Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan. Mengidentifikasikan obyek
secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik.
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL SMK HANG TUAH 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER KKM NO 1
: IPA : X/1 : 75
STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
2
3
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
4
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
5
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
BENTUK SOAL JUMLAH SOAL ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasikan obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik
: PG : 25 : 60 MENIT POKOK BAHASAN
Metode Ilmiah
Mengidentifikasikan obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik
Keanekaragaman dan klasifikasi makhluk hidup
Mengidentifikasikan obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik Mengidentifikasikan obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik
Keanekaragaman dan klasifikasi makhluk hidup
Mengidentifikasikan obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik
Peranan mikro organism dalam kehidupan manusia
Peranan mikro organism dalam kehidupan manusia
INDIKATOR Memahami dan dapat menerapkan proses metode ilmiah untuk pengamatan gejala alam Mengetahui dan memahami langkah-langkah metode ilmiah Memahami dasar-dasar klasifikasi makhluk hidup Gejala-gejala alam biotik di lingkungan sekitar diidentifikasi secara cermat dan masalah yang ditemukan dirumuskan dengan jelas Memahami system tata nama ganda atau binomial numenclature Siswa mampu mengidentifikasikan virus Memahami dan mengetahui virus yang merugikan dan bermanfaat bagi kehidupan manusia Siswa mampu mengidentifikasikan bakteri Memahami dan mengetahui bakteri yang merugikan dan
JML SOAL 2
2 2 2
2 2 3
2 3
6
Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Memahami dan mengetahui bakteri yang merugikan dan bermanfaat bagi kehidupan manusia
Mengidentifikasikan obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik Mengidentifikasikan obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik
Peranan mikro organism dalam kehidupan manusia
bermanfaat bagi kehidupan manusia Siswa mampu mengidentifikasikan protozoa Memahami dan mengetahui protozoa yang merugikan dan bermanfaat bagi kehidupan manusia
Mengetahui Kepala SMK Hang Tuah 2
Jakarta, 29 November 2013 Guru Bidang Studi
Drs. Joko Biwarno, M.Si
Hariyadi Wijayanta, SE
2 3
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL SMK HANG TUAH 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER KKM NO 1
: IPA : X/1 : 75
STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
2
BENTUK SOAL JUMLAH SOAL ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasikan obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik
Mengidentifikasikan obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik
: ESSAY :5 : 60 MENIT POKOK BAHASAN
Metode Ilmiah
Keanekaragaman dan klasifikasi makhluk hidup Peranan Mikro organisme dalam kehidupan manusia
INDIKATOR Memahami dan dapat menerapkan proses metode ilmiah untuk pengamatan gejala alam Mengetahui dan memahami langkah-langkah metode ilmiah Memahami dasar-dasar klasifikasi makhluk hidup Memahami dan mengerti mikro organism dan peranannya dalam kehidupan manusia
