1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa ...

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa Jawa merupakan satu dari sekian banyak bahasa daerah yang dimiliki bangsa Indonesia. Keberadaannya tentu saja turut memperkaya budaya bangsa Indonesia. Di kalangan masyarakat Jawa, bahasa Jawa sudah menjadi suatu alat komunikasi yang secara turun-temurun digunakan dalam percakapan sehari-hari. Bahasa Jawa pun merupakan salah satu bahasa daerah yang memiliki

W

nilai sastra dan budaya yang tinggi, yang sudah banyak tertuang dalam bentuk syair-syair tentang kebijaksanaan hidup.

Bahasa Jawa, sebagai salah satu budaya bangsa, sudah seharusnya terus

U KD

dilestarikan dari generasi ke generasi, paling tidak oleh orang-orang yang mengaku dirinya orang Jawa ataupun orang-orang yang lahir dan besar di Jawa. Menggunakan bahasa Jawa untuk berkomunikasi dengan sesama pengguna bahasa Jawa adalah salah satu cara untuk mempertahankan keberadaannya. Akan tetapi, dewasa ini sebagian dari masyarakat Jawa, terutama anak-anak muda, tampaknya sudah mulai merasa enggan untuk menggunakannya dalam percakapan seharihari, bahkan ada juga yang sudah mulai melupakannya. Anak-anak muda masa kini, yang sesungguhnya merupakan generasi penerus dan diharapkan akan

©

menjaga kelestarian bahasa Jawa, lebih memilih menggunakan bahasa Indonesia, bahkan bahasa gaul, dalam berkomunikasi. Pemahaman dan penguasaan bahasa Jawa oleh anak-anak muda beberapa

tahun terakhir ini mengalami penyempitan. Hal ini mengakibatkan kemunduran bahasa Jawa secara fungsional. Kurangnya pendidikan berbahasa Jawa dengan baik di lingkungan keluarga merupakan faktor yang paling dominan dari penyebab terjadinya kemunduran itu. Orang tua kurang menyadari bahwa kurangnya pendidikan berbahasa Jawa dalam keluarga akan berdampak pada kemampuan anak-anak dalam berbahasa Jawa. Sehingga, pada gilirannya, bilamana berkomunikasi dengan orang tua, anak-anak akan menggunakan bahasa

1

Indonesia sebagai bahasa nasional atau bahasa Jawa yang sudah “amburadul”, karena mereka memang tidak mampu berbahasa Jawa dengan benar. Tingkat mobilitas penduduk yang semakin tinggi juga turut berpengaruh. Terus meningkatnya jumlah pendatang yang latar belakangnya bukan orang Jawa di Pulau Jawa untuk menuntut ilmu ataupun untuk bekerja berpengaruh terhadap menurunnya intensitas penggunaan bahasa Jawa dalam berkomunikasi. Untuk menarik minat dan membantu peserta didik dalam mempelajari dan memahami materi yang disampaikan, dapat digunakan suatu alat peraga atau media pembelajaran sebagai suatu metode pembelajaran yang efektif. Akan tetapi, terkadang alat peraga yang digunakan dirasakan masih kurang efektif karena

W

kurang atraktif atau membosankan. Perkembangan teknologi komputer yang semakin pesat memungkinkan penciptaan dan pengembangan perangkat lunak yang dapat digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang

U KD

menarik dewasa ini.

Pelestarian bahasa Jawa sebagai salah satu kekayaan bangsa Indonesia menjadi penting. Penulis, melalui tugas akhir ini, hendak menghadirkan suatu media pembelajaran bahasa Jawa berupa perangkat lunak dalam upaya menjaga kelestarian bahasa Jawa dan sekaligus untuk membantu orang-orang yang berminat mempelajari bahasa Jawa dasar dengan judul penelitian “Perancangan Perangkat Lunak Pembelajaran Bahasa Jawa”.

©

1.2 Perumusan Masalah Masalah yang akan dijadikan sebagai acuan dalam penyelesaian Tugas

Akhir ini adalah bagaimanakah cara merancang sebuah perangkat lunak yang disertai fasilitas multimedia interaktif berupa teks, animasi, gambar, dan suara agar proses pembelajaran bahasa Jawa menjadi lebih menarik, dan materi-materi pelajaran yang disajikan mudah dimengerti.

2

1.3 Batasan Masalah Permasalahan dalam perancangan perangkat lunak pembelajaran bahasa Jawa ini cukup beragam, sehingga dalam pengerjaan tugas akhir ini, terdapat beberapa batasan sebagai berikut: a. Bahasa pemrograman yang digunakan dalam merancang perangkat lunak pembelajaran bahasa Jawa ini adalah Macromedia Flash MX. b. Perangkat lunak pembelajaran bahasa Jawa ini merupakan jenis tutorial dalam bentuk multimedia interaktif yang memuat materi pelajaran berupa teks, animasi, gambar, dan suara. c. Materi pelajaran terbagi menjadi 10 kategori, dan pada setiap kategori

W

akan diambil 15 contoh kosakata.

d. Bahasa Jawa yang digunakan adalah bahasa Jawa Ngoko dan bahasa Jawa Kromo dengan dialek Daerah Istimewa Yogyakarta.

U KD

e. Pelafalan kosakata dilakukan oleh penulis dan direkam dengan alat bantu mikrofon dengan aplikasi Sound Recorder yang terdapat dalam sistem operasi Microsoft Windows XP Professional Version 2002 Service Pack 2 secara default pada Start Menu Programs > Accessories > Entertainment. f. Perangkat lunak ini tidak menyediakan pembelajaran aksara Jawa.

1.4 Tujuan Penelitian

©

Tujuan yang ingin dicapai dalam penulisan Tugas Akhir ini adalah untuk merancang sebuah perangkat lunak pembelajaran bahasa Jawa dengan fasilitas multimedia berupa teks, animasi, dan suara agar proses pembelajaran bahasa Jawa menjadi lebih menarik dan pemahaman akan materi pelajaran yang disajikan menjadi lebih mudah.

1.5 Metodologi Penelitian Metodologi penelitian yang dipakai dalam penulisan Tugas Akhir ini adalah sebagai berikut: a. Mengumpulkan bahan-bahan yang berkaitan dengan bahasa Jawa dasar yang akan digunakan.

3

b. Melakukan wawancara dengan sejumlah individu yang merasa kesulitan dalam mempelajari bahasa Jawa dasar. c. Merekam suara pelafalan kosakata. d. Menentukan menu dan sub-menu dalam program aplikasi. e. Merancang antar-muka yang bersifat user friendly. f. Merancang program aplikasi.

1.6 Sistematika Penulisan BAB 1 merupakan pendahuluan yang menjelaskan secara singkat isi dari Tugas Akhir, meliputi latar belakang masalah, perumusan masalah, batasan

W

masalah, tujuan penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penulisan dari laporan Tugas Akhir. BAB 2 akan membahas tinjauan pustaka yang mendukung dalam penyelesaian Tugas Akhir. Teori-teori yang dibahas pada penulisan Tugas

U KD

Akhir ini meliputi Perangkat Lunak, Perangkat Ajar, Interaksi Manusia dan Komputer, Multimedia, dan tinjauan pustaka tentang bahasa Jawa. Perancangan sistem yang menjelaskan rancangan input dan output serta proses dari perangkat lunak, termasuk form dan menu serta tombol-tombol yang digunakan untuk membantu pemakaian program, akan dijabarkan pada BAB 3 sebagai gambaran sistem secara garis besar. BAB 4 berisi implementasi dan analisis sistem perangkat lunak yang telah dibuat. Rangkuman berupa kesimpulan dan saran dari hasil yang diperoleh penulis dalam merancang perangkat lunak

©

pembelajaran bahasa Jawa ini secara singkat akan dijelaskan pada BAB 5.

4