METODE PEMBELAJARAN PAI 2 - benr@mt

SILABI

METODE PEMBELAJARAN PAI 2 IDENTITAS MATA KULIAH: Nama Mata Kuliah Jenjang Mata Kuliah Fakultas/Jurusan Semester / tahun Jumlah SKS Fasilitator

: : : : : :

Metode Pembelajaran PAI 2 S-1 Agama Islam / Tarbiyah VI/ 2010-2011 2 (dua) Saiful Amien, S.Ag

DESKRIPSI MATAKULIAH: Matakuliah ini dimaksudkan untuk membekali mahasiswa selain pemahaman tentang konsep dan prinsip metode pembelajaran yang mutakhir juga memberikan pengalaman pada mereka dalam mengadaptasikan metode-metode tersebut untuk pembelajaran PAI (materi SD/SMP/SMA dan sederajat). STANDARD KOMPETENSI: Setelah belajar MK ini, mahasiswa mampu memahami pelbagai model (instructional models) dan metode (instructional methods) yang sedang berkembang, dan mengadaptasikannya untuk pembelajaran PAI (materi SD/SMP/SMA dan sederajat).

KOMPETENSI DASAR (INDIKATOR): Setelah belajar MK ini, mahasiswa mampu: 1. Mengidentifikasi pelbagai model, strategi dan metode pembelajaran (instructional models, strategy and methods) 2. Menjelaskan dan membedakan antar model, strategi dan metode di atas 3. Melaksanakan prosedur kerja tiap metode pembelajaran di atas 4. Menggunakan prosedur kerja tiap metode di atas untuk pembelajaran PAI 5. Mengkritisi dan menghukumi (judging) setiap metode untuk menyelesaikan problem pembelajaran PAI di sekolah 6. Membuat Hepotesis, merancang dan mengembangkan metode pembelajaran PAI yang kreatif, inovatif, aktif, efektif, efisien dan menyenangkan

MATERI PERKULIAHAN: Pertemuan 1 Pertemuan 2

: :

Pertemuan 3

:

Pertemuan 4

:

LEARNING NEED ASSESSMENT & KONTRAK BELAJAR TAKSONOMI VARIABEL PEMBELAJARAN PAI: POSISI , PERAN DAN FUNGSI METODE DALAM PEMBELAJARAN PAI (LECTURING) PETA KONSEP PEMBELAJARAN: ANALISIS MODEL, STRATEGI DAN METODE UNTUK PEMBELAJARAN PAI (LECTURING) ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN: INFORMATION PROCESSING,

1

Pertemuan 5

:

Pertemuan 6

:

Pertemuan 7 Pertemuan 8

: :

Pertemuan 9 Pertemuan 10

: :

Pertemuan 11

:

Pertemuan 12

:

Pertemuan 13

:

Pertemuan 14

:

Pertemuan 15

:

Pertemuan 16

:

BEHAVIORAL, SOCIAL INTERACTION, PERSONAL DLL. (LECTURING) ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN: DIRECT, INDIRECT, INTERACTIVE, EXPERIMENTAL, INDEPENDENT STUDY, DLL. (LECTURING) ANALISIS METODE PEMBELAJARAN: INQUIRY, SIMULATION, LECTURE, CASE STUDIES, COOPERATIVE LEARNING, LEARNING CONTRACT, DEBATE DLL. (LECTURING) UJIAN TENGAH SEMESTER PRAKTIK KERJA METODE INQUIRY DAN LEARNING CONTRACT (TRAINING) PRAKTIK KERJA METODE COOPERATIVE LEARNING (TRAINING) PRAKTIK KERJA METODE SIMULATION DAN FOCUSED IMAGING (TRAINING) PENGEMBANGAN METODE PEMBELAJARAN PAI (KONSULTASI & PENDAMPINGAN) PRAKTIK PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PAI [1] (LESSON STUDY) PRAKTIK PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PAI [2] (LESSON STUDY) PRAKTIK PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PAI [3] (LESSON STUDY) PRAKTIK PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PAI [4] (LESSON STUDY) UJIAN AKHIR SEMESTER

BENTUK PEMBELAJARAN Model Strategi Metode Tugas

: : : :

Media Evaluasi

: :

Information processing, social interaction & praktikum Direct, indirect, interactive, dan experimental & problem based learning Lecture, inquiry, case study, cooperative learning, lesson study.. Mengembangkan metode pembelajaran PAI yang kreatif, aktif, inovatif, efektif, efisien dan menyenangkan LCD, papan tulis, kertas, internet dll. Evaluasi hasil belajar dilakukan melalui Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), Tugas Porto/prosesfolio (pengembangan metode pembelajaran PAI & praktik penggunaannya), dan keaktifan berdiskusi.

SUMBER INFORMASI: Arends, Richard I. 2004. Learning to Teach. Mc Graw Hill. New York Cruickshank, Donald R. dkk. The Act of Teaching. Mc Graw Hill. New York Degeng, Nyoman Sudana, 1998. Teori Pembelajaran 2: Terapan (Draft). Program Magister Manajemen-Pendidikan Universitas Terbuka.

2

Joyce, Bruce & Marsha Weil. 1980. Models of Teaching. Prentice-Hall. New Jersey Martella, Nancy E. Marchand, Ronald C. Martella & Kristy Ausdemore. “An Overview of Direct Instruction” dalam http://www.newhorizons.org/spneeds/inclusion/teaching/marchand martella ausdemore.htm. diakses tanggal 15 November 2009. Muijs, Daniel & David Reynolds. 2008. Effective Teaching: Teori dan Aplikasi. Terj. Pustaka Pelajar. Jogjakarta. Smaldino, Sharon E., dkk. 2007. Instructional Technology and Media for Learning. Pearson Merrill/Prentice Hall. Tafsir, ahmad. 2001. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Remaja Rosdakarya. Bandung “Teaching Methods Direct Instruction” dalam http://www.usask.ca/education/coursework/mcvittiej/methods/direct.html. diakses tanggal 15 November 2009. Zaini, Hisyam, dkk. 2004. Strategi Pembelajaran Aktif. CTSD. Yogyakarta.

3