A. Konsepdan Prinsip Pembelajaran Terpadu 15 3 ... - repository@UPI

DAFTAR ISI Hal

KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL, DAN GAMBAR

' '" Vl v" x

DAFTAR LAMPIRAN

BABI PENDAHULUAN

1

A. Latar Belakang Masalah

1

B. Rumusan Masalah

C. Pembatasan Masalah

10

D. Definisi Operasional

11

E. Tujuan Penelitian

12

F. Manfaat Penelitian

13

BAB II PEMBELAJARAN TERPADU DALAM MENGEMBANGKAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN SISWA

15

A. Konsepdan Prinsip Pembelajaran Terpadu

15

1. Hakekat Pembelajaran

15

2. Beberapa Model Pembelajar Terpadu 18 3. Prinsip Pembelajaran Terpadu 22 4. Langkah-langkah Pembelajaran Terpadu 25 B. Pembelajaran Terpadu dalam Mengembangakan Nilai-Nilai Keagamaan

1. Hakekat Nilai dan Nilai Agama

28

2. Sasaran Pembinaan dan Pengembangan

Nilai-Nilai Agama

30

3. Strategi dan Pendekatan Pembinaan/Pengembangan

Nilai-Nilai Agama 4. Metode Pendidikan/pembelajaran Nilai-nilai Agama Vll

31 34

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

38

A. Pendekatan Penelitian B. Lokasi dan Subjek Penelitian

38 39

C.Teknik Pengumpulan Data D.Analisa Data E. Tahap-Tahap Pelaksanaan Penelitian

41 45 47

BAB IV TEMUAN HASIL PENELITIAN POLA PEMBELAJARAN

SMU (PLUS) MUTHAHHARI

51

A. Sejarah Singkat dan Letak Geografis

SMU (Plus) Muthahhari 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMU(Plus) Muthahhari 2. Letak Geografis SMU (Plus) Muthahhari

51 51 56

B. Profil SMU (Plus) Muthahari Sebagai Lembaga Pendidikan

yang Menyelenggarakan Pembelajaran Terpadu

58

1. Keterpaduan dari Segi Visi, Misi

dan Tujuan Pendidikan 2. Keterpaduan Antar Unsur-unsur Pedidikan 3. Keterpaduan Aspek Program (Materi) 4. Keterpaduan Metode Pembelajaran

58 61 84 99

5. Keterpadauan dalam Pelaksanaan

Pembelajaran di Kelas BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

A. Pengntar Analisis

1°7 144

144

B. Profil Visi dan Misi Pembelajaran Terpadu

SMU (Plus) Muthahhari dalam Mengembangkan Nilai-nilai Agama Siswa '44

Vlll

C. Pola Pembelajaran Terpadu di SMU (Plus) Muthahhari dalam

Mengembangkan Nilai-nilai Keagamaan iswa

148

1. Keterpaduan Tujuan

148

2. Keterpaduan Antar Unsur-unsur Pendidikan

149

3. Keterpaduan Program Pendidikan

150

4. Keterpaduan Metode

151

5. Keterpaduan Aspek Pelaksanaan

Pembelajaran di Kelas

143

D. Implikasi Pembelajam Terpadu Terhadap

Pengembangan Nilai-nilai Keagamaan Sasaran

SMU (Plus) Muthahhari

162

BAB VI KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

167

A. Kesimpulan

167

B. Rekomendasi

171

DAFTAR PUSTAKA

174

IX

DAFTAR TABEL DAN GAMBAR

TABEL: Halaman

Tabel 1: Asal Daerah Siswa SMU (Plus) Muthahhari

54

Tabel 2; Komposisi Tempat Tinggal Siswa SMU (Plus) Muthahhari

69

Tabel 3: Matrik Pelaksanaan Pembelajaran Program

Materi Khas SMU (Plus) Muthahhari

86

GAMBAR:

Gambar 1: Bagan Pembelajaran Terpadu Gambar 2: Struktur Organisasi Yayasan Muthahhari

9 52

Gambar 3: Matrik Keterpaduan Kurikulum SMU (Plus)

Muthahhari

98

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.

Peta Wilayah Administrasi Desa Kelurahan

Lampiran 2.

Peta Lokasi Penelitian

Lampiran 3.

Struktur Organisasi Sekolah

Lampiran 4.

Tempat Studi Lulusan SMU (Plus) Muthahhari Dalam Dan Luar Negeri

Lampiran 5.

TataTertib SMU (Plus) Muthahhari

Lampiran 6.

Peraturan AsramaDan Sanksinya

Lampiran 7.

Prestasi SMU (Plus) Muthahhari

Lampiran 8.

Panduan Wawancara Dengan Pimpinan (Kepala Sekolah Dan Ketua Yayasan)

Lampiran 9.

Panduan Wawancara Dengan Guru/Ustadz

Lampiran 10.

Panduan WawancaraDengan Siswa

Lampiran 11.

Profil Gedung SMU (Plus) Muthahhan

Lampiran 12.

Wawasan Almamater

Lampiran 13.

Profil Kampus Inti dan Fungsinya

Lampiran 14.

Forum Umiah di Kampus SMU(Plus) Muthahhari

Lampiran 15.

Majelis TaTim di SMU (Plus) Muthahhari

Lampiran 16.

SanggarKreativitas SMU (Plus) Muthahhari

Lampiran 17.

Pusat Aksi Sosialdi SMU(Plus) Muthahhari

Lampiran 18.

Pembinaan Kehidupan Kampus Secara Keseluruhan

Lampiran 19.

Program Pengembangan Iptek SMU (Plus) Muthahhari

Lampiran 20.

Program Pengembangan Intelegence di SMU (Plus) Muthahhari

Lampiran 21.

Program Pengembangan Intaq(Akhlak) SMU (Plus) Muthahhari

Lampiran 22.

Program Plus Ilmu-Umu Islam di SMU (Plus) Muthahhari

Lampiran 23.

Program Plus Bahasa Inggris

Xi

^DID/^ 4^

s

^

^PASCNS