.youtube.com/watch?v=rTQ5A2_wAh0 Conheça melhor o jogo http://www.baixaki.com.br/download/hidden-chronicles.htm http://geekvox.wordpress.com/2012/01/04/hidden-chronicles-nova-aposta-da-zynga-para-ofacebook/ Imagens http://www.hiddenchroniclesguide.com/category/hidden-chronicles-fastfind/ Música http://www.ouvirmusica.com.br/hidden-in-the-fog/770323/#mais-acessadas/770323 Algumas respostas em http://zyngahiddenchronicles.blogspot.com.br/ 26

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Quebra Gelo

Jogos Musicais Objetivo: Integração, desenvolvimento da coordenação motora e rítmica.

Recursos humanos: Dois ou mais escotistas a caráter.

Materiais: Música de um game, som e uma flecha bem grande de papel grosso para cada escotista.

Dinâmica: Os Lobinhos ficam posicionados por equipe em coluna e em paralelo com os demais grupos. Os escotistas se posicionam de forma que todos possam vê-los. Inicialmente, um escotista com a flecha na mão, explica os passos mostrando a direção a ser tomada e treina sem o acompanhamento musical. Depois, é colocado o som, iniciando a dança. Passo 1 — pé direito para a direita, pé esquerdo junta (2 vezes) Passo 2 — pé direito para trás, pé esquerdo junta (2 vezes) Passo 3 — pé direito para a esquerda (cruzando por cima do pé esquerdo) e pé esquerdo junta (2 vezes) Passo 4 — pé direito para frente, pé esquerdo junta (2 vezes) Passo 5 — Soltar um som e esticar os braços em diagonal (2 vezes) sem sair do local Passo 6 — dar um giro em (4 tempos). Todos os passos são realizados cada vez em 4 tempos . Repetir estes passos até o término da música.

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Base 6

O resgate de Amy Rose Objetivos: Trabalhar os valores contidos na Lei e Promessa dos Lobinhos e a cooperação entre eles.

Ambientação: De preferência ao ar livre com árvores e vegetações que lembram uma floresta ou se for em ambiente fechado, decore-o.

Recursos humanos: Quatro escotistas representando os personagens: Amy Rose, Sonic, Shadow e o Robotnik. Dois escotistas de apoio na aplicação dos jogos.

Materiais: 12 Bambolês, 12 pedras de jardim pintadas cada qual referente à uma pedra precisosa da página seguinte, 1 caixa de ovos (12 ovos), 1 touca enfeitada com fiações.

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Ambar Indica: sucesso, proteção, motivação,

Ametista: paz e espiritualidade

Coral: vitalidade, equilíbrio emocional.

Jade branco: paz, clareza de idéias e pensamentos

Onix: concentração e proteção.

Rubi: amor, fidelidade, parcerias, intrigas.

Safira: sensitividade, amor, meditação, cura.

Turmalina negra: contra a negatividade

Esmeralda: rejuvenesce e protege os viajantes.

Turmalina verde: relaxante e anti-estresse

Topázio azul; felicidade e bom humor

Ágata, indica: proteção, amizade, justiça e vitalidade

Dois jogos de quebra-cabeças com a tabela acima, devidamente cortada.

Dinâmica: Os Lobinhos chegam e vêem o Sonic muito triste e o condutor pergunta o que houve? Sonic — Estou em estado de choque pois encontrei uma carta na casa da minha namorada e... o que faço? Condutor — O que está escrito na carta? Sonic — Vou ler para vocês: “Caro Sonic, meu melhor inimigo, esteja que esteja arrasado ao ler esta carta. Ah, ha, ha. A Amy Rose está em meu poder, e vai desaparecer da face da Terra se você não trouxer as 12 pedras preciosas. Espero que traga até o entardecer em meu laboratório. Caso contrário, bye, bye namoradinha. rsrs! Assinado: Robotnik”. Condutor — Nós poderemos ajudar você. Sonic — Verdade? Vocês poderiam mesmo? O Robotinik é meu maior inimigo e não me sinto com forças suficiente para enfrentá-lo sozinho. Preciso de ajuda. Shadow — Olá, brother. Olá, Lobinhos. Eu sou o Shadow. Não sou amigo sou Sonic mas o Robotnik é meu inimigo também. Sendo assim, o inimigo de meu inimigo é meu amigo, poderemos fazer uma trégua hoje. Estou disposto a ajudar o Sonic para derrotar o Robotnik. Sonic — Ah, meu caro Shadow, obrigado. Sei que não está fazendo isso pela Amy Rose, mas aceito a sua ajuda para derrotar o nosso inimigo em comum. Além de tudo, teremos a ajuda dos Lobinhos, com certeza vamos vencer. 29

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Shadow — Que história é essa de 12 pedras? Sonic — As 12 pedras estão na Ilha Preciosa, já estive lá com a Amy, mas não é fácil chegar lá, tem muitas obstáculos. Shadow — Está bem, vamos dividir os Lobinhos em dois grupos e cada um dirige um grupo, quem chegar primeiro no Robotnik, acaba com ele. (Faz-se a divisão da equipe Shadow e equipe Sonic) Sonic — Ok, primeira parte: subida na montanha.

1) Subida na Montanha Descrição: os lobinhos ficam de mãos dadas e não podem se soltar. Montar uma rampa na qual os lobinhos deverão ficar. O Primo terá de passar os bambolês para o próximo sem soltar as mãos, envolvendo o corpo dentro do bambolê até o Segundo que colocará em local seguro. Serão 6 bambolês para cada equipe. No final da escalada, receberão os dois jogos de quebra-cabeças totalmente misturados e cada equipe terá de montar o seu quebra-cabeças (a mesma figura para as 2 equipes) Esta figura mostrará a lista das pedras preciosas que deverão ser coletadas na Ilha Preciosa. Materiais: 2 jogos de quebra-cabeças misturadas, 12 bambolês, rampa. Sonic — Agora que conseguiram montar o segredo da Ilha Preciosa, peguem as argolas mágicas e vamos navegar nos mares. Mas atentem para o detalhe: só poderemos atravessar o mar sobre as argolas. Como faremos?

2) Navegando nos Mares Descrição: cada dupla de Lobinhos colocará um bambolê no chão e se colocar dentro. No percurso limitado pela chefia, deverão percorrer a travessia sem cair no mar. Para isso os lobinhos poderão fazer o seguinte: a) 2 lobinhos se colocam dentro do bambolê no chão. b) Outros 2 Lobinhos detrás pulam para o bambolê da frente — ficando em 4 lobinhos — para que possam pegar o bambolê e recolocá-lo na frente do bambolê do quarteto, para que possam se movimentar até a Ilha Preciosa. c) chegando na Ilha deverão procurar as pedras preciosas referentes ao quebra-cabeças e levar correndo até o Laboratório de Robotnik Sonic — Lobinhos, vocês conhecem o Robotnik? Ele é meio robô e meio humano. É um cientista que só faz o mal, é mau-humorado, vive sozinho e mau-amado. Shadow — E é também um grande ladrão. Usa a sua inteligência pra roubar os projetos de outros cientistas porque às vezes não consegue criar nada. Sonic — Shadow, já que chegamos aqui juntos, eu e minha equipe vamos salvar a Emy Rose e vocês imobilizam o Robotnik.

3) Laboratório de Robotnik Chegam ao Laboratório e encontram a Emy Rose presa em uma redoma e o Robotnik às gargalhadas. Robotnik — Finalmente chegaram, onde estão as pedras? Eu quero as pedras verdadeiras. Sonic — Liberte a Amy e daremos as suas pedras. Shadow — Devolva o que roubou de mim e responda por que quer essas pedras? Robotnik — Eu cansei que ser humilhado pelos homens só porque sou meio robô. Vou mostrar ao universo que a minha inteligência é absoluta. Sou a evolução do homem, estou muito acima de qualquer um. Tenho inteligência, dinheiro e vontade de viver sozinho. Amy — Sonic, não entregue as pedras. Leve de volta. Ele quer destruir os homens e governar o planeta sozinho com um exército de robôs. 30

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Robotnik — Fique quieta, sua linguaruda. Quem conta a história sou eu, o grande vilão, ah, ha. Sim, vou fazer desaparecer todos os homens e animais, este planeta será dos robôs, os únicos que respeitam a minha grandeza. Entreguem as minhas pedras. Amy — Shadow, pegue seu capacete! Está logo ali. Shadow — Sabia que você tinha roubado meu capacete, Robotnik. Vou pegar o que me pertence. Quando o Robotnik começa a colocar as pedras no aparelho, o Sonic e equipe avançam e fazem um montinho para imobilizá-lo. Shadow — Lobinhos coloquem as pedras aqui no capacete e vamos por na cabeça do Robotnik. Sonic — Pronto, Shadow, o que vai acontecer? Shadow — Vejam com seus próprios olhos. Robotinik — Nossa, a vida é tão bela. Estou me sentindo tão feliz. Quero ir para a praia. Vou dormir na areia e comer muito camarão... vou .... Sonic — Ele mudou bastante, olha a cara dele de felicidade... Shadow — Este capacete tem o poder de inverter o pensamento, a atitude e a ação das pessoas. O Robotnik agora é outra pessoa, bem melhor e com todas as qualidades que estas pedras representam: a bondade, o amor, a compaixão, a dignidade, a honra, a integralidade, a bondade, o carinho, paciência, tolerância, etc. Mas se usar numa pessoa boa poderá torná-la má. Por isso é melhor destruir este capacete antes que o pior aconteça. Sonic — Concordo plenamente. Vamos destruir agora. Bem Lobinhos e lobinhas só posso agradecer imensamente a vocês por nos ajudar a salvar o planeta. E em agradecimento, queremos que cada um leve uma das pedras preciosas e mantenha consigo por toda a vida, e quando olhar para ela, vai se lembrar de nossa aventura. Grato, grato, gratíssimo!!!

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Base 7

Objetivos: Esta base vai trabalhar com a capacidade de atenção e de concentração.

Ambientação: Um espaço ao ar livre é ideal, por se tratar de pássaros voando, mas pode ser um espaço fechado com cenário que reporte à natureza , com arvores , céu azul, etc.

Recursos humanos: Dois pássaros, dois porquinhos e um narrador.

Materiais: — Fantasias Jogo 1 — Estilingues, latas, caixinha de leite, de suco, garrafas pet, caixas vazias, máscaras dos personagens, imagens dos personagens, saquinhos de tecido cheios de arroz ou feijão. Jogo 2 — Bambu, sisal, vaso de plástico, borracha, bolas, toucas brancas e verdes.

Dinâmica:

TEATRINHO Narrador — Na floresta os passarinhos estão chocando seus ovinhos: Passarinho I: Que dia lindo! Acho que vou beber água lá no lago. Vamos comigo, Cacá? Passarinho II: Vamos, Lili, mas bem rapidinho. Não podemos deixar nossos ninhos sozinhos, é perigoso! Passarinho I: Bem, uma asa aqui outra ali, então. Narrador — Bem pertinho dali dois porquinhos estão passeando mortos de fome: Porco I: Você esta ouvindo o ronco do meu estomago? RONC, RONC...Estou morrendo de fome! Porco II: Nem me fale! (funga forte) Porco I: Tô sentindo cheiro de comida. Porco II: Eu também...humm, humm,, que fome... Narrador — Então eles acham os ninhos com os ovinhos e ficam felizes por terem encontrado comida. No momento em que vão comer os ovinhos, os passarinhos chegam gritando e batendo as asas e põem os porquinhos para correr. Foi assim que surgiram os ANGRY BIRDS, que em inglês significa Pássaros furiosos. 32

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JOGO (sugestão 1) Montar alvos com material reciclável (caixa de leite, latinhas de refrigerante, garrafas pet, caixas de tamanhos variados) com carinhas dos porquinhos. Os passarinhos são representados por saquinhos de tecido, tipo Cinco Marias, recheados com arroz ou feijão. Com estilingue cada criança terá três chances de atirar nos alvos e tentar derrubá-los. Os alvos terão pontuações diferentes conforme a dificuldade de acertá-los.

JOGO (sugestão 2) Montar um estilingue gigante com estrutura de bambu, tendo ao centro um recipiente preso por duas tiras fortes de borracha. Pintar bolas como Angry Birds.

Riscar um grande retângulo no chão e dividi-lo ao meio. De um lado fica o estilingue tendo atrás de si um ninho com os ovos dos passarinhos (crianças com touca branca). No outro campo ficam os porquinhos (crianças com bonés ou toucas verdes). As bolas (os pássaros) são colocadas no recipiente do estilingue; puxando as borrachas para trás e soltando-as, os pássaros serão arremessados sobre os porquinhos. Os porquinhos tentam invadir o campo contrário para pegar os ovos do ninho, enquanto são bombardeados pelos tiros do estilingue. Quem for atingido pelo tiro, deve ir para o ninho e virar ovo. O ninho é protegido por três angry birds, que não deixarão os porquinhos pegarem os ovos. Caso isso ocorra, o ovo é levado para o campo dos porquinhos e vira porquinho. Porém se o porquinho for pego por um angry bird, ele vira um ovo e vai pro ninho. Quem vencerá: os porquinhos ou os Angry birds??? 33

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Sugestões para lembrancinha — Chaveiro de E.V.A.

Caixas Angry Birds

Ovos Angry Birds

Sugestão para as fantasias

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Materiais encontrados no mercado

Referências: Vídeo de apresentação da história http://www.youtube.com/watch?v=EoLS9qo_sf0&feature=related Música tema do jogo http://www.youtube.com/watch?v=-EzP6QoCaxg

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Base 8

O Ultimato Objetivo: Os lobinhos e lobinhas deverão compreender e aprender a respeitar o meio ambiente de um ponto de vista diferente.

Ambientação: Local externo junto às árvores. Montar um tunel sinuoso com bambolês e TNT marrom para percurso, ilustrar ou colocar no interior do tunel as raízes das árvores.

Recursos humanos: Nesta base serão necessários 7 escotistas devidamente fantasiados de Worms em guerra: general Rambo, um papa ou à escolha, orelhas de coelho, um pirata, um robocop, um arqueólogo tipo Indiana Jones e um escotista fantasiado de peixe bagre com chapéu de mestre cuca.

Materiais: Bambolês, TNTs, bexigas com água ou farinha, 2 caixas denominadas “Falso” e outro “Verdadeiro”, cartões de perguntas (vide anexo 1),

Dinâmica: Os lobinhos e lobinhas serão recebidos pelo General Worm que diz: General Rambo Worm — Bom dia, lobinhos e lobinhas. Sejam benvindos ao mundo das minhocas. Acreditem se quiser, mas vocês estão entendendo a nossa linguagem, o minhoquêz, língua oficial deste planeta parqa os worms. Sabem o que significa “worms”? É isso mesmo, worms significa minhocas. Nossa espécie vive neste planeta desde cerca de 500 milhões de anos atrás, variamos muito de tamanho, por exemplo, na Austrália, a espécie Megascolides australis chega a 2 metros de comprimento e faz tanto barulho que pode ser ouvida da superfície ao 36

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cavocar túneis. O importante é que a nossa existência é importante para a existência da vida neste planeta, pois somos os responsáveis pelo trabalho de cuidar do chão, da terra em que pisam, onde brotam os seus alimentos. Embora vocês não percebam, nós trabalhamos muito, dia e noite, mas é lógico que também temos diversão, afinal a alegria e a felicidade está ao alcance de todas as criaturas. Sabem porque estão aqui? Vocês foram enviados pela sociedade dos homens para travar um diálogo conosco e chegarmos a um acordo. Nós, os Worms, estamos em pé de guerra contra os homens. É muito triste chegarmos neste ponto depois de tantos milênios de convivência pacífica... mas agora basta!!! Papa Worm — Meus filhos, que a paz, o equilíbrio, a hamonia e a fé volte a reinar neste planeta. Antes de travarmos a batalha, queremos explicar a vocês o que acontece em nosso mundo subterrâneo e que também afeta a vocês na superfície. General Rambo Worm — Em nosso mundo subterrâneo vivíamos pacificamente com saúde, alegres, com fartura nas refeições até um tempo atrás, quando o povo das minhocas ficou adoecido. Um após outro, quase sem vida, todos hospitalizados por causa da poluição ambiental, e os poucos que restaram aderiram ao nosso exército para lutarmos até o fim de nossas vidas. Papa Worm — Os nossos cientistas procuraram a resposta para o final de nossa espécie e encontraram a causa de tudo: o Homem da superfície. Vocês lobinhos e lobinhas sabem porque nós as minhocas somos importantes para o planeta? É isso que queremos transmitir a vocês. General Rambo Worm — Convidamos todos para viajarem através dos túneis de nosso mundo subterrâneo, mas fiquem alertas, lá embaixo também existe o perigo, os predadores e as armadilhas. Vocês aceitam conhecer o nosso mundo? Então, entrem em fila no túnel, e acompanhem o Coelho Worm. Coelho Worm — E aí, Lobinhos? Querem mesmo ir para o buraco? Isso me faz lembrar da Alice que foi atrás do coelho branco, hum... ah, deixa pra lá. Adoro levar turistas para o país das maravilhas, vamos todos para a Minhocalândia!!! Sabiam que as minhocas vivem dentro da terra, se alimentam da terra, digerem transformando em nutrientes e repõem, ou seja são recicladores naturais. Assim, criam passagens na terra para o ar, para a água e para as raízes das plantas. A rainha Cleópatra e seus contemporâneos do Egito Antigo a chamavam de animal sagrado, por dar fertilidade às margens do rio Nilo. Atenção, turistas, vocês deverão pegar um cartão do tunel e carregar com vocês até chegarmos na cidade. Atividade: Falso ou Verdadeiro? No final do túnel, depois da conversa com o Coelho Worm, os Lobinhos e Lobinhas responderão aos cartões que pegaram no tunel. Vide anexo 1, com sugestão de perguntas para os cartões. Agora, vocês vão seguir com o Indiana Worm. Indiana Worm — Olá, Lobinhos, sou o Indiana Worm, arqueólogo, historiador e cientista de Minhocalândia. Adoro pesquisar e já que estamos aqui há 500 milhões de anos, imaginem quantas mudanças as minhocas presenciaram desde então! Já ouviram falar em Pangea? è uma teoria que os cientistas humanos consideram de um supercontinente único que com o tempo se subdividiu no que vemos hoje, por isso que tem as mesmas espécies de minhocas no Caribe e nas Ilhas Fiji. O homem conseguiu classificar apenas cerca de 4 500 espécies de minhocas e é por isso que tem a de 2 metros na Austrália, mas fazem o mesmo trabalho que as outras. Sabiam que foi Charles Darwin quem notou, no século 19 que “as minhocas foram as principais responsáveis por enterrar tesouros de civilizações passadas, como moedas, objetos e até construções e os arqueólogos devem suas descobertas a elas” (Darwin em 1881, publicou A Formação do Solo pela Ação das Minhocas). 37

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Então, Lobinhos, vamos fazer uma caça à relíquias? Atividade: Caça às Relíquias — enterrar vários objetos antigos ou figuras dos objetos. Obrigado pela visita, agora irão conhecer o Capitão Pirata. Capitão Worm Pirata — Olá, Lobinhos, sou o Capitão Caolho, coordenador das perfurações que drenam as águas da chuva para dentro da terra, e o maior perito em inundações, enchentes, tsunamis e etc. Vocês já sabem sobre a importância da água no planeta, mas aqui vamos nos aventurar na nossa maior diversão Worm: a Batalha Naval. Jogo: Batalha Naval — montar 4 placas conforme exemplo de ilustração ao lado — uma para cada matilha —, e diversas peças soltas e equivalentes a placa conforme ilustrado abaixo.

As matilhas não poderão ver a placa do adversário, portanto, colocar divisórias entre eles. — Após a batalha naval, entra repentinamente o Bagre e o Capitão Pirata sai correndo aos gritos. Ching Ling Bagre — Ah, olha só, humanos brincando com minhocas, que gracinhas!!! Vocês são meus inimigos predadores, mas aqui neste reino, o predador sou eu, olhem só para o meu tamanho, rsrs. Mas não ferei mal a vocês, por que hoje estou inspirado e quero que vocês me conheçam de verdade. Primeiramente, adoro minhocas, hummmm, meu prato preferido. Segundo, sou o maior maitre dos Sete Mares, minha especialidade: minhocas. Terceiro, tenho uma advertência para vocês levarem à superfície. Voltemos ao primeiro item. Os homens já descobriram o sabor das minhocas, infelizmente, lá na China e em Taiwan, a sopa de minhocas é servida tanto em feirinhas populares quanto em restaurantes sofisticados, as tribos da Amazônia consomem há milênios. Mas, nem todos tem esse hábito, e hoje estou disposto a demonstrar para vocês os sabores da terra. Qual o gosto da minhoca? “É meio adocicado, levemente terroso” dizem alguns homens. Segundo item, quero que vocês provem estas minhocas doces para entenderem porque os peixes adoram minhocas. E depois, experimentem estes brigadeiros da terra, para entenderem porque as minhocas veneram a terra que consomem. Atividade: Degustação da culinária — preparar brigadeiros conforme figura ao lado. Adquirir doces em formato de minhocas. Terceiro item, a advertência: parem de envenenar as minhas minhocas, além de adoecer o planeta terra, vai destruir a mais deliciosa fonte de alimentação dos peixes. Robocop Worm — Bom dia, Lobinhos. Detesto o Ching Ling Bagre mas ele está coberto de razões. E apoio sua advertência. Todos os seres vivos deste planeta estão interligados, todos dependem de todos. principalmente os Humanos que pretendem viver no futuro cibernético sem se transformarem em robôs como eu, devem cuidar bem do planeta. Os cientistas de hoje, já encontraram enzimas produzidas pelas minhocas para tratamento do câncer, produção de antibióticos e para o envelhecimento. Ching Ling Bagre — Robocop, tenho uma pergunta que não quer calar. Você poderia responder a canção da minhoca? 38

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MINHOCA Minhoca, minhoca Me dá uma beijoca Não dou, não dou Então eu vou roubar

(Eliana) Minhoco, minhoco Você é mesmo louco Beijou do lado errado A boca é do outro lado

General Rambo Worm — Vamos parar com essa palhaçada! Nós as minhocas somos muito sérios em se tratando do corpo físico. E vocês, Lobinhos e Lobinhas, conseguiram entender os problemas que nos afligem? Entenderam o quanto é importante a preservação do meio ambiente? Entenderam que se não cuidarem do planeta, vocês também vão desaparecer da face da Terra? Bom mesmo!!! Papa Worm — Ah, finalmente, nossa missão está cumprida. Nem precisamos detonar explosivos desta vez, guardem as armas general. Poderemos voltar a degustar nossos doces brigadeiros, humm. Adeus. Lobinhos e Lobinhas, voltem para a superfície e espalhem nosso recado.

Anexo 1: Cartões Falso ou Verdadeiro 1. As minhocas afofam a terra. (V) 2. A dança da minhoca atrai o peixe para o anzol. (F) 3. Preferência dos peixes em ordem: salsicha, coração de frango, iscas artificiais e minhocas em último lugar. (V) 4. Minhocas são parentes do sanguessuga. (V) 5. Minhoca amarela é a Kaa. (V) 6. Na Autrália tem uma espécie de minhoca de 2 metros. (V) 7. Minhocas ajudam a decompor materiais orgânicos. (V) 8. Minhocas tem esqueleto. (F) 9. Chineses tomam sopa de minhocas. (V) 10. Lobinhos adoram macarronada de minhocas. (F) 11. Minhocários é a criação comercial de minhocas. (V) 12. Minhocas vivem nas areias do deserto. (F) 13. Minhocas vivem em solo úmido. (V). 14. Minhocas adoram ser iscas de anzol. (F) 15. A pele da minhoca é viscosa para poder se deslocar na terra com mais facilidade. (V). 16. A cobra cega é minhoca. (F) 17. A minhoca tem olhos. (F) 18. A minhoca tem orelhas. (F) 19. A minhoca tem pelos. (F) 20. A minhoca tem sangue vermelho. (V) 21. As minhocas são hermafroditas, mas precisa de outra minhoca para reproduzir. (V) 22. Cada minhoca gera de 100 a 140 minhoquinhas por ano. (V) 23. As minhocas possuem 10 corações distribuídos entre os anéis que formam o corpo. (V) 24. Predadores das minhocas: peixes, pássaros, homens. (V) 25. A minhoca brilha no escuro. (F) 26. A minhoca é cega. (V) 27. A minhoca tem braços e pernas. (F) 28. A minhoca é importantíssima para a natureza. (V) 29. A minhoca gosta de viver amontoada. (V) 30. A mamãe minhoca amamenta suas minhoquinhas. (F) 31. Minhocas tem sabor adocicado e terrenoso. (V) 32. Sorvete de minhoca é uma delícia. (???)

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Base 9

Desafio Hockey Objetivos: Os Lobinhos e Lobinhas deverão buscar a integração de equipe nesta prática esportiva como hábito saudável.

Ambientação: Quadra esportiva sobre grama ou piso.

Recursos humanos: 5 escotistas que representarão Ash, Misty, Broke, Jessie e James. Ash — Misty — Broke

Materiais:

Jessie e James da equipe Rocket e o gato Meowth

13 bolas com os pesonagens colados (bola de tenis ou sinuca), 12 sticks ou tacos, apito.

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Dinâmica: Os Lobinhos e Lobinhas serão recebidos pelo Ash. Ash — Bom dia, meus amiguinhos, sou o Ash. Acho que vocês já me conhecem por causa do Pikachu. Mas para quem não conhece a história, é o seguinte: Aos dez anos, decidi sair em uma Jornada Pokémon e me tornar o maior Mestre Pokémon de todos os tempos. Mas cheguei atrasado no laboratório do Professor Carvalho, um perito em Pokémon, e só tinha sobrado um com um pequeno defeito. Mesmo assim, decidi pegá-lo e começar a jornada com um Pikachu muito mal-humorado e que odeia pessoas consideradas por ele “idiotas”. Mas um dia, Pikachu foi ferido e o levei ao Centro Pokémon onde foi curado e depois disso, ele tem demonstrado sua verdadeira força e natureza. E por isso tem sido alvo de cobiça de meus inimigos, os Rockets que tentam a todo custo tomar o Pikachu de mim. E temos também grandes amigos como a Misty e o Broke que aqui estão, e lá atrás de vocês estão a Jessie e o James da equipe Rocket. Hoje, teremos de cumprir o desafio Hockey e vocês serão os principais jogadores de Pokémon. Eu vou ficar no Gol. O Broke a Misty vão explicar as regras. Misty — Olá, Lobinhos e Lobinhas, que grande prazer têlos conosco. O Hockey é um jogo bastante famoso no mundo todo, conhecido no gelo nos países mais frios é também jogado sobre a grama nos países quentes como no Brasil, também se joga na quadra com as mesmas regras. Broke — Bom dia, amigos, mas hoje, o nosso Hockey é um pouco diferente, afinal jogar com pokémons não é para qualquer um. No desafio Hockey, teremos 6 jogadores em cada time com bastões ou tacos. Inicia-se com 3 pokebolas em campo. As duas equipes serão do Ash e da Rocket. A Pokebola (amarela) do Pikachu deverá ser lançada contra o gol da equipe Rocket e o Pokebola (preta) do Meawth contra o Ash. Tira-se par ou impar e quem ganhar escolhe um pokebola de lançamento para o início. Misty — Lembrando que não poderá ser lançadas diretamente. Ou seja, vocês deverão jogar uma das pokebolas de lançamento (Snorlax, Taurus, Muk, Lapras, Klinger, Mankey, Pidioto, Caterpi, Squirtle, Charmander ou Bulbassauro — vide anexos) para rebater nas bolas do Pikachu ou Meawth contra os gols. Broke — Pensaram que seria fácil? Tem muita pokebola e vocês vão se confundir. A cada gol, pode-se escolher mais uma pokebola de lançamento, tendo-se assim 2 pokebolas para rebater no Pikachu ou no Meawth, e assim sucessivamente. Misty — Atenção para a regra número um: JAMAIS TIRAR O TACO DO NÍVEL DO CHÃO. Regra número dois: JAMAIS ACERTAR EM UM LOBINHO OU LOBINHA. Regra número três: OUVIR E OBEDECER O VELHO LOBO QUE VAI APITAR O JOGO, no caso somos nós dois aqui. Jessie — Espere aí, não é justo. Somos dois, se um vai ficar no gol, o outro também será juiz. James — É isso mesmo, justiça é justiça. Broke — Parado aí, vocês são os vilões, e sendo assim, vilões jamais serão juízes, pois vão roubar pontos com certeza. Misty — É, o jogo já está definido. O segundo da equipe Rocket pode até ser auxiliar do juiz, se prometer ser honesto. Jessie — Está bem, eu vou para o gol e o James fica de auxiliar. James — Só quero ver. Se vocês favorecerem o Ash, eu serei o Juiz. Concordam? Misty — Concordamos. Vamos começar logo o jogo, pois temos 4 times querendo jogar. Após as matilhas 1 e 2 jogarem, entram em campo as matilhas 3 e 4. 41

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Pode-se fazer lembrancinhas-prêmio com chaveiros.

Anexos: figuras dos Pokemons para as pokebolas.

Snorlax

Taurus

Muk

Lapras

Klinger

Mankey

Pidioto

Charmander

Caterpi

Squirtle

Bulbassauro

Meawth 42

Pikachu

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Base 10

Árvore das Almas Objetivos: Esta base é dedicada ao desenvolvimento espiritual e pretende trabalhar com a ideia de cada pessoa é parte indissociável de um universo em que todos os elementos estão conectados por laços fortes e invisíveis. Devem estar presentes também os conceitos de respeito e de compromisso com todos os seres e elementos e com o equilíbrio do sistema em que vivemos.

Ambientação: A base pode ser feita tanto em área externa quanto interna. O ponto central da base é a árvore, então se acontecer em uma sala, na parede pode ter um painel com uma árvore bem grande, com fios de papel nacarado pendentes de seus galhos, que ficariam bem interessantes em relevo. Melhor ainda se tiver iluminação para dar um efeito bem especial: neon, mangueira com lampadinhas de árvore de natal, etc. Se for ao ar livre, o ideal é que seja próxima de uma árvore real, decorada como a do interior.

Recursos humanos: Um (ou mais) Avatar caracterizado como uma das personagens do filme, uma pessoa para conduzir o trabalho manual e uma pessoa para dirigir as canções.

Materiais: Árvore das almas e seus enfeites. Painel da árvore para montar as folhas-olhos. Papéis com desenhos de folhas para recortar. Lápis de cor/ canetinhas. Aparelho de som e CD com a música

Dinâmica:

Parte I As crianças entram no ambiente e encontram um Avatar sentado sob Árvore das Almas. (Uma música de fundo pode ajudar a criar o clima de serenidade e atenção). Assim que as crianças se acomodam à sua frente, o Avatar se levanta e diz: — Sou um Avatar do povo Na’vi e vivo aqui em Pandora. Nossa vida é inteiramente ligada à natureza, pois somos uma parte fundamental dela. Todas as árvores, os mares, todos os seres vivos, fazem parte de uma cadeia única, sentida por todos os habitantes do nosso mundo. — Nossa vida expressa o equilíbrio entre o corpo, a mente e o espírito, porque todo Avatar é descendente de Deus, é um espírito que ocupa um corpo, representando esse Deus na Terra. — Também existe um pouco de Deus dentro de vocês. Acreditem nisso! 43

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— Esta é Eywa, a árvore sagrada do povo Na’vi, a mãe de todas as coisas, que protege o equilíbrio da vida. — Ela é iluminada para nos ajudar a ver. Porque “ver” é diferente de olhar, “ver” é perceber a essência das coisas do mundo. — Esta árvore é também um lugar onde os Na’vi podem estar em contato com seus antepassados que já não estão vivos. É uma força que registra tudo o que acontece, e quando uma pessoa morre, a Árvore da Vida guarda as suas memórias. — Respeitem todas as árvores e adotem uma árvore para cuidar. Elas guardam um tesouro precioso: a VIDA! Dizendo isso, o Avatar faz uma mesura como cumprimento e sai...

Parte II Um(a) escotista entra e comenta que o Avatar disse que existe um pouco de Deus dentro de cada um. E pergunta: Quem acredita nisso? (Respostas de algumas crianças) Tem uma canção que fala exatamente isso. Vou ensiná-la para vocês: Deus está aqui, aleluia, Tão certo quanto o ar que eu respiro Tão certo quanto a manhã que se levanta Tão certo quanto eu te digo e tu me ouvis. Deus está em mim, aleluia, Tão certo quanto o ar que eu respiro Tão certo quanto a manhã que se levanta Tão certo quanto eu te digo e tu me ouvis. Deus está em nós, aleluia, Tão certo quanto o ar que eu respiro Tão certo quanto a manhã que se levanta Tão certo quanto eu te digo e tu me ouvis. (Em “aqui”, as crianças levantam os dois braços e giram ao redor de si cantando o final da estrofe. Em “Em mim” apontam para si. Em “em nós” eles se juntam num abraço coletivo)

Parte III Outro(a) escotista comenta que o Avatar disse que a árvore das almas é iluminada para nos ajudar a ver. Porque “ver” é diferente de olhar, “ver” é perceber a essência das coisas do mundo e da vida. Então, pede as crianças fecham os olhos e pensam na coisa mais importante da vida para eles. Em seguida, propõe fazer ali uma árvore que represente a nossa visão da vida. Cada um vai desenhar e pintar o seu olho em uma folha e escrever atrás o que acha que existe de mais importante na vida. 44

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Depois, colam a folha-olho com rolinho de fita crepe em um painel de árvore, como a do exemplo...

... que no final do dia deverá ficar semelhante à arvore abaixo:

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Parte final: A árvore das almas tem muitas sementes. Essas sementes foram espalhadas por todo o planeta Terra. Será que a árvore que tem perto de sua casa é também uma árvore das almas? Vamos cantar uma canção que nos fala sobre ela: Cuide bem da Árvore Cabeça, tronco e membros Esse é o corpo da gente Copa, tronco e galhos A árvore é nossa parente? Então vamos cuidar dela Já que ela não pode falar Vamos falar por ela Não deixando ninguém maltratar A árvore é um grande pulmão Que filtra o ar da Terra Ensinando essa lição Espantamos a poluição Cuide bem, cuide bem Da árvore da sua rua Cuide bem, cuide bem Que a vida vai lhe dar nota 100! (Cd Calendário Criança Feliz) www.youtube.com/watch?v=OKKfMF62g7w Agora que vocês conhecem a árvore das almas, levem estas sementes e plantem outros guardiões do tesouro mais precioso de todos: a VIDA! (Distribuir como lembrança da base um saquinho com sementes de árvore).

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Noite Festiva

GAME’S NIGHT Festa As crianças são convidadas para participar de uma festa e devem ir caracterizadas como personagens de videogame. O clima de alegria e a decoração colorida concorrerão para a animação da festa. 1 — Entrada e Quebra gelo: As crianças entram ao som do tema musical de um game famoso e são puxados por um condutor que os dirigirá em uma dança circular. Em seguida se acomodam e entram os apresentadores da festa. 2 — Vídeo: Breve história do videogame (Do Atari ao Wii) http://www.youtube.com/watch?v=J2WKAovcucs 3 — Jogo: Quem sabe ganha! Os apresentadores fazem perguntas sobre o mundo dos videogames, dando uma bala para quem acertar. 4 — Desafio da dança: Usando um Tapete de dança (Playstation) ou o Just dance (Wii), promover a performance de dois concorrentes. 5 — Jogo da memória: Projetar sobre um grande painel quadriculado a malha com os personagens. Podem ser feitas outras combinações para outras rodadas. 6 — Jogo geral: As crianças estão em círculo (se forem muitas em vários círculos). Uma bola vermelha representando um Angry Bird, uma verde representando um porquinho e uma branca representando um ovo correm de mão em mão. O ovo não pode ser alcançado pelo porquinho e caso isso ocorra a pessoa que ficou com os dois nas mãos deve ir para dentro do círculo, contar até 50 para poder voltar ao jogo. As bolas correm no sentido horário, mas de vez em quando o condutor do jogo pode mandar mudar o sentido. 7 — Desafio da corrida: Usar um jogo de corrida de carro, moto, avião, bicicleta, etc. (Wii) 8 — Concurso de fantasias: As crianças que quiserem podem formar uma fila para desfilarem suas fantasias. Escolher algumas para formarem o júri. As personagens desfilam e o júri decide qual o melhor por votação oral. O vencedor recebe algum prêmio. 9 — O videogame preferido: As crianças inscrevem seus games preferidos. Alguém anota os nomes em plaquinhas. Em seguida chama algumas crianças para segurarem as placas e chama uma de cada vez perguntando quem vota naquele game como seu preferido. Alguém contar e anota o número de votos. 10 — Encerramento: Alguns chefes vestidos como personagens de videogame, dizem para as crianças que ficam muito felizes quando elas vêm brincar com eles, mas como deve haver tempo para tudo, pede que não se esqueçam de dedicar o tempo necessário aos estudos, à família aos amigos e a outras brincadeiras. 47

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Jogo da memória com personagens

Perguntas do Quem sabe, ganha! — —

Este efeito sonoro é de qual game? http://pt.audiomicro.com/tracks/dialog/12588 (Pac man) Quem é?

(Luigi) —

(Ryu)

(Donkey Kong)

Jogo de ação-aventura, cujo personagem principal tem uma companheira chamada Elika. (Príncipe da Pérsia) Crie mais perguntas com base nos games que seus lobinhos conhecem! No site http://musicadevideogame.tumblr.com/ há vários temas musicais dos jogos. 48

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Agradecimentos Agradecimentos especiais à Equipe que colaborou para a realização desta programação: Sônia Maria Gonçalves Jorge Dina Minoko Hanashiro Janete Arasaki Jaqueline Santana Daniel Renato Pimentel de Noronha e Silva Marly Nakanishi Sasaki Grupo Escoteiro Caramuru União dos Escoteiros do Brasil — Região São Paulo

Diagramação e editoração: Janete Arasaki [email protected] 49

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_________________________________________________________________ Participou no RALLY REGIONAL DE LOBINHOS 2012 — VIDEO & GAME, realizado no(s) dia(s) __________ de outubro de 2012, no _______________________________________. ______________, ____ de outubro de 2012. ______________________________ Coordenador do Ramo

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______________________________ Diretor do Distrito

Certificado

_________________________________________________________________ Participou no RALLY REGIONAL DE LOBINHOS 2012 — VIDEO & GAME, realizado no(s) dia(s) __________ de outubro de 2012, no _______________________________________. ______________, ____ de outubro de 2012. ______________________________ Coordenador do Ramo

______________________________ Diretor do Distrito