Now, as we delve more deeply into looking at the work young people do every day â specifically ... So, we decided to t
K-12 PRACTICE
CHECKING IN:
SEPTEMBER 2 01 5
TO THE POINT f
f
!
!
f
#
"
$
%
&
THE EDUCATION TRUST | CHECKING IN | SEPTEMBER 2015 | 1
EQUITY IN MOTION
EQUITY IN MOTION: SUPPORTING THE DAILY WORK OF EDUCATORS B
C
D
C
K
E
P
S
W
F
F
T
G
H
C
I
H
K
C
G
J
E
K
Q
G
C
H
L
U
M
I
N
P
J
E
Y
C
S
F
H
P
O
C
P
L
L
G
Z
Q
W
P
R
F
S
U
P
E
F
S
K
E
N
U
O
U
H
L
C
C
C
D
J
U
F
I
G
G
X
S
G
C
H
W
L
Q
L
S
C
L
E
T
S
N
F
U
C
F
P
L
K
K
J
D
E
I
E
H
F
O
W
F
C
I
R
G
L
U
W
F
\
P
]
C
L
L
Q
U
T
Z
E
G
F
U
E
J
G
G
L
G
L
J
Q
S
S
G
G
S
E
E
F
F
C
H
J
T
D
G
P
C
L
F
F
G
I
G
L
H
Q
T
F
E
L
C
Q
E
V
S
S
U
K
C
G
V
G
E
H
D
K
W
G
H
P
P
G
L
P
L
F
S
P
E
G
F
P
P
X
G
T
L
Y
G
D
L
[
Y
C
C
U
C
Y
R
I
R
M
Y
E
G
P
D
Y
H
P
U
U
S
I
I
E
C
F
C
E
K
U
Q
W
P
U
F
U
F
G
H
P
D
S
F
U
K
K
G
G
E
X
Q
G
G
H
T
K
Y
E
L
^
Q
F
D
P
K
K
G
T
E
E
K
L
K
P
S
L
I
M
P
K
V
R
Q
K
H
G
F
G
L
E
Q
S
G
I
U
P
G
L
H
M
X
E
G
L
G
Q
L
K
H
P
S
G
E
I
P
H
L
L
P
L
M
M
P
L
C
U
C
Y
H
S
F
I
R
C
L
C
P
F
K
P
U
G
S
U
E
F
L
Z
C
U
F
G
H
J
G
F
G
S
E
I
O
F
\
I
G
P
H
F
I
P
L
O
P
L
M
T
G
[
E
Y
L
Q
Y
WKHLUFRQWHQWNQRZOHGJHEXLOGDQGUHÀQHWKHLUDFDGHPLFVNLOOVDQGPD[LPL]HWKHLU F
E
F
K
G
I
L
G
F
U
W
\
E
H
_
G
G
J
E
J
U
O
C
G
R
Q
K
F
Q
C
Q
G
P
L
U
M
E
E
M
M
H
G
G
G
P
F
L
I
E
C
F
L
J
E
I
H
E
G
M
F
U
R
K
F
E
R
Q
H
G
Z
L
E
U
F
P
U
U
K
\
G
E
`
P
H
U
L
S
P
R
L
U
U
U
P
S
L
I
C
M
S
C
C
K
P
U
D
F
G
K
P
K
G
P
Q
F
L
C
M
F
H
G
I
E
G
Q
J
P
C
L
M
H
U
O
T
Y
H
C
X
P
Q
P
L
M
O
L
C
J
K
G
Q
M
G
E
Z
K
G
V
G
G
Q
Z
E
S
O
C
L
G
U
U
E
W
Q
H
E
V
F
U
T
F
E
S
O
K
P
L
M
S
I
E
K
K
G
L
M
P
L
M
D
W
F
E
F
I
E
L
Q
Y
U
S
P
G
L
S
G
E
K
Y
P
S
E
F
P
C
L
U
T
E
L
Q
S
H
G
E
F
P
L
M
G
[
H
Y
G
U
U
P
X
G
E
H
F
C
Y
H
F
V
C
K
P
C
U
E
K
K
G
[
G
D
K
Y
P
V
I
G
a
J
C
H
O
b
Y
RIVFKRRO8QIRUWXQDWHO\IRUORZLQFRPHVWXGHQWVDQGVWXGHQWVRIFRORU,KDYHZLWQHVVHGÀUVWKDQGKRZ D
R
S
I
C
V
J
I
E
F
J
G
I
E
P
K
E
U
D
C
L
R
D
G
L
F
E
K
E
Q
X
E
L
S
G
U
C
H
H
C
D
P
U
P
L
M
H
G
V
C
H
D
U
Q
C
L
C
F
M
C
V
E
H
G
L
C
R
M
I
F
C
P
D
H
Y
K
G
E
H
L
P
L
M
G
[
G
H
P
G
L
S
G
U
C
X
G
F
I
G
P
H
Y
\
Y
c
H
P
Q
M
P
L
M
F
I
P
U
M
E
D
G
E
L
U
H
G
S
C
D
D
P
F
F
P
L
M
F
C
G
[
E
D
P
L
P
L
M
E
L
Q
E
Q
d
R
U
F
P
L
M
C
R
H
Q
P
U
F
H
P
S
F
T
U
F
E
F
G
T
E
L
Q
V
G
Q
G
H
E
K
E
S
F
P
C
L
U
Z
E
U
G
Q
Y
C
P
L
V
U
G
C
G
R
Q
H
Z
G
E
V
V
S
O
C
H
E
F
L
F
Q
C
P
Z
H
L
P
V
L
C
H
M
D
E
E
S
K
F
P
C
C
U
L
G
E
H
K
L
C
S
C
I
C
O
F
H
G
C
Q
P
I
C
L
M
J
P
H
U
C
U
R
R
L
G
Q
U
e
C
K
G
V
X
G
G
p
K
R
H
P
G
F
E
W
K
E
P
H
F
P
G
U
G
\
K
f
E
I
W
P
G
K
L
E
M
R
C
L
R
S
F
I
P
C
L
F
V
F
I
I
G
P
Q
U
E
L
P
K
G
W
J
U
D
G
C
H
F
P
P
G
C
U
L
T
g
U
h
C
i
V
j
U
k
S
l
j
I
m
C
n
C
K
o
U
\
k
j
q
o
m
T
G
Y
E
K
U
C
H
G
F
R
H
L
F
C
f
I
G
r
Q
R
S
E
F
P
C
L
f
H
R
U
F
s
U
G
E
H
K
P
G
H
Q
E
W
U
P
L
Z
C
F
I
U
F
H
G
F
S
I
P
L
M
E
L
Q
U
R
C
Y
q
I
P
K
G
U
G
H
X
P
L
M
E
U
E
L
G
Q
R
S
E
F
C
H
P
L
c
C
U
F
C
L
t
R
Z
K
P
^
S
S
I
C
C
K
U
T
N
H
G
D
G
D
Z
G
H
I
C
J
H
F
P
L
M
F
I
G
J
C
H
O
C
V
H
Y
r
E
S
F
P
F
P
C
L
G
H
U
\
Y
Q
f
H
R
U
F
s
U
u
k
v
m
w
v
x
w
y
j
m
z
x
v
{
k
j
{
|
H
C
d
G
S
F
Y
H
G
U
C
L
E
F
G
Q
J
P
F
I
D
G
E
L
Q
D
W
S
C
K
K
G
E
M
R
G
U
T
U
R
C
Y
F
I
E
F
E
S
F
R
E
K
K
W
P
L
V
C
H
D
G
Q
E
L
Q
D
C
X
G
Q
C
R
H
C
H
F
P
L
M
C
R
H
G
V
V
C
H
F
U
F
C
I
E
X
G
D
G
E
L
P
L
M
V
R
K
E
L
Q
E
S
F
P
C
L
e
Z
E
U
G
Q
S
C
L
X
G
H
U
E
F
P
C
L
U
Y
J
L
H
E
S
F
P
S
G
E
L
Q
C
R
H
U
F
R
Q
G
L
F
U
s
K
G
E
H
L
P
L
M
\
Y
1RZDVZHGHOYHPRUHGHHSO\LQWRORRNLQJDWWKHZRUN\RXQJSHRSOHGRHYHU\GD\³VSHFLÀFDOO\WKHLU DVVLJQPHQWV³ZHVHHNWRUHIUHVKDQGXSGDWHWKHVHHDUO\HIIRUWV,QWKLVÀUVWUHSRUWWDUJHWHGIRUVWDWHDQGGLVWULFW HGXFDWLRQOHDGHUVZHFRQVLGHUKRZDVVLJQPHQWVUHÁHFWWKHKLJKOHYHOJRDOVVHWE\QHZPRUHULJRURXVFROOHJH E
L
Q
S
E
H
G
G
H
e
H
G
E
Q
W
U
F
E
L
Q
E
H
Q
U
\
q
G
E
K
U
C
G
[
E
D
P
L
G
F
I
G
J
E
W
C
K
P
S
P
G
U
E
L
Q
Q
P
U
F
H
P
S
F
H
Y
U
S
I
C
C
K
K
G
E
Q
G
H
U
R
L
Q
G
H
U
F
E
L
Q
E
L
Q
P
D
K
G
D
G
L
F
F
I
G
U
G
L
G
J
E
S
F
P
S
G
U
U
I
E
G
Y
U
F
E
L
Q
E
H
Q
U
P
L
U
S
I
C
C
K
I
C
J
F
G
E
S
I
G
H
U
E
L
Q
Y
U
\
Y
)XWXUHZRUNLQWKLVVHULHVZLOOH[SDQGRQÀQGLQJVIURPPRUHVFKRROVDQGLQWURGXFHWRROVDQGSURFHVVHVWRDVVLVW G
Q
R
S
E
F
C
H
U
E
L
Q
K
G
E
Q
G
H
U
P
L
R
U
P
L
M
F
I
P
U
P
L
V
C
H
D
E
F
P
C
L
F
C
Z
G
F
F
G
H
P
L
V
C
H
D
R
U
C
L
C
R
H
H
C
M
H
G
U
U
P
L
P
D
K
Y
K
G
X
G
K
K
G
E
H
L
P
L
M
U
F
E
L
Q
E
H
Q
U
\
}
C
U
F
P
D
C
H
F
E
L
F
T
J
G
J
P
K
K
S
C
L
F
P
L
R
G
F
C
E
U
O
I
C
J
J
G
G
D
G
L
F
P
L
M
I
P
M
I
e
Y
S
E
L
E
Q
d
R
U
F
C
R
H
H
Y
E
S
F
P
S
G
U
T
U
W
U
F
G
D
U
T
E
L
Q
Y
SROLFLHVVRWKDWORZLQFRPHVWXGHQWVDQGVWXGHQWVRIFRORUDUHDFWXDOO\EHQHÀWLQJIURPWKHVHHIIRUWV
Sonja Brookins Santelises Vice President of K-12 Policy and Practice The Education Trust
Sonja Santelises :
)
;
*
+
.
3
+
2
/
/
/
0
+
(
>
'
+
'
/
+
0
+
/
-
-
)
2
1
*
)
'
/
2
+
2
3
3
3
4
:
5
-
8
'
)
6
:
+
7
0
/
.
+
:
2
>
-
9
8
'
@
-
)
'
-
9
2
+
:
3
:
3
-
1
'
*
-
0
+
+
.
/
/
?
© Copyright 2015 The Education Trust. All rights reserved.
/
:
-
)
'
?
-
2
:
-
*
@
-
+
EQUITY IN MOTION
CHECKING IN: BY S O N JA B R O O K I N S SA N T E L I S E S A N D J OA N DA B R OW S K I
INTRODUCTION ,WKDVQRZEHHQÀYH\HDUVVLQFHPRVWVWDWHVDGRSWHGPRUH ~
~
~
~
~
~
~
UHVXOWVIURPWKHÀUVWIXOO\DOLJQHGDVVHVVPHQWVDUHEHJLQQLQJ
~
~
~
~
~
~
¹
~
~
~
~
~
~
~
º
~
~
~
~
~
~
»
¼
½
¸
VXUSULVLQJWKDWVWXGHQWSURÀFLHQF\UDWHVDUHGHFOLQLQJLQPRVW
~
~
~
~
MXVWWKRVHVL[VFKRROVZHDQDO\]HG
~
~
~
Â
Ã
Ä
Ä
¢
£
¤
¤
¥
¦
§
¤
¨
©
ª
«
¯
¾
¿
Å
¤
À
~
~
Á
¤
Æ
¤
ª
Ç
È
È
É
©
³
¬
©
³
¬
¤
Å
¦
§
Ê
Ë
Ì
~
~
~
~
~
~
~
PDNHXSDULJRURXVOLWHUDF\DVVLJQPHQW DOLJQPHQWWR&&66WH[W %XWZKDWGRWKHVHQHZSURÀFLHQF\UDWHVDFWXDOO\UHSUHVHQW"
~
~
~
~
~
RUDVVLJQPHQWVFKDQJHGLQWKHHUDRIWKHQHZVWDQGDUGV"$UH
~
~
~
~
~
¢
£
¤
¤
¥
½
¦
§
¤
¨
©
ª
«
Ç
¦
³
¤
ª
©
Í
®
~
¯
¥
¥
¦
°
±
²
¤
±
³
¯
±
©
Î
®
¥
¦
¥
Ï
ª
©
²
¤
Ð
È
ª
É
Ê
Ë
Ì
³DQGIDLOLQJ³WRPDVWHUWKHP"'RWKRVHIURPORZLQFRPH
~
~
~
2ULVWKHUHDELJJHUSUREOHPZHKDYHWRVROYHÀUVW WKDWWKH
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
Ñ
~
~
~
~
~
VWDQGDUGVDQGWKHUHIRUHLWPXVWEHWKHVWXGHQWV5LJKW"
~
~
~
~
~
~
~
¹
~
~
~
~
DVVLJQPHQWSDWWHUQVWRFRQÀUPWKHVHSUHOLPLQDU\ÀQGLQJVEXW
~
~
DQDO\VLVPDNHVFOHDUWKDWSRWHQWLDOUHPDLQVXQUHDOL]HGDQGWKHUH
-XGJLQJIURPKRZFRQÀGHQWO\OHDGHUVLQVWDWHVDQGVFKRRO
&RUH6WDWH6WDQGDUGV"
~
WKHUHTXLUHGOHYHOV"
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
×
Ø
Ù
Ú
Û
Û
Ü
Ý
Þ
ß
à
Þ
á
Û
â
RUJDQL]DWLRQWKDWWKHEHVWZD\WRFKHFNRQWKHSURJUHVVRI Ò
~
~
~
~
~
~
~
¡
~
~
~
~
~
~
~
§
¤
¨
©
ª
«
¬
®
¯
¥
¥
¦
°
±
²
¤
±
³
¥
´
&
Ó
Ô
¢
£
¤
¤
¦
Õ
¥
Õ
µ
6RZHGHFLGHGWRWDNHDFORVHUORRN :HUHFUXLWHGVL[PLGGOH
Õ
~
~
~
~
#
&
~
~
~
~
~
~
~
~
¶
~
~
·
~
~
#
Õ
Ö
SFçFDUXIBUUFBDIFSTCFMJFWFTUVEFOUTDBOEP
~
µ
~
~
~
~
~
~
~
~
Õ
¸
~
~
~
THE EDUCATION TRUST | CHECKING IN | SEPTEMBER 2015 | 3
EQUITY IN MOTION à
1
Ù
Ü
2
Þ
Ü
3
Þ
Ý
Û
'
(
)
*
+
1
,
)
-
+
,
.
2
'JGUZæWFQFSDFOUPGBTTJHONFOUTXFSFDPOOFDUFEUPBUFYU)PXFWFS PWFSBMM POMZQFSDFOUPGBTTJHONFOUTSFRVJSFE
3
&
'
+
(
4
.
'
/
5
0
0
WHAT WE FOUND
ö
ú
ì
û
é
í
é
ñ
ñ
ç
ù
ó
ñ
é
ñ
è
÷
ø
ì
è
ë
ï
ð
ñ
ñ
ú
ç
ö
ç
é
è
ç
ê
é
è
ø
ç
ê
î
ö
ð
è
õ
é
ô
ç
ê
ç
æ
ç
ê
Ê
¸
©
ã
ä
å
æ
ç
è
é
ê
ê
ë
ì
í
ê
î
é
ï
ì
ð
ñ
ò
ó
ç
è
ô
ç
í
ñ
ì
õ
é
ö
ö
÷
ø
í
ù
ç
í
ñ
ö
õ
ç
ê
ê
÷
í
ñ
ì
ñ
ú
ú
÷
÷
ø
í
ú
è
÷
ô
é
í
é
ñ
ø
ì
ç
è
ì
ö
í
ì
ð
è
é
ö
ö
÷
ø
í
ù
ç
í
ñ
é
í
é
ê
î
ö
÷
ö
õ
è
é
ù
ç
û
ì
è
ü
ý
ù
ç
ñ
þ
~
Ã
~
~
~
®
¦
±
~
È
³
²
È
¥
³
©
¥
¥
¦
°
±
²
¤
~
±
³
¥
Ð
¤
ª
¤
È
¤
ª
¥
Í
©
È
Î
§
¤
§
Ê
~
ÿ
ZDVEURNHQGRZQLQWRELWHVL]HFKXQNVDQGPXFKRIWKHZRUN
ä
±
ç
¸
·
Ã
~
µ
Ä
~
~
·
Ä
~
µ
½
~
·
½
Ñ
µ
~
~
~
·
Â
Ä
~
µ
~
~
·
~
~
µ
~
~
~
~
¶
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
Î
È
³
¤
©
¥
¥
¦
°
±
²
¤
±
³
¥
Ð
¤
ª
¤
¦
¤
Ð
¤
§
¢
Æ
¤
ª
Í
¤
±
³
Ë
Î
©
¥
³
¤
§
¥
³
²
©
¼
¦
±
³
¤
¥
È
ª
Î
¤
¥
¥
©
±
§
È
³
¤
¥
¤
¥
È
ª
³
©
¥
¥
¦
°
±
²
¤
±
³
¥
©
¨
È
³
Æ
!
¤
ª
Í
¤
±
³
ª
¤
"
¦
ª
¤
§
¥
³
§
¤
±
³
¥
³
È
Æ
ª
©
Í
³
¦
Í
¤
¦
°
¤
ª
Î
¤
¤
Î
³
¦
±
É
¦
±
°
¥
É
¦
Î
Î
¥
Í
È
²
Æ
©
ª
¤
§
º
~
Ð
¦
ä
ç
û
ç
è
ñ
ú
é
í
÷
í
ã
é
ö
ö
÷
ø
í
ù
ç
í
ñ
ö
ý
ì
è
ó
ç
è
ô
ç
í
ñ
û
ç
è
ç
é
ê
÷
ø
í
ç
÷
ñ
ú
é
ø
è
é
ç
ÿ
é
ó
ó
è
ì
ó
è
÷
é
ñ
ç
ö
ñ
é
í
é
è
ä
ì
è
ç
ì
æ
ç
è
ë
è
é
ñ
ç
ö
÷
í
ú
÷
ø
!
Æ
#
¤
ª
Í
¤
±
³
~
È
Î
È
±
°
~
¤
ª
©
¥
¥
¦
°
±
²
¤
±
³
¥
Ê
~
~
~
û
³
ú
~
~
~
~
~
~
~
ÿ
ó
ì
æ
ç
è
ñ
î
ö
ô
ú
ì
ì
ê
ö
û
ç
è
ç
ô
ì
í
ö
÷
ç
è
é
ï
ê
î
ê
ì
û
ç
è
ë
é
ñ
è
ì
ð
ø
ú
ê
î
ì
í
ç
ÿ
ñ
ú
÷
è
õ
é
ê
ê
é
ö
ö
÷
ø
í
ù
ç
í
ñ
ö
~
~
~
~
~
~
~
ä
ì
~
~
~
Â
Ä
Ä
FDXWLRQÁDJ$GGLWLRQDOO\WKHFXPXODWLYHHIIHFWRIWKHVHW\SHV
~
~
½
Ñ
~
WKDQZHZRXOGKDYHKRSHGLQ\HDUÀYHRILPSOHPHQWDWLRQ
½
~
·
~
µ
~
~
~
ä
ç
$
~
·
Â
~
~
µ
~
~
~
~
~
~
ê
ç
~
æ
~
~
é
ê
í
ç
ô
ö
ô
ç
ç
é
í
í
ñ
ô
ö
ú
ì
é
%
è
÷
ô
ç
ç
è
ó
%
é
è
ç
ê
ì
î
ó
û
è
ç
ç
ö
è
õ
ç
ð
í
ê
ñ
ê
ä
ç
æ
å
ç
í
è
ê
ö
î
ñ
ì
ç
ó
ç
í
è
ø
ô
é
ç
ø
í
ç
ç
ñ
ì
é
è
ê
î
õ
ì
é
é
ò
~
~
ö
ö
÷
ø
í
ù
ç
í
ñ
ö
ù
ç
ç
ñ
ï
ì
ñ
ú
÷
í
÷
ô
é
ñ
ì
è
ö
õ
ì
è
ç
í
ø
é
ø
ç
ù
ç
í
ñ
ä
¯
~
~
~
~
~
~
~
³
³
¤
²
Æ
³
¥
³
È
²
È
³
¦
©
³
¤
©
±
§
¤
±
°
©
°
¤
¥
³
§
¤
±
³
¥
Ð
¤
ª
¤
¥
¦
²
Æ
Î
¦
¥
³
¦
Í
Ê
´UHOHYDQFHµZHVDZ SULPDULO\VXSHUÀFLDOUHIHUHQFHVWRSRS
)LIW\ÀYHSHUFHQWRIDVVLJQPHQWVZHUHFRQQHFWHGWRDWH[W
ä
ì
û
ç
æ
ç
è
ë
ì
æ
ç
è
é
ê
ê
ë
ì
í
ê
î
ã
þ
ó
ç
è
ô
ç
í
ñ
ì
õ
é
ö
ö
÷
ø
í
ù
ç
í
ñ
ö
è
ç
ð
÷
è
ç
ì
ö
÷
ñ
÷
ì
í
ì
è
é
ô
ê
é
÷
ù
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
ä
å
í
ê
î
ó
ç
è
ô
ç
í
ñ
ì
õ
é
ú
÷
ö
í
ü
ü
ç
÷
í
ø
ö
ñ
ñ
ð
ì
ú
ç
÷
í
ø
ñ
ú
ç
ö
ñ
è
ê
ê
ì
ê
é
ç
ç
÷
~
~
ñ
í
ð
ô
è
é
ê
ì
é
í
í
ô
é
ç
ê
ó
î
ñ
ö
ö
÷
ö
é
ë
ö
ì
ì
è
ó
è
ö
æ
ñ
ö
ç
ú
ó
ç
~
~
~
~
~
~
~
µ
~
÷
ø
í
ù
ç
í
ñ
ö
è
ç
æ
÷
ç
û
ç
ó
ð
ö
ú
ç
ö
ñ
ð
ê
ç
ö
ä
è
è
ï
ç
ì
ô
é
ê
ð
ñ
ê
÷
ò
í
õ
ó
ì
è
ç
è
ù
ô
é
ñ
ç
í
÷
ñ
ì
ì
í
õ
ì
é
è
ö
é
ö
ó
÷
ø
ó
í
ê
ç
ç
ï
é
ì
ð
ö
÷
ç
è
ñ
÷
í
ø
ì
ó
é
ð
è
ñ
ì
ú
ù
ì
ó
è
ñ
ô
÷
è
í
÷
ø
ñ
÷
õ
ð
ì
è
ç
÷
ö
ä
í
õ
ç
é
è
ç
í
í
î
ô
é
ç
í
í
ö
ö
ö
ö
ø
~
½
Ñ
~
~
~
~
~
~
~
~
~
&
ª
©
Æ
ª
È
¤
Î
ª
³
®
±
©
¦
Æ
Æ
³
¤
¦
¤
¥
©
ª
È
¤
§
ª
¥
Ê
³
§
¤
±
³
¥
³
È
¤
±
°
©
°
¤
¦
±
ª
¤
Î
¤
©
±
³
~
©
Í
©
§
~
¤
²
¦
Í
§
¦
¥
Í
¥
¥
¦
È
±
¥
ö
ö
ù
~
~
~
~
~
ö
ô
è
í
ñ
ñ
÷
ì
÷
~
ù
î
ü
÷
ê
ê
ñ
è
ç
ð
ô
í
~
~
~
~
~
~
~
WHDFKDQGUHÀQHWKHHOHPHQWVRIDUJXPHQWDWLRQDQGWROD\WKH
ÿ
ñ
ö
é
é
~
~
ñ
~
Æ
~
~
VWXGHQWVQHHGWROHDUQDQGSUDFWLFHKRZWRFLWHVSHFLÀFWH[WXDO
~
ä
VWXGHQWVWRXVHDWH[WIRUFLWLQJHYLGHQFHDVVXSSRUWIRUD ó
ö
4 | THE EDUCATION TRUST | CHECKING IN | SEPTEMBER 2015
~
~
~
~
~
EQUITY IN MOTION
A DEEPER LOOK AT WHAT WE DID 8
¡
¢
£
¡
¤
¤
¥
¥ E
J
G
H
¦
Ø
7
£
¦
J
§
I
5
¨
5
8
6
©
Ü
á
à
Û
Þ
9
3
:
9
á
;
Ü
Ü
7
Ö
TDIPPMT8FDMBTTJæFEGPVSTDIPPMTXJUI QFSDFOU /
$
.
Ö
)
+
+
,
)
Ò
,
+
-
A
>
(
(
?
@
A
,
)
?
-
Ú
Û
Û
Ü
Ý
Þ
ß
à
Þ
á
4
5
6
à
6
á
7
Ü
Þ
5
"TTJHONFOUTXFSFEFæOFEBTBOZJOTDIPPMPSPVUPGTDIPPMUBTLUIBUBTUVEFOUDPNQMFUFEJOEFQFOEFOUMZ
.
(
A
)
¯
&
°
&
=
,
!LLASSIGNMENTSWEREGIVENAUNIQUEIDENTIÚCATIONNUMBERTOENSURETEACHERCONÚDENTIALITY K
µ
¶
·
¸
¹
º
»
¼
½
¾
¿
L
¶
L
M
N
O
P
Á
Á
Â
Ã
º
¼
¾
º
·
Á
Á
»
½
¼
Â
·
·
O
R
L
S
T
U
V
Q
W
X
Y
R
¾
²
Ë
Ì
^
^
_
`
a
b
c
a
d
^
e
f
e
c
d
]
h
c
º
·
¸
¹
X
º
»
Q
¼
V
L
Á
Â
¼
¾
º
·
Á
Á
½
¾
Ä
¶
¿
¶
¿
À
¾
²
³
´
Æ
^
^
_
`
l
Ê
b
c
a
d
^
e
f
g
h
i
j
c
w
f
x
c
m
n
o
p
{
y
|
m
~
o
u
z
}
]
^
^
_
`
a
b
c
a
d
^
l
~
l
o
u
l
m
n
o
q
m
o
l
}
n
u
o
s
v
s
v
u
v
u
o
k
s
l
m
n
o
~
o
n
o
n
r
u
{
É
a
t
k
s
È
u
s
{
Ç
t
±
Å
k
s
¶
Ã
P
i
]
Á
µ
\
±
]
[
Í
Q
Å ¸
Z
À
±
¸
Q
}
d
j
_
c
u
u
^
m
t
u
THE EDUCATION TRUST | CHECKING IN | SEPTEMBER 2015 | 5
EQUITY IN MOTION
LITERACY ASSIGNMENT ANALYSIS FRAMEWORK 2. Centrality of Text
1. Alignment With the Common Core
A
!
!
>
Ö
&
&
"
A
)
,
#
$
#
Ô
,
&
&
,
!
&
=
!
>
Ö
$
"
&
&
&
4QFDJæDBMMZ BOBTTJHONFOUGVMMZSFçFDUTUIJTDFOUSBMJUZ
&
)
,
o
l
o
~
o
l
o
~
o
â
á
&
n
m
~
}
o
~
ã
ä
o
o
â
o
~
ã
}
~
|
l
Î
o
l
o
~
o
l
o
Ï
n
m
~
}
o
~
ã
ä
o
o
â
o
~
ã
}
~
Ð
Ð
Ñ
Ò
Ò
Ó
Ô
Õ
Ö
Ð
Õ
×
Ñ
Ø
Ó
Ô
Õ
Ò
×
Ï
Ø
Ð
Ð
Ñ
Þ
Ú
Ð
Ø
Ú
Ò
Û
×
Ù
Ú
Ñ
Õ
Û
Ü
Ó
Ñ
Ñ
×
Û
Ð
Ü
Ô
ß
Ò
Ý
Ò
ð
Ó
Ñ
Ô
Ò
Õ
Ð
Û
Ñ
Ü
Ð
ç
Ò
Ü
Ð
Þ
Ó
×
Õ
Ñ
×
Ø
Ò
Ù
Ð
Ñ
Ò
Ò
Ó
Ô
Õ
Ö
Û
×
Ó
å
ç
Ø
Ñ
×
Ð
Ò
Õ
Ï
×
Ð
å
×
Ø
Õ
Ó
Ò
å
Ó
Ð
×
Ò
Ò
ß
×
å
Ï
Ð
Ð
Ò
×
Ò
í
Ð
ç
î
Ø
Ø
×
æ
Ù
Ö
Ú
Ø
Ð
×
Ð
×
Ï
Ð
Ñ
Ò
Ò
Ó
Ô
Õ
Ö
Ð
Õ
×
ß
Ý
Ø
Ð
Ñ
Û
Ø
Ï
Ð
Ñ
Ò
Ð
Ñ
Ò
è
Ò
ì
Ó
ç
Ó
Ô
Õ
Û
Ð
Ö
Ð
Ò
Ò
Õ
×
×
ç
Ü
Ð
Õ
×
Ò
æ
Ù
å
Ó
×
Ð
Ð
Þ
Ó
Ü
Ð
Õ
å
Ð
ß
Û
DOMAINS OF RIGOROUS STUDENT ASSIGNMENTS
3. Cognitive Challenge
Ù
Ù
í
å
í
A
Ò
Ú
à
Ð
×
×
Ò
Ù
ç
×
Ñ
Õ
Ð
Ð
Ò
Û
Ï
Ð
Û
ç
×
Î
Î
Ö
Ü
Ù
å
×
×
×
Ó
Ï
Ñ
î
|
l
ñ
Î
Ð
~
×
o
â
á
Ù
Ö
×
Ï
Ð
×
Ð
î
×
ß
4. Motivation and Engagement
&
%
&
&
>
&
é
&
4QFDJæDBMMZ XFQSJPSJUJ[FEUXPLFZBSFBTDIPJDFBOE
$
'
0
%
ê
#
ë
&
=
&
&
&
)
,
o
l
o
~
o
l
o
n
m
~
}
o
~
ã
ä
o
o
â
o
~
ã
Ñ
Ò
}
~
Ø
Ò
Ð
Ó
Þ
Ô
Õ
Ð
Ø
Ö
Ò
Ð
Ù
Õ
í
×
å
×
ç
Ò
Ð
Ö
Ñ
Õ
Ü
Û
Ù
Ð
Ô
ì
Õ
ç
Ó
×
Ó
Ó
Û
Þ
Ï
Ð
Ð
Ù
Ñ
×
Ï
Ò
Ù
í
Ð
î
Ó
å
×
Ð
Ø
Ó
ù
ú
û
û
ü
Ô
Õ
Û
Õ
ü
Ð
Ö
Ñ
Ð
×
Ó
Õ
Ù
×
Õ
Ó
Ù
Ò
Ø
í
Ó
Ñ
Õ
è
Ú
Ó
Ð
Ð
þ
ü
û
Ü
ý
×
Õ
Ò
Ï
Ö
ï
Ð
Ñ
Ó
Õ
Õ
Þ
Ð
Ô
×
Ó
å
Ñ
Û
Õ
Ï
Ð
Ù
Ù
Ó
Ñ
Õ
å
Ð
Ò
ò
Ð
×
Ù
Ó
Ñ
í
Õ
Ò
×
×
è
ó
Ï
Ï
Ð
Ð
×
Ð
Õ
×
ó
Ú
Û
Ù
å
Ð
Ò
Ò
ó
Ù
Û
Ú
×
Û
Ð
Ù
î
Ü
×
ç
å
×
ó
ß
Ù
Û
Ð
Ü
ï
Û
Ó
×
Ó
Õ
Ô
þ
ÿ
þ
þ
ü
ù
þ
ý
þ
ÿ
ü
ù
Ó
Ó
Ù
Õ
Ò
Ö
Ò
ß
Ñ
Ó
Õ
×
Ñ
Ó
Õ
Ð
Ü
Ñ
å
Û
Ù
Ò
Ò
Ñ
Ø
Ø
Ï
Ð
×
Õ
Ñ
Ñ
Ú
Ò
è
Ù
Ó
Ó
Ô
Ò
Û
Õ
Ð
Ñ
Ø
Õ
Ð
×
Þ
×
Ñ
Õ
Ù
Ú
×
Ó
õ
å
Ó
ó
×
ç
í
Ù
Ò
å
Ð
ç
Ò
Ð
Ò
Ò
ß
×
Ð
Ð
Ñ
ÿ
ÿ
þ
ú
û
ü
ÿ
þ
û
þ
ü
ý
ü
û
ÿ
Ó
ÿ
ù
þ
ÿ
ü
þ
û
ÿ
ÿ
þ
û
û
ü
û
ý
þ
ÿ
Ø
Þ
ï
Ð
Ù
Ò
Û
Ò
×
Ø
Ü
Ö
ç
Ü
Ñ
Ð
×
Õ
×
Ð
Û
Ò
Ó
×
Ñ
Ø
Ï
Ò
ó
Ð
í
Ñ
Û
Õ
Ð
Ü
Ð
ö
Ü
Ù
Û
Ù
Ö
ü
×
l
Ü
å
POFTQFDJçDHSBEFMFWFMTUBOEBSEBTJEFGSPN3PS8JOUIF&-"
Õ
Ô
Ù
Ô
Ú
Û
ø
Ø
Õ
Ô
÷
Ð
Ó
Ù
Ù
Ù
}
ß
Ò
Ð
~
Ò
Î
×
m
Ð
Ù
Î
Ü
Ò
ô
Ü
|
å
Ï
l
í
Ð
Ô
n
~
Ñ
Ó
o
l
o
~
o
l
o
~
ñ
o
â
á
Ï
â
Ï
á
Î
û
ü
ÿ
Ù
Ð
Ö
î
Ú
Ñ
Ð
è
Û
Ó
Ð
å
Ð
Õ
Ù
å
Õ
Ð
Ò
Ñ
6 | THE EDUCATION TRUST | CHECKING IN | SEPTEMBER 2015
Õ
Ü
Þ
Ñ
Ø
ç
Ð
Ò
ß
Õ
ó
Ð
Ô
å
Ù
×
Ñ
Ó
Ù
Ø
Õ
Ò
Ò
ó
×
Ó
Õ
Ù
×
×
Ð
Û
Ï
Ð
Ð
Ò
Ó
×
Ò
Û
ó
o
o
~
ã
ä
o
â
o
o
~
ã
}
~
|
EQUITY IN MOTION
LITERACY ASSIGNMENT ANALYSIS FRAMEWORK ADDITIONAL FEATURES ANALYZED
Texts
%
&
Ô
A
&
Ô
)
&
&
Õ
,
A
&
Ô
)
&
&
&
Õ
,
Writing Output
%
ê
PVUQVUXBTEFæOFEBT
Õ
Õ
'
Õ
.
)
Õ
,
'
Õ
.
Õ
Length of Assignment
%
A
%
(
Ô
Õ
Õ
)
,
Õ
=
Õ
Student Thinking
%
EFæOFECZ/PSNBO-8FCCnT%FQUIPG,OPXMFEHF-FWFMT5IFTFMFWFMTBSF
/
Õ
Õ
/
$
Ö
!
$
Õ
A
>
&
A
Õ
THE EDUCATION TRUST | CHECKING IN | SEPTEMBER 2015 | 7
EQUITY IN MOTION
A DEEPER LOOK AT WHAT WE FOUND $VZHDQDO\]HGWKHDVVLJQPHQWVDFURVVRXUIRXUGRPDLQVD VHULHVRIFRPPRQWKHPHVHPHUJHGWKDWVSDQDFURVVRXUÀYH NH\ÀQGLQJVDQGFRQQHFWWKHPWRWKHUHDOLWLHVRIHYHU\GD\
¶
~
3
~
~
4
6
~
~
~
~
~
~
¸
~
~
DQDO\VLVDVWKH\UHÁHFWWUHQGVLQWHDFKLQJDQGOHDUQLQJWKDWZH
~
~
~
~
~
~
¸
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
3
~
~
¸
À
KLJKOLJKWVÀQGLQJV
Á
À
À
À
~
~
~
~
~
~
~
~
~
Á
~
Á
Á
~
~
Á
À
~
Á
À
À
~
!
"
#
$
!
À
Á
À
~
À
À
À
~
À
+
¿
¾
&
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
9
:
;
?
@
=
:
A
=
B
C
D
=
;
>
E
F
=
D
Á
%
Á
&
'
¾
(
)
~
D
>
:
A
=
I
D
E
@
;
J
E
A
;
@
I
@
A
:
D
;
=
>
A
J
=
J
=
K
F
E
A
>
;
E
:
G
~
~
-
#
#
*
À
,
¾
¾
/
;
;
;
B
¿
¾
(
¾
)
À
,
.
(
J
N
@
~
~
~
~
~
@
B
J
B
:
C
=
J
=
:
A
=
@
K
J
B
O
E
@
E
:
B
P
O
O
B
:
Q
B
K
G
B
L
A
F
E
:
=
D
S
J
=
@
B
J
A
=
@
T
9
:
Q
G
A
F
>
@
@
J
B
H
B
O
@
>
A
J
B
@
@
;
@
>
F
E
:
=
D
>
J
=
?
=
E
:
;
G
º
½
~
~
~
~
~
~
~
~
0
¶
;
>
>
G
E
:
G
:
D
>
>
E
:
I
G
º
¹
~
=
;
F
F
M
B
J
;
;
J
G
=
H
¸
~
~
~ B
C
J
=
>
D
E
:
>
@
@
E
:
G
~
O
=
:
;
@
I
J
=
f
E
G
J
E
:
H
G
;
F
F
M
L
~
~
3
~
~
~
4
~
~
~
~
~
>
:
>
A
:
B
;
>
;
=
B
J
;
>
N
;
>
F
F
M
E
:
;
=
J
J
~
~
V
~
:
K
H
=
B
;
=
@
I
O
>
M
;
>
O
B
J
=
C
F
E
H
D
>
:
D
H
FHQWUDOWKHPHVDQGLGHDVZKLOHVLPXOWDQHRXVO\UHFRJQL]LQJDQG
>
;
B
:
B
O
B
@
H
K
J
B
A
=
@
@
;
;
O
>
:
M
H
~
~
~
~
~
M
B
:
WKLVNQRZOHGJHLQKDQGVWXGHQWVPXVWV\QWKHVL]HVRPHWKLQJ
~
~
~
>
H
D
B
F
=
@
A
=
:
;
J
=
>
D
=
J
@
:
=
=
D
G
;
B
D
=
b
=
F
B
K
>
@
;
D
C
B
J
F
B
:
=
J
G
~
~
~
~
~
K
~
~
=
;
8
_
=
`
;
@
=
J
=
;
L
;
E
F
E
a
=
D
:
@
D
:
B
b
=
J
F
C
@
E
:
O
=
:
;
@
=
I
J
=
b
E
=
=
L
@
@
L
D
@
B
C
;
E
O
=
>
:
D
@
=
F
C
R
O
B
:
E
;
B
J
E
J
A
B
O
K
J
=
J
F
M
J
A
=
:
;
B
C
;
@
~
~
>
e
DQQRWDWHRUWDNHQRWHVPD\DFWXDOO\LQWHUUXSWDPRUHÁXLG
L
C
F
F
;
=
`
;
T
U
~
~
~
H
~
~
~
~
~
¦
±
¦
³
¦
©
Î
~
~
WKLVLGHDO$VQRWHGDERYHWH[WVZHUHXWLOL]HGLQRYHUKDOIRI
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
2
~
~
~
~
~
DSSURDFKPDGHXVZRQGHU :KHQGRVWXGHQWVKDYHWLPHIRU VXVWDLQHGÁXHQWUHDGLQJRIFRPSOH[WH[WV"$GROHVFHQW
~
~
~
~
~
~
~
~
~
UHÀQHWKHLUFRPSUHKHQVLRQDQG\HWWKHPDMRULW\RIUHDGLQJ
~
~
º
~
¢
£
¤
¤
W
©
X
²
Æ
Î
¤
«
ª
Y
©
§
¤
Z
Ç
W
¯
£
[
³
¤
Æ
¥
Ê
Ë
\
UHVHDUFKVXSSRUWVWKHXVHRIJUDSKLFRUJDQL]HUVDQGQRWHWDNLQJ
~
~
~
~
~
]
~
WHDFKHUVLQRXUVDPSOHZHUHDFWLQJRQWKLVNQRZOHGJH 7KHUH ZHUHRIWHQVSHFLÀFGLUHFWLYHVIRUWDNLQJDQGRUJDQL]LQJQRWHV ·
~
~
¶
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
RUJDQL]HUV DORQJZLWKVSHFLÀFFRGLQJV\VWHPVIRUPDUNLQJXS
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
¸
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
3
RIOLWHUDWXUHDQGOLWHUDU\QRQÀFWLRQµ
2
~
~
~
~
~
~
µ
~
~
·
~
~
~
~
~
§
¦
¥
Í
¥
~
¥
¦
È
±
~
Ð
ª
~
¦
³
³
¤
±
~
~
~
~
~
^
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
H[WHQGHGQRQÀFWLRQ"7KLVPLJKWKDYHSDUWLFXODUO\QHJDWLYH
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
THE EDUCATION TRUST | CHECKING IN | SEPTEMBER 2015 | 9
w
x
y
h
z
i
{
j
|
k
w
l
m
Step 1:
Step 2:
l
/
n
j
o
p
¯
q
r
l
°
s
q
t
&
!
)
,
&
&
ë
Ô
¯
&
°
&
Ô
g
!
ê
Ô
(
&
>
"
~
7H[W$QQRWDWLRQV
"
Some POWERVERB examples:
~
Step 6:
"
Step 5:
Step 4:
!
Step 3:
}
~
~
~
ZHDQDO\]HG,WIHOOZLWKLQWKHPLGGOHUDQJH PHWLQGLFDWRUV RQRXU
¸ !
u
%
!
v
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
"
º
ë
!
$
%
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
Â
Ä
~
Â
Ã
~
~
~
2
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
RUGHUWRIRUPXODWHWKHLURZQXQGHUVWDQGLQJ7KHÀQDOZULWLQJRXWSXW³D
Â
Ä
Â
Ã
~
~
VXPPDUL]DWLRQDQGWKHUHIRUHLVQRWDOLJQHGZLWKWKHDSSURSULDWHJUDGH
~
~
~
~
~
~
:HZRQGHUZKHUHÁH[LELOLW\DQGGLIIHUHQWLDWLRQFDQEHRIIHUHG)RUVRPH
~
~
3
~
4
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
¸
~
~
~
~
~
~
DOORZVVWXGHQWVWRÁH[LEO\XVHWKHLUUHDGLQJVNLOOVDQGVWUDWHJLHV,IWKH DVVLJQPHQW·VÀQDORXWSXWLVDZULWWHQUHVSRQVHLWPXVWDOLJQWRWKHJUDGH
DQGRUJDQL]HQRWHVIRUWKLV
10 | THE EDUCATION TRUST | CHECKING IN | SEPTEMBER 2015
~
~
EQUITY IN MOTION
WRITING WITHOUT COMPOSING
~
~
~
~
~
~
~
~
~
¸
~
Ä
~
~
½
~
~
~
¸
~
~
·
¥
¤
¤
Ï
¦
°
ª
¤
µ
º
VWXGHQWVZHUHWDNLQJDQGRUJDQL]LQJQRWHV SHUFHQW ~
~
·
Â
~
µ
~
~
~
~
~
·
¼
~
~
3
~
4
~
~
~
~
·
Â
Ã
~
µ
~
~
~
~
~
~
~
RIWHQLQWKHVHFRQWHQWDUHDVVWXGHQWVZHUHDVNHGWRVXPPDUL]H
~
~
~
~
~
~
µ
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
§
¦
§
~
~
~
~
·
»
~
~
~
µ
¢
£
¤
¤
W
©
X
²
Æ
Î
¤
«
!
~
ª
Y
©
§
¤
~
Z
Ç
W
¯
~
~
~
~
Î
©
±
±
¦
±
°
È
ª
³
¤
Ç
¦
³
¤
ª
©
ª
®
¥
W
¥
©
®
Ê
Ë
¸
~
~
~
~
2
~
~
~
È
³
~
~
~
~
~
~
©
~
±
®
~
~
~
~
~
©
Î
Î
Â
~
~
Ä
~
~
µ
~
~
~
~
~
~
~
~
HYLGHQFHLQDFFRUGDQFHZLWKWKHÀQDOSLHFHWREHZULWWHQ$QG
~
¤
³
X
¤
±
§
¤
§
~
FRKHVLYHSDUDJUDSKVWKDWFOHDUO\UHÁHFWVWURQJRUJDQL]DWLRQDQG
~
\HVZHUHFRJQL]HWKDWWKHUHTXLUHGOHQJWKRIDZULWWHQSLHFHLV
~
FRQWHQWDUHDVWKH\QHHGWREXLOGDQGGHYHORSWKHLUÁXHQF\E\ ZULWLQJSLHFHVWKDWHYROYHRYHUORQJHUSHULRGVRIWLPH HJÀYH ±
:HUHFRJQL]HWKDWRXUWZRZHHNFROOHFWLRQZLQGRZLVD OLPLWDWLRQ :HVXUHO\GLG
º
~
~
»
~
Ä
~
~
~
~
~
~
~
Ü
2
Ý
à
;
Ü
;
~
½
Ñ
~
×
~
á
Ü
~
Þ
~
Ý
à
ß
Þ
9
3
5
Ú
Û
Û
Ü
Ý
Þ
ß
à
Þ
á
Û
OVERALL ASSIGNMENT WRITING OUTPUT
18% 16%
No Writing Note-Taking c
`
c
f
x
h
i
^
c
^
y
a
c
x
d
^
e
c
d
c
j
_
^
d
d
c
d
i
a
a
y
d
i
d
_
y
a
17%
1-2 Sentences
27%
Multiple Short Responses FH TUVEFOUTBOTXFSæWFRVFTUJPOTCZXSJUJOHTFOUFODFTQFSRVFTUJPO
14%
1 Paragraph
9%
Multiple Paragraphs JF "OBTTJHONFOUSFRVJSFTTUVEFOUTUPBOTXFSæWFRVFTUJPOTCZXSJUJOHB x
b
i
h
i
`
d
h
_
x
i
x
c
z
y
y
h
c
c
^
i
_
c
x
i
c
h
^
i
d
`
_
h
y
i
a
x
^
i
a
i
^
^
_
`
a
b
c
a
d
h
c
_
h
c
^
^
d
j
c
a
d
^
d
y
h
_
d
c
THE EDUCATION TRUST | CHECKING IN | SEPTEMBER 2015 | 11
w
x
y
h
z
i
j
ë
{
|
k
w
¯
l
m
l
n
j
o
s
n
j
h
i
r
¡
l
n
r
l
i
j
i
¢
l
q
q
j
¢
Ô
"
/
)
é
.
,
Ò
)
A
,
"
-
g
$
#
ë
Prompt:
"
&
)
Ö
,
Planning for the Literary Essay: !
A
£
A
ê
&
ê
¯
.
.
!
.
°
é
.
Ò
A
"
$
u
ê
ë
ê
~
¥
f
¦
§
I
P
¨
©
U
F
¨
~
ª
«
G
"
¤
~
W
"
C
«
©
V
ª
E
U
U
P
M
L
D
G
L
F
E
G
Y
Y
E
H
G
Q
P
L
V
H
G
p
R
G
L
F
K
W
P
L
C
R
H
E
L
E
K
W
U
P
U
E
L
Q
V
E
K
K
U
P
L
F
C
F
I
G
I
P
M
I
H
E
