Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) - WordPress.com

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester

: SMA NEGERI 1 AIR PUTIH : Teknologi Informasi dan Komunikasi : X / Ganjil :I

A. STANDAR KOMPETENSI Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi B. KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi C. MATERI PEMBELAJARAN o Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi o Teknologi informasi dan komunikasi D. INDIKATOR o Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi o Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi komunikasi o Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya o Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta fungsinya E. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat dan mampu : ⇒ Menjelaskan fungsi dan proses kerja computer ⇒ Menjelaskan fungsi dan proses peralatan teknologi informasi dan komunikasi F. METODE PEMBELAJARAN ⇒ Penjelasan materi (teori Ceramah) ⇒ Tutorial menggunakan LCD Proyektor ⇒ Praktikum Lab Komputer G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN o Mencari informasi tentang elemen siklus pemrosesan informasi o Menjelaskan perbedaan antara input, proses dan output o Mencari informasi tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasi o Mendeskripsikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi sejak zaman prasejarah, sejarah sampai zaman moderen o Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi o Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi o Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi o Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi H. ALOKASI WAKTU 210 menit 4 jam pelajaran I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, Software J. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik

Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

ISHAK S.Pd

EDY PRAMONO,S.Kom

NIP : 19620720 199903 1002

NIP : 19810725 201101 104

1



A. STANDAR KOMPETENSI Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi B. KOMPETENSI DASAR Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) C. MATERI PEMBELAJARAN Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) D. INDIKATOR o Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi dengan menggunakan kabel dan nirkabel o Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi o Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi E. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat dan mampu : ⇒ Menjelaskan jenis – jenis jaringan telekomunikasi ⇒ Menjelaskan fungsi dan cara kerja jaringan telekomunikasi F. METODE PEMBELAJARAN ⇒ Penjelasan materi (teori Ceramah) ⇒ Tutorial menggunakan LCD Proyektor ⇒ Praktikum Lab Komputer G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN o Mencari informasi tentang jaringan menggunakan kabel dan nirkabel o Menjelaskan kelebihan dan kekurangan jaringan telekomunikasi kabel dan nirkabel o Mencari informasi tentang cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi o Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi o Mencari informasi tentang fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi o Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi H. ALOKASI WAKTU 180 menit 3 jam pelajaran I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, Software J. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik


Guru Mata Pelajaran

ISHAK S.Pd

EDY PRAMONO,S.Kom

NIP : 19620720 199903 1002

NIP : 19810725 201101 104

2



A. STANDAR KOMPETENSI Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi B. KOMPETENSI DASAR Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi C. MATERI PEMBELAJARAN Macam-macam aplikasi perangkat lunak beserta fungsinya D. INDIKATOR o Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya o Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perangkat lunak yang digunakan untuk memperoleh informasi E. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat dan mampu : ⇒ Menjelaskan jenis – jenis perangkat lunak yang digunakan untuk tekonologi informasi ⇒ Menjelaskan penggunaan perangkat lunak untuk memperoleh informasi F. METODE PEMBELAJARAN ⇒ Penjelasan materi (teori Ceramah) ⇒ Tutorial menggunakan LCD Proyektor ⇒ Praktikum Lab Komputer G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN o Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi informasi yang ada di lingkungannya o Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi informasi o Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi komunikasi yang ada di lingkungannya o Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi komunikasi o Mencari informasi tentang manfaat perangkat lunak dalam memperoleh informasi o Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk memperoleh informasi H. ALOKASI WAKTU 150 menit 3 jam pelajaran I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, Software J. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik


Guru Mata Pelajaran

ISHAK S.Pd

EDY PRAMONO,S.Kom

NIP : 19620720 199903 1002

NIP : 19810725 201101 104

3



A. STANDAR KOMPETENSI Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi B. KOMPETENSI DASAR Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi C. MATERI PEMBELAJARAN Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK D. INDIKATOR o Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) o Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar o Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar E. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat dan mampu : ⇒ Menjelaskan prinsip – prinsip kesehatan dan keselamatan kerja dalam menggunakan perangkat keras dan lunak teknologi informasi dan komunikasi F. METODE PEMBELAJARAN ⇒ Penjelasan materi (teori Ceramah) ⇒ Tutorial menggunakan LCD Proyektor ⇒ Praktikum Lab Komputer G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN o Mencari informasi tentang K3 o Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIK o Menempatkan letak meja, kursi dan unit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). o Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3 H. ALOKASI WAKTU 120 menit 2 jam pelajaran I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, Software J. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik


Guru Mata Pelajaran

ISHAK S.Pd

EDY PRAMONO,S.Kom

NIP : 19620720 199903 1002

NIP : 19810725 201101 104

4



A. STANDAR KOMPETENSI Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi B. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan trobleshoting komputer (hardware & software) mencegah dan menangani virus C. MATERI PEMBELAJARAN o Optimalisasi unjuk kerja komputer o Trobleshoting pada komputer D. INDIKATOR o Mengidentifikasi unjuk kerja suatu komputer o Menjelaskan komponen – komponen software yang mempengaruhi unjuk kerja komputer o Menjelaskan macam – macam teknik meningkatkan unjuk kerja komputer o Mengidentifikasi unjuk kerja suatu komputer o Menjelaskan komponen – komponen software yang mempengaruhi unjuk kerja komputer o Menjelaskan macam – macam teknik meningkatkan unjuk kerja komputer E. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat dan mampu : ⇒ Menjelaskan teknik meningkatkan unjuk kerja computer ⇒ Menjelaskan trobleshoting pada hardware dan software komputer F. METODE PEMBELAJARAN ⇒ Penjelasan materi (teori Ceramah) ⇒ Tutorial menggunakan LCD Proyektor ⇒ Praktikum Lab Komputer G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN o Menjelaskan uji unjuk kerja komputer dengan benchmark o Menjelaskan konfigurasi bios untuk meningkatkan unjuk kerja komputer o Menjelaskan optimalisasi komputer dengan internal software o Menjelaskan teknik meningkatkan performance video o Menjelaskan meningkatkan resolusi warna o Mengenal bunyi "bib" pada komputer o Menjelaskan trobleshoting pada tampilan komputer o Menjelaskan trobleshoting pada media penyimpanan o Menjelaskan trobleshoting pada keybort, mouse, printer, dan perangkat multi media Menjelaskan trobleshoting pada komputer yang terkena virus H. ALOKASI WAKTU 240 menit 5 jam pelajaran I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, Software J. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik


Guru Mata Pelajaran

ISHAK S.Pd

EDY PRAMONO,S.Kom

NIP : 19620720 199903 1002

NIP : 19810725 201101 104

5



A. STANDAR KOMPETENSI

Menggunakan perangkat lunak pengolah kata B. KOMPETENSI DASAR Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata C. MATERI PEMBELAJARAN o Menu dan ikon aplikasi pengolah kata D. INDIKATOR o Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata o Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata o Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata o Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan E. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat dan mampu : ⇒ Menjelaskan Menu dan ikon aplikasi pengolah kata F. METODE PEMBELAJARAN ⇒ Penjelasan materi (teori Ceramah) ⇒ Tutorial menggunakan LCD Proyektor ⇒ Praktikum Lab Komputer G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN o Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon o Mendiskusikan fungsi menu dan ikon o Menunjukkan menu dan ikon o Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon H. ALOKASI WAKTU 450 menit 10 jam pelajaran I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, Software J. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik


Guru Mata Pelajaran

ISHAK S.Pd

EDY PRAMONO,S.Kom

NIP : 19620720 199903 1002

NIP : 19810725 201101 104

6

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester A.

: SMA NEGERI 1 AIR PUTIH : Teknologi Informasi dan Komunikasi : X / Ganjil :I STANDAR KOMPETENSI

Menggunakan perangkat lunak pengolah kata B. KOMPETENSI DASAR Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata C. MATERI PEMBELAJARAN o Fungsi menu dan ikon pengolah kata D. INDIKATOR o Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru o Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks o Memodifikasi pengaturan halaman o Mendemonstrasikan pembuatan mail merge o Mendemontrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen E. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat dan mampu : ⇒ Menjelaskan Fungsi menu dan ikon pengolah kata F. METODE PEMBELAJARAN ⇒ Penjelasan materi (teori Ceramah) ⇒ Tutorial menggunakan LCD Proyektor ⇒ Praktikum Lab Komputer G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN o Membuat dokumen baru o Mengatur format teks dan spasi dalam paragraph o Menggunakan bulleting dan numbering o Menggunakan border dan shading o Menggunakan berbagai jenis huruf o Mengatur ukuran halaman o Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan bawah halaman o Mengatur border halaman o Memasukkan data ke dalam database mail merge o Mengedit data dalam database mail merge o Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen o Mencetak dokumen yang telah disisipkan data H. ALOKASI WAKTU 315 menit 7 jam pelajaran I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, Software J. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik


Guru Mata Pelajaran

ISHAK S.Pd

EDY PRAMONO,S.Kom

NIP : 19620720 199903 1002

NIP : 19810725 201101 104

7



A. STANDAR KOMPETENSI

Menggunakan perangkat lunak pengolah kata B. KOMPETENSI DASAR Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram C. MATERI PEMBELAJARAN o Membuat dokumen aplikasi pengolah kata D. INDIKATOR o Membuat dan menghapus baris, kolom atau tabel o Menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom o Membuat grafik o Mengoperasikan ikon drawing o Membuat karya dengan menggunakan program pengolah kata E. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat dan mampu : ⇒ Membuat dokumen aplikasi pengolah kata F. METODE PEMBELAJARAN ⇒ Penjelasan materi (teori Ceramah) ⇒ Tutorial menggunakan LCD Proyektor ⇒ Praktikum Lab Komputer G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN o Membuat dokumen berisi tabel o Menghapus baris atau kolom pada tabel yang berisi data tentang sayur-sayuran dan kacang-kacangan o Menambah atau menggabungkan baris atau kolom o Mengatur lebar baris dan kolom o Membuat grafik kenaikan harga beberapa jenis sayuran di solo o Membuat bentuk (shape) tertentu o Menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi sebuah gambar o Menyisipkan shapes dan meletakan dengan benar sesuai contoh. o Membuat macam-macam model dokumen H. ALOKASI WAKTU 180 menit 4 jam pelajaran I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, Software J. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik


Guru Mata Pelajaran

ISHAK S.Pd

EDY PRAMONO,S.Kom

NIP : 19620720 199903 1002

NIP : 19810725 201101 104

8