Autor: Roald Dahl
La Jirafa, el Pelícano y el Mono
Serie Morada - Nivel: Superlector
Antes de leer .................. Antes de que leas la maravillosa historia de la Jirafa, el Pelícano y el Mono, averigüemos un poco más sobre la vida de estos animales. Revisa algunos libros, enciclopedias, o navega por la Internet para investigar acerca de estos animales, su hábitat natural, alimentación, sus características físicas, y todo lo relacionado con su comportamiento. Si encuentras algunos datos curiosos, no olvides colocarlos. Jirafas:
Pelícanos:
Monos:
Con mi grupo ................. En clase, formen grupos y elijan la parte del libro que más les haya gustado. Luego, dibújenlas en algunos papelógrafos. Traten de hacerlo lo más claro posible, e intenten ubicar sus dibujos de modo que ellos, por sí mismos, cuenten la historia de la Jirafa, el Pelícano y el Mono. Es decir, ¡conviertan la historia en una historieta! Traten de trabajar en equipo como nuestros amigos en el cuento, repártanse las tareas, los roles, y al final, hagan un concurso para ver cuál de los dibujos resultó el más bonito.
Nombre:
Integrantes del equipo: Nombre #1: ______________ Nombre #2: ______________ Nombre #3: ______________ Nombre #4: ______________ Nombre #5: ______________
Papel dentro del grupo: _______________ Papel dentro del grupo: _______________ Papel dentro del grupo: _______________ Papel dentro del grupo: _______________ Papel dentro del grupo: _______________
© Santillana 2005 - La Jirafa, el Pelícano y el Mono (fotocopiable)
La Jirafa, el Pelícano y el Mono
Yo contesto .................. ¿Cómo era el pico del Pelícano? Describe sus particularidades. ¿Y el cuello de la Jirafa?
¿Qué les gustaba comer a la Jirafa, al Pelícano y el Mono respectivamente?
En el trabajo de limpiar ventanas, ¿qué papel cumplía cada uno de los integrantes del grupo?
¿Cómo le decían al ladrón que entró a robar en la casa del Duque de Hampshire?
Yo invento ................ ¿Recuerdas que en el libro la Jirafa, el Pelícano y el Mono siempre cantaban canciones hechas de rimas? Por ejemplo, cuando recién comienza la historia y el grupo de limpiaventanas aún no trabajaba para el duque de Hampshire, el Mono se puso a cantar: Por comer estoy ansioso un pescado bien sabroso sólo deseo probar ese plato delicioso Ahora, ayuda a Billy a promocionar su nuevo Empachadero, haciendo una canción en la que invites al público a ingresar al local y mostrando los deliciosos dulces que ahí tienen. Recuerda que tienes que hacerlo con rimas, tal y como lo hacían nuestros amigos en el cuento que acabas de leer. Para poder ayudarte, te damos una pista, y en vez de bloquearte, ¡¡¡intenta con una lista!!!
© Santillana 2005 - La Jirafa, el Pelícano y el Mono (fotocopiable)
La Jirafa, el Pelícano y el Mono
Yo pienso .............. Este es un grupo muy singular ¿no crees? Piensa en algunos otros grupos que hayas visto que te hayan parecido particulares y describe su historia. Por ejemplo, hay una conocida película en que los protagonistas de la historia eran un mamut, un tigre dientes de sable, un oso perezoso y un niño.
Yo juego ............. Encuentra las siete diferencias en este dibujo y escríbelas.
Diferencias:
© Santillana 2005 - La Jirafa, el Pelícano y el Mono (fotocopiable)
La Jirafa, el Pelícano y el Mono
Yo juego .............. Completa el crucigrama con los nombres de los personajes del cuento.
3.
1. 4.
2.
1.
5.
3.
2. 4.
7.
6.
5.
6.
7.
© Santillana 2005 - La Jirafa, el Pelícano y el Mono (fotocopiable)
