Jenjang. : S-1. Dosen. : Dra. Neneng Sutjiati M.Hum. A. Deskripsi Mata Kuliah.
Mata kuliah Nihonjijo merupakan salah satu mata kuliah bidang studi (MKBS)
yang wajib diikuti oleh semua .... 37 Chukyu Sakubun I. IV. 38 Chukyu Sakubun II
. V.
Chuukyuu Sakubun I (JP 211 ). Bobot. : 2 SKS. Semester. : 4. Jenjang. : S-1 ...
Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang aspek aplikasi keterampilan.
dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah lulus mata kuliah shokyu choukai 1 dan
shokyu choukai 2, chukyu choukai 1, dan chukyu choukai 2, jokyu choukai.
S-1. Dosen. : Dra. Neneng Sutjiati M.Hum. A. Deskripsi Mata Kuliah. Mata kuliah
Nihonjijo merupakan salah satu mata kuliah bidang studi(MKBS) yang wajib.
BERKEBUTUHAN. KHUSUS. Page 2. SILABUS MATA KULIAH ... Abdurahman
Mulyono, (2001), Pendidikan bagi Anak berkesulitan ... berkebutuhan khusus.
Metodologi Penelitian Pendidikan Kebutuhan Khusus ... naturalistik,
membandingkan paradigma penelitian kuantitatif dengan kualitatif/ ... seminar
proposal penelitian ... dan Penerangan Ekonomi dan Sosial (LP3S), Jakarta: P T.
Intermasa.
1. Identitas Mata Kuliah. Nama Mata Kuliah. : Pendidikan Matematika I. Kode
Mata Kuliah. : GD. Jumlah SKS. : 3 SKS. Semester. : 2. Kelompok Mata Kuliah.
peluang pemasaran, pengembangan strategi pemasaran, pengambilan
keputusan ... Membangun Strategi dan Perencanaan Pemasaran ... Studi Kasus.
4.
SILABUS. Mata Kuliah. : Geografi Penduduk. Kode Mata Kuliah : GG 406. SKS. :
2 SKS. Dosen. : Drs. Mamat Ruhimat, M.Pd. (0658). Program Studi.
Mahasiswa memiliki pengetahuan dasar tentang teknik merancang program,
membuat diagram alir (flow chart), ... bahasa pemrograman tertentu : Pascal, C,
dll.
penyajian/diskusi. Buku sumber utama: Sudjana, 1995, Metoda Statisika,
Bandung,. Tarsito., Sugiono, 2001, Statistika untuk Penelitian, Alfa Beta:
Bandung.
Mata kuliah ini merupakan kuliah dasar, walaupun demikian pemahaman
pengetahuan ... mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang dasar-
dasar dan pengertian ... OHP, LCD/power point. 5. ... Teknik Penulisan Dan
Jurnalistik.
Penulisan Karya Ilmiah, mahasiswa calon guru Sejarah diharapkan memiliki: 1.
... Pemahaman dan wawasan tentang penelitian pendidikan sejarah. 3.
SILABUS MATA KULIAH. Nama Mata Kuliah/Kode : Seminar Penulisan Kaya
Ilmiah/SJ 402. Semester. : 7. Bobot. : 3 SKS. Jurusan. : Pendidikan Sejarah.
SILABUS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah/Kode Semester Bobot Jurusan Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen
: Seminar Penulisan Kaya Ilmiah/SJ 402 : 7 : 3 SKS : Pendidikan Sejarah : Mata Kuliah Bidang Studi : : Dr. H. Dadang Supardan, M.Pd. Dr. Agus Mulyana, M.Hum. Dra. Murdiyah Winarti,M.Hum. Drs. Ayi Budi Santosa, M.Si. Dra. Yani Kusmarni, M.Pd. Drs. Tarunasena Ma’mur
A. Tujuan (Kemampuan yang diharapkan) Melalui pengalaman belajar yang dikembangkan dalam perkuliahan Seminar Penulisan Karya Ilmiah, mahasiswa calon guru Sejarah diharapkan memiliki: 1. Pemahaman dan wawasan tentang penelitian sejarah. 2. Pemahaman dan wawasan tentang penelitian pendidikan sejarah. 3. Pemahaman dan wawasan tentang penentuan topik penelitian. 4. Kemampuan mengkaji dan menganalisis judul penelitian. 5. Pemahaman dan wawasan latar belakang. 6. Kemampuan mengkaji dan menganalisis masalah penelitian. 7. Kemampuan mengkaji dan menganalisis tujuan penelitian 8. Kemampuan mengkaji dan menganalisis manfaat penelitian 9. Kemampuan mengkaji dan menganalisis tinjauan pustaka 10. Kemampuan mengkaji dan menganalisis metodologi penelitian. 11. Kemampuan mengkaji dan menganalisis sistematika penulisan skripsi. 12. Kemampuan mengkaji dan menganalisis daftar pustaka. 13. Kemampuan menyajikan proposal peneitian. B. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Seminar Penulisan Kaya Ilmiah ini dirancang untuk mempercepat penyelesaian studi mahasiswa. Melalui mata kuliah yang berbobot 3 Sks ini, mahasiswa diberi pemahaman dan wawasan mengenai penelitian sejarah dan penelitian pendidikan sejarah, sesuai dengan penelitian pilihannya. Selain itu, diberikan pula teknik penulisan karya ilmiah sesuai dengan Panduan Penuisan Karya Ilmiah yang diterbitkan UPI. Dengan demikian, pada akhir perkuliahan diharapkan mampu menghasilkan proposal penelitian skripsi.
C. Pendekatan Pembelajaran Selama mahasiswa mengikuti perkuliahan ini diwajibkan mengikuti: 1. Pengalaman belajar mahasiswa diperoleh melalui ceramah, tanya jawab dan diskusi kelas. 2. Penyajian proposal skripsi mahasiswa di kelas. 3. Evaluasi hasil belajar diambil dari partisipasi kelas, pembuatan dan penyajian proposal, UTS dan UAS. D. Cakupan Isi Materi Perkuliahan (Topik dan Subtopik) 1. Penelitian sejarah 2. Peneitian pendidikan sejarah. 3. Teknik penyusunan proposal skripsi. 4. Topik penelitian. 5. Judul penelitian. 6. Latar belakang masalah. 7. Masalah penelitian. 8. Tujuan penelitian 9. Manfaat penelitian. 10. Tinjauan pustaka 11. Metodologi penelitian. 12. Sistematika penulisan skripsi. 13. Daftar pustaka. 14. Penyajian proposal penelitian. 15. Penyajian seminar proposal skripsi. 16. Penyajian proposal karya ilmiah/ skripsi.
E. Daftar Pustaka Gottschalk, L. Mengerti Sejarah. (1982).Terj. Nugroho Notosusanto. Jakarta: UI Press. Sjamsuddin,H. (2007). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak. Koentjaraningrat. (1998). Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Moleong, L.J. (1998). Metode Penelitian Sosial. Jakarta:
