PAUD4305-Dasar-Dasar Matematika dan Sains.pdf - Google Drive

BB03-RK15-RII.0 27 Mei 2015

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Kode / Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Nama Penelaah

: PAUD 4305 / Dasar-Dasar Matematika dan Sains : 2 sks : Lelly Sagitarissa, M.Pd : Drs. Ach. Zainullah, S.Pd.M.Pd

Deskripsi Singkat Matakuliah : Mata kuliah ini membahas tentang penggunaan konsep-konsep himpunan dan logika matematika dalam menyelesaikan masalah di bidang matematika maupun di bidang lain serta dapat menjelaskan peristiwa alam dan fenomena yang terjadi dalam kehidupan dengan menggunakan konsep-konsep IPA, sebagai bekal guru TK atau guru anak usia dini. Kompetensi Umum : Mahasiswa memiliki kemampuan untuk terampil menggunakan konsep-konsep himpunan, logika matematika, mengenal makhluk hidup , mengenal alam dan pengenalan ilmu kimia. No 1

1

2

Pokok Bahasan 2 3 Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan Orientasi belajar yang efektif dan mandiri tutorial dan belajar yang efektif secara mandiri - Membedakan kumpulan yang merupakan Himpunan himpunan dengan yang bukan himpunan - Menyatakan suatu himpunan - Memberikan contoh himpunan (termasuk himpunan kosong) yang berkenaan dengan dunia ke TK-an - Memberikan contoh himpunan berhingga dan tak Kompetensi Khusus

Sub Pokok Bahasan 4 1. Ruang lingkup tutorial 2. Belajar efektif secara mandiri - Himpunan Macamnya

Metode Tutorial 5 1. Presentasi 2. Kerja Individu 3. Diskusi

dan Ceramah, Penugasan, Tanya jawab dan Diskusi

Tugas Daftar Pustaka Tutorial*) **) 6 7 Tugas BMP/Modul. Partisipasi Katalog Pendas, dan Referensi lain Tugas Partisipasi

PAUD 4305 Modul 1 Teori Himpunan, UT

Tutorial ke 8 I

2

No

Kompetensi Khusus

1 -

3

-

Pokok Bahasan 3

2 berhingga Menentukan bahwa dua himpunan berhingga sama atau ekuivalen Memberikan contoh himpunan bagian yang berkenaan dengan dunia ke TK an Menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu himpunan Menggambarkan himpunan dalam diagram Venn Menjelaskan pengertian operasi pada himpunan Menentukan himpunan sebagai hasil operasai dua atau lebih himpunan Menggunakan sifat-sifat operasi himpunan dalam menyelesaikan soal-soal Menjelaskan sifat-sifat operasai himpunan Menyelesaikan soal-soal dalam matematika atau bidang lain dengan menggunakan konsep himpunan Membedakan pernyataan dengan bukan Logika pernyataan Matematika I Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan Membedakan pernyataan majemuk dengan pernyataan tunggal Membentuk pernyataan tunggal dari pernyataan majemuk Menerjemahkan suatu kalimat menjadi kalimat matematika Menentukan nilai kebenaran dari suatu operasai pernyataan Menentukan simbol logika dari suatu pernyataan majemuk Menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk

Sub Pokok Bahasan 4

Metode Tutorial 5

Tugas Tutorial*) **) 6

Daftar Pustaka

Tutorial ke

7

8

PAUD 4305 Modul 2 Teori Himpunan, UT

3

- Macam-macam himpunan dan Diagram Venn - Operasi himpunan dan sifat-sifatnya Ceramah, - Kalimat pernyataan dan Penugasan, Tanya jawab kalimat terbuka dan Diskusi

- Operasi-operasi pernyataan

Tugas I Penguasaan Konsep (M 1)

No

Kompetensi Khusus

1 4

-

5

6

-

2 dengan lebih dari satu operasi atau lebih Menentukan suatu pernyataan majemuk merupakan tautologi, kontradiksi atau kontingensi Menjelaskan hubungan antara implikasi, konvers, invers dan kontrapositif Menentukan konvers, invers dan kontrapositif dari suatu pernyataan implikasi Menentukan nilai kebenaran konvers, invers dan kontrapositif Menentukan pernyataan berkuantor dengan simbol logika Menentukan ingkaran pernyataan berkuantor Menentukan nilai kebenaran pernyataan berkuantor Menentukan validitas sebuah argumen Menarik konklusi dari suatu bentuk argumen valid Membedakan aturan-aturan penyimpulan validitas argumen Memberikan contoh bentuk argumen yang valid Meskripsikan makhlik hidup Menjelaskan struktur tubuh tumbuhan Menjelaskan struktur tubuh manusia/hewan Mengklasifikasikan makhluk hidup Menjelaskan keanekaragaman makhluk hidup Memberi contoh tumbuhan tingkat rendah Memberikan contoh tumbuhan tingkat tinggi Memberikan contoh hewan tingkat rendah (invertebrata) Memberi contoh hewan tingkat tinggi (vertebrata) Menjelaskan Pengertian kilat Menganalisis terjadinya cahaya

Pokok Bahasan 3 Logika Matematika II

Mengenal Makhluk Hidup

Sub Pokok Bahasan 4

Ceramah, Penugasan, Tanya jawab dan Diskusi

-

Bentuk-bentuk Pernyataan

-

Aturan Penarikan Kesimpulan

-

Struktur Tubuh Ceramah, Makhluk Hidup Penugasan, Tanya jawab dan Diskusi Klasifikasi Makhluk Hidup

-

Mengenal Alam

Metode Tutorial 5

- Ilmu Pengetahuan Ceramah, Bumi Penugasan,


Daftar Pustaka

Tutorial ke

7

8

Tugas Partisipasi

PAUD 4305 Modul 3 Teori Himpunan UT

4

Tugas II Penguasaan Konsep (M2 , M3)


5

Tugas Partisipasi

PAUD 4305 Modul 5

6

No

Kompetensi Khusus

1 -

7

-

8

2 Menjelaskan pengertian petir Menganalisis terjadinya petir Menjelaskan pengertian pelangi Menganalisis terjadinya pelangi Menjelaskan pengertian bunyi musik Menganalisis terjadinya bunyi musik Menjelaskan pengertian warna Menganalisis terjadinya warna Menjelaskan pengertian jagat raya Memberikan contoh-contoh anggota tata surya Menjelaskan pengertian ruang angkasa Menjelaskan yang terjadi diruang angkasa

Pokok Bahasan 3


Ilmu Ceramah, Penugasan, Tanya jawab dan Diskusi

Tugas III Penguasaan Konsep (M4, M5, M6)

4

Daftar Pustaka

Tutorial ke

7 Teori Himpunan UT

8


7

PAUD 4305 Modul 1- 6 Teori Himpunan UT

8

- Ilmu Fisika

- Astronomi

Pengenalan Menjelaskan pengertian ilmu kimia Menjelaskan peran ilmu kimia dalam kehidupan Ilmu Kimia manusia dan perkembangan IPTEK Menjelaskan contoh bahan kimia yang terdapat di lingkungan sekitar ( rumah, sekolah dan alam sekitar) Menjelaskan pengertian materi dan sifatnya Menjelaskan perbedaan perubahan fisika dan kimia pada suatu contoh fenomena dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan atau menggolongkan suatu zat yang termasuk campuran , unsur dan senyawa Menjelaskan contoh dan pengertian larutan dan kelarutan dalam kehidupan sehari-hari

Mahasiswa dapat merangkum seluruh materi yang dibahas dalam mata kuliah yang ditutorialkan

Metode Tutorial 5 Tanya jawab dan Diskusi

Sub Pokok Bahasan

Semua pokok bahasan yang ada di BMP

- Pengenalan Kimia

- Materi dan Perubahannya

Semua sub pokok bahasan yang ada di BMP

Presentasi dan diskusi

Tugas Partisipasi

BB-03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Nama Penelaah Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Subpokok Bahasan

: 1 (Satu) : PAUD 4305 / Dasar-Dasar Matematika dan Sains : : : :

2 SKS Lelly Sagitarissa, M.Pd Drs. Ach. Zainullah, S.Pd.M.Pd Mahasiswa mampu memahami konsep PJJ, tutorial dan belajar mandiri secara efektif : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar yang efektif dan mandiri : Orientasi tutorial dan belajar yang efektif secara mandiri : 1. Ruang lingkup tutorial 2. Belajar efektif secara mandiri

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

No

TAHAPAN

1

Persiapan Tutorial

2

Kegiatan Pendahuluan

3

Kegiatan Penyajian

:

RINCIAN KEGIATAN Tutor mempersiapkan SAT, persentasi, media peta konsep

bahan

MEDIA DAN SUMBER WAKTU BELAJAR BMP/Modul. 5’ Katalog Pendas, dan Referensi lain BMP/Modul. 15’ Katalog Pendas, dan Referensi lain

Menyapa mahasiswa, menanyakan maksud mahasiswa datang di tempat tutorial, menanyakan apa yang diharapkan mahasiswa selama mengikuti tutorial Menjelaskan konsep Pendidikan Jarak BMP/Modul. Jauh (PJJ), belajar mandiri, tutorial Katalog Pendas, dan tujuan tutorial dan Referensi lain Tutor menjelaskan perbedaan tutorial dengan kuliah, hal-hal yang harus dikerjakan mahasiswa selama mengikuti program tutorial dan tata cara penilaian dalam tutorial Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa Tutor menjelaskan ruang lingkup mata kuliah dengan menggunakan peta konsep Tutor menjelaskan cara belajar mandiri yang efektif melalui membaca cepat, membaca pemahaman dan membuat peta konsep Mahasiswa berlatih membaca cepat dan membaca pemahaman Mahasiswa berlatih membuat peta konsep untuk memahami isi materi modul Mendiskusikan peta konsep yang

80’

No

4

TAHAPAN

Kegiatan Penutup

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

dibuat mahasiswa Tutor memberikan umpan balik atas hasil - Bersama mahasiswa merangkum dan BMP/Modul. Katalog Pendas, menyimpulkan hasil tutorial - Memberikan tugas pada mahasiswa dan Referensi lain untuk membuat peta konsep untuk satu kegiatan belajar dari modul yang akan dibahas pada ke pertemuan ke dua

WAKTU

20’


Tutorial ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Nama Penelaah Kompetensi Umum

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan Subpokok Bahasan

: 2 (Dua) : PAUD 4305 / Dasar-Dasar Matematika dan Sains : : : :

2 SKS Lelly Sagitarissa, M.Pd Drs. Ach. Zainullah, S.Pd.M.Pd Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan konsep-konsep himpunan, logika matematika, Mengenal makhluk hidup , mengenal alam dan pengenalan ilmu kimia : - Membedakan kumpulan yang merupakan himpunan dengan yang bukan himpunan - Menyatakan suatu himpunan - Memberikan contoh himpunan (termasuk himpunan kosong) yang berkenaan dengan dunia ke TK-an - Memberikan contoh himpunan berhingga dan tak berhingga - Menentukan bahwa dua himpunan berhingga sama atau ekuivalen - Memberikan contoh himpunan bagian yang berkenaan dengan dunia ke TK an - Menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu himpunan - Menggambarkan himpunan dalam diagram Venn - Menjelaskan pengertian operasi pada himpunan - Menentukan himpunan sebagai hasil operasai dua atau lebih himpunan - Menggunakan sifat-sifat operasi himpunan dalam menyelesaikan soal-soal - Menjelaskan sifat-sifat operasai himpunan - Menyelesaikan soal-soal dalam matematika atau bidang lain dengan menggunakan konsep himpunan : Himpunan : - Himpunan dan Macamnya - Macam-macam himpunan dan Diagram Venn


No

TAHAPAN

:

RINCIAN KEGIATAN bahan

MEDIA DAN SUMBER WAKTU BELAJAR Peta Konsep , 5’ peralatan tulis/ Buku Modul 1 PAUD 4305 Peta Konsep, 15’ peralatan tulis/ Buku Modul 1 PAUD 4305 Teori Himpunan UT

1

Persiapan Tutorial

Tutor mempersiapkan SAT, persentasi, media peta konsep

2


- Tutor menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam mata kuliah - Menyampaikan motivasi agar mahasiswa berminat mempelajari Materi Himpunan

3

Kegiatan Penyajian

Konsep, - Tutor bersama mahasiswa berdiskusi Peta tentang Himpunan dan macamnya, peralatan tulis/ macam-macam himpunan dan Buku Modul 1

80’

No

TAHAPAN

4

Kegiatan Penutup

-

-

MEDIA DAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER WAKTU BELAJAR Diagram Venn PAUD 4305 Teori Himpunan Melakukan reviw hasil diskusi. Tanya jawab tentang materi essensial UT yang perlu dikuasai mahasiswa. Konsep, 20’ Bersama mahasiswa merangkum dan Peta peralatan tulis/ menyimpulkan hasil tutorial 1 Memberikan tugas pada mahasiswa Buku Modul untuk membuat peta konsep untuk PAUD 4305 satu kegiatan belajar dari modul yang Teori Himpunan akan dibahas pada pertemuan ke tiga UT Bersama mahasiswa menyimpulkan Bersama mahasiswa melakukan refleksi



Kompetensi Khusus


: 3 (Tiga) : PAUD 4305 / Dasar-Dasar Matematika dan Sains : : : :

2 SKS Lelly Sagitarissa, M.Pd Drs. Ach. Zainullah, S.Pd.M.Pd Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan konsep-konsep himpunan, logika matematika, Mengenal makhluk hidup , mengenal alam dan pengenalan ilmu kimia : - Membedakan pernyataan dengan bukan pernyataan - Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan - Membedakan pernyataan majemuk dengan pernyataan tunggal - Membentuk pernyataan tunggal dari pernyataan mjemul - Menerjemahkan suatu kalimat menjadi kalimat matematika - Menentukan nilai kebenaran dari suatu operasai pernyataan - Menentukan simbol logika dari suatu pernyataan majemuk - Menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dengan lebih dari satu operasi atau lebih : Logika Matematika I : - Kalimat pernyataan dan kalimat terbuka - Operasi-operasai pernyataan


No

TAHAPAN

:

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER WAKTU BELAJAR Peta Konsep, 5’ peralatan tulis/ Buku Modul 2 PAUD 4305 Peta Konsep, 15’ peralatan tulis/ Buku Modul 2 PAUD 4305 Teori Himpunan UT Peta Konsep, 50’ Buku Modul 1 PAUD 4305 Teori Himpunan UT

1

Persiapan Tutorial

Tutor mempersiapkan SAT, bahan persentasi, media peta konsep

2


- Tutor menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam mata kuliah - Menyampaikan motivasi agar mahasiswa berminat mempelajari Materi Logika Matematika I

3

Kegiatan Penyajian

Tutor bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab tentang kalimat pernyataan dan kalimat terbuka dan Operasi-operasi pernyataan. Melakukan reviw hasil tanya jawab.. Sharing tentang materi essensial yang perlu dikuasai mahasiswa. Buku Modul 1 - Tugas 1 : Pemahaman Konsep Pokok Bahasan PAUD 4305 Teori Himpunan Himpunan UT tulis , - Bersama mahasiswa merangkum dan Papan menyimpulkan hasil tutorial peralatan tulis/ 2 - Memberikan tugas pada mahasiswa Buku Modul

4

Kegiatan Penutup

40’

10’

No

TAHAPAN

MEDIA DAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER BELAJAR untuk membuat peta konsep untuk PAUD 4305 satu kegiatan belajar dari modul yang Teori Himpunan akan dibahas pada pertemuan ke UT empat - Bersama mahasiswa menyimpulkan - Bersama mahasiswa melakukan refleksi

WAKTU

BB-03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Tutorial ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Nama Penelaah Kompetensi Umum

Kompetensi Khusus


: 4 (Empat) : PAUD 4305 / Dasar-Dasar Matematika dan Sains : : : :

2 SKS Lelly Sagitarissa, M.Pd Drs. Ach. Zainullah, S.Pd.M.Pd Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan konsep-konsep himpunan, logika matematika, Mengenal makhluk hidup , mengenal alam dan pengenalan ilmu kimia : - Menentukan suatu pernyataan majemuk merupakan tautologi, kontradiksi atau kontingensi - Menjelaskan hubungan antara implikasi, konvers, invers dan kontrapositif - Menentukan konvers, invers dan kontrapositif dari suatu pernyataan implikasi - Menentukan nilai kebenaran konvers, invers dan kontrapositif - Menentukan pernyataan berkuantor dengan simbol logika - Menentukan ingkaran pernyataan berkuantor - Menentukan nilai kebenaran pernyataan berkuantor - Menentukan validitas sebuah argumen - Menarik konklusi dari suatu bentuk argumen valid - Membedakan aturan-aturan penyimpulan validitas argumen - Memberikan contoh bentuk argumen yang valid : Logika Matematika II : - Bentuk-bentuk Pernyataan - Aturan Penarikan Kesimpulan


No

TAHAPAN

:

RINCIAN KEGIATAN

1

Persiapan Tutorial

- Tutor mempersiapkan SAT, bahan persentasi, media peta konsep

2


- Tutor menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam mata kuliah - Menyampaikan motivasi agar mahasiswa berminat mempelajari Materi Logika Matematika II

3

Kegiatan Penyajian

- Tutor bersama mahasiswa berdiskusi tentang Bentuk-bentuk Pernyataan dan aturan Penarikan Kesimpulan. - Melakukan reviw hasil diskusi. - Tanya jawab tentang materi essensial yang perlu dikuasai mahasiswa.

4

Kegiatan

- Bersama mahasiswa merangkum dan

MEDIA DAN SUMBER WAKTU BELAJAR Peta Konsep , 5’ peralatan tulis/ Buku Modul 3 PAUD 4305 Peta Konsep, 15’ peralatan tulis/ Buku Modul 3 PAUD 4305 Teori Himpunan UT Peta Konsep, peralatan tulis/ Buku Modul 3 PAUD 4305 Teori Himpunan UT

80’

Peta

20’

Konsep,

No

TAHAPAN Penutup

MEDIA DAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER WAKTU BELAJAR menyimpulkan hasil tutorial peralatan tulis/ 3 - Memberikan tugas pada mahasiswa Buku Modul untuk membuat peta konsep untuk PAUD 4305 satu kegiatan belajar dari modul yang Teori Himpunan akan dibahas pada pertemuan ke lima UT - Bersama mahasiswa menyimpulkan - Bersama mahasiswa melakukan refleksi



Kompetensi Khusus


: 5 (Tiga) : PAUD 4305 / Dasar-Dasar Matematika dan Sains : : : :

2 SKS Lelly Sagitarissa, M.Pd Drs. Ach. Zainullah, S.Pd.M.Pd Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan konsep-konsep himpunan, logika matematika, Mengenal makhluk hidup , mengenal alam dan pengenalan ilmu kimia : - Meskripsikan makhlik hidup - Menjelaskan struktur tubuh tumbuhan - Menjelaskan struktur tubuh manusia/hewan - Mengklasifikasikan makhluk hidup - Menjelaskan keanekaragaman makhluk hidup - Memberi contoh tumbuhan tingkat rendah - Memberikan contoh tumbuhan tingkat tinggi - Memberikan contoh hewan tingkat rendah (invertebrata) - Memberi contoh hewan tingkat tinggi (vertebrata) : Mengenal Makhluk Hidup : - Struktur Tubuh Makhluk Hidup - Klasifikasi Makhluk Hidup


No

TAHAPAN

1

Persiapan Tutorial

2


3

Kegiatan Penyajian

:

MEDIA DAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER WAKTU BELAJAR Tutor mempersiapkan SAT, bahan Peta Konsep, 5’ persentasi, media peta konsep peralatan tulis/ Buku Modul 4 PAUD 4305 Teori Himpunan UT Konsep, 15’ - Tutor menjelaskan tujuan yang ingin Peta peralatan tulis/ dicapai dalam mata kuliah 4 - Menyampaikan motivasi agar Buku Modul mahasiswa berminat mempelajari PAUD 4305 Teori Himpunan Materi Mengenal Makhluk Hidup UT - Tutor bersama mahasiswa melakukan tanya jawab tentang Struktur Tubuh Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup. - Melakukan reviw hasil tanya jawab. - Silang pendapat materi essensial yang perlu dipahami mahasiswa. Tugas 2 : - Pemahaman Konsep Pokok Bahasan Logika Matematika I dan dan Logika Matematika II

Peta Konsep , Buku Modul 4 PAUD 4305 Teori Himpunan UT

50’

Buku Modul 2 dan 3 PAUD 4305 Teori Himpunan UT

40’

No

4

TAHAPAN

Kegiatan Penutup

RINCIAN KEGIATAN

- Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial - Memberikan tugas pada mahasiswa untuk membuat peta konsep untuk satu kegiatan belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan ke enam - Bersama mahasiswa menyimpulkan


Peta Konsep, peralatan tulis/ Buku Modul 4 PAUD 4305 Teori Himpunan UT

WAKTU

10’

BB-03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Tutorial ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Nama Penelaah Kompetensi Umum

Kompetensi Khusus


: 6 (Enam) : PAUD 4305 / Dasar-Dasar Matematika dan Sains : : : :

2 SKS Lelly Sagitarissa, M.Pd Drs. Ach. Zainullah, S.Pd.M.Pd Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan konsep-konsep himpunan, logika matematika, Mengenal makhluk hidup , mengenal alam dan pengenalan ilmu kimia : - Menjelaskan Pengertian kilat - Menganalisis terjadinya cahaya - Menjelaskan pengertian petir - Menganalisis terjadinya petir - Menjelaskan pengertian pelangi - Menganalisis terjadinya pelangi - Menjelaskan pengertian bunyi musik - Menganalisis terjadinya bunyi musik - Menjelaskan pengertian warna - Menganalisis terjadinya warna - Menjelaskan pengertian jagat raya - Memberikan contoh-contoh anggota tata surya - Menjelaskan pengertian ruang angkasa - Menjelaskan yang terjadi diruang angkasa : Mengenal Alam : - Ilmu Pengetahuan Bumi - Ilmu Fisika - Astronomi


No

TAHAPAN

:

RINCIAN KEGIATAN

1

Persiapan Tutorial


bahan

2


- Tutor menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam mata kuliah - Menyampaikan motivasi agar mahasiswa berminat mempelajari Materi Mengenal Alam

3

Kegiatan Penyajian

- Tutor bersama mahasiswa berdiskusi tentang Ilmu Pengetahuan Bumi, Ilmu Fisika dan Astronomi - Membahas materi essensial yang perlu dipahami mahasiswa tentang Ilmu Pengetahuan Bumi, Ilmu Fisika dan

MEDIA DAN SUMBER WAKTU BELAJAR Peta Konsep , 5’ peralatan tulis/ Buku Modul 5 PAUD 4305 Teori Himpunan UT Peta Konsep, 15’ peralatan tulis/ Buku Modul 5 PAUD 4305 Teori Himpunan UT Peta Konsep, peralatan tulis/ Buku Modul 5 PAUD 4305 Teori Himpunan UT

80’

No

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN


WAKTU

Astronomi - Melakukan tanga jawab hal-hal yang belum dipahami materi tutorial. - Melakukan reviw hasil tanya jawab. 4

Kegiatan Penutup

- Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial - Memberikan tugas pada mahasiswa untuk membuat peta konsep untuk satu kegiatan belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan ke tujuh - Bersama mahasiswa menyimpulkan

Peta Konsep, peralatan tulis/ Buku Modul 5 PAUD 4305 Teori Himpunan UT

20’



Kompetensi Khusus


: 7 (Tujuh) : PAUD 4305 / Dasar-Dasar Matematika dan Sains : : : :

2 SKS Lelly Sagitarissa, M.Pd Drs. Ach. Zainullah, S.Pd.M.Pd Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan konsep-konsep himpunan, logika matematika, Mengenal makhluk hidup , mengenal alam dan pengenalan ilmu kimia : - Menjelaskan pengertian ilmu kimia - Menjelaskan peran ilmu kimia dalam kehidupan manusia dan perkembangan IPTEK - Menjelaskan contoh bahan kimia yang terdapat di lingkungan sekitar ( rumah, sekolah dan alam sekitar) - Menjelaskan pengertian materi dan sifatnya - Menjelaskan perbedaan perubahan fisika dan kimia pada suatu contoh fenomena dalam kehidupan sehari-hari - Menjelaskan atau menggolongkan suatu zat yang termasuk campuran , unsur dan senyawa - Menjelaskan contoh dan pengertian larutan dan kelarutan dalam kehidupan sehari-hari : Pengenalan Ilmu Kimia : - Pengenalan Ilmu Kimia - Materi dan Perubahannya


No

TAHAPAN

:

RINCIAN KEGIATAN

1

Persiapan Tutorial


bahan

2


- Tutor menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dalam mata kuliah - Menyampaikan motivasi agar mahasiswa berminat mempelajari Materi Pengenalan Ilmu Kimia

3

Kegiatan Penyajian

- Tutor bersama mahasiswa berdiskusi tentang Pengenalan Ilmu Kimia, Materi dan Perubahannya - Malakukan Tanya jawab materi yang belum dikuasai tentang Pengenalan Ilmu Kimia, Materi dan Perubahannya - Melakukan reviw hasil Tanya jawab.

MEDIA DAN SUMBER WAKTU BELAJAR Peta Konsep, 5’ peralatan tulis/ Buku Modul 6 PAUD 4305 Teori Himpunan UT Peta Konsep, 15’ peralatan tulis/ Buku Modul 6 PAUD 4305 Teori Himpunan UT Peta Konsep , Buku Modul 6 PAUD 4305 Teori Himpunan UT

50’

No

4

TAHAPAN

Kegiatan Penutup

RINCIAN KEGIATAN Tugas 3 : - Pemahaman Konsep Pokok Bahasan Mengenal Mahluk Hidup, Mengenal Alam dan Pengenalan Ilmu Kimia - Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial - Memberikan tugas pada mahasiswa untuk membuat peta konsep untuk satu kegiatan belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan ke delapan - Bersama mahasiswa menyimpulkan

MEDIA DAN SUMBER WAKTU BELAJAR Buku Modul 4,5 40’ dan 6 PAUD 4305 Teori Himpunan UT Peta Konsep, 10’ peralatan tulis/ Buku Modul 6 PAUD 4305 Teori Himpunan UT



Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Subpokok Bahasan

: 8 (Delapan) : PAUD 4305 / Dasar-Dasar Matematika dan Sains : : : :

2 SKS Lelly Sagitarissa, M.Pd Drs. Ach. Zainullah, S.Pd.M.Pd Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan konsep-konsep himpunan, logika matematika, Mengenal makhluk hidup , mengenal alam dan pengenalan ilmu kimia : Mahasiswa dapat merangkum seluruh materi yang dibahas dalam mata kuliah yang ditutorialkan : Seluruh materi yang dibahas dalam mata kuliah yang ditutorialkan seluruh materi yang dibahas dalam mata kuliah yang ditutorialkan : - Reviu seluruh materi yang dibahas dalam mata kuliah yang ditutorialkan seluruh materi yang dibahas dalam mata kuliah yang ditutorialkan

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No

TAHAPAN

1

Persiapan Tutorial

2


3

Kegiatan Penyajian

4

Kegiatan Penutup

:

RINCIAN KEGIATAN


Tutor mempersiapkan SAT, bahan persentasi, Peta Konsep, media peta konsep peralatan tulis/ Buku Modul 1-6 PAUD 4305 Teori Himpunan UT - Tutor appersepsi materi-materi pada Peta Konsep, pertemuan ke 1 sampai ke 7. peralatan tulis/ Buku Modul 1-6 PAUD 4305 Teori Himpunan UT Tutor bersama mahasiswa berdiskusi /reviu Peta Konsep , Buku tentang seluruh materi yang dibahas dalam Modul 1-6 PAUD mata kuliah yang ditutorialkan 4305 - Membahas secara garis besar seluruh mata Teori Himpunan kuliah atau konsep dari mata kuliah pada UT pertemuan ke1 sampai ke 7. - Membahas keterkaitan antar konsep dari seluruh materi mata kuliah atau konsep dari mata kuliah lain - Mendiskusikan dan memecahkan masalah tentang konsep yang belum di pahami - Bersama mahasiswa merangkum dan Peta Konsep, menyimpulkan hasil tutorial ke delapan peralatan tulis/ Buku (terakhir) Modul 1-6 PAUD 4305 - Menutup seluruh kegiatan tutorial Teori Himpunan UT

WAKTU 5’

15’

80’

20’

BB-03-RK17-RII.0 27 Mei 2015 KISI-KISI TUTORIAL TUTORIAL Nama Matakuliah Kode / Sks

: Dasar-Dasar Matematika dan Sains : PAUD 4305 / 2 SKS

Kompetensi Umum

: Mahasiswa memiliki kemampuan untuk terampil menggunakan konsep-konsep himpunan, logika matematika, mengenal makhluk hidup , mengenal alam dan pengenalan ilmu kimia.

TUGAS TUTORIAL KE

KOMPETENSI KHUSUS -

I / Tutorial 3 -

Membedakan kumpulan yang merupakan himpunan dengan yang bukan himpunan Menyatakan suatu himpunan Memberikan contoh himpunan (termasuk himpunan kosong) yang berkenaan dengan dunia ke TK-an Memberikan contoh himpunan berhingga dan tak berhingga Menentukan bahwa dua himpunan berhingga sama atau ekuivalen Memberikan contoh himpunan bagian yang berkenaan dengan dunia ke TK an Menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu himpunan Menggambarkan himpunan dalam diagram Venn Menjelaskan pengertian operasi pada himpunan Menentukan himpunan sebagai hasil operasai dua atau lebih himpunan Menggunakan sifat-sifat operasi himpunan dalam menyelesaikan soal-soal Menjelaskan sifat-sifat operasi himpunan

POKOK / SUB POKOK BAHASAN Himpunan - Himpunan dan Macamnya - Macam-macam himpunan dan Diagram Venn - Operasi himpunan dan sifat-sifatnya

PELAKSANAAN TUGAS

JENIS TUGAS *)

WAKTU

Penguasaan konsep

40’

DI KELAS

Di Kelas

DI LUAR KELAS

PELAKSANAAN TUGAS II / Tutorial 5

-

Menyelesaikan soal-soal dalam matematika atau bidang lain dengan menggunakan konsep himpunan Membedakan pernyataan dengan bukan pernyataan Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan Membedakan pernyataan majemuk dengan pernyataan tunggal Membentuk pernyataan tunggal dari pernyataan mjemul Menerjemahkan suatu kalimat menjadi kalimat matematika Menentukan nilai kebenaran dari suatu operasai pernyataan Menentukan simbol logika dari suatu pernyataan majemuk Menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dengan lebih dari satu operasi atau lebih Menentukan suatu pernyataan majemuk merupakan tautologi, kontradiksi atau kontingensi Menjelaskan hubungan antara implikasi, konvers, invers dan kontrapositif Menentukan konvers, invers dan kontrapositif dari suatu pernyataan implikasi Menentukan nilai kebenaran konvers, invers dan kontrapositif Menentukan pernyataan berkuantor dengan simbol logika Menentukan ingkaran pernyataan berkuantor Menentukan nilai kebenaran pernyataan berkuantor Menentukan validitas sebuah argumen Menarik konklusi dari suatu bentuk argumen

Logika Matematika I - Kalimat pernyataan dan kalimat terbuka - Operasi-operasai pernyataan

Logika Matematika II - Bentuk-bentuk Pernyataan - Aturan Penarikan Kesimpulan

Penguasaan konsep

40’

Di Kelas

PELAKSANAAN TUGAS -

-

III / Tutorial 7

-

valid Membedakan aturan-aturan penyimpulan validitas argumen Memberikan contoh bentuk argumen yang valid

Meskripsikan makhluk hidup Menjelaskan struktur tubuh tumbuhan Menjelaskan struktur tubuh manusia/hewan Mengklasifikasikan makhluk hidup Menjelaskan keanekaragaman makhluk hidup Memberi contoh tumbuhan tingkat rendah Memberikan contoh tumbuhan tingkat tinggi Memberikan contoh hewan tingkat rendah (invertebrata) Memberi contoh hewan tingkat tinggi (vertebrata) Menjelaskan Pengertian kilat Menganalisis terjadinya cahaya Menjelaskan pengertian petir Menganalisis terjadinya petir Menjelaskan pengertian pelangi Menganalisis terjadinya pelangi Menjelaskan pengertian bunyi musik Menganalisis terjadinya bunyi musik Menjelaskan pengertian warna Menganalisis terjadinya warna Menjelaskan pengertian jagat raya Memberikan contoh-contoh anggota tata surya Menjelaskan pengertian ruang angkasa Menjelaskan yang terjadi diruang angkasa Menjelaskan pengertian ilmu kimia Menjelaskan peran ilmu kimia dalam kehidupan manusia dan perkembangan

Mengenal Makhluk Hidup - Struktur Tubuh Makhluk Hidup - Klasifikasi Makhluk Hidup

Mengenal Alam - Ilmu Pengetahuan Bumi

- Ilmu Fisika

- Astronomi

Penguasaan konsep

40’

Di Kelas

PELAKSANAAN TUGAS -

IPTEK Menjelaskan contoh bahan kimia yang terdapat di lingkungan sekitar ( rumah, sekolah dan alam sekitar) Menjelaskan pengertian materi dan sifatnya Menjelaskan perbedaan perubahan fisika dan kimia pada suatu contoh fenomena dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan atau menggolongkan suatu zat yang termasuk campuran , unsur dan senyawa Menjelaskan contoh dan pengertian larutan dan kelarutan dalam kehidupan sehari-hari

Pengenalan Ilmu Kimia - Pengenalan Ilmu Kimia - Materi dan Perubahan nya

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL I Nama Mata Kuliah Pokok Bahasan Pengembang Soal Masa Tutorial Jumlah Soal Skor Maksimal Jenis Tugas Waktu

: Dasar-Dasar Matematika dan Sains : Himpunan : Lelly Sagitarissa, M.Pd : : : : :

Sumber Materi : BMP PAUD 4305 Modul 1

2015.2 4 (Empat) 100 Penguasaan konsep 40 menit

Kompetensi Khusus: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan: 1. Membedakan kumpulan yang merupakan himpunan dengan yang bukan himpunan 2. Menyatakan suatu himpunan 3. Memberikan contoh himpunan (termasuk himpunan kosong) yang berkenaan dengan dunia ke TK-an 4. Memberikan contoh himpunan berhingga dan tak berhingga 5. Menentukan bahwa dua himpunan berhingga sama atau ekuivalen 6. Memberikan contoh himpunan bagian yang berkenaan dengan dunia ke TK an 7. Menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu himpunan 8. Menggambarkan himpunan dalam diagram Venn 9. Menjelaskan pengertian operasi pada himpunan 10. Menentukan himpunan sebagai hasil operasai dua atau lebih himpunan 11. Menggunakan sifat-sifat operasi himpunan dalam menyelesaikan soal-soal 12. Menjelaskan sifat-sifat operasai himpunan 13. Menyelesaikan soal-soal dalam matematika atau bidang lain dengan menggunakan konsep himpunan Tugas Soal No. 1 Tentukan manakah yang termasuk himpunan dan manakah yang bukan himpunan a. Kumpulan orang kaya b. Kumpulan siswa yang berkacamata c. Kumpulan bunga yang indah d. Kumpulan nama-nama hari dalam seminggu Soal No. 2 Himpunan A adalah himpunan bilangan ganjil kurang dari 15. Nyatakan himpunan A dengan metode tabulasi dan notasi pembentukan himpunan Soal No. 3 Diketahui : A = { bilangan prima < 10} B = {1,2,3,6} C = {a, n, i , k} D = { fartor dari 6} Dari himpunan diatas himpunan manakah yang merupakan himpunan ekuivalen dan himpunan yang sama Soal No. 4 Diketahui himpunan : S = {bilangan Asli < 12} A = { 1,2,3,4,5} B = {4,5,6,7,8,9}

Tentukan : a. Gambar dalam diagram Venn b. A∩B c. AUB d. A+B

e. A-B f. B-A g. (A∩B)1

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL II Nama Mata Kuliah Pokok Bahasan Pengembang Soal Masa Tutorial Jumlah Soal Skor Maksimal Jenis Tugas Waktu

: Dasar-Dasar Matematika dan Sains : Logika Matematika I Logika Matematika II : Lelly Sagitarissa, M.Pd : 2015.2 : 4 (Empat) : 100 : Penguasaan konsep : 40 menit

Sumber Materi : BMP PAUD 4305 Modul 2 dan 3

Kompetensi Khusus: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Membedakan pernyataan dengan bukan pernyataan Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan Membedakan pernyataan majemuk dengan pernyataan tunggal Membentuk pernyataan tunggal dari pernyataan majemuk Menerjemahkan suatu kalimat menjadi kalimat matematika Menentukan nilai kebenaran dari suatu operasai pernyataan Menentukan simbol logika dari suatu pernyataan majemuk Menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dengan lebih dari satu operasi atau lebih Menentukan suatu pernyataan majemuk merupakan tautologi, kontradiksi atau kontingensi Menjelaskan hubungan antara implikasi, konvers, invers dan kontrapositif Menentukan konvers, invers dan kontrapositif dari suatu pernyataan implikasi Menentukan nilai kebenaran konvers, invers dan kontrapositif Menentukan pernyataan berkuantor dengan simbol logika Menentukan ingkaran pernyataan berkuantor Menentukan nilai kebenaran pernyataan berkuantor Menentukan validitas sebuah argumen Menarik konklusi dari suatu bentuk argumen valid Membedakan aturan-aturan penyimpulan validitas argumen Memberikan contoh bentuk argumen yang valid

19. Tugas Soal No. 1 Buatlah contoh kalimat pernyataan dan bukan pernyataan masing-masing 2. Jika pernyataan tentukan juga nilai kebenarannya Soal No. 2 Tentukan negasi dari pernyataan berikut : a. 15 tidak habis dibagi 6 dan 6 bukan bilangan prima b. Hari ini hujan atau mendung c. Jika Jakarta Ibu kota RI maka Medan terletak di pulau Sumatera d. 7 bilangan prima jika dan hanya jika 7 membagi habis 42 Soal No. 3 Tentukan invers, konvers dan kontraposisi dari pernyataan “ Jika Adi naik kelas maka semua temannya senang “ Soal No. 4 Tentukan nilai kebenaran dari pernyataan majemuk a. (p q) ٨ ~q b. (p v q) (q ٨~p) Tentukan kesimpulan dari pernyataan berikut: a. Jika Adi tidak masuk sekolah maka Adi sakit Jika Adi sakit maka Adi pergi ke Dokter Adi Tidak pergi ke dokter b. Mina pergi ke pasar atau Mina pergi ke sekolah Mina tidak pergi ke sekolah

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL III Nama Mata Kuliah Pokok Bahasan Pengembang Soal Masa Tutorial Jumlah Soal Skor Maksimal Jenis Tugas Waktu

: Dasar-Dasar Matematika dan Sains : Logika Matematika I Logika Matematika II : Lelly Sagitarissa, M.Pd : : : : :

Sumber Materi : BMP PAUD 4305 Modul 4, 5 dan 6

2015.2 6 (Enam) 100 Penguasaan konsep 40 menit

Kompetensi Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu : 1. Meskripsikan makhluk hidup 2. Menjelaskan struktur tubuh tumbuhan 3. Menjelaskan struktur tubuh manusia/hewan 4. Mengklasifikasikan makhluk hidup 5. Menjelaskan keanekaragaman makhluk hidup 6. Memberi contoh tumbuhan tingkat rendah 7. Memberikan contoh tumbuhan tingkat tinggi 8. Memberikan contoh hewan tingkat rendah (invertebrata) 9. Memberi contoh hewan tingkat tinggi (vertebrata) 10. Menjelaskan Pengertian kilat 11. Menganalisis terjadinya cahaya 12. Menjelaskan pengertian petir 13. Menganalisis terjadinya petir 14. Menjelaskan pengertian pelangi 15. Menganalisis terjadinya pelangi 16. Menjelaskan pengertian bunyi musik 17. Menganalisis terjadinya bunyi musik 18. Menjelaskan pengertian warna 19. Menganalisis terjadinya warna 20. Menjelaskan pengertian jagat raya 21. Memberikan contoh-contoh anggota tata surya 22. Menjelaskan pengertian ruang angkasa 23. Menjelaskan yang terjadi diruang angkasa 24. Menjelaskan pengertian ilmu kimia 25. Menjelaskan peran ilmu kimia dalam kehidupan manusia dan perkembangan IPTEK 26. Menjelaskan contoh bahan kimia yang terdapat di lingkungan sekitar ( rumah, sekolah dan alam sekitar) 27. Menjelaskan pengertian materi dan sifatnya 28. Menjelaskan perbedaan perubahan fisika dan kimia pada suatu contoh fenomena dalam kehidupan sehari-hari 29. Menjelaskan atau menggolongkan suatu zat yang termasuk campuran , unsur dan senyawa 30. Menjelaskan contoh dan pengertian larutan dan kelarutan dalam kehidupan sehari-hari Tugas

Soal no. 1 Sebutkan ciri-ciri makhluk hidup ? Soal no. 2 Sebutkan jaringan yang menyusun struktur tubuh tumbuhan ? Soal no. 3 Sebutkan jaringan yang menyusun struktur tubuh manusia dan hewan ?

Soal no. 4 Apa manfaat dan tujuan dari klasifikasi makhluk hidup dan sebutkan pula dasar klasifikasi makhluk hidup Soal no. 5 Apa yang di maksud dengan : a. Kilat h. Larutan b. Petir i. Kelarutan c. Pelangi j. Unsur d. Bunyi musik k. Senyawa e. Warna dalam ilmu Fisika l. Campuran f. Jagat raya g. Ruang Angkasa Soal no. 6 Berilah 3 contoh : a. Bahan kimia yang terdapat di lingkungan sekitar b. Perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL I Nama Mata Kuliah

: Dasar-Dasar Matematika dan Sains

Pokok Bahasan Pengembang Soal Masa Tutorial Jumlah Soal Skor Maksimal Jenis Tugas Waktu

: Himpunan : Lelly Sagitarissa, M.Pd

No 1.

2

3

4

: : : : :

Sumber Materi : BMP PAUD 4305 Modul 1

2015.2 4 (Empat) 100 Penguasaan konsep 40 menit

Aspek /Konsep yang dinilai e. Kumpulan orang kaya Bukan Himpunan f. Kumpulan siswa yang berkacamata Himpunan g. Kumpulan bunga yang indah Bukan Himpunan h. Kumpulan nama-nama hari dalam seminggu Himpunan Himpunan A adalah himpunan bilangan ganjil kurang dari 15. a. A = { 1,3,5,7,9,11,13} b. A ={x‫׀‬x < 15} Diketahui : A = { bilangan prima < 10} B = {1,2,3,6} C = {a, n, i , k} D = { faktor dari 6} Ditanya : a. Himpunan ekuivalen = A dan B, A dan C, A dan D, B dan C, B dan D, C dan D b. Hmpunan yang sama = B dan D Diketahui himpunan : S = {bilangan Asli < 12} S = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11} A = { 1,2,3,4,5} B = {4,5,6,7,8,9} Tentukan : a. Gambar dalam diagram Venn S

A .1 .2 .3

. 10

b. c. d. e. f. g.

Skor 5 5 5 5 10 10

10 10

10

B

.4 .4 . 5. 5

.6 .7 .8 .9

.11

A∩B = {4,5} AUB = {1,2,3,4,5,6,7,8,9} A+B = {1,2,3,6,7,8,9} A-B = {1,2,3} B-A ={6,7,8,9} (A∩B)1 = {1,2,3,6,7,8,9,10,11} Jumlah

5 5 5 5 5 5 100

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL II

Nama Mata Kuliah


Pokok Bahasan

: Logika Matematika I Logika Matematika II : Lelly Sagitarissa, M.Pd

Pengembang Soal Masa Tutorial Jumlah Soal Skor Maksimal Jenis Tugas Waktu

: : : : :

Sumber Materi : BMP PAUD 4305 Modul 2 dan 3

2015.2 5 (Lima) 100 Penguasaan konsep 40 menit

No Aspek /Konsep yang dinilai 1. Jawaban alternatif contoh kalimat pernyataan dan bukan pernyataan : a. Kalimat pernyataan • Surabaya terletak di Jawa Timur (Benar) • 3 +5 > 9 (Salah) b. Kalimat bukan pernyataan • Tutuplah jendela itu ! • Siapa namamu ? 2 Negasi dari pernyataan berikut : e. 15 tidak habis dibagi 6 dan 6 bukan bilangan prima Jawab : 15 habis dibagi 6 atau 6 bilangan prima f. Hari ini hujan atau mendung Jawab : Hari ini tidak hujan dan tidak mendung g. Jika Jakarta Ibu Kota RI maka Medan terletak di pulau Sumatera Jawab : Jakarta Ibu Kota RI dan Medan tidak terletak di pulau Sumatera h. 7 bilangan prima jika dan hanya jika 7 membagi habis 42 Jawab : 7 bilangan prima dan 7 tidak membagi habis 42 atau 7 membagi habis 42 dan 7 tidak bilangan prima 3 Jika Adi naik kelas maka semua temannya senang Invers : Jika Adi tidak naik kelas maka ada temannya yang tidak senang Konvers : Jika semua temannya senang maka Adi naik kelas Kontraposisi : Jika ada temannya yang tidak senang maka Adi tidak naik kelas 4 Tentukan nilai kebenaran dari pernyataan majemuk c. (p q) ٨ ~q p q ~q p q (p q) ٨ ~q B B S B S B S B S S S B S B S S S B B B d.

Skor

2,5 2,5 2,5 2,5

5 5 5 5

10 10 10

10

(q ٨~p)

(p v q) p

q

~p

(p v q)

(q ٨~p)

B B S S

B S B S

S S B B

B B B S

S S B S

(q ٨~p)

(p v q) S S B B

10

5

c. Jika Adi tidak masuk sekolah maka Adi sakit Jika Adi sakit maka Adi pergi ke Dokter Adi Tidak pergi ke dokter Kesimpulan : Adi masuk sekolah d. Mina pergi ke pasar atau Mina pergi ke sekolah Mina tidak pergi ke sekolah Kesimpulan : Mina tidak pergi ke pasar

10

10

Jumlah

100

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL III Nama Mata Kuliah


Pokok Bahasan

: -

Pengembang Soal Masa Tutorial Jumlah Soal Skor Maksimal Jenis Tugas Waktu

Sumber Materi : BMP PAUD 4305 Modul 4,5 dan 6 Mengenal

Makhluk Hidup - Mengenal Alam - Pengenalan Ilmu Kimia : Lelly Sagitarissa, M.Pd : : : : :

2015.2 6 (Enam) 100 Penguasaan konsep 40 menit

No 1. Ciri-ciri makhluk hidup

Aspek /Konsep yang dinilai

2

- Bergerak - Memerlukan makanan untuk membangun tubuh dan mengganti bagianbagian yang rusak serta sebagai sumber energi - Memerlukan okiogen - Memerlukan suhu tertentu yang sesuai dengan kebutuhan hidupnya - Mempunyai kepekaan terhadap rangsang (iritabilita) - Tumbuh dan berkembang menjdi besar atau dewasa - Berkembang biak untuk mempertahankan keturunan agar tidak punah - Mempunyai kemampuan menyesuaikan diri terhadap lingkungan - Memerlukan air - Mengeluarkan zat sisa Jaringan yang menyusun struktur tubuh tumbuhan

3

- Jaringan Epidermis - Jaringan Parenkim - Jaringan Kolenkim - Jaringan Sklerenkim - Jaringan Endodermis - Jaringan Xylem - Jaringan Floem Jaringan yang menyusun struktur tubuh manusia dan hewan

4

-

5

Jaringan Epitelium Jaringan Ikat Jaringan Otot Jaringan Syaraf Manfaat dan tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup secara tepat sehingga pengelompokan itu memudahkan di dalam mempelajari organisme yang beraneka ragam. - Dasar klasifikasi makhluk hidup berupa taksonomi dan hasil pengelompokan di masukkan ke dalam tingkatan : kerajaan (kingdom), divisi (divisio), anak divisi (sub divisio), kelas (classis), bangsa ( ordo), suku (familia), marga (genus), jenis (spesies) h. Kilat : Peristiwa pelepasan muatan listrik yang tiba-tiba dibarengi dengan pancaran cahaya tampak dan bentuk radiasi elektromagnetik lainnya.

Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1

2 1 1 1 3

2

5

6

i. Petir : Lompatan bunga api raksasa antara dua massa dengan medan listrik yang berbeda j. Pelangi : Gejala alam dari penguraian warna dasar sinar k. Bunyi musik : Bunyi yang teratur dan memiliki frekuensi getaran tertentu (nada) l. Warna : Sifat cahaya yang bergantung dengan panjang gelombang yang dipantulkan benda m. Jagat raya : Segala yang terdapat di langit dan di Bumi n. Ruang Angkasa : Bagian atau ruang yang relatif kosong dari jagat raya o. Larutan : Campuran homogen dua zat atau lebih yang saling melarutkan dan masing-masing zat penyusunnya tidak dapat dibedakan secara fisik p. Kelarutan : Jumlah suatu zat yang dapat terlarut dalam pelarut tertentu q. Unsur : Zat tunggal r. Senyawa : Gabungan dua unsur / lebih s. Campuran : Gabungan beberapa senyawa Alternatif Jawaban c. Contoh bahan kimia yang terdapat di lingkungan sekitar - Obat nyamuk - Hair spray - Pewangi d. Contoh Perubahan fisika kehidupan sehari-hari - Air menguap menjadi uap - Es balok mencair menjadi air - Benang diubah menjadi kain Contoh Perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari - Kertas dibakar menjadi abu - Ketela phon diberi ragi menjadi tape Susu jika dibiarkan enjadi masam Jumlah

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5

5

100