PROGRAM SEMESTER

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS II - SEMESTER 1

1

.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis

: : : : : : :

Bahasa Inggris II (Dua) / 1 (satu) Kemampuan merespons kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks “pakaian”. Mengungkapkan kata, frase dan kalimat sederhana dalam konteks “pakaian” Membaca nyaring bermakna tentang nama-nama pakaian dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menulis kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar.

Tema

:

DIRI SENDIRI / CLOTHES Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 1.1 Siswa mampu merespons hal-hal yang berhubungan dengan jenis pakaian.

- Menyimak katakata mengenai pakaian.

Kalimat-kalimat perintah.

- Membedakan setiap jenis nama pakaian yang disebutkan.

Teks sederhana tentang pakaian yang dikenakan.

4

8 JP

Clothes.

- Menunjukkan jenis pakaian berdasarkan gambar 2.2 Mampu melakukan percakapan sangat sederhana mengenai “pakaian”

- Menirukan guru dengan melafalkan kata-kata mengenai pakaian.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

Kosakata

- Menunjukkan gambar mengenai pakaian sesuai dengan kalimat sederhana yang tengah diucapkan. - Mengungkapkan dengan tepat

2

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3

4

kalimat sederhana mengenai pakaian berdasarkan bantuan gambar. - Melakukan dialog sederhana. 3.3 Mampu memahami wacana sederhana mengenai pakaian

- Mengucapkan kata-kata mengenai nama-nama pakaian dengan intonasi yang tepat. - Menjawab pertanyaan “Yes or No Question”. - Menunjukkan nama jenis pakaian sesuai dengan kata yang dibaca berdasarkan gambar. - Membaca kalimat sangat sederhana mengenai pakaian sesuai gambar.

4.1. Menyalin namanama pakaian dengan tulisan tangan sesuai ejaan yang tepat.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Menulis kembali nama jenis pakaian sesuai gambar. - Menyalin kalimat sederhana mengenai pakaian sesuai teks. - Mencoocokkan kalimat sederhana

3

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sesuai contoh berdasarkan sesuai dengan gambar. - Menulis kalimat sederhana sesuai contoh berdasarkan petunjuk gambar. - Menyusun huruf acak menjadi kata yang bermakna. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, .

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

4


: : : : : : :

Bahasa Inggris II (Dua) / 1 (satu) Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dalam konteks keluarga Kemampuan mengungkapkan secara lisan kata-kata, frasa atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga. Kemampuan membaca nyaring dan memahami kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga Menulis kembali kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga dengan ejaan yang benar

Tema

:

KELUARGA / MY FAMILY Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 1.1 Siswa mampu merespons hal-hal yang berhubungan dengan keluarga.

- Menyimak dengan bunyi kata maupun kalimat sederhana mengenai keluarga dengan baik. - Mengidentifikasi nama anggota keluarga.


4

8 KP

Member of Family. Teks sederhana tentang keluarga. Kosa kata

- Membedakan nama anggota keluarga. 2.1 Mampu menyalin kata maupun kalimat sederhana yang berhubungan dengan keluarga.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Menyebutkan nama anggota keluarga. - Mengucapkan kalimat sederhana mengenai keluarga (contoh: This is my Grandfather). - Melakukan tanya jawab dari percakapan seder-

5

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

3

4

hana tentang keluarga sesuai dengan gambar. - Menunjuk gambar berdasarkan kalimat dengan sederhana yang sedang diucapkan. 3.1 Mampu memahami sebuah wacana sederhana mengenai keluarga.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Membaca wacana sederhana  5 kalimat. - Membaca kalimat sederhana ten-tang keluarga dengan ejaan dan intonasi yang tepat. - Berlatih mengucapkan kata/ frase kalimat dengan benar. - Mempraktikkan percakapan sederhana berpasangan. - Menunjukkan gambar sesuai dengan kalimat yang diucapkan. - Melakukan tanya jawab mengenai nama anggota keluarga sesuai petunjuk gambar.

6

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

3 4.1 Mampu menyalin kata maupun kalimat sederhana yang berhubungan dengan keluarga.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyalin frase atau kalimat sederhana mengenai keluarga. - Menjawab secara tertulis pertanyaan tentang anggota keluarga. - Melengkapi jawaban dari pertanya an sederhana tentang keluarga sesuai petunjuk gambar. - Menyusun kata menjadi kalimat (3 s/d 5 kata).

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, .


………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

7


: : : : : : :

Bahasa Inggris II (Dua) / 1 (satu) Merespon instruksi sederhana dalam konteks “kegiatan” Mengungkapkan instruksi, kalimat sederhana dalam konteks “kegiatan” Membaca nyaring kalimat sederhana dalam konteks action Menuliskan kembali kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar

Tema

:

LINGKUNGAN / ACTION : DOING THINGS Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 1.1. Mampu merespon kalimat yang diucapkan guru dalam lingkup ‘kegiatan’. Mengidentifikasikan bunyi kata, frase/ kalimat yang diungkapkan guru mengenai ‘kegiatan’. 2.2. Mampu melakukan percakapan sangat sederhana mengenai ‘kegiatan’

- Menyimak dengan baik kalimat sederhana tentang ‘kegiatan’ - Melafalkan kali-mat sederhana tentang ‘kegiatan’ - Melakukan instruksi ‘kegiatan’ sesuai dengan teks dan gambar.


Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

10 JP

Action : Doing thing. Teks sederhana tentang action. Kosakata : I am singin You are eating I am studying

- Menirukan guru dengan melafalkan kalimat tentang jenis-jenis ‘kegiatan’. - Mempraktekkan kegiatan sesuai dengan instruksi yang diucapkan (cont. : I am eating, we are jumping).

8

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

3

4

- Melafalkan kalimat sederhana tentang jenis-jenis kegiatan yang dilakukan berdasarkan gambar. - Melakukan tanya jawab tentang “kegiatan” dengan cara pilihan berdasarkan teks dan gambar. 3.1. Mampu memahami makna sebuah kalimat sederhana dalam konteks ‘kegiatan’.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Membaca kalimat sederhana mengenai kegiatan jenis-jenis ‘kegiatan’ dengan lafal dan intonasi yang tepat. - Melakukan tanya jawab mengenai jenis kegiatan yang sedang dilakukan seperti gambar. - Mempraktekkan jenis kegiatan yang dibaca sesuai gambar. - Melengkapi kalimat sederhana dengan jawaban secara lisan.

9

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

3 4.1 Menyalin kalimat sederhana dalam konteks “kegiatan”

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyalin kalimat sederhana tentang jenis-jenis kegiatan sesuai ejaan yang benar. - Menjawab secara tertulis dengan memilih jawaban sesuai gambar. - Menyusun katakata acak. - Menulis kalimat sederhana sesuai contoh berdasarkan petunjuk gambar.

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, .


………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

10


: : : : : : :

Bahasa Inggris II (dua) / 1 (satu) Kemampuan merespons instruksi sederhana dalam konteks nama-nama hari dalam 1 minggu Mengungkapkan kata dan kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari Membaca nyaring nama-nama hari dalam seminggu Menyalin kata, frase atau kalimat yang berhubungan dengan hari sesuai ejaan yang tepat

Tema

:

NAMA HARI, BULAN / DAYS OF WEEK Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 1.1. Mampu merespon kata, frase atau kalimat sederhana mengenai namanama hari. Memahami bunyi kata-kata, frase atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan hari.

2.1 Mampu melakukan percakapan sangat sederhana dalam konteks nama hari

- Menyimak kata-kata mengenai nama-nama hari.


- Menyebutkan namanama hari dalam 1 minggu.

Teks sederhana tentang hari

- Membedakan bunyi kata dari ketujuh nama hari tersebut. - Mengidentifikasikan nama-nama hari dalam 1 minggu.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

8 JP

Names of Days

Hari sekarang, kemarin dan esok. Kosakata : Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday Thursday Friday Saturday

- Mengucapkan namanama hari dengan intonasi yang tepat. - Menyebutkan berapa banyak jumlah hari dalam 1 minggu dan jumlah hari dalam 1

11

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

3

4

bulan. - Melafalkan kalimat sederhana yang berhubungan dengan hari berdasarkan gambar. - Melakukan tanya jawab mengenal halhal yang berhubungan dengan nama hari berdasarkan gambar. - Menjawab pertanyaan mengenai hari ini, hari kemarin dan hari esok sesuai contoh. 3.1. Mampu memahami kata, frase dan kalimat sederhana mengenai hari.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Membaca nama-nama hari, hari ini, hari esok dan hari kemarin dengan intonasi yang tepat. - Menjawab pertanyaan secara lisan mengenai hari dengan bantuan gambar kalender. - Membaca percakapan sederhana mengenai hari berdasarkan gambar. - Menjawab secara lisan mengenai hari kemarin, hari ini dan hari esok berdasarkan gambar.

12

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

3 4.1. Mampu menuliskan kata ataupun kali-mat sederhana mengenai hari dengan ejaan yang benar.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menuliskan kembali kata, frase atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari. - Melengkapi kalimat sederhana sesuai contoh dan gambar yang tersedia. - Menjawab secara tertulis pertanyaan dari percakapan sederhana sesuai contoh dan gambar yang ada.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui, .


………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

13

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Suggest Documents