Sebelum menyusun RPP, guru seharusnya membaca, memahami, ...... Model
bermain peran dirancang dan dikembangkan oleh Fanie dan Heorfe Shaftel.
Mahasiswa mampu menganalisis pola dasar kalimat Bahasa Inggris dalam
memahami bacaan ilmiah Biologi ... Salam Pembuka ... moderator, reviewer, dan
...
Revisi : 00 31 Juli 2008. Hal. 1. Fakultas / Program Studi. : FBS/ Bahasa Jawa. 2.
Mata Kuliah & Kode. : Strategi Pembelajaran Bahasa & Sastra Kode : PBJ 207.
8 Feb 2010 ... Mengetahui hubungan grafika dan teknologi pendidikan b. Mengetahui posisi
grafika dalam kawasan teknologi pendidikan c. ... persiapan.
ketrampilan kognitif dan latihan berkelanjutan. Modul ini terdiri dari 6 (enam)
kegiatan belajar, yang mencakup: memulai. AutoCAD, membuat gambar
konstruksi ...
agama. Di suatu belahan dunia masyarakatnya dibentuk oleh ajaran Islam, .....
Terdapat contoh yang dapat dijadikan saksi atau bukti atas sikap dan tindakan.
Dokumen Penerbit. Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm ... Programme: SMA/MA Kelas XII
IPA/IPS/oleh Joko Priyana, Riandi, Anita Prasetyo Mumpuni. — Jakarta: Pusat ...
sehingga modul yang berisi Pengolahan Makanan Indonesia dapat diselesaikan
. ...... Proses pengolahan yang menggunakan prinsip pengurangan kadar air.
8 Mar 2011 ... Program Studi. : PGSD ... satu semester. Ceramah, dan diskusi. LCD. 130 menit.
Penutup. 1. Kesimpulan. 2. Doa. Ceramah ... (2006). PKn SD. Buku pegangan
kuliah, tidak diterbitkan. Winataputra, Udin S. (2005). Materi dan ...
... PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP). MATA KULIAH: SOLFEGIO 1. MATA
KULIAH: SOLFEGIO 1. 1. Fakultas/Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Musik.
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta ... II.
MATERI AJAR. A. Definisi sambungan las menurut ISO. B. Ruang lingkup
pekerjaan ...
2 X 50 menit. Kompetensi ... Memahami dan menjelaskan aturan kuliah Bahasa
Inggris Teknik. 2. ...... Berbicara dalam Bahasa Inggris di depan kelas. 2.
11 Feb 2008 ... STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan mesin bubut konvensional.
KOMPETENSI ... Menerapkan prosedur kerja dan sesuai kaidah K3. 4.
8 Mar 2011 ... RPP/PME434/FIP/10 ... Mahasiswa mampu mempraktikkan aplikasi TIK dalam ...
15' x 7. Penyajian. Aplikasi TIK dalam manajemen kantor.
2. Standar Isi Mata Pelajaran PAI. Standar isi adalah ruang lingkup materi dan
tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria ... mata pelajaran, dan silabus
pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik ... aspek yang ada dalam
PAI, yakn
RPP TAILORING. Semester. Gasal. Menjahit Rok ... Kompetensi. : Menjahit Rok.
Kompetensi Dasar ... Pelajaran Menjahit Pakain Pria Jld.3. Karya Utama.Jkt. VII.
Ketika 30 September 2009 batik secara resmi menjadi daftar warisan budaya
oleh .... (1998), Seni Lukis Batik Indonesia: Batik Klasik Sampai Kontemporer,.
SIL (BAHASA INGGRIS). SIL/PEM224/01. Revisi : ... Subject. : Bahasa Inggris.
Subject Code .... Jakarta: Universitas Terbuka – Depdiknas. 2. Rohana Abdullah.
Karya tulis itu dalam lingkup ilmu pengetahuan atau pengetahuan ilmiah.
Fakta dianalisis (diuaraian) dengan cara berpikir ilmiah: metodologi penelitian
atau ...
Bahan pelatihan Perencanaan Pengajaran ini dimaksudkan untuk membantu
para Guru agar ... B. Pengertian Perencanaan Pembelajaran. C. Prinsip-Prinsp ...
Jurnal . ISSN 0216-1699. Pendidikan. Jasmani. Indonesia. Volume 7, Nomor 2,
November ... Meningkatkan Etos Kerja Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar.
rle Enlgpek, Tebak-tebakan, Lompat Tali, Dam Daman, etc. (3) Emotion
Freshness (Emostional ess) that"is existence of calmness tiste and free of family ...
3 Des 2007 ... ini mendapatkan kesempatan untuk menyampaikan pidato pengukuhan ... Suatu
siang di halaman sekolah yang rindang, anak-anak berlarian.
ISO RPP Tek Bsn1.01.pdf - Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. RPP TEKNOLOGI BUSANA I. Semester
Gasal. Konsep Dasar Teknologi Busana dan Mengoperasionalkan Mesin. Jahit ...
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP TEKNOLOGI BUSANA I Semester Gasal
RPP / TBB /BSN 210/ 01
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jurusan/Prodi Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi
: : : : : : :
Konsep Dasar Teknologi Busana dan Mengoperasionalkan Mesin Jahit. Revisi : 01 03 Agustus 2009
Jam Pertemuan : 200 Hal … dari .
TEKNOLOGI BUSANA I BSN 210 ( 2 SKS Praktek ) PTBB / Pendidikan Teknik Busana Gasal I dan II 2 x 2 X 100 menit Mampu memasang piranti menjahit dan mengoperasionalkan mesin jahit sesuai prosedur K3
Kompetensi Dasar : 1. Pengertian Konsep Dasar Teknologi Busana 2. Praktik memasang dan cara menggunakan piranti menjahit 3. Praktik mengoperasionalkan mesin jahit sesuai prosedur K3 Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Mampu menjelaskan Pengertian Teknologi Busana 2. Mampu memasang dan menggunakan piranti menjahit 3. Mampu mengoperasionalkan mesin jahit sesuai prosedur K3 I. TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan Pengertian Konsep DasarTeknologi Busana 2. Memasang dan menggunakan piranti menjahit 3. Mengoperasionalkan mesin jahit sesuai prosedur K3 II. 1. 2. 3.
MATERI AJAR: Pengertian dan Konsep Dasar Teknologi Busana Piranti menjahit dan cara menggunakan Mengoperasionalkan mesin jahit sesuai prosedur K3
III. METODE PEMBELAJARAN: 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Demonstrasi 5. Pemberian Tugas
Dibuat oleh : Dra Nanie Asri Y
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : DR Sri Wening
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP TEKNOLOGI BUSANA I Semester Gasal
RPP / TBB /BSN 210/ 01
Konsep Dasar Teknologi Busana dan Mengoperasionalkan Mesin Jahit. Revisi : 01 03 Agustus 2009
Jam Pertemuan : 200 Hal … dari .
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan: Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai Apersepsi : Memberi pertanyaan untuk penjajagan Motivasi : Menjelaskan pentingnya materi ajar yang akan dicapai B.
Kegiatan Inti: 1. Menjelaskan Pengertian dan Konsep dasar Teknologi Busana 2. Menjelaskan pengertian K3 3. Menjelaskan piranti menjahit, cara memasang, cara menggunakan 4. Mengoperasionalkan mesin jahit.
C.
Kegiatan Penutup: 1. Tanya jawab 2. Memberi rangkum materi ajar 3. Memberi tugas
V. ALAT/BAHAN AJAR: 1. White board 2. Spidol 3. Piranti menjahit.( jarum jahit, jarum tangan, jarum pentul, meteran, rader sepul, sekoci, gunting kain, pendedel, karbon jahit, kapur jahit. 4. Mesin Jahit , mesin obras.
VI.
SUMBER BELAJAR/REFERENSI: 1. Dep.P&K ( 1980 ).Pelajaran Menjahit Pakaian Wanita Jakarta 2. Goet Puspa ( 2005 ).Panduan Teknik Menjahit.Kanisius.Yogyakarta
VII. PENILAIAN: 1. Teknik: Test lesan dan tugas 2. Skor penilaian: 0 - 100
Dibuat oleh : Dra Nanie Asri Y
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
