Blanko Penilaian Seminar Proposal/Hasil PK 22. 7. Blanko Penilaian PK. 24. 8.
Contoh ..... Format Makalah Seminar Proposal PKL. SEMINAR PROPOSAL ...
PEDOMAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
DEPARTEMEN PERTANIAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA PERTANIAN SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN BOGOR 2006
PEDOMAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
I~,uK
Q'/1x/ir
No PANIL~ -4 .1 DITERINA DART
DEPARTEMEN PERTANIAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA PERTANIAN SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN BOGOR 2006
e
KATA PENGANTAR
Pedoman Pelaksanaan
Praktek
Kerja
Lapangan
(PKL)
Kurikuium Tahun 2002 ini dibuat dalam rangka menyatukan persepsi dalam penyelenggaraan PKL di setiap jurusan di Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Bogor . Mudah-mudahan pedoman ini dapat menjadi acuan balk oleh dosen, panitia pelaksana serta mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan PKL . Dari hasil pelaksanaan di lapangan diharapkan saran serta perbaikan guna penyempurnaan pedoman ini . Semoga pedoman ini bermanfaat dalam penyelenggaraan PKL terutama bagi rekan-rekan civitas akademika STPP Bogor .
Bogor, 10 Oktober 2006 K e t u a,
r Ir . Momon Rusmono, MS '9f NIP . 080078523
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
i
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR
i
DAFTAR ISI
ii
PENDAHULUAN
1
Latar belakang Tujuan PERENCANAAN KEGIATAN PKL Mated PKL Peserta PKL Waktu Lokasi PKL Pembimbing Metode PELAKSANAAN PKL Kegiatan PKL : Uraian Tugas LAPORAN Laporan Individu Laporan Kelompok Format Pengetikan Penyerahan Laporan dan Makalah
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
1 2 4 4 5 5 6 6 7 8 8 9 12 12 12 13 13
ii
PENILAIAN PKL Penilai Bobot Penilaian
14 14 14
PENUTUP
16
LAMPIRAN
17
1 . Outline Proposal PKL
17
2. Outline Laporan Hasil PKL
18
3 . Outline Makalah Seminar Proposal PKL 19 4 . Outline Makalah Seminar Hasil PKL 20 5 . Blanko Penilaian PKL oleh Pembimbing Ekstern 21 6 . Blanko Penilaian Seminar Proposal/Hasil PKL 22 7 . Blanko Penilaian PKL
24
8 . Contoh Format Cover
25
9 . Contoh Format Lembar Pengesahan 26 10 . Contoh Format Lembar Konsultasi 27 11 . Jurnal Harian Kegiatan PKL
28
12. Laporan Hasil PKL
29
13 . Petunjuk Teknis Pelaksanaan PKL (PKL) III 30
Pedoman
Praktek
Ker
ja
Lapangan
ill
PENDAHULUAN
Latar Belakang Praktek
Kerja Lapangan
(PKL)
merupakan
kegiatan
kurikuler yang wajib dilakukan mahasiswa Program Diploma IV SekolahTinggi Penyuluhan Pertanian (STPP) Bogor dengan bobot (0 .0 .0 .2) .
Kegiatan ini dilaksanakan secara terprogram dan
terpadu antara Teori dan Praktek . PKL
merupakan kegiatan
magang
dalam
upaya
meningkatkan keterampilan, pengetahuan, sikap dan kehidupan bermasyarakat . Mahasiswa diharapkan menguasai dan mampu melaksanakan usaha agribisnis dan mampu merancang dan melaksanakan serta mengevaluasi penyelenggaraan penyuluhan pertanian dalam pembangunan sistem dan usaha agribisnis . Diharapkan mahasiswa dapat memperoleh keterampilan dan ilmu dalam situasi nyata di lapangan, sehingga profesionalisme sebagai penyuluh pertanian ahii dapat dicapai . PKL
dilaksanakan
secara
bertahap,
terstruktur
dan
berkesinambungan yang ditindakianjuti dengan kegiatan Tugas Akhir (TA) . Tahapan tersebut meliputi PKL I (magang kegiatan produksi beserta pemasarannya), PKL 11 (magang kegiatan pasca panen/processing
dan
pemasarannya),
PKL
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
III
(magang
1
penyuluhan) . PKL I, II, III dilaksanakan pada semester III, V, dan VI . PKL
dilanjutkan Tugas Akhir pada semester VIII .
Tujuan dan Kegunaan
Tujuan Umum . Menyiapkan Iulusan D-IV STPP yang mampu
merancang
dan
melaksanakan
serta mengevaluasi
penyuluhan pertanian dalam pembangunan sistem dan usaha agribisnis . Tujuan Khusus . Tujuan khusus pelaksanaan PKL adalah 1.
Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh pengalaman melalui praktek Iangsung di lapangan .
2.
Memberi kesempatan kepada mahasiswa dan dosen untuk melakukan pengabdian kepada masyarakat .
3.
Meningkatkan kerjasama antara STPP Bogor dengan pihakpihak terkait baik instansi, pengusaha pertanian serta petani .
4. Mendapatkan umpan batik (feedback) dari masyarakat/ instansi terkait yang bermanfaat untuk penyempurnaan penyelenggaraan program D-IV penyuluhan pertanian .
Kegunaan. Bagilnstansi/Pengusaha/Petani/LSM . Kegunaan dan manfaat PKL terutama bagi pihak terkait balk instansi, pengusaha, petani maupun LSM adalah 1.
Mengenal STPP Bogor,
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
2
2.
Mahasiswa yang melakukan PKL menyelesaikan tugas-tugas/pekerjaan instansi/lembaga/petani tempat PKL,
3.
Dapat menciptakan kegiatan kerjasama baik di bidang penelitian maupun pemberdayaan SDM Pertanian yang saling menguntungkan antara instansi/lembaga petani tempat PKL dengan STPP Bogor . Bagi
Mahasiswa .
Kegunaan
dan
dapat yang
manfaat
membantu dilakukan
PKL
bagi
mahasiswa adalah 1.
Mahasiswa dapat mengembangkan wawasan IPTEK dan melakukan kerjasama dengan instansi, pengusaha pertanian/petani untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat .
2.
Mahasiswa dapat berlatih bermasyarakat dengan kondisi sosiokultur yang berbeda .
3.
Mahasiswa dapat mengetahui permasalahan-permasalahan yang dihadapi instansi, pengusaha pertanian/petani dan upaya-upaya pemecahan yang teiah dilakukan .
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
3
PERENCANAAN KEGIATAN PKL
Mated PKL Untuk dapat mencapai tujuan umum tersebut di atas, maka mahasiswa diharapkan 1.
Menguasai dan mampu melaksanakan paket-paket teknologi terapan agribisnis meliputi : pra produksi, produksi, panen, pasca (lepas) panen dan pemasaran .
2.
Mampu menyusun rancangan, melaksanakan dan melakukan evaluasi penyuluhan pertanian . Disamping itu, Iuasnya bidang ilmu pada kurikulum STPP
tidak memungkinkan untuk tecakup dalam PKL yang dilaksanakan hanya dalam waktu singkat yaitu 3 (tiga) semester, sehingga setiap pelaksanaan PKL dititikberatkan pada topik-topik tertentu . Secara umum PKL dilakukan dalam bentuk
magang
dengan mated sebagai berikut PKL I (2 SKS)
Teknologi produksi beserta pemasarannya
PKL II (2 SKS)
Pasca panenlprocessing beserta pemasarannya
PKL III (2 SKS)
: Penyuluhan (lampiran 13)
Komoditi yang dipilih pada PKL I relevan dengan PKL II .
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
4
Peserta PKL Peserta
PKL adalah mahasiswa
pada masing-masing
jurusan sebagai berikut - PKL I
Mahasiswa semester III
- PKL 11
Mahasiswa semester V
- PKL III
Mahasiswa semester VI
Setiap lokasi PKL ditempati oleh mahasiswa sebanyak 4 6 orang . Waktu Waktu
pelaksanaan PKL
adalah
setelah
mahasiswa
mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS)/mid semester . Waktu PKL yang tersebar pada semester III, V dan VI tersebut diharapkan agar mendukung tercapainya tahapan penguasaan ilmu, teknologi dan keterampilan mahasiswa sehingga profil lulusan yang telah diharapkan dapat tercapai . Beban tugas PKL untuk setiap mahasiswa adalah 0-0-0-2 SKS . Maka lama mahasiswa melaksanakan PKL adalah 30 hari dengan dasar perhitungan sebagai berikut : 1 (satu) SKS praktek lapangan setara dengan 4 sampai 5 jam (1 jam =-60 menit) tiap minggu dalam 1 semester, atau setara dengan 2/3 bulan (16 sampai 17 hari kerja) dengan ketentuan 4 - 5 jam tiap hari . Maka lama mahasiswa melaksanakan Praktek Kerja Lapangan adalah 2 x 16 = 32 hari dan atau 2 x 17 hari = 34 hari .
Pedoman Praktek Kerja Lapangan 5
Lokasi PKL Lokasi PKL disesuaikan dengan jenis kegiatannya 1.
Lokasi PKL I dan PKL iI dengan kegiatan magang paket teknologi produksi, pasca panen beserta pernasarannya yang dilaksanakan di petani maju, pengusaha pertanian atau instansi-instansi terkait yang minimal mempunyai satu kegiatan
sub
pengolahan
sistem agribisnis hasil
dan
(agroinput,
budidaya,
masing-masing
beserta
pemasarannya) . 2.
Lokasi PKL III dengan dengan kegiatan penyuluhan dilakukan di instansi pemerintah atau swasta yang menyelenggarakan penyuluhan pertanian . Untuk memperoleh lokasi PKL dapat dilakukan dengan cara
yaitu 1.
Mahasiswa mencari lokasi kemudian diajukan pada panitia di jurusan masing-masing . Panitia menetapkan lokasi tersebut .
2.
Mahasiswa menempati lokasi PKL yang telah ditetapkan oleh panitia di jurusan masing-masing . Pembimbing PKL dilaksanakan oleh sekelompok mahasiswa (4-6 orang)
dibimbing oleh 1-2 orang pembimbing yaitu seorang dosen dan atau ditambah staf teknis . Pedoman Praktek Kerjo Lapangan
6
Selain
pembimbing dari
STPP
Bogor
juga
ditunjuk
pembimbing dari lokasi PKL yang disebut pembimbing ekstern .
Metode Penyelenggaraan PKL dilakukan dengan metode "magang", yaitu suatu praktek kerja dimana mahasiswa bekerja pada Petani maju/pengusaha pertanian dan instansi/organisasi/LSM yang bergerak di bidang penyuluhan pertanian . Selama
PKL
mahasiswa
juga melakukan
kegiatan
penyuluhan pertanian kepada masyarakat dan atau petugas pertanian yang membutuhkan suatu ilmu pengetahuan atau keterampilan tertentu yang dapat dijadikan sebagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat .
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
7
PELAKSANAAN PKL
Kegiatan PKL Kegiatan PKL yang dilaksanakan selama 30 hari di lapangan dirinci seperti terlihat pada Tabel 1 . Tabel 1 . Alokasi Waktu Pelaksanaan PKL No. 1.
2.
Kegiatan- _ Persiapan a. Survei lokasi b. Pembuatan proposal c. Seminar proposal Pelaksanaan a . Pembekalan b. Kegiatan lapangan Pelaporan a. Laporan Draft I masuk b. Seminar Hasil
Kisaran Waktu 5 hari
18 hari _
Jumlah had
7 hari
30 hari
Survei lokasi dimaksudkan untuk mencari lokasi PKL . Survei lokasi dapat dilakukan oleh mahasiswa atau oleh panitia PKL di jurusan masing-masing . Sebelum pelaksanaan di lapangan setiap kelompok melaksanakan seminar proposal .
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
8
Uraian Tugas Tugas
Mahasiswa .
Tugas-tugas
mahasiswa
yang
melaksanakan PKL adalah 1.
Menyusun proposal individu clan proposal kelompok
2.
Melaksanakan seminar proposal kelompok (outline makalah terdapat pada Lampiran3) .
3.
Bertempat tinggal di lokasi
4.
Melaksanakan PKL di tempat yang telah ditentukan
5.
Berkonsultasi dengan dosen pembimbing
6.
Membuat laporan PKL secara individu
7.
Membuat laporan kelompok
8.
Melakukan seminar hasil PKL tiap kelompok secara mandiri yang dihadiri oleh seluruh peserta PKL pads semester yang bersangkutan . (outline makalah terdapat pada Lampiran 4)
Tugas Instansi Tempat PKL. Instansi atau tempat PKL diharapkan membantu pelaksanaan PKL dalam hal 1 . Menempatkan mahasiswa PKL 2.
Menetapkan
seorang
pegawai
atau
stafnya
sebagai
pembimbing atau penilai mahasiswa yang melaksanakan PKL 3. Membantu kelancaran penyelenggaraan PKL 4.
Memberikan kesempatan kepada mahasiswa mahasiswa PKL untuk melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya .
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
9
5.
Menciptakan suasana rasional dalam sikap dan perilaku agar mahasiswa dapat memahami situasi pekerjaan sehari-hari . Tugas Pembimbing Intern PKL. Pembimbing intern PKL
bertugas 1.
Membantu mahasiswa dalam mempersiapkan PKL
2.
Membimbing proposal dan laporan PKL
3 . Melakukan supervisi 4.
Menghadiri seminar proposal dan seminar hasil PKL
5.
Memberikan penilaian (Lampiran 6 dan 7) Tugas Pembimbing Ekstern PKL. Pembimbing ekstern
PKL bertugas 1.
Membantu membimbing mahasiswa dalam pelaksanaan PKL
2.
Mengupayakan situasi yang kondusif agar PKL berjalan dengan bai dan lancar
3.
Memberikan penilaian terhadap kinerja mahasiswa PKL (Lampiran 5) Tugas Panitia PKL di Jurusan . Panitia pengelola PKL di
tingkat jurusan perlu melakukan beberapa hal diantaranya 1.
Mempersiapkan lokasi magang (PKL)
2.
Melakukan koordinasi dengan institusi tempat PKL
3.
Menetapkan dosen pembimbing
4. Mempersiapkan surat perizinan PKL Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
10
5.
Mempersiapkan blanko penilaian
6.
Menetapkan kelompok mahasiswa pada setiap lokasi PKL
7.
Menerima laporan PKL
8.
Menetapkan jadual seminar dan membantu penyelenggaraan seminar
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
11
LAPORAN Setiap mahasiswa harus membuat laporan PKL segera setelah selesai melaksanakan PKL . Laporan pelaksanaan PKL teridir dari Laporan individu dan Laporan Kelompok (Makalah Seminar) . Laporan Individu Laporan individu terdiri dari proposal dan laporan hasil PKL . Proposal PKL merupakan rencana kegiatan yang akan dilakukan di lapangan disesuaikan dengan komoditas yang dipilih . Laporan hasil merupakan laporan yang berisi tentang hasil pelaksanaan kegiatan di lapangan yang dilakukan oleh masing-masing mahasiswa . Contoh format Proposal dan Laporan Hasil disajikan pada Lampiran 1 dan Lampiran 2 .
Laporan Kelompok Laporan kelompok (makalah seminar) terdiri dari proposal dan laporan , hasil yang merupakan suatu tulisan ringkas kurang Iebih sekitar 5 halaman yang ditulis olej sekelompok mahasiswa dan harus dipresentasikan di depan kelompok mahasiswa lainnya sehingga melalui forum seminar tersebut dapat terjadi pertukaran informasi persiapan/hasil PKL .
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
12
Format makalah seminar proposal hampir sama dengan format Proposal PKL, hanya Iebih ringkas . Demikian juga format makalah seminar hasil hampir sama dengan format hasil PKL, hanya Iebih ringkas . Contoh format makalah seminar proposal dan makalah seminar hasil disajikan pada Lampiran 3 dan Lampiran 4 .
Format Pengetikan Laporan PKL maupun makalah seminar diketik pada kertas berukuran kuarto dengan ukuran Arial 12 dengan 1 1/2 spasi .
Penyerahan Laporan dan Makalah Makalah harus disampaikan kepada dosen pembimbing 2 (dua) hari sebelum pelaksanaan seminar . Baras akhir penyerahan laporan PKL kepada sekretariat panitia adalah 2 (dua) minggu sebelum Ujian Akhir Semester (UAS) . Nilai PKL secara -keseluruhan diberikan setelah laporan mendapat persetujuan pembimbing dan Ketua Jurusan serta telah dijilid .
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
13
PENILAIAN PKL
Penilai Setiap mahasiswa akan dinilai oleh pembimbing intern dari STPP Bogor dan Pembimbing ekstern yang berasal dari lokasi PKL . Pembimbing intern dari STPP Bogor lebih menitikberatkan penilaian materi dan struktur proposal dan laporan hasil PKL yang meliputi ketajaman perumusan masalah, kualitas penyajian hasil PKL serta seminar hasil PKL . Pembimbing ekstern yang berasal dari lokasi PKL hanya menilai berdasarkan tingkah laku personal mahasiswa PKL yang meliputi
kerajinan
atau
keaktifan,
kerjasama,
disiplin
dan
kreativitasnya .
Bobot Penilaian Kisaran nilai yang diterbitkan oleh pembimbing adalah antara 40-90 . Nilai PKL oleh pembimbing ekstern merupakan nilai rata-rata dari beberapa aspek seperti tercantum pada Lampiran 5 . Nilai pembimbing intern dari STPP berasal dari beberapa aspek sebagai berikut
• Proposal PKL • Seminar Proposal
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
14
• Laporan Hasil PKL
• Seminar Hasil PKL Nilai PKL berasal dari nilai pembimbing intern dan ekstern berupa nilai-nilai dengan alokasi sebagai berikut ∎ Proposal PKL
15%
∎ Seminar Proposal :
10%
• Pelaksanaan PKL :
40%
∎ Laporan Hasil PKL :
25%
∎ Seminar Hasil PKL :
10%
Blanko penilaian PKL mahasiswa STPP Bogor seperti tercantum pada Lampiran 7 .
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
15
PENUTUP
Keberhasilan
penyelenggaraan
kegiatan
PKL
sangat
ditentukan oleh perencanaan, kerjasama dan koordinasi yang balk antara STPP dengan pihak-pihak yang terkait . Semoga Pedoman ini bermanfaat sebagai acuan utama seluruh civitas akademika Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Bogor dalam merencanakan, bekerjasama dan berkoordinasi dengan instansi terkait pada penyelenggaraan PKL .
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
16
Lampiran 1 .
Outline Proposal PKL
PENDAHULUAN Latar Belakang Tujuan TINJAUAN PUSTAKA RENCANA KEGIATAN Mated Kegiatan Jadwal Kegiatan
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
17
Lampiran 2 . Outline Laporan Hasil PKL
PENDAHULUAN Latar Belakang Tujuan TINJAUAN PUSTAKA PELAKSANAAN KEGIATAN Mated Kegiatan Jadwal kegiatan HASIL DAN PEMBAHASAN KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAM P I RAN
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
18
Lampiran 3
Format Makalah Seminar Proposal PKL
SEMINAR PROPOSAL PRAKTEK KERJA LAPANGAN PROGRAM DIV JURUSAN PENYULUHAN SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN BOGOR JUDUL -) Oleh Pembimbing
. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. .. . . . . . . . ... . . . . . ..
PENDAHULUAN Latar Belakang Tujuan TINJUAN PUSTAKA RENCANA KEGIATAN Rencana Kegiatan Jadwal Kegiatan
*) Disampaikan dalam seminar proposal Praktek Kerja Lapangan tanggal
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
19
Lampiran 4. FORMAT PENULISAN LAPORAN PKL Outline PENDAHULUAN Latar Belakang Tujuan
TINJAUAN PUSTAKA PELAKSANAAN KEGIATAN Mated Kegiatan Jadwal Kegiatan HASIL DAN PEMBAHASAN KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
20
Lampiran 5 . Blanko Penilaian PKL oleh Pembimbing Ekstern Nama Mahasiswa
. .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .
Lokasi
. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aspek-Penilaian
Nilai
1.
Disiplin
. . . . . . . . . . . . .. . . .
2.
Kerajinan
. . . . . . . . . .. . . . . .
3.
Kemampuan Profesional
. . . . . . . . . . . .. .. .
4.
Hubungan dengan rekan kerja
................
5.
Kreativitas
................
6.
Presensi
. . .. . . . . . . . . . .. .
Jumlah
. . . . .. .. . . . . . . . .
Rata-Rata
. . . . . . . . .. . . . . . .
Catatan : Nilai masing-masing aspek antara 40-90
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
21
Lampiran 6. Blanko Penilaian Seminar Proposal/Hasil PKL BLANKO PENILAIAN SEMINAR PROPOSAL/HASIL PKL MAHASISWA SEMESTER JURUSAN PENYULUHAN STPP BOGOR . TAHUN AKADEMIK JUDUL MAKALAH SEMINAR HARI/TANGGAL DOSEN PEMBIMBING
: . . . . . . . . .. . . . . . . . . .... . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2
NILAI KELOMPOK N
URAIAN
1 . Penyajian Materi Penguasaan 2. Materi Makalah 3. Seminar 4. Alokasi Waktu Jumlah
PROSENTASE
10%
NILAI YANG DICAPAI x 30% = ............. x 40% _ . . . . . . . .. . . . . x 20% = . . . . . .. . . . . . . x 10% _ . .. .. . . . . . . .
100%
. . . . . .. . . . . . . .. .
30% 40% 20%
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
KET..
22
Lanjutan lampiran 6 NILAI PERORANGAN NO .
NAMA MAHASISWA
PENGUASAAN MATERI 40%
RELEVANSI JAWABAN 40%
PENAMP ILAN 20%
NILAI RATARATA 100%
1.
3. 4.
5. Bogor Penilai,
NIP :
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
23
Lampiran 7 . Blanko Penilaian PKL
Nilai
Bobot
Nilai Tertimbang
Proposal
. . . . . .. . . . . . .
15%
...... . .....
2.
Seminar Proposal
. . . . . .. . . . . . .
10%
. .. . . . . . . . . . .
3.
Pelaksanaan PKL ... Laporan Hasil j PKL . . . . . . . .. . . . . Seminar Hasil PKL . . . . . . ... . . . .
40%
.............
25%
... ...... ....
10%
. . . .. . . . . . . . .
Jumlah
100%
. . . .. . . . . . . . .
N .
4. 5.
Aspek_ Penilaian
Catatan
.............
: Nilai masing-masing aspek antara 40-90
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
24
Lampiran 8 . Contoh Format Cover PROPOSAL PRAKTEK KERJA LAPANGAN LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN Judul . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . ..................... .. ..... NIRM
JURUSAN PENYULUHAN SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN BOGOR 200
Pedoman Praktek Kerja Lapangan 2 5
Lampiran 9 .
Judul
Format Halaman Pengesahan
--- . . . . . . .. . . ... . .. . . . . . . ... . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . ... . . . . . . . . ... . . .. . . . ... . . .
Nama
. .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . ... . . . . . . . . . ... . . .. . . . . .. . . .
NIRM
.. . . .. . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . ... . . . . . . . . ... . . ... . . . .. . . .
Jurusan
. . . . .. . ... . .. . . .. . . . . . . ... . . .. . . . . . . . . ... . . . . ... . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . .. . . .
Disetujui Pembimbing
. . . .. . . .. . . .. . . .. . ... . . .. . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . NIP
Diketahui Ketua Jurusan
. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . . ... . . . .. . . . . . .. NIP Diseminarkan tanggal
Pedoman Praktek Kerja Lapangan 26
Lampiran 10. Contoh Format Lembar Konsultasi LEMBAR KONSULTASI PROPOSAULAPORAN PKL MAHASISWA JURUSAN PENYULUHAN SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN BOGOR TAHUN AKADEMIK NAMA SEMESTER JUDUL PEMBIMBING NO.
TANGGAL
1. 2. URAIAN
PARAF PEMBIMBING
Pedoman Praktek Kerja Lapangan 27
Lampiran 11 . Jurnal Harian Kegiatan PKL JURNAL HARIAN KEGIATAN PKL MAHASISWA JURUSAN PENYULUHAN STPP BOGOR Nama Mahasiswa
. . . . . . . . . . . . . . . . .. .. .. . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . . .
Lokasi PKL
. . ... .. .. . . . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . .
N
Tanggal
Paraf Penanggung Jawab ;
Kegiatan
Pembimbing
( )
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
28
Lampiran 12 . Laporan Harian Kegiatan PKL LAPORAN HARIAN KEGIATAN PKL MAHASISWA JURUSAN PENYULUHAN ......... ... .. ... .. ... ...... ....... STPP BOGOR Nama Mahasiswa Lokasi PKL Tanggal
......... .......... . .............. ....... . .... . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uraian Kegiatan
Keterangan,
Pembimbing
( )
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
29
Lampiran 13
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) III I.
PENGERTIAN MAGANG PENYULUHAN a . PKL III dilaksanakan dalam bentuk kegiatan Magang Penyuluhan Pertanian bagi mahasiswa Semester VI . b. Magang adalah belajar sambil mengikuti kegiatan penyuluhan meliputi : perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi di BPP (WKBPP)/KPP/UPT Dinas_ c . Mahasiswa wajib tinggal di Kontaktani/Kelompoktani yang dekat dengan BPP (WKBPP) .
II . TUJUAN 1 . Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari pros es perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan penyuluhan di wilayah kerja BPP/KPP/UPT Dinas . 2 . Mengetahui kondisi kelompoktani .
dan
masalah
yang dihadapi
3. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk melakukan penyuluhan dalam situasi nyata .
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
30
III . PELAKSANAAN 1.
Waktu
2.
Lokasi Diupayakan dilakukan secara terintegrasi antara Jurusan Penyuluhan Pertanian dan Jurusan Penyuluhan Peternakan .
3.
Kegiatan PKL III
4.
Materi Kegiatan dan Waktu Pelaksanaan sebagai berikut
18 hari
: Magang Penyuluhan di Wilayah BPP (WKBPP)/UPT Dinas yang kegiatan penyuluhannya berjalan dengan baik .
A. Tahap I : Identifikasi Keragaan Lembaga Penyuluhan Materi Kegiatan : a . Identifikasi keragaan BPP/KPP/UPT Dinas : 1) Sarana dan Prasarana Penyuluhan 2) Personalia (Jumlah dan spesifikasinya) 3) Kelembagaan/Institusi/Organisasi Penyuluhan 4) Kegiatan penyuluhan yang sudah dilakukan pada tahun 2004/2005 dan rencana prioritas kegiatan yang akan datang . 5) Masalah-masalah yang melaksanakan tugasnya .
dihadapi
dalam
6) Dan lain-lain yang berkaitan dengan kegiatan penyuluhan . b . Identifikasi karakteristik sasaran penyuluhan 1) Jumlah dan kiasifikasi kelompoktani . 2) Jumlah petani yang menjadi anggota kelompoktani di WKBPP yang bersangkutan . Pedoman Praktek Kerja Lapangan
31
3) Kelembagaan lain yang menunjang kegiatan agribisnis dan penyuluhan . 4) Komoditas utama yang banyak diusahakan petani . 5) Profil desa, profil Keluarga Petani, RUK, RKK, RDK, RDKK. 6) Masalah-masalah yang dihadapi . c. Mengikuti kegiatan penyuluhan di BPP . d . Mempersiapkan mated penyuluhan, termasuk alat peraga dan lain-lain . B . Tahap II : Praktek Menyuluh Mated kegiatan praktek menyuluh didasarkan pada masalah yang sedang dihadapi kelompoktani saat ini, yang berkaitan dengan pengembangan kelompoktani dan pengembangan agribisnis komoditas tertentu a . Setiaqp BPP terdapat 5 orang mahasiswa, dan diantara 5 orang tersebut seyogyanya terdapat minimal seorang
mahasiswa
yang
berstatus
penyuluh . b. Seorang
mahasiswa wajib melakukan praktek
menyuluh
dengan
samping
penyuluhan
pendekatan kelompok dengan
di
pendekatan
individu/massa .
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
32
c. Masing-masing
mahasiswa
menyuluh
di
kelompoktani yang berbeda, dan diusahakan di desa yang berbeda . d . Mahasiswa wajib membuat catatan harian (jurnal) . e. Setiap kali melakukan penyuluhan harus dilengkapi dengan dokumentasi (daftar hadir, foto, dan lainlain) C. Tahap III : Tahap Pengakhiran . - Berpamitan dengan kepala BPP berserta penyuluh . - Memberikan kesan-kesan selama PKL III dan ucapan terima kasih . Catatan
Tinjauan Pustaka pada proposal/laporan PKL III dapat berisikan 1 . Kelembagaan dan administrasi penyuluhan Kelembagaan penyuluhan tingkat kecamatan-kabupaten, sebelum dan sesudah OTDA, persyaratan BPP (sarana yang harus diamiliki) . Syarat Penyuluh . 2 . Kelompoktani - Pengertian - Fungsi - Klasifiaksi - Pemberdayaan Kelompoktani kelompok
: 5
jurus
Pedoman Praktek Ker ja Lapangan
kemampuan 33
3. Metode Penyuluhan Pertanian - Pengertian - Fungsi - Macam-macam
Pedoman Praktek Kerja Lapangan
34
