Oefenen met Leer Nederlands - Station Nederlands

Oefenen met Station Nederlands In dit programma oefen je met de gesprekken van de serie radio- en televisielessen. Je oefent ook met zinnen en met woorden. Er zijn 30 lessen. Iedere les heeft 30 oefeningen.  Luister eerst naar het langzame gesprek  Maak de 20 oefeningen  Als je klaar bent met de oefeningen, luister je naar het snelle gesprek  Zoek nieuwe woorden op in het Woordenboek  Bekijk de Grammatica

Tip: overal kun je leren Nederlands leer je met dit programma en in een cursus. Maar ook buiten, op straat, op de markt en in de trein. Overal kun je de taal leren.  Luister naar de gesprekken als je in de bus zit of in de wachtkamer van de dokter  Kijk naar Nederlandse programma’s op de televisie. Luister naar de radio  Lees de Metro en andere kranten. Bekijk reclamefolders van de winkels, leer de woorden  Leer elke dag drie woorden. Schrijf ze op een geel plakbriefje en plak dat op je spiegel  Maak een praatje op het schoolplein of met je buren  Ga naar de bibliotheek, leen boeken en cd’s met Nederlandse liedjes

Informatietekst Educatieve Radio en TV Edusom. ITTA, december 2012 2012

1

Overzicht van alle lessen van Edusom

1 2 3 4 5 6 7 8 9

OPSTARTLESSEN Kennismaken Wonen Familie, vrienden en buurgenoten Eten en drinken De tijd en het weer Gezondheid Leren en werken Een taxi bellen Muziek!

BEGINNERSLESSEN Les

Thema 1 Gezondheid

Thema 5 In & om het huis (Wonen , verkeer en boodschappen) Praten over een nieuwe woning

1

Een afspraak maken

22

2

De wachtkamer

23

Praatje met buren over veilig verkeer

3

De huisarts

24

In de supermarkt

4

De fysiotherapeut

25

Op de markt/ De reclame

5

De tandarts

26

Herhaling Thema 5

6

Herhaling Thema 1

Thema 6 Informatie vragen bij instanties Informatie vragen over een opleiding

Thema 2 Op zoek naar werk

27

7

Werk vragen in een winkel

28

Informatie vragen over een lening

8

Praten en bellen over een baantje

29

Advies vragen bij een probleem op het werk

9

Het sollicitatiegesprek deel 1: antwoord geven op vragen

30

Herhaling thema 6

10

Het sollicitatiegesprek deel 2: afspraken maken

11

Herhaling Thema 2

31

Feest!

Thema 3 Op het werk

32

In het Openbaar Vervoer

Thema 7 NL cultuur


2

12

De eerste werkdag.

33

(Thema: Gezondheid/ welzijn) Zwangerschap

13

Hoe werkt de machine

34

Meedoen in het verpleeghuis

14

Opdrachten

35

(Thema Instanties) Het stadhuis. Een nieuw paspoort

15

Vrij vragen

16

Herhaling Thema 3

36

Recepten

Thema 4. Kinderen en School

37

Aangifte doen van geboorte

De kinderopvang

38

Aangifte doen bij politie

39

Vrije tijd en vakantie

17

Nieuwe Beginnerslessen

18

Kennismaken met de leraar en opbellen naar school

40

Een nieuwe woning zoeken

19

Samen naar de bibliotheek

41

Verhuizen

20

Gesprek met een andere ouder op het schoolplein over schoolreisje Herhaling Thema 4

42

Het inburgeringexamen

21

PLUSLESSEN Les

Thema 1 Gezondheid

Thema 5 In & om het huis (Wonen , verkeer en boodschappen) De energierekening

1

Bij de huisarts 2

22

2

Naar het ziekenhuis

23

Praten met buren over het verlengen van het rijbewijs en de APK-keuring.

3

Naar de specialist

24

Een wasmachine kopen

4

Naar de apotheek

25

Iets ruilen

5

Op bezoek in het ziekenhuis

26

Herhaling Thema 5

6

Herhaling Thema 1 Thema 2 Op zoek naar werk

27

Praten met de studieadviseur over een vakopleiding.

7

Het uitzendbureau

28

Informatie vragen over een belastingaanslag van de gemeente.

8

Opbellen naar een bedrijf (n.a.v. een advertentie)

29

Praten over een ongelukje en de WA-verzekering.

9

Het sollicitatiegesprek

30

Herhaling thema 6

10

Het eindgesprek

Thema 7 NL cultuur


3

11

Herhaling Thema 2

31

Even pauze!

12

In de pauze

32

Even uitpraten!

13

Een probleem op het werk

33

Praten met de meester

14

Naar Personeelszaken

34

Een afspraak bij de GGD

15

Het functioneringsgesprek

35

AOW aanvragen

16

Herhaling Thema 3 Thema 4. Kinderen en School

Nieuwe Pluslessen

17

Informatieavond op school

36

Verkeersregels

18

Het 10-minutengesprek met de leraar (na het rapport)

37

Het rijexamen

19

Lid worden van een club of vereniging

38

Praten in het werkoverleg

20

Adviesgesprek met de leraar over het vervolgonderwijs

39

Donor worden

21

Herhaling Thema 4

40

Budgetbeheer

41 42

Een advertentie in de krant

1 2 3 4 5 6 7

Contact met elkaar

STERLESSEN Een verzekering afsluiten Het Nederlandse schoolsysteem Politiek in Nederland Nieuwe wetten Naturalisatie Een hypotheek aanvragen De belastingdienst ACTIELESSEN

1 2 3 4 5

Hoe leer je de Nederlandse taal? Hoe leer je met het internet? Leren in de bibliotheek Samen op pad Feest in de buurt


4

Meer informatie Het digitale oefenprogramma Station Nederlands hoort bij de lessen van de Stichting Edusom, de stichting Educatieve Samenwerkende Omroepen van Migranten. Edusom verzorgt radio-, televisie- en internetlessen op Radio Ghanatta (Ghanezen, Engelssprekende Afrikanen), Radio Dalmar (Somaliërs), CRTV (Chinezen, Kantonees sprekenden), Demet TV (Turken), Circulo Dilecto (Spaanstaligen) en Amazigh TV (Berbertaligen, binnenkort ook voor Arabischtaligen).

Achtergrond Sinds 2001 zendt Radio Ghanatta lessen Nederlands uit voor Ghanezen in de gemeente Den Haag en omstreken. In de periode 2002 – 2008 zijn deze lessen op verschillende manieren uitgebreid. Ten eerste zijn er nieuwe doelgroepen actief in het project geworden: Radio Dalmar voor de Somaliërs, CRTV voor de Chinezen, Demet TV voor Turken en Amazigh voor Marokkanen. Daarbij is ook de gemeente Amsterdam opdrachtgever van het project geworden. En is een ontwikkeling in de inzet van media: Demet TV en Amazigh TV verzorgen de lessen door middel van teksttelevisie. Daarbij is het gebruik van internet door de doelgroepen toegenomen. De organisaties zijn verenigd in het in mei 2011 opgerichte Samenwerkingsverband Omroepen Migranten. Momenteel wordt de stichting EduSOM opgericht die deelneemt aan de nieuwe educatiestructuur in Amsterdam ‘Venster op Amsterdam’. De radio- en TV-lessen voorzien in een leerbehoefte voor anderstaligen die geen gebruik kunnen maken van het reguliere NT2 onderwijs, bijvoorbeeld doordat ze lange werkdagen hebben of door kinderen aan huis gebonden zijn. Voor anderen kunnen de lessen als een opstap naar het reguliere onderwijsaanbod fungeren of als extra leer- en oefenmogelijkheid. De lessen zijn ook te beluisteren en te bekijken op de websites van de organisaties. Bij de eerste 40 lessen is nu een digitaal oefenprogramma ontwikkeld. Het Informatietekst Educatieve Radio en TV Edusom. ITTA, december 2012 2012

5

ligt in de bedoeling om het project verder uit te breiden naar andere steden en naar nieuwe doelgroepen. Materiaal • Methodiek en materiaal zijn ontwikkeld door het ITTA. Er zijn 105 lessen op vier niveaus beschikbaar: - 9 Opstart (elementaire) lessen. Niveau: 0 tot op weg naar A1. - 42 Beginnerslessen. Niveau: A1 min tot A1 plus - 42 Pluslessen. Niveau: A1 plus tot A2 - 7 Sterlessen. Niveau: A2 tot B1 - 5 Actielessen in het kader van Venster op Amsterdam • Één les biedt stof voor twee of drie radiolessen van een uur. Demet TV biedt één les aan in een half uur. • Een les bestaat uit: audiomateriaal (cd) + lesboek voor de radiopresentatoren + lesbrief voor cursisten Opbouw audio-materiaal De lessen hebben een vaste opbouw 1: • Track 1 Jingle • Track 2 Naam van de les • Track 3 Gesprek deel 1 • Track 4 Woorden bij gesprek • Track 5 Gesprek deel 2 • Track 6 Woorden bij gesprek • Track 7 Meepraten • Track 8 Oefening (grammatica, woorden, pragmatiek) • Track 9 Uitspraak / intonatie • Track 10 Gesprek deel 1 + deel 2 • Track 11 Informatietekstje • Track 12 Jingle Handleiding voor radiopresentatoren Een uitgebreide versie van de audio-les op papier met aanwijzingen omtrent aanbod stof: • Voorbereiding van de les in schema’s • Introductie van het onderwerp • Alle uitgeschreven teksten van het audiomateriaal • Uitleg bij de nieuwe woorden (omschrijving + voorbeeldzin) • Extra oefeningen (begrip, woorden, wat je kunt zeggen, grammatica) • De vraag van de week 1 In de lessen 1-35 Beginners en 1- 35 Plus is per les ook een liedje opgenomen. Informatietekst Educatieve Radio en TV Edusom. ITTA, december 2012 2012

6

• • •

De Tip van de week De mop van de week (bij de in 2010 ontwikkelde lessen) De Praktijkopdracht

De schriftelijke lessen (de lesbrieven) Bij ieder les is een lesbrief ontwikkeld. Hiermee kunnen de luisteraars en kijkers zelfstandig aan de gang. De lesbrief sluit aan bij de radio- c.q. televisieles. Elke radioc.q. televisieles heeft een vaste opbouw. Sommige onderdelen blijven hetzelfde in de lesbrief, zoals het gesprek, de woorden, het informatietekstje. Toegevoegd zijn: illustraties bij bepaalde woorden, woordleertips, schrijfoefeningen, woordenschatoefeningen, en een moment om terug te kijken (‘kent u de woorden?’, ‘kunt u dit nu in het Nederlands?’). Achterin is een sleutel opgenomen zodat de cursisten zelf kunnen controleren of ze de oefeningen goed gemaakt hebben. De lesbrieven worden via internet in PDF aangeboden om te printen. Educatieve Radio en TV. Het Samenwerkingsverband Omroepen Migranten (SOM) verzorgt radio-, televisie- en internetlessen op Radio Ghanatta, Radio Dalmar, CRTV, Demet TV, Circulo Dilecto (Spaanstaligen) en Amazigh TV (Berbertaligen). Kijk voor de lessen op de websites: www.demettv.nl http://www.dalmar.org http://www.crtv.nl www.ghanatta.com www.circulo-dilecto.blogspot.com

Achtergrond Sinds beginnen 2000 zenden Radio Ghanatta en Dalmar lessen Nederlands uit voor Ghanezen en Somaliërs in de gemeente Den Haag en omstreken. In de periode 2002 – 2011 zijn deze lessen op verschillende manieren uitgebreid. Ten eerste zijn er nieuwe doelgroepen actief in het project geworden: CRTV voor de Chinezen en Demet TV voor de Turken, Circulo Dilecto voor Spaanstaligen. Daarbij is ook de gemeente Amsterdam opdrachtgever van het project geworden. Tot slot is er een ontwikkeling in de inzet van media: Demet TV en Amazigh TV1 verzorgt de lessen door middel van teksttelevisie. Daarbij is het gebruik van internet door de doelgroepen toegenomen. De organisaties zijn verenigd in het in mei 2011 opgerichte Samenwerkingsverband Omroepen Migranten (SOM). De radio- en TV-lessen voorzien in een leerbehoefte voor anderstaligen die geen gebruik kunnen maken van het reguliere NT2 onderwijs, bijvoorbeeld doordat ze lange werkdagen hebben of door kinderen aan huis gebonden zijn. Voor anderen kunnen de 1

Momenteel in voorbereiding

Informatie Station Nederlands ITTA 2013

7

lessen als een opstap naar het reguliere onderwijsaanbod fungeren of als extra leer- en oefenmogelijkheid. De lessen zijn ook te beluisteren en te bekijken op de websites van de organisaties. Bij de eerste 40 lessen is nu een digitaal oefenprogramma ontwikkeld. Het ligt in de bedoeling om het project verder uit te breiden naar andere steden en naar nieuwe doelgroepen. Materiaal  Methodiek en materiaal zijn ontwikkeld door het ITTA. Er zijn 100 lessen op vier niveaus beschikbaar: - 9 Opstart (elementaire) lessen. Niveau: 0 tot op weg naar A1. - 42 Beginnerslessen. Niveau: A1 min tot A1 plus - 42 Pluslessen. Niveau: A1 plus tot A2 - 7 Sterlessen. Niveau: A2 tot B1  Één les biedt stof voor twee of drie radiolessen van een uur. Demet TV biedt één les aan in een half uur.  Een les bestaat uit: audiomateriaal (cd) + lesboek voor de radiopresentatoren + lesbrief voor cursisten. De onderwerpen van de Opstart, Beginners en Pluslessen komen voor een groot deel overeen met die van het Inburgeringexamen. Opbouw audio-materiaal De lessen hebben een vaste opbouw2:  Track 1 Jingle  Track 2 Naam van de les  Track 3 Gesprek deel 1  Track 4 Woorden bij gesprek  Track 5 Gesprek deel 2  Track 6 Woorden bij gesprek  Track 7 Meepraten  Track 8 Oefening (grammatica, woorden, pragmatiek)  Track 9 Uitspraak / intonatie  Track 10 Gesprek deel 1 + deel 2  Track 11 Informatietekstje  Track 12 Jingle

2

In de lessen 1-35 Beginners en 1- 35 Plus is per les ook een liedje opgenomen.


8

Handleiding voor radiopresentatoren Een uitgebreide versie van de audio-les op papier met aanwijzingen omtrent aanbod stof:  Voorbereiding van de les in schema’s  Introductie van het onderwerp  Alle uitgeschreven teksten van het audiomateriaal  Uitleg bij de nieuwe woorden (omschrijving + voorbeeldzin)  Extra oefeningen (begrip, woorden, wat je kunt zeggen, grammatica)  De vraag van de week  De Tip van de week  De mop van de week (bij de in 2010 ontwikkelde lessen)  De Praktijkopdracht De schriftelijke lessen (de lesbrieven) Bij ieder les is een lesbrief ontwikkeld. Hiermee kunnen de luisteraars en kijkers zelfstandig aan de gang. De lesbrief sluit aan bij de radio- c.q. televisieles. Elke radio- c.q. televisieles heeft een vaste opbouw. Sommige onderdelen blijven hetzelfde in de lesbrief, zoals het gesprek, de woorden, het informatietekstje. Toegevoegd zijn: illustraties bij bepaalde woorden, woordleertips, schrijfoefeningen, woordenschat-oefeningen, en een moment om terug te kijken (‘kent u de woorden?’, ‘kunt u dit nu in het Nederlands?’). Achterin is een sleutel opgenomen zodat de cursisten zelf kunnen controleren of ze de oefeningen goed gemaakt hebben. De lesbrieven worden via internet in PDF aangeboden om te printen. Digitaal oefenprogramma Bij de eerste 40 lessen zijn digitale oefenlessen ontwikkeld. Het ligt in de bedoeling ook bij de overige 60 lessen digitale lessen te maken. Het programma bevat acht oefenvormen:  Multiple Choice + audio + picture  Matching: woord-woord, zin-zin  Matching: woord–afbeelding  Volgorde verticaal: zin naar goede plaats in tekst  Volgorde horizontaal: woord naar goede plaats in zin  Sleepvraag: woord naar goede plaats in tekst  Rubriceren  Flitswoord Met deze oefenvormen wordt de luistervaardigheid, het begrip van gesprekken, woordenschat, grammatica, tekstuele vaardigheid en de receptieve kant van pragmatische vaardigheid geoefend. Elke les bevat twintig oefeningen. In elke oefening zijn tien items mogelijk. De lessen zijn als volgt opgezet:  de leerder luistert naar de langzame versie van het gesprek dat centraal staat in de les,  maakt twintig oefeningen,  luistert naar de normaal ingesproken versie van het gesprek. Informatie Station Nederlands ITTA 2013

9

Het programma geeft de leerder direct feedback: een krul of een kruis bij elk tekstdeel. De vorderingen worden bijgehouden Ook wordt de leerder de mogelijkheid geboden om eventuele fout gedane oefeningen uit de les nog een keer te oefenen. Er is een woordenboek in het programma opgenomen en een gebruikersgrammatica. Ook zijn er links naar onder andere het Amsterdamse iPunt.

Meer weten? Bel of mail het ITTA, contactpersoon Yolande Timman E: [email protected] T: 020 - 525 3844 / 525 2415 www.itta.uva.nl


10