DAFTAR PUSTAKA - Lumbung Pustaka UNY

103

DAFTAR PUSTAKA Astri Novita Simalango dan Zainuddin Muchtar. (2008). Pengaruh Pemakaian Metode Praktikum Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Laju Reaksi. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains ISSN: 1907-7157. Hlm. 29-34. Bhuono Agung Nugroho. (2005). Strategi Jitu Memilih Metode Statistik Penelitian dengan SPSS. Yogyakarta: Penerbit ANDI. Deman, John M.. (1997). Principles of Food Chemistry (Kimia Makanan, Edisi Kedua). Penerjemah: Kosasih Padmawinata. Jakarta: Penerbit ITB. Depdiknas. (2006). Model Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta : Tidak diterbitkan. . (2007). Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta: Puskur, Balitbang Depdiknas. . (2009). Panduan Pengembangan Model Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta: Depdiknas Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama. Desrosier, Norman W. (2008). The Technology of Food preservation, Third Edition (Teknologi Pengawetan Pangan, Edisi Ketiga). Penerjemah: Muchji Mulijohardjo. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia. Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djoko Pekik Irianto. (2007). Panduan Gizi Lengkap Keluarga dan Olahragawan. Yogyakarta: Penerbit ANDI. Galuh Chusnullia Wiranti. (2011). Pengaruh Pendekatan Guided Inquiry Dalam Pembelajaran IPA Terpadu Pada Keterampilan Proses IPA Dan Berpikir Kreatif Siswa SMP. Skripsi. FMIPA UNY. Hajjah Yuliani Salisah. (2011). Pengaruh Pendekatan Science Technology Society (STS) Pada pembelajaran IPA dengan Tema “Dampak Sebatang Rokok” Terhadap Sikap Siswa (Sikap Terhadap Pribadi dan Lingkungan) Di SMP Negeri 1 Pakem. Skripsi. FMIPA UNY. Harjanto. (2008). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Hartono. (2008). SPSS 16.0 Analisis Data Statistika dan Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

104

Iis Siti Jahro dan Susilowati. (2009). Analisis Penerapan Metode Praktikum Pada Pembelajaran Ilmu Kimia DI Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains ISSN: 1907-7157. Hlm. 29-30. Kana Hidayati. (2010). Pedoman Penggunaan ITEMAN. Makalah, Pelatihan Analisis Butir Soal. Yogyakarta: FMIPA UNY. Kartika Gita Septiana. (2011). Pengaruh Penggunaan Peta Konsep dan media Gambar Tentang “Tanamanku Bebas Hama” Terhadap Hasil Belajar dan Respon Siswa Dalam Pembelajaran IPA Terpadu. Skripsi. FMIPA UNY. Longman, Addison Wesley. (2010). A Taxonomy for Learrning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. A Bridged Edition (Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen: Revisi Taksonomi Pendidikan Bloom, Cetakan I). Penerjemah: Agung Prihantoro. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. M. Sobry Sutikno. (2003). Menuju Pendidikan Bermutu. Mataram: NTP Press. Masnur Muslich. (2008). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara. Muhammad Nur dan Muslimin. (2007). Hakikat Sains. Yogyakarta: Program Pasca Sarjana UNY. Nana Sudjana. (1992). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. . (2004). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Purwanto. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Surakarta: Pustaka Belajar. . (2006a). Model Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta : Tidak diterbitkan. Riduwan dan Sunarto. (2007). Pengantar Statistika Untuk Penelitian: Pendidikan, Sosial, Komunikasi, Ekonomi, dan Bisnis. Bandung: Alfabeta. Rudy Purwanto. (2011). Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Sistem Koordinasi Melalui Metode Pembelajaran Teaching Game Team Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Smart Ekselensia Indonesia Tahun Ajaran 2010-2011. Jurnal Pendidikan. Hlm. 3. Rinie Pratiwi P., dkk. (2008). Contextual Teaching And Learning Ilmu Penetahuan Alam: SMP/MTS Kelas VIII Edisi 4. Jakarta: Pusat Perbukuan Depatemen Pendidikan Nasional. Samana. (1992). Sistem Pengajaran. Yogyakarta: Kanisius.

105

Setijo Pitojo dan Zumiati. (2009). Pewarna Nabati Makanan. Yogyakarta: Kanisius. Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta. Sudjana. (2001). Metode Statistika. Bandung: Tarsito. Sugihartono, dkk. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta. . (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto. (1993). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. . (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Sukardi. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara. Supriyadi. (2008). Teknologi Pengajaran Fisika. Yogyakarta: Tempelsari Book. Tanwey Gerson Ratumanan. (2003). Pengaruh Model Pembelajaran Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SLTP Di Kota Ambon. Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 5, No. 1, 2003: 1 – 10. Hlm. 8. Trianto. (2011). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara. Triton. (2006). SPSS 13.0 Terapan Riset Statistik Parametrik. Yogyakarta: Andi. Uus Toharudin, Sri Hendrawati, dan Andrian Rustaman. (2011). Membangun Literasi Sains Peserta Didik. Bandung: Humaniora. Wuryanto Puji Siswoyo. (2010). Metode Percobaan. Diakses dari http://caksisfisikaseru.blogspot.com/2010/08/metodepercobaanexperimental -method.html. Pada tanggal 23 Desember 2011, Jam 13.30 WIB.