Piano di Studio del Corso in Gestione di Impresa (L18)

1

Piano di Studio del Corso in Gestione di Impresa (L18) v Piano di studio per annualità e semestre. vSchede operative dei moduli didattici in cui si struttura il percorso formativo.

2

ANNO SEMESTRE

ATTIVITA'

SSD

INSEGNAMENTO

CFU

ANNO 1

PRIMO

BASE

SECS-P/01

ECONOMIA POLITICA

8

PRIMO

BASE

SECS-P/07

ECONOMIA AZIENDALE

12

PRIMO

BASE

SECS-P/08

ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE

8

SECONDO

BASE

SECS-S/01

STATISTICA

8

SECONDO

BASE

IUS/01

DIRITTO PRIVATO

10

SECONDO

CARATTERIZZANTE

SECS-P/01

ECONOMIA POLITICA II

8

SECONDO

ANNO 2

AFFINE

SECS-S/06

METODI MATEMATICI (SECS-S/06)

8

PRIMO

CARATTERIZZANTE

SECS-P/07

PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO

12

PRIMO

Altre attività

L-LIN/12

LINGUA INGLESE

4

PRIMO

CARATTERIZZANTE

IUS/04

DIRITTO COMMERCIALE

10

SECONDO

CARATTERIZZANTE

SECS-P/08

STRATEGIE D'IMPRESA E MARKETING

10

SECONDO

CARATTERIZZANTE

SECS-S/01

STATISTICA II

10

SECONDO

AFFINE

IUS/10

DIRITTO AMMINISTRATIVO

10

FINANZA AZIENDALE

10

PRIMO

CARATTERIZZANTE

SECS-P/09

PRIMO

CARATTERIZZANTE

IUS/07

PRIMO

CARATTERIZZANTE

IUS/05

ANNO 3

SECONDO

Altre attività

SECONDO

Altre attività

SECONDO

DIRITTO DEL LAVORO E RELAZIONI INDUSTRIALI DIRITTO DELL'ECONOMIA

12 10

A SCELTA DELLO STUDENTE*

12

ABILITÀ INFORMATICHE E TELEMATICHE

4

Altre attività

SECONDA LINGUA

4

SECONDO

Altre attività

PROVA FINALE

4

SECONDO

Altre attività

TIROCINI

6

INF/01

TOTALE

180

Facoltà di Economia Denominazione Corso di Laurea “Gestione di Impresa”– Classe L18 Il percorso di formazione complessivo è stato progettato sulla base dei requisiti previsti dal SUA-CdS .

La progettazione didattica di dettaglio dei singoli insegnamenti di base, caratterizzanti e affini avviene, da parte dei docenti sotto la supervisione del coordinatore del Corso di Laurea, attraverso compilazione delle scheda di progettazione. Gli insegnamenti a scelta vengono pianificati ogni entro giugno dell’anno solare di inizio dell’attività accademica. Di seguito si presentano le schede di progettazione didattica dei singoli corsi per ordine di anno accademico e semestre Denominazione insegnamento

ECONOMIA POLITICA

Indicazione del docente

Prof. Associato Giulio Piccirilli (II fascia)

Indicazione dei requisiti specifici

Inquadramento nel settore CUN corrispondente al corso.

del docente rispetto all’insegnamento

Settore disciplinare

SECS-P/01

Anno di corso

Primo Anno – Primo Semestre

Tipologia di attività formativa

Base X Caratterizzante q Affine q

A scelta studente q Numero di crediti

8

Numero di Unità Didattiche

14

Eventuali propedeuticità

Nessuna

Obiettivi formativi

Apprendimento dei principi che governano il comportamento degli agenti economici ed il funzionamento dei mercati.

Capacità di interpretare gli accadimenti economici correnti alla luce di questi principi.

3

Programma didattico

Il programma didattico è articolato in 14 sezioni. Gli argomenti trattati sono i seguenti:

UD1: L’Economia di Mercato: Nozioni di Base. UD2: Le Preferenze del Consumatore.

UD3: Il Vincolo di Bilancio e la Scelta Ottima. UD4: La Curva di Domanda.

UD5: L’Elasticità della Domanda.

UD6: L’Impresa: Definizione ed Obiettivi. UD7: La Tecnologia Produttiva. UD8: I costi.

UD9: L’Impresa Concorrenziale.

UD10: Il Mercato di Concorrenza Perfetta.

UD11: L’Efficienza dei Mercati Concorrenziali. UD12: Il Monopolio.

UD13: I Comportamenti Monopolistici e la Perdita di Efficienza.

UD14: Esternalità e Beni Pubblici. Modalità di raccordo con altri

insegnamenti (indicare le modalità

Non sono previsti raccordi con altri corsi.

e gli insegnamenti con i quali sarà necessario raccordarsi)

Metodologia di insegnamento

Le lezioni relative alle unità didattiche 1 e 5 saranno svolte in

teledidattica. Per le altre unità sono previste lezioni registrate fruibili in qualsiasi momento dallo studente.

Il docente garantisce almeno un ricevimento studenti on line alla settimana durante lo svolgimento del corso. Modalità di esame ed eventuali verifiche di profitto in itinere

L’esame finale consisterà in una prova orale su tutti gli argomenti del programma.

Durante lo svolgimento del corso sono previsti quattro test di autovalutazione (uno ogni 3-4 unità didattiche).

4

Modalità di iscrizione e di gestione dei rapporti con gli studenti

L’iscrizione ed i rapporti con gli studenti sono gestiti

mediante la piattaforma informatica che permette sia

l’iscrizione ai corsi sia la partecipazione a forum e tutoraggi, il download del materiale didattico, la comunicazione con il docente e con il tutor.

E’ previsto un tutor che supporterà gli studenti durante il corso. Testi di esame da studiare a cura dello studente

Il libro di testo consigliato è il seguente: Microeconomia 4 ed., McGraw-Hill, autori: Katz, Rosen, Morgan e Bollino. Il docente indicherà agli studenti i capitoli rilevanti in relazione al programma del corso.

Denominazione insegnamento

ECONOMIA AZIENDALE


Riccardo Tiscini (Prof. Straordinario)


Esperienza in materia di contabilità e bilancio




SECS-P/07

Anno di corso

Primo anno – Primo Semestre


Base X

Caratterizzante q Affine q


12


10


Nessuna

5

Obiettivi formativi

Obiettivo

dell’insegnamento

è

la

comprensione

del

funzionamento del “sistema azienda” e delle modalità di

rappresentazione dei valori economici che la sua gestione genera. Il corso, quindi, dopo aver presentato una overview sull’Economia Aziendale e sulle principali operazioni di

gestione, fornirà gli strumenti per la comprensione delle logiche di redazione e analisi del bilancio d’impresa. Programma didattico

Il programma si divide in dieci unità didattiche: UD1: Introduzione all’azienda

UD2: Gli assetti istituzionali (La corporate governance)

UD3: L’organizzazione, la strategia, la gestione aziendale UD4: La rappresentazione delle operazioni di gestione UD5: La redazione del bilancio: la stima del reddito

UD6: La rappresentazione di particolari operazioni di gestione

UD7: Aspetti particolari delle rettifiche per la stima del reddito

UD8: La regolamentazione sul bilancio

UD9: L’analisi della performance: equilibrio finanziario

UD10: L’analisi della performance: equilibrio economico Modalità di raccordo con altri

Il corso si raccorda alle altre materie a carattere aziendale

e gli insegnamenti con i quali sarà

L’insegnamento di economia aziendale introduce da un lato

insegnamenti (indicare le modalità necessario raccordarsi)

anche afferenti ai settori SECS_P/08 e SECS-P/09.

alla gestione d’impresa, aprendo finestre tematiche sulle diverse funzioni aziendali, che troveranno sviluppo nei

relativi insegnamenti (economia e gestione delle imprese, marketing e comunicazione, finanza aziendale, ecc.), e dall’altro all’analisi della performance aziendale, i cui

strumenti sono affinati nel corso di programmazione e controllo.

Il raccordo tra le materie avverrà tramite la preliminare condivisione dei programmi tra i docenti finalizzata ad

evitare duplicazioni/sovrapposizioni del programma ed assicurare la completezza degli argomenti trattati. Metodologia di insegnamento

In teledidattica

6

Modalità di esame ed eventuali verifiche di profitto in itinere

L’esame finale consisterà in una prova orale (anche con applicazioni pratiche) su tutti gli argomenti previsti dal programma. E’ previsto lo svolgimento di test di autovalutazione.





E’ previsto un tutor che supporterà gli studenti durante il corso. Testi di esame da studiare a cura

Paolo Bastia, Principi di Economia Aziendale, Cedam, 2013.

dello studente

Workbook e slides del corso


ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE


Maria Antonella Ferri Prof. Associato


Esperienza in materia di economia e gestione




SECS-P/08

Anno di corso

Primo anno – Primo semestre


Base X



8


8


Nessuna

7

Obiettivi formativi

Fornire ai partecipanti una conoscenza approfondita sui seguenti argomenti: le condizioni interne dell’impresa da cui

derivano; le scelte strategiche e le sue performance; il

concetto di strategia e il processo di pianificazione strategica;

le condizione esterne che influenzano le scelte strategiche delle imprese; le strategie di crescita interna ed esterna

attraverso cui l’impresa può competere con successo nel suo mercato

di

conoscenze presiedono

riferimento.

teoriche,

alla

Si

intende

tecniche

formazione

e

delle

altresì

fornire

metodologiche

decisioni

le

che

strategiche

d’impresa. Verranno presi in esame i principi e gli strumenti manageriali per la formulazione e l’attuazione della strategia in

ambiente

complesso,

competitivo sostenibile. Programma didattico

alla

ricerca

di

un

vantaggio

Il programma si divide in dieci unità didattiche: UD1: l’impresa proattiva

UD2: i compiti del manager e gli stili manageriali UD3: risorse e competenze

UD4: il concetto di strategia. Le strategie competitive e quelle di gruppo

UD5: il processo di pianificazione strategica

UD6: la ricerca del vantaggio competitivo e la catena del valore di Porter

UD7: la strategia corporate e a livello di business;

UD8: l’ambiente competitivo e il posizionamento strategico. Modalità di raccordo con altri

Il corso si raccorda alla altre materie a carattere aziendale


tra le materie avverrà tramite la preliminare condivisione dei


anche afferenti ai settori SECS-P/07 e SECS-P/09. Il raccordo programmi tra i docenti finalizzata ad evitare

duplicazioni/sovrapposizioni del programma ed assicurare la completezza degli argomenti trattati.


In teledidattica

Modalità di esame ed eventuali

L’esame finale consisterà in una prova orale (anche con

verifiche di profitto in itinere

applicazioni pratiche) su tutti gli argomenti previsti dal programma. E’ previsto lo svolgimento di test di autovalutazione.

8





E’ previsto un tutor che supporterà gli studenti durante il corso.


STATISTICA I


M. Simona Andreano (Ricercatore di Ruolo)


Ricercatore con esperienza in statistica




SECS-S/01

Anno di corso

Primo anno – Secondo semestre


Base X



8


8


Nessuna

9

Obiettivi formativi

Il corso ha come obiettivo quello di fornire agli studenti i principali strumenti di base della statistica al fine di poter effettuare analisi e interpretare i risultati delle principali tecniche statistiche. Le esercitazioni e i casi studi analizzati durante il corso permettono di avere una visione empirica delle diverse tematiche affrontate e di sviluppare la capacità di applicare le conoscenze teoriche allo studio dei fenomeni reali. Le tecniche statistiche verranno applicate a problemi in campo aziendale mediante l'uso di opportuni software.

Programma didattico

Il programma si divide in otto unità didattiche:

UD1 - Introduzione alla statistica: definizioni e concetti di base, rappresentazione grafica.

UD2 - Indici di posizione e variabilità: moda, mediana, media, scostamento quadratico, range e concentrazione.

UD3 - L'analisi della regressione: correlazione, retta di regressione.

UD4 - Analisi della dipendenza: tabella doppia, chi quadrato.

UD5 - Probabilità e variabili casuali: concetti di base della

probabilità, distribuzioni di probabilità, v.c. binomiale, v.c. normale.

UD6 - Introduzione all'inferenza: campionamento, stima per intervallo e cenni sui test statistici.

UD7 - Le fonti statistiche: fonti nazionali e internazionali, le indagini statistiche dell'ISTAT, fonti territoriali locali.

UD8 - Esempi applicativi e casi studio: uso dei software per elaborazioni

in

campo

aziendale

e

applicazione

degli

strumenti statistici studiati nelle precedenti unità didattiche. Modalità di raccordo con altri


Nessuno



In teledidattica

10

Modalità di esame ed eventuali verifiche di profitto in itinere

L’esame finale consisterà in una prova scritta, con lo

svolgimento di alcuni esercizi applicativi e un orale su tutti gli argomenti previsti dal programma. E’ previsto lo svolgimento di test di autovalutazione.





E’ previsto un tutor che supporterà gli studenti durante il corso. Testi di esame da studiare a cura

M.K. Pelosi, T.M. Sandifer, P. Cerchiello, P. Giudici (2009):

dello studente

Introduzione alla Statistica, McGraw-Hill.


DIRITTO PRIVATO


Prof.ssa Rossi Carleo


Esperienza di insegnamento di diritto privato




IUS/01

Anno di corso



Base X



10


7


Nessuna

Obiettivi formativi

Illustrare i principali istituti del diritto privato: in particolare, le fonti del diritto, le istituzioni giuridiche soggettive, i

soggetti dell’attività giuridica, le obbligazioni, i contratti, la responsabilità, favorendo i profili applicativi degli istituti in esame.

11

Programma didattico

Il programma si divide in 12 unità didattiche: UD1: Fonti del diritto

UD2: Situazioni giuridiche soggettive UD3: Soggetti dell’attività giuridica UD4: Obbligazioni UD5: Contratti

UD6: Contratti del consumatore UD7: Responsabilità civile Modalità di raccordo con altri


Nessuna



In teledidattica


L’esame finale consisterà in una prova orale su argomenti



ricompresi nel programma. E’ previsto lo svolgimento di test di autovalutazione.



l’iscrizione ai corsi sia la partecipazione a forum e tutoraggi, il download del materiale didattico, la comunicazione con il docente.


12


ECONOMIA POLITICA II


Prof. Associato Giulio Piccirilli (II fascia)





SECS-P/01

Anno di corso

Primo Anno – Secondo Semestre


Base q

Caratterizzante X Affine q


8


12


Nessuna

Obiettivi formativi

Apprendimento dei principi che governano l’andamento delle

principali variabili macroeconomiche (pil, disoccupazione, inflazione) nel breve e nel lungo periodo.

Capacità di interpretare gli accadimenti economici correnti alla luce di questi principi. Programma didattico

Il programma didattico è articolato in 12 sezioni. Gli argomenti trattati sono i seguenti:

UD1: Elementi di Contabilità Nazionale. UD2: Il Mercato del Beni.

UD3: I Mercati Finanziari.

UD4: L’Interazione tra Mercato dei Beni e Mercati Finanziari nel Breve Periodo: il Modello IS-LM.

UD5: Il Modello IS-LM in Economia Aperta. UD6: Il Mercato del Lavoro.

UD7: Produzione e Prezzi nel Medio Periodo: il Modello ASAD.

UD8: Inflazione e Disoccupazione: la Curva di Phillips. UD9: Inflazione, Aspettative e Moneta. UD10: I Fatti Stilizzati della Crescita.

UD11: Risparmio ed Accumulazione di Capitale. UD12: Crescita e Progresso Tecnologico.

13

Modalità di raccordo con altri


Non sono previsti raccordi con altri corsi.



Le lezioni relative alle unità didattiche 1 e 6 saranno svolte in

teledidattica. Per le altre unità sono previste lezioni registrate fruibili in qualsiasi momento dallo studente.

Il docente garantisce almeno un ricevimento studenti on line alla settimana durante lo svolgimento del corso. Modalità di esame ed eventuali verifiche di profitto in itinere

L’esame finale consisterà in una prova orale su tutti gli argomenti del programma.

Durante lo svolgimento del corso sono previsti quattro test di autovalutazione (uno ogni 3 unità didattiche).






Il libro di testo consigliato è il seguente: Scoprire la

Macroeconomia (I. Quello che non si può non sapere), Il Mulino, autori: Blanchard, Amighini, Giavazzi.

Il docente indicherà agli studenti i capitoli rilevanti in relazione al programma del corso.

14


METODI MATEMATICI


Dr.ssa Roberta Melis


Ricercatore a tempo determinato



SECS-S/06

Anno di corso



Baseq

Caratterizzante q Affine X


8


8


Nessuna

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire gli strumenti matematici di base necessari per l’analisi formale dei fenomeni economici.

15

Programma didattico

Il programma si divide in 8 unità didattiche:

UD1: Elementi di teoria degli insiemi: operazioni fra insiemi,

relazioni e funzioni. Insiemi numerici elementari: numeri naturali, interi relativi, razionali, reali.

UD2: Richiami di geometria analitica del piano: piano cartesiano, equazioni di retta, parabola, circonferenza. Equazioni e disequazioni.

UD3: Funzioni reali di variabile reale. Definizione di funzione. Successioni

numeriche.

Dominio

e

codominio

di

una

funzione. Grafico. Funzioni iniettive. Funzioni invertibili.

Funzioni limitate, monotone, convesse. Funzione composta. Massimi, minimi. Funzioni elementari.

UD4: Limiti di funzioni reali di variabile reale. Funzioni continue. Teoremi sulle funzioni continue.

UD5: Nozione di derivata e suo significato geometrico. Regole di derivazione. Teoremi sulle funzioni derivabili. Teoremi di De L’Hospital.

UD6: Studio di funzioni, asintoti, massimi e minimi locali e globali, convessità e concavità, flessi.

UD7: Integrali. Definizione di integrale definito e di integrale

indefinito. Calcolo di aree di regioni piane. Metodi di risoluzione di un integrale (cenni). UD8:

Funzioni

di

due

variabili

massimizzazione libera e vincolata. Modalità di raccordo con altri


reali.

Cenni

sulla

Nessuna



In teledidattica


L’esame finale consisterà in una prova scritta e orale


(facoltativa) su argomenti ricompresi nel programma. E’ previsto lo svolgimento di test di autovalutazione.

16


L’iscrizione ed i rapporti con gli studenti sono gestiti mediante

la

piattaforma

informatica che

permette

sia



L. Peccati, S. Salsa e A. Squellati, Matematica per l’Economia e l’Azienda, EGEA, Milano.

U. Merlone e G. Redaelli, Matematica generale (378 esercizi commentati e risolti), ETAS, seconda edizione.


PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO


Dr. Mario Fabio Polidoro (Docente a contratto)


Esperienza di insegnamento di economia aziendale




Secs-P/07

Anno di corso

Secondo anno – Primo semestre


Base q



12


12


Economia aziendale

Obiettivi formativi

Obiettivo

dell’insegnamento

è

la

comprensione

del

funzionamento di un moderno sistema di programmazione e controllo della gestione, visto nel suo contesto organizzativo e nei

diversi

strumenti

di

rilevazione

concomitante e susseguente) di cui si avvale.

(antecedente,

17

Programma didattico

Il programma si divide in 12 unità didattiche: UD1: La contabilità direzionale

UD2: Relazioni tra costi e volumi UD3: I costi pieni

UD4: La rilevazione ed allocazione dei costi UD5: L’Activity Based Costing

UD6: Costi standard e costi congiunti UD7: Gli scostamenti di costi

UD8: Costi e processi decisionali UD9: Il controllo direzionale UD10: Il budget di esercizio

UD11: La misurazione della performance

UD12: La progettazione del sistema di contabilità direzionale Modalità di raccordo con altri

Il corso si raccorda alla altre materie a aziendale ed in


Il raccordo tra le materie avverrà tramite la preliminare


particolare la corso di economia aziendale.

condivisione dei programmi tra i docenti finalizzata ad

evitare duplicazioni/sovrapposizioni del programma ed assicurare la completezza degli argomenti trattati.


In teledidattica


L’esame finale consisterà in una prova orale (anche con


applicazioni pratiche) su tutti gli argomenti previsti dal programma. E’ previsto lo svolgimento di test di autovalutazione.

Modalità di iscrizione e di gestione


dei rapporti con gli studenti




R.N. Anthony - D.F. Hawkins - D.M. Macrì - K.A. Merchant, Sistemi di controllo. Analisi economiche per le decisioni aziendali, 13 Edizione, McGraw-Hill, 2012.

18


LINGUA INGLESE


Dr.ssa Elvira Ricci (Docente a contratto)


Esperienza di insegnamento di lingua inglese


19


Settore disciplinare Anno di corso



Base q


A scelta studente q Altre attività X Numero di crediti

4


9


Nessuna

Obiettivi formativi

L’obiettivo

del

corso

è

quello

di

fare

acquisire

una

conoscenza della lingua Inglese sufficiente da permettere di

leggere, tradurre e capire testi generici e con contenuto di business..

Programma didattico


UD1: Alphabet and spelling/ Parts of Speech; Verb ‘to be’; Simple Present.

UD2: Present Simple. Adverbs and expressions of frequency. Infinitive and –ing form.

UD3: Adjectives. Present Simple; negatives and questions; conjunctions ‘and/but’; have/ have + got.

UD4: Adjectives there is/there are; Modal verb can/can’t /could; Prepositions.

UD5: Countable and uncountable nouns; How much/many/a lot of.

UD6: Present Perfect. Past Time references; How long have for since ago. Comparatives.

UD7: Past Simple and past continuous; Conjunctions

‘because/but/so’; Present Perfect (ever / never); The Genetive (Possessive).

UD8: Present Continuous; Present Continuous and present simple.

UD 9: Talking about Future Plans; Simple Future ‘will/shall’; Adverbs of Time; Present Perfect. Modalità di raccordo con altri

Nessun raccordo

insegnamenti (indicare le modalità e gli insegnamenti con i quali sarà necessario raccordarsi)


In teledidattica










20

Testi di esame da studiare a cura

21

dello studente


DIRITTO COMMERCIALE


Meo Professore Ordinario


Esperienza di insegnamento della materia




IUS/04

Anno di corso



Base q



10


6


Nessuna

Obiettivi formativi

Obiettivo dell’insegnamento è fornire gli elementi di base di

conoscenza in relazione alla disciplina dell'imprenditore, delle

società

di

persone

e

commerciali e dei titoli di credito. Programma didattico

di

capitali,

dei

contratti

Il programma si divide in sei unità didattiche: UD1: L'impresa

UD2: Disciplina dell'imprenditore commerciale

UD3: La rappresentanza dell'impresa e l'azienda UD4: L'impresa esercitata in forma collettiva UD5: Società in generale UD6: Società per azioni Modalità di raccordo con altri

Il corso si raccorda alla altre materie a carattere giuridico ed


diritto privato.


aziendale. In particolare ai corsi di economia aziendale e Il raccordo tra le materie avverrà tramite la preliminare condivisione dei programmi tra i docenti finalizzata ad



In teledidattica


L’esame finale consisterà in una prova orale. E’ previsto lo



verifiche di profitto in itinere dei rapporti con gli studenti

svolgimento di test di autovalutazione.





STRATEGIE DI IMPRESA E MARKETING


Maria Antonella Ferri (II fascia)

Indicazione dei requisiti specifici del docente rispetto all’insegnamento


Secs-P/08

Anno di corso

Secondo anno – Secondo semestre


Base q



10


10


Si consiglia il superamento di Economia e gestione delle

Obiettivi formativi

Gli studenti saranno in grado di mettere in pratica le teorie di

imprese

marketing acquisite attraverso la proposta di un modello di piano di marketing flessibile, adattabile sia ai beni che ai servizi.

Verranno inoltre analizzate ed acquisite le principali tecniche di analisi strategica, in particolare sarà proposto uno studio sia teorico che applicativo delle mappe di posizionamento.

22

Programma didattico

Il programma si divide in 10 unità didattiche: UD1: La pianificazione strategica

UD2: Il piano di marketing: struttura, fasi ed obiettivi UD3: L’analisi SWOT

UD4: Il posizionamento

UD5: Le politiche operative

UD6: Il prodotto e il prezzo

UD7: La comunicazione e la distribuzione UD8: Le politiche operative nei servizi UD9: L’e-marketing

UD10: Il marketing internazionale Modalità di raccordo con altri

Il corso si raccorda all’economia e gestione delle imprese.


condivisione dei programmi tra i docenti finalizzata ad





In teledidattica










In corso di adozione

23


STATISTICA II


Ricercatore M. Simona Andreano (Ricercatore di Ruolo)


Ricercatore con esperienza di insegnamento di statistica




SECS-S/01

Anno di corso



Base q



10


9


Si consiglia il superamento di Statistica I

Obiettivi formativi

L'obiettivo principale del corso è quello di fornire allo studente gli strumenti statistici avanzati per affrontare problemi concreti di gestione di dati nell'ambito aziendale, in termini esplorativi, previsionali e di indagine. Pertanto il corso, dopo alcuni complementi introduttivi di statistica inferenziale, illustra le relazioni tra più fenomeni, che hanno un ruolo centrale nell’analisi economica e, più in generale, nella ricerca scientifica applicata. L’approccio considerato è sia modellistico, che esplorativo, tipico della moderna analisi dei dati multidimensionali. L'analisi degli indicatori sintetici viene condotta in riferimento a specifici ambiti economici, avvalendosi di materiale informativo divulgativo reale, con particolare attenzione alla dimensione territoriale del fenomeno. Per ognuno degli argomenti trattati vengono illustrati gli

aspetti metodologici fondamentali, l’elaborazione informatica con l’uso di packages statistici e una gamma di applicazioni in ambito aziendale ed economico.

24

Programma didattico


UD1 - Statistica inferenziale: concetti base, stime per intervallo, test parametrici e non parametrici.

UD2 - La retta di regressione: correlazione e dipendenza, inferenza per la retta di regressione, introduzione ai modelli logit.

UD3 - Analisi della varianza: Tabella doppia, ANOVA, analisi dei dati qualitativi.

UD4 - Cluster analysis: definizione di gruppo, misure di

diversità e distanze, partizione di un insieme, algoritmi di clustering, esempio di segmentazione dei clienti.

UD5 - La previsione: modelli statistici per la previsione, la regressione, l'errore di previsione, esempi di previsione nel marketing.

UD6 - Gli indicatori statistici: costruzione degli indicatori, ponderazione,

normalizzazione,

competitività.

indicatori

di

rischio

e

UD7 - Le fonti statistiche: fonti nazionali e internazionali, le indagini statistiche, fonti territoriali locali.

UD8 - Introduzione ad alcuni pacchetti statistici: Excel, R e SPSS.

UD9 - Esempi applicativi e casi studio: uso dei software per elaborazioni

in

campo

aziendale

e

applicazione

degli

strumenti statistici studiati nelle precedenti unità didattiche. Modalità di raccordo con altri


Nessuno



In teledidattica


L’esame finale consisterà in una prova orale e lo svolgimento


di una tesina applicativa (in alternativa uno scritto) su argomenti ricompresi nel programma. E’ previsto lo svolgimento di test di autovalutazione.

25



26




M.K. Pelosi, T.M. Sandifer, P. Cerchiello, P. Giudici (2009): Introduzione alla Statistica, McGraw-Hill.

B. Bracalante, M. Cossignani, A. Mulas (2009): Statistica Aziendale, McGraw-Hill.

dispense del corso e materiale divulgativo (Istat)


DIRITTO AMMINISTRATIVO

Indicazione del docente Indicazione dei requisiti specifici del docente rispetto all’insegnamento


IUS/10

Anno di corso



Base q

Caratterizzante q Affine X


10


10


Nessuna

Obiettivi formativi

Verranno

affrontati

i

temi

istituzionali

di

diritto

amministrativo sostanziale e i temi attinenti alla regolazione dell’economia, che assumono un’importanza essenziale nel diritto amministrativo contemporaneo

Programma didattico


UD1: Origini e sviluppo del diritto amministrativo UD2: Soggetti giuridici e figure soggettive UD3: Rapporti Organizzativi

UD4: Beni pubblici e d’interesse pubblico

UD5: L’autonomia negoziale della Pubblica Amministrazione UD6: Procedimenti amministrativi

UD7: Provvedimenti Amministrativi

UD8: Responsabilità delle Pubbliche Amministrazioni UD9: L’impatto della globalizzazione

UD10: Discipline internazionali dell’economia Modalità di raccordo con altri


Nessuno



In teledidattica










27


FINANZA AZIENDALE


Laura Martiniello (Ricercatore a Tempo Determinato)


Ricercatore con esperienza di insegnamento della materia


28



SECS-P/09

Anno di corso

Terzo anno – Secondo semestre


Base q



10


10


Nessuna

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti i principi fondamentali della Finanza Aziendale. Alla

fine

del

corso

gli

studenti

avranno

sviluppato

competenze in materia di analisi del bilancio con particolare riferimento all’analisi per indici e all’analisi dei flussi

finanziari. Saranno, inoltre in grado di effettuare scelte di

capital budgeting e porre in essere strategie finanziarie di breve e lungo termine. Lo

studente

possiederà

conoscenze

di

base

sulla

determinazione del costo del capitale, della manovra del

leverage, delle problematiche connesse alla determinazione del fabbisogno finanziario netto e dell’analisi dei rischi. Sarà,

infine, in grado di comprendere i meccanismi di realizzazione delle operazioni di Project Financing e Partenariato Pubblico Privato.

Programma didattico


UD1: L’analisi del bilancio e la dinamica dei flussi finanziari

UD2: I meccanismi di capitalizzazione e attualizzazione e la valutazione dei titoli

UD3: Pianificazione finanziaria e analisi dei flussi di cassa

UD4: La valutazione degli investimenti: Il capital budgeting nella strategia d’impresa

UD5: La relazione rischio/rendimento e la stima del costo del capitale

UD6: Le operazioni di finanza straordinaria UD7: Finanziamenti a medio-lungo

UD8: Finanziamenti a breve termine

UD9: Project Financing e Partenariato Pubblico Privato UD10: Il risk management Modalità di raccordo con altri


Si consiglia il superamento di economia aziendale



In teledidattica










Richard A. Brealey, Stewart C. Myers, Franklin Allen, Sandro Sandri, Finanza aziendale 6° edizione, McGraw-Hill.

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DIRITTO DEL LAVORO E RELAZIONI INDUSTRIALI


Prof. Lepore




30



IUS/07

Anno di corso

Terso Anno – Primo Semestre


Base q Caratterizzante X Affine q A scelta studente q

Numero di crediti

12


12


Nessuna

Obiettivi formativi

Fornire le conoscenze di base relative ai rapporti contrattuali nei quali è dedotta una prestazione di lavoro personale, curando

in

particolare:

- l’analisi della nozione di subordinazione e dei tratti

distintivi rispetto al lavoro autonomo e parasubordinato; - l’esame delle fonti regolatrici del rapporto di lavoro subordinato -

lo

studio

e

della

delle

disciplina

loro

legale

in

relazioni;

ordine

alla

amministrazione ed alla cessazione del rapporto di lavoro, anche

con

riferimento

ai

rapporti

atipici

e

speciali;

- la trattazione delle forme di organizzazione ed azione collettiva dei lavoratori, anche all’interno dei luoghi di lavoro. Programma didattico


UD1: Lavoro subordinato, autonomo e parasubordinato. UD2: Le fonti: legge e autonomia privata

UD3: Le fonti internazionali e la contrattazione collettiva UD4: Il contratto di lavoro

UD5: La formazione dell’accordo contrattuale e la mobilità UD6: L’amministrazione del rapporto di lavoro

UD7: Le tipologie contrattuali di lavoro

UD8: L’estinzione del rapporto di lavoro

UD9: Il sistema di relazioni industriali e la sua evoluzione UD10: Sindacati e contrattazione collettiva nel modello costituzionale italiano e negli sviluppi successivi

UD11: L'organizzazione sindacale. Libertà sindacale. Rappresentanza e rappresentatività sindacale.

L'organizzazione e l'attività sindacale nei luoghi di lavoro

UD12: La contrattazione collettiva nel settore privato e nel

settore pubblico. L'evoluzione del sistema, nella struttura e nei contenuti. Modalità di raccordo con altri

Nessuna

insegnamenti (indicare le modalità e gli insegnamenti con i quali sarà necessario raccordarsi) Metodologia di insegnamento

In teledidattica

Modalità di esame d eventuali



ricompresi nel programma. E’ previsto lo svolgimento di test




di autovalutazione.




31


DIRITTO DELL’ECONOMIA

Indicazione del docente Indicazione dei requisiti specifici del docente rispetto all’insegnamento




IUS/05

Anno di corso

Terso Anno – Primo Semestre


Base q Caratterizzante X Affine q A scelta studente q

Numero di crediti

10


10


Nessuna

Obiettivi formativi

Il corso si propone di approfondire quegli istituti del diritto

privato che hanno una particolare connessione con le

problematiche più afferenti alle scienze economiche e aziendali. Programma didattico

Il programma si divide in 10 unità didattiche: UD1: Relazione tra il diritto e l’economia UD2: Analisi Economica del diritto UD3: Contratti di impresa

UD4: Forme e scopi dell’azione pubblica nell’economia UD5: Principi del diritto dell’Unione europea

UD6: Il mercato interno e le politiche dell’Unione Europea UD7: La regolazione economica dei servizi a rete UD8: I servizi pubblici

UD9: Il controllo della finanza pubblica

UD10: Costituzione economica interna ed europea Modalità di raccordo con altri insegnamenti (indicare le modalità e gli insegnamenti con i quali sarà necessario raccordarsi)

Nessuna

32


In teledidattica




ricompresi nel programma. E’ previsto lo svolgimento di test




di autovalutazione.





ABILITA’ INFORMATICHE E TELEMATICHE


Dr. Angelo Sgroi (Docente a contratto)




Settore disciplinare Anno di corso

Terso Anno – Secondo Semestre


Base q Caratterizzante q Affine q A scelta studente q Altre attività X

Numero di crediti

4


5


Nessuna

Obiettivi formativi

Il corso si pone l’obiettivo di sistematizzare le conoscenze necessarie per un utilizzo consapevole degli strumenti informatici. Ciò avviene sia attraverso un inquadramento

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generale delle tematiche di base della tecnologia informatica sia mediante un’analisi delle funzionalità offerte dai principali strumenti di produttività individuale. Programma didattico

Il programma si divide in 5 unità didattiche così ripartite: UD_1 : concetti di base dell’ICT UD_2 : elaborazione dei testi UD_3 : fogli elettronici

UD_4 : strumenti di presentazione

UD_5 : navigazione web e comunicazione in rete Modalità di raccordo con altri insegnamenti (indicare le modalità e gli insegnamenti con i quali sarà necessario raccordarsi)

Il corso prevede, in particolare sulla parte del programma dedicata all’elaborazione ed analisi di dati numerici, un

raccordo con materie del CdL che si caratterizzano per la

gestione di dati quantitativi (Economia Aziendale, Statistica, Finanza Aziendale, Programmazione e Controllo) al fine di evidenziare

informatiche

il

d’impresa.

supporto

possono

applicativo

fornire

nei

che

le

processi

tecnologie gestionali


condivisione dei programmi tra i docenti finalizzata ad assicurare la completezza degli argomenti trattati. Metodologia di insegnamento

In teledidattica


L’esame finale consisterà in una prova pratico-orale, incluso


lo svolgimento di esercizi applicativi su pc, su argomenti ricompresi nel programma. E’ previsto lo svolgimento di test di autovalutazione.


L’iscrizione ed i rapporti con gli studenti sono gestiti mediante

la

piattaforma

informatica che

permette

sia



Le competenze richieste si basano sul syllabus (ossia

l’insieme degli argomenti che occorre conoscere) utilizzato a livello europeo per il conseguimento dell’ECDL (European Computer Driving Licence: www.ecdl.it).

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Per la preparazione dell’esame lo studente potrà scegliere uno dei testi elencati nel sito dell’AICA (www.aicanet.it)


LINGUA FRANCESE


Giovanna Coccaro (Docente a contratto)


Esperienza di insegnamento di lingua francese




Lingua Straniera

Anno di corso

Terzo anno – secondo semestre


Base q


A scelta studente q Altre attività X Area di apprendimento

RELAZIONALE E APPLICATIVA

Numero di crediti

4


6

Eventuali propedeuticità Obiettivi formativi

Nessuna

per il L’obiettivo del corso è quello di fare acquisire una raggiungimento dei risultati di conoscenza della lingua francese sufficiente da permettere di apprendimento previsti nella Scheda leggere, tradurre e capire testi di base. SUA

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Programma didattico

Il programma si divide in 6 unità didattiche: Unit 1: Grammaire: les articles définis, indéfinis et contractés, le féminin et le pluriel des noms et des adjectifs, être et avoir, le présent de l’indicatif des verbes en -er-. Lexique; phonétique; culture et société. Unit 2: Grammaire: particularités orthographiques des verbes en er-, la phrase interrogative, la phrase négative, le présent de l’indicatif des verbes du 2ieme et 3ieme groupe, c’est/ il est. Lexique; phonétique; culture et société. Unit 3: Grammaire : les verbes pronominaux, l’impératif, les adjectifs démonstratifs et possessifs, les pronoms possessifs. Lexique; phonétique; culture et société. Unit 4: Grammaire : les gallicismes, les pronoms relatifs simples (qui, que, dont, où), l’expression de la quantité, la formation du passé composé, certains participes passés irréguliers. Lexique; phonétique; culture et société. Unit 5: Grammaire : la formation de l’imparfait de l’indicatif, les pronoms compléments directs et les pronoms compléments indirects, les pronoms y et en, le comparatif et le superlatif. Lexique; phonétique; culture et société. Unit 6: Grammaire : le futur simple, certains verbes irréguliers au futur, le conditionnel présent et passé, le plus-que-parfait. Exprimer une hypothèse. Les prépositions de temps et de lieu. Lexique; phonétique; culture et société.

Modalità di raccordo con altri


Nessun raccordo



In teledidattica





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-L. Parodi, M. Vallacco, Nouvelle Grammaire savoir-faire. Livre + CD audio/ROM. Cideb Editore. 2009 -L. Parodi, M. Vallacco, corrigés. Cideb editore. 2009

*I programmi suindicati, in funzione dell’autonomia del docente, sono passibili di modifiche.

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