mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik ...
motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa SMP Muhammadiyah 1 Medan.
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Generasi muda adalah sumber daya manusia yang sangat diharapkan oleh setiap bangsa, terutama bangsa Indonesia. Berbagai upaya sedang dilaksanakan oleh bangsa Indonesia untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia. Sumber daya manusia yang berkualitas adalah modal dasar sekaligus kunci keberhasilan pembangunan nasional. Jika sumber daya manusia Indonesia memiliki kualitas yang baik, maka Indonesia bisa menjadi negara yang maju.
Terwujudnya sumber daya manusia yang berkualitas tidak terlepas dari peranan dunia pendidikan. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara (UUSPN No. 20 tahun 2003). Jadi, dapat disimpulkan bahwa pendidikan merupakan ujung tombak kemajuan suatu bangsa.
Universitas Sumatera Utara
Pendidikan yang berkualitas dapat menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dan produktif. Hal tersebut mendorong suatu negara menjadi negara yang maju dan pesat dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal di Indonesia. Sekolah merupakan wadah para siswa dalam menggali ilmu pengetahuan, di mana dengan ilmu pengetahuan akan tercipta sumber daya manusia yang berkualitas.
Upaya menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dapat dinilai dari prestasi belajar siswa. Salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi tingkat prestasi belajar siswa adalah motivasi belajar yang ada pada diri siswa. Adanya motivasi belajar yang kuat membuat siswa belajar dengan tekun dan pada akhirnya terwujud dalam hasil belajar siswa tersebut. Mengingat pentingnya motivasi belajar dalam mencapai prestasi yang baik perlu diketahui hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa.
1.2 Identifikasi Masalah
Adapun permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah mengenai hubungan motivasi belajar terhadap perstasi balajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Medan.
Universitas Sumatera Utara
1.3 Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, dapat dirumuskan masalah penelitian ini yaitu, bagaimana hubungan
motivasi
belajar
terhadap
prestasi
belajar
yang
diraih
siswa
SMP Muhammadiyah 1 Medan?
1.4 Pembatasan Masalah
Penelitian ini dibatasi pada hubungan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMP Muhammadiyah 1 Medan.
1.5 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh data dan informasi tentang motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMP Muhammadiyah 1 Medan. Adapun tujuan khusus penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa SMP Muhammadiyah 1 Medan.
1.6 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1. Sebagai masukan bagi kepala sekolah dan guru mengenai materi pengelolaan motivasi belajar dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan dan peningkatan prestasi bagi para siswa.
Universitas Sumatera Utara
2. Menambah pengetahuan peneliti mengenai hubungan motivasi dengan prestasi belajar. 3. Bagi peneliti, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai temuan awal untuk melakukan penelitian lanjut tentang model pengembangan motivasi belajar pada institusi pendidikan lainnya.
